高全套《爬山虎》初中散文閱讀及答案

時(shí)間：2023-06-16 17:44:35 閱讀答案我要投稿

相關(guān)推薦

高全套《爬山虎》初中散文閱讀及答案

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都看過(guò)一些經(jīng)典的散文吧？散文是抒發(fā)作文真情實(shí)感，寫(xiě)作方式靈活的記敘類(lèi)文學(xué)體裁。那么你真的知道要怎么寫(xiě)散文嗎？下面是小編整理的高全套《爬山虎》初中散文閱讀及答案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

高全套《爬山虎》初中散文閱讀及答案

　　⑴地錦，俗名爬山虎，我與它有著(zhù)一段不解之緣。

　　⑵那一年夏天我患腦血管病住進(jìn)醫院，生命雖無(wú)危險，但恢復期間的行走鍛煉卻是不勝其苦的。醫院內有一個(gè)草木蓊郁的花園，園的四周有上部開(kāi)著(zhù)花格子窗的矮圍墻。在開(kāi)頭那些憂(yōu)傷灰暗的日子里，我每天抱著(zhù)病懨懨的身子，腋下拄著(zhù)雙拐，繞著(zhù)圍墻根艱難而緩慢地行走。

　　⑶有一天，我剛走不多遠，便靠著(zhù)路旁一棵梧桐樹(shù)歇息，感到再難邁出一步。這時(shí)我無(wú)意中朝圍墻根投去一瞥，只見(jiàn)一株幼小的爬山虎爬在墻根上，綠綠的，虎虎有生氣。我忽然對它產(chǎn)生了一種不同往常的親近感。我第一次如此貼近地凝視它。這才發(fā)現，它的綠瑩瑩的枝蔓上長(cháng)有卷須，卷須先端發(fā)育成小的吸盤(pán)，爬上墻后分泌粘液死死地吸附在壁上，植株借以頑強地向前生長(cháng)。這使我從爬山虎的身上分明讀到一片熾熱的情感，傾聽(tīng)到一種向前趲（zǎn，快走）行的呼喚。

　　⑷這以后，我與爬山虎成了朝夕相伴的朋友。我在圍墻外拄拐繞行，它在圍墻上攢勁前行。無(wú)論是草露未（xī，干）的清晨，歸鳥(niǎo)啁啾（zhōu jiū，鳥(niǎo)叫聲）的黃昏，還是月光如水的靜夜，我繞墻行走時(shí)總是在爬山虎前長(cháng)久地佇立，和它作無(wú)言的親近之談，后來(lái)竟至有“一日不見(jiàn)，如三秋兮”之感。盡管那年夏天酷暑難當，它卻于熱浪滾滾之時(shí)咬住磚墻一步一步往上躥，出落得枝葉茂密，綠茸茸地愛(ài)煞人。

　　⑸一日，幾個(gè)頑皮孩子在圍墻根“藏貓貓”，惡作劇似的將爬山虎的枝蔓從墻壁上提拽下來(lái)。當我發(fā)現悲慘地跌落在地上的爬山虎的時(shí)候，我想我的無(wú)言的朋友這回大概是完了。我扶著(zhù)墻艱難地蹲下身去把它托起，將它的卷須上的被損傷了的吸盤(pán)重新摁附在墻上，將被弄得零亂不堪的葉片重新理順。漸合的暮色中，我悵然回到病室。第二天紅霞初露時(shí)，我來(lái)到它身邊，竟發(fā)現它的吸盤(pán)又不屈不撓地緊緊咬住了墻壁，它的葉子又那么鮮活亮麗，它的虎虎有生氣的卷須又在銳不可當地向前伸展。好樣的！朋友。

　　⑹漸漸地，夏老了，夏去了，秋來(lái)了，秋深了。我終于丟掉了拐杖，爬山虎也爬到一人多高。覆蓋在花格子磚窗上了。出院時(shí)，我和家人特意去同這無(wú)言的朋友告別，這葉子已經(jīng)霜變紅，耀如燃燒的火焰，真正成了大地上的錦繡。

　　1、根據第（1）段所說(shuō)的“我與它有著(zhù)一段不解之緣”，把下面對有關(guān)段落意思的概括補充完整。

　　第（3）段：發(fā)現爬山虎，傾聽(tīng)到前行的呼喚。

　　第（4）段：親近爬山虎，________________。

　　第（5）段：贊揚爬山虎，受傷后仍向前伸展。

　　第（6）段：____爬山虎，難忘其頑強的精神。

　　2、第（3）段中作者忽然對一株幼小的爬山虎產(chǎn)生了親近感，主要原因是（）

　　A、爬山虎虎虎有生氣，樣子可愛(ài)。 B、爬山虎枝蔓綠瑩瑩的，顏色鮮艷。

　　C、爬山虎長(cháng)有卷須、吸盤(pán)，形狀奇特。 D、爬山虎頑強向前生長(cháng)，催人奮進(jìn)。

　　3、第（4）段中與“一日不見(jiàn)，如三秋兮”前后照應的詞語(yǔ)是_______________。

　　4、第（5）段中作者為什么稱(chēng)贊爬山虎是“好樣的”？請用一句話(huà)加以概括。

　　5、對下面句中加點(diǎn)動(dòng)詞的分析，不恰當的一項是（）