小學(xué)五年級語(yǔ)文閱讀練習題及答案：豐碑

時(shí)間：2023-06-13 19:52:33 閱讀答案我要投稿

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　　現如今，我們或多或少都會(huì )接觸到練習題，做習題在我們的學(xué)習中占有非常重要的位置，對掌握知識、培養能力和檢驗學(xué)習的效果都是非常必要的，什么樣的習題才是好習題呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級語(yǔ)文閱讀練習題及答案：豐碑，希望對大家有所幫助。

小學(xué)五年級語(yǔ)文閱讀練習題及答案：豐碑

　　紅軍隊伍在冰天雪地里艱難地前進(jìn)。嚴寒把云中山凍成了一個(gè)大冰坨（tuó）。狂風(fēng)呼嘯，大雪紛飛，似[sì　shì]乎要吞沒(méi)這支裝備很差[chā　chà]的隊伍。

　　將軍早把他的馬讓給了重傷員。他（率領(lǐng)帶領(lǐng)）戰士向前挺進(jìn)，在冰天雪地中為后續部隊開(kāi)辟一條道路。等待著(zhù)他們的是惡[ě　wù　è]劣的環(huán)境和（殘酷艱苦）的戰斗，可能吃不上飯，可能睡雪窩，可能一天要走一百幾十里路，可能遭到敵人的突然襲擊。這支隊伍能不能經(jīng)受住這樣（嚴峻嚴格嚴厲）的考驗呢？將軍（思考思索）著(zhù)。隊伍忽然放慢了速度，前面有許多人圍在一起，不知干什么。

　　將軍邊走邊喊：“不要停下來(lái)，快速前進(jìn)。”“前面有人凍死了。”警衛員跑回來(lái)告訴他。將軍愣了一下，什么話(huà)也沒(méi)說(shuō)，快步朝前走去。

　　一個(gè)凍僵的老戰士，倚靠著(zhù)光禿禿的樹(shù)干（坐座）著(zhù)。他一動(dòng)不動(dòng)，好似一尊塑像，身上落滿(mǎn)了積雪，無(wú)法（辨辯）認他的面目，但可以看出，他的神態(tài)十分鎮定，十分（安靜安詳）：右手的中指和食指間還夾著(zhù)半截紙卷的旱煙，火已經(jīng)被雪打滅；左手微微向前伸著(zhù)，好像在向戰友借火。單薄[bó　báo　bò]的舊衣服緊緊地貼在他的身上。

　　將軍的臉色頓時(shí)（嚴厲嚴峻嚴肅）起來(lái)，嘴角邊的肌肉抖動(dòng)著(zhù)。忽然他轉過(guò)臉向身邊的人吼道：“把軍需處[chù　chǔ]長(cháng)給我叫來(lái)！為什么不給他發(fā)棉衣？”

　　呼嘯的狂風(fēng)淹沒(méi)[méi　mò]了將軍的話(huà)音。沒(méi)有人回答他，也沒(méi)有人走開(kāi)。他紅著(zhù)眼睛，像一頭發(fā)怒的豹子，樣子十分可怕。

　　聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有警衛員叫軍需處長(cháng)跑步過(guò)來(lái)將軍兩腮的肌肉抖動(dòng)著(zhù)這時(shí)候有人小聲告訴將軍他就是軍需處長(cháng)

　　將軍愣住了，久久地站在雪地里。他的眼睛濕潤了。他深深吸了口氣，緩緩舉起右手，舉到齊眉頭，向那位跟云中山化為一體的軍需處長(cháng)敬了一個(gè)軍禮。

　　風(fēng)更狂了，雪更大了。大雪很快覆蓋了軍需處長(cháng)的身體，他成了一（坐座）晶瑩的豐碑。將軍什么話(huà)也沒(méi)說(shuō)，大步走進(jìn)（滿(mǎn)天漫天）的風(fēng)雪中。他聽(tīng)見(jiàn)無(wú)數沉重而堅定的腳步聲。那聲音似乎在告訴人們：如果勝利不屬于這樣的隊伍，還會(huì )屬于誰(shuí)呢？

　　1、在“[　　]”中選擇加點(diǎn)字在短文中的讀音，畫(huà)“√”。

　　2、在“（）”中選擇恰當的字詞，畫(huà)“√”。

　　3、在短文第10、11自然段的空白處加上標點(diǎn)符號。

　　4、“如果勝利不屬于這樣的隊伍，還會(huì )屬于誰(shuí)呢？”這句話(huà)的意思是。

　　5、短文贊揚了軍需處長(cháng)的精神。

　　小學(xué)五年級語(yǔ)文閱讀練習題答案：豐碑

　　1、點(diǎn)撥：這道題考查的是對多音字的掌握能力。答案：sì　chà　è bó　chù　mò

　　2、點(diǎn)撥：這道題考查的是對和形似字的分辨能力。答案：率領(lǐng)殘酷嚴峻思索坐辨安詳嚴峻座漫天

　　3、點(diǎn)撥：這道題考查的是對標點(diǎn)符號的運用能力。答案：“，？！”　。，：“　……”

　　4、點(diǎn)撥：這道題考查的是反問(wèn)句變陳述句的能力。答案：勝利一定屬于這支隊伍

　　5、點(diǎn)撥：可抓住人物的主要事跡來(lái)概括人物的特點(diǎn)。答案：舍己為人

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