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安全應急演練預案
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，難免會(huì )發(fā)生一些不在自己預料之中的事件，為了控制事故的發(fā)展勢態(tài)，總不可避免地需要事先編制應急預案。應急預案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編精心整理的安全應急演練預案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
安全應急演練預案1
為確保學(xué)校意外發(fā)生火災時(shí)，各項應急工作高效、有序地進(jìn)行，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，根據《機關(guān)、團體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規定》，結合我校工作實(shí)際，特制定本方案。
一、應急機構的組成
1、領(lǐng)導小組及職責
應急領(lǐng)導小組由校長(cháng)夏紹明任組長(cháng)，副組長(cháng)楊邡，成員由黎思軍、劉永剛、劉華貴在、鐘梅及各班主任組成。
領(lǐng)導小組主要職責如下：
(1)加強領(lǐng)導，健全組織，強化職責，落實(shí)措施。
(2)充分利用各種渠道進(jìn)行消防安全知識的宣傳教育，廣泛開(kāi)展消防安全和有關(guān)技能訓練，不斷提高廣大師生的防范意識和基本技能。
(3)采取一切必要手段，組織各方面力量全面進(jìn)行救護工作，把災害造成的損失降到最低點(diǎn)。
2、滅火行動(dòng)組及職責
組長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xx
成員：xx及各班主任等。
主要職責：利用學(xué)校配置的消防器材及有關(guān)設施，全力進(jìn)行撲救。
3、通訊聯(lián)絡(luò )及職責
組長(cháng)：xx
成員：xx及各班班主任。
迅速與市消防支隊取得聯(lián)系，引導消防人員和設施進(jìn)入火災現場(chǎng);負責對上、對外聯(lián)絡(luò )及報告工作。
4、疏散引導組及職責
組長(cháng)：xx
成員：xx
主要職責：引導相關(guān)人員迅速轉移到安全地帶，并負責要物品的看守工作。
5、安全防護救護組及職責
組長(cháng)：xx
成員：xx
主要職責：利用就地器材對傷員進(jìn)行緊急搶救，聯(lián)系有關(guān)醫院送救。
二、應急行動(dòng)
1、領(lǐng)導小組依法發(fā)布有關(guān)消息和警報，全面組織各項消防救護工作。各有關(guān)組織隨時(shí)準備執行應急任務(wù)。
2、組織有關(guān)人員對所屬建筑進(jìn)行全面檢查，封堵、關(guān)閉危險場(chǎng)所，停止各項室內大型活動(dòng)。
3、加強廣大師生宣傳教育，做好師生、學(xué)生家長(cháng)思想穩定工作。
4、加強各類(lèi)值班值勤，保持通信暢通，全力維護正常教學(xué)工作。
三、本預案從9月1日起施行。
小學(xué)消防安全演練應急預案篇學(xué)校消防安全工作，嚴格執行消防管理的有關(guān)規定，本著(zhù)完善設備，預防為主的原則，成立消防安全管理領(lǐng)導小組，組長(cháng)：xx;副組長(cháng)：xx、xx、xx、xx;組員：xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx等，在定期進(jìn)行消防安全檢查的基礎上，認真落實(shí)學(xué)校重點(diǎn)部位安全保衛責任區，做到防范于未然，切實(shí)做到學(xué)校消防安全無(wú)事故。為應對突發(fā)的`消防隱患，特制定學(xué)校消防安全應急預案。
一、火警通報順序
一旦發(fā)現火警，要立即打電話(huà)報119和學(xué)校辦公室，學(xué)校辦公室及時(shí)通知各有關(guān)人員。
二、全體人員注意事項
1、當某處發(fā)生火災時(shí)，全體人員應保持鎮定，及時(shí)報警并迅速依據任務(wù)分工和組長(cháng)的命令擔負起搶救工作，不可袖手等待消防人員前來(lái)?yè)尵榷诱`時(shí)機; 2、迅速切斷配電箱總電源;
3、消防人員抵達現場(chǎng)后，除參與搶救工作外，其余人員應從速遠離現場(chǎng)，以免影響或妨礙搶救工作的進(jìn)行;
4、現場(chǎng)有危險品、易燃易爆物品應迅速搬離。
三、各組成員注意事項
1、滅火行動(dòng)組：
(1)了解學(xué)校建筑格局及道路情況;
(2)了解電鋪設的線(xiàn)路;
(3)了解學(xué)校內樓房裝修材料的性質(zhì);
(4)清楚學(xué)校所有消防設施的放置地點(diǎn);
(5)了解消防設備的保養維護與操作方法;
(6)了解火的走勢;
(7)清楚逃生路線(xiàn);
2、警戒組：
(1)了解學(xué)校建筑格局及道路情況;
(2)當某處發(fā)生火災時(shí)，應迅速確定安全逃生的路線(xiàn)，以便疏導他人逃生;
(3)在警戒線(xiàn)負責攔阻無(wú)關(guān)人員進(jìn)入火災現場(chǎng);
3、安全救護組：
(1)應接受緊急救護的工作;
(2)應配備急救箱;
(3)應了解一般藥物的使用;
(4)清楚指定的逃生路線(xiàn);
4、疏散引導組：
(1)了解學(xué)校報警設施和廣播所在地;
(2)了解學(xué)校內樓房裝修材料的性質(zhì);
(5)了解火的走勢;
(6)清楚指定的逃生路線(xiàn);
滅火組負責人：xx、xx、xx、xx;
警戒組負責人：xx、xx、xx;
救護組負責人：xx、xx、xx;
疏散組負責人：xx、xx、xx。
通訊聯(lián)絡(luò )組
四、火災原因調查
火災發(fā)生后，學(xué)校要積極協(xié)助公安消防機關(guān)查明火災原因，提供必要的信息，屬人為的火災事故，堅持做到“三不放過(guò)”(原因沒(méi)有查清不過(guò)，事故責任不放過(guò)，沒(méi)有落實(shí)防范措施不放過(guò))的原則，進(jìn)行嚴肅處理。
安全應急演練預案2
一、指導思想：
根據教育局相關(guān)規定，以《機關(guān)、團體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規定》、《破壞性地震應急條例》等法律法規為依據，為預防和遏制重特大火災事故，最大限度地減輕地震災害可能帶來(lái)的人員傷亡和經(jīng)濟損失，特別是群死群傷惡性事故為目標，進(jìn)一步強化管理，以學(xué)校法人代表（校長(cháng)）為消防避震安全第一責任人，全面落實(shí)消防安全、地震避險安全責任，結合我校實(shí)際情況，特制定本應急預案。
二、適用范圍
本校處置消防疏散、防震救災、突發(fā)事件等災害事件的應急活動(dòng)。
三、演練目的：
為了貫徹落實(shí)上級教育部門(mén)有關(guān)加強校園安全的文件精神，為加強學(xué)校的消防安全，預防火災和地震所造成的危害，保護人、財、物的安全，加強學(xué)生消防安全知識，提高應對、防范突發(fā)地震災害事件的能力，本著(zhù)“預防為主，防消結合”的'宗旨，切實(shí)做好防火、救災工作，特制定消防避震安全應急預案。通過(guò)消防避震安全演練，讓學(xué)生學(xué)到有關(guān)的安全防護知識和避震知識，做到有事不慌、積極應對、自我保護的目的。
四、組織機構：
1、指揮部
學(xué)校成立消防避震安全領(lǐng)導指揮部。
總指揮：xxx
副總指揮：xxx
成員：xxx
指揮部職責：
（1）平時(shí)指導全校滅火和地震避險應急疏散的宣傳教育，培訓演練；
（2）負責學(xué)校消防避震領(lǐng)導小組、疏散引導組、后勤保障組、搶救護理組協(xié)調及組織開(kāi)展應急疏散、搶險搜救、救護等自救互救工作。
（3）配合協(xié)助公安消防機構做好火災事故調查等善后工作。
2、疏散引導組
教學(xué)樓：
組長(cháng)：xxx
組員：各班班主任
綜合樓：
組長(cháng)：xxx
組員：
各班班主任
崗位職責：
（1）、制定學(xué)校消防、地震應急疏散平面圖和各年級各班疏散路線(xiàn)圖，利用學(xué)校操場(chǎng)、綠地和空曠地帶，以方便學(xué)生疏散為原則，當火災和地震發(fā)生時(shí)，在校的師生，誰(shuí)上課誰(shuí)負責組織學(xué)生就地避震并在震后有序疏散。
（2）、據學(xué)校應急疏散預案，組織開(kāi)展師生防火、避震、疏散、簡(jiǎn)單救護演練。
3、后勤保障組
組長(cháng)：xxx
成員：xxx
職責：負責通訊聯(lián)絡(luò )、道路暢通、電路控制、水源保障。
4、搶救護理組
組長(cháng)：xxx
成員：xxx
職責：xxx
（1）、進(jìn)行醫療救護
（2）、聯(lián)系急救中心搶救重傷員
（3）、妥善安置受傷師、生的安置工作，做好災情調查、統計、上報（指揮部）工作。
五、前期準備階段
9月15日至11月10日為宣傳發(fā)動(dòng)和培訓階段。
1、學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組負責制訂《學(xué)校消防安全應急演練預案》，通盤(pán)籌劃和指揮消防、地震防災應急避險演練。
2、組織教師學(xué)習安全預案，并對教師進(jìn)行消防器材使用培訓和消防知識講座。
3、落實(shí)相關(guān)安全措施。學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組進(jìn)行學(xué)校消防工作檢查。重點(diǎn)是安全疏散設施管理情況，消防設施、器材維護管理情況，以及火災隱患整改，用火、用電安全檢查，燃氣和電氣設備檢查等。
4、對學(xué)生進(jìn)行消防避震安全教育。各班級充分運用白板、黑板報、宣傳窗等不同媒體，以講座、競賽、展覽等形式向學(xué)生宣傳開(kāi)展消防安全避震教育的意義、應急自護辦法等，對學(xué)生開(kāi)展消防知識、避震技能的宣傳教育。教育學(xué)生不玩火、不玩電，不觸摸有電源標志的器物、不
撥弄公共場(chǎng)所開(kāi)關(guān)，不擅自使用電器。教育學(xué)生在火災和地震發(fā)生時(shí)嚴禁學(xué)生跳樓逃生，不提倡學(xué)生參加救火工作。
5、班主任網(wǎng)上下載有關(guān)防火、救火、地震救人資料，組織學(xué)生學(xué)習有關(guān)自我保護知識，開(kāi)展消防滅火、地震避險自救培訓。并進(jìn)行以班級為單位的疏散練習，熟悉疏散線(xiàn)路，進(jìn)行自救逃生練習。教育學(xué)生在發(fā)生火災和地震時(shí)，能夠做到：
①遇事不慌，頭腦冷清。
②判明情況，思考對策。
③積極自救，互幫互助。
④聽(tīng)從指揮，有序疏散。
大忌：恐慌混亂，相互踐踏。
6、后勤部門(mén)配置好各通道鑰匙，教學(xué)樓前操場(chǎng)劃定安全警戒線(xiàn)，配備和檢查相應的消防器材和設備，平時(shí)負責管理，讓這些器材處于正常狀態(tài)。
六、應急實(shí)戰演練階段。
演練時(shí)間定為11月17日，由學(xué)校演練指揮部臨時(shí)決定。
要求：
1、聽(tīng)到報警鈴聲后，上述人員各就各位，履行好自己的崗位職責。
（隨堂教師為第一責任人）
2、各班主任（或隨堂教師）按學(xué)生疏散路線(xiàn)圖送學(xué)生有條不紊地向安全區（操場(chǎng)）疏散，同時(shí)要查清現場(chǎng)是否有遺漏人員。
其中九年級師生直接從教室疏散到安全區域（教學(xué)樓前廣場(chǎng)），八三、八四、七三、七四師生從西樓梯按照順序迅速疏散到安全區域；
八一、八二、七一、七二師生從東樓梯按照順序迅速疏散到安全區域，各個(gè)樓層樓梯口負責安全的人員分別是：東一層xxx，東二層劉xxx，東三層xxx；西一層xxx，西二層xxx，西三層xxx。各班師生遵照順序，在3——5分鐘內迅速疏散到安全區域，快靜齊，不得有任何延誤。
3、各班班長(cháng)協(xié)助教師清點(diǎn)本班同學(xué)人數，并及時(shí)上報給班主任。班主任整理并清點(diǎn)本班同學(xué)人數，及時(shí)上報給搶救護理組組長(cháng)，由組長(cháng)報告給現場(chǎng)指揮。
4、在警報解除前，各組人員協(xié)助班主任維持學(xué)生在安全區內的秩序。警報解除后，各班按次序返回教室。
七、總結反思階段。
演練后一周為總結反思階段，要求參加演練的教師每人撰寫(xiě)一份消防、地震避險意見(jiàn)建議書(shū)或演練心得體會(huì )文章，以利學(xué)校能進(jìn)一步排查安全隱患，制訂相應的安全對策，總結經(jīng)驗教訓。
安全應急演練預案3
一、指導思想
堅持以師幼生命高于一切，以保障師幼安全和減輕財產(chǎn)損失為目標，建立健全處置地震災害事件的長(cháng)效機制，按照統一指揮高效應對原則，在學(xué)校布署下組織開(kāi)展防震減災工作，確保我園師幼和財產(chǎn)安全。
二、組織機構
組長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xx
廣播：xx
醫保人員:xx
成員：全體教職員工。
三、疏散演習準備
1、地震知識宣傳
（1）各班教師教育小朋友，使其知曉，當強烈的地震發(fā)生時(shí)，一般伴有隆隆的地聲、地晃及地面振動(dòng)，從地震發(fā)生到房屋倒塌只有幾秒到十幾秒的時(shí)間，此時(shí)要教育幼兒一定要沉著(zhù)冷靜，不要恐懼慌亂，更不要無(wú)目的地亂跑，必須在教師的統一指揮下開(kāi)展應急避險。
（2）利用汶川、日本地震視頻讓幼兒直觀(guān)了解地震的危害。
（3）利用家園欄做好家園配合工作。
2、地震自我防范措施震時(shí)室內、外避險聽(tīng)到地震警報后，處于教學(xué)樓內的師幼立即停止教學(xué)活動(dòng)，處在二樓的'教師告訴幼兒不要慌亂，并指揮幼兒將身體盡量縮成一團，迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下，靠外墻的幼兒盡量往里靠；處在一樓的教師迅速組織學(xué)生撤離教室，轉移到指定位置。
操場(chǎng)上的幼兒原地蹲下，雙手保護頭部，注意避開(kāi)高大建筑物或危險物（如圍墻、電線(xiàn)桿、旗桿等），千萬(wàn)不要回到教室去。
3.疏散演練要求學(xué)校廣播發(fā)布疏散信號，全體師幼聽(tīng)到疏散的信號后，立即按預定的路線(xiàn)有秩序地進(jìn)行疏散。
⑴教師應指揮幼兒按照預案有秩序地疏散。疏散過(guò)程中，行動(dòng)要迅速，出教室門(mén)時(shí)要有秩序，不要爭先恐后、相互擁擠；下樓梯時(shí)要服從老師的指揮，不要奔跑，嚴防踩踏。到了平地可以小跑，迅速轉移到指定位置。
⑵各班幼兒排成1-2排，沿墻角邊有秩序的撤離；班主任領(lǐng)隊，副班主任老師尾隨，不許漏下一名幼兒。疏散過(guò)程中，可以用雙手護頭，以防被砸傷。
（3）教師引導幼兒逃生時(shí)，教育幼兒不搶道、不驚慌
（4）重點(diǎn)危險地帶專(zhuān)人把守（樓梯口、樓道轉彎處）由后期組安排員工護送。
（5）各班幼兒到達學(xué)校操場(chǎng)在指定地方站好并立即原地蹲下，保護頭部。
（6）各班要清點(diǎn)人數，并報告園長(cháng)。
四、疏散演練路線(xiàn)及集合點(diǎn)（各班主任讓幼兒知曉并做出規定）
北樓一樓、小班、中一班、中二班師幼：按原做操路線(xiàn)至操場(chǎng)集合。
北樓二樓東樓梯、大一班師幼：走都樓梯，按路線(xiàn)至操場(chǎng)集合。
北樓二樓西樓梯、大二班師幼：走西樓梯，按路線(xiàn)至操場(chǎng)集合。
五、后勤服務(wù)：
1、各班利用家園地繼續宣傳抗震知識，利用校網(wǎng)站宣傳演練的全過(guò)程。
2、學(xué)校進(jìn)行總結。
本次學(xué)校防震演練工作，既是一項非常重要的安全工作，我們要按照預案做好各項工作，真抓實(shí)干，狠抓落實(shí)，時(shí)刻把廣大師生的安全放在心上，讓家長(cháng)放心，讓社會(huì )放心，辦人民滿(mǎn)意的和安學(xué)校。
安全應急演練預案4
為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)上級部門(mén)關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)安全工作的文件精神，增強師生的安全意識，讓學(xué)生學(xué)會(huì )使用滅火工具，提高師生的緊急疏散能力，嚴防擁擠踩踏等事故的發(fā)生。3月6日，我校擬開(kāi)展一場(chǎng)以人員疏散、火場(chǎng)救護、滅火救人為內容的消防應急疏散演練。根據《火災事故應急處置預案》，演練分三個(gè)階段：一是演練前進(jìn)行相關(guān)的消防安全知識教育；二是組織安排；三是火災發(fā)生時(shí)，組織逃生、自救、互救、消防官兵奮力救助。
一、演練目的：
增強師生預防突發(fā)事故的意識，培養師生重特大事故發(fā)生時(shí)救援的能力。
二、演練項目：
教學(xué)樓和學(xué)生宿舍因電路漏電導致火災時(shí)人員緊急疏散，迅速撤離現場(chǎng)，并快速到達安全地帶，傷員簡(jiǎn)單救治，滅火器材的使用。
三、參演人員：
全校師生員工。
四、演練領(lǐng)導機構：
總指揮：副總指揮：現場(chǎng)指揮：
成立以下工作小組：
1、現場(chǎng)搶險滅火小組：組長(cháng)：組員：全體男教師
2、緊急疏散小組：組長(cháng)：組員：全體女教師
3、傷員救援小組：組長(cháng)：組員：辦公室人員
4、信息報告小組：組長(cháng)：組員：后勤人員
5、事故善后處理小組組長(cháng)：組員：
五、火災事故應急援救演練過(guò)程記錄。
1、火災事故演練過(guò)程：
（1）、學(xué)生微機室因電路超負荷漏電起火，鮑恩勝老師果斷按響報警鈴。
（2）、現場(chǎng)指揮用各教室喇叭喊話(huà)指揮，緊急宣布救援行動(dòng)開(kāi)始。
（3）、疏散小組組長(cháng)指揮女教師引導學(xué)生按照順序從樓道快速撤離教學(xué)樓、教室，進(jìn)入安全區域（學(xué)校操場(chǎng)），并請點(diǎn)學(xué)生人數。
具體安排如下：各班班主任負責教室里的疏散，迅速有序的'出教室，各樓道口安排女教師負責秩序。教學(xué)樓東樓梯，三樓初四女教師；二樓初三女教師；教學(xué)樓西樓梯，三樓初二女教師；二樓初一女教師；初一初二由班主任教師負責。
（4）、信息小組迅速向消防隊（電話(huà)119）和醫院（電話(huà)120）發(fā)出請求緊急救援的指令。
（5）、學(xué)校消防安全應急小組帶領(lǐng)除班主任外的男教師迅速趕到現場(chǎng)維持秩序，使用滅火器材迅速滅火。
（6）、傷員救援小組帶領(lǐng)救護人員，把受傷人員迅速撤離現場(chǎng)到達安全地帶，等待醫生救護。
（7）、現場(chǎng)指揮宣布演練結束。
安全應急演練預案5
一、演練活動(dòng)的目的
通過(guò)疏散演練，增強學(xué)校領(lǐng)導和全體師生的消防安全意識，進(jìn)一步提高師生自護、自救抵御災害事故的能力，確保學(xué)校師生人身安全和財產(chǎn)安全，保證在緊急情況下及時(shí)疏散，順利逃生，為打造河天小學(xué)“平安校園”，建設和諧校園提供良好的安全環(huán)境。特制訂如下消防疏散演練活動(dòng)預案。
二、演練原則
堅決做到：安全第一，確保有序，責任明確，落實(shí)細節。
三、疏散演練指揮部成立
1、疏散演練領(lǐng)導小組
總指揮：xx校長(cháng)
成員：xxx。
2、演練人員職責分工：
總指揮xx負責整個(gè)疏散、自救的協(xié)調與指揮。
搶救xx負責學(xué)生人員疏散和搶救。
后勤xx負責后勤保障，負責現場(chǎng)保衛工作。
廣播音響：xx
宣傳攝像：xx
特邀指導：龍灣濱海消防武警大隊指戰員。
四、具體演練活動(dòng)安排
（一）演練時(shí)間：20xx年x月xx日上午8：40。
（二）、午間活動(dòng)做好演練預演組織工作：
1、對學(xué)生進(jìn)行演練的安全教育工作，把一些要注意的地方要跟學(xué)生反復宣講，確保演練安全、萬(wàn)無(wú)一失。
2、各班能學(xué)會(huì )迅速組編成兩隊，一組從前門(mén)出，一組從后門(mén)出，后門(mén)不能開(kāi)的班級，兩組按先后順序向同一個(gè)出口撤離。為了提高撤離的速度，最好邊撤離邊組隊，形成一個(gè)動(dòng)態(tài)組隊、撤離的局面。在逃生過(guò)程中，學(xué)生應該彎腰大步行走，不得沖跑，同時(shí)用紅領(lǐng)巾、手帕或衣袖等捂住口鼻。
3、各班走一走撤離的路線(xiàn)，各位老師明確其職責。各樓層的保護引導人員在樓梯口、轉彎口等要指揮學(xué)生安全撤離，確保隊伍的安全。
各樓層引導保護人員安排如下：
教學(xué)樓：
北樓梯xx、中間樓梯xx、南樓梯xx、教學(xué)樓前：保安1人、教學(xué)樓后：保安1人
（三）疏散路線(xiàn)及順序安排
按每周晨會(huì )儀式出場(chǎng)線(xiàn)路疏散。全體師生到學(xué)校操場(chǎng)中央集中。
五、正式演練
2、聽(tīng)到警報鈴聲，其他老師迅速到達各自崗位。班主任和任科老師在第一時(shí)間內到達教室內。
3、在防火疏散演練中，以首先保護學(xué)生安全為前提，在每個(gè)樓層以及樓梯口安排教師維持秩序，保證學(xué)生全部疏散后再撤退。
5、各人員指引學(xué)生及時(shí)正確地逃離“現場(chǎng)”。
6、各班班主任再次清點(diǎn)本班學(xué)生人數。
活動(dòng)總結，領(lǐng)導講話(huà)。
為全面提高全校師生的消防安全意識，教育學(xué)生學(xué)習掌握基本逃生技能，學(xué)校從強化管理，建立制度，明確責任入手，加強預防，確保師生生命財產(chǎn)安全不受損失。結合我校實(shí)際情況特制定本預案。
（一）領(lǐng)導小組
組長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xx
成員：xx各班班主任以及全體教職工
組長(cháng)職責：
負責學(xué)校消防安全應急預案組織實(shí)施演練，事故現場(chǎng)全面組織協(xié)調工作。
副組長(cháng)職責：
協(xié)助組長(cháng)的工作，按照現場(chǎng)具體分工情況，進(jìn)行指揮組織人員、物資疏散、火災撲救、保護火災現場(chǎng)，組織事故調查等工作。
各成員職責：負責本處室的`消防安全防范工作。了解學(xué)校消防重點(diǎn)部位基本情況、火災危險性、撲救的方法及措施。必須掌握班級及所管轄范圍內消防安全管理情況是否存在火災隱患等情況。一旦發(fā)生火災，立即報告消防應急指揮部，并及時(shí)對火災進(jìn)行初期撲救，把損失降到最低。
1、班主任要利用板報、班會(huì )課對學(xué)生進(jìn)行消防安全教育。
2、每年暑假，學(xué)校都要發(fā)放“致家長(cháng)一封信”，對學(xué)生安全提出具體要求。
3、教育學(xué)生不要在放學(xué)、上學(xué)時(shí)段私自結伴，在沒(méi)有任何保護措施的情況下去戲水、游泳。講清危害和我校學(xué)生私自外出游泳發(fā)生溺水事故的教訓，防患于未燃。
1、如果學(xué)生因游泳而發(fā)生溺水事故，第一個(gè)發(fā)現者應立即呼救并設法營(yíng)救，但應當注意保護自己，同時(shí)要報告學(xué)校。
3、動(dòng)用一切器材對溺水者進(jìn)行營(yíng)救，給溺水者做人工呼吸，盡快救醒溺水者，減少傷亡程度。
4、第一時(shí)間通知溺水者家長(cháng)。
5、盡快將溺水者轉移到附近的醫院去治療。
6、如果發(fā)現溺水者死亡，必須馬上如實(shí)地向校長(cháng)報告，校長(cháng)向上級主管部門(mén)報告死亡情況，并協(xié)助有關(guān)部門(mén)做好事故后的處理工作。
安全應急演練預案6
（1）為加強施工生產(chǎn)安全事故防范，達到安全事故發(fā)生后快速反應并提升事故處理能力，最大限度的減少損失，防止污染環(huán)境，根據《中華人民共和國安全生產(chǎn)辦法》、《建設工程安全生產(chǎn)管理條例》、《建筑業(yè)安全生產(chǎn)公約》及有關(guān)法律法規的規定，及時(shí)有序的組織搶險工作，制定應急救援預案。
（2）應急救援的工作原則：
1、以人為本，安全第一。一切行動(dòng)都要把保障職工的生命安全和身體健康、最大程度地減少安全生產(chǎn)事故造成的人員傷亡作為首要任務(wù)。切實(shí)加強應急救援人員的安全防護。
2、統一領(lǐng)導，各負其責。在項目部統一領(lǐng)導和組織協(xié)調下，項目部各部門(mén)和各協(xié)作隊切實(shí)履行各自職責，負責有關(guān)安全生產(chǎn)事故的應急管理、救援、處置工作。
3、預防為主，言行結合。切實(shí)貫徹落實(shí)“安全第一、預防為主、綜合治理”的安全生產(chǎn)方針，堅持安全生產(chǎn)事故應急與預防工作相結合。做好預防、預測、預警和預報工作，做好常態(tài)下的風(fēng)險評估、物資儲備、隊伍建設、完善裝備、預案演練等工作。
（3）成立應急救援領(lǐng)導小組，落實(shí)責任，分工負責。現場(chǎng)應急救援在項目部應急救援領(lǐng)導小組的指揮下，負責指揮所有參與應急救援的.隊伍和人員，及時(shí)向上級領(lǐng)導部門(mén)報告安全生產(chǎn)事故事態(tài)發(fā)展及救援情況。發(fā)生影響特別重大的事故，根據需要協(xié)調外協(xié)互助力量及當地救援力量進(jìn)行應急救援。
（4）項目部安全部負責指導、協(xié)調應急救援的建設工作，建立完善共享的特種救援裝備數據庫和調用制度，保證應急狀態(tài)時(shí)調用。各專(zhuān)業(yè)應急救援機構要按規定配備必要的裝備。
（5）項目部安質(zhì)部負責安全生產(chǎn)事故災難應急救援力量的統一規劃、布局。項目部相關(guān)部門(mén)應依法建立完善專(zhuān)業(yè)救援隊伍。項目部安全生產(chǎn)應急救援領(lǐng)導小組要掌握應急救援力量，形成安全生產(chǎn)應急救援隊伍體系。
安全應急演練預案7
時(shí)間：20xx年xx月xx日時(shí)
地點(diǎn)：施工現場(chǎng)
主持人：
參加人員：參演人員等8人
控制人員等4人
模擬人員等10人
評價(jià)人員等4人
觀(guān)摩人員等62人
演練過(guò)程：
一、對發(fā)生觸電事故的應急響應和救援
1、低壓電觸電事故
作業(yè)人員(傷者)在接電源時(shí)，因操作失誤，加之漏電保護器失靈，致使發(fā)生觸電事故。附近的工友(參演人員)發(fā)現后，（參演人員）立即跑到二級配電箱處將電箱內的隔離開(kāi)關(guān)拉下，使（傷者）脫離電源；（參演人員）則跑到辦公室報告。現場(chǎng)救護人員( )得知有人員受傷后，立即準備好藥箱、擔架，迅速趕到事故現場(chǎng)，對傷員進(jìn)行現場(chǎng)處置，傷員經(jīng)過(guò)現場(chǎng)急救后，被抬上擔架，由現場(chǎng)準備的汽車(chē)送往附近醫院進(jìn)行進(jìn)一步醫治。
2、高壓電觸電事故
作業(yè)人員(傷者)在轉運長(cháng)鋼管時(shí)(用竹竿代替)，不慎與外電線(xiàn)路的高壓電裸露部分相接觸，發(fā)生觸電事故，且“鋼管”壓在身上。附近的作業(yè)人員(參演人員)發(fā)現后，用竹竿將“鋼管”挑開(kāi)，同時(shí)用通訊設備(手機)“通知”供電部門(mén)、120.119進(jìn)行外部救援以及通知現場(chǎng)救護人員進(jìn)行現場(chǎng)急救。現場(chǎng)救護人員( )到達事故現場(chǎng)后，將傷員平臥在地面，迅速將其身上妨礙呼吸的衣領(lǐng)、上衣、褲帶解開(kāi)，并將觸電者口腔妨礙呼吸的食物、脫落的牙等物取出，以防堵塞呼吸道，用所掌握的.急救方法(胸外心臟擠壓法)對傷員進(jìn)行救護。適時(shí)“110”人員(模擬人員)、“120”(模擬人員)人員到達事故現場(chǎng)，“110”人員（模擬人員）立即設立警戒線(xiàn)、及時(shí)疏散周?chē)罕姡弧?20”人員（模擬人員）在現場(chǎng)救護人員的協(xié)助下，對傷員進(jìn)行檢查后，送往醫院進(jìn)行進(jìn)一步醫治。
二、物體打擊造成人員受到傷害時(shí)
對事故現場(chǎng)傷員的初步處理作業(yè)人員(傷者)在腳手架下方作業(yè)時(shí)，被上面掉下來(lái)的“磚頭”傷及頭部和手臂，現場(chǎng)救護人員（參演人員）接到通知后，迅速趕撲事故現場(chǎng)。首先對傷員的傷口進(jìn)行清洗：用清水沖去覆蓋在傷口周?chē)つw上的污物。其次進(jìn)行止血：A用紗布、繃帶將經(jīng)過(guò)清洗后的頭部傷口包扎好；B、用壓脈帶將手臂受傷處上方的動(dòng)脈壓緊，再將傷口進(jìn)行包扎。最后，用擔架將傷員通過(guò)運輸工具(汽車(chē))送到就近的醫院進(jìn)行進(jìn)一步醫治。
三、演練評價(jià)：
這次應急演練同時(shí)也反映出許多存在的不足：
演練評價(jià)：
安全應急演練預案8
公司管理者代表、公司員工代表對本次演練作了總結，對參演人員的認真態(tài)度表示了肯定。
這次應急演練同時(shí)也反映出許多存在的不足：
1、由于是第一次進(jìn)行預案的演練，個(gè)別人員不夠嚴肅、組織經(jīng)驗欠缺、臨場(chǎng)反映不夠、未及時(shí)通知(也未考慮到)附近的相關(guān)方人員，以至于產(chǎn)生不必要的誤會(huì )。
2、外部支持單位的.聯(lián)絡(luò )方式未在預案中反映出來(lái)，不為救援人員知曉。
3、個(gè)別救護人員對救援器材的使用不熟悉。
4、預案中配備的應急救援器材如藥箱內的藥品準備不夠。
糾正和預防：
1、認真作好本次預案演練的總結工作，積累經(jīng)驗教訓。
2、加強對應急救援人員責任心的培養和救護能力的培訓。
3、積極作好內外部的溝通、協(xié)調工作。
4、在“預案”中及時(shí)補充完善外部支持單位的聯(lián)絡(luò )方式。
應急演練不光是為認證而演練，同時(shí)也是我們今后工作中處理突發(fā)事故、事件的能力的演習，使我們在今后如有緊急情況發(fā)生時(shí)，不至于手忙腳亂，而是冷靜對待，做到應急救援工作有條不紊的進(jìn)行，有效的降低和避免人員傷亡和財產(chǎn)的損失。
安全應急演練預案9
一、演練要求
1、撤離時(shí)所有學(xué)生和老師不要驚慌，聽(tīng)從指揮，服從安排。
2、撤離時(shí)學(xué)生必須保持安靜，動(dòng)作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。
3、各班按規定線(xiàn)路疏散，不得串線(xiàn)。
4、學(xué)生離開(kāi)教室后，班主任方可離開(kāi)教室。到指定位置集合時(shí)，任何學(xué)生不得離開(kāi)本班位置；
5、班主任老師到達集合地點(diǎn)后要立即清點(diǎn)學(xué)生人數，不得離開(kāi)本班位置；
6、各班桌凳的擺放必須有足夠的空間，保證對學(xué)生離開(kāi)座位不造成障礙；
7、聽(tīng)到解除信號后（手打鈴），各班就地解散（上廁所、進(jìn)教室、活動(dòng)）；
8、所有人員必須聽(tīng)從指揮，服從安排，確保演習安全；
二、演練程序
（一）啟動(dòng)程序：
總指揮在學(xué)校廣播系統中宣布：老師們，全體同學(xué)，地震應急疏散演練馬上就要開(kāi)始，請大家做好準備，各就各位。
（二）教室內應急避震演練
1、信號員發(fā)出“地震警報”信號。
2、上課教師（演練時(shí)為班主任）立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知學(xué)生“地震來(lái)了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書(shū)包保護頭部；最后一排靠里的同學(xué)面向墻，蹲在墻角處。演練時(shí)間為1分鐘。
3、一分鐘后，信號員發(fā)出解除“地震警報”信號。
4、老師讓學(xué)生睜眼抬頭，并告知學(xué)生，地震已過(guò)，現在撤離教室，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節。
（三）緊急疏散演練
1、信號員發(fā)出“緊急疏散”信號。
2、每班靠前后門(mén)的兩位學(xué)生立即把門(mén)打開(kāi)，教師迅速將全班學(xué)生分成三路縱隊，并指揮其有秩序出門(mén)。
3、學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序并迅速的從樓梯向下撤離，并按照預定的疏散路線(xiàn)，迅速撤離到事先指定的.地點(diǎn)整隊。
4、具體演練撤離路線(xiàn)告知每名班主任。
5、未安排護導任務(wù)的非班主任教師就近或到班護送學(xué)生迅速到達指定集合點(diǎn)。
6、五分鐘后，一聲長(cháng)哨，結束演練。
安全應急演練預案10
一、應急預案演練策劃
應急演練一般分為桌面演練、功能演練和全面演練三種類(lèi)型。在三種演練中，全面演練能比較全面、真實(shí)展示應急預案的優(yōu)缺點(diǎn)，參演人員能夠得到比較好的實(shí)戰訓練。在此，主要討論全面演練的策劃。
演練策劃是對應急預案演練的準備、實(shí)施及總結過(guò)程進(jìn)行設計和安排，并形成演練方案。
應急預案演練方案主要包括：
（一）成立策劃組織。成立應急預案演練策劃小組或領(lǐng)導小組。負責完成確定演練目標與范圍、編寫(xiě)演練方案、制訂演練規則，并進(jìn)行人員培訓等。
（二）確定演練預案。可根據本單位生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)實(shí)際，結合風(fēng)險分析和應急能力評估，有針對性地選擇安全生產(chǎn)應急預案進(jìn)行演練。
（三）確定演練范圍。演練范圍包括演練目標的地理范圍和參加演練的單位及人員。
（四）確定演練組織。根據應急預案演練和評審要求，可設立：
1、控制小組。
2、演練組織。
3、評價(jià)小組。
（五）確定演練規則。
1、確保安全原則。
2、真實(shí)響應原則。
（六）編寫(xiě)演練實(shí)施方案。控制小組負責依據確定的'應急預案以及演練規模，結合生產(chǎn)實(shí)際設定演練項目，設計事故情景，按照應急預案規定程序和要求編寫(xiě)演練實(shí)施方案。包括：
1、事故情景說(shuō)明書(shū)。
2、演練計劃書(shū)。
3、評價(jià)計劃書(shū)。
4、演練指南。
應急預案演練策劃小組完成應急預案演練方案編制后，應提交本單位應急救援指揮部主管領(lǐng)導審批。并確定應急預案演練時(shí)間。
二、應急預案演練實(shí)施
應急預案演練實(shí)施包括啟動(dòng)前的準備、現場(chǎng)演練、演練總結三個(gè)階段活動(dòng)。
（一）演練準備
（二）現場(chǎng)演練
在應急預案演練中，控制人員和評價(jià)人員應重點(diǎn)關(guān)注以下演練應急行動(dòng)：
1、應急通知及啟動(dòng)。是否按照預案規定程序組織報警、通知，啟動(dòng)應急指揮機構（或設施），召集相關(guān)應急人員到位。
2、指揮和控制。現場(chǎng)指揮人員和上級應急救援指揮機構及各應急專(zhuān)業(yè)工作組的負責人按預案要求，建立現場(chǎng)指揮部、通信聯(lián)系和事故指揮的組織體系和指揮和控制所有應急響應行動(dòng)的情況。
3、事態(tài)評估。應急指揮組織體系獲取事故信息，查明事故原因及危險物，判斷事故影響范圍及其潛在危險情況，按照預案規定程序發(fā)布預警行動(dòng)命令和分級響應命令。
4、資源管理。應急指揮部根據事態(tài)評估的結果確定應急資源需求以及動(dòng)員和集合內部應急資源情況，獲取外部增援及外部增援力量提供資源保障的情況。
5、通信。應急指揮部與所有應急響應地點(diǎn)、應急組織和應急人員實(shí)施有效通信，包括啟用事故應急通信系統的情況。
6、警戒和疏散。事故指揮組織體系按預案要求組織現場(chǎng)隔離、交通管制、人員疏散的情況。
7、醫療救護。事故指揮組織體系按預案要求現場(chǎng)緊急救護傷病人員，呼叫應急救援醫療機構救治傷病人員與提供現場(chǎng)衛生服務(wù)情況。
8、人員防護。事故指揮組織體系按預案要求為應急人員以及周邊群眾提供安全和健康防護情況。
9、事態(tài)控制與現場(chǎng)恢復。事故指揮組織體系能否及時(shí)采取針對性措施有效控制事態(tài)發(fā)展，以及現場(chǎng)恢復情況。
10、信息管理。應急指揮部向特定區域內發(fā)布事故警報和應急防護措施公告的情況，以及向社會(huì )媒體發(fā)布信息的情況。
演練過(guò)程中，評價(jià)人員應觀(guān)察、記錄演練人員應急響應行動(dòng)的情況，包括事件發(fā)生順序、結果以及相關(guān)數據。演練結束之后，評價(jià)人員可以訪(fǎng)談參演人員，詢(xún)問(wèn)參演人員對演練過(guò)程的評價(jià)和建議。
一般地，演練策劃小組或領(lǐng)導小組在演練完成后進(jìn)行現場(chǎng)初步總結，向參演人員簡(jiǎn)要講評應急預案演練活動(dòng)情況，比較演練人員表現與演練目標要求，總體評價(jià)確定的應急預案演練是否達到預期目的。
三、應急預案演練評審
應急預案演練結束以后，策劃小組可以召開(kāi)評審會(huì )議，邀請應急預案管理人員和應急預案演練控制人員、演練人員、評價(jià)人員對演練活動(dòng)進(jìn)行評審。評價(jià)人員報告觀(guān)察和記錄到的演練活動(dòng)情況以及演練發(fā)現。會(huì )議對應急預案演練的效果以及發(fā)現的應急救援體系、應急預案、應急執行程序或應急組織中存在的問(wèn)題進(jìn)行評審，提出改進(jìn)意見(jiàn)，并形成應急預案評審報告。
安全應急演練預案11
為了貫徹黔江教委文件精神，以“全民消防，生命至上”為主題 ；以“安全第一、預防為主”的基本方針。為切實(shí)保障廣大師生的人生安全，提高師生在遭遇重大突發(fā)事件或自然災害時(shí)的應對能力，為使災害帶來(lái)的損失降到最低點(diǎn)，故擬定舉行一次應急疏散演練，具體應急疏散預案如下：
一、指導思想：
預防和遏制重特大火災事故，特別是群死群傷惡性事故為目標，進(jìn)一步強化管理，以學(xué)校法人代表（校長(cháng)）為消防安全第一責任人，全面落實(shí)消防安全責任，確保學(xué)校的消防安全。
二、演練目的：
為了加強學(xué)校的消防安全，預防火災和減少火災危害，保護人、財、物的`安全，加強學(xué)生消防安全知識，本著(zhù)“預防為主，防消結合”的宗旨，切實(shí)做好防火、滅火工作，特制定消防安全應急預案。通過(guò)消防安全演練，讓學(xué)生學(xué)到有關(guān)的安全防護知識，做到有事不慌、積極應對、自我保護的目的。
三、災害預設：
當某樓的某室突然失火時(shí)，在火光、濃煙之中，學(xué)生會(huì )產(chǎn)生驚恐失措現象，或慌不擇路而跳樓，或縮成一團任火燒。可能發(fā)生學(xué)生被燒死、踩死、摔死、嗆死、擠死的惡性傷害事件。
四、組織機構：
總指揮：任明軍
副總指揮：任云芳
成員：全體管理人員、班主任 、學(xué)校保安
五、前期準備階段
1、學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組負責制訂《官渡中學(xué)學(xué)校消防安全應急演練預案》，通盤(pán)籌劃和指揮火災應急避險演練。
2、組建學(xué)校義務(wù)消防隊。由行政、后勤、班主任、課任教師等組成學(xué)校義務(wù)消防隊，學(xué)習消防器材使用方法，并組織校義務(wù)消防隊進(jìn)行實(shí)戰演練。
3、落實(shí)相關(guān)安全措施。重點(diǎn)是安全疏散設施管理情況，消防設施、器材維護管理情況，以及火災隱患整改，用火、用電安全檢查，燃氣和電氣設備檢查等。
4、對學(xué)生進(jìn)行消防安全教育。向學(xué)生宣傳開(kāi)展消防安全教育的意義、應急自護辦法等，對學(xué)生開(kāi)展消防知識、技能的宣傳教育。教育學(xué)生不玩火、不玩電，不觸摸有電源標志的器物、不撥弄公共場(chǎng)所開(kāi)關(guān)，不擅自使用電器。教育學(xué)生在火災發(fā)生時(shí)嚴禁學(xué)生跳樓逃生，不提倡學(xué)生參加救火工作。
5、班主任網(wǎng)上下載有關(guān)防火、救火、救人資料，組織學(xué)生學(xué)習有關(guān)自我保護知識，開(kāi)展消防滅火自救培訓。并進(jìn)行以班級為單位的疏散練習，熟悉疏散線(xiàn)路，進(jìn)行自救逃生練習。教育學(xué)生發(fā)生火災時(shí)，能夠做到：
①遇事不慌，頭腦冷清。
②判明情況，思考對策。
③積極自救，互幫互助。
④聽(tīng)從指揮，有序疏散。
大忌：恐慌混亂，相互踩踏。
六、應急實(shí)戰演練。
應急疏散演練日期：20xx年9月2日下午第一節課。要求：
1、聽(tīng)到報警鈴聲后，上述人員各就各位，履行好自己的崗位職責。
2、各班主任按學(xué)生疏散路線(xiàn)圖送學(xué)生有條不紊地向安全區（操場(chǎng)）疏散，同時(shí)要查清現場(chǎng)是否有遺漏人員。學(xué)生撤離時(shí)要求做到到排隊迅速、快速而有秩序的撤離，每人隨帶一條濕毛巾，以便用濕毛巾捂嘴
3、撤離后在操場(chǎng)集中排隊，各班班長(cháng)協(xié)助教師清點(diǎn)本班同學(xué)人數，并及時(shí)上報給班主任。班主任整理并清點(diǎn)本班同學(xué)人數，及時(shí)上報給現場(chǎng)指揮。
4、在警報戒除前，各組人員協(xié)助班主任維持學(xué)生在安全區內的秩序。警報戒除后，各班按秩序回班。負責樓梯和大門(mén)的老師要確保（提醒）學(xué)生有序撤離，學(xué)生出現跌倒現象時(shí)應及時(shí)扶起避免踩踏現象發(fā)生。
安全應急演練預案12
為加強學(xué)校安全工作，強化學(xué)生安全教育，提高學(xué)生應急應變能力和自救自護、安全撤離的能力，保證學(xué)校平安校園工程的實(shí)施，確保學(xué)生遇到重大突出事件能有效的、安全的撤離，最大限度的減少傷亡。特制定本預案。
一、組織領(lǐng)導：
（一）領(lǐng)導小組：學(xué)校突發(fā)安全事故應急處置領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：XXX、
副組長(cháng)：XXX
組員：XXX
應急處置領(lǐng)導小組辦公室設在安全辦公室，學(xué)校應急處置領(lǐng)導小組負責一般安全事故的處置，及時(shí)恢復正常秩序。學(xué)校安全辦公室具體負責日常工作，搜集學(xué)校安全信息，強化部門(mén)的協(xié)調，組織學(xué)校的預案演練，在突發(fā)安全事故時(shí)啟動(dòng)安全應急預案。
（二）其他組織成員
1、緊急疏散組：XXX、學(xué)區主任
2、現場(chǎng)救援組：XXX、全體班主任
3、醫療衛生組：XXX、
4、消防滅火組：XXX、
5、后勤保障組：XXX、
6、家長(cháng)接待組：XXX、
7、安全保衛組：XXX、
8、信息宣傳組：XXX、
二、演練主題
消防防踩踏演練
三、演練準備
1、6：00啟動(dòng)應急預案響應，緊急鐘聲（XXX、）。發(fā)出預警信號時(shí)，各班按照方案做好一切準備，各班班主任（引導員）、值班人員全部到位。
2、首先使全體教職工明確應急疏散演練的任務(wù)和注意事項。
3、演練前班主任動(dòng)員，讓學(xué)生熟悉應急疏散方法和應該注意事項，講明演練的程序、內容、時(shí)間和紀律要求，以及各個(gè)班級疏散的路線(xiàn)和到達的區域，同時(shí)強調演練的預防性、模擬性練習，并非真正的應急的疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)謠傳。
4、演練前對疏散路線(xiàn)必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進(jìn)行仔細的`檢查，對存在的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線(xiàn)路的暢通和安全。
5、組成相關(guān)工作小組，確定人員，明確職責。
四、疏散路線(xiàn)
各班級具體演練撤離路線(xiàn)：
1、一樓班級由班主任（或老師）直接帶到教學(xué)樓前廣場(chǎng)中心點(diǎn)。
2、東樓道：二依次下樓，在南廣場(chǎng)一樓學(xué)生東側集合。
3、西樓道：從西樓道依次下樓在南廣場(chǎng)一樓學(xué)生西側集合。
4、中間樓道：教職工依次從中心樓道經(jīng)門(mén)廳，在南籃球場(chǎng)集合。
五、演練流程
總指揮在學(xué)校廣播系統中宣布：老師們，全體同學(xué)，九戶(hù)中學(xué)應急消防防踩踏緊急疏散演練馬上就要開(kāi)始，請大家做好準備，各就各位。
1、上午10：00發(fā)出緊急鐘聲。同時(shí)廣播“各位老師同學(xué)們請注意，現在是緊急疏散演練，請大家在引導員（班主任）引導下，迅速離開(kāi)教室，迅速疏散到教學(xué)樓前活動(dòng)廣場(chǎng)。”
2、班主任老師為教室演練負責人，立即告知學(xué)生“發(fā)生火災，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭，盡量卷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書(shū)包護住頭部；每班靠前后門(mén)的兩位同學(xué)立即把門(mén)打開(kāi)，教師迅速將學(xué)生分成兩路縱隊，并指揮其有秩序的出門(mén)。
3、學(xué)生在班主任老師的帶領(lǐng)下有秩序的從樓梯向下撤離，并按照預定的疏散路線(xiàn)，迅速撤離到預先指定的地點(diǎn)整隊。
4、結束演練
六、注意事項
1、聽(tīng)到警報聲后要迅速起身、立即放下手中物品迅速撤離。要保持冷靜清醒，做出正確判斷，不要驚慌，不得大喊大叫，不得發(fā)布恐怖信息制造恐怖氣氛。撤離時(shí)不要求穿著(zhù)整齊，不要求清理桌面物品及攜帶其他物品。
2、沉著(zhù)冷靜、聽(tīng)從指揮。要勻速前行，與前面、左右的人保持適當的距離，自然成隊，不得貼身擠行，不超越、不爭先恐后慌亂奔跑。
3、撤離時(shí)要按照指定撤離路線(xiàn)，走安全通道，以最快速度撤離，不得等候他人，不得在樓道或走廊內相互擁擠、推搡，避免摔倒。
4、不得在大部分人向一個(gè)方向（如下樓梯或上樓，或在平地向一個(gè)方向）前行時(shí)停留，不得蹲下系鞋帶或撿拾物品，更不得與人流方向逆向行進(jìn)，要迅速撤離。
5、如跌倒或崴腳應迅速設法站起來(lái)繼續前行，如果靠自身力量無(wú)法迅速站起，應大聲向周?chē)巳汉艟取拔宜さ沽耍埓蠹已杆偻Ｏ铝耍垖⑽依饋?lái)！”發(fā)現有人摔倒樓道，安全責任人、班主任應大聲斷喝“停止前進(jìn)”。附近的同學(xué)要立即大聲提醒周?chē)巳和Ｖ瓜蚯埃⒀杆賹⑵淅穑瑤椭淅^續撤離，其他同學(xué)要繞行，不得圍觀(guān)、擁擠，更不得向前擠壓；
6、到達疏散點(diǎn)：統一教學(xué)樓前廣場(chǎng)，到疏散點(diǎn)后班主任清點(diǎn)人數，上報現場(chǎng)指揮。到達疏散場(chǎng)地，必須整好隊，保持肅靜。張曉老師負責整隊、維持秩序、撤離，所有班主任要密切配合。
7、疏散順序：先一樓，后二樓，再三樓；先靠近樓梯的班級，后其它班級。班主任要現場(chǎng)調控。
8、演練結束后，各班有序進(jìn)班，收聽(tīng)廣播講話(huà)，班主任及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)評教育。
安全應急演練預案13
在工程部安全領(lǐng)導小組的帶著(zhù)下，于20xx年xx月xx日進(jìn)展了安全應急預案演練活動(dòng)，為了穩固演練成果、改良缺乏、促進(jìn)工作，進(jìn)一步提升我工程部的安全應急治理力量，安質(zhì)部全面總結了演練工作。
一、演練工作的根本狀況和特點(diǎn)：
這次演練是針對我工程部的狀況組織的一次重要活動(dòng)，從演練效果看，這次演練指導有方、預備有序、組織有力，根本上到達預期目標。整個(gè)演練工作表達了三個(gè)方面的特點(diǎn)：
（一）領(lǐng)導重視、組織健全、啟動(dòng)快速
工程部對這次演練工作非常重視，為了保證演練工作的需要，特批了專(zhuān)項經(jīng)費。同時(shí)，為了加強演練組織領(lǐng)導，確保將演練工作順當進(jìn)展，工程部成立了以工程經(jīng)理為組長(cháng)、工程副經(jīng)理為常務(wù)副組長(cháng)、安質(zhì)部部長(cháng)為組員，負責演練的籌劃、統籌、協(xié)調和保障工作。
（二）表達特色、提前預備、重點(diǎn)推動(dòng)
為了增加演練效果，表達工作特色，這次演練著(zhù)力在“創(chuàng )新、真實(shí)、安全”六個(gè)字上下功夫。“創(chuàng )新”就是在演練的立意、內容、裝備有所創(chuàng )新，在組織協(xié)調、參加創(chuàng )新、各指揮平臺信息的.互聯(lián)互通、信息共享及應急隊伍快速反響上有所突破；“真實(shí)”就是從實(shí)際動(dòng)身，按應急演練的程序一步一步地真實(shí)演練；“安全”
就是對全部環(huán)節仔細分析其可能存在的危急性，實(shí)行有效措施，預防各類(lèi)事故發(fā)生。
二、演練的實(shí)施
xx月x 日上午9:30工程部接到現場(chǎng)工地突然發(fā)生因擅自開(kāi)動(dòng)電鋸，不懂安全操作而拉破電線(xiàn)事故，導致自身觸電后倒地，造成事故。工程部馬上啟動(dòng)應急救援組織。9:35工程部救援人員攜帶擔架、急救藥箱、氧氣袋等器材進(jìn)入演練工地，由工地負責人簡(jiǎn)要介紹事故狀況。經(jīng)現場(chǎng)查看觸電工人昏迷，經(jīng)急救人員準時(shí)搶救觸電工人清醒，上午10:10分由模擬120急救車(chē)載傷者開(kāi)出演練工地，去醫院治療。
三、取得的成效
工程部經(jīng)理對這次演練賜予高度評價(jià)，工程部領(lǐng)導組全都認為：這次演練具有很強的實(shí)戰性和創(chuàng )新性，評價(jià)為優(yōu)秀，演練取得圓滿(mǎn)勝利、到達了預期目的。主要反映在：
（一）表達了以人為本，科學(xué)施訓的演練，統一領(lǐng)導、綜合協(xié)調、分組負責的應急處置原則，參與人員齊全、場(chǎng)景逼真，對促進(jìn)我工程部的安全應急治理工作具有重要意義。
（二）實(shí)現了熬煉隊伍、整合機構的演練目標。這次演練指導思想明確，組織工作嚴密、預備工作充分、程序設置合理、安全保障牢靠、過(guò)程分開(kāi)透亮。
通過(guò)這次演練檢驗了工程部應急救援的有用性和可操作性；檢驗了應急救援各小組應急物資、裝備、技術(shù)的預備狀況，并熬煉了隊伍。
同時(shí)增加了一般員工的憂(yōu)患意識，普及了觸電事故的自救互救技能，提高了各級指揮人員處置重大事故的力量，圓滿(mǎn)完成了賜予的任務(wù)。
四、存在的缺乏
1、醫療搶救人員未經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓，救急操作不標準。
2、應加強工地施工人員應對事故常識性的急救技能培訓。
3、各部門(mén)之間聯(lián)動(dòng)協(xié)作還需要進(jìn)一步加強。
五、改良措施
1、積極與專(zhuān)業(yè)醫療機構聯(lián)系建立培訓合作關(guān)系，組織工程部醫療搶救人員進(jìn)展培訓。
2、加大對施工人員應對事故常識行性的急救技能培訓力度和頻次。
3、組織各部門(mén)進(jìn)展加強聯(lián)動(dòng)協(xié)作問(wèn)題的模擬演練。
安全應急演練預案14
一、演練的指導思想：
為進(jìn)一步落實(shí)《中共中央關(guān)于加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設若干意見(jiàn)》指示精神，積極響應教育局安全工作的活動(dòng)要求，全面提高全校師生消防安全和自救逃生本領(lǐng)，本著(zhù)“以人為本，安全第一”和“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”的原則，堅持“安全第一，預防為主”的基本方針，我們將開(kāi)展消防安全和逃生自救的教育與演練，以不斷增強廣大師生的安全意識和自救能力。
二、演練目的'和要求：
學(xué)校本著(zhù)對社會(huì )負責，對學(xué)生負責，對家長(cháng)負責的態(tài)度，高度重視，為確保演練取得實(shí)效，切實(shí)抓好演練的各個(gè)環(huán)節，成立安全自救演練領(lǐng)導小組，結合實(shí)際制定了切實(shí)可行的安全演練方案，對演練的形式、演練的場(chǎng)地、險情信號、演練時(shí)間、參加人員、演練實(shí)施步驟等作周密安排，落實(shí)專(zhuān)人負責安全演練的具體工作，保障安全演練的順利進(jìn)行。
三、消防安全和逃生自救演練領(lǐng)導小組：
總指揮xx 成員xx各班主任
主持人
宣傳（攝像）
廣播負責；
一樓東樓梯口負責人 一樓西樓梯口負責人xx
四、學(xué)生撤離線(xiàn)路與集合地點(diǎn)：
1、撤離線(xiàn)路:各年級年級聽(tīng)見(jiàn)緊急鈴聲后馬上在老師的帶領(lǐng)下按廣播操進(jìn)場(chǎng)順序，快速奔向操場(chǎng)集合。
2、注意靜、齊、快，向操場(chǎng)行進(jìn)；
五、演練時(shí)間：
20xx年4月28日（周二）上午8:40——9:10
六、演練信號：警報聲
七、做好事先準備：
1、當天早讀課時(shí)，班主任作好教育工作，要求一切行動(dòng)聽(tīng)指揮。
2、警報聲響起來(lái)前，所有教師各就各位，做好演練準備，保證演練順利進(jìn)行。
3、集合警報響后，各班迅速集隊，教師有秩序并迅速地按規定路線(xiàn)帶領(lǐng)學(xué)生前進(jìn)，學(xué)生撤離時(shí)要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰撤離前進(jìn)，不能相互推擠，以防止混亂而造成意外事故。安全責任重于泰山！
4、指揮領(lǐng)導小組成員必須在規定區域做好管理工作。
5、集合地的管理有各班班主任老師負責。
6、活動(dòng)過(guò)程必須保持安靜。
八、集中操場(chǎng)后：
1、主持人林輝逃生演練做專(zhuān)門(mén)講話(huà)；
安全應急演練預案15
為認真落實(shí)區教育局學(xué)校特大安全事故應急救援處理預案的文件精神,更好地承擔起本校安全工作的教育、管理、監督、協(xié)調和調查處理責任，高效、有序地組織開(kāi)展應急救援工作，最大限度地減少本校師生傷亡和財產(chǎn)損失，特制定本校特大安全事故應急救援處理預案。
一、適用范圍：
1.本預案適用于本校重大傷亡事故和其它性質(zhì)特別嚴重、產(chǎn)生重大影響的事故。
2.本預案適用于責任事故和自然災害事故，包括：火災事故、交通安全事故、校舍安全事故、食物中毒、傳染病爆發(fā)流行、校園意外傷害事故等。
二、校特大安全事故應急救援工作領(lǐng)導小組
領(lǐng)導小組組長(cháng)：王
領(lǐng)導小組副組長(cháng)：張紅
成員：
全體教師
三、領(lǐng)導小組工作職責
1.負責學(xué)校特大安全事故發(fā)生后迅速啟動(dòng)預案，組織指揮有關(guān)人員進(jìn)入現場(chǎng)救援和處理善后工作。
2.負責向當地政府和上級教育部門(mén)匯報事故的有關(guān)情況。
3.負責制定具體方案、措施等重大問(wèn)題的決策，并組織落實(shí)、協(xié)調、調查和處理等。
4.負責安排值班人員，保證24小時(shí)通訊暢通。
四、特大安全事故應急救援工作遵循的原則
1.遵循迅速報告的原則：即學(xué)校特大安全事故發(fā)生后，學(xué)校負責人、事故當事人或目擊者立即向主要領(lǐng)導及當地政府和教育局報告。
2.遵循主動(dòng)搶險、迅速處理的原則：即學(xué)校特大安全事故發(fā)生后，全校師生都要盡可能的進(jìn)行救援。
3.遵循生命第一的原則：即學(xué)校特大安全事故發(fā)生后，要把救護師生生命作為首要任務(wù)，最大限度實(shí)施救護，及時(shí)疏散處于危險之中的師生及人員。
4.遵循科學(xué)施救，控制危險源，防止事態(tài)擴大的`原則：即在事故事件處理過(guò)程中，要迅速判斷現場(chǎng)狀況，采取有效措施控制危險源，避免應急處理過(guò)程中再次發(fā)生人員傷亡。
5.遵循保護校產(chǎn)安全的原則：即學(xué)校特大安全事故發(fā)生后，要積極搶救校產(chǎn)，盡一切可能確保重要物品及設施的安全，把事故的損失降低到最小程度。
6.遵循保護現場(chǎng)，收集證據的原則：即在對學(xué)校特大安全事故實(shí)施救援的過(guò)程中，要盡可能對現場(chǎng)進(jìn)行有效保護，收集有關(guān)證據，為日后查找原因，正確處理提供依據。
五、學(xué)校特大安全事故處理程序及辦法
1.學(xué)校一旦發(fā)生特大安全事故，必須在最短時(shí)間內向教育局和當地政府報告，并組織教職工及學(xué)生實(shí)施自救，努力將人員傷亡及財產(chǎn)損失降低到最低程度。
2.學(xué)校要根據事故的性質(zhì)向公安局110指揮中心、119消防中心、120急救中心、交警、衛生、防疫等部門(mén)緊急求援，使災情較快得到控制，受傷人員及時(shí)得到治療。
3.學(xué)校領(lǐng)導及有關(guān)人員必須在20分鐘內趕赴事故現場(chǎng)，聽(tīng)取事故情況匯報;召集領(lǐng)導小組應急處理會(huì )議，成立現場(chǎng)指揮組，事故調查組，事故善后工作組，采取應急措施全力搶救，維持秩序，疏散師生，保護現場(chǎng)，監控險情，關(guān)注事態(tài)發(fā)展。
4.學(xué)校協(xié)同有關(guān)部門(mén)搶險救災，配合調查取證，做好受傷學(xué)生和受驚嚇學(xué)生的慰問(wèn)工作，并及時(shí)與受害學(xué)生家長(cháng)取得聯(lián)系，做好傷亡學(xué)生家長(cháng)的安撫解釋工作。
5.學(xué)校要依靠政府，配合有關(guān)部門(mén)進(jìn)行事故的調查處理，協(xié)調賠償，努力維護學(xué)校和社會(huì )的穩定。
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