幼兒園防雷應急預案

時(shí)間：2024-12-06 14:34:28 志彬應急預案我要投稿

幼兒園防雷應急預案（通用12篇）

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，難免會(huì )有事故發(fā)生，為了降低事故后果，很有必要提前準備一份具體、詳細、針對性強的應急預案。應急預案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編整理的幼兒園防雷應急預案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

幼兒園防雷應急預案（通用12篇）

　　幼兒園防雷應急預案 1

　　為避免或減輕雷電災害事故的發(fā)生，確保本園師生生命和財產(chǎn)安全，根據相關(guān)法律法規的規定，本著(zhù)“安全第一、預防為主”的原則，根據我園的實(shí)況，制定本防雷預案。

　　一、指導思想

　　本著(zhù)“以人為本、安全第一、預防為主”的原則，采取積極有效的措施，加大宣傳、教育力度，提高師生的安全意識和防范能力。

　　二、防御要求與重點(diǎn)

　　1、防御要求：確保師生生命和財產(chǎn)安全，其次是有效組織搶險救災，把災害損失減少到最低限度。

　　2、防御重點(diǎn)：幼兒園校舍和校園內。

　　三、措施與方法

　　1、建立領(lǐng)導組織機構，切實(shí)加強領(lǐng)導。領(lǐng)導小組負責組織協(xié)調和檢查督導幼兒園的防雷電工作，及時(shí)準確地掌握學(xué)校防雷電工作動(dòng)態(tài)，提出預防對策和措施

　　2、請上級部門(mén)對幼兒園防雷電設施進(jìn)行鑒定，排查隱患，按要求安裝避雷設施。

　　3、多形式、多角度、多層面加強對師生防雷電安全知識教育，加大宣傳教育力度，開(kāi)展應急預案演練，以提高師生防雷電的安全意識和防范能力。進(jìn)入汛期后，要求廣大師生經(jīng)常收聽(tīng)收看天氣預報，密切關(guān)注天氣變化，派專(zhuān)人負責，要有充分的思想準備，增強防范能力和應對逃生能力。

　　4、各年級組自行負責對辦公場(chǎng)所、教室的電源、插座、門(mén)窗、空調室外機等每天放學(xué)后進(jìn)行排查，及時(shí)解決隱患。特別是在暑假離校前，務(wù)必關(guān)好所有門(mén)窗、切斷室內電器電源。

　　5、建立報告制度，健全匯報網(wǎng)絡(luò )

　　一旦發(fā)生雷電襲擊，及時(shí)報告災情，幼兒園在第一時(shí)間向教育主管部門(mén)匯報。領(lǐng)導小組的成員手機24小時(shí)開(kāi)通，切實(shí)做好上情下達和下情上達。

　　四、工作機構及職責

　　發(fā)生雷電襲擊時(shí)，園領(lǐng)導小組迅速啟動(dòng)應急處置預案，各小組認真開(kāi)展工作。

　　防雷領(lǐng)導小組：

　　組長(cháng)：

　　副組長(cháng)：

　　成員：

　　職責：下達啟動(dòng)處置防雷電應急預案命令。依據上級批示和現場(chǎng)情況，適時(shí)決策、發(fā)布指令，組織指揮處置行動(dòng)。組織調集人員、物資及交通工具，指揮現場(chǎng)處置工作。向上級教育部門(mén)報告事件的'情況，檢查監督突發(fā)事件的調查及善后處理工作。

　　五、建立責任制和責任追究

　　加大監督檢查力度。對工作不力而導致?lián)p失的，將嚴肅追究有關(guān)領(lǐng)導和人員的責任。

　　幼兒園防雷應急預案 2

　　幼兒園防雷擊安全預案雷擊是突發(fā)性事件，本著(zhù)預防為主，宣傳教育為輔防，患于未然的原則，為做好抗震救災工作，最大限度的減輕雷擊造成的損失，我園特制訂預防雷擊應急預案。

　　一、組織領(lǐng)導及職責

　　(一)領(lǐng)導小組組長(cháng)：陳艷君副組長(cháng)：陳淑云

　　組員：全體教師、保育員、后勤人員

　　(二)領(lǐng)導小組職責

　　1、全面負責幼兒園雷擊應急工作，開(kāi)展自救、互救疏散知識的宣傳教育，提高應急意識抵御雷擊災害的能力。

　　2、對本園雷擊防災應急預案進(jìn)行演練

　　3、一旦發(fā)生雷擊，全面負責雷擊應急工作指揮組員按預案確定的職責投入抗雷救災。

　　二、防雷應急處置

　　(一)幼兒園上空暴雨、閃電、雷鳴即將發(fā)生時(shí)

　　1、應當切斷幼兒園包括教室、辦公室等場(chǎng)所的一切電源

　　2、班主任教室應當迅速通知著(zhù)急在室外活動(dòng)的所有幼兒迅速安全回到教室

　　3、在沒(méi)有家長(cháng)接送的情況下，未經(jīng)園長(cháng)許可不準離園

　　(二)雷擊正在發(fā)生時(shí)

　　1、應當關(guān)好門(mén)窗，防止球形雷竄入室內造成危害

　　2、不得打電話(huà)和接聽(tīng)手機

　　3、不要靠近室內的`金屬設備(水管)及門(mén)窗等容易被雷擊中的地方。

　　(三)發(fā)生雷擊傷害事故后

　　1、立即撥打120急救電話(huà)，及時(shí)通知受傷幼兒家長(cháng)

　　2、受雷擊后燒傷或嚴重休克的人，應立即讓其躺下，撲滅其身上的火，并對其進(jìn)行搶救。若傷者雖失去意識，但仍有呼吸及心跳，則自行恢復的可能性很大。應讓傷者舒適平臥，安靜休息后再送醫院治療。若傷者已停止呼吸及心跳，應迅速對其進(jìn)行人工呼吸和心臟按摩，在送往醫院途中繼續進(jìn)行心肺復蘇急救。

　　3、在遭受雷擊災害后，應及時(shí)向教育主管部門(mén)和氣象主管機構匯報災情，并協(xié)助氣象主管機構做好雷擊災害的調查、鑒定工作，分析雷電事故的原因，提出解決方案和措施。

　　幼兒園防雷應急預案 3

　　以預防為主，宣傳教育為輔，防患于未然的原則，為做好抗雷救災工作最大限度地減輕雷擊造成的損失，根據我園實(shí)際，特制定防雷擊應急預案

　　一、組織領(lǐng)導及職責

　　（一）成立防雷的領(lǐng)導小組：

　　組長(cháng)：

　　組員：

　　（二）領(lǐng)導小組的職責：

　　1、全面負責本園雷擊應急工作，進(jìn)行自救互救、疏散知識的宣傳教育，提高單位應急意識和抵御雷擊災害的能力。

　　2、對本園雷擊防災應急預案組織演練。

　　3、一旦發(fā)生雷擊，全面負責本單位雷擊應急工作，指揮各專(zhuān)業(yè)組按預案確定的職責投入抗雷救災。

　　（三）各應急專(zhuān)業(yè)工作組：

　　1、應急疏散組的組長(cháng)：

　　成員：各班的班主任

　　2、宣傳組組長(cháng)：

　　成員：各班班主任

　　3、后勤保障組組長(cháng)：

　　二、防雷安全的宣傳教育：

　　1、防雷安全全園集中宣傳的教育工作，主要由辦公室負責；分班宣傳教育工作，主要由各班班長(cháng)負責。

　　2、防雷安全宣傳教育主要內容有：如何防雷？包括室內、室外如何“避雷”；打雷時(shí)應該往哪里躲？被雷電擊中后如何搶救、自救、互救？等等。

　　3、防雷安全宣傳教育的主要形式有集中宣講、掛圖、發(fā)放資料手冊、知識競賽等。

　　三、防雷應急處置：

　　1、幼兒園上空暴雨、閃電、雷鳴即將發(fā)生時(shí)，應當切斷園內包括微機、各教室、各辦公室等在內的'一切電源；

　　2、各班主任應當召集、通知正在室外活動(dòng)的幼兒安全地回到教室。

　　3、雷電正在發(fā)生時(shí)，應當關(guān)好門(mén)窗，防止球形雷（滾雷）竄入室內造成危害，不得打電話(huà)、手機，不要靠近室內的金屬設備（如水管）及門(mén)窗等容易被雷擊中的地方。

　　4、受雷擊被燒傷或嚴重休克的人，身體并不帶電。應馬上讓其躺下，撲滅身上的火，并對他進(jìn)行搶救。若傷者雖失去意識，但仍有呼吸或心跳，則自行恢復的可能性很大，應讓傷者舒適平臥，安靜休息后，再送醫院治療。若傷者已停止呼吸或心臟跳動(dòng)，應迅速對其進(jìn)行口對口人工呼吸和心臟按摩，在送往醫院的途中要繼續進(jìn)行心肺復蘇的急救。

　　5、發(fā)生雷擊傷害事故后，不管現場(chǎng)有沒(méi)有臨時(shí)急救人員，都要立即撥打120，讓專(zhuān)業(yè)醫生組織搶救。并通知受傷學(xué)生的監護人馬上趕赴現場(chǎng)或醫院。

　　四、防雷報告的制度：

　　1、檢查發(fā)現幼兒園防雷裝置不能發(fā)揮正常作用，可能不符合標準規范要求時(shí)，要及時(shí)報告園長(cháng)，由園長(cháng)向上級報告。

　　2、在遭受雷電災害后，應及時(shí)向教育主管部門(mén)和氣象主管機構報告災情，并協(xié)助氣象主管機構組織做好雷電災害的調查、鑒定工作，分析雷電災害事故原因，提出解決方案和措施。

　　幼兒園防雷應急預案 4

　　雷擊是突發(fā)性事件，本著(zhù)預防為主，宣傳教育為輔，防患于未然的原則，為做好抗雷救災工作，最大限度地減輕雷擊造成的損失，我園特制定預防雷擊應急預案：

　　一、組織領(lǐng)導及職責

　　（一）成立防雷領(lǐng)導小組

　　組長(cháng)：胡利帶副組長(cháng)：黃洪輝廖清勤

　　組員：各班班主任、保育員

　　（二）領(lǐng)導小組職責

　　1：全面負責本幼兒園雷擊應急工作，開(kāi)展自救互救、疏散知識的宣傳教育，提高應急意識和抵御雷擊災害的能力；

　　2：對本園雷擊防災應急預案組織演練；

　　3：一旦發(fā)生雷擊，全面負責本園雷擊應急工作，指揮組員按預案確定的.職責投入抗雷救災。

　　二、防雷安全預防和處置

　　1：通過(guò)定期對幼兒進(jìn)行防雷電安全教育，提高幼兒對雷電的知識。

　　2：進(jìn)入雷電多發(fā)季節，防雷領(lǐng)導小組應每天注意天氣預報，密切注意天氣變化，做好防范工作。

　　3：當有雷電發(fā)生時(shí)，應馬上切斷校園內包括教室、辦公室等場(chǎng)所的一切電源。

　　4：班主任應當迅速通知、召集正在室外活動(dòng)的幼兒安全地回到教室。

　　5：在沒(méi)有家長(cháng)接送的情況下，末經(jīng)園長(cháng)許可不得放學(xué)。

　　6：應當關(guān)好門(mén)窗，防止球形雷（滾雷）竄入室內造成危害。

　　7：不得打電話(huà)和接聽(tīng)手機。

　　8：不要靠近室內的金屬設備（如水管）及門(mén)窗等容易被雷擊中的地方。

　　三、發(fā)生雷擊傷害事故后

　　1、立即撥打120急救電話(huà)，并及時(shí)通知受傷幼兒家長(cháng)。

　　2、受雷擊后燒傷或嚴重休克的人，應立即讓其躺下，撲滅身上的火，并對其進(jìn)行搶救。若傷者雖失去意識，但仍有呼吸或心跳，則自行恢復的可能性很大，應讓傷者舒適平臥，安靜休息后，再送醫院治療。若傷者已停止呼吸或心臟跳動(dòng)，應迅速對其進(jìn)行人工呼吸和心臟按摩，在送往醫院途中繼續進(jìn)行心肺復蘇急救。

　　四、防雷報告制度

　　在遭受雷電災害后，應及時(shí)向教育主管部門(mén)和氣象主管機構報告災情，并協(xié)助氣象主管機構做好雷電災害的調查、鑒定工作，分析雷電災害事故原因，提出解決方案和措施。

　　幼兒園防雷應急預案 5

　　為了加強師幼的防雷知識和防雷意識，切實(shí)保障廣大師幼的生命財產(chǎn)安全，隨著(zhù)雷雨季節的到來(lái)，我園積極采取措施，加大防雷安全工作力度，以杜絕校舍和師幼遭雷擊事故的發(fā)生。

　　一、成立了以園長(cháng)為組長(cháng)，班子成員為副組長(cháng)，各班班長(cháng)為成員的防雷安全領(lǐng)導小組。明確各自職責，成員手機24小時(shí)開(kāi)通，隨時(shí)保持通信暢通。

　　二、加強宣傳，提高認識。幼兒園通過(guò)家長(cháng)園地、校園廣播、宣傳欄等途徑對師幼進(jìn)行防雷法規、雷電知識方面的宣傳教育，增強師幼的.防雷安全意識。

　　三、每日專(zhuān)人負責關(guān)注近期天氣預報，并通過(guò)廣播向教工通報。

　　四、雨天氣時(shí)，各職能部門(mén)要按預案訊速行動(dòng)，切斷電源并拔掉有線(xiàn)電視、網(wǎng)線(xiàn)等。

　　五、在全園范圍內進(jìn)行一次防雷知識培訓，確保每人知道防雷基本常識。

　　六、園內儲備一些防雷應急物資，并認真檢查園舍的避雷接地裝置。

　　幼兒園防雷應急預案 6

　　一、總則

　　（一）編制目的：為切實(shí)做好惡劣天氣情況下的師幼安全工作，保證廣大師幼的工作、學(xué)習和生活的安全。本著(zhù)預防為主、宣傳教育為輔、防患于未然的原則，為做好減災工作最大限度的減輕損失，根據我園實(shí)際情況，特編制本預案。

　　（二）編制依據：根據《關(guān)于開(kāi)展xx幼兒園突發(fā)事件應急預案備案工作的通知》

　　（三）適用范圍：適用于本幼兒園防風(fēng)、防雷、防汛、防大雪天氣的應急處理工作。

　　（四）工作原則：預防為主、宣傳教育為輔、防患于未然的原則，為做好減災工作最大限度的減輕損失。針對不同性質(zhì)的事件采用的宣傳、保護、求援、疏散等方法，圍繞保護師幼的生命安全這一中心，有條不紊的開(kāi)展應急工作。

　　二、組織體系

　　（一）應急領(lǐng)導小組

　　1、指揮組：xx（總體指揮、宣布進(jìn)入緊急狀態(tài)）

　　2、通訊組：

　　xx（負責上傳下達，協(xié)助指揮小組做好工作部署）xx（負責向當地和區教育相關(guān)部門(mén)上報信息）

　　3、滅火組：

　　xx、xx、xx（撲救初期火災、控制現場(chǎng)）xx、xx（協(xié)助撲救初期火災、控制現場(chǎng)）

　　4、醫療組：xx（做好傷員急救工作）

　　5、疏散組：

　　xx（負責引導疏散一樓東樓梯口疏散撤離）xx負責引導疏散一樓西樓梯口疏散撤離。xx負責引導疏散二樓東樓梯口疏散撤離。xx負責引導疏散二樓西樓梯口疏散撤離。xx負責引導疏散三樓東樓梯口疏散撤離。xx負責引導疏散三樓西樓梯口疏散撤離。

　　各班級教師：進(jìn)行幼兒的緊急疏散并保護幼兒安全，做好幼兒的安撫工作。

　　6、救援組：xx、xx、xx（趕赴現場(chǎng)，做好應急救援、控制現場(chǎng)）

　　7、善后組：xx、各級部組長(cháng)、各班主任在疏散集中地對幼兒進(jìn)行現場(chǎng)控制，維持秩序，對出現的意外事故匯報到指揮小組，并接受新的指令及時(shí)與家長(cháng)及有關(guān)人員取得聯(lián)系。

　　8、物資保障組：

　　xx（保障工具、物資、糧食的充足）

　　（二）應急值班室

　　設立應急值班室和應急電話(huà)：xx、xx，應急值班室24小時(shí)值班。

　　（三）應急信息員

　　xx——負責接報師幼上報的突發(fā)事件信息；根據上報信息報告園長(cháng)

　　xx——及時(shí)向上報送信息，上報當地、區教體相關(guān)部門(mén)三、預防預警

　　（一）預防預警

　　1、臺風(fēng)暴雨雷擊來(lái)臨前，幼兒園值班人員和保安人員應當不斷地在xx幼兒園內巡視，并與上級有關(guān)部門(mén)保持聯(lián)系。

　　2、暴雨時(shí)，若房屋內漏雨，應當切斷電源，有秩序地轉移室內幼兒以及貴重設備。幼兒園應當閉關(guān)所有門(mén)窗。

　　3、若有雷電，應當盡可能地切斷除照明以外重要的設施設備的'電源，防止電器在雷擊時(shí)遭到雷電襲擊。強弱電房和電氣設施周?chē)灰胖每扇嘉铩Ｅ烹U、救護等應急人員應當做好救援準備。

　　4、臺風(fēng)時(shí)，去除所有戶(hù)外高空懸掛物，關(guān)閉門(mén)窗。

　　（二）信息報告

　　應急信息報告員負責接報師幼上報的突發(fā)事件信息和及時(shí)向上報送信息。

　　四、應急處置

　　（一）處置程序

　　1、遇到大風(fēng)天氣：應急小組根據組長(cháng)指揮靈活調整放學(xué)時(shí)間并安排各班級教師第一時(shí)間內通知家長(cháng)；禁止幼兒到戶(hù)外活動(dòng)；檢查園所設施設備，保證無(wú)墜落物等危險情況發(fā)生。

　　2、遇到強雷電天氣：xx負責關(guān)閉電源總閥，xx負責提前通知各班級關(guān)閉教室門(mén)窗、不得帶幼兒洗手或使用水龍頭、不得使用任何電器；各班級教師禁止帶幼兒到戶(hù)外活動(dòng)；園門(mén)口應注意提醒家長(cháng)注意安全事項；做好幼兒園防雷工作。

　　3、遇到暴雨天氣：領(lǐng)導帶班實(shí)行24小時(shí)值班，保持通訊通暢，建立預機，對災害天氣提前以電話(huà)聯(lián)系的方式向家長(cháng)及教職工通報——高毅菲負責通知小班級部教師，王家輝負責通知中班級部的教師，劉夢(mèng)琰負責通知大班級部的教師，各班級教師備好通訊錄負責通知自班幼兒。xx園長(cháng)督促檢查各項決策的落實(shí)情況，全面了解園所受災及救災情況，負責向區教體報告各項工作進(jìn)展情況，發(fā)生洪澇災害后立即向上級報告洪澇災害發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、發(fā)展趨勢及可能造成的危害程度等，掌握汛情工作動(dòng)態(tài)，請求上級調集一切力量進(jìn)行抗洪救災。協(xié)調解決救災中存在的突出問(wèn)題，一旦有險情立即啟動(dòng)應急預案，組織有關(guān)人員采取相應措施。

　　xx、xx負責做好后勤保障工作，防汛物資充足、糧食和水供給及時(shí)。

　　xx負責撥打120緊急電話(huà)，準備好急救箱及藥品，及時(shí)救治傷員，做好受傷師幼醫療救護工作。

　　暴雨天過(guò)后及時(shí)對園舍進(jìn)行檢修，對積水進(jìn)行處理，保證園舍安全。

　　4．遭遇大雪天氣：根據教體指示“逢雪必停”，提前通知家長(cháng)；組織教職工進(jìn)行積雪清掃工作；檢查樓房設施，保證園舍安全。

　　（二）善后處理

　　幼兒園突發(fā)安全事件應急處理指揮小組應當把人員受傷、財產(chǎn)損失和嚴重事故隱患情況及時(shí)向區教體報告。

　　五、應急保障

　　1、信息保障：建立健全突發(fā)事件的信息收集、傳遞、報送、處理等信息管理機制，確保信息報送及時(shí)、準確、安全、暢通。

　　2、物資保障：建立突發(fā)事件應急物資儲備制度，保證應急物資、器材的完好和可使用性。

　　3、資金保障：幼兒園所需應急資金由幼兒園提出，經(jīng)教育、財政部門(mén)審核后，按規定納入統財政預算。

　　4、人員保障：組建突發(fā)事件應急預備隊，一旦啟動(dòng)預案，立即投入使用。預備隊主要由幼兒園安全保護、醫療衛生和維護穩定工作等部門(mén)人員組成。

　　幼兒園防雷應急預案 7

　　一、總則

　　1.編制目的：為有效應對雷電災害，最大限度減少雷電天氣對幼兒園師幼生命安全、園所財產(chǎn)造成的`損害，建立迅速、科學(xué)、有序的應急處置機制，特制定本預案。

　　2.適用范圍：本預案適用于本幼兒園園內發(fā)生或可能發(fā)生的雷電災害預防及應急處置工作。

　　3.工作原則：堅持“安全第一、預防為主、快速反應、科學(xué)處置”原則，將師幼生命安全置于首位，強化日常預防措施，災害發(fā)生時(shí)迅速響應、協(xié)同作戰。

　　二、組織指揮體系及職責

　　1.成立防雷應急領(lǐng)導小組：園長(cháng)任組長(cháng)，全面負責指揮、協(xié)調防雷應急工作；副園長(cháng)任副組長(cháng)，協(xié)助組長(cháng)開(kāi)展工作，落實(shí)各項應急指令；各班級教師、安保人員、后勤人員為成員，負責具體執行應急任務(wù)。

　　2.職責分工：

　　組長(cháng)：?jiǎn)?dòng)與終止應急預案；調配應急資源；與上級部門(mén)、家長(cháng)及社會(huì )救援力量溝通協(xié)調；決策重大應急事項。

　　副組長(cháng)：組織排查園內防雷設施安全隱患；監督應急物資儲備與管理；指導各班級開(kāi)展防雷安全教育與演練。

　　教師：負責本班幼兒的防雷避險組織、安撫；清點(diǎn)幼兒人數，及時(shí)上報幼兒情況；協(xié)助醫療救護工作。

　　安保人員：加強園所門(mén)禁管理，禁止無(wú)關(guān)人員入園；巡邏檢查園所建筑、設施，發(fā)現異常及時(shí)報告；協(xié)助疏散幼兒。

　　后勤人員：保障應急物資供應；負責防雷設施的日常維護、搶修；準備搶險救災工具。

　　三、預警與預防機制

　　1.預警信息獲取：與氣象部門(mén)建立信息溝通渠道，通過(guò)電視、廣播、網(wǎng)絡(luò )等多途徑及時(shí)獲取雷電預警信息，并傳達至園內每位教職工。

　　2.預防措施：

　　定期檢查維護防雷設施，包括避雷針、避雷帶、接地裝置等，確保其性能良好；做好設施檢測記錄，存檔備查。

　　開(kāi)展防雷知識教育，通過(guò)主題班會(huì )、園內廣播、宣傳海報等形式，向師幼普及雷電危害、避險方法、自救互救技能。

　　合理安排戶(hù)外活動(dòng)，依據天氣預報及雷電預警，提前調整活動(dòng)計劃，雷暴來(lái)臨前及時(shí)組織幼兒回室內。

　　四、應急響應

　　1.雷電黃色預警響應：安保人員增加巡邏頻次，檢查門(mén)窗關(guān)閉情況；教師提醒幼兒遠離門(mén)窗、金屬物品；后勤人員檢查電氣設備，關(guān)閉不必要電器。

　　2.雷電橙色預警響應：立即停止戶(hù)外活動(dòng)，組織幼兒有序回教室，關(guān)閉教室電器設備、門(mén)窗；教師安撫幼兒情緒，開(kāi)展防雷知識小課堂；安保人員嚴守大門(mén)，排查安全隱患。

　　3.雷電紅色預警響應：?jiǎn)?dòng)全園應急疏散，按預定路線(xiàn)將幼兒疏散至安全區域，如地下室；各班級教師清點(diǎn)人數，上報領(lǐng)導小組；后勤人員準備搶險救災物資，待命支援；園長(cháng)及時(shí)向家長(cháng)通報園內情況。

　　五、后期處置

　　1.災情評估：雷電災害結束后，應急領(lǐng)導小組組織人員評估園所受損情況，統計人員傷亡、財產(chǎn)損失，形成書(shū)面報告。

　　2.設施修復：后勤人員迅速開(kāi)展防雷設施及受損建筑、設備的修復工作，恢復園所正常運轉；修復完成后經(jīng)檢測合格，方可投入使用。

　　3.心理疏導：組織專(zhuān)業(yè)心理教師為受災幼兒、教職工提供心理疏導服務(wù)，緩解恐懼、焦慮情緒，幫助其恢復身心健康。

　　4.總結改進(jìn)：召開(kāi)應急處置總結會(huì )議，分析本次防雷應急工作中的經(jīng)驗與不足，對應急預案進(jìn)行修訂完善。

　　六、應急保障

　　1.物資保障：儲備手電筒、應急燈、急救包、雨衣、沙袋等應急物資，定期檢查、更換，確保物資完好可用。

　　2.人員保障：組建應急搶險隊伍，定期開(kāi)展培訓演練，提升應急處置能力；明確各人員職責，確保災害發(fā)生時(shí)迅速到位。

　　3.通信保障：保持園內電話(huà)、對講機暢通，確保應急信息及時(shí)傳遞；收集教職工、家長(cháng)聯(lián)系方式，便于緊急聯(lián)絡(luò )。

　　七、附則

　　1.預案管理：本預案由幼兒園防雷應急領(lǐng)導小組制定、修訂，定期組織演練驗證預案可行性，根據演練結果及實(shí)際情況調整完善。

　　2.預案解釋?zhuān)罕绢A案由幼兒園負責解釋。

　　3.預案實(shí)施時(shí)間：本預案自發(fā)布之日起實(shí)施。

　　幼兒園防雷應急預案 8

　　一、前言

　　雷電災害突發(fā)性強、破壞力大，幼兒園作為特殊場(chǎng)所，幼兒安全意識與自我保護能力較弱，做好防雷工作至關(guān)重要。為切實(shí)保障全體師幼安全，提高園所防雷應急處置水平，依據相關(guān)法律法規及園所實(shí)際，特編制本防雷應急預案。

　　二、應急組織機構

　　1.防雷應急指揮中心：作為應急處置核心機構，園長(cháng)擔任總指揮，統籌全局；教學(xué)副園長(cháng)、后勤副園長(cháng)任副總指揮，輔助園長(cháng)調配資源、下達指令；各年級組長(cháng)為成員，負責收集、反饋年級信息，協(xié)助指揮工作。

　　2.應急搶險組：由后勤人員、安保人員組成，配備專(zhuān)業(yè)搶險工具，負責搶修防雷設施、排水系統；清理園所內障礙物，保障疏散通道暢通；在緊急情況下協(xié)助疏散幼兒。

　　3.醫療救護組：保健醫生為主力，教師志愿者協(xié)助，配備充足急救藥品、器材。災害發(fā)生后，第一時(shí)間對受傷師幼進(jìn)行初步診斷、治療；聯(lián)系醫療機構，轉運重傷員。

　　4.通訊聯(lián)絡(luò )組：園所辦公室人員承擔，負責與氣象部門(mén)、教育主管部門(mén)、家長(cháng)保持密切聯(lián)系；及時(shí)發(fā)布預警信息、園內動(dòng)態(tài)，確保信息傳遞準確、及時(shí)。

　　5.心理干預組：邀請專(zhuān)業(yè)心理專(zhuān)家，聯(lián)合園內骨干教師組成，針對受災幼兒、教師出現的恐慌、焦慮等心理問(wèn)題，開(kāi)展一對一或團體心理輔導。

　　三、預警監測與信息發(fā)布

　　1.預警監測：安裝雷電預警監測設備，實(shí)時(shí)監測雷電活動(dòng)；安排專(zhuān)人關(guān)注氣象部門(mén)官方網(wǎng)站、手機APP等渠道發(fā)布的雷電預警，確保獲取信息的及時(shí)性、準確性。

　　2.信息發(fā)布：通訊聯(lián)絡(luò )組收到雷電預警后，通過(guò)園內廣播系統、微信群、QQ群等平臺，向全體教職工、家長(cháng)發(fā)布預警級別、防范措施；各班級教師負責向幼兒講解簡(jiǎn)單防雷知識，安撫幼兒情緒。

　　四、應急響應流程

　　1.藍色預警響應：園內廣播循環(huán)播放預警信息；教師檢查教室電器設備，拔掉插頭；安保人員巡查園所圍墻、建筑，排查潛在危險；后勤人員備好搶險工具，隨時(shí)待命。

　　2.黃色預警響應：停止室外體育、游戲等活動(dòng)，組織幼兒回教室；關(guān)閉教室門(mén)窗，拉上窗簾；教師引導幼兒遠離金屬制品、電器設備，開(kāi)展防雷安全教育小活動(dòng)。

　　3.橙色預警響應：?jiǎn)?dòng)園內部分區域疏散，將靠近窗戶(hù)、陽(yáng)臺的幼兒轉移至教室中間安全地帶；安保人員嚴守關(guān)鍵部位，如配電室、倉庫；后勤人員檢查排水系統，防止積水。

　　4.紅色預警響應：全園緊急疏散，按預定疏散路線(xiàn)，教師帶領(lǐng)幼兒有序撤離至地下室或安全堅固建筑內；各班級教師現場(chǎng)清點(diǎn)人數，上報指揮中心；醫療救護組在安全區域設置臨時(shí)急救點(diǎn)。

　　五、恢復與善后

　　1.災情核查：災害過(guò)后，防雷應急指揮中心組織人員全面核查園所受損情況，包括建筑損壞程度、設備毀壞情況、人員傷亡信息，詳細記錄并拍照留存。

　　2.設施修復重建：后勤人員聯(lián)合專(zhuān)業(yè)施工隊伍，迅速開(kāi)展防雷設施、建筑結構、電氣設備的修復與重建工作；修復后經(jīng)專(zhuān)業(yè)檢測機構檢測合格，方可恢復正常使用。

　　3.教育教學(xué)恢復：根據園所受損情況，合理安排教學(xué)活動(dòng)恢復時(shí)間；組織教師開(kāi)展災后安全教育第一課，強化幼兒防雷及自我保護意識。

　　4.總結評估：召開(kāi)防雷應急工作總結會(huì )議，分析本次應急處置過(guò)程中的'優(yōu)點(diǎn)與不足；對應急預案進(jìn)行修訂完善，提升預案科學(xué)性、實(shí)用性。

　　六、培訓與演練

　　1.培訓計劃：定期邀請氣象專(zhuān)家、消防人員等來(lái)園開(kāi)展防雷知識、應急技能培訓；培訓對象覆蓋全體教職工，提升其應急處置理論水平與實(shí)操能力。

　　2.演練安排：每學(xué)期組織至少一次防雷應急演練，模擬不同預警級別場(chǎng)景；演練后及時(shí)總結，針對演練中發(fā)現的問(wèn)題，及時(shí)調整預案與演練方案。

　　七、附則

　　1.預案修訂：本預案根據法律法規變化、演練反饋、實(shí)際應急處置經(jīng)驗等情況，適時(shí)進(jìn)行修訂，確保預案有效性。

　　2.預案實(shí)施日期：本預案自發(fā)布之日起生效實(shí)施。

　　幼兒園防雷應急預案 9

　　雷電天氣具有突發(fā)性與強大破壞力，為切實(shí)保障幼兒園全體師幼生命及財產(chǎn)安全，提升應對雷電災害的'快速反應與應急處置能力，特制定本應急預案。

　　一、應急組織機構及職責

　　（一）應急指揮中心

　　成立以園長(cháng)為組長(cháng)、副園長(cháng)為副組長(cháng)的防雷應急指揮中心。園長(cháng)全面負責防雷應急指揮工作，下達關(guān)鍵決策指令；副組長(cháng)協(xié)助組長(cháng)調配資源、監督落實(shí)各項應急舉措，確保指揮順暢。

　　（二）搶險救援組

　　由后勤安保人員、男教師組成。主要職責是在雷擊發(fā)生后，第一時(shí)間奔赴現場(chǎng)，對受傷師幼開(kāi)展緊急救援，搬運救災物資；排查園內建筑、設施受損情況，及時(shí)清除墜落物、修復破損門(mén)窗與電力線(xiàn)路，消除潛在安全隱患，恢復園內基礎安全環(huán)境。

　　（三）醫療救護組

　　園內保健醫生擔綱主力，配備充足急救藥品與器材。負責對受傷人員進(jìn)行現場(chǎng)初步診斷、包扎止血、心肺復蘇等急救處理；視傷情嚴重程度，聯(lián)絡(luò )專(zhuān)業(yè)醫療機構，安排安全轉運，全程跟蹤傷者救治情況，與家長(cháng)保持密切溝通。

　　（四）疏散引導組

　　各班班主任與配班教師組成該小組。熟知園內疏散路線(xiàn)與安全出口，雷電預警發(fā)布后，迅速組織本班幼兒按既定路線(xiàn)有序疏散至安全區域，清點(diǎn)人數、安撫幼兒情緒，確保無(wú)一遺漏；疏散過(guò)程全程維護秩序，防止擁擠踩踏事故發(fā)生。

　　（五）通訊聯(lián)絡(luò )組

　　辦公室人員負責，保持園內通訊暢通，及時(shí)接收氣象部門(mén)雷電預警信息，并向園內各部門(mén)、班級傳達；雷擊事故發(fā)生后，迅速聯(lián)絡(luò )外部救援力量，如消防、醫療、電力等部門(mén)，匯報災情、請求支援；搭建園內信息互通橋梁，向指揮中心反饋搶險救援實(shí)時(shí)進(jìn)展。

　　二、預警與應急響應

　　（一）預警監測

　　安排專(zhuān)人關(guān)注當地氣象部門(mén)發(fā)布的雷電預警信號，通過(guò)園內廣播、微信群、短信等多渠道及時(shí)向全體師幼及家長(cháng)推送預警信息；當接收到黃色及以上雷電預警時(shí)，即刻啟動(dòng)防雷應急預案，各應急小組進(jìn)入待命狀態(tài)。

　　（二）應急響應流程

　　1.雷電黃色預警響應：提醒師幼減少戶(hù)外活動(dòng)，關(guān)閉門(mén)窗，拔掉電器插頭；檢查戶(hù)外大型玩具、旗桿等金屬設施接地情況，加固薄弱部位；安保人員加大園區巡邏頻次，密切關(guān)注天氣變化與園內設施動(dòng)態(tài)。

　　2.雷電橙色、紅色預警響應：立即停止園內一切戶(hù)外活動(dòng)，組織幼兒迅速疏散至教學(xué)樓內指定安全區域，如教室、走廊等遠離門(mén)窗位置；關(guān)閉園內總電源，暫停使用電梯；搶險救援組提前就位，準備應對突發(fā)狀況；醫療救護組攜帶急救設備在安全區域待命。

　　三、后期處置

　　（一）災情評估與報告

　　雷擊事件結束后，搶險救援組聯(lián)合專(zhuān)業(yè)機構全面評估園內建筑、設施受損程度，統計物資損失；指揮中心及時(shí)向上級教育主管部門(mén)、氣象部門(mén)提交災情報告，內容涵蓋受災情況、應急處置過(guò)程、損失評估及后續整改計劃。

　　（二）恢復重建

　　依據災情評估結果，制定詳細恢復重建方案，調配資金與物資，優(yōu)先修復受損嚴重、影響教學(xué)與安全的關(guān)鍵設施；邀請專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員驗收，確保修復后的設施符合安全標準，方可恢復正常教學(xué)秩序。

　　（三）安全教育強化

　　組織防雷知識專(zhuān)題培訓與應急演練，復盤(pán)本次雷擊事件處置過(guò)程，總結經(jīng)驗教訓；向師幼普及防雷避險常識、自救互救技能，提升全員防雷安全意識與應急處置能力。

　　四、保障措施

　　（一）物資保障

　　定期盤(pán)點(diǎn)、補充急救藥品、擔架、滅火器、應急照明設備等搶險救援與應急物資；確保物資存放有序、取用方便，專(zhuān)人負責管理維護，定期檢查有效期。

　　（二）人員培訓

　　每學(xué)期開(kāi)展防雷知識與應急技能培訓，邀請專(zhuān)家授課，涵蓋雷電原理、防雷要點(diǎn)、急救操作規范等內容；組織實(shí)戰演練，檢驗培訓效果，提升各應急小組協(xié)同作戰與實(shí)操水平。

　　（三）通訊保障

　　配備多臺對講機，保障園內通訊不受雷電干擾；定期檢查園內電話(huà)、網(wǎng)絡(luò )線(xiàn)路，確保與外部通訊暢通無(wú)阻；留存消防、醫療、電力等關(guān)鍵救援部門(mén)聯(lián)絡(luò )方式，便于緊急聯(lián)絡(luò )。

　　幼兒園防雷應急預案 10

　　為高效應對雷電災害，最大程度降低雷電天氣對幼兒園師幼及園內設施造成的損害，特制定本科學(xué)、全面的防雷應急預案，做到未雨綢繆、迅速響應、妥善處置。

　　一、組織架構與職責分工

　　（一）領(lǐng)導小組

　　園長(cháng)任領(lǐng)導小組組長(cháng)，統籌全局防雷應急工作，依據災情迅速決策，調配園內一切資源；副組長(cháng)協(xié)助組長(cháng)，監督各小組執行應急預案，及時(shí)反饋工作進(jìn)展，查漏補缺，保障應急流程順暢高效。

　　（二）預警信息接收與發(fā)布組

　　由園辦公室工作人員組成，專(zhuān)人緊盯氣象部門(mén)官網(wǎng)、官方APP，確保第一時(shí)間接收雷電預警信息；通過(guò)園內廣播、電子顯示屏、班級微信群同步精準推送，為師幼、家長(cháng)留出充足應對時(shí)間；預警解除后，及時(shí)通報，恢復正常教學(xué)與活動(dòng)安排。

　　（三）安全疏散組

　　各班教師為主力軍，熟悉園內各條疏散通道、安全出口，繪制詳細疏散路線(xiàn)圖張貼教室顯眼位置；雷電預警發(fā)布后，立即組織幼兒按路線(xiàn)有序撤離，邊疏散邊清點(diǎn)人數，安撫幼兒緊張情緒；疏散至安全區域后維持秩序，防止幼兒擅自離開(kāi)。

　　（四）搶險搶修組

　　后勤人員擔綱，配備專(zhuān)業(yè)工具與防護裝備。雷擊發(fā)生后，迅速排查園內房屋、圍墻、游樂(lè )設施、水電線(xiàn)路等受損情況；對受損輕微設施現場(chǎng)搶修，恢復正常使用；嚴重受損的'及時(shí)隔離、設置警示標識，聯(lián)系專(zhuān)業(yè)施工隊維修，全程跟進(jìn)進(jìn)度。

　　（五）醫療救治組

　　保健醫生領(lǐng)銜，配備齊全急救箱、擔架等設備。在安全區域設立臨時(shí)醫療救治點(diǎn)，對受傷師幼現場(chǎng)急救，包扎傷口、固定骨折部位；傷情危急的，迅速撥打124急救電話(huà)，協(xié)調轉運事宜，同時(shí)向家長(cháng)通報情況，做好解釋工作。

　　二、預警及應急處置流程

　　（一）預警階段

　　收到雷電預警信息后，園內廣播循環(huán)播報預警級別、防范措施；教師在班級組織幼兒關(guān)好門(mén)窗，收起陽(yáng)臺上的物品，拔掉電器電源插頭；安保人員巡查校園，重點(diǎn)檢查金屬旗桿、籃球架等接地是否良好，發(fā)現問(wèn)題立即整改。

　　（二）應急響應

　　1.黃色預警：適當減少戶(hù)外活動(dòng)，戶(hù)外活動(dòng)安排在有防雷設施的區域；組織幼兒學(xué)習防雷小知識，增強自我保護意識；安保人員加強巡邏頻次，密切留意天氣變化。

　　2.橙色預警：停止一切戶(hù)外活動(dòng)，將幼兒迅速帶回教室，遠離門(mén)窗、陽(yáng)臺；關(guān)閉園內電梯、電子設備，減少雷電感應傷害；搶險搶修組隨時(shí)待命，檢查排水系統，防止積水內澇。

　　3.紅色預警：緊急疏散幼兒至教學(xué)樓底層安全區域，各班教師全程陪伴，清點(diǎn)人數、安撫幼兒；切斷園內總電源，醫療救治組嚴陣以待；搶險搶修組排查潛在危險，必要時(shí)進(jìn)行搶險作業(yè)。

　　三、善后處置

　　（一）災情核查與報告

　　雷擊災害結束后，搶險搶修組聯(lián)合第三方專(zhuān)業(yè)機構全面核查受損情況，統計經(jīng)濟損失；領(lǐng)導小組及時(shí)向教育主管部門(mén)、氣象部門(mén)書(shū)面報告災情，如實(shí)匯報受災范圍、處置過(guò)程、人員傷亡及財產(chǎn)損失等情況。

　　（二）設施修復與恢復教學(xué)

　　依據災情核查結果，制定修復方案，合理安排資金與施工隊伍，優(yōu)先修復教學(xué)樓、食堂等關(guān)鍵設施；修復完成后，經(jīng)專(zhuān)業(yè)驗收合格，逐步恢復正常教學(xué)與生活秩序；定期回訪(fǎng)受傷師幼，關(guān)心康復情況。

　　（三）應急總結與培訓

　　組織全體師幼復盤(pán)本次雷擊事件應急處置過(guò)程，總結經(jīng)驗教訓；邀請防雷專(zhuān)家開(kāi)展專(zhuān)題培訓，強化師幼防雷知識與應急技能；對應急預案進(jìn)行修訂完善，提高預案科學(xué)性與實(shí)用性。

　　四、保障機制

　　（一）物資儲備保障

　　定期購置、更新急救藥品、防護用具、救災工具等應急物資；建立物資管理臺賬，明確入庫時(shí)間、有效期、領(lǐng)用情況，確保物資充足、隨時(shí)可用。

　　（二）人員技能保障

　　每學(xué)期組織應急演練，模擬不同級別雷電預警場(chǎng)景，檢驗各小組應急響應速度與協(xié)同配合能力；開(kāi)展防雷知識講座、急救技能培訓，提升師幼自我保護與應急處置水平。

　　（三）通訊聯(lián)絡(luò )保障

　　園內配備多部對講機，確保應急處置時(shí)通訊暢通；定期維護園內電話(huà)、網(wǎng)絡(luò )線(xiàn)路，保證與外部救援機構順暢聯(lián)絡(luò )；留存關(guān)鍵部門(mén)緊急聯(lián)絡(luò )電話(huà)，制作成便攜卡片分發(fā)至各應急小組。

　　幼兒園防雷應急預案 11

　　一、總則

　　1.編制目的：為有效應對雷電災害，最大限度減少雷電天氣對幼兒園師生生命安全、園內設施設備造成的損害，迅速、有序開(kāi)展應急處置工作，特制定本預案。

　　2.適用范圍：本預案適用于本幼兒園園內及園所組織的校外活動(dòng)期間，遭遇雷電天氣時(shí)的應急處置。

　　3.工作原則：堅持“安全第一、預防為主、快速反應、協(xié)同應對”的`原則，將師生生命安全置于首位，提前做好預防工作，雷電發(fā)生時(shí)迅速響應，園內各部門(mén)協(xié)同合作。

　　二、組織機構職責

　　1.應急指揮中心：成立以園長(cháng)為組長(cháng)的防雷應急指揮中心，全面負責指揮、協(xié)調防雷應急工作。組長(cháng)負責決策重大事項，副組長(cháng)協(xié)助組長(cháng)調配資源，成員涵蓋各班級教師、后勤、保健等人員，各司其職，落實(shí)各項應急措施。

　　2.應急搶險小組：由后勤人員組成，負責檢查、維修園內防雷設施設備；雷電災害發(fā)生時(shí)，第一時(shí)間奔赴現場(chǎng)，排查安全隱患，進(jìn)行搶險搶修，如修復受損電路、門(mén)窗等，確保園內基礎設施安全。

　　3.師生疏散小組：各班教師擔任疏散小組成員，熟知班級疏散路線(xiàn)與安全區域。雷電來(lái)臨時(shí)，迅速組織幼兒按預定路線(xiàn)有序疏散，清點(diǎn)人數，安撫幼兒情緒，避免恐慌。

　　4.醫療救護小組：保健醫生及護士組成醫療救護小組，備好急救藥品、器材，雷電造成人員受傷時(shí)，及時(shí)開(kāi)展現場(chǎng)急救，必要時(shí)聯(lián)系醫療機構送醫。

　　5.信息聯(lián)絡(luò )小組：園辦工作人員負責信息聯(lián)絡(luò )，及時(shí)與氣象部門(mén)、教育主管部門(mén)保持密切溝通，獲取最新氣象信息；向園內師生、家長(cháng)發(fā)布預警信息與應急處置進(jìn)展。

　　三、預警與應急處置

　　1.預警監測：與氣象部門(mén)建立信息對接，實(shí)時(shí)關(guān)注雷電預警信號。收到預警后，信息聯(lián)絡(luò )小組立即通過(guò)園內廣播、微信群、短信等渠道向師生、家長(cháng)發(fā)布，提醒做好防范準備。

　　2.應急響應：當雷電黃色預警發(fā)布時(shí)，應急搶險小組檢查防雷設施，關(guān)閉門(mén)窗、電器設備；師生疏散小組加強幼兒監管，教育幼兒遠離金屬物品。橙色預警發(fā)布，暫停戶(hù)外活動(dòng)，組織幼兒回教室避險；醫療救護小組待命。紅色預警下，立即啟動(dòng)疏散程序，將幼兒轉移至安全區域，清點(diǎn)人數，隨時(shí)準備救援。

　　3.人員疏散：疏散遵循安全、有序原則，教師引導幼兒彎腰、雙手抱頭，按預定路線(xiàn)疏散至體育館、地下室等安全場(chǎng)所；疏散途中關(guān)閉門(mén)窗，避免雷電二次傷害；到達安全區后，教師迅速清點(diǎn)人數，上報指揮中心。

　　4.搶險救援：應急搶險小組排查受損設施，切斷危險區域電源，清理障礙物；發(fā)現人員受傷，醫療救護小組立即施救，重傷者送醫并通知家長(cháng)；受損設施及時(shí)維修，恢復園內正常秩序。

　　四、后期處置

　　1.善后處理：雷電災害過(guò)后，全面檢查園內設施設備，統計損失；安撫受傷幼兒及家屬，協(xié)助辦理保險理賠；組織心理輔導，消除幼兒心理陰影。

　　2.總結評估：應急指揮中心組織總結評估，分析應急處置過(guò)程，查找不足；針對問(wèn)題制定改進(jìn)措施，完善應急預案；定期組織演練，提升應急處置能力。

　　五、附則

　　1.預案管理：本預案定期修訂，確保科學(xué)性、有效性；結合實(shí)際演練與應急處置情況，適時(shí)調整優(yōu)化。

　　2.預案解釋?zhuān)罕绢A案由幼兒園負責解釋?zhuān)缬幸蓡?wèn)，園內師生、家長(cháng)可向園辦咨詢(xún)。

　　3.預案實(shí)施：本預案自發(fā)布之日起實(shí)施。

　　幼兒園防雷應急預案 12

　　一、總則

　　1.編制目的：為切實(shí)保障幼兒園全體師生在雷電天氣下的.生命財產(chǎn)安全，高效、規范地開(kāi)展防雷應急工作，降低雷電災害影響，結合幼兒園實(shí)際情況，制定本預案。

　　2.適用范圍：適用于本幼兒園日常教學(xué)、活動(dòng)期間，以及園所組織校外實(shí)踐、親子活動(dòng)等場(chǎng)景遭遇雷電時(shí)的應急處置。

　　3.工作原則：遵循“以人為本、以防為先、統一領(lǐng)導、分級負責”的原則，將保障師生安全作為首要任務(wù)，提前預防，強化監測預警；園內統一指揮，各部門(mén)、各崗位依職責分級落實(shí)應急行動(dòng)。

　　二、組織機構及職責

　　1.防雷應急領(lǐng)導小組：園長(cháng)任組長(cháng)，副園長(cháng)任副組長(cháng)，成員包括各年級主任、后勤主管、保健醫生等。領(lǐng)導小組負責制定防雷策略，指揮全局應急行動(dòng)；組長(cháng)統籌決策，副組長(cháng)督促落實(shí)，成員協(xié)調本部門(mén)應急工作。

　　2.預警信息發(fā)布組：由園辦工作人員組成，密切關(guān)注氣象部門(mén)官網(wǎng)、官方APP等渠道信息，獲取雷電預警信號后，迅速、準確向園內師生、家長(cháng)推送，確保信息及時(shí)性；制作防雷科普資料，定期發(fā)布，提升師生防范意識。

　　3.安全保障組：后勤人員擔綱，定期維護、檢測園內防雷設施，如避雷針、避雷帶，確保性能良好；雷電天氣來(lái)臨前，加固門(mén)窗、遮雨棚等設施；災害發(fā)生時(shí)，排查安全隱患，設置警示標識，防止人員誤入危險區。

　　4.教學(xué)活動(dòng)調控組：各年級主任負責，依據雷電預警調整教學(xué)安排。黃色預警時(shí)，暫停戶(hù)外體育課、游戲活動(dòng)；橙色預警，組織幼兒室內避險，安排安靜學(xué)習、娛樂(lè )活動(dòng)；紅色預警，迅速疏散幼兒至安全地帶，維持秩序。

　　5.醫療救治組：保健醫生及護士組成，儲備充足急救藥品、醫療器械；雷電致人員受傷，迅速趕赴現場(chǎng)，實(shí)施止血、包扎、心肺復蘇等急救措施；做好傷員轉運、后續護理指導，配合家長(cháng)辦理就醫事宜。

　　三、預警與應急處置

　　1.預警機制：建立24小時(shí)預警監測制度，安排專(zhuān)人值班；與氣象部門(mén)簽訂信息服務(wù)協(xié)議，提前接收預警信息；預警發(fā)布組收到信息后，3分鐘內通過(guò)園內廣播、微信群、釘釘群等多渠道發(fā)布，附上防范建議。

　　2.應急響應流程：雷電黃色預警響應，安全保障組檢查設施，教學(xué)活動(dòng)調控組調整活動(dòng)；橙色預警，師生迅速回教室，關(guān)閉電器，拉上窗簾；紅色預警，啟動(dòng)緊急疏散，安全保障組引導疏散，教學(xué)活動(dòng)調控組清點(diǎn)人數，醫療救治組待命。

　　3.疏散撤離要點(diǎn)：疏散路線(xiàn)張貼醒目，照明充足；教師組織幼兒排隊，保持安靜，按路線(xiàn)疏散；到達安全區后，清點(diǎn)人數，教師安撫幼兒情緒，利用故事、游戲分散注意力。

　　4.搶險與恢復：安全保障組排查受損設施，制定搶修方案；能現場(chǎng)修復的立即修復，如更換破損燈具；需專(zhuān)業(yè)施工的，聯(lián)系專(zhuān)業(yè)隊伍；設施修復后，經(jīng)檢測合格恢復正常教學(xué)。

　　四、后期處置

　　1.損失評估與理賠：統計園內設施設備、教學(xué)資料受損情況，估算經(jīng)濟損失；協(xié)助家長(cháng)統計幼兒個(gè)人物品損失；聯(lián)系保險公司，按流程申請理賠，爭取足額賠付。

　　2.經(jīng)驗總結與改進(jìn)：防雷應急領(lǐng)導小組組織召開(kāi)總結會(huì )，回顧應急處置全程，總結經(jīng)驗教訓；收集師生、家長(cháng)意見(jiàn)建議，對應急預案修訂完善；定期組織防雷演練，檢驗、提升應急能力。

　　五、附則

　　1.預案修訂：根據法律法規、氣象條件變化及演練反饋，每年至少修訂一次預案，確保實(shí)用性、科學(xué)性。

　　2.預案實(shí)施日期：本預案自發(fā)布之日起生效實(shí)施，園內全體師生、工作人員需嚴格遵照執行。

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