校園應急預案

時(shí)間：2023-06-25 17:22:35 應急預案我要投稿

校園應急預案范文

　　在學(xué)校抑或是社會(huì )中，有時(shí)會(huì )有一些突發(fā)事件出現，為降低事故造成的損失，就有可能需要事先制定應急預案。應急預案要怎么編制呢？以下是小編整理的校園應急預案范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

校園應急預案范文

校園應急預案范文1

　　為了認真貫徹落實(shí)《關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項整治的通知》，進(jìn)一步做好我校安全整治工作，保障學(xué)生的身體健康，促進(jìn)學(xué)校各項工作順利開(kāi)展，防范校園欺凌事件的發(fā)生，切實(shí)有效降低和控制校園欺凌事件的危害，依照上級有關(guān)要求，從我校實(shí)際出發(fā)，特制定本預案。

　　一、指導思想

　　牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，增強大局意識和責任意識，積極主動(dòng)和扎實(shí)認真地做好預防和處置校園欺凌事件的工作，為保障校園安全、維護校園穩定、推進(jìn)校園建設提供良好的育人環(huán)境。

　　二、目的要求

　　通過(guò)加強法制教育，嚴肅校規校紀，規范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設平安校園，和諧校園。

　　三、組織領(lǐng)導

　　根據上級要求，相應成立預防和處置校園欺凌事件工作領(lǐng)導小組，負責指揮、協(xié)調和組織我校校園重大欺凌事件的.預防和處置工作，對重大欺凌事件預防和處置工作作出決策，協(xié)調解決預防和處置工作中的重要問(wèn)題，必要時(shí)向上級門(mén)、公安及時(shí)匯報，檢查欺凌事件預防和處置工作落實(shí)情況。

　　（一）應急領(lǐng)導小組

　　組長(cháng)：xxx

　　副組長(cháng)：xxx

　　成員：xxx

　　（二）現場(chǎng)防暴組

　　發(fā)生暴力欺凌事件時(shí)，組長(cháng)馬上帶領(lǐng)本組人員趕赴現場(chǎng)，對施暴者進(jìn)行強行阻止，必要時(shí)可實(shí)行正當防衛行為。

　　組長(cháng)：xxx

　　副組長(cháng)：xxx

　　成員：xxx

　　（三）疏散引導組

　　發(fā)生欺凌事件時(shí)，組長(cháng)馬上按的要求組織人員到現場(chǎng)疏散未被施暴的學(xué)生，并機智地疏散到安全地帶。

　　組長(cháng)：xxx

　　組員：各年級班主任

　　（四）通訊聯(lián)絡(luò )組

　　發(fā)生欺凌事件時(shí)，組長(cháng)迅速組織本組人員趕赴現場(chǎng)，了解情況，同時(shí)向“110”和上級教育主管部門(mén)報告，保持通訊聯(lián)絡(luò )暢通，及時(shí)傳達情況。

　　組長(cháng)：xxx

　　副組長(cháng)：xxx

　　成員：xxx

　　四、處置原則

　　1.堅持“安全第一”的原則。增強政治意識、大局意識和責任意識，積極、主動(dòng)、扎實(shí)、認真地做好預防和處置校園欺凌事件的工作，維護校園穩定、推進(jìn)和諧校園的創(chuàng )建。

　　2.防止矛盾激化原則。對參與重大的學(xué)生，要堅持可散不可聚、可解不可結、可順不可激，以教育疏導為主，力爭把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)或初始階段。對出現可能影響校園穩定的言論、動(dòng)態(tài)或事態(tài)，“寧可信其有，不可信其無(wú)”，不可大意、掉以輕心，要做到早發(fā)現、早布置、早處理，力爭把事態(tài)平息在萌芽狀態(tài)。特別在三個(gè)主要環(huán)節上必須引起足夠重視：一是問(wèn)題發(fā)生前，要立足防范，超前工作，掌握主動(dòng)；二是問(wèn)題發(fā)生后，要迅速判明性質(zhì)，依法辦事，注意方法，及時(shí)果斷處置；三是事件平息后，要做好善后工作，防止出現反復。

校園應急預案范文2

　　為了積極做好預防各類(lèi)傳染病（包括流行性感冒、麻疹、水痘、急性出血性結膜炎、流行性腮腺炎等），確保全校師生身體健康和生命安全，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，維護學(xué)校穩定。根據《傳染病防治法》、《學(xué)校衛生工作條例》、《學(xué)校和托幼機構傳染病疫情報告工作規范（試行）》的精神，全面有效地做好傳染病的防控工作，結合我校實(shí)際情況，特制定預防控制措施和應急預案。

　　一、預防控制措施

　　遵循預防為主，狠抓措施落實(shí)。

　　1.做好常見(jiàn)傳染病防治宣傳工作，增強師生衛生防疫意識和自我保護能力。

　　（1）通過(guò)多種形式對學(xué)生進(jìn)行預防傳染病知識的宣傳教育，出好宣傳專(zhuān)刊。

　　（2）利用廣播、展板等，開(kāi)展好以預防常見(jiàn)傳染病為重點(diǎn)的健康知識教育。

　　2.組織全校教職工和生活老師研究有關(guān)法律法規和傳染病基本預防知識，增強教職工法律意識和責任感。

　　3.開(kāi)展“三管四滅”（管污水、管糞便、管垃圾處理、滅蠅、滅蚊、滅鼠、滅蟑螂）為中心的愛(ài)國衛生運動(dòng)，搞好環(huán)境衛生，在衛生防疫部門(mén)的指導下做好環(huán)境消毒工作。

　　4.有計劃地做好師生健康體檢和常見(jiàn)傳染病的預防接種工作。

　　5.教育學(xué)生養成良好的個(gè)人衛生習慣，不與傳染病人接觸，生病及時(shí)就醫；教育學(xué)生堅持鍛煉，增強對疾病的抵抗能力。

　　6.積極爭取相關(guān)部門(mén)的支持，共同做好學(xué)校周邊不符合食品衛生要求的飲食攤點(diǎn)的整治，消除引發(fā)學(xué)校傳染病的隱患。

　　7.加強門(mén)衛管理，切斷外來(lái)傳染病源。

　　8.做好預防常見(jiàn)傳染病的必要藥品等物資儲備。

　　二、應急處理預案

　　1.傳染病防控應急領(lǐng)導小組

　　組長(cháng)：校長(cháng)

　　副組長(cháng)：副校長(cháng)

　　組員：總務(wù)處主任、安保處主任、學(xué)生處主任、各級部主任

　　疫情報告員：校醫

　　2.主要職責

　　（1）學(xué)校上下人人重視，層層把關(guān)，領(lǐng)導起帶頭作用對傳染病防治工作行使監督管理職權。

　　（2）校醫要對傳染病的預防、治療、監測、控制和疫情管理措施進(jìn)行監督、檢查。

　　（3）如果因為某人的責任引起傳染病大規模流行或引起相應后果的要受到學(xué)校或法律的'相關(guān)處罰。

　　（4）學(xué)校領(lǐng)導發(fā)現傳染病人后，迅速向全體師生公布病情感染源及其采取的防護措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護學(xué)校穩定，樹(shù)立戰勝傳染病的信念。

　　3.傳染病疫情監測

　　學(xué)校建立學(xué)生晨午檢、因病缺勤病因追查與登記制度。學(xué)校老師發(fā)現學(xué)生有傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人以及因病缺勤等情況時(shí)，應及時(shí)報告給學(xué)校疫情報告人。學(xué)校疫情報告人應及時(shí)進(jìn)行排查，并將排查情況記錄在學(xué)生因病缺勤、傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人患病及病因排查結果登記日志上。

　　（1）晨檢由班主任對早晨到校的每個(gè)學(xué)生進(jìn)行觀(guān)察、詢(xún)問(wèn)，了解學(xué)生出勤、健康狀況。發(fā)現學(xué)生有傳染病早期癥狀（如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）以及疑似傳染病病人時(shí)，應當及時(shí)告知學(xué)校疫情報告人，學(xué)校疫情報告人要進(jìn)行進(jìn)一步排查，以確保做到對傳染病病人的早發(fā)現、早報告。

　　（2）因病缺勤班主任應當密切關(guān)注本班學(xué)生的出勤情況，對于因病缺勤的學(xué)生，應當了解學(xué)生的患病情況和可能的病因，如有懷疑，要及時(shí)報告給學(xué)校疫情報告人。學(xué)校疫情報告人接到報告后應及時(shí)追查學(xué)生的患病情況和可能- 3 -的病因，以做到對傳染病病人的早發(fā)現。

　　4.發(fā)現各類(lèi)傳染病疑似病人時(shí)的應急措施

　　（1）班主任或上課老師一旦發(fā)現各類(lèi)傳染病疑似病人時(shí)，應馬上向校醫室匯報，經(jīng)校醫或醫院初步判斷核實(shí)后，立即將其隔離，不得讓其與其他學(xué)生接觸。

　　（2）學(xué)生或教職工在校內出現傳染病，要及時(shí)啟動(dòng)應急預案，在領(lǐng)導小組的統一安排下，要求傳染病者立即戴防護口罩、手套，到學(xué)校隔離室休息，并由學(xué)校疫情報告人立即通知區疾控中心。區疾控中心給出初步意見(jiàn)后，按醫囑立即通知出現傳染病癥狀學(xué)生的家長(cháng)，由家長(cháng)陪同去醫院。家長(cháng)不能到校的，由班主任老師護送去醫院。

　　（3）學(xué)校對傳染病病人所在班級教室或辦公室及所涉及的公共場(chǎng)所進(jìn)行消毒，對與傳染病人密切接觸的學(xué)生、教職工進(jìn)行隔離觀(guān)察。防止疫情擴散，迅速切斷感染源。

　　（4）傳染病人在醫院接受治療時(shí)，禁止任何同學(xué)、同事前往探望。

　　5.疫情報告制度

　　疫情報告人：校醫疫情報告人的職責：

　　（1）在校長(cháng)的領(lǐng)導下，具體負責本單位傳染病疫情和疑似傳染病疫情等突發(fā)公共衛生事件報告工作；

　　（2）協(xié)助本學(xué)校建立、健全傳染病疫情等突發(fā)公共衛生事件監測、發(fā)現及報告相關(guān)工作制度及工作流程；

　　（3）定期對全校學(xué)生的出勤、健康情況進(jìn)行巡查；

　　（4）負責指導全校學(xué)生的晨午檢工作。

校園應急預案范文3

　　為深入貫徹落實(shí)有效防治校園欺凌，保障學(xué)生的身心健康和全面發(fā)展，進(jìn)一步深化“平安校園”建設，根據《關(guān)于加強中小學(xué)幼兒園安全風(fēng)險防控體系建設的意見(jiàn)》、《關(guān)于印發(fā)<加強中小學(xué)生欺凌綜合治理方案>的通知》、《關(guān)于印發(fā)加強中小學(xué)生欺凌綜合治理方案的通知》，依據《校園欺凌綜合治理工作實(shí)施方案》，決定開(kāi)展校園欺凌綜合治理活動(dòng)，并結合實(shí)際情況，制定本處置方案。

　　一、校園欺凌事件應急處置預案組織機構、職責校園安全領(lǐng)導小組

　　組長(cháng)：

　　副組長(cháng)：

　　欺凌現場(chǎng)防護組

　　組長(cháng)：

　　學(xué)生疏散引導組

　　組長(cháng)：

　　通訊聯(lián)絡(luò )組

　　組長(cháng)：

　　場(chǎng)救護組

　　組長(cháng)：

　　二、具體職責

　　（一）發(fā)生欺凌事件后，組長(cháng)職責：

　　1、馬上帶領(lǐng)距離自己最近組員趕赴現場(chǎng)，對欺凌學(xué)生者進(jìn)行強行阻止，必要時(shí)可實(shí)行正當防衛行為。

　　2、及時(shí)向本校欺凌事件應急處置預案組織機構各小組長(cháng)發(fā)布信息，傳達事故情況。

　　3、立即了解情況，穩住情節，并保證通訊聯(lián)絡(luò )暢通，總指揮視其情節程度，嚴重到不可控制時(shí)應立即向“110”和上級報告。

　　4、按總指揮要求組織人員到現場(chǎng)疏散未被欺凌學(xué)生，并機智地疏散到安全地帶。

　　（二）發(fā)生欺凌事件后，組員職責：

　　1、組員發(fā)現第一現場(chǎng)的，擔當第一領(lǐng)導人的責任感進(jìn)行秩序維護和信息傳遞。

　　2、本部小組在組長(cháng)的帶領(lǐng)下，迅速趕赴現場(chǎng)，共同制止事件的繼續發(fā)展，對受傷人員進(jìn)行保護或救治，發(fā)現有重傷員，應立即與鄉衛生院或“120”聯(lián)系送往醫院治療。

　　3、當事學(xué)生的班主任及時(shí)電話(huà)通知當事人家長(cháng)，匯報情況。

　　三、校園學(xué)生欺凌專(zhuān)項治理委員會(huì )職責

　　1、決定事故應急預案的啟動(dòng)和終止。

　　2、統一領(lǐng)導事故應急救援工作，確定現場(chǎng)指揮人員，負責應急隊伍及物資的調動(dòng)。

　　3、向公安、醫院、等應急部門(mén)報告，并保持密切聯(lián)系，相關(guān)部門(mén)人員到達單位后，配合這些部門(mén)指揮應急救援工作。

　　4、向單位員工通報事故情況，安排人員收集證據資料。

　　5、向上級部門(mén)請求救援事項。

　　四、防止校園欺凌事件報告流程圖

　　發(fā)現欺凌者（或受害者）——附近任意組長(cháng)或老師——趕往現場(chǎng)、通知距離最近老師、電話(huà)告知各小組長(cháng)，——穩住現場(chǎng)情局、疏散局外人、收集資料——向上級匯報。

　　五、校園欺凌事件處理程序及措施：

　　1、發(fā)現校園欺凌者的應急措施。①如果是教師發(fā)現欺凌者正要對學(xué)生施暴，此教師應立即上前阻止，并與之周旋，然后巧妙派人報告安全領(lǐng)導小組長(cháng)。

　　②如果是學(xué)生發(fā)現了欺凌者正對其他學(xué)生施暴，此學(xué)生應立即報告與他最近的教師，然后再報告安全領(lǐng)導小組組長(cháng)。

　　2、組長(cháng)接到通知后，迅速趕赴現場(chǎng)，控制局面，情況危急且不受控制的情況下?lián)艽颉?10”或鄉派出所電話(huà)請求支援，與此同時(shí)，一面迅速召集最近的教師（最好是男教師）趕赴現場(chǎng)，阻止欺凌者施暴，一面通知現場(chǎng)安全組組長(cháng)前往現場(chǎng)。

　　3、各應急組現場(chǎng)救護：

　　現場(chǎng)防護組：組長(cháng)接到發(fā)生校園暴力消息后，應立即組織本組人員（不必等到人員來(lái)齊后）前往現場(chǎng)防止暴力，本著(zhù)保護學(xué)生安全的原則，力求不受任何傷害而與之周旋，但當歹徒強行施暴時(shí)，本組人員可實(shí)行正當防衛。

　　疏散引導組：本小組在組長(cháng)帶領(lǐng)下，迅速趕赴現場(chǎng)，當防護組與欺凌者周旋時(shí)，本小組在可能的情況下，迅速掩護與欺凌者相近，易受傷害的學(xué)生撤離，并實(shí)施保護行為，防止欺凌者對更多學(xué)生造成傷害。

　　通訊聯(lián)絡(luò )組：本小組在組長(cháng)帶領(lǐng)下，迅速聯(lián)系相關(guān)人員到達現場(chǎng)。

　　①學(xué)校應急組各組組長(cháng)

　　②向上級（）報告情況，保持通訊聯(lián)絡(luò )暢通。

　　③公安或派出所“110”

　　現場(chǎng)救護組：本小組人員在組長(cháng)帶領(lǐng)下，接到事故發(fā)生的消息后，應立即攜帶藥品到事發(fā)現場(chǎng)了解傷員情況，對輕傷員進(jìn)行簡(jiǎn)單救治，對重傷員應立即撥打“120”緊急救護，送往醫院。

　　4、事故調查，善后處理。

　　①情節輕緩的，由當事人雙方家長(cháng)協(xié)商處理。

　　②學(xué)校應急組在110的協(xié)助下，應立即協(xié)助上級主管部門(mén)對傷員進(jìn)行救護，并安穩家長(cháng)情緒等。

　　③學(xué)校應急組負責協(xié)助110調查事故發(fā)生經(jīng)過(guò)。

　　④如屬于責任事故，追究責任，交由相關(guān)部門(mén)進(jìn)行相應處罰。

　　5、紀律處分。凡學(xué)校教師，必須積極參加與校園欺凌事件的防護，對學(xué)校出現的'欺凌事件進(jìn)行及時(shí)處置，對欺凌事件反應遲緩，故意推脫，懈怠而導致校園安全事故進(jìn)一步擴大的，學(xué)校將對該教師嚴肅處理。

　　校園欺凌應急處置預案

　　為了認真貫徹落實(shí)《關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項整治的通知》、《關(guān)于轉發(fā)<關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項整治的通知>的通知》、《關(guān)于貫徹落實(shí)國家和省有關(guān)精神開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項治理的通知》的相關(guān)精神和《實(shí)驗小學(xué)關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項治理的方案》的要求，進(jìn)一步做好學(xué)校安全整治工作，保障學(xué)生的身體健康，促進(jìn)學(xué)校各項工作順利開(kāi)展，防范校園欺凌事件的發(fā)生，切實(shí)有效降低和控制校園欺凌事件的危害，依照上級有關(guān)要求及相關(guān)法律法規，從我校實(shí)際出發(fā)，特制定本機制。

校園應急預案范文4

　　一、指導思想

　　根據《關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項治理的通知》以及《關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項治理的通知》和上級有關(guān)指示，認真落實(shí)貫徹踐行核心價(jià)值觀(guān)教育，深入開(kāi)展“反校園欺凌”宣傳教育活動(dòng)，大力宣傳普及反欺凌法治知識，充分認識開(kāi)展校園反欺凌教育活動(dòng)的重要意義，切實(shí)提高對校園欺凌危害的認識，進(jìn)一步提高廣大師生“反校園欺凌”意識，構建平安友善，和諧穩定的校園環(huán)境。

　　二、校園欺凌事件應急處置機構、職責

　　（一）、應急處置領(lǐng)導小組：

　　組長(cháng)：

　　副組長(cháng)：

　　成員：各級部分管學(xué)生管理副主任、各班主任、學(xué)校保安

　　（二）分工與職責

　　1、現場(chǎng)指揮組

　　主要職責：負責指揮和組織校園欺凌事件的處置工作,對重大突發(fā)事件處置工作作出重大決策，督促各相關(guān)應急處置小組按應急預案及時(shí)有效地開(kāi)展工作。

　　2、警戒疏散組

　　主要職責：負責疏散師生，維護秩序，保持現場(chǎng)，協(xié)調有關(guān)3單位（如公安、派出所、醫院等部門(mén)）負責維穩和救助。

　　3、善后處理組

　　“120”負責對受傷人員進(jìn)行救治，對重傷員應立即與聯(lián)系送往醫院治療。做好對受傷學(xué)生家長(cháng)及家屬的安撫、慰問(wèn)和群眾思想工作，妥善處理好善后事宜，消除各種不安全、不穩定因素。

　　4、通訊聯(lián)絡(luò )組

　　負責對內對外的通訊聯(lián)系、報告；收集信息，起草事件報告；做好新聞單位的接待、采訪(fǎng)工作。

　　5、后勤保障組

　　負責處置安全事件過(guò)程中的車(chē)輛、接待、物質(zhì)保障等工作。

　　三、預防措施

　　1、加強對師生法制和安全教育，增強師生的法制意識和自我保護意識.開(kāi)展專(zhuān)項教育活動(dòng)，通過(guò)法制副校長(cháng)的法制講座、主題班會(huì )、微型德育課等多種形式，使學(xué)生了解并踐行相關(guān)的法律法規。要加強校園欺凌專(zhuān)項治理的氛圍營(yíng)造,要通過(guò)校園廣播、電視、黑板報等渠道，面對全體學(xué)生開(kāi)展宣傳，讓每個(gè)學(xué)生了解具體內IO0%容，確保的知曉率。

　　2、嚴格執行門(mén)衛登記管理制度，嚴控外來(lái)人員進(jìn)入學(xué)校。學(xué)校安裝好室內外監控錄像裝置，及時(shí)掌握和保存校內外動(dòng)態(tài)。

　　3、組織排查，及時(shí)發(fā)現重點(diǎn)對象，并開(kāi)展針對性教育，把欺凌情況扼殺在萌芽狀態(tài)。要建立預防校園欺凌的層級預制，從班級到年級到學(xué)校，要建立起有效的工作網(wǎng)絡(luò )，及時(shí)發(fā)現處理可能出現的校園欺凌事件。要確定班主任為第一責任人的工作制度。加強對在校患有xx史人的監控，加強對患有xx史人的關(guān)心，并勸其在家休養治療，經(jīng)濟待遇上給予照顧幫助。對可能引起矛盾激化事件的當事人要逐一排摸登記,耐心接待，盡力做好化解工作。

　　4、成立值日教師工作隊伍，加強校園值班巡邏，落實(shí)值日領(lǐng)導、值日教師管理責任制。

　　5、要建立家校聯(lián)動(dòng)機制，通過(guò)家校互動(dòng)，發(fā)現存在的問(wèn)題苗頭和家長(cháng)的訴求。向家長(cháng)發(fā)放以“防范校園欺凌”為主要內容的告家長(cháng)書(shū)或召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)宣傳本次校園欺凌專(zhuān)項治理工作，請家長(cháng)積極配合專(zhuān)項治理行動(dòng)，做好家庭教育，共同防范校園欺凌的發(fā)生，保護學(xué)生身心健康。

　　6、要建立健全心理健康教育制度。在定期開(kāi)設心理健康教育課的同時(shí)，要充分發(fā)揮心理咨詢(xún)室的作用，對有心理問(wèn)題的學(xué)生積極開(kāi)展心理干預和咨詢(xún)。

　　7、要建立特殊學(xué)生檔案制度，對一些特殊學(xué)生，要建立專(zhuān)門(mén)的防止校園欺凌專(zhuān)項檔案，及時(shí)跟蹤、了解這些學(xué)生的情緒、心理、行為等方面的情況。要關(guān)愛(ài)特殊群體的學(xué)生。對于單親家庭學(xué)生、留守兒童、外來(lái)務(wù)工人員子女，學(xué)校要充分了解他們的適時(shí)情況，重點(diǎn)防范他們身上欺凌事件的發(fā)生。

　　8、建立防范校園欺凌事件應急處置機構，做到各盡其責，協(xié)調合力。

　　四、處理程序

　　（一）接警與通知

　　事件發(fā)生后，在場(chǎng)知情人員（包括行政、教職工、學(xué)生）必須立即將所發(fā)生的事件情況向班主任或值日領(lǐng)導報告。班主任和值日領(lǐng)導接到報告后，立即組織人員進(jìn)行制止，控制事態(tài)和相關(guān)人員并立即將所發(fā)生的`事件情況報告校長(cháng)，校長(cháng)必須掌握的情況有：事件發(fā)生的時(shí)間與地點(diǎn)、種類(lèi)、程度；在基本掌握事件情況后，立即通知副組長(cháng)和各工作組組長(cháng)啟動(dòng)應急預案。

　　（二）處置與救助

　　欺凌事件發(fā)生后，領(lǐng)導小組負責人必須第一時(shí)間趕到事發(fā)現場(chǎng)指揮協(xié)調。對現場(chǎng)情況采取積極措施進(jìn)行制止或疏散。在場(chǎng)人員應首先檢查學(xué)生受傷情況。根據先重后輕的原則立即對受傷學(xué)生進(jìn)行應急處置，對傷者應及時(shí)送醫院就診，保護現場(chǎng)，保存物證，并根據事件性質(zhì)向公安機關(guān)報案。

　　（三）保護與維穩

　　應急組應對事件現場(chǎng)實(shí)行嚴格的保護，妥善保存現場(chǎng)重要痕跡、物證。維持秩序，疏散師生，監控案情，關(guān)注事態(tài)發(fā)展，作好安撫處理工作，穩定師生情緒，統一口徑，將影響減到最小。

　　保衛人員嚴格核查外來(lái)人員身份，不準非當事人家長(cháng)和閑人進(jìn)入校園，保證校園的治安秩序的穩定。受傷害學(xué)生的監護人、親屬或其他有關(guān)人員，在事件處理過(guò)程中無(wú)理取鬧，擾亂學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，或者侵犯學(xué)校教師或者其他工作人員的合法權益的，應立即報告公安機關(guān)依法處理。

　　（四）報告與通報

　　校園欺凌事件發(fā)生后，學(xué)校必須及時(shí)、準確、全面地了解事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、概況、以及處理進(jìn)度，并迅速配合公安調查事件發(fā)生的原因，做好有關(guān)材料的收集，視情況通知受傷者和責任人的家長(cháng)或家屬。

　　事件情況由通訊聯(lián)絡(luò )組統一對外發(fā)布消息。未經(jīng)同意,任何個(gè)人不得接受隨意傳播小道消息，以免失實(shí)。

　　（五）事件調查

　　1、配合上級部門(mén)進(jìn)行事件處理及調查工作。調查事件原因，整理事件記錄，形成書(shū)面報告。

　　2、總結經(jīng)驗教訓，查找制度、政策、設施等存在的問(wèn)題，制

　　定防范措施。

　　（六）善后處理

　　1、做好受傷學(xué)生和受驚嚇學(xué)生的慰問(wèn)工作，并及時(shí)與受傷害學(xué)生家長(cháng)取得聯(lián)系，做好受傷害學(xué)生家長(cháng)的安撫解釋工作。對相關(guān)責任人要通知家長(cháng)到校配合處置工作，嚴肅處理相關(guān)責任人。

　　2、協(xié)同有關(guān)部門(mén)做好事件的善后撫恤及處理工作，依法處理、協(xié)調理賠，如屬于責任事故，追究責任，并進(jìn)行相應處罰，對受傷學(xué)生的理賠要依據《民法通則》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律、法規執行，努力維護學(xué)校和社會(huì )的穩定。

　　（七）責任追究

　　1、根據事實(shí)，分清責任，按有關(guān)法律和政策規定對責任人追究民事責任。有關(guān)責任人的行為觸犯刑律的，移送司法機關(guān)依法追究刑事責任

　　2、事件的調查處理必須堅持實(shí)事求是，尊重科學(xué)，依法處置的原則，任何人不得干涉事件的調查處理。對違反本預案、不履行應急處理工作的、發(fā)布假消息的、不服從指揮的人員進(jìn)行處分，構成犯罪的，移送司法機關(guān)依法追究刑事責任。

校園應急預案范文5

　　一、預案編制目的

　　根據學(xué)校安全工作的需要，按照上級有關(guān)部門(mén)的要求，為維護學(xué)校師生人身安全，有效處理學(xué)生在校期間出現的暴力欺凌事件，使暴力欺凌事件損失降低到最低限度，保證學(xué)校穩定，維護學(xué)生健康，特制訂本應急預案。

　　二、預案編制依據

　　根據《中小學(xué)公共安全教育指導綱要》和及亳州市突發(fā)事件總體應急預案相關(guān)要求，結合學(xué)校實(shí)際，制定本預案。

　　三、預案適用范圍

　　本預案適用于學(xué)生在校期間出現的暴力欺凌事件。

　　四、工作原則

　　堅持以人為本、預防為主的方針，按照“統一指揮、分工負責，反應迅速、能動(dòng)有效、安全有序”的原則，開(kāi)展在校師生的應急處置工作。

　　五、啟動(dòng)條件

　　學(xué)生在校園范圍內發(fā)生暴力欺凌事件時(shí)，立即啟動(dòng)本預案。

　　六、領(lǐng)導機構

　　成立學(xué)校校園學(xué)生暴力欺凌事故應急指揮領(lǐng)導小組，下設六個(gè)個(gè)工作組，進(jìn)一步加強校園學(xué)生暴力欺凌事故應急處置工作力度，全力做好學(xué)生暴力欺凌事件應急處置工作。

　　領(lǐng)導小組

　　組長(cháng)：

　　副組長(cháng)：

　　成員：

　　組長(cháng)全面負責應急程序運行，并向教育主管部門(mén)匯報學(xué)校學(xué)生暴力欺凌事故處置工作；各工作組負責指揮和組織學(xué)生暴力欺凌事故應急處置工作；對有關(guān)事項作出決策；對學(xué)生暴力欺凌工作小組的工作進(jìn)行指導。

　　分工負責機構：

　　1.事故處置組

　　組長(cháng)：

　　成員：

　　主要職責：負責在組長(cháng)的.領(lǐng)導下，依照學(xué)校校園學(xué)生暴力欺凌事故應急處置預案流程處置學(xué)生暴力欺凌事故。

　　2.家長(cháng)接待組

　　組長(cháng)：

　　成員：

　　主要職責：負責接待學(xué)生家長(cháng)，做好學(xué)生家長(cháng)的心理疏導工作。

　　3.輿情跟蹤管理組

　　組長(cháng)：

　　組員：

　　主要職責：監控管理輿情；接待、配合、協(xié)調相關(guān)新聞單位的采訪(fǎng)報道。

　　4.學(xué)生心理健康疏導組

　　組長(cháng)：

　　成員：

　　主要職責：接待、安撫、慰問(wèn)事故學(xué)生及其親屬；開(kāi)設心理健康課堂，疏導學(xué)生心理。

　　5.信息上報組

　　組長(cháng)：

　　成員：

　　職責：負責向上級主管部門(mén)報告事故情況和事故處置情況。

　　七、應急處理程序

　　學(xué)生發(fā)生暴力欺凌事故時(shí)，應急處置程序步驟如下：

　　1.立即制止，班主任、任課老師對發(fā)生情況進(jìn)行初步判定。

　　（1）如若為學(xué)生一般沖突，班主任找當事人調查情況，進(jìn)行常規教育。事件平息后，繼續關(guān)注事態(tài)發(fā)展。

　　（2）判斷為欺凌萌芽，班主任及時(shí)介入，了解事情原委。教育為主，對施暴者給予必要的懲戒。及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系，家校協(xié)同制止事態(tài)進(jìn)一步發(fā)展。

　　（3）疑似標準欺凌，班主任、現場(chǎng)人員及時(shí)制止并上報校防治學(xué)生欺凌和暴力事件領(lǐng)導下組。如認定為欺凌事件。班主任聯(lián)系家長(cháng)，與家長(cháng)及時(shí)溝通。由校方調查暴力欺凌事故原因，明確事故責任。組織召開(kāi)多方參加的協(xié)商會(huì )議，形成處理意見(jiàn)。通過(guò)協(xié)商、調解、訴訟等方式解決學(xué)生傷害事故。

　　對受害方啟動(dòng)心理健康輔導，疏導其情緒；對施暴者啟動(dòng)懲戒機制，涉及違法依法追究其刑事責任。對其他學(xué)生進(jìn)行教育，盡快恢復正常教育秩序。

　　2.及時(shí)向師生及家長(cháng)通報事件經(jīng)過(guò)，穩定其情緒。

　　3.向上級主管部門(mén)報告事故處理情況。

　　4.各年級、班級要加強對師生進(jìn)行思想品德、心理健康、法制和安全教育，增強師生的法治意識和自我保護意識，以防類(lèi)似事件發(fā)生。

校園應急預案范文6

　　為了認真貫徹落實(shí)《關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項整治的通知》、《關(guān)于轉發(fā)〈督導委員會(huì )辦公室關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項整治的通知〉的通知》、《關(guān)于貫徹落實(shí)國家和省有關(guān)精神開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項治理的通知》的相關(guān)精神和《實(shí)驗小學(xué)關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項治理的方案》的要求，進(jìn)一步做好學(xué)校安全整治工作，保障學(xué)生的身體健康，促進(jìn)學(xué)校各項工作順利開(kāi)展，防范校園欺凌事件的'發(fā)生，切實(shí)有效降低和控制校園欺凌事件的危害，依照有關(guān)要求及相關(guān)法律法規，從我校實(shí)際出發(fā)，特制定本機制。

　　一、校園欺凌事件應急處置預案組織機構、職責

　　（一）組織機構

　　組長(cháng)：

　　欺凌現場(chǎng)防護組長(cháng)：

　　學(xué)生疏散引導組長(cháng)：

　　通訊聯(lián)絡(luò )組組長(cháng)：

　　現場(chǎng)救護組長(cháng)組長(cháng)：

　　組員：

　　（二）具體職責

　　發(fā)生欺凌事件后，組長(cháng)職責：

　　1、由組長(cháng)校長(cháng)帶領(lǐng)距離自己最近組員趕赴現場(chǎng)，對欺凌學(xué)生者進(jìn)行強行阻止，必要時(shí)可實(shí)行正當防衛行為。

　　2、及時(shí)向本校欺凌事件應急處置預案組織機構各小組組長(cháng)

　　發(fā)布信息，傳達事故情況。

　　3、立即了解情況，穩住情節，并保證通訊聯(lián)絡(luò )暢通，總指揮“110”視其情節程度，嚴重到不可控制時(shí)，應立即向和上級報告。

　　4、按總指揮要求，組織人員到現場(chǎng)疏散未被欺凌學(xué)生，并機智地疏散到安全地帶。

　　發(fā)生欺凌事件后，組員職責：

　　1、組員發(fā)現第一現場(chǎng)的，擔當第一領(lǐng)導人的責任，進(jìn)行秩序維護和信息傳遞。

　　2、組員在組長(cháng)的帶領(lǐng)下，迅速趕赴現場(chǎng)，共同制止事件的繼續發(fā)展，對受傷人員進(jìn)行保護或救治，發(fā)現有重傷員，應立即與醫“120”院或聯(lián)系送往醫院治療。

　　3、當事學(xué)生的班主任及時(shí)電話(huà)通知當事人家長(cháng)，匯報情況。

　　二、防止校園欺凌事件應急小組職責

　　1、決定事故應急預案的啟動(dòng)和終止。

　　2、統一領(lǐng)導事故應急救援工作，確定現場(chǎng)指揮人員，負責應急隊伍及物資的調動(dòng)。

　　3、向公安、醫院、等應急部門(mén)報告，并保持密切聯(lián)系；相關(guān)

　　部門(mén)人員到達單位后，配合這些部門(mén)指揮應急救援工作。

　　4、向單位員工通報事故情況，安排人員收集證據資料。

　　5、向上級部門(mén)請求救援事項。

　　三、防止校園欺凌事件報告流程圖

　　發(fā)現欺凌者（或受害者）一報告附近任意組員或老師一組長(cháng)趕往現場(chǎng)、通知距離最近老師、電話(huà)告知各小組長(cháng)一學(xué)校保安穩住現場(chǎng)、疏散無(wú)關(guān)人員

　　四、校園欺凌事件處理程序及措施：

　　1、發(fā)現校園欺凌者的應急措施。

　　（1）如果是教師發(fā)現欺凌者正要對學(xué)生施暴，此教師應立即上前阻止，并與之周旋，然后巧妙派人報告安全領(lǐng)導小組長(cháng)。

　　（2）如果是學(xué)生發(fā)現了欺凌者正對其他學(xué)生施暴，此學(xué)生應立即報告與他最近的教師，然后由老師再報告安全領(lǐng)導小組組長(cháng)。

　　2、組長(cháng)接到通知后，迅速趕赴現場(chǎng)，控制局面，情況危急且“110”不受控制的情況下?lián)艽蚧蛘衽d街道派出所電話(huà)請求支援。與此同時(shí)，一面迅速召集最近的教師（最好是男教師）趕赴現場(chǎng)，阻止欺凌者施暴，一面通知現場(chǎng)安全組組長(cháng)前往現場(chǎng)。

　　3、各應急小組現場(chǎng)救護

　　（1）現場(chǎng)防護組：

　　組長(cháng)：

　　組員：

　　組長(cháng)接到發(fā)生校園暴力消息后，應立即組織本組人員（不必等到人員來(lái)齊后）前往現場(chǎng)防止暴力，本著(zhù)保護學(xué)生安全的原則，力求不受任何傷害而與之周旋，但當歹徒強行施暴時(shí)，本組人員可實(shí)行正當防衛。

　　（2）疏散引導組：

　　組長(cháng)：

　　組員：

　　本小組組員在組長(cháng)帶領(lǐng)下，迅速趕赴現場(chǎng)，當防護組與欺凌者周旋時(shí)，在可能的情況下，迅速掩護與欺凌者相近、易受傷害的學(xué)生撤離，并實(shí)施保護行為，防止欺凌者對更多學(xué)生造成傷害。

　　（3）通訊聯(lián)絡(luò )組：

　　組長(cháng)：

　　組員：

　　本小組組員在組長(cháng)帶領(lǐng)下，迅速聯(lián)系相關(guān)人員到達現場(chǎng)。①學(xué)校應急小組各組組長(cháng)②向等上級部門(mén)報告情況，保持通訊聯(lián)絡(luò )“110”o暢通。③公安或派出所

　　（4）現場(chǎng)救護組：

　　組長(cháng)：

　　接到事故發(fā)生的消息后，應立即攜帶藥品到事發(fā)現場(chǎng)了解傷“120”員情況，對輕傷員進(jìn)行簡(jiǎn)單救治，對重傷員應立即撥打緊急救護，送往醫院。

　　4、事故調查，善后處理。

　　（1）情節輕緩的，由當事人雙方家長(cháng)協(xié)商處理。

　　（2）I1。O學(xué)校應急組在的協(xié)助下，應立即協(xié)助上級主管部門(mén)

　　對傷員進(jìn)行救護，并安穩家長(cháng)情緒等。

　　（3）110學(xué)校應急組負責協(xié)助調查事故發(fā)生經(jīng)過(guò)。

　　（4）如屬于責任事故，追究責任，交由相關(guān)部門(mén)進(jìn)行相應處罰。

　　5、紀律處分。

　　凡學(xué)校教師，必須積極參加與校園欺凌事件的防護，對學(xué)校出現的欺凌事件進(jìn)行及時(shí)處置，對欺凌事件反應遲緩，故意推脫、懈怠而導致校園安全事故進(jìn)一步擴大的，學(xué)校將對該教師嚴肅處理。

校園應急預案范文7

　　為了有效防范校園內發(fā)生欺凌暴力事件，切實(shí)保障廣大師生人身和國家財產(chǎn)的安全，及時(shí)處置侵害師生安全的事件，維護學(xué)校的穩定，特制定學(xué)校欺凌事件的預防與處理應急預案。現將有關(guān)治理活動(dòng)應急預案制定如下：

　　一、應急領(lǐng)導小組

　　組長(cháng)：

　　副組長(cháng)：

　　成員：各中心小學(xué)校長(cháng)

　　二、主要領(lǐng)導職責：

　　XX：負責對校園欺凌專(zhuān)項治理工作做總體安排。 XX：負責對校園欺凌專(zhuān)項治理工作的具體落實(shí)。 XX：負責學(xué)校欺凌專(zhuān)項治理防治及根據上級要求部署具體工作。

　　各中心小學(xué)校長(cháng)：負責學(xué)生日常管理工作及學(xué)生反應的情況的落實(shí)。

　　值班教師及門(mén)崗保衛：負責校園學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所的早晨、中午、晚上安全及巡視工作，嚴禁閑雜人員進(jìn)校園。

　　各中心小學(xué)校長(cháng)：負責具體向學(xué)生講解校園欺凌專(zhuān)項治理相關(guān)知識，并開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)加大宣傳和預防力度，負責每日班級安全情況，有問(wèn)題及時(shí)向學(xué)校匯報。

　　三、工作目標和任務(wù)

　　通過(guò)加強學(xué)生到校情況及課間的巡視落，實(shí)預防校園欺凌專(zhuān)項治理工作，采取個(gè)人預防，學(xué)校預防，科技預防（學(xué)校有多個(gè)電子攝像）相結合的辦法，沉著(zhù)、科學(xué)、有效地防范和應對校園欺凌專(zhuān)項治理工作，確保師生身體健康、生命安全，保證學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序

　　四、落實(shí)防范措施

　　1、班主任要了解班級實(shí)際情況，有問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行有效干預。如需要協(xié)助要求及時(shí)上報上級主管部門(mén)或當天值班的中層干部。

　　2、每天三位值班教師要按時(shí)按崗巡視校園，發(fā)現情況，及時(shí)處理。

　　3、借助電子設備，加強對校園多角度的監控，確保校園無(wú)欺凌事件的發(fā)生。

　　4、通過(guò)升旗講話(huà)，校會(huì )，班會(huì )等方法，消除個(gè)別學(xué)生僥幸心理，建立健康的`生活方式。

　　5、學(xué)校密切關(guān)注校園欺凌專(zhuān)項治理情況，及時(shí)加強宣傳力度，通過(guò)教職工培訓等多種形式，加強相關(guān)防治知識，引導師生養成良好的生活習慣，提高學(xué)生預防的意識和自我保護的能力，消除恐慌心理。

　　五、緊急情況應急處理

　　當學(xué)校發(fā)現有校園欺凌事件發(fā)生時(shí)，班主任立即向學(xué)校

　　報告，第一時(shí)間了解情況，并由負責人員對整個(gè)事件進(jìn)行應急處理。班主任做好相關(guān)情況的調查取證工作后及時(shí)通知家長(cháng)，使其了解實(shí)際情況并協(xié)助進(jìn)行教育。重大事件上報上級領(lǐng)導或行政部門(mén)。

校園應急預案范文8

　　為了進(jìn)一步做好學(xué)校安全整治工作，保障學(xué)生的身體健康，促進(jìn)學(xué)校各項工作順利開(kāi)展，防范校園欺凌事件的發(fā)生，切實(shí)有效降低和控制校園欺凌事件的危害，依照上級有關(guān)要求及相關(guān)法律法規，從我校實(shí)際出發(fā)，特制定本預案。

　　發(fā)生欺凌事件后，組長(cháng)職責:

　　1.馬上帶領(lǐng)距離自己最近組員趕赴現場(chǎng)，對欺凌學(xué)生者進(jìn)行強行阻止，必要時(shí)可實(shí)行正當防衛行為。

　　2.及時(shí)向本校欺凌事件應急處置預案組織機構各小組長(cháng)發(fā)布信息，傳達事故情況。

　　3.立即了解情況，穩住情節，并保證通訊聯(lián)絡(luò )暢通，總指揮視其情節程度，嚴重到不可控制時(shí)應立即向“110”和上級教育主管部門(mén)報告。

　　4.按總指揮要求組織人員到現場(chǎng)疏散未被欺凌學(xué)生，并機智地疏散到安全地帶。

　　發(fā)生欺凌事件后，組員職責:

　　1.組員發(fā)現第一現場(chǎng)的，擔當第一領(lǐng)導人的責任感進(jìn)行秩序維護和信息傳遞。

　　2.本部小組在組長(cháng)的帶領(lǐng)下，迅速趕赴現場(chǎng)，共同制止事件的繼續發(fā)展，對受傷人員進(jìn)行保護或救治，發(fā)現有重傷員，應立即與“120”聯(lián)系送往醫院治療。

　　3.當事學(xué)生的班主任及時(shí)電話(huà)通知當事人家長(cháng)，匯報情況。

　　二、防止校園校園欺凌事件應急組職責 1.決定事故應急預案的啟動(dòng)和終止。

　　2.統一領(lǐng)導事故應急救援工作，確定現場(chǎng)指揮人員，負責應急隊伍及物資的調動(dòng)。

　　3.向公安、醫院、等應急部門(mén)報告，并保持密切聯(lián)系，相關(guān)部門(mén)人員到達單位后，配合這些部門(mén)指揮應急救援工作。

　　4.向單位員工通報事故情況，安排人員收集證據資料。 5.向上級部門(mén)請求救援事項。

　　三、防止校園欺凌事件報告流程圖

　　發(fā)現欺凌者(或受害者) ——附近任意組長(cháng)或老師——趕往現場(chǎng)、通知距離最近老師、電話(huà)告知各小組長(cháng)——穩住現場(chǎng)情局、疏散局外人、收集資料——向上級匯報。

　　四、校園欺凌事件處理程序及措施: 1.發(fā)現校園欺凌者的應急措施。

　　(1)如果是教師發(fā)現欺凌者正要對學(xué)生施暴，此教師應立即上前阻止，并與之周旋，然后巧妙派人報告安全領(lǐng)導小組長(cháng)。

　　(2)如果是學(xué)生發(fā)現了欺凌者正對其他學(xué)生施暴，此學(xué)生應立即報告與他最近的教師，然后再報告安全領(lǐng)導小組組長(cháng)。

　　2.組長(cháng)接到通知后，迅速趕赴現場(chǎng)，控制局面，情況危急且不受控制的情況下?lián)艽颉?10”或向派出所電話(huà)請求支援，與此同時(shí)，一面迅速召集最近的教師趕赴現場(chǎng)，阻止欺凌者施暴，一面通知現場(chǎng)安全組組長(cháng)前往現場(chǎng)。

　　3.各應急組現場(chǎng)救護

　　現場(chǎng)防護組:組長(cháng)接到發(fā)生校園暴力消息后，應立即組織本組人員(不必等到人員來(lái)齊后)前往現場(chǎng)防止暴力，本著(zhù)保護學(xué)生安全的原則，力求不受任何傷害而與之周旋，但當歹徒強行施暴時(shí)，本組人員可實(shí)行正當防衛。

　　疏散引導組:本小組在組長(cháng)帶領(lǐng)下，迅速趕赴現場(chǎng)，當防護組與欺凌者周旋時(shí)，本小組在可能的情況下，迅速掩護與欺凌者相近，易受傷害的學(xué)生撤離，并實(shí)施保護行為，防止欺凌者對更多學(xué)生造成傷害。

　　通訊聯(lián)絡(luò )組:本小組在組長(cháng)帶領(lǐng)下，迅速聯(lián)系相關(guān)人員到達現場(chǎng)。①學(xué)校應急組各組組長(cháng)②向上級()報告情況，保持通訊聯(lián)絡(luò )暢通。③公安或派出所“110”

　　現場(chǎng)救護組:本小組人員在組長(cháng)帶領(lǐng)下，接到事故發(fā)生的.消息后，應立即攜帶藥品到事發(fā)現場(chǎng)了解傷員情況，對輕傷員進(jìn)行簡(jiǎn)單救治，對重傷員應立即撥打“120”緊急救護，送往醫院。

　　4.事故調查，善后處理。

　　(1)情節輕緩的，由當事人雙方家長(cháng)協(xié)商處理。 (2)學(xué)校應急組在110的協(xié)助下，應立即協(xié)助上級主管部門(mén)對傷員進(jìn)行救護，并安穩家長(cháng)情緒等。

　　(3)學(xué)校應急組負責協(xié)助110調查事故發(fā)生經(jīng)過(guò)。 (4)如屬于責任事故，追究責任，交由相關(guān)部門(mén)進(jìn)行相應處罰。

　　5.紀律處分。

　　凡學(xué)校教師，必須積極參加與校園欺凌事件的防護，對學(xué)校出現的欺凌事件進(jìn)行及時(shí)處置，對欺凌事件反應遲緩，故意推脫，懈怠而導致校園安全事故進(jìn)一步擴大的，學(xué)校將對該教師嚴肅處理。

　　校園欺凌暴力事件預防與處理應急預案

　　一、指導思想

　　為了有效防范校園內發(fā)生欺凌暴力事件，切實(shí)保障廣大師生人身和國家財產(chǎn)的安全，及時(shí)處置侵害師生安全的事件，維護學(xué)校的穩定，特制定學(xué)校欺凌事件的預防與處理應急預案。

　　二、組織機構

　　1、學(xué)校成立校園欺凌暴力防控應急處理領(lǐng)導小組。組長(cháng)：XX

　　副組長(cháng)：XX

　　下設四個(gè)小組：

　　①應變保護組

　　組長(cháng)：XX

　　組員：XX各小學(xué)校長(cháng)

　　②人員救護組

　　組長(cháng)：XX

　　組員：XX、XX、各班主任

　　③疏散引導組

　　組長(cháng)：XX

　　組員：XX、XX、各科任教師

　　④通訊聯(lián)絡(luò )及溝通協(xié)調組

　　組長(cháng)：XX

　　組員：XX、XX

　　2、各組職責

　　①應變保護組負責在公安介入之前與侵犯勢力的周旋，緊急時(shí)的格斗等；

　　②人員救護組負責為受傷學(xué)生提供及時(shí)有效的救護；③疏散引導組負責疏散引導學(xué)生到安全場(chǎng)所；④通訊聯(lián)絡(luò )及溝通協(xié)調組負責對內對外的聯(lián)絡(luò )匯報工作和與家長(cháng)的溝通協(xié)調安撫工作。

　　三、預警預防

　　1、分析可能引發(fā)事件的原因

　　由于種種因素對社會(huì )不滿(mǎn)和因矛盾激化而鋌而走險、因嚴重利益沖突而報復、精神病人發(fā)病以及極少數歹徒行兇犯罪、學(xué)生之間的矛盾等情形是引發(fā)學(xué)校欺凌、暴力事件的主要原因。

　　2、采取針對性的預防措施

　　①各年級、班級要加強對師生進(jìn)行思想品德、心理健康、法制和安全教育，增強師生的法制意識和自我保護意識。

　　②牢記校園欺凌報警電話(huà)，相關(guān)人員第一時(shí)間向學(xué)校報告。

　　③心理咨詢(xún)室要結合學(xué)校班級實(shí)際，開(kāi)展學(xué)生、老師心理健康咨詢(xún)和疏導工作。

　　④?chē)栏耖T(mén)衛登記、管理制度，控制外來(lái)人員進(jìn)入學(xué)校。發(fā)現可疑人員或不法分子非法侵入校園應及時(shí)報告或報警。

　　⑤對可能引起矛盾激化事件的當事人要逐一排摸登記，耐心接待，盡力做好化解工作。

　　⑥經(jīng)常性地與派出所、聯(lián)防隊溝通聯(lián)系，及時(shí)掌握校園周邊地區存在的不穩定的因素（人或事），及時(shí)采取有效對策。

　　四、處置流程

　　一旦發(fā)生學(xué)校欺凌暴力事件，一般應按下列程序處理： 1、校內一旦出現非法侵害現象，在場(chǎng)教職工應盡力予以制止并及時(shí)通知學(xué)校領(lǐng)導。無(wú)力制止的，可調集力量，同時(shí)撥打報警電話(huà)110。

　　2、啟動(dòng)應急處置預案。各工作小組按照職責開(kāi)展工作，如發(fā)生劫持人質(zhì)事件，應變保護組的人員要在公安趕到之前，盡力與歹徒周旋，規勸其終止犯罪；同時(shí)學(xué)校要全力保護好在現場(chǎng)或附近的其他學(xué)生,根據具體情況，決定是否要對學(xué)生進(jìn)行疏散。若有需要，則通過(guò)校園廣播，發(fā)出緊急集合信號。各班班主任、任課教師到班級指揮學(xué)生有序疏散。

　　3、如有人員傷亡，人員救護組要提供及時(shí)有效的救護，有可能的以最快的速度把傷員就近送往醫院搶救，并通知家長(cháng)或家屬。

　　4、協(xié)助警方阻止欺凌暴力行為的最后實(shí)施。五、善后處理

　　1、保護現場(chǎng)，配合警方調查取證。

　　2、在警方的指導下維持秩序和善后處理

　　3、及時(shí)向師生及家長(cháng)通報事件經(jīng)過(guò)，穩定情緒。

校園應急預案范文9

　　近年來(lái)，發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意通過(guò)肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò )等手段，實(shí)施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌事件，損害了學(xué)生身心健康，引起了社會(huì )高度關(guān)注。為加強對此類(lèi)事件的預防和處理，防止校園學(xué)生欺凌等意外事故的發(fā)生，根據我校實(shí)際，現制定中學(xué)校園欺凌事件應急處置預案。

　　一、領(lǐng)導小組：

　　組長(cháng)：

　　副組長(cháng)：

　　組員：全體教職工。

　　二、應急預案

　　（一）預防教育

　　1、各班主任及任課教師有責任對本班學(xué)生進(jìn)行和諧相處，文明做人的教育，對有發(fā)生欺凌可能的苗頭要及時(shí)報告班任、級組、德育處，把問(wèn)題解決在萌芽階段。

　　2、班主任要將本班曾有類(lèi)似不良記錄或有暴力傾向的學(xué)生名單，報告級組統籌管理，重點(diǎn)做好這部分學(xué)生的工作，防止欺凌事件的發(fā)生。

　　3、對曾參與欺凌的.學(xué)生，所在班級的班主任老師要對這類(lèi)問(wèn)題學(xué)生進(jìn)行跟蹤管理，要做耐心的思想工作，隨時(shí)觀(guān)察其動(dòng)態(tài)，做到防患于未然。

　　（二）應急處理

　　1、首遇負責制

　　（1）發(fā)生學(xué)生在校園內欺凌別人或被人欺凌時(shí)，首遇教職工除了要當面進(jìn)行勸阻，與此同時(shí)，還要將情況報告給當天值日行政或政教處。

　　（2）若遇校外人員到校欺凌學(xué)生等，首遇教職工有責任立即勸阻，有效控制事態(tài)發(fā)展，并要及時(shí)報告政教處或分管領(lǐng)導；

　　若現場(chǎng)情況較為嚴重的，還要在第一時(shí)間打電話(huà)（110）報警，爭取時(shí)間，以防事態(tài)失控。

　　（3）一旦出現人身傷害事故，首遇教職工要馬上報告學(xué)校領(lǐng)導，同時(shí)撥打 120急救電話(huà)，與此同時(shí)，積極做好組織送往醫院進(jìn)行搶救處理的相關(guān)準備工作。

　　（三）問(wèn)題處理程序

　　1、由首遇人依照以上三條酌情執行。

　　2、值日行政、政教處、分管領(lǐng)導接到報告后，應迅速召集以當天值日教師、政教處及相關(guān)班主任趕赴現場(chǎng)，積極疏導，化解矛盾，有效控制事態(tài)進(jìn)一步發(fā)展，力爭在第一時(shí)間、第一地點(diǎn)解決問(wèn)題。若現場(chǎng)情況已達到難以控制的程度，要立即報告校長(cháng)并打電話(huà)報警。一旦出現人身傷害事故，馬上撥打急救電話(huà)，值日行政會(huì )同班主任組織送往最近的醫院進(jìn)行搶救處理，同時(shí)第一時(shí)間與相關(guān)家長(cháng)取得聯(lián)系。

　　（四）事后處理

　　1、由值日行政、年級部、政教處、班主任召集本校肇事學(xué)生進(jìn)行詢(xún)問(wèn)，了解事情經(jīng)過(guò)，及時(shí)與家長(cháng)取得聯(lián)系，多方配合，做好事后的初步處理工作，力爭不留隱患，并做好相關(guān)記錄。

　　2、對校外社會(huì )人員，應配合警方及時(shí)做好事后處理工作。對校外學(xué)生，要及時(shí)與學(xué)生就讀學(xué)校取得聯(lián)系。

　　3、由分管校長(cháng)負責向校長(cháng)辦公室匯報情況，并提出相關(guān)的處理意見(jiàn)，提請校長(cháng)辦校務(wù)會(huì )討論通過(guò)。

　　4、全校通報處理結果，警示學(xué)生以此為戒，防止此類(lèi)事故再次發(fā)生。

　　（五）責任追究

　　未履行安全職責，違反上述規定的，經(jīng)校行政會(huì )及有關(guān)部門(mén)的認定，由學(xué)校依照有關(guān)規定對責任人員給予行政紀律處分或者其他處罰。因失職或者管理失控發(fā)生事故，造成惡劣影響的，由有關(guān)管理部門(mén)和公安機關(guān)依照有關(guān)法律法規予以處罰。構成犯罪的，由相關(guān)部門(mén)依法追究刑事責任。

校園應急預案范文10

　　近年來(lái)，發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意通過(guò)肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò )等手段，實(shí)施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌事件，損害了學(xué)生身心健康，引起了社會(huì )高度關(guān)注。為加強此類(lèi)事件的預防和處理，我校結合教育督導委員會(huì )辦公室關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項治理的通知相關(guān)要求，開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項治理。要求通過(guò)專(zhuān)項治理，加強法制教育，嚴肅校規校紀，規范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設平安校園、和諧校園。現將有關(guān)治理活動(dòng)應急預案制定如下：

　　一、應急領(lǐng)導小組

　　組長(cháng)：

　　副組長(cháng)：

　　成員：全體中層干部，各班主任。

　　二、主要領(lǐng)導職責

　　XX：負責對校園欺凌專(zhuān)項治理工作做總體安排。

　　XX：負責安全工作對校園欺凌工作作出部署落實(shí)。

　　XX：負責對校園欺凌專(zhuān)項治理工作的具體落實(shí)。

　　政教處：負責欺凌專(zhuān)項治理防治、根據上級要求部署具體工作。

　　中層干部：負責校園學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所的早晨、中午、晚上安全及巡視工作，嚴禁閑雜人員進(jìn)校園或者教室。

　　班主任：負責學(xué)生日常管理工作及學(xué)生反應的情況的落實(shí)。向學(xué)生講解校園欺凌專(zhuān)項治理相關(guān)知識，并開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)加大宣傳和預防力度，負責每日班級安全情況，有問(wèn)題及時(shí)向級部干部匯報。

　　三、工作目標和任務(wù)

　　通過(guò)加強學(xué)生晨檢，中午、晚上三個(gè)時(shí)間段的巡視、課間巡視落實(shí)預防校園欺凌專(zhuān)項治理工作，采取個(gè)人預防、學(xué)校預防、科技預防相結合的辦法，沉著(zhù)、科學(xué)、有效地防范和應對校園欺凌專(zhuān)項治理工作，確保師生身體健康、生命安全，保證學(xué)校正常的`教育教學(xué)秩序。

　　四、落實(shí)防范措施

　　2、每天2位值班教師要按時(shí)按崗巡視校園，發(fā)現苗頭，及時(shí)處理。

　　3、借助電子設備，加強對校園多角度的監控，確保校園無(wú)欺凌事件的發(fā)生。

　　4、通過(guò)升旗講話(huà)，校會(huì )，班會(huì )，公安人員的相關(guān)教育等方法，消除個(gè)別學(xué)生僥幸心理，建立健康的生活方式。

　　5、學(xué)校密切關(guān)注校園欺凌專(zhuān)項治理情況，及時(shí)加強宣傳力度，通過(guò)教工培訓等多種形式，加強相關(guān)防治知識，引導師生養成良好的生活習慣，提高學(xué)生預防的意識和自我保護的能力，消除恐慌心理。

　　6、校門(mén)口公告校園報警電話(huà)聯(lián)系人：XX

　　五、緊急情況應急處理

　　當學(xué)校發(fā)現有校園欺凌事件發(fā)生時(shí)，班主任或年級組長(cháng)立即向保衛處、政教處報告，第一時(shí)間了解情況，并由政教處或值班中層負責對整個(gè)事件的應急處理。班主任做好相關(guān)情況的調查取證工作后及時(shí)通知家長(cháng)，使其了解實(shí)際情況并協(xié)助進(jìn)行教育。重大事件上報上級領(lǐng)導或行政部門(mén)。

校園應急預案范文11

　　一、指導思想

　　落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，以人為本，確保廣大考生利益，建立、健全各級應急處置機制，提高應急處理能力，最大限度降低損害程度，保障社會(huì )的安全與穩定。

　　二、目的

　　遵循“預防為主”的方針，建立健全應急反應機制和應急預案，進(jìn)一步提高高考期間應對突發(fā)事件的能力，積極應對高考中可能出現的各類(lèi)突發(fā)性事件，真正做到防患于未然。

　　三、安全應急領(lǐng)導工作組及工作原則

　　1、安全應急工作組

　　組長(cháng)：蔣新明

　　副組長(cháng)：廖樂(lè )騰

　　成員：全體考務(wù)工作人員高三管委會(huì ) 高三班主任

　　突發(fā)安全事故報告校內電話(huà)：3321629

　　2、工作原則

　　(一)統一思想，防范在先，準備充分。

　　(二)發(fā)現問(wèn)題，即時(shí)上報。

　　(三)加強領(lǐng)導，統一指揮。

　　(四)應急工作快速靈敏反應，力求將突發(fā)事件遏制在萌芽狀態(tài)。

　　四、各類(lèi)應急情況處理預案。

　　1、發(fā)生學(xué)生生病應急處理辦法

　　(一)預防措施

　　每天要要求考生注意起身后及時(shí)打開(kāi)門(mén)窗通風(fēng)，多喝開(kāi)水，不吃生冷食品，注意適當放松，多休息。

　　(二)處置辦法

　　一旦發(fā)生考生生病(如拉肚、發(fā)燒等)，送考老師要及時(shí)把學(xué)生送到相應的醫護人員處就治，如果問(wèn)題比較嚴重，應立即送到人民醫院或中醫院。

　　2、考生食物中毒預防處理辦法

　　(一)預防措施

　　(1)廣泛深入地開(kāi)展預防食物中毒、化學(xué)藥品中毒的宣傳，結合實(shí)際情況，宣傳普及有關(guān)的衛生知識，提高廣大師生食物的衛生意識，防止中毒發(fā)生。

　　(2)對集中住宿的學(xué)生，送考后勤人員，要對餐飲操作間及工作人員進(jìn)行監控，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)報衛生防疫部門(mén)。

　　(二)處置辦法

　　發(fā)生食物中毒或疑似食物中毒事故后，應當迅速采取下列相應措施：

　　(1)送考教師及時(shí)將其送往就近醫護人員就地急救，并第一時(shí)間通知“120”組織急救。

　　(2)向衛生行政部門(mén)報告發(fā)生食物中毒事故地址、時(shí)間、中毒人數等。立即將有關(guān)信息報告市教育主管部門(mén)，同時(shí)注意不造成人為恐慌!不擴大事態(tài)。

　　(3)封存造成食物中毒或可能導致食物中毒的食品和原料、工具、設備和現場(chǎng)。

　　(4)配合衛生防疫部門(mén)的調查，如實(shí)提供有關(guān)材料和樣品。

　　(5)采取有效措施，做好善后處置工作。

　　3、考生考試期間突發(fā)疾病處理辦法

　　(一)預防措施

　　教育這部分考生在家要盡量把經(jīng)常突發(fā)的疾病做好治療工作，如果平時(shí)需要長(cháng)期服藥的，班主任要提醒考生把藥帶好。

　　(二)處置辦法

　　一旦發(fā)生考生在考試出現突發(fā)疾病現象，送考老師要及時(shí)配合監考老師做好這部分考生的工作，同時(shí)把這部分考生送到考點(diǎn)醫務(wù)室進(jìn)行救治，如考點(diǎn)醫務(wù)室不能救治，要及時(shí)送人民醫院或中醫院。

　　4、重大火災安全事故

　　(1)帶隊教師指揮學(xué)生緊急集合疏散，迅速將事故信息報校長(cháng)。

　　(2)發(fā)出緊急集合信號，指揮學(xué)生按順序疏散，及時(shí)將學(xué)生帶至遠離火源的安全地段。

　　(3)嚴禁組織學(xué)生參與救火，教師可利用一切救火設備救火，及時(shí)報告110、120請求援助。

　　(4)采取有效措施，做好善后處置工作。

　　5、重大交通安全事故

　　(一)預防措施

　　(1)為確保交通安全，同學(xué)前往考區所使用的交通工具為市公交公司車(chē)輛。同時(shí)教育學(xué)生嚴禁使用車(chē)況不佳的車(chē)輛。要選擇責任性強、技術(shù)熟練的司機。

　　(2)與當地公安部門(mén)和道路交通部門(mén)取得聯(lián)系，要求在高考前一天的整個(gè)行進(jìn)過(guò)程中的路段上增派警力，保證道路的通暢與安全。

　　(二)處置辦法

　　(1)高考期間，如遇重大交通安全事故，學(xué)校領(lǐng)導及教師要迅速搶救受傷師生，在最短時(shí)間內將受傷師生送至正規醫院救治，及時(shí)報警110、120、122請求援助，保護好事故現場(chǎng)。

　　(2)迅速將事故信息報教育局處理領(lǐng)導小組，并采取有效措施，做好善后處置工作。

　　6、外來(lái)暴力侵害事故

　　(一)預防措施

　　(1)加強對各通道的監控管理，特別是前后門(mén)實(shí)行24小時(shí)布控;要求在住宿地盡量不要外出。

　　(2)教育學(xué)生，遇到生人時(shí)不要與其攀談。

　　(二)處置辦法

　　(1)師生住處外來(lái)的未經(jīng)允許強行闖入者，應及時(shí)聯(lián)系保安或公安人員將闖入者驅逐出住處。

　　(2)發(fā)現不良分子襲擊、行兇等暴力侵害時(shí)，應及時(shí)報教育局處理領(lǐng)導小組，同時(shí)報警110、120請求援助。

　　(3)對受傷師生及時(shí)送正規醫院救治。

　　(4)采取有效措施，做好善后處置工作。

　　7、學(xué)生打架斗毆事件

　　(一)預防措施

　　(1)教育學(xué)生特別是在校表現較差的學(xué)生，高考是人生的重要一步，千萬(wàn)不能放棄，只要認真對待，終會(huì )獲得回報。

　　(2)學(xué)校對于校外租住生加強教育，并要求家長(cháng)陪考。

　　(二)處置辦法

　　(1)實(shí)行首見(jiàn)負責制，及時(shí)報學(xué)校領(lǐng)導。并立即上前制止，做好調解處理工作，及時(shí)化解雙方矛盾。

　　(2)如有受傷現象，及時(shí)送考點(diǎn)醫務(wù)室進(jìn)行處理，嚴重的要及時(shí)送往正規醫院治療，并通知其家人。

　　(3)學(xué)校及時(shí)將真實(shí)情況報告區育局處理領(lǐng)導小組，必要時(shí)與公安部門(mén)聯(lián)系，協(xié)調處理。

　　五、非集中住宿考生突發(fā)事件處理辦法

　　1、預防措施

　　(一)要求這部分考生在考試前一天熟悉考試當天的交通路線(xiàn)，考點(diǎn)學(xué)校及周邊環(huán)境和試場(chǎng)位置。

　　(二)留下最能在第一時(shí)間通知考生信息的考生電話(huà)，同時(shí)留下考生住宿點(diǎn)的具體路段、樓號和樓層。

　　(三)要教育這部分考生注意路上的安全，要留有充足的時(shí)間前往考場(chǎng)，防止遇到堵車(chē)等交通問(wèn)題。

　　(四)在不影響考生學(xué)習和休息的前提下，家長(cháng)盡量陪吃陪住。

　　(五)考試期間的'所有必備品(如準考證、身份證、2B鉛筆、水筆、擦皮等等)，盡量放在一個(gè)手提袋中，并要求家人在出發(fā)前提醒自己，防止不必要的情況發(fā)生。

　　2、處置辦法

　　(一)考試前半小時(shí)帶隊教師核準本考場(chǎng)人數。

　　(二)一旦發(fā)生考生沒(méi)有到達考點(diǎn)，送考老師要立即用電話(huà)通知該考生。如果電話(huà)通知不到，送考老師以最快速度與帶隊負責人及家人聯(lián)系，由帶隊負責人或家人火速前往其住處，必要時(shí)請求110支援。

　　(三)路上交通情況瞬息萬(wàn)變，難以預料，一旦考生在路上遇到堵車(chē)等情況，可求助交警，向他出示高考準考證。如果乘坐公交車(chē)遇塞車(chē)時(shí)，可中途下車(chē)，改坐出租車(chē)或其他交通工具，或求助交警。如果因為趕考而違反交通規則，請向交警出示高考準考證求得諒解。

　　(四)如遇準考證、身份證等考試必備品忘帶，帶隊教師要在第一時(shí)間與其家人取得聯(lián)系，并火速陪同考生返回取物，必要時(shí)請求110支援。

　　六、其他注意事項

　　1、為了保障本次高考工作安全有序地進(jìn)行，考前高三年級要召開(kāi)師生的安全教育動(dòng)員大會(huì )，宣布組織紀律，強調安全及各種注意事項，對有關(guān)事項責任到人。

　　2、組織學(xué)生集體統一行動(dòng)，服從帶隊教師的領(lǐng)導，任何人不準以任何理由無(wú)故脫離團隊，對違反紀律者要進(jìn)行嚴肅處理。

　　3、強調時(shí)間觀(guān)念，按時(shí)集合，按時(shí)進(jìn)入考場(chǎng)。

　　4、教給學(xué)生一些安全常識，提高學(xué)生自我保護意識。

　　5、若發(fā)生突發(fā)事件，實(shí)行首見(jiàn)負責制。在場(chǎng)教師要立即進(jìn)行應急處理，同時(shí)上報學(xué)校領(lǐng)導和教育局處理領(lǐng)導小組領(lǐng)導，若有需要，立即撥打110、120等特服電話(huà)。

　　6、學(xué)校領(lǐng)導及帶隊教師高考期間手機實(shí)行24小時(shí)開(kāi)機，便于聯(lián)系，并實(shí)行定時(shí)零匯報制度。

　　5、任課教師向學(xué)生反復強調高考期間中的注意事項和應急處理辦法，嚴防事故發(fā)生。

　　6、學(xué)生出發(fā)或回來(lái)，均由領(lǐng)隊及教師指揮上車(chē)，中途一律不準下車(chē)。

　　7、高考期間，實(shí)行查崗巡視制度。尤其是高考期間的晚上，帶隊教師要定時(shí)和不定時(shí)的巡查學(xué)生寢室，保證學(xué)生按照作息時(shí)間學(xué)習和休息。

　　8、時(shí)刻關(guān)心高考期間的天氣狀況，做好防暴雨、防強風(fēng)的預防措施。

　　9、考試最后一天下午考試結束后，要認真組織學(xué)生安全回校、回家，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)報告和處理。

校園應急預案范文12

　　為完善校園網(wǎng)絡(luò )與信息安全應急響應機制，規范網(wǎng)絡(luò )與信息安全應急響應工作內容和流程，科學(xué)應對網(wǎng)絡(luò )與信息安全突發(fā)事件，有效預防、及時(shí)控制和最大限度地消除信息安全各類(lèi)突發(fā)事件的危害和影響，保障校園信息系統的實(shí)體安全、運行安全和數據安全，根據《中華人民共和國計算機信息系統安全保護條例》《計算機信息網(wǎng)絡(luò )國際聯(lián)網(wǎng)安全保護管理辦法》《互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)管理辦法》《互聯(lián)網(wǎng)新聞信息服務(wù)管理規定》及相關(guān)法律法規制定本預案。

　　本預案中的校園網(wǎng)絡(luò )與信息安全突發(fā)事件是指在校園網(wǎng)絡(luò )及學(xué)校各部門(mén)網(wǎng)站發(fā)生的信息安全突發(fā)事件。

　　一、工作目標

　　有效發(fā)揮校園網(wǎng)絡(luò )在教學(xué)、科研、管理、信息報送和輿論引導等方面的作用，遏制網(wǎng)上不良信息的產(chǎn)生和傳播，及時(shí)快速處理網(wǎng)上突發(fā)事件，確保校園網(wǎng)絡(luò )正常運轉，保障校園網(wǎng)絡(luò )信息安全，維護校園和社會(huì )的安全穩定。

　　二、工作原則

　　（1）統一領(lǐng)導，協(xié)同作戰；

　　（2）明確責任，依法規范；

　　（3）防范為主，加強監控；

　　（4）整合資源，條塊結合。

　　三、組織機構及職責

　　（一）網(wǎng)絡(luò )信息安全突發(fā)事件應急協(xié)調領(lǐng)導小組及主要職責

　　組長(cháng)：分管校領(lǐng)導。

　　副組長(cháng)：信息管理處負責人。

　　成員：黨委辦公室、保衛處、宣傳部、學(xué)生工作處、圖書(shū)館等部門(mén)負責人。

　　領(lǐng)導小組主要職責：負責網(wǎng)絡(luò )信息安全突發(fā)事件應急響應工作的整體規劃、組織協(xié)調和決策指揮。

　　校園網(wǎng)絡(luò )信息安全突發(fā)事件應急協(xié)調領(lǐng)導小組辦公室（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“領(lǐng)導小組辦公室”）設在信息管理處，日常工作由信息管理處承擔。

　　領(lǐng)導小組辦公室下設：網(wǎng)絡(luò )監控組、技術(shù)偵查組、宣傳外聯(lián)組、應急響應組。領(lǐng)導小組辦公室主要職責：負責校園網(wǎng)絡(luò )信息安全突發(fā)事件應急協(xié)調領(lǐng)導小組的日常工作，負責建立健全協(xié)調機制和信息通報機制，制定相應的應急處理工作流程，明確各部門(mén)在應急協(xié)調工作中的任務(wù)和責任；負責協(xié)調組織各項應急準備工作，按照校園網(wǎng)絡(luò )信息安全突發(fā)事件應急協(xié)調領(lǐng)導小組的命令和指示，組織協(xié)調各成員單位，落實(shí)全校網(wǎng)絡(luò )信息安全應急保障工作。

　　（二）各工作組的`主要職責

　　網(wǎng)絡(luò )監控組：由信息管理處負責，學(xué)生工作處、保衛處、圖書(shū)館及有關(guān)網(wǎng)站建設單位參與。網(wǎng)絡(luò )監控的日常工作主要由信息管理處負責，應急處置預案啟動(dòng)后網(wǎng)絡(luò )監控工作由信息管理處、保衛處、學(xué)生工作處共同負責，協(xié)同工作。

　　技術(shù)偵查組；由保衛處牽頭，信息網(wǎng)絡(luò )中心提供技術(shù)支持，協(xié)助公安機關(guān)進(jìn)行信息網(wǎng)絡(luò )安全事件的調查取證等工作。

　　宣傳外聯(lián)組：由宣傳部負責，承擔網(wǎng)站建設及網(wǎng)站欄目的登記審批、備案工作，監督網(wǎng)站建設和管理，及網(wǎng)絡(luò )安全宣傳等。預案啟動(dòng)后承擔對外宣傳和外聯(lián)工作。應急響應組：由信息管理處負責，負責對信息網(wǎng)絡(luò )安全事件緊急處置等工作，及時(shí)斷開(kāi)連接、指導采取有關(guān)保護措施等。

　　四、事件等級及劃分

　　為了有效處置各類(lèi)網(wǎng)絡(luò )信息安全突發(fā)事件，依據事件嚴重性和緊急程度及對社會(huì )影響的大小由高到低劃分為以下四個(gè)級別。

　　特別重大事件（I級）：學(xué)校校園網(wǎng)上出現大面積的串聯(lián)、煽動(dòng)和蠱惑信息；各網(wǎng)頁(yè)出現反動(dòng)、煽動(dòng)民族分裂、破壞穩定等反動(dòng)政治信息及鏈接的；校園網(wǎng)絡(luò )發(fā)現重大泄密、失密事件。

　　重大事件（Ⅱ級）：關(guān)系穩定事件的討論已成為校園網(wǎng)BBS或教育機構網(wǎng)絡(luò )論壇熱點(diǎn)問(wèn)題，引發(fā)校內局部聚集或其他形式聚集；學(xué)校各網(wǎng)頁(yè)出現淫穢等有害信息及鏈接的。

　　較大事件（Ⅲ級）：校園網(wǎng)上出現大小字報，呈現可能會(huì )影響穩定的苗頭性信息；校園網(wǎng)各網(wǎng)頁(yè)出現不良信息及鏈接的；學(xué)校主要服務(wù)器、網(wǎng)絡(luò )主要互聯(lián)出口、主干網(wǎng)絡(luò )中斷甚至是全部中斷超過(guò)72小時(shí)的。

　　一般事件（IV級）：學(xué)校主要網(wǎng)絡(luò )設備和服務(wù)器受到非法侵入的；主要服務(wù)器、網(wǎng)絡(luò )主要互聯(lián)出口、轄內主干網(wǎng)絡(luò )中斷甚至是全部中斷小于72小時(shí)（含）的。

　　五、應急響應

　　在發(fā)生網(wǎng)絡(luò )與信息安全事件時(shí)，各單位應第一時(shí)間報告到領(lǐng)導小組辦公室，同時(shí)與相關(guān)單位聯(lián)系，獲得必要的技術(shù)支持。

　　（一）預案啟動(dòng)

　　在發(fā)生Ⅲ級（含Ⅲ級）以上網(wǎng)絡(luò )與信息安全事件后，事件發(fā)生單位和現場(chǎng)應急處理工作組應立即向公安機關(guān)報警，并盡最大可能收集事件相關(guān)信息。按照應急響應流程，由學(xué)校網(wǎng)絡(luò )與信息安全應急協(xié)調領(lǐng)導小組決定啟動(dòng)應急預案。

　　應急響應流程：預案啟動(dòng)——網(wǎng)絡(luò )與信息安全事件分析確認——對事件逐級上報——采取措施抑制事件擴散——對事件進(jìn)行根除——恢復系統運行——評估損失—編寫(xiě)事件處理報告一一結束響應

　　（二）應急處理

　　（1）確認階段。初步確定應急處理方式，根據事件具體情況采取抑制措施，抑制事件進(jìn)一步擴散，并根除事件影響，恢復系統運行。

　　（2）遏制階段。及時(shí)采取行動(dòng)遏制事件發(fā)展，限制潛在的損失與破壞，同時(shí)要確保封鎖方法對涉及相關(guān)內容影響最小。

　　（3）根除階段。在事件被抑制之后，通過(guò)對有關(guān)事件或行為的分析結果，找出事件根源，明確相應的補救措施，徹底消除安全隱患。

　　（4）恢復和跟蹤階段。在確保安全問(wèn)題解決后，要及時(shí)清理系統，恢復數據、程序、服務(wù)。恢復工作應避免出現誤操作導致數據的丟失。另外，恢復工作中如果涉及機密數據，需遵照機密系統的恢復要求。

　　（三）應急支援

　　本預案啟動(dòng)后，領(lǐng)導小組辦公室立即組織應急響應工作小組趕赴現場(chǎng)，督促、指導和協(xié)調處置工作，并根據事態(tài)的發(fā)展和處置工作的需要，及時(shí)增派專(zhuān)家小組和應急支援單位，調動(dòng)必需的人員、設備，支援應急工作。當采用一般應急處置措施仍無(wú)法控制事態(tài)時(shí)，要迅速研究采取有利于控制事態(tài)的非常措施，并向上級部門(mén)請求支援。

　　六、善后及獎懲辦法

　　（1）系統恢復正常運行后，應急響應小組對事件造成的損失、事件處理流程和應急預案進(jìn)行評估，對響應流程、預案提出修改意見(jiàn)，總結事件處理經(jīng)驗和教訓，撰寫(xiě)事件處理報告上報相關(guān)部門(mén)。

　　（2）對負有直接責任的單位和個(gè)人依據有關(guān)法規和規定給予行政處分；構成犯罪的，依法追究刑事責任。

　　（3）對在應急處理工作中有突出表現的單位和個(gè)人予以獎勵和表彰。

校園應急預案范文13

　　為防止校園欺凌傷害學(xué)生事故發(fā)生，切實(shí)有效降低和控制安全事故的危害，根據通知精神，結合我校實(shí)際情況，特制定大箕小學(xué)校園欺凌事件應急處置實(shí)施預案。

　　一、組織機構：

　　1、校園欺凌治理處置領(lǐng)導小組

　　組長(cháng)：

　　副組長(cháng)：

　　成員：班級的班主任、教師

　　二、校園欺凌治理小組職責：

　　1、通訊聯(lián)絡(luò )組職責：發(fā)生欺凌時(shí)，及時(shí)通知防欺凌組組長(cháng)和臨近教師趕赴現場(chǎng)。

　　2、現場(chǎng)防欺凌組職責：通知本組成員迅速趕赴現場(chǎng)，對施暴者勸告、強行阻止。

　　3、現場(chǎng)疏散組職責：通知本組成員迅速趕赴現場(chǎng)，根據實(shí)際情況以及領(lǐng)導要求，將學(xué)生迅速分開(kāi)教育。

　　4、現場(chǎng)救護組職責：對受欺凌學(xué)生簡(jiǎn)單心理健康咨詢(xún)。

　　5、接待、安撫、善后組職責：通知本組成員迅速趕赴現場(chǎng)，安排閱覽室為受欺凌學(xué)生安撫室，會(huì )議室為領(lǐng)導指揮中心，根據領(lǐng)導小組組長(cháng)要求，做到安撫善后工作。

　　三、校園欺凌傷害事故應急處置操作程序：

　　1、發(fā)現者為學(xué)生，學(xué)生應立即報告臨近教師，臨近教師立即通知通訊聯(lián)絡(luò )組組長(cháng)，并組織附近人員一起上前阻止欺凌者施暴，并勸解教育。

　　2、發(fā)現者是教師，立即報告通訊聯(lián)絡(luò )組組長(cháng)，并組織附近人員一起上前阻止欺凌者施暴，并教育分開(kāi)。

　　3、通訊聯(lián)絡(luò )組組長(cháng)指揮本組成員，第一時(shí)間通知領(lǐng)導小組成員、應急小組組長(cháng)、班主任趕赴現場(chǎng)、年級或教室。

　　4、領(lǐng)導小組成員接到通知后，迅速趕到現場(chǎng)，啟動(dòng)校園欺凌傷害事故應急預案，先到人員先指揮（組長(cháng)到后由組長(cháng)）各應急小組按職責進(jìn)行現場(chǎng)操作。

　　5、校園欺凌傷害事故應急處置領(lǐng)導小組作出終止校園欺凌傷害事故應急處置工作。

校園應急預案范文14

　　一、校內傷害事故的原因

　　課間學(xué)生追逐、打鬧；體育活動(dòng)中不慎碰撞、摔倒；學(xué)校使用的教育教學(xué)和生活設施、設備不符合國家和本市的.安全標準；學(xué)校的場(chǎng)地、房屋和設備等維護、管理不當；學(xué)校組織教育教學(xué)活動(dòng)未采取必要的安全防護措施或未進(jìn)行必要的安全教育；實(shí)驗操作不當；極個(gè)別教師體罰或變相體罰學(xué)生等。

　　二、傷害事故的預防辦法：

　　1、加強對學(xué)生進(jìn)行行為規范教育、安全教育，增強學(xué)生的自我保護意識。

　　2、加強對教師進(jìn)行師德教育，增強責任意識和法制意識。

　　3、加強對教育教學(xué)、生活設施、設備場(chǎng)地、房屋硬件的安全檢查，發(fā)現隱患立即整改。

　　4、根據學(xué)校安全工作要求，按年級和部門(mén)確定安全責任包干區，年級和部門(mén)負責人為安全責任包干區責任人。學(xué)校分別與各層面簽約，做到崗位到人，確保在校學(xué)生人身安全。

　　三、傷害事故的處理程序

　　1、一旦發(fā)生意外學(xué)生傷害事故后，根據現有條件和能力及時(shí)進(jìn)行救護，需送醫院的立即指派人員送專(zhuān)科醫院或大醫院進(jìn)行救治。

　　2、在救護的過(guò)程中及時(shí)通知受傷害學(xué)生的父母或其他監護人。

　　3、爭取在第一時(shí)間做好知情人的筆錄，(被調查人是未成年人，調查時(shí)要有監護人在場(chǎng))，調查人員應2名，記錄的內容要實(shí)事求是，不誘導；記錄用鋼筆或水筆，調查人員和被調查人員要有簽名。

　　4、如屬重大傷害事故，及時(shí)啟動(dòng)事故處理應急預案，事故應急處理小組及時(shí)開(kāi)展工作。

校園應急預案范文15

　　為了進(jìn)一步做好校園安全工作，保障學(xué)生的身心健康，防范校園欺凌事件的發(fā)生，切實(shí)有效降低和控制校園欺凌事件的危害，依照上級有關(guān)要求及相關(guān)法律法規，從本校實(shí)際出發(fā)，特制定本應急預案。

　　一、指導思想

　　以貫徹執行《關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項整治的通知》精神為指導，全面落實(shí)以人為本的思想，切實(shí)開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項整治，進(jìn)一步增強廣大師生人身安全防范意識和自我保護能力，建立健全學(xué)校安全工作的長(cháng)效機制，消除各類(lèi)誘發(fā)校園欺凌事件的安全隱患，使校園安全工作逐步走上科學(xué)化、規范化、法制化的軌道，努力構建安全、和諧校園，切實(shí)保障廣大師生身心健康不受傷害。

　　二、主要目標

　　1．防范校園欺凌事件安全工作組織機構健全，責任明確，制度完善，學(xué)校領(lǐng)導高度重視校園安全工作。

　　2．防范校園欺凌事件安全知識教育普及率達到100%，廣大師生的安全意識和自我保護能力明顯提高。

　　3．防范校園欺凌事件安全隱患及時(shí)得到整改，整改率達到100%。

　　4．不發(fā)生重大校園欺凌事件責任事故。

　　三、成立領(lǐng)導管理機構，明確工作職責

　　1、成立校園欺凌防治工作領(lǐng)導小組：組長(cháng)：

　　副組長(cháng)：

　　成員：

　　2、工作職責

　　組長(cháng)：（校長(cháng)：全面負責校園欺凌事件防控安全工作，根據上級文件精神及學(xué)校實(shí)際，研究制定校園欺凌防治工作方案，并對相關(guān)人員工作提出指導性意見(jiàn)；發(fā)生校園欺凌事件后，決定事故應急預案的啟動(dòng)和終止；）

　　副組長(cháng):（副校長(cháng)：向公安、醫院、等應急部門(mén)報告，并保持密切聯(lián)系，相關(guān)部門(mén)人員到達現場(chǎng)后，配合這些部門(mén)指揮應急救援工作；向有關(guān)方面通報事故情況；向上級部門(mén)請求救援事項。）

　　（具體負責開(kāi)展救援和疏導撤離，負責在公安介入之前與侵犯勢力的周旋，緊急時(shí)的正當防衛等。）

　　（具體負責將受傷學(xué)生送往醫院救治，及時(shí)通知班主任，同時(shí)聯(lián)系家長(cháng)告知具體情況）

　　（具體負責對事故現場(chǎng)進(jìn)行相應保護）

　　四、預警預防

　　1、可能引發(fā)校園欺凌事件的原因分析及預防

　　⑴原因分析：

　　由于種種因素對社會(huì )不滿(mǎn)和因矛盾激化而鋌而走險、因嚴重利益沖突而報復、xx人發(fā)病以及極少數歹徒行兇犯罪、學(xué)生之間的矛盾等情形是引發(fā)學(xué)校欺凌、暴力事件的主要原因。

　　⑵預防措施：

　　①依據上述原因制定《校園欺凌事件預防與處理應急預案》；

　　②各年級、班級加強對師生進(jìn)行思想品德、心理健康、法制和安全教育，組織師生集中學(xué)習對校園欺凌事件預防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等，增強師生的法制意識和自我保護意識；

　　③心理咨詢(xún)室要結合學(xué)校實(shí)際，開(kāi)展學(xué)生、老師心理健康咨詢(xún)和疏導工作；

　　④對可能引起矛盾激化事件的當事人要逐一排摸登記，耐心接待，盡力做好化解工作；

　　⑤嚴格門(mén)衛登記、管理制度，控制外來(lái)人員進(jìn)入學(xué)校。發(fā)現可疑人員或不法分子非法侵入校園應及時(shí)報告或報警；

　　⑥經(jīng)常性地與派出所、法制輔導員溝通聯(lián)系，及時(shí)掌握校園周邊地區存在的不穩定的因素（人或事），及時(shí)采取有效對策；

　　五、處置流程

　　一旦發(fā)生學(xué)校欺凌事件，一般應按下列程序處理：

　　1、及時(shí)發(fā)現、調查處置校園欺凌事件，嚴肅處理實(shí)施欺凌的.學(xué)生并做好記錄，對實(shí)施校園欺凌的學(xué)生，該批評教育要批評教育，該校紀處分要校紀處分。涉嫌違法犯罪的，要及時(shí)向公安報案并配合立案查處。校內一旦出現非法侵害現象，在場(chǎng)教職工應盡力予以制止并及時(shí)通知學(xué)校領(lǐng)導。無(wú)力制止的，可調集力量，同時(shí)撥打報警電話(huà)。

　　2、啟動(dòng)應急處置預案，各工作小組按照職責開(kāi)展工作，如發(fā)生劫持人質(zhì)事件，應急處理組的人員要在公安趕到之前，全力與歹徒周旋，規勸其終止犯罪；同時(shí)學(xué)校要全力保護好在現場(chǎng)或附近的其他學(xué)生，根據具體情況，決定是否要對學(xué)生進(jìn)行疏散。如需要的話(huà)，通過(guò)校園廣播，發(fā)出緊急集合信號。各班主任、任課教師到班級指揮學(xué)生有序疏散。

　　3、如有人員傷亡，傷員救護組要提供及時(shí)有效的救護，以最快的速度把傷員就近送往醫院搶救，并通知家長(cháng)或家屬。

　　4、協(xié)助警方阻止欺凌甚至暴力行為的實(shí)施。

　　六、善后處理

　　1、保護現場(chǎng)，配合警方調查取證。

　　2、在警方的指導下維持秩序和善后處理。

　　3、及時(shí)向師生及家長(cháng)通報事件經(jīng)過(guò)，穩定情緒，把損失降到最低。

　　七、工作執行小組

　　組長(cháng)：

　　成員：

　　八、主要負責單位、人員聯(lián)系方法校長(cháng)：電話(huà)：

　　分管安全負責人：

　　急救電話(huà)：120教育主管部門(mén)安全科：