幼兒園老師發(fā)言稿
在學(xué)習、工作生活中，需要使用發(fā)言稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，發(fā)言稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達觀(guān)點(diǎn)為主，是為演講而事先準備好的文稿。怎樣寫(xiě)發(fā)言稿才能更好地發(fā)揮其做用呢？下面是小編精心整理的幼兒園老師發(fā)言稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園老師發(fā)言稿 篇1
大家好！
我懷著(zhù)美好的心情走向了我夢(mèng)寐以求的工作崗位，來(lái)到了xxxx幼兒園。開(kāi)學(xué)的第一天是打掃衛生，看著(zhù)教室里孩子們的各種玩具，寢室里一張張小床，親切的同事們，一切的一切我都是那么的'新奇，我對自己說(shuō)：“我喜歡這里”。
當我真正接觸到孩子們的時(shí)候，并不是我想象的那樣美好，剛開(kāi)始時(shí)，我是小班的一名配班老師，面對著(zhù)哭鬧的孩子們，我不知道該怎么做，常常是剛哄好一個(gè)，另一個(gè)又哭起來(lái)了，累的我精疲力盡，每當有孩子嘔吐的時(shí)候是我最尷尬的時(shí)候，當我強忍著(zhù)反胃的感覺(jué)用衛生紙為孩子抓完地上的嘔吐物，會(huì )馬上跑到衛生間，好幾分鐘自己的心情才得以平靜。有時(shí)候，面對家長(cháng)的責怪、不理解，會(huì )覺(jué)得自己很委屈，明明自己是用心對待孩子的，卻得不到家長(cháng)的認可。
現在，當有朋友問(wèn)我：“你覺(jué)得你喜歡幼師這個(gè)職業(yè)嗎？天天被孩子們那樣吵你受得了嗎？”我會(huì )自豪的回答：“我覺(jué)得很快樂(lè )”。我認為幼兒教師應該有令一種境界，應把教育勞動(dòng)看作是一種幸福的體驗，孩子快樂(lè )成長(cháng)的過(guò)程也正是我們幼兒教師體驗生命價(jià)值的過(guò)程。只要家長(cháng)和社會(huì )多一些體諒、多一些認可、多一些理解與支持，我們的工作一定會(huì )更加和諧、快樂(lè )和幸福。
做一名幼兒教師真的很幸福，我一定會(huì )朝著(zhù)幸福的目標前進(jìn)、再前進(jìn)！
謝謝。
幼兒園老師發(fā)言稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導各位老師：
大家好！
我們都習慣用一眨眼的功夫來(lái)形容時(shí)間的流逝。這不，轉眼間冬天來(lái)，新年又到。一年忙到頭，付出的是什么，收獲的又是什么呢？還是仔細地回顧一學(xué)期的工作吧！
一、認真反思，教學(xué)工作抓緊抓勤。
在新《綱要》的指引下，我園實(shí)施新課程《幼兒園整合課程活動(dòng)》。作為一名工作多年的教師，雖說(shuō)有很多教學(xué)經(jīng)驗。但是，在實(shí)施新課程的過(guò)程中，我還是遇到許多困惑。什么是整合？怎樣整合？等等。于是，我首先抓緊時(shí)間仔細閱讀新的教材。解教材的綱領(lǐng)、結構、內容和形式。接著(zhù)，加緊設計教學(xué)活動(dòng)、布置相應的區域活動(dòng)環(huán)境。每當一次活動(dòng)完之后，我又對自己的教育行為進(jìn)行認真的反思。找出適宜的行為，下次繼續實(shí)施；找到不適宜的行為，分析原因。在下次教學(xué)過(guò)程中徹底改進(jìn)。不僅如此，最重要的是勤學(xué)習、勤反思，寫(xiě)好反思筆記，做好案例分析，使自己的教學(xué)水平不斷提高。
二、加強學(xué)習，教研組工作抓實(shí)抓細。
作為教育工作者，想要在專(zhuān)業(yè)發(fā)展上有新的收獲，就必須不斷地學(xué)習。所以，在自身發(fā)展學(xué)習的同時(shí)，我也努力做好教研組的工作，帶領(lǐng)全體教研組教師一起學(xué)習新《綱要》、新課程的要求和精神。組織每一次教研活動(dòng)時(shí)，大家都能根據自己的特點(diǎn)，互相幫助著(zhù)設計教學(xué)形式，分析教材特點(diǎn)等。正是這樣的齊心協(xié)力，使得我們的教研活動(dòng)頻繁而精彩。我們的家委會(huì )成員是在教研活動(dòng)中評選產(chǎn)生的；我們的健康寶寶也是在教研活動(dòng)中評選產(chǎn)生的；還有我們年級的體育節項目、家訪(fǎng)信息反饋、家長(cháng)會(huì )座談內容、郊游注意事項及安排、區域環(huán)境的布置等都是通過(guò)教研活動(dòng)來(lái)完成的。特別是我們的家教園地設計版面清楚明快、內容精彩新穎、形式賦予變換，獲得領(lǐng)導和老師的一致好評。可見(jiàn)，要想有成績(jì)，教研組的工作必須抓實(shí)抓細。
三、增進(jìn)聯(lián)系，興趣班工作抓頭抓尾。
園內的興趣班工作一直是我在負責的。今年，雖然我們的活動(dòng)形式進(jìn)行改進(jìn)，但是活動(dòng)的實(shí)質(zhì)并沒(méi)有改變。我們依舊本著(zhù)為家長(cháng)服務(wù)、為幼兒發(fā)展的精神來(lái)組織興趣班的工作的。新學(xué)期開(kāi)始，如何讓家長(cháng)朋友放心的讓孩子參加興趣班活動(dòng)呢？我認為必須抓好宣傳，也就是抓好這個(gè)“頭”。所以，開(kāi)學(xué)初我就給每位家長(cháng)發(fā)興趣班活動(dòng)的通知書(shū)，全園的教師也大力地宣傳和動(dòng)員，使得報名的家長(cháng)不斷增加。我們開(kāi)一個(gè)好“頭”。在興趣班活動(dòng)的整個(gè)學(xué)期里，我也會(huì )和老師互相交流心得、反饋一些教學(xué)信息；和家長(cháng)交談、解他們的想法等。當然，每位教師在教學(xué)活動(dòng)中有新的`想法、設想我們都會(huì )交換意見(jiàn)，使我們的興趣班活動(dòng)更有成效。最后，我們還要抓好興趣班教學(xué)的匯報工作，就是要抓好“尾”。邀請家長(cháng)來(lái)觀(guān)摩自己孩子的興趣班活動(dòng)，讓孩子在家長(cháng)面前展示自己的本領(lǐng)，給予每位孩子表現的機會(huì )。這樣的形式更能為家長(cháng)所接受、也更能吸引家長(cháng)。最重要的是能通過(guò)這個(gè)活動(dòng)來(lái)進(jìn)一步宣傳我們的興趣班教學(xué)活動(dòng)，使得我們的興趣班活動(dòng)更紅火！
四、互動(dòng)交流，電教組工作抓好抓新。
本學(xué)期我們的版塊全面更新，分為家園互動(dòng)、教壇花絮、紅幼風(fēng)采、藝海拾貝四大項。為使網(wǎng)站內容能不斷的更新，我們全體電教組成員都做仔細分工，全園的老師也都各自有分工。然而，我們每個(gè)人都是幼兒園的一份子，每個(gè)人都有義務(wù)向投稿。我也正是懷著(zhù)這樣的一份心，努力寫(xiě)筆記、寫(xiě)論文，不斷上傳xx。雖然，我只負責家園互動(dòng)的欄目，但是我同樣關(guān)心其它版塊的內容更新。當然，我也深深知道，這學(xué)期的更新和電教組的工作，我還沒(méi)有做實(shí)在。希望，在下學(xué)期通過(guò)我們的努力，共創(chuàng )佳績(jì)吧！
過(guò)去已然過(guò)去，新的挑戰已經(jīng)開(kāi)始。我也深知“書(shū)癡者文必工，藝癡者技必良。”終身學(xué)習應成為我們教育工作者的基本要求。所以，在以往的知識不能滿(mǎn)足未來(lái)發(fā)展需求的時(shí)候。我要與時(shí)俱進(jìn)、勤奮讀書(shū)、充實(shí)自己。
幼兒園老師發(fā)言稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導，各位來(lái)賓，老師們，小朋友們：
大家早上好！
走過(guò)鮮花繽紛的盛夏，迎來(lái)谷沉稻香的金秋，在這收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的季節里，我們迎來(lái)了呈貢下莊新晨幼兒園的開(kāi)園典禮。我是大一班的班主任李金麗，我有幸作為教師代表在此發(fā)言，感到無(wú)比的激動(dòng)與自豪。從剛剛參加工作在幼兒園的手足無(wú)措，到如今在班級管理、課堂教學(xué)、家長(cháng)交流等方面都有了一定的經(jīng)驗，這些都要感謝上級領(lǐng)導為我們搭建了一個(gè)展示自我的平臺，也要感謝家長(cháng)一如既往的支持，更要感謝孩子們純真的感情。
在新晨幼兒園，我們的老師為小朋友創(chuàng )設了優(yōu)美的環(huán)境，設計豐富多彩的活動(dòng)，每天都讓小朋友開(kāi)開(kāi)心心進(jìn)園，快快樂(lè )樂(lè )離園。雖然現在幼兒園的'班額人數較少，但作為教師的我們并沒(méi)有因此而怠慢工作，而是更積極熱情、更耐心細致地對待每一位孩子。我們每一位教師都會(huì )與時(shí)俱進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè)，言傳身教，愛(ài)生如子，新晨幼兒園的老師會(huì )秉承教師愛(ài)的天職，像對待自己的孩子一樣愛(ài)護每位小朋友，以園為家，努力把我們的孩子培養的更加健康活潑，真誠地為每一個(gè)幼兒的成長(cháng)和發(fā)展服務(wù)。
我不是詩(shī)人，不會(huì )用漂亮的詩(shī)句來(lái)謳歌我的職業(yè)；我不是歌手，不會(huì )用動(dòng)聽(tīng)的歌曲來(lái)詠唱我的崗位。但，我是一名教師——一名普通的幼兒教師，我深知自己身上所背負的責任，我要一步一個(gè)腳印努力工作，不斷進(jìn)取，把自己的愛(ài)心奉獻給幼兒；我要用凝重的感情，唱出我心中最優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的頌歌，讓愛(ài)與美托起明天的太陽(yáng)······
最后衷心地祝愿新晨幼兒園越辦越好，并祝大家身體健康，萬(wàn)事如意。謝謝大家。
幼兒園老師發(fā)言稿 篇4
感謝大家在百忙中抽時(shí)間來(lái)參與本學(xué)期的家長(cháng)會(huì )。這學(xué)期由我擔當小班的教師，這次邀請家長(cháng)來(lái)開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )，主要是盼望通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )使家長(cháng)們熟悉我，相互溝通，了解孩子的狀況和了解這學(xué)期我們小班的各項工作安排以及教學(xué)內容。
首先我給家長(cháng)們簡(jiǎn)潔介紹一下我們班級的狀況：目前我班有12位得意的寶寶，其中有6個(gè)男孩，6個(gè)女孩。這些孩子都是第一次離開(kāi)父母來(lái)上幼兒園，對幼兒園的環(huán)境特別生疏，每位孩子的心情都不穩定，都比擬愛(ài)哭鬧。不過(guò)，現在在教師和家長(cháng)的協(xié)作下，大多數孩子的心情都穩定了，不哭不鬧，在這里，我向大家表示感謝，感謝家長(cháng)們的協(xié)作和幫忙，正是有了你們的幫忙，孩子們才有了一個(gè)好的`開(kāi)頭。
孩子們在自理力量這方面，區分是很大的，生活常規方面表現不是很好。如：吃飯時(shí)，有的孩子動(dòng)手力量比擬差，不用勺子而用手抓或把飯灑在地上，有的孩子不能坐穩了吃飯，喜愛(ài)跑來(lái)跑去;有的孩子午睡時(shí)心情不好，不能按時(shí)午睡;有的孩子需要入廁時(shí)，常尿在褲子上，不會(huì )告知教師。
教育活動(dòng)中，孩子們不遵守紀律，喜愛(ài)跑來(lái)跑去，不用心聽(tīng)教師講課，有的孩子不愿開(kāi)口跟教師讀書(shū)。
針對孩子們的這些狀況，我制定以下工作規劃：
1、培育良好的教學(xué)常規：首先用各種嬉戲活動(dòng)來(lái)吸引孩子，讓孩子熟悉教師，建立親切的師生關(guān)系，知道班里小朋友的名字，使孩子喜愛(ài)上幼兒園。
2、接著(zhù)是課堂紀律：這方面主要是教育孩子能夠坐在椅子上寧靜、仔細聽(tīng)教師講課，要求每位孩子能夠開(kāi)口并大聲讀書(shū)，積極回答下列問(wèn)題。
3、其次，培育孩子懂禮貌，如：早上來(lái)園時(shí)會(huì )與教師、同伴互致問(wèn)侯，與家人互道再見(jiàn)，同伴之間相互愛(ài)惜，不打架、吵鬧，還要熟悉自己的物品，愛(ài)惜自己及班級里的物品，不要亂扔亂撕。
4、在玩完玩具時(shí)，收玩具要有秩序，教育孩子玩玩具時(shí)不要搶?zhuān)嗷ブt讓?zhuān)脨?ài)護玩具。
5、教給孩子一些初步的安全學(xué)問(wèn)，不要爬得太高、跑得太快，以免摔傷。
幼兒園老師發(fā)言稿 篇5
友愛(ài)的小朋友們、尊敬的家長(cháng)、老師們:
你們好!
在這陽(yáng)光絢爛、鮮花朵朵、彩旗飛揚、鳥(niǎo)兒唱歌的奇怪日子里，我們xx幼兒園迎來(lái)了xx屆大班畢業(yè)典禮暨素養呈現活動(dòng)。首先我代表大班全體老師向各位家長(cháng)表示親切的問(wèn)候，感謝你們三年來(lái)對我們保教工作的理解和支持，同時(shí)我們還要向大班的全部小朋友表示猛烈的慶賀，慶賀你們經(jīng)過(guò)三年幼兒園的學(xué)習生活，各自都有了不同程度的
進(jìn)展，取得了很好的成果，今日你們即將畢業(yè)了！在此，祝愿你們在新的天地里取得更大的成果。回憶小朋友們三年來(lái)的幼兒園生活，我們朝夕相伴、形影不離，建立了深厚的師生情意。
孩子們，你們還記得嗎?當你們剛入園時(shí)又哭、又吵、又鬧，是老師像媽媽一樣抱起了你們，為你們擦去眼淚，喂你們吃飯，哄你們睡覺(jué)，帶你們做玩耍和你們講秀麗的童話(huà)故事，一起探討大自然的奇怪。大班了，你們有了猛烈的求知欲和認知愛(ài)好，寵愛(ài)學(xué)習、寵愛(ài)觀(guān)看，總是有那么多那么多的問(wèn)題問(wèn)老師，于是老師也學(xué)會(huì )了不停的求知探究，不斷滿(mǎn)足你們的'驚異心和求知欲。
今日站在這里的還是你們，可是個(gè)兒長(cháng)高了、學(xué)問(wèn)豐富了、唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字、做手工……稚嫩的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了自信，懂得了什么是關(guān)懷和疼惜，什么是合作與共享,什么是尊敬和謙讓。
孩子們，你們知道嗎?
你們學(xué)的每個(gè)故事、每一首詩(shī)歌、每一個(gè)玩耍、每一件玩具，都是老師細心選擇和制作設計的；你們的每一個(gè)表情、每一個(gè)動(dòng)作、老師們都要細心去觀(guān)看，做好隨機記錄；老師們每晚回家坐在燈下備課、畫(huà)畫(huà)、做教具、不辭辛苦，為的是明天把歡快和陽(yáng)光播灑在你們的臉上，把愛(ài)的關(guān)懷送到你們的心田。
如今我們就要再見(jiàn)了，友愛(ài)的孩子們，老師真舍不得離開(kāi)你們，老師打心底里永久關(guān)愛(ài)著(zhù)你們，時(shí)刻凝視著(zhù)你們進(jìn)步，關(guān)懷著(zhù)你們的成長(cháng)，期望你們是一只小鳥(niǎo)，從這里騰飛；期望你們是一艘小船，從這里起航；期望你們是一匹駿馬，從這里揚鞭；愿你們將來(lái)能用勤勞
和才智去成就將來(lái)！造福人類(lèi)!
幼兒園老師發(fā)言稿 篇6
大家好！
很高興大家都來(lái)參加家長(cháng)會(huì )，我是大班的老師xxx，過(guò)去的兩年時(shí)間里，和各位家長(cháng)一起去努力，幫助我們的孩子去成長(cháng)，我也是感到特別的榮幸，這次和大家一起再次的探討孩子的教育問(wèn)題，我也是有一些話(huà)想對家長(cháng)們說(shuō)。
孩子們在幼兒園里面都是非常的聽(tīng)話(huà)的，經(jīng)過(guò)兩年的成長(cháng)，現在在大班里面，也是學(xué)習更加專(zhuān)心了，沒(méi)有了以前那樣打鬧的現象，同時(shí)對于學(xué)習，雖然是每個(gè)孩子的接受能力不一樣的，但是大家都還是會(huì )去很努力的去學(xué)習，上課也是特別的一個(gè)積極認真，大班是孩子在幼兒園最后的一個(gè)學(xué)年，明年的下學(xué)期就是要進(jìn)入小學(xué)的學(xué)習了，和在幼兒園的學(xué)習會(huì )是完全不同的，但是我們的孩子們都很努力，也是愿意學(xué)習的。
我也是建議家長(cháng)們多鼓勵我們的孩子，雖然這個(gè)建議之前經(jīng)常說(shuō)，但是我覺(jué)得對待孩子，這個(gè)鼓勵真的特別重要，在我們的教育里也是要反復的講，讓我們的孩子感覺(jué)到他們做的事情，只要是對的，我們都是會(huì )給予鼓勵，給予贊揚的，特別是我們孩子取得了進(jìn)步，可能和別的孩子相比，并不是特別的大，但是只要我們的孩子的進(jìn)步和自己相比是有變化的，其實(shí)我們就應該去鼓勵，多一些鼓勵也是給予他們信心，讓他們是更加的.有動(dòng)力去學(xué)習，去成長(cháng)的，特別是我們的孩子而今也要開(kāi)始學(xué)習一些知識，也變得是難了一些，只要他們是愿意學(xué)習，其實(shí)我們就是要去鼓勵他們，最后的成績(jì)目前來(lái)說(shuō)其實(shí)是并沒(méi)有那么的一個(gè)重要，更加重要的是要讓他們去養成一個(gè)學(xué)習的習慣，喜歡上學(xué)習。
除了鼓勵，我還建議家長(cháng)們帶著(zhù)孩子多鍛煉，現在也是季節變化的一個(gè)階段，更是容易生病的一個(gè)階段，只有去加強鍛煉，讓抵抗力都上去了，其實(shí)就更容易不生病，而我們的家長(cháng)們更是要以身作則，給孩子們做一個(gè)榜樣，一起去運動(dòng)，身體是非常重要的，我們的孩子更是去要從小就養成一個(gè)好的運動(dòng)習慣，是愛(ài)上運動(dòng)，那么這樣對于他們的一個(gè)成長(cháng)，他們的人生都是非常的有幫助的。而今孩子們在幼兒園里面也是有一些體育的運動(dòng)，不過(guò)我更覺(jué)得家長(cháng)的影響是更大的，只有大家都是熱愛(ài)運動(dòng)，愿意去陪伴孩子運動(dòng)的，那么更是容易讓我們的孩子們來(lái)喜愛(ài)運動(dòng)。
教育是我們大家一起來(lái)幫助孩子們的，也是非常的感謝各位家長(cháng)來(lái)到我們這兒參加家長(cháng)會(huì )，也是希望今后大家是一起，為了我們的一個(gè)孩子，一起多去分享，多一些去探討，讓我們的孩子更加健康成長(cháng)。
幼兒園老師發(fā)言稿 篇7
尊敬的各位老師：
上午好
首先我很榮幸能夠代表新老師在此發(fā)言xx年6月我走出了大學(xué)校門(mén)，告別了我的學(xué)生時(shí)代；xx年8月，我正式踏進(jìn)陶園的校門(mén)，開(kāi)始我的教師生涯；記得初入陶園實(shí)習的那天，當第一次見(jiàn)到了整潔美麗的校園，第一次碰到友好微笑的老師，第一次聆聽(tīng)活潑稚嫩的笑聲，我便深深喜歡上了這所行知幼兒園；
告別了炎熱的盛夏，迎來(lái)了豐收的`金秋，也迎來(lái)了新的開(kāi)始；新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，作為一名普通的新教師，雖然我們年輕，擁有朝氣，活力和熱情，但是畢竟還是稚嫩的，缺乏教學(xué)經(jīng)驗，特別是在班級管理、課堂教學(xué)，家長(cháng)交流等方面存在很多疑惑和困難，和在座的任何一位老師相比我們都有太多需要成長(cháng)的地方；京劇大師梅蘭芳說(shuō)過(guò)：“不看別人的戲，就演不好自己的戲；”演戲如此，教學(xué)也如此，你們每一位都是我的前輩，是我們的榜樣，我們要學(xué)習你們科學(xué)管理、優(yōu)秀教學(xué)的方式方法，學(xué)習你們身先士卒、率先垂范的優(yōu)秀品質(zhì)，學(xué)習你們愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻的崇高精神，我也懇切地希望各位教師能在我們新老師今后的教育之路上指點(diǎn)迷津，多提出批評性的指導和建議；
人們常說(shuō)，教師是紅燭，是園丁，是人類(lèi)靈魂的工程師，當我懷著(zhù)既激動(dòng)又緊張的心情第一次走進(jìn)行知的教室，看著(zhù)一張張純真的笑臉，我頓時(shí)發(fā)覺(jué)，原來(lái)我已成為了這光榮的一員；第一次站在這里講臺上，我更真切的感受到“教師”這兩個(gè)字的神圣、崇高和責任重大。
幼兒園老師發(fā)言稿 篇8
大班的小朋友們：
你們好！
今天為你們召開(kāi)畢業(yè)典禮，此時(shí)此刻我心情凝重，因為與我朝夕相伴的你們就要離開(kāi)了；此時(shí)此刻我又倍感欣慰，因為你們將來(lái)要做一名光榮的小學(xué)生了。
望著(zhù)今天長(cháng)大的你們，我想起了你們剛剛來(lái)的時(shí)候，有的哭，有的吵，有的鬧。而今天站在我眼前的你們，個(gè)子長(cháng)高了，知識豐富了，三年來(lái)的相依相伴，三年來(lái)和你們共同度過(guò)的每一天，都是我生命中最珍貴的.回憶。
每個(gè)早晨，我會(huì )想起你們的聲聲問(wèn)候；
每個(gè)傍晚，我會(huì )想起你們的每張笑臉。
今天，你們是一只只快樂(lè )的小鳥(niǎo)，要在這里起飛；今天，你們是一只只幸福的小船，要在這里揚帆；今天，你們是一匹匹奔騰的駿馬，要在這里奮蹄。
再見(jiàn)了，我最親愛(ài)的孩子們！
老師會(huì )從心底里永遠關(guān)愛(ài)著(zhù)你們，永遠祝福你們，愿你們永遠健康、快樂(lè )，早日成為棟梁之材！
幼兒園老師發(fā)言稿 篇9
尊敬的老師：
你們好！
教師的真情實(shí)感總是游離于教學(xué)過(guò)程之外，缺少了真情的投入，缺失了真誠的關(guān)愛(ài)，師生之間就不可能有真正的心靈的相通與交融，就不可能培養出幼兒和諧的個(gè)性。書(shū)中幾位女教師在日常教學(xué)中的一些做法，都生動(dòng)地表達了愛(ài)的教育的精華，她們以平等、信任對待孩子們，在一些細微之處對孩子施以愛(ài)心。對我們而言，這些都不失為值得借鑒的.好方法。
愛(ài)的教育要求教師應該做到關(guān)心了解幼兒、嚴格要求幼兒和尊重信任幼兒。實(shí)際上，做到這些，便是教育成功的關(guān)鍵。
教師只有全面、深入地了解幼兒的思想表現、興趣愛(ài)好、性格特征、學(xué)習情況、身體狀況、家庭環(huán)境等，才能根據每個(gè)幼兒的不同特點(diǎn)，找到適宜的教育途徑和方法，挖掘每個(gè)幼兒的潛能，充分調動(dòng)他們的學(xué)習積極性。關(guān)注每一個(gè)人，關(guān)心每個(gè)幼兒，并以關(guān)切而又慎重的態(tài)度對待每個(gè)孩子的優(yōu)缺點(diǎn)——這是教育過(guò)程的根本之根本。
教師不管是對平時(shí)表現好的幼兒還是表現差的幼兒，都應嚴格要求。對待難教的幼兒，需要教師付出宏大的精力和艱辛的勞動(dòng)，以促使其逐漸轉變。對待平時(shí)表現好、學(xué)習成績(jì)優(yōu)異的幼兒，教師也應該一絲不茍，嚴格要求。尊重幼兒就要尊重幼兒的人格和自尊心，要尊重幼兒的個(gè)性，并要信任幼兒。沒(méi)有任何真正的教育是可以建立在輕蔑和敵視之上的，也沒(méi)有任何一種真正的教育可以依靠懲罰與制裁來(lái)實(shí)現。《愛(ài)的教育》有那么感人的小故事。可萊諦在課上睡了半個(gè)小時(shí)覺(jué)，先生講完課才“輕輕地從臉上吹醒了他”。“可萊諦見(jiàn)先生立在前面，驚慌地要退縮。先生兩手托住了他的頭，吻著(zhù)他的頭發(fā)說(shuō)：‘我不責備你。因為你的睡去，不是由于怠惰，乃是由于疲勞了的緣故。’”原來(lái)可萊諦幫助貧困的家人早晨運柴從五點(diǎn)運到了七點(diǎn)，先生從學(xué)生口中得知這個(gè)原因后并沒(méi)有責備他，多么感人的吻啊！
要公平對待幼兒。教師對待幼兒，要是非清楚，辦事公正，表?yè)P不過(guò)分，批評不偏激，實(shí)事求是，決不可感情用事。教師要力求做到使每一個(gè)幼兒都感到自己所付出的努力能得到教師的公平評價(jià)，使他們輕松愉快地生活在集體之中。
總之，所謂愛(ài)的教育，應當是帶著(zhù)滿(mǎn)腔的愛(ài)去教學(xué)生，以及教會(huì )學(xué)生學(xué)會(huì )去愛(ài)，而且后者尤為重要。因為沒(méi)有充滿(mǎn)愛(ài)的教育，就不會(huì )有心中充滿(mǎn)愛(ài)的學(xué)生。
幼兒園老師發(fā)言稿 篇10
尊敬的園長(cháng)、親愛(ài)的老師們、可愛(ài)的小朋友們：
你們好！
在這秋高氣爽的美好季節里，迎來(lái)了我們xx幼兒園學(xué)年的秋季開(kāi)學(xué)典禮，我有幸作為教師代表站在這兒講話(huà)，請允許我代表全園教師向新老師和新來(lái)的小朋友表示熱烈的歡迎，歡迎你們加入到我們華藝幼兒園這個(gè)大家庭里。此時(shí)此刻，我的心情是萬(wàn)分激動(dòng)的，我們聚在這里，迎來(lái)了充滿(mǎn)希望的新學(xué)年。我今天要告訴大家兩個(gè)喜訊。第一個(gè)喜訊是我們華藝幼兒園今天迎來(lái)了一群可愛(ài)活潑的新的小朋友，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們！第二個(gè)喜訊是原來(lái)在我們華藝幼兒園上學(xué)的小朋友都升班了，都當哥哥姐姐了，讓我們拍拍手祝賀他們！新學(xué)期新面貌，老師們?yōu)樾∨笥褎?chuàng )設了優(yōu)美的環(huán)境、設計了豐富多彩的活動(dòng)，廚房的阿姨為小朋友準備了營(yíng)養豐富的香噴噴的飯菜。希望小朋友們每天高高興興來(lái)上幼兒園，吃的飽飽的，睡得香香的，開(kāi)開(kāi)心心地學(xué)習、游戲，你們將在這里學(xué)到很多很多的.本領(lǐng)嗎，成為聰明能干的乖寶寶！在新學(xué)年里，我們每一位老師也會(huì )與時(shí)俱進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè)，言傳身教、愛(ài)生如子、樂(lè )于奉獻，我們華藝幼兒園的老師們會(huì )秉承教師愛(ài)的天職，像對待自己的孩子一樣愛(ài)護每位小朋友，以園為家，努力把我們的孩子培養的更加健康、活潑。讓我們在華藝幼兒園這個(gè)溫暖的大家庭里，一起快樂(lè )的游戲，認真的學(xué)習，健康的成長(cháng)吧！
謝謝大家！
幼兒園老師發(fā)言稿 篇11
尊敬的各位領(lǐng)導各位老師：
大家好！
今天，是我第二次站在這個(gè)演講臺上，以一名幼兒教師的身份站在這里。我突然想到了一個(gè)問(wèn)題：“一個(gè)好老師意味著(zhù)什么？”答案是：“熱愛(ài)孩子，相信孩子，關(guān)心孩子，了解孩子，時(shí)刻不忘自己也曾是孩子！”回想剛剛結束的這學(xué)期：我始終如一的以一個(gè)主人翁的精神去關(guān)心幼兒園，熱愛(ài)幼兒園，熱愛(ài)這些孩子，為幼兒園獻計、獻策、獻力。不斷的重溫幼教理論知識，學(xué)習新《綱要》，了解新觀(guān)念，新思想，新信息，時(shí)時(shí)保持一種積極的工作態(tài)度。一如既往的關(guān)心孩子的冷暖，培養他們具有良好的行為習慣和獨立生活的能力。教他們游戲、唱歌、舞蹈、畫(huà)畫(huà)和計算。每當這時(shí)我總是情不自禁的對孩子傾注自己愛(ài)的情感，反復講解，手把手的教，讓每一個(gè)幼兒都得到練習的機會(huì )，獲得進(jìn)步。每一個(gè)晨間，我都熱情的接待幼兒和家長(cháng)，經(jīng)常與家長(cháng)交流，征求家長(cháng)的意見(jiàn)，一學(xué)期下來(lái)，家長(cháng)都非常滿(mǎn)意我們的工作，孩子們在一次次的家長(cháng)開(kāi)放日中的表現，在六一兒童節這個(gè)特殊日子的表演都取得了較高的滿(mǎn)意度。孩子們與我相處愉快，外出學(xué)習，他們會(huì )想我，天天盼著(zhù)我回來(lái)，會(huì )為我出走而哭泣，我為在孩子心中的地位而感到欣慰！我在心里悄悄的問(wèn)自己：“我是好老師嗎？”回答是：“不全是，離好老師還有差距。”工作中，我能很快接受任務(wù)，并能按部就班的去完成任務(wù)，做事情也積極認真，從表面上看，感覺(jué)不錯。實(shí)際上，在我的工作中缺少：動(dòng)腦、創(chuàng )新、方法等，在一個(gè)個(gè)教育活動(dòng)的引導中，我缺乏的是耐心，而且沒(méi)有做到真正面向全體，完全相信孩子，了解孩子，所以我說(shuō)我與好老師還有差距。
好老師會(huì )受眾人的歡迎，好老師會(huì )帶出更多的好孩子，所以我想做好老師，能得到眾人認可的好老師，孩子認可的好老師。外出學(xué)習十幾天，才讓我真正領(lǐng)會(huì )到了怎樣才能做一名好老師：首先是熱愛(ài)著(zhù)份事業(yè)，熱愛(ài)這些孩子。有了這份愛(ài)心就要提高自身素質(zhì)了，善于學(xué)習，勤專(zhuān)一門(mén)，創(chuàng )出自己的特長(cháng)，鍛煉自身的膽量，增強自信。作為一名幼兒教師，面對的是一群孩子，和孩子說(shuō)的機會(huì )很多，這就要求我們有很強的語(yǔ)言藝術(shù)，語(yǔ)言技巧，這點(diǎn)做到家了就相當于給自己減負了，你會(huì )很輕松的引領(lǐng)孩子健康成長(cháng)。在我們引領(lǐng)孩子的過(guò)程中，我們要做到尊重每一個(gè)孩子，面向全體的同時(shí)不忘注重個(gè)別，時(shí)刻不忘你是孩子的引導者、支持者、合作者。在孩子面前你永遠是他們的好朋友，從不回呵斥他們，做任何事都會(huì )征求他們的意見(jiàn)。即便他們做錯事情也要理解他們，因為他們還是孩子，絕不能火冒三丈，嚇著(zhù)孩子，給他們正確的概念，讓他們知道什么是錯，什么是對……好老師做的事還很多很多……
有一句話(huà)說(shuō)的好：“是金子不管放到哪都會(huì )發(fā)亮。”。因此，不管是那種班級聘上我，我都會(huì )以一個(gè)好老師的標準去展開(kāi)自己新的舞臺！當你把愛(ài)灑向綠地，一個(gè)個(gè)“小精靈”撲向你，一顆顆童心戀著(zhù)你，最好聽(tīng)的歌兒獻給你。當你把愛(ài)灑向綠地，一片片風(fēng)光撲進(jìn)人們眼里，大自然變得更加美麗，還有你也變得更加美麗！這是我最喜歡的一首小詩(shī)。是啊，就像愛(ài)碧水藍天的清澈，就像愛(ài)陽(yáng)光雨露的靈動(dòng)，我深深地愛(ài)著(zhù)我的生命，我的夢(mèng)想——幼兒教師，只因為孩子水晶般的童心，珍珠般的'童稚，還有那鉆石般的童真。如今，我已當上了一名幼兒教師，我說(shuō)：“挺好的”。
您瞧！我腳穿一雙平底鞋，頭上束著(zhù)一把馬尾巴，穿梭在小朋友們中間，這就是我，一個(gè)幼兒園教師的真實(shí)風(fēng)采。無(wú)須為粉雕玉琢大費光陰，也不必為禮節客套而熬費苦心，最棒的還是我不必穿高跟鞋，委屈了自己的雙腳。走也好，跑也好，來(lái)個(gè)踴躍也無(wú)防。三毛說(shuō)得好：“我不穿高跟鞋，這使我步子悠閑”。這樣，我總是感覺(jué)良好的活躍在小朋友的身邊，像鳥(niǎo)兒一樣輕盈，像魚(yú)兒一樣歡快。人們常說(shuō)：
“教師是紅燭，照亮了別人，燃燒了自己。”
“教師是春蠶，春蠶到死絲方盡。”
“教師是鋪路石，讓學(xué)生從自己的身上踩過(guò)。”
而我想說(shuō)：
“教師是燃燒自我后的幸福的眼淚。”
“教師是孩子破繭而出后的燦爛的陽(yáng)光。”
“教師是花兒微笑下的一片綠蔭。”
俗話(huà)說(shuō)：“有孩子就有歡樂(lè )，”這話(huà)一點(diǎn)也不假，你瞧，有的小朋友突然問(wèn)我：“老師做我的媽媽好嗎？“感動(dòng)得我真想流淚。他們有時(shí)也會(huì )跟我臉紅脖子粗的，只因為我說(shuō)了一句：“你們的老師不好看，太瘦了。”他們還會(huì )一本正經(jīng)地對我說(shuō)：“老師老師，你嗓子啞了，吃草珊瑚含片會(huì )好的。”呵！儼然一副關(guān)心人的樣子。這一切，你或許并不在意，但當你靜靜地品味這些生活中的小小喜劇、小鬧劇時(shí)，它會(huì )喚起你對美好事物的追思與憧憬，給你帶來(lái)不盡的樂(lè )趣和甜絲絲的回味。
當一名幼兒教師，有這么多的樂(lè )趣，我想，選擇這一職業(yè)，我無(wú)怨無(wú)悔，用我的真心，換回孩子們的愛(ài)心。用自己真誠的愛(ài)待他們，用真善美來(lái)哺育那一顆顆水晶般的童心。每當我讀到那句教育名言：“一切為了孩子，為了一切的孩子，為了孩子的一切。”我總忍不住感哎這是何等之高的教育境界啊！俗話(huà)說(shuō)：“愛(ài)自己的孩子，是母雞都有會(huì )做的事，但是像母親一樣愛(ài)別人的孩子，卻是圣人的行為。”老師不是圣人，但特殊的職業(yè)卻要求我們像母親一樣愛(ài)每一個(gè)孩子，因為他們都有是每個(gè)家庭的寶貝，因為他們都是國家未來(lái)的希望。我想這種愛(ài)已經(jīng)超越了責任，它更是為人師者的一種幸福的奉獻啊。
我會(huì )用我的愛(ài)心去了解關(guān)注每一個(gè)孩子。因為愛(ài)是走進(jìn)童心世界的前提。我知道，了解理解孩子是走進(jìn)童心世界的基礎，也只有這樣，我才能用自己的愛(ài)留住孩子們的心。孩子從熟悉的家庭來(lái)到了陌生的幼兒園，他們離開(kāi)了親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)x開(kāi)了最親的親人，來(lái)到了陌生的幼兒園，來(lái)到了陌生的老師的跟前，要和原先不相識的小伙伴們在一起，這是多么大的變化啊。你們說(shuō)，孩子們能不生分離感和焦躁情緒嗎“因此，只有用我的愛(ài)來(lái)改變他們的不安心態(tài)，使他們盡快適應新環(huán)境。作為幼兒教師的我會(huì )親手把孩子們從媽媽手中接過(guò)來(lái)，不斷地用最親切的語(yǔ)言與他們交談、溝通，使他們感覺(jué)到我的可親可愛(ài)。我會(huì )帶領(lǐng)全體孩子玩一個(gè)個(gè)精彩有趣的小游戲，使他們感覺(jué)到幼兒園比家里更熱鬧更好玩；我會(huì )搭一個(gè)簡(jiǎn)易的木偶臺，用生動(dòng)的語(yǔ)言和夸張的動(dòng)作為孩子們講《白雪公主》的故事，使他們感覺(jué)到跟老師學(xué)本領(lǐng)真愉快。
我會(huì )用我的愛(ài)心細心照顧好每一個(gè)孩子，關(guān)注每一個(gè)孩子的成長(cháng)，因為愛(ài)是溝通教師和孩子心靈的橋梁，教師只有愛(ài)孩子才會(huì )產(chǎn)生責任感，才能用正確的方法教育孩子，才能發(fā)現每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)。我要讓我的每一個(gè)孩子都有信心，讓每一個(gè)孩子都抬起頭來(lái)走路。我班上有這們一們小朋友，叫順飛，他說(shuō)話(huà)動(dòng)作都有比別的孩子遲緩，生理上的缺陷，使他常常受到其他孩子的嘲笑，受到孩子們的欺侮。他變得更加沉默膽小了，常常流露出一種自卑的眼神，這一切，我看在眼里，痛在心里，多可憐的孩子呀！不，我一定要讓他抬起頭來(lái)經(jīng)過(guò)仔細觀(guān)察，我發(fā)現順飛小朋友身上的閃光點(diǎn)，他善細心，但怎樣格能讓孩子們接受他，并與他交朋友呢？這得動(dòng)動(dòng)腦子才行。于是，我從日常生活中的每一個(gè)細節入手。記得有一次在游戲課上，孩子們在你追我趕中，一條白色的小毛巾不知道讓誰(shuí)給磁到了地上，許多小朋友都從小毛巾邊走過(guò)，但卻沒(méi)有一個(gè)人將它拾起來(lái)，更糟的是居然有一位小朋友一腳踩到了小毛巾，你瞧，順飛小朋友看見(jiàn)了，他拾起了小毛巾，用手抖了抖，拍了拍，把小毛巾放回原處掛好。這時(shí)，我趕緊輕輕地走過(guò)去，摸摸他的小腦袋說(shuō)：“嘿，你真棒，做得真好，教師愛(ài)你
幼兒園老師發(fā)言稿 篇12
各位家長(cháng)朋友：
xx——xx學(xué)年第一學(xué)期一晃過(guò)了快三個(gè)月了，非常感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們的家長(cháng)座談會(huì )，與我們共同探討幼兒的保育、教育。當初您們把孩子送入心蕊幼兒園，不是看中了這里的環(huán)境有多優(yōu)美，玩具有多么豪華，而是看中了這里的師資力量、教學(xué)水平，是看中了這里多年來(lái)成績(jì)優(yōu)異，在社會(huì )上具有較高的聲譽(yù)，因而希望自己的孩子在心蕊幼兒園鍛練自己、提高自己，最終實(shí)現埋藏在心中多年的夢(mèng)想。應為孩子的美夢(mèng)成真之日，也是各位家長(cháng)的人生最大夢(mèng)想實(shí)現之時(shí)。正是可憐天下父母心！這是人之常情，是天下為父母者的共同心愿。
我園在各位家長(cháng)的鼎立支持下，您們的孩子在行為養成、學(xué)習各個(gè)方面都有不同程度的進(jìn)步。但是，做為家長(cháng)，可以說(shuō)心無(wú)時(shí)不在考慮、不在掛念，我的孩子能正常上小學(xué)嗎”？我們做為老師，非常理解家長(cháng)的心情。今天，我們如約而聚，就是共架心橋，溝通情況，為我們大班幼兒，為在座的各位家長(cháng)的掌上明珠，能正常進(jìn)行小幼銜接，共同探討。
父母強烈企盼孩子成人成才，是做為父母的共同心愿。但是，有不少家長(cháng)并不搞教育工作，也許對幼兒教育了解不是特別明白，做為家長(cháng)應該如何與幼兒園多溝通，如何正確的關(guān)愛(ài)孩子打下良好基礎，是大家夢(mèng)想成真，我想不是每個(gè)家長(cháng)都能明了的。今天，我借此機會(huì )，主要談?wù)勔粋�(gè)問(wèn)題——家長(cháng)存在的幼教誤區。同時(shí)也希望家長(cháng)同志們對我們的工作多提寶貴意見(jiàn)，以便我們不斷改進(jìn)工作。
一、沒(méi)有認識到幼教是一向有耐心的、持久、艱苦的工程。
幼教意味著(zhù)什么？幼教意味著(zhù)希望，意味著(zhù)成功，更意味著(zhù)責任，意味著(zhù)挑戰，意味著(zhù)汗水，意味著(zhù)配合。心蕊幼兒園過(guò)去的輝煌未必就證明我們明天必然輝煌。過(guò)去的輝煌來(lái)自師生的艱苦努力，假如說(shuō)我們誤以為今后也一樣輝煌，這是不切實(shí)際的.幻想。幼教本身就是一個(gè)艱苦的腦力與體力勞動(dòng)，沒(méi)有誰(shuí)能夠不付出辛勤汗水就能成功，沒(méi)有誰(shuí)脫離家長(cháng)的配合就能成功。特別今年是我園歷史上各班幼兒年齡偏低的一年，對于老師來(lái)講，是極其任重而道遠的。我們有的家長(cháng)毅力差；吃苦精神差，到現在都開(kāi)學(xué)3個(gè)多月了，送孩子上學(xué)還稀稀拉拉。有些家長(cháng)自我要求過(guò)低，表現在：有些家長(cháng)早上怕起床動(dòng)不動(dòng)就說(shuō)孩子生病，進(jìn)常發(fā)生遲到、曠課現象，認為耽誤幾天不在乎。有的說(shuō)耽誤了幾天就是讓蒼蠅踢了一腳，沒(méi)有什么了不起，這樣對小朋友來(lái)說(shuō)缺乏養成良好的習慣。“望子成龍”“望女成鳳”是非常自然的事。但是要夢(mèng)想成真，則需要幼兒、老師、家長(cháng)三方力量的共同努力、共同配合。那么，做為家長(cháng)，應如何配合學(xué)校工作？我個(gè)人以為，可否從四要入手。
1、關(guān)心要全面，即關(guān)心的不僅僅是孩子的成績(jì)、孩子的吃穿、孩子的身體狀況，更重要的是孩子的行為習慣。
2、分析要客觀(guān)，即對孩子的學(xué)習、行為養成分析一定要符合實(shí)際，找出孩子存在的問(wèn)題與癥結，以便采取措施對癥下藥。
3、引導要正確，即對孩子要正確引導，使其順利渡過(guò)心理斷乳期，盡快適應幼兒園這個(gè)小天地，這里我特別請家長(cháng)同志在對孩子進(jìn)行引導時(shí)，一定要平等相待、曉之以理，切忌出現過(guò)分寵愛(ài)或動(dòng)輒呵斥、或撒手不管或嘮叨過(guò)分等現象。在師生關(guān)系上，要引導孩子尊重老師、努力適應老師，不要用老師來(lái)嚇唬幼兒。在小朋友關(guān)系上，要引導孩子學(xué)會(huì )寬容、互諒、友愛(ài)、團結、和諧，現在家家都是一個(gè)寶貝疙瘩，在家常常是享受眾星捧月般的待遇，個(gè)個(gè)是小皇帝、小公主，個(gè)性都比較強。在與小朋友交往中，常常苛求別人多，約束自己少，所以千萬(wàn)不能教幼兒報復。
4、溝通要經(jīng)常，即家長(cháng)與學(xué)校要經(jīng)常性地溝通，以便及時(shí)交流信息合力做好孩子的工作，我想，您將孩子的優(yōu)缺點(diǎn)、孩子的朋友圈、回家的言談舉止以及愛(ài)好等等告訴我們，肯定會(huì )有利于老師對您的孩子全面了解，以便給以及時(shí)而正確的幫助；老師將您的孩子在校情況及時(shí)反饋給您，和您形成合力，也一定促進(jìn)您的孩子不斷進(jìn)步。每個(gè)家長(cháng)都有自己的工作，往往無(wú)暇與老師面談，不妨采用電話(huà)聯(lián)系。
二、家長(cháng)“另起爐灶”
就是不按幼教要求，而是自己蠻干，目標定得過(guò)高，造成總是和老師走兩股道，其幼教結果效果可想而知。
三、認為寫(xiě)字比什么都好
衡量幼兒在幼兒園所學(xué)是會(huì )寫(xiě)多少字，認為每天回家會(huì )寫(xiě)幾個(gè)字就心回滿(mǎn)意足，德國哲學(xué)家海德說(shuō)過(guò)：春天不播種，夏天就不會(huì )生長(cháng)，秋天就不會(huì )有收割，冬天就不能有品嘗。我們相信你的寶貝，在您我的愛(ài)心沐浴中，定會(huì )實(shí)現質(zhì)的飛躍！
幼兒園老師發(fā)言稿 篇13
尊敬的各位家長(cháng)、各位來(lái)賓、各位老師，友愛(ài)的小朋友們：
大家晚上好！
這天我們團聚一堂，在那里舉辦xx幼兒園xx屆大班畢業(yè)典禮，歡送小朋友離園，我們感到無(wú)比興奮。在此我代表xx幼兒園全體教職工向即將離園就要走向學(xué)校大門(mén)的小朋友表示誠意的慶賀，向親臨畢業(yè)典禮的各位家長(cháng)表示誠意的感謝！
這天，是一個(gè)令我們每一位小朋友和老師們都格外難忘的日子，我們的心情是那么的興奮：經(jīng)過(guò)兩年的幼兒園學(xué)習和生活，小朋友們就要畢業(yè)了，在此，我慶賀你們長(cháng)大了！慶賀你們學(xué)會(huì )了很多的本事！慶賀你們即將升上學(xué)校一班級！也祝愿小朋友們今后連續好好學(xué)習，愛(ài)學(xué)校、愛(ài)老師、愛(ài)同伴，人人成為一名好同學(xué)！
友愛(ài)的小朋友們，你們是xx幼兒園分部成立以來(lái)的第一批畢業(yè)
生，我舍不得你們離開(kāi)，在這一年的學(xué)習、生活中，你們留下了很多讓我難忘的畫(huà)面：從一開(kāi)頭的滿(mǎn)口家鄉味到此刻一口標準的一般話(huà)，你們的語(yǔ)言表達潛力在飛速的進(jìn)展；從一開(kāi)頭找不到節奏的亂唱到此刻有節奏、有感情的哼唱；從一開(kāi)頭只會(huì )幾筆勾畫(huà)到此刻一幅幅秀麗畫(huà)面的出廬；你們的藝術(shù)天賦、藝術(shù)細胞被重新喚醒！
友愛(ài)的小朋友們，在這一年當中，你們學(xué)會(huì )了很多本事，也給你們的.爸爸、媽媽們帶來(lái)了很多新穎的沖擊，你們的行動(dòng)和收獲也在轉變著(zhù)爸爸、媽媽們的認知。你們長(cháng)大了，就像小鳥(niǎo)一樣，要展翅高飛了，我和全部的老師們，都格外眷念你們。
友愛(ài)的小朋友們，這天你們生氣勃勃，正在強健成長(cháng)，明天你們就是支撐祖國大廈的棟梁。把幼兒園學(xué)到的各種潛力和習慣帶到學(xué)校里，一個(gè)個(gè)成為名副其實(shí)的學(xué)校生。無(wú)論你們走到什么地方，華士試驗幼兒園分部永久是你們溫存的家，幼兒園的老師們時(shí)刻在關(guān)注你們的每一點(diǎn)進(jìn)步！
每個(gè)早晨，我們會(huì )想起你們的聲聲問(wèn)候；每個(gè)黃昏，我們會(huì )想起你們的每張笑臉。這天，你們是一只只歡快的小鳥(niǎo)，要在那里起飛；這天，你們是一只只奇怪的小船，要在那里揚帆；這天，你們是一匹匹奔騰的駿馬，要在那里奮蹄。
這天為你們召開(kāi)畢業(yè)典禮，我們心情凝重，由于與我們朝夕相伴的你們就要離開(kāi)了；此時(shí)此刻我們又倍感欣慰，由于你們將要做一名榮耀的學(xué)校生了。當你們戴上紅領(lǐng)巾的時(shí)候，別忘了回到我們的幼兒園看看你們生活的地方，看看教育你們的老師們，我們期盼你們回來(lái)
向我們匯報你的優(yōu)異成果！
再見(jiàn)了，我最友愛(ài)的孩子們！我們會(huì )從心底里永久關(guān)愛(ài)著(zhù)你們，永久祝愿你們，愿你們永久安康、歡快，早日成為棟梁之材！最終我要感謝全部家長(cháng)對我們幼兒園各項工作的支持和理解，感謝你們認真參與我們幼兒園舉辦的各項活動(dòng)，我們將一如既往的努力工作，把幼兒園辦出特色，辦出水平，創(chuàng )出佳績(jì)來(lái)回報家長(cháng)，回報社會(huì )！祝各位家長(cháng)朋友們工作成功、全家奇怪！感謝！
友愛(ài)的家長(cháng)們，很感謝你們一向以來(lái)對我們工作的支持和厚愛(ài)，正是有了你們的參與，才使我們的教育更加完善，誠意地感謝你們！
感謝大家！
幼兒園老師發(fā)言稿 篇14
尊敬的各位領(lǐng)導各位老師：
大家好！
歡聲笑語(yǔ)辭舊歲，鶯歌燕舞迎新年，我們迎來(lái)了充滿(mǎn)希望的，也悄悄的送走了這特別的。回首走過(guò)的每一個(gè)日日夜夜，無(wú)不令人感慨萬(wàn)千。是啊，這是喜悅的一年，是碩果累累的一年。在這辭舊迎新之際，我祝愿大家新年快樂(lè )，事事順利，身體健康，平安吉祥。
很榮幸能夠代表老師發(fā)言。首先，我們要感謝一直以來(lái)關(guān)心愛(ài)護我們的園領(lǐng)導，是你們的支持與鼓勵讓我們不畏困難，是你們的辛苦培養讓我們體會(huì )了作為一名幼兒教師的幸福和集體的溫暖。同時(shí)我還要感謝所有一起工作的老師們，正是因為我們精誠團結、配合默契、務(wù)實(shí)創(chuàng )新才使我們各項工作得以順利完成，我們滿(mǎn)載著(zhù)收獲和欣喜，共同走過(guò)了艱辛與發(fā)展的一年，回顧這一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴有喜有憂(yōu)，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注著(zhù)我們每一位老師的心血，看著(zhù)孩子們一張張可愛(ài)的`笑臉，那是對我們最大的獎賞。
回顧過(guò)去，我激情滿(mǎn)懷；展望未來(lái)，任重而道遠。教育是一份良心活，我愿意一步一個(gè)腳印努力工作，不斷進(jìn)取、把自己的愛(ài)心奉獻給幼兒，真誠的為每一個(gè)幼兒的成長(cháng)和發(fā)展服務(wù)，我愿意在園領(lǐng)導的帶領(lǐng)下和每位老師一起在xx的舞臺上奮斗，共同打造一支目標明確高度負責富有凝聚力執行力強勇于創(chuàng )新的團隊。努力實(shí)現人生的價(jià)值。讓幼教贊美生命。
最后我預祝大家，在新的一年里，快快樂(lè )樂(lè )，健健康康，工作順利，再創(chuàng )佳績(jì)。
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