護士帶教競聘演講稿范文
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達使用的文稿。在當下社會(huì )，演講稿對我們的作用越來(lái)越大，為了讓您在寫(xiě)演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的護士帶教競聘演講稿范文，歡迎大家分享。
護士帶教競聘演講稿1
在座的各位領(lǐng)導，各位評委老師，各位同事：
大家好！今天，我很高興能夠參加這次科室。感謝大家給予我展示自我的舞臺和施展才華的機會(huì )。
首先請允許我談?wù)剬Ы汤蠋煹恼J識：
作為帶教老師，一舉一動(dòng)，一言一行，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在潛移默化地影響著(zhù)她所帶的實(shí)習生。護生直接面對的對象是患者，老師既要對患者負責，又要對實(shí)習生盡義務(wù)。
1、敬業(yè)：她必須是一名積極的、優(yōu)秀的護理工作者。
2、好學(xué)：她具有豐富的知識結構包括護理專(zhuān)業(yè)知識和醫學(xué)知識、人文和社會(huì )專(zhuān)業(yè)知識，以及心理學(xué)知識；學(xué)海無(wú)涯，不斷學(xué)習，積極進(jìn)取，積極鉆研護理專(zhuān)業(yè)知識和技能；
3、她具有良好的職業(yè)態(tài)度，出色的溝通能力，穩定的心理素質(zhì)。
4、具有教育能力，做學(xué)生的楷模。
對自己的認識：
1、專(zhuān)業(yè)素養：在護理部和護士長(cháng)的領(lǐng)導下，幾年的臨床護理工作，使我具備熟練的專(zhuān)業(yè)技能，豐富的臨床實(shí)踐經(jīng)驗，被聘護師職稱(chēng)；同時(shí)護理服務(wù)對象的特殊性讓我磨練出了嚴謹的工作作風(fēng)和良好的慎獨精神。
2、工作能力：工作能正確的處理好醫患關(guān)系，得到患者的支持認可和好評，患者滿(mǎn)意度調查高。
3、綜合素質(zhì)：工作以來(lái)我不固守以前的知識和技能，而與時(shí)俱進(jìn)，利用網(wǎng)絡(luò )，書(shū)刊，不斷學(xué)習新技術(shù)，新知識。
4、教學(xué)管理能力我科已開(kāi)展一對一帶教模式，分配一至兩名護生由我負責帶教，這讓我具備了一定的實(shí)習生帶教經(jīng)驗。我嘗試以批判性思維帶教，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )和書(shū)刊雜志，我學(xué)習最新的知識、最新的理念和最先進(jìn)的技術(shù)成果并與實(shí)習生分享，得到了大家的肯。
5、責任心：做一行愛(ài)一行，對自己不拋棄不放棄。
也許我不是個(gè)聰明的人，假如我能在此次中脫穎而出走上帶教崗位，我一定不負眾望，在領(lǐng)導和大家的支持下，輔助護士長(cháng)及護理部做好實(shí)習生的相關(guān)管理工作，勤奮刻苦，敢于創(chuàng )新，提高護理帶教質(zhì)量和水平，做好護生走上護理崗位的領(lǐng)路人。
以下是我的帶教目標和帶教方案：
帶教目標：
讓學(xué)生實(shí)現知識向能力轉化的過(guò)程。
讓護生理論聯(lián)系實(shí)際，使護生在學(xué)校學(xué)到的理論知識，在臨床實(shí)習中得到強化與升華，盡快適應角色，培養護生實(shí)際工作能力，培養分析解決問(wèn)題的能力和人際溝通的能力，使她們順利走向臨床第一線(xiàn)，成為一名高素質(zhì)的。
帶教計劃：
1、實(shí)行臨床路徑帶教。
2、經(jīng)驗學(xué)習法（學(xué)生經(jīng)驗學(xué)習過(guò)程。
落實(shí)措施：橫向：合理的安排一天的工作職責，每一天都有進(jìn)步縱向：掌握病人疾病發(fā)展的過(guò)程及護理交點(diǎn)：具體的操作方法及護理措施
3、采用啟發(fā)式教學(xué)模式：（不憤不啟，不悱不發(fā)）護理帶教中采用“以問(wèn)題為起點(diǎn)”的循環(huán)教學(xué)法，選擇具有“能調動(dòng)學(xué)習興趣又與臨床護理密切相關(guān)”特點(diǎn)的問(wèn)題。通過(guò)此方法，提高了學(xué)生臨床思維分析能力及對醫學(xué)多學(xué)科知識的綜合運用能力，激發(fā)了學(xué)習熱情，使其由獲取知識轉變?yōu)樘骄恐R。
4、對護生采取綜合考核：
（1）實(shí)習中的表現，包括組織紀律、服務(wù)態(tài)度、技術(shù)操作水平、理論知識水平、團結協(xié)作等方面；
（2）出科考試，包括理論知識考試和技術(shù)操作考試，以此來(lái)檢驗護生在這一段時(shí)期的實(shí)習效果。
5、召開(kāi)座談會(huì )：讓談?wù)剬?shí)習中的體會(huì )，交流實(shí)習心得，對帶教老師的優(yōu)缺點(diǎn)給予實(shí)事求是的評價(jià)，給老師的工作提出意見(jiàn)和建議，同時(shí)，老師對護生實(shí)習過(guò)程中存在的問(wèn)題也及時(shí)指出。這樣有助于改進(jìn)老師的教學(xué)工作，提高帶教質(zhì)量。
6、建立帶教資料檔案
1）實(shí)習大綱
2）帶教計劃（院總計劃、科室帶教計劃，附相關(guān)表格）
3）實(shí)習生學(xué)習登記本（后附學(xué)習原始記錄）
4）實(shí)習生考核登記本（后附考核原始記錄包括理論和操作）
5）實(shí)習生查房登記本（后附查房原始記錄）
6）實(shí)習生座談會(huì )登記本（后附原始會(huì )議記錄）創(chuàng )新與特色：
1、人性化管理。
2、讓護生嘗試責任制整體護理。
3、嘗試開(kāi)展英語(yǔ)護理查房。
4、嘗試參與科研活動(dòng)。
今天，我作為這次的積極參與者，當然希望在競爭中獲得成功。但是，我也絕不回避失敗。重新起跑并不是一件壞事，失敗了可以重頭再來(lái)，無(wú)論競聘成功與否，都不會(huì )改變我對護理事業(yè)的執著(zhù)與熱愛(ài)。
護士帶教競聘演講稿2
各位領(lǐng)導護士姐妹們：
大家好。現參加競聘臨床帶教老師。首先感謝各位領(lǐng)導為我們打造了這個(gè)公平競爭的平臺，也感謝領(lǐng)導們對我的'關(guān)心支持和幫助讓我有勇氣站在這競聘的講臺上。依靠敬業(yè)的態(tài)度和高度的責任心圓滿(mǎn)地完成了病房各種常規護理以及一些危重病人的護理工作從未發(fā)生一例差錯事故。
首先有高尚的職業(yè)道德和積極的工作態(tài)度。
其次有較高的臨床教學(xué)水平。
隨著(zhù)醫療改革的不斷深化舊的帶教模式及服務(wù)理念已不再適應發(fā)展的需要所以在帶教中要跟據醫院要求找到最適合的帶教方式帶教老師們的不斷學(xué)習言傳身教盡量把自己的亮點(diǎn)展現給實(shí)習護生。通過(guò)正確的帶教方法提高了護生的知識、技能及學(xué)習主動(dòng)性而且提高了護理教學(xué)質(zhì)量同時(shí)也為護理隊伍儲備了優(yōu)秀的護理后備人才具有重要的意義。
如果我成功我將做到以下幾點(diǎn)：
1詳細制訂科室實(shí)習帶教計劃嚴格實(shí)行。
2帶教老師進(jìn)行引導性的心理疏導。
3全面系統地講大課及小課。
4重視鼓勵教育在帶教中的應用。
5加強道德素質(zhì)培養。
6認真做好實(shí)習技術(shù)考核。
我希望各位領(lǐng)導和各位評委能夠給我這個(gè)支點(diǎn)，給我這個(gè)舞臺。假如我能夠成功，我一定和醫院領(lǐng)導和科主任、護士長(cháng)同心同德不斷學(xué)習與時(shí)俱進(jìn)開(kāi)拓進(jìn)取，為創(chuàng )造白銀市第一人民醫院的輝煌明天貢獻自己的力量謝謝大家。
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