改變傳統(tǒng)中只打√或×的做法，從學(xué)生解題思路、能力、習(xí)慣、情感、品質(zhì)等多方面進(jìn)行綜合評價，有利于溝通師生之間的情感，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
如提示學(xué)生思路的評語：‘想想看，數(shù)量關(guān)系是怎么樣的？“換個角度試試看”。激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、強(qiáng)化學(xué)習(xí)動機(jī)的評語；“方法太好了，有創(chuàng)意！”“方法巧妙，真會動腦！”“你真有高招！“你真行！”你的進(jìn)步真大“你的進(jìn)步真令人欣喜，希望你更上一層樓！”幫助開發(fā)學(xué)生潛能，激發(fā)創(chuàng)新意識的評語：“還有更好的解法嗎？”“愛思考的你肯定還有高招！”恰當(dāng)指出不足之處的評語：“如果能夠?qū)懙谜J(rèn)真一點，那就更好了�！薄敖Y(jié)果正確。格式對嗎？”�！奥斆舻哪�，一定能發(fā)現(xiàn)簡便算法！”“和細(xì)心交朋友，你一定會更好�！��！澳愕淖謱懙谜姘簦绻軌蛱岣哒_率，肯定最棒！”�！霸俣鄤幽X思考，你一定行的�！背舜蛏蟽�(yōu)、良等等級外，還可以打上“☆”，或者寫上“你好棒！”�！疤盍耍 薄癵ood””Very Good”等。對字寫得認(rèn)真，作業(yè)正確率高，解法最有創(chuàng)意的學(xué)生，寫上“Best”。相信學(xué)生看見這些新鮮的評語，一定會充滿興趣，從而更加積極主動地投入到學(xué)習(xí)之中。