教學課題 分數(shù)乘法練習課
教學目標 知識與技能
通過練習，進一步理解一個數(shù)乘分數(shù)的意義。
過程與方法
通過練習，進一步鞏固分數(shù)乘法的計算方法，提高學生的計算能力。
情感態(tài)度與價值觀 在學習的過程中培養(yǎng)學生的合作意識及認真、仔細的良好學習習慣。
教學重點 熟練掌握分數(shù)乘法的計算方法。
教學難點 培養(yǎng)學生解決實際問題的能力
教法與 學 法 自主練習、交流討論。
教學準備及手段 直尺、卡片
教 學 流 程
教學內(nèi)容：
練習一第7、8至13題。
教學過程：
一、復(fù)習導入
⒈復(fù)習舊知。
⑴一個數(shù)乘分數(shù)的意義是什么？
⑵分數(shù)乘法的計算方法是什么？
⒉導入新課。
今天這節(jié)課，我們就一起來做一些和分數(shù)乘法有關(guān)的練習吧�。ò鍟n題）
二、探索新知。
⒈教材第7頁“練習一”第7題。
這道題是進行分數(shù)乘法的計算練習，可以先讓學生獨立計算，再進行交流。（提醒學生注意觀察是否可以進行約分，能約分的可以先約分再乘。）
⒉出示教材第7頁“練習一”第8題到第13題。
這六題都是日常生活中常見的分數(shù)乘法問題，題目中設(shè)計到很多課外知識，這些練習不僅可以加深學生對一位數(shù)乘分數(shù)意義的理解，鞏固分數(shù)乘法的計算方法，而且可以拓展學生的知識面，開闊學生的視野，增長知識。
練習時，可以先讓學生獨立閱讀并理解題意，然后再獨立解答，最后組織交流匯報。
三、全課總結(jié)。
你有哪些收獲？還有什么不明白的地方？
作業(yè)設(shè)計 補充練習（略）
板書設(shè)計
教后反思