億以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí) 教案 (人教新課標(biāo)四年級(jí)上冊(cè))

發(fā)布時(shí)間：2016-2-9 編輯：互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

年級(jí) 四內(nèi)容億以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)（例1）教師

一、教學(xué)目標(biāo)（知識(shí)，技能，情感態(tài)度、價(jià)值觀）

知識(shí)與技能：

（1）、使學(xué)生知道生活中有比萬(wàn)大的數(shù)。

（2）、使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“萬(wàn)、十萬(wàn)、百萬(wàn)、千萬(wàn)和億”，類(lèi)推每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的關(guān)系，知道數(shù)級(jí)、數(shù)位。

2．過(guò)程與方法：

使學(xué)生經(jīng)歷揭示各計(jì)數(shù)單位間的關(guān)系的過(guò)程，掌握數(shù)位順序表，理解位值的概念。

3．情感態(tài)度與價(jià)值觀：

體會(huì)大數(shù)在生活中的廣泛應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)際生活中尋找數(shù)學(xué)信息的意識(shí)和能力。

二、德育滲透點(diǎn)

熱愛(ài)祖國(guó)

三、教學(xué)重點(diǎn)

認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“萬(wàn)、十萬(wàn)、百萬(wàn)、千萬(wàn)和億”。

四、教學(xué)難點(diǎn)

掌握每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的關(guān)系。

五、教學(xué)過(guò)程

教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 時(shí)間安排

復(fù)習(xí)導(dǎo)入

1、我們以前都認(rèn)識(shí)過(guò)哪些數(shù)？

2、數(shù)數(shù)：

1）從689一個(gè)一個(gè)的數(shù)到712。

2）從420一十一十的數(shù)到540

3）從910一十一十的數(shù)到1000

4）從200一十一十的數(shù)到1000

3、在生活中你見(jiàn)到過(guò)哪些比較大的數(shù)？

4、出示圖片：

在日常生活和生產(chǎn)中，我們經(jīng)常用到比萬(wàn)大的數(shù)。

北京市人口：13819000人

請(qǐng)學(xué)生試著讀一讀

這節(jié)課我們就來(lái)研究更大的數(shù)，板書(shū)課題：億以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)

學(xué)生自由談

以組為單位按要求數(shù)數(shù)

學(xué)生自由匯報(bào)，課前收集的數(shù)

觀察圖片，試著讀數(shù)。 5

二、

探究新知

1、請(qǐng)學(xué)生拿出計(jì)數(shù)器，一千一千地?cái)?shù)，當(dāng)數(shù)到10個(gè)一千時(shí)問(wèn)：一千一千地?cái)?shù)，10個(gè)一千是多少？

強(qiáng)調(diào)：千位上的10個(gè)珠子怎么辦？

2、請(qǐng)學(xué)生10個(gè)10個(gè)地?cái)?shù)，當(dāng)數(shù)到10個(gè)一萬(wàn)時(shí)問(wèn)：是多少

利用計(jì)數(shù)器問(wèn)：怎么表示10個(gè)一萬(wàn)？

3、照這樣繼續(xù)數(shù)下去

10個(gè)十萬(wàn)是多少？

10個(gè)一百萬(wàn)是多少？

10個(gè)一千萬(wàn)是多少？

學(xué)生在計(jì)數(shù)器上數(shù)數(shù)[10個(gè)十萬(wàn)是多少？

10個(gè)一百萬(wàn)是多少？

這兩個(gè)問(wèn)題可以讓隨讀生回答。]。

師：一、十、百、千、萬(wàn)、十萬(wàn)、百萬(wàn)、千萬(wàn)都是計(jì)數(shù)單位。

想一想：每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間是什么關(guān)系？

4、把所學(xué)數(shù)位按數(shù)位順序表排列起來(lái)

億級(jí) 萬(wàn)級(jí) 個(gè)級(jí)

　億千百十萬(wàn) 千百十個(gè)

　萬(wàn) 萬(wàn) 萬(wàn)

　位位位位位位位位位

1 3 8 1 9 0 0 0

　　　　　　　↑

　　　　　　　表示8個(gè)十萬(wàn)

每個(gè)計(jì)數(shù)單位都要占一個(gè)位置，按照我國(guó)計(jì)數(shù)的習(xí)慣，每4個(gè)數(shù)位是一級(jí)。

說(shuō)一說(shuō)其他數(shù)位上的數(shù)各表示多少？ 10個(gè)一千是一萬(wàn)

撥回去，在萬(wàn)位上撥一個(gè)珠子。

10個(gè)一萬(wàn)是十萬(wàn)

在十萬(wàn)位上撥1個(gè)珠子。

同桌互相數(shù)數(shù)

10個(gè)十萬(wàn)是一百萬(wàn)

10個(gè)一百萬(wàn)是一千萬(wàn)

10個(gè)一千萬(wàn)是一億

全班交流

每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間是十進(jìn)關(guān)系。

數(shù)級(jí) 說(shuō)出數(shù)位順序表

數(shù)位

學(xué)生說(shuō)出數(shù)位上的數(shù)表示什么。 20

三、

鞏固新知

做一做的1題數(shù)數(shù)

做一做的2題說(shuō)一說(shuō)生活中哪些地方用到萬(wàn)以上的數(shù)。

3、練習(xí)一的第1題 9

四、

小結(jié)：

　　通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲和體會(huì)？

學(xué)生兩人一組，按要求數(shù)數(shù)，互相檢查。

學(xué)生舉例說(shuō)明 3

五、

作業(yè)：

做一個(gè)數(shù)位順序表 3

六、板書(shū)設(shè)計(jì)

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　億以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)