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第九課時:利率 教案教學設計(人教新課標六年級上冊)

發(fā)布時間:2016-5-23 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

 第九課時:利率

教學內(nèi)容:利率。課本第99、100頁的內(nèi)容。

教學目標:

1.理解利率的含義,體會它在實際生活中的應用。、

2.能應用分數(shù)、百分數(shù)的知識,靈活解答有關“利息”的問題。

3.培養(yǎng)學生認真思考的學習習慣。

重點難點:理解概念,正確解答有關“利息”的實際問題。

教學用具:實物投影。

教學過程:

一、學前導入:

人們常常把暫時不用的錢存入銀行儲蓄起來。儲蓄不僅可以支援國家建設,也使得個人錢財更安全和有計劃,還可以增加一些收入。

二、展示學習目標:

理解利率概念,學會解決有關利率的實際問題。

三、自學指導:

1.什么是本金?什么是利息?什么是利率?

2.利息如何計算?

明確:

1.在銀行存款的方式有多種,如活期、整存整取、零存整取等。存入銀行的錢叫做本金;取款時銀行多支付的錢叫做利息;利息與本金的比值叫做利率。

2.利息=本金×利率×時間

國家規(guī)定,存款的利息要按5%的稅率納稅。

四、鞏固練習:

出示例題:老奶奶存1000元,兩年后可以去會多少錢?(學生板書演示)

老師提醒:存期兩年,利率是4.68%,還要扣去5%的利息稅。

1.1000×4.68%×2=93.6(元)

  93.6×5%=4.68(元)

  1000+93.6-4.68=1088.92(元)

2.1000×4.68%×2=93.6(元)

  1000+93.6×(1-5%)=1088.92(元)

學生說出自己的解題思路,老師歸納:

第一種方法先算利息,再求利息稅,最后用本金+利息-利息稅;第二種方法也是先算利息,再用本金+稅后利息。都正確。

五、作業(yè)安排:

課本練習二十三第6、7題。

 

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