課題六：

教學(xué)要求  通過對比練習使學(xué)生進一步分清表面積和體積各自的計算方法以及這兩個概念的區(qū)別，能夠正確地計算長方體和正方體的表面積和體積。

教學(xué)重點  分清這兩個概念和各自的計算方法。

教學(xué)用具  一個可以展開的長方體紙盒。

教學(xué)過程

一、揭示課題

我們已經(jīng)學(xué)會計算長方體和正方體的表面積和體積，這節(jié)課我們就對表面積和體積進行比較。（板書課題）

二、探索研究

1、體積和表面積的比較。（拿出一個長方體，觀察并回答）

（1）長方體的表面積指的是什么？體積指的是什么？（根據(jù)學(xué)生的回答將長方體紙盒先拆開展平演示給學(xué)生看，再重新圍起來，形成一個長方體，并板書）

            表面積：是長方體6個面的總面積，叫做它的表面積

長方體  

        體積：（是6個面圍成的）長方體所占空間的大小，叫做它的體積。

（2）表面積和體積各用什么計量單位表示？

根據(jù)學(xué)生的回答板書：

          面積單位有：     、     、        

          相鄰兩個單位間的進率都是        。

 常用的  

          體積單位有：    、     、     

          相鄰兩個單位間的進率都是        。

（3）計算一個長方體（或正方體）的表面積和體積，需要測量哪些長度？為什么？

根據(jù)學(xué)生的回答板書：

           表面積=（長×寬+長×高+寬×高）×2

   長方體

           體積=長×寬×高

           表面積=棱長×棱長×6

       正方體

               體積=棱長×棱長×棱長

2、應(yīng)用。

出示例7，學(xué)生獨立審題解答后并讓學(xué)生自己講講為什么這樣做，最后集體訂正。

三、課堂實踐

1、做第44頁的“做一做”。

2、做練習九的第1、2題。

四、課堂小結(jié)

學(xué)生小結(jié)今天學(xué)習的內(nèi)容。

五、課后實踐

做練習九的第3、4、5題。