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小學數(shù)學(人教版)教學計劃 (人教新課標五年級上冊)

發(fā)布時間:2016-9-9 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

 

一、教學內(nèi)容

這一冊教材包括下面一些內(nèi)容:小數(shù)的乘法和除法,整數(shù)、小數(shù)四則混合運算和應(yīng)用題,多邊形面積的計算,簡易方程。

二、教材簡析:

教學中應(yīng)該注意的幾個問題

1、加強小數(shù)與整數(shù)、分數(shù)的聯(lián)系

2、改進應(yīng)用題的編排,加強解題方法的教學

3、加強發(fā)展空間觀念

4、適當加強簡易方程

5、增加實踐活動,培養(yǎng)學生應(yīng)用數(shù)學的意識和初步的解決問題的能力

6、加強能力、良好思想品德和學習習慣的培養(yǎng)

三、教學要求

1、使學生在理解小數(shù)的意義和性質(zhì)的基礎(chǔ)上,比較熟練地進行小數(shù)乘法和除法的筆算和簡單的口算。

2、使學生認識中括號,能夠正確地進行整、小數(shù)四則混合運算(不超過四步)。

3、使學生掌握解應(yīng)用題的一般步驟,會分析、會列綜合算式解答三步計算的應(yīng)用題,以及相遇的行程問題,能夠初步運用所學的知識解決生活中一些簡單的實際問題。

4、使學生學會用字母表示數(shù),表示常用的數(shù)量關(guān)系,初步理解方程的含義,會解簡易方程。

5、使學生掌握平行四邊形、三角形和梯形面積的計算公式,會計算它們的面積。

6、使學生在掌握用算術(shù)方法解應(yīng)用題的基礎(chǔ)上,初步學會列方程解兩、三步計算的應(yīng)用題,初步能夠根據(jù)應(yīng)用題的具體情況靈活地選用算術(shù)解法和方程解法。

7、通過實踐活動,使學生體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系,培養(yǎng)學生的數(shù)學應(yīng)用意識和動手操作能力。

8、結(jié)合有關(guān)內(nèi)容,進一步培養(yǎng)學生檢驗的習慣,進行愛祖國、愛社會主義的教育和唯物辯證觀點的啟蒙教育。

這一冊中口算、筆算、解方程、應(yīng)用題的分階段要求初步擬定如下表:

  單元教學結(jié)束 期末

平均

錯誤率 速度 平均錯誤率 速度

小數(shù)乘、除法口算(包括能用簡便算法的) 15%以內(nèi) 絕大多數(shù)達到每分做3題 10%以內(nèi)  

小數(shù)乘、除

法筆算 18%以內(nèi) 絕大多數(shù)達到每2.5分做1題 15%以內(nèi) 絕大多數(shù)達到每2分做1題

解方程 20%以內(nèi)   15%以內(nèi)  

應(yīng)用題 25%以內(nèi)(列算式或方程錯誤)   18%以內(nèi)(列算式或方程錯誤)  

四、教學措施:

(一)切實加強基礎(chǔ)知識和基本技能的教學。

1、數(shù)學基礎(chǔ)知識的理解。

2、處理好基本訓練與創(chuàng)造性思維發(fā)展及后繼學習的關(guān)系。

(二)重視引導學生自主探索,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和學習數(shù)學的興趣。

1、本冊教材設(shè)計了適量探索性和開放性的數(shù)學問題,給學生提供自主探索的機會和一個比較充分的思考空間。培養(yǎng)學生肯于鉆研、善于思考、勤于動手的科學態(tài)度。

2、教師要關(guān)注學生的個體差異,尊重學生的創(chuàng)造精神。對學生在探索過程中遇到的問題,要適時,有效的幫助和引導。

(三)重視培養(yǎng)學生的應(yīng)用意識和實踐能力。

1、數(shù)學教學應(yīng)體現(xiàn)“從問題情境出發(fā),建立模型,尋求結(jié)論,應(yīng)用與推廣”的基本過程。

2、在日常的數(shù)學活動中要注意小課題研究和實習作業(yè)等實踐活動,對這方面的內(nèi)容不但不能隨意刪減,而且要加強這方面內(nèi)容安排的密度和強度。

(四)把握教學要求,促進學生發(fā)展。

1、教師要善于駕馭教材,把握知識的重點和難點以及知識間的內(nèi)在聯(lián)系,根據(jù)學生的年齡特點和教學要求,開展教學活動。

2、要注意在直觀感知廣泛的背景下,通過自身體驗在分析、整理的過程中學習概念,不要用死記硬背的方法。

(五)改進教學評估方法。

1、教學評估要有利于學生的發(fā)展,注重對學生學習過程的考察。

2、知識和技能的評估,試題類型要多樣化。

3、評價應(yīng)體現(xiàn)激勵的作用。

五、教學進度:

第一單元:小數(shù)的乘法(8課時)

第二單元:小數(shù)除法(11課時)

第三單元:觀察物體(3課時)

第四單元:簡易方程(16課時)

1.用字母表示數(shù)(3課時)

2.解簡易方程(12課時)

.整理和復習(1課時)

量一量 找規(guī)律(1課時)

第五單元:多邊形面積(9課時)

第六單元:統(tǒng)計與可能性(4課時)

          鋪一鋪(1課時)

第七單元:數(shù)學廣角(3課時)

第八單元:總復習(4課時)

 

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