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分?jǐn)?shù)乘法(三) 教案教學(xué)設(shè)計(北師大版五年級下冊)

發(fā)布時間:2016-9-11 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

    課題 教時                   (4)

學(xué)  習(xí)

目  標(biāo) 1、在操作活動中,借助圖形語言,理解分?jǐn)?shù)乘法的意義。

掌握分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的計算方法

2、探索并掌握分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的計算方法,解決簡單的實際問題。

學(xué)  習(xí)

重  點 理解分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的意義,理解計算方法

掌握分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的計算方法

                              過    程    與    方    法 

教  師  活  動

一、創(chuàng)設(shè)情境,引出新知

1、向?qū)W生介紹很有關(guān)的背景知識,來理解題目。

2、出示圖

依次取出長方形紙條的1/2,1/2的1/2,再取1/2,并用乘法算式來表示這個過程。

1/2×1/2=1/4

1/4×1/2=1/8

3、折一折

引導(dǎo)學(xué)生折一折

2)反饋3/4×1/4=3/16

(3)分子乘分子,分母乘分母

二、做一做

按照上面的方法折一折,想一想,并算出結(jié)果

1/3×1/5=2/15

1/4×2/3 3/5×2/9能約分的可以約分

三、鞏固練習(xí)

1、折一折,涂一涂

1/3×1/4  2/5×1/3

2、計算

3、解決問題

練一練,第3、4題 學(xué) 生 活 動

學(xué)生仔細(xì)聽,然后理解題目的意思 

拿出紙條動手操作

說一說怎樣用算式解決問題。

1、學(xué)生拿出一張長方形的紙豎著對折2次,然后再橫著對折2次,涂也3/4和1/4。

2、思考:3/4×1/4=?

3、學(xué)生嘗試總結(jié)出分?jǐn)?shù)乘法的計算方法。

分子乘分子,分母乘分母

1、學(xué)生獨立思考

2、完成,然后交流結(jié)果

學(xué)生可以折一折,涂一涂,再計算

學(xué)生獨立計算集體訂正

學(xué)生獨立完成,然后全班交流

3/4×8/9  1/2×9/7

3/8×6/7  5/24×6/5

2/9×6/7

板書設(shè)計分?jǐn)?shù)乘法(三)

1/2×1/2=1/4  計算分?jǐn)?shù)乘法時,“分子乘分子,分母乘分母”

3/4×1/4=3/16

教學(xué)反思

借助圖形語言, 動手操作,來掌握分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的計算方法

課題 分類乘法(三) 教時                   (5)

學(xué)  習(xí)

目  標(biāo) 1. 進一步理解分?jǐn)?shù)乘法的意義。

2. 體會分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的意義和計算方法。

能進行解答簡單的分?jǐn)?shù)乘法的應(yīng)用題。

學(xué)  習(xí)

重  點 知道分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的意義和方法,并會應(yīng)用。

會用分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的計算法則正確地進行計算。

                              過    程    與    方    法 

教  師  活  動

一、分?jǐn)?shù)乘法練習(xí)

1.算一算:

4/5×1/2=  1/3×5/6=

5/8×2/7=  2/3×4/7=

3/7×2/3=  4/5×1/9=

學(xué)生獨立完成后集體訂正

  2.每小時織布8/9千米,2/3小時織布多少千米?

二、課后練習(xí)

 1.練一練第5題

完成后,對本班同學(xué)的近視情況進行調(diào)查后,自己提出分?jǐn)?shù)乘法的問題進行解答。

2.練一練第6題。

本題可以讓學(xué)生獨立完成,完成后大家一起訂正。

 3.練一練第7題。

教師可以鼓勵學(xué)生課后查閱相關(guān)資料,把數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)由課堂引申到課外。

三、數(shù)學(xué)故事

指導(dǎo)學(xué)生看圖

四、布置作業(yè)

伴你成長 學(xué) 生 活 動

完成后,說說分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的意義和計算法則。

指名讀題,說說求什么?

求一個數(shù)的幾分之幾是多少?(用乘法)

8/9×2/3=

運用分?jǐn)?shù)乘法解決生活中的實際為題。

注意應(yīng)用題的解題格式和要求。

看圖分析圖.

學(xué)生將故事講給大家聽,并能提出有關(guān)的問題。再說說為什么?

板書設(shè)計

分?jǐn)?shù)乘法(三)

1.算一算:

4/5×1/2=  1/3×5/6=      5/8×2/7=  

2/3×4/7=  8/9×2/3=     3/7×2/3=  4/5×1/9=

教學(xué)反思

借助圖形語言, 動手操作,來掌握分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的計算方法

 

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