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期末復習(1)教科書第100-101頁的第1-6題 教學教案設計(人教新課標一年級上冊)

發(fā)布時間:2016-9-24 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

 

教學內容:教科書第100-101頁的第1-6題。

教學目的:對本學期學過的概念進行復習,讓學生進一步理解、鞏固,加深認識知識之間的聯(lián)系。

教學課時:1課時。

教學準備:小黑板、直尺、教學掛圖等。

教學過程:

一、 談話導入,直接揭題。(板書課題)

二、 整理數(shù)的概念。

1、 認數(shù)復習。

(1) 出示直尺,畫一條直線,并標出直線上的點。讓學生整理數(shù)。讓學生在整理數(shù)的順序的過程中,再次認識直線上的點越往右,它所表示的數(shù)就越大。

(2) 數(shù)的大小比較。做第2題。學生填寫,然后匯報交流。

2、 數(shù)的組成復習。

(1) 復習數(shù)位。個位和十位的概念。

(2) 做第3題。

1個十和3個一合起來是( )。

1個十和5個一合起來是( )。

2個十是( )。

學生先填寫,再交流。對有困難的學生,可以借助學具擺一擺,弄清數(shù)的組成。

(3) 做第4題。

17里面有( )個十和( )個一。

20里面有( )個十。

三、 時間的復習。

做第5題。讓學生先認一認鐘表上的時間,再相互交流,說說幾時在干什么。還可以讓學生說說在鐘表上認時間的方法。

四、 綜合復習。

做第6題。這題綜合了認物體、認位置、分一分、幾和第幾,以及統(tǒng)計等方面的知識。復習時,可以分小組討論、填表,并在小組里相互說一說,然后集體交流。

對于討論“還可以怎么分?”時,可以按顏色分,按樓層分,或按有無曲面來分,等等,只要說的合理就要肯定。

右面一題的答案是:圓柱上面有正方體和長方體;長方體上面是球;下面是圓柱,左面是正方體,右面是圓柱。

五、 課堂總結。

這節(jié)課我們復習了數(shù)的有關概念和認時間、認物體……等方面的知識,在課后希望小朋友能運用所復習的知識解決一些實際問題。

   

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