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蘇教版小學上冊數(shù)學教案(全).rar認物體 (蘇教國標版一年級上冊)

發(fā)布時間:2016-11-9 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

 

教學目的:

使學生通過實物的辨認,對長方體、正方體、圓柱和球有一定的感性認識,知道這些形體的名稱,能識別這些形體。

引導學生認識相應的圖形與名稱,初步認識這些形體的主要特征。

教學準備:積木玩具、長方體、正方體、圓柱、球等。

教學過程:

一、 創(chuàng)設情境,合作交流。

1、 出示掛圖,引導學生說出圖上意思。

2、 分一分,幫助學生把積木按形狀分成四類:

3、 假如學生把長方體和正方體分在一起,圓柱和球分在一起,要先肯定是對的,然后再引導可以細分。

4、 看一看,摸一摸:感知每類形體的特征,在這基礎上再抽象出相應的立體圖形

5、 教學各形體的名稱。

6、 感知認識:(1)可以由老師說名稱,學生拿出相應的形體。

(2)也可以由老師拿出形體,學生說出名稱。

二、 鞏固練習

   1、“想想做做”第1題。

(1) 通過實物和圖形的連線,聯(lián)系生活中的物體,加深對不同形體的認識,并通過舉出實例得到進一步的鞏固。

(2) 讓學生說出在生活中和它們相似的朋友。

2、“想想做做”第2題。

   觀察圖里的物體可以分成幾類,再獨立地數(shù)一數(shù)、填一填,然后交流。

3、“想想做做”第3題。

   第(1)題,可以填一填,再相互交流。

   第(2)題,只要求口答,不必進行書面回答。 

三、 總結拓展

四、 能力檢驗:練習與測試

 

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