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第五單元認(rèn)識(shí)人民幣 教案教學(xué)設(shè)計(jì)(北師大版一年級(jí)下冊(cè))

發(fā)布時(shí)間:2016-12-5 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

 

教學(xué)內(nèi)容:課本第46-49頁

教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)人民幣,了解元、角、分之間的關(guān)系。

        2、通過模擬購(gòu)物等活動(dòng),使學(xué)生體會(huì)人民幣在社會(huì)生活中的功能和作用,感悟數(shù)學(xué)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系。

        3、使學(xué)生從小懂得,合理使用零花錢,并知道如何愛護(hù)人民幣。

教學(xué)重難點(diǎn):了解元、角、分之間的關(guān)系。

教具、學(xué)具準(zhǔn)備:模擬人民幣

教學(xué)過程:

一、列舉使用人民幣的例子:

同學(xué)們,你們買過東西嗎?買東西用什么來付款?你們知道我們國(guó)家的錢叫什么嗎?對(duì),我們國(guó)家的錢叫“人民幣”,這節(jié)課我們就來認(rèn)識(shí)人民幣。(板書:認(rèn)識(shí)人民幣)

二、認(rèn)識(shí)人民幣:

我們現(xiàn)在使用的是我國(guó)發(fā)行的每5套人民幣,請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)看,這些錢你們都認(rèn)識(shí)嗎?

1、區(qū)別舊版和新版:(以10元為例)這是多少錢?你是怎么認(rèn)識(shí)的?這兩張10元的人民幣有什么不同?可能用來干什么?

2、區(qū)別紙幣和硬幣:出示5角硬幣和紙幣,有什么不同?背面有什么?(國(guó)徽)國(guó)徽是我們國(guó)家的標(biāo)志,許多人民幣上都有國(guó)徽,所以我們應(yīng)該愛護(hù)它,不要故意損壞它

3、出示其它面值的人民幣,讓學(xué)生認(rèn)。

4、這么多的錢放在一起,多不整齊呀,請(qǐng)你們按規(guī)律分一分。

5、請(qǐng)看到書上的47頁,你發(fā)現(xiàn)書上的人民幣和我們平時(shí)所見的人民幣有什么不一樣?像這樣,在人民幣的左下角有一道紅色斜線,這樣的叫樣幣,是不可以使用的。

三、換錢游戲:進(jìn)行簡(jiǎn)裝的計(jì)算:

我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了人民幣,還知道人民幣按單位有元、角、分。那么它們之間有什么關(guān)系呢?讓我們來做一個(gè)換錢游戲,好嗎?

四、實(shí)踐活動(dòng):

我們不僅認(rèn)識(shí)了人民幣,還知道元、角之間的關(guān)系,下面同學(xué)們通過活動(dòng),看能不能把這節(jié)課學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去。

1、老師手中的1元錢,能換你手中幾張2角錢?

2、這個(gè)玩具1元1角錢,有幾種付錢的方式?(四人小組討論)

五、小結(jié):

小朋友,這節(jié)課我們上得真愉快呀,學(xué)會(huì)了很多知識(shí),你們都學(xué)會(huì)了什么?

教學(xué)反思:

人民幣的簡(jiǎn)單計(jì)算

教學(xué)內(nèi)容:課本第50頁

教學(xué)目標(biāo):1、知道人民幣單位間的換算,會(huì)進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的計(jì)算。

        2、知道物品價(jià)格的表示形式。

         3、培養(yǎng)社會(huì)交往和社會(huì)實(shí)踐能力。通過購(gòu)物活動(dòng),初步體會(huì)人民幣在社會(huì)生活,商品交換中的作用,并知道愛惜人民幣。

教學(xué)重難點(diǎn):知道人民幣單位間的換算,會(huì)進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的計(jì)算。

教具、學(xué)具準(zhǔn)備:模擬人民幣,掛圖,物品

教學(xué)設(shè)計(jì):

復(fù)習(xí)導(dǎo)入

1、人民幣的單位有哪些?

2、按質(zhì)地分辦哪兩類?

1元=(    )角       1角=(     )分

一張2角可以換(    )個(gè)1角

講授新課

1、老師拿了14個(gè)1角的硬幣去買書,你們覺得這樣方便嗎?誰能幫我想一個(gè)好辦法?

(換錢)怎么換?小組討論

可以用10個(gè)一角去換1張1元,2個(gè)1角換一張2角。原來12角=1元2角

請(qǐng)學(xué)生填空:3元8角=(    )角          26角=(    )元(   )角

你是怎么想的?

2、同桌利用學(xué)具互換人民幣。

3、黃老師在商場(chǎng)中看到了價(jià)格牌上是這樣寫的:筆記本 1.50元  (問這1.50元是多少呢?)

對(duì)了,我們看到1.5元中有一個(gè)小圓點(diǎn),圓點(diǎn)的左邊表示元,右邊的第一位表示角,第二位表示分,所以1.5元就是1元5角,這就是物品價(jià)格的表示方法

4、看其它文具的價(jià)格,把對(duì)應(yīng)的用線連起來。

本子    0.50元               5角      

墨水    3.00元               35元

書包    35.00元              7元8角

尺子    1.20元               3元

彩色筆   7.80元              1元2角

5、如果我要買一本本子和一把尺子,你們會(huì)計(jì)算嗎?

如果我用10元去買一瓶墨水,該找回我多少錢?

6、這就是我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容:人民幣的簡(jiǎn)單計(jì)算(板書)

實(shí)踐活動(dòng)

讓學(xué)生分組利用學(xué)具來進(jìn)行買東西的實(shí)踐活動(dòng)。

教學(xué)反思:

 

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