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第十三單元:期末復習1 教案教學設計(蘇教國標版一年級上冊)

發(fā)布時間:2017-11-22 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

 

教學內(nèi)容

期末復習(一)(教材第97-98頁第1-5題)

課時

第一課時

教學目標

1、通過復習使學生會整理20以內(nèi)數(shù)的順序,會比較數(shù)的大小,掌握數(shù)的組成和數(shù)位,加深對位置、幾和第幾的認識,鞏固對鐘面時間的認識,和對四種形體的認識。

2、使學生能在別人的幫助下進行簡單的有條理的思考和整理,并用自己的語言表達出來,培養(yǎng)其數(shù)學的邏輯思維能力,語言表達能力。

3、結(jié)合本班情況有針對地組織復習,使全班學生都有收獲,增強學生學習地成功感,提高學習數(shù)學的信心。

教學重點

復習數(shù)學概念。

教學難點

幫助學生整理已有知識。

教學具準備

口算卡片。

教學過程

一、復習數(shù)

1、我們學過哪些數(shù),你能說出來嗎?你是按什么順序說的?有不同的方法嗎?

按順序說20以內(nèi)的數(shù)。

2、誰排在第一個?誰排在第六個?從左向右數(shù),5排在第幾?從右向左數(shù)呢?

3、完成第1題。

指名說說后面2 幅圖是怎樣看的。

4、完成第2題。

(1)獨立在書上完成后匯報交流。

(2)觀察:5離1近還是離11近?你怎么看出來的?10離8近還是離18近?

(3)從直線上你能看出幾比幾大,幾比幾小嗎?說給同桌聽聽。

5、你會在計數(shù)器上表示11嗎?左邊是什么位,右邊是什么位?十位上的一顆珠表示什么意思?個位上的一顆珠表示什么意思?

想著計數(shù)器說16的1是在哪一位上,表示什么?6是在哪一位上,表示什么?16是怎么組成的?

6、完成第3題。

二、復習鐘面

1、出示鐘面,你看到了什么?

2、時針和分針是怎么走的?你會說說時間嗎?

3、說出第4題的時間,你是怎么看出來的?它們的分針有什么特點?

三、復習形體方位和統(tǒng)計

1、課件出示第5題,觀察,說說分別有些什么形體?

2、對長方體、正方體、圓柱和球分別進行統(tǒng)計,把統(tǒng)計的結(jié)果填在書上。

3、匯報交流,說說長方體、正方體、圓柱和球各有幾個?然后相互交流一下你的統(tǒng)計步驟與方法,說說你是怎樣分的?

4、想一想,還可以怎樣分?

按顏色分

四、總結(jié)

我們經(jīng)過獨立完成這些作業(yè)以后,每個同學都復習鞏固了以前的知識,并認識到了數(shù)學與現(xiàn)實生活之間的關(guān)系。

 

 

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