教學內(nèi)容
期末復習(一)(教材第97-98頁第1-5題)
課時
第一課時
教學目標
1、通過復習使學生會整理20以內(nèi)數(shù)的順序,會比較數(shù)的大小,掌握數(shù)的組成和數(shù)位,加深對位置、幾和第幾的認識,鞏固對鐘面時間的認識,和對四種形體的認識。
2、使學生能在別人的幫助下進行簡單的有條理的思考和整理,并用自己的語言表達出來,培養(yǎng)其數(shù)學的邏輯思維能力,語言表達能力。
3、結(jié)合本班情況有針對地組織復習,使全班學生都有收獲,增強學生學習地成功感,提高學習數(shù)學的信心。
教學重點
復習數(shù)學概念。
教學難點
幫助學生整理已有知識。
教學具準備
口算卡片。
教學過程
一、復習數(shù)
1、我們學過哪些數(shù),你能說出來嗎?你是按什么順序說的?有不同的方法嗎?
按順序說20以內(nèi)的數(shù)。
2、誰排在第一個?誰排在第六個?從左向右數(shù),5排在第幾?從右向左數(shù)呢?
3、完成第1題。
指名說說后面2 幅圖是怎樣看的。
4、完成第2題。
(1)獨立在書上完成后匯報交流。
(2)觀察:5離1近還是離11近?你怎么看出來的?10離8近還是離18近?
(3)從直線上你能看出幾比幾大,幾比幾小嗎?說給同桌聽聽。
5、你會在計數(shù)器上表示11嗎?左邊是什么位,右邊是什么位?十位上的一顆珠表示什么意思?個位上的一顆珠表示什么意思?
想著計數(shù)器說16的1是在哪一位上,表示什么?6是在哪一位上,表示什么?16是怎么組成的?
6、完成第3題。
二、復習鐘面
1、出示鐘面,你看到了什么?
2、時針和分針是怎么走的?你會說說時間嗎?
3、說出第4題的時間,你是怎么看出來的?它們的分針有什么特點?
三、復習形體方位和統(tǒng)計
1、課件出示第5題,觀察,說說分別有些什么形體?
2、對長方體、正方體、圓柱和球分別進行統(tǒng)計,把統(tǒng)計的結(jié)果填在書上。
3、匯報交流,說說長方體、正方體、圓柱和球各有幾個?然后相互交流一下你的統(tǒng)計步驟與方法,說說你是怎樣分的?
4、想一想,還可以怎樣分?
按顏色分
四、總結(jié)
我們經(jīng)過獨立完成這些作業(yè)以后,每個同學都復習鞏固了以前的知識,并認識到了數(shù)學與現(xiàn)實生活之間的關(guān)系。