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第八單元:加法和減法4 教案教學(xué)設(shè)計(蘇教國標版一年級上冊)

發(fā)布時間:2017-11-19 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

  

教學(xué)內(nèi)容

練習(xí)五(教材第46-47頁第1-5題)

課時

第四課時

教學(xué)目標

1、通過練習(xí),讓學(xué)生進一步加深對5以內(nèi)數(shù)的加法和減法的理解,能正確熟練地計算5以內(nèi)數(shù)的加法和減法。

2、在練習(xí)過程中,讓學(xué)生初步感受加、減法計算在生活中的應(yīng)用,促進思維能力的發(fā)展。

3、在練習(xí)過程中,培養(yǎng)學(xué)生良好的觀察習(xí)慣。

教學(xué)重點

加深對5以內(nèi)數(shù)的加法和減法的理解。

教學(xué)難點

正確熟練地計算5以內(nèi)數(shù)的加法和減法。

教學(xué)具準備

口算卡片。

教學(xué)環(huán)節(jié)

一、復(fù)習(xí)

口算卡片練習(xí):教師隨機出示卡片,學(xué)生讀題后報出答案。

二、進行練習(xí)

1、第1題。

(1)課件依次出示第1題的四幅圖,引導(dǎo)學(xué)生觀察,說說每幅圖的意思。每題要說清楚從圖中知道了什么,可以求什么。

(2)讓學(xué)生獨立把書上的算式填寫完整。

(3)匯報交流,說說每道算式表示的意思,再說說是怎樣算出來的。

2、第2題。

(1)課件出示第2題圖,引導(dǎo)學(xué)生弄懂題目的意思。提問:怎樣可以知道小雞的家在哪里呢?讓學(xué)生理解:先要算出小雞口銜的算式的得數(shù),再把這些算式與相應(yīng)的房子連起來。

(2)學(xué)生獨立思考后小組交流。

(3)集體反饋,課件進行演示。

3、第3題。

(1)課件出示題目,讓學(xué)生在書上獨立寫出結(jié)果。

(2)比較,說說每組中上下兩道算式有什么不同。

第一組重點體會:一個數(shù)加0和一個數(shù)減0都得原來的數(shù)。

第二組重點體會:看清運算符號并認真計算的重要性。

第三組重點體會:兩個加數(shù)交換位置后,得數(shù)不變。

4、第4題。

(1)課件出示第一幅主題圖,讓學(xué)生看圖說說圖中畫了什么。

(2)教師示范提問:有三個小朋友在跳繩,又來了兩個小朋友,一共有幾個小朋友在跳繩?

(3)學(xué)生在書上列出算式后進行交流。

(4)根據(jù)圖上畫的,你還能提什么用加法計算的問題。

(5)學(xué)習(xí)第二幅主題圖?梢灾苯幼寣W(xué)生提問。

5、第5題。

讓學(xué)生先在書上描一描,并寫出結(jié)果。再在寫字本上獨立寫一寫。時間不夠,可安排作業(yè)。

三、總結(jié)評價

通過這節(jié)課的練習(xí),你有什么收獲?

 

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