教學(xué)內(nèi)容
練習(xí)一(教材第20頁(yè)練習(xí)一第1-5題。)
課時(shí)
第六課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)
1、通過(guò)對(duì)5以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)、幾和第幾的認(rèn)識(shí)以及數(shù)的大小比較的綜合練習(xí),幫助學(xué)生進(jìn)一步鞏固對(duì)5以內(nèi)數(shù)的順序的認(rèn)識(shí)、數(shù)數(shù)和數(shù)的大小的比較。
2、訓(xùn)練學(xué)生應(yīng)用數(shù)數(shù)的知識(shí)收集相應(yīng)的信息,應(yīng)用學(xué)過(guò)的符號(hào)表示兩個(gè)數(shù)的大小關(guān)系的能力,鍛煉學(xué)生思維的靈活性。
3、加強(qiáng)學(xué)生數(shù)的書(shū)寫(xiě)訓(xùn)練,培養(yǎng)良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn)
加深對(duì)5以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。
教學(xué)難點(diǎn)
加深對(duì)5以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。
教學(xué)過(guò)程
一、復(fù)習(xí)回顧
請(qǐng)同學(xué)們將我們學(xué)過(guò)的0-5按順序從前往后順數(shù)一便,再倒數(shù)一遍。
二、進(jìn)行練習(xí)
1、第1題:
讓學(xué)生獨(dú)立填寫(xiě)。
說(shuō)說(shuō)為什么這樣填寫(xiě)?
讓學(xué)生從小到大和從大到小讀一讀,體會(huì)這些數(shù)的順序。
根據(jù)其中的某個(gè)數(shù),擺出學(xué)具來(lái)表示,加深對(duì)數(shù)的基本含義的理解。
2、第2題:
談話:我們用你學(xué)過(guò)的知識(shí)幫這些小動(dòng)物好嗎?
說(shuō)說(shuō)圖意,觀察有哪些小動(dòng)物在比賽?
先讓學(xué)生數(shù)出每個(gè)小動(dòng)物套中了幾個(gè),并在相應(yīng)的□里填一填。
再比較填出的數(shù),確定每個(gè)小動(dòng)物的名次。
3、第3題:
觀察圖,說(shuō)說(shuō)圖中畫(huà)了一些什么?
引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)下面的小圖說(shuō)清是把哪兩種花(或小動(dòng)物)進(jìn)行比較。
根據(jù)要求在場(chǎng)景中收集相應(yīng)的信息。
完成填空后,說(shuō)說(shuō)比較的方法和結(jié)果。
4、第4題:
讓學(xué)生先獨(dú)立完成,然后通過(guò)交流,使學(xué)生知道有些題目可以是不同的答案。
了解解決問(wèn)題的基本方法,有條理的思考。
5、第5題:
提醒學(xué)生規(guī)范的寫(xiě)數(shù)。
加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)。
三、總結(jié)評(píng)價(jià)
說(shuō)說(shuō)練習(xí)后有什么收獲。