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課題:拔蘿卜（教材28～29頁）

課型：新授 課時數(shù)：2課時 上課時間：    主備人：    執(zhí)教人:

學    案 教    案

一、仔細閱讀第28頁上面的情境圖。（分清條件和問題）劃出重點字。

二、獨自學習書上的幾種方法后小組交流。

三、獨立完成28頁試一試后相互交流。（1）講清計算過程。（2）檢查豎式正誤。

四、獨立完成29頁練一練第1題后相互交流。

五、獨立完成29頁練一練第2題后小組內(nèi)相互交流。

六、獨立完成29頁練一練第3題后小組內(nèi)相互交流。

七、獨立完成29頁第4題后小組內(nèi)交流結(jié)果。

八、指名讀29頁第五題，叫學生劃出重點字。獨立完成后組內(nèi)交流。

九、29頁第6題獨立完成后小組內(nèi)交流。

www.xkb1.com 教學目標：

1、 使學生在理解的基礎(chǔ)上初步掌握筆算加法的法則，并能熟練地計算。

2、 培養(yǎng)學生初步的觀察、動手操作能力。

3、 培養(yǎng)學生認真、仔細、書寫工整的習慣。

教學重點：掌握筆算的計算法則。

教學難點：熟練地計算。

一、 指名匯報圖的意思。

二、 指名講解計算方法。共四種。第一種演示。第二三種換題指名講解計算過程。重點在列豎式計算。

三、 指名匯報結(jié)果，集體訂正。注意分析錯誤原因，尤其是豎式的格式及算理。

四、 指名匯報結(jié)果，集體訂正。注意分析錯誤原因。

五、 教師巡視指導(dǎo)叫小助手幫忙做小老師。

六、 指名匯報集體訂正。

七、 講解森林醫(yī)生的訂正格式。學生完成后集體訂正。

八、 指名匯報第5題的計算方法。學生完成后指名展示集體訂正。

九、 用投影儀展示第6題，集體訂正注意分析錯誤原因。

十、 小結(jié)：各種計算方法。重點在豎式格式。