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育才二小一年級下冊數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案采松果(教材22~23頁) (蘇教國標(biāo)版一年級下冊)

發(fā)布時間:2016-2-25 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

             班級一(3)班    姓名         

課題:采松果(教材22~23頁)

課型:新授 課時數(shù):2課時 上課時間:    主備人:    執(zhí)教人:姚麗萍

學(xué)案 教案

一、自學(xué)導(dǎo)航

活動一:兩位數(shù)加一位數(shù)(不進位)的計算方法

(1) 觀察主題圖,自編數(shù)學(xué)問題,然后列式解答;

(2) 思考25+4=?的算法。

(3) 如果用小棒如何計算?結(jié)果是( )?

(4) 如果用計數(shù)器如何計算?結(jié)果是( )?

(5) 那么思考4+25=?

(6) 你得出了什么結(jié)論?

活動二: 兩位數(shù)減一位數(shù)(不退位)的計算方法

(1) 求一個數(shù)比另一個數(shù)多多少,或者少多少,用( )法計算?

(2) 用小棒如何計算?

(3) 用計數(shù)器如何計算?

(4) 你得出了什么結(jié)論?

活動三: 綜合

(1)我會算

25-2= 48-7= 76-5= 45+4= 60+9= 36-5= 67-4= 26-4= 58-4= 69-8= 35+3= 54+4= 62+7= 87-6= 34+5=

(2)說出算法,結(jié)果如何?

活動四:

(1)先計算

39=30+( )62=65-( )

90+( )=99 72+( )=78

43+( )=48 62+3=( )

(2)講算法

活動五:自編數(shù)學(xué)問題1~2道,嘗試自己列式解答,并思考計算過程。

教學(xué)目標(biāo):

1.知識目標(biāo):在解決實際問題過程中,進一步體會加減法的意義。

2.能力目標(biāo):探索并掌握兩位數(shù)加減一位數(shù)(不進位不退位)的計算方法。體會加法的交換律。

3.情感目標(biāo)

初步體驗數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

一、預(yù)習(xí)、質(zhì)疑,看書數(shù)豆子內(nèi)容,完成學(xué)案活動一至活動五,教師下組指導(dǎo)看書,了解各組學(xué)習(xí)情況,重點指導(dǎo)學(xué)困生。

二、交流展示

交流5分鐘,重點交流不會的知識點。

展示25分鐘,每組根據(jù)任務(wù)大小派出若干名同學(xué)展示學(xué)案的活動一至活動五的內(nèi)容,其他同學(xué)認真聽、認真評,教師對重點問題進行點評。

注意,點評時關(guān)注易錯點:

1.

2.

3.

4.

完善導(dǎo)學(xué)案2分鐘。

教學(xué)反思

這部分內(nèi)容的教學(xué)設(shè)計比較滿意的地方在于讓學(xué)生體會不同計算方法,并且總結(jié)不同方法孰優(yōu)孰劣,選擇其中自己比較擅長的方法去解決數(shù)學(xué)問題,重要的是發(fā)散了學(xué)生的思維,讓他們能夠體會解決問題要尋求不同的辦法!

 

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