第二單元  圓柱和圓錐

第十課時  整理與練習(xí)（二）  總第21課時

教學(xué)內(nèi)容：教材第34-----35頁復(fù)習(xí)第5～9題

教學(xué)要求：

1．通過復(fù)習(xí)，使學(xué)生進-步掌握圓柱、圓錐體積計算方法，溝通已經(jīng)學(xué)過的一些形體體積計算之間的聯(lián)系。

2．通過復(fù)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生綜合運用知識和解決簡單實際問題的能力。

教學(xué)重點：圓柱、圓錐體積計算之間的聯(lián)系。

教學(xué)難點：綜合運用知識和解決簡單實際問題。

預(yù)習(xí)作業(yè)：

1、把課本34頁第5--7題在作業(yè)本上寫一下。

2、把課本35頁第8、9題自己動手做一做。

教學(xué)過程：

-、預(yù)習(xí)效果檢測

1、計算下面圓柱的表面積

底面半徑6厘米，高8厘米

底面直徑1米，高2米

底面周長6.28分米，高3分米

2、計算下面物體的體積

圓柱：底面直徑5厘米，高7厘米

圓錐：底面半徑3分米，高是底面半徑的2倍

二、合作探究

1、復(fù)習(xí)公式。

提問：長方體、正方體的體積怎樣計算?(板書時出示相應(yīng)圖形)為什么正方體體積等于邊長a的立方?圓柱體積計算公式是怎樣的？這個公式怎樣得到的?圓錐的體積公式是怎樣的？為什么要乘以1/3?

2、做復(fù)習(xí)第5----7題。

讓學(xué)生在練習(xí)本上列出算式。指名學(xué)生口答每題算式，老師板書出來。

提問：剛才一題是求等底等高圓柱和圓錐的體積一共是多少，根據(jù)剛才一題的解答，你能找出數(shù)量關(guān)系解答這道題嗎?(讓學(xué)生說說數(shù)量關(guān)系)

3、我們掌握了這些基礎(chǔ)知識，可以解決生產(chǎn)、生活中的一些實際問題。

做第8、9題，學(xué)生討論。

三、當(dāng)堂達標(biāo)檢測

完成補充習(xí)題的作業(yè)

四、課堂小結(jié)

通過這節(jié)課復(fù)習(xí)，你進一步明確了哪些知識？