教學目的：

1．進一步復習億以內(nèi)數(shù)的數(shù)位順序表。

2．進一步復習鞏固億以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法，比較大小，省略億、萬后面的數(shù)。

3．結(jié)合練 習素材使學生感受億以內(nèi)數(shù)的意義，培養(yǎng)學生的數(shù)感。

教學重點：

進一步復習鞏固億以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法，省略億、萬后面的數(shù)。

教學關鍵：

以練習的方式來鞏固億以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法。

教學過程：

一、復習數(shù)位順序表

1．讓學生回憶一下億以內(nèi)數(shù)的數(shù)位，并指名同學背誦。

2．在黑板上掛數(shù)位順序表，問：你們還記得如何分級嗎？

生：從個位到千位為個級，萬位到千萬位為萬級。

3．師：個級表示有幾個什么？萬級表示有幾個什么？億級表示有幾個什么？

4．師：我們還知道每兩個相鄰單位之間的進率是多少？

5．講評練習有關這方面的練習。

二、復習億以內(nèi)數(shù)的讀法

1．師：我們已經(jīng)學習了億以內(nèi)數(shù)的讀法，那么在讀的時候要注意什么問題？

第一步做什么？第二步？

生：第一步要分級，用逗號或虛線隔開，從高位往低位讀起。

2．億級、萬級和個級的讀法有什么不同。

如：4005 2136（四千零五萬二千一百三十六）

　　1084 3005 2019（一千零八十四億三千零五萬兩千零一十九）

師：億級多了一個億字，萬級多了一個萬字。

3．復習中間和末尾有零的讀法。

①每一級的末尾有零。

如：789 0000　　　　　　 讀作：七百八十九萬

　　45 0000 0000　　　　 讀作：四十五億

師：每一級末尾的零都不讀。

②中間和末尾有零的情況。

如：4005 2136 　　　讀作：四千零五萬二千一百三十六

　　1435 0871 0532　　　　一千四百三十五億零八百七十一萬零五百三十二

師：零放在什么位置要讀？

生：每一級前面和中間的零都要讀。

師：中間兩個零或多個零要怎樣讀呢？

生：都只讀一個零。

4．請同學把讀法的法則在總結(jié)一遍，然后全班讀一遍加深印象。

三、復習億以內(nèi)數(shù)的寫法

1．師：我們已經(jīng)學習了億以內(nèi)數(shù)和億以上數(shù)的寫法，那么在寫的時候要注意什么問題？

第一步做什么？第二步？

生：第一步要判斷最高位是那一位，從最高位寫到最低位。

七千萬零五百（7000 0500）

2．師：每一級的末尾沒有單位時該怎么辦？誰舉一個例子。

生：每一級的末尾沒有單位時應該用零占位。如：五百二十一萬（521 0000）

3．師：是不是讀零的地方都寫一個零？七千萬零五十。（7000 0050）

生：要對準數(shù)位一位一位往下寫，哪一位上一個單位也沒有就寫0占位。如：六百萬八千（600 8000）

4．請同學總結(jié)寫法，個別請，這里比較簡單，可以請中等的學生回答。

四、比較大小

師：在比較大小的時候，我門應該怎么做？第一步？有幾種情況？

生：第一步分級。

師：如果數(shù)位相同和不同怎么辦？

看題目：20 8090＞20 0809

生：數(shù)位相同時，要從最高位比較，如果最高位相同，就一步一步的往下比，直到比出大小為止。

生肯定，如果學生回答不完整，可以請同學補充。

如：1900＜2萬

師：如果碰到這樣的數(shù)時，應該怎么辦？

生：可以先把2萬化成阿拉伯數(shù)字。

師：然后在按照比較的方法。

如：3458＜123456 

生：數(shù)位不同，只要看數(shù)位多的數(shù)，那個數(shù)就大。

五、省略“億”“萬”后面的尾數(shù)

1．整億整萬的數(shù)。

如：470 0000＝470萬　　　　 127 0000 0000＝127億

師：這樣的數(shù)要怎樣省略？

生：整萬的數(shù)要省略四個零，后面加一個萬字，整億的數(shù)要省略億后面的八個零，加一個億字。

2．求近似數(shù)

如：1292 4800≈1292萬 　　2 7200 0000≈3億　　 35 0720 0000≈35億

師：求近似數(shù)要怎么求？

生：省略萬后面的尾數(shù)要看千位上的數(shù)，然后省略后面的數(shù)，加一個萬字。

省略億后面的尾數(shù)要看千萬位上的數(shù)，然后省略后面的數(shù)，加一個億字。

在這里要重點強調(diào)整數(shù)和近似數(shù)是不同的，要注意符號。

六、總結(jié)

讓學生自己總結(jié)，然后回去好好復習。