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小學(xué)教師節報道的新聞稿

時(shí)間:2023-04-20 11:56:36 新聞稿 我要投稿
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小學(xué)教師節報道的新聞稿(精選14篇)

  在快速變化和不斷變革的今天,新聞稿在生活中的使用越來(lái)越廣泛,新聞稿是客觀(guān)事實(shí)的報道。事實(shí)是新聞之源,不是事實(shí)的新聞就不能被稱(chēng)之為新聞,也不能將事件的真相呈現給受眾,毫無(wú)意義。那么你有了解過(guò)新聞稿嗎?下面是小編收集整理的小學(xué)教師節報道的新聞稿,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)教師節報道的新聞稿(精選14篇)

  小學(xué)教師節報道的新聞稿 篇1

  四小訊: 九月是一個(gè)收獲的季節,九月碩果飄香,九月祝福飛揚。在秋韻蕩漾的日子里,五原縣第四小學(xué)的全體師生迎來(lái)了我國第29個(gè)教師節。值此之際,學(xué)校通過(guò)組織學(xué)生開(kāi)展一系列慶祝活動(dòng),讓每個(gè)學(xué)生了解教師工作的辛苦,感受教師默默耕耘、無(wú)私奉獻的精神,表達對老師的敬愛(ài)之情。與此同時(shí)組織教師師德師風(fēng)演講比賽和慶祝活動(dòng),也讓老師們感受到教師職業(yè)的光榮與崇高。

  在這個(gè)崇高的節日里,為了體現同學(xué)們對老師的誠摯的祝福感激之情,加深師生之間的情感,大隊部向全體學(xué)生發(fā)起倡議,號召全校同學(xué)以中隊為單位,通過(guò)各種形式向全體教師祝賀教師節。校領(lǐng)導班子也開(kāi)展了送祝福活動(dòng)。9月10日一早,校領(lǐng)導在校門(mén)口列隊,為辛勤的教師獻上一枝芳香的康乃馨,并送上一句真誠的祝福。周一的升旗儀式上,房靜校長(cháng)通過(guò)國旗下講話(huà),統一教師的思想認識、培養孩子尊師、愛(ài)師的品格。

  老師們在歡度節日的同時(shí),更明確了應自省自勵、奮發(fā)進(jìn)取的治學(xué)態(tài)度。用愛(ài)心澆灌花朵,用雙手播種希望,用智慧創(chuàng )造未來(lái)。紅領(lǐng)巾廣播站也為教師節舉辦了一次教師節的專(zhuān)題廣播。 9月10日下午,學(xué)校舉行以“立德樹(shù)人,同心共筑中國夢(mèng)”的師德演講比賽和文藝演出,邀請教育局領(lǐng)導和離退休教師共同參與。

  活動(dòng)現場(chǎng),來(lái)自各學(xué)校的9名選手結合自己教育教學(xué)的親身經(jīng)歷和感受,暢談了對教育事業(yè)的忠誠和責任,講述了對學(xué)生的熱愛(ài)、關(guān)心和幫助;他們以飽滿(mǎn)的`熱情,從不同的角度闡述了對師德師風(fēng)的理解。

  他們富有激情、聲情并茂的演講獲得臺下教師的陣陣掌聲。音美組、幼兒園的教師獻上豐富多彩的文藝節目更是把整個(gè)慶祝活動(dòng)推向高潮。

  小學(xué)教師節報道的新聞稿 篇2

  9月9日,秋風(fēng)送爽、金桂飄香,xx市巢湖路小學(xué)全體教師齊聚學(xué)校階梯教室,舉行20xx年“我把青春獻給你”詩(shī)歌朗誦比賽,隆重慶祝第xx個(gè)教師節。

  首先,校長(cháng)王明柱作了熱情洋溢的發(fā)言,向無(wú)私奉獻、辛勤耕耘的老師們致以節日的祝賀,并預祝此次比賽圓滿(mǎn)成功。老師們都沉浸在即將到來(lái)節日的甜蜜中,陶醉在節日濃郁的氛圍中。

  我校以教研組為單位,全體教師全員出動(dòng),積極參與到本次活動(dòng)中,老師們的團體精神得到了很好的體現,找材料、搜音樂(lè )、制作幻燈片,再加上精心的排練,一幅幅動(dòng)人的畫(huà)面就呈現出來(lái)了。藝體常組的《我將心捧給親愛(ài)的'祖國》,讓我們切身體會(huì )到教師獻身教育事業(yè)的錚錚誓言;數學(xué)組的《我為你驕傲》弘揚了對教師們無(wú)私奉獻的優(yōu)秀品質(zhì);語(yǔ)文組的《我驕傲,我是一個(gè)老師》更是從深層次詮釋了教師們無(wú)悔的選擇。

  在老師們一片又一片的歡聲笑語(yǔ)中,此次比賽落下了帷幕,這筆寶貴的精神財富將永遠激勵著(zhù)巢小的每位教師用最大的熱情投入到工作中,為孩子們撐起一片天。

  小學(xué)教師節報道的新聞稿 篇3

  X月X日上午,黨校辦、人事處、校工會(huì )、宣傳部共同舉辦的慶祝教師節座談會(huì )隆重召開(kāi)。校長(cháng)劉X、副校長(cháng)張X、黨委副書(shū)記李X出席,我市教學(xué)名師、校級教學(xué)名師,X市青年教師講課比賽獲獎教師、引進(jìn)人才代表,及全體新入職的教職工參加座談。座談會(huì )由李同志主持。

  引進(jìn)人才代表能源與環(huán)境研究院何X、可再生能源學(xué)院王X,新入職的教師代表核科學(xué)與工程學(xué)院劉X、能源動(dòng)力與機械工程學(xué)院雷X、控制與計算機工程學(xué)院王X、電氣與電子工程學(xué)院浦X,新入職的教工代表人事處程X,第七屆X市青年教師教學(xué)基本功比賽(高校)文史類(lèi)A組一等獎獲得者、經(jīng)濟與管理學(xué)院王X,第七屆北京市高等學(xué)校教學(xué)名師、電氣與電子工程學(xué)院劉X,首屆“華北電力大學(xué)教學(xué)名師獎”獲得者、控制與計算機工程學(xué)院林X,從教育教學(xué)、科學(xué)研究、管理服務(wù)等不同角度先后發(fā)言,暢敘學(xué)校發(fā)展,交流感受經(jīng)驗,弘揚責任理念,表達個(gè)人期盼,共同慶祝自己的節日。

  在認真聽(tīng)取教師代表們的發(fā)言后,X校長(cháng)發(fā)表講話(huà),圍繞高水平大學(xué)建設的奮斗目標,分別就青年教師成長(cháng)、師資隊伍建設、活躍大學(xué)文化提出了要求和希望。

  X校長(cháng)指出,學(xué)校多年來(lái)形成了“自強不息,團結奮進(jìn),愛(ài)校敬業(yè)、追求卓越”的X學(xué)校精神,其核心就是愛(ài)校敬業(yè),這是一個(gè)最樸素也是最高尚的境界。廣大教職員工實(shí)踐“辦一所負責任大學(xué)”的辦學(xué)理念,其落腳點(diǎn)也是要愛(ài)校敬業(yè)。他鼓勵青年教師作為學(xué)校的主人,樹(shù)立為教育事業(yè)奉獻終身的決心和意志,心系學(xué)校,融入學(xué)校,熱愛(ài)學(xué)校,熱愛(ài)本職,熱愛(ài)學(xué)生,甚至熱愛(ài)校園里的一草一本,愛(ài)校敬業(yè),愛(ài)崗敬業(yè),為學(xué)校的美好未來(lái)貢獻智慧和力量。

  X校長(cháng)指出,建設一支高水平的.師資隊伍是建設高水平的根本,擁有一批德才兼備的學(xué)術(shù)大師、領(lǐng)軍人物是高水平大學(xué)建設的重要任務(wù)。高水平的學(xué)術(shù)大師在一所大學(xué)的突出作用主要表現在三個(gè)方面:一是他們以高深的學(xué)術(shù)造詣和廣闊的學(xué)術(shù)視野,引領(lǐng)和把握學(xué)科發(fā)展方向,在學(xué)科發(fā)展上發(fā)揮引領(lǐng)和導航作用。他們和他們的團隊,在相關(guān)領(lǐng)域取得重大學(xué)術(shù)上的突破和科學(xué)研究的成果,為提升學(xué)校的核心競爭力作出貢獻;

  二是他們以先進(jìn)的教學(xué)理念、教育思想和高超的教書(shū)育人能力,培養一代又一代優(yōu)秀的人才;

  三是他們有著(zhù)高尚的品德和情操,帶動(dòng)整個(gè)學(xué)校優(yōu)良的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和大學(xué)文化的形成和發(fā)展。他鼓勵青年教師樹(shù)立遠大志向和目標,打破學(xué)術(shù)大師遙不可及的固有觀(guān)念和神秘思想,謙虛謹慎,好學(xué)上進(jìn),努力成為優(yōu)秀教師、科研骨干,成為在國際國內有影響的學(xué)者、教授,以至成為教育家和科學(xué)家,成為真正意義上的學(xué)術(shù)大師。

  X校長(cháng)指出,誰(shuí)擁有青年,誰(shuí)就擁有未來(lái)。我們的事業(yè)要保持長(cháng)期持續的興旺發(fā)達,要靠一代又一代的英才。因此,在學(xué)術(shù)界、科技界,涌現出一批批青年領(lǐng)軍人物,作為青年才俊,作為科研新秀,備受關(guān)注。學(xué)校的未來(lái),要靠青年人。他希望廣大青年教師,面對時(shí)代和學(xué)校發(fā)展的要求,增強危機感和緊迫感,努力提升教育思想、把握教育規律,早日完成基本功的訓練、實(shí)現角色的轉換,盡快達到一個(gè)高的境界。

  X校長(cháng)強調,辦大學(xué)必須辦好文化,必須大力推進(jìn)文化傳承創(chuàng )新。青年教師,作為優(yōu)秀文化的重要傳承者和思想文化創(chuàng )新的重要實(shí)踐者,要在創(chuàng )新學(xué)校文化方面,尤其是在發(fā)揚青年人活躍校園文化方面,發(fā)揮引領(lǐng)和開(kāi)拓作用。一切創(chuàng )新都源于思維的創(chuàng )新,青年人就是要思維活躍。活躍,應該成為青年人學(xué)術(shù)思想的一個(gè)風(fēng)范。青年人要多舉辦一些研討或沙龍等活動(dòng),在科學(xué)創(chuàng )新、文化創(chuàng )新、制度創(chuàng )新等方面,在年長(cháng)的教師和年輕的學(xué)子中間,承上啟下,成為校園內思想最為活躍的領(lǐng)軍人物。未來(lái)的事業(yè)是年輕人的,學(xué)校的目標要靠一代又一代人去實(shí)現。他希望學(xué)校的青年教師活躍起來(lái),并期待同廣大青年教師共同努力,在青年師資隊伍建設、青年教師成才成長(cháng)等方面,用實(shí)際行動(dòng)實(shí)現實(shí)質(zhì)性的轉變,為學(xué)校的大學(xué)文化建設作出貢獻。

  最后,X校長(cháng)代表學(xué)校,祝愿廣大教職工教師節節日快樂(lè )、身體健康、工作順利。

  小學(xué)教師節報道的新聞稿 篇4

  在秋韻蕩漾的日子里,迎來(lái)了第xx個(gè)教師節。9月10日一大早X小學(xué)的校園里就傳出了美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè ),空氣中彌漫著(zhù)感恩、幸福的味道,似乎連風(fēng)都是甜的。王劍峰校長(cháng)和沈一鳴書(shū)記在校門(mén)口為進(jìn)校的每一位老師,并送上鮮花和禮物,表達節日的祝福。紅領(lǐng)巾值勤崗的隊員們個(gè)個(gè)精神煥發(fā),用響亮的聲音向老師們致以節日的問(wèn)候和敬意。

  升旗儀式上,隊員代表精心準備了詩(shī)朗誦《感謝您,老師》,給教師們送上了一份珍貴的禮物,隨后在主持人的`祝愿聲中,全體隊員們用他們最有力最標準的隊禮表達自己內心的感恩之情。最后,一首《我愛(ài)米蘭》唱出了隊員們對老師濃濃的敬意,美妙而稚嫩的歌聲蘊含著(zhù)對教師深深的愛(ài)!

  一朵朵嬌艷的鮮花,一聲聲樸實(shí)的祝福回蕩在校園的每個(gè)角落,久久沒(méi)有散去……校園里到處洋溢著(zhù)溫暖與感動(dòng)。

  小學(xué)教師節報道的新聞稿 篇5

  又是一個(gè)收獲的季節,又是一個(gè)期待的九月。九月,如期而至,九月,獻給老師。我們在這充滿(mǎn)感恩的日子里,迎來(lái)了我們的第x個(gè)教師節。“捧著(zhù)一顆心來(lái),不帶半根草去”,這是對所有老師的真實(shí)寫(xiě)照。為了體現同學(xué)們對老師誠摯的祝福,加深師生之間的情感,北潞園學(xué)校今天上午在操場(chǎng)舉辦了盛大的歡慶教師節活動(dòng)。出席本次活動(dòng)的校領(lǐng)導有北潞園學(xué)校張文革校長(cháng),中學(xué)田立新校長(cháng),德育處晉主任,總務(wù)處袁主任等。

  本次活動(dòng)在張校長(cháng)的致辭中勝利拉開(kāi)了帷幕。首先有幸邀請到了“全國道德模范、最美護士”王薇,她給同學(xué)們分享了她自身的故事,讓同學(xué)們切身感受到了自己的幸福,從而學(xué)會(huì )感恩生活。隨后,同學(xué)們用詩(shī)朗誦的形式表達自己對老師的敬愛(ài)與感恩之情,就像同學(xué)們說(shuō)的那樣“老師,雖然我們不能送您一份厚禮,但我們有一份珍貴的感恩之情”。同學(xué)們感念師恩,隨即舉行了盛大的向教師獻花的活動(dòng),同學(xué)們把一束束鮮花獻給老師,老師們熱淚盈眶,同學(xué)們的感恩,是對全體老師們最好的回報。在高興之余,老師們與同學(xué)們一起歡樂(lè ),一起跳《小蘋(píng)果》,師生之情在歡樂(lè )中進(jìn)一步拉進(jìn),在這種愉快的氣氛中也結束了本次活動(dòng)。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,一代代人都以自己不同的語(yǔ)言,訴說(shuō)著(zhù)一個(gè)相同的.話(huà)題:偉大的人民教師。加減乘除,算不盡您作出的奉獻!詩(shī)詞歌賦,頌不完對您的崇敬!您用知識甘露,澆開(kāi)我們理想的花朵;您用心靈清泉,潤育我們情操的美果。一支粉筆兩袖清風(fēng),三尺講臺四季晴雨,加上五臟六腑七嘴八舌九思十想,教必有方滴滴汗水誠滋桃李芳天下。十卷詩(shī)賦九章勾股,八索文思七緯地理,連同六藝五經(jīng)四書(shū)三字兩雅一心,誨人不倦點(diǎn)點(diǎn)心血勤育英才澤神州。在這不平凡的日子里,在這充滿(mǎn)感恩的日子里,讓我們感恩師恩,真誠的道一聲:老師,您辛苦了!

  小學(xué)教師節報道的新聞稿 篇6

  今天是一年一度的教師節,為了表達對老師的尊敬和愛(ài)戴,加深師生之間的情誼。11人管一班精心策劃了一場(chǎng)以“感恩老師,讓心靈飄香”為主題的慶祝教師節活動(dòng)。

  直此第xx個(gè)教師節到來(lái)之際,班長(cháng)胡建偉組織召開(kāi)了一次主題班會(huì ),旨在弘揚老師無(wú)私奉獻的精神,樹(shù)立尊師重教的學(xué)風(fēng)。會(huì )上,同學(xué)們集思廣益,獻言獻策,絞盡腦汁只為給老師過(guò)一個(gè)不一樣的教師節。最終,大家一致通過(guò)了一套來(lái)向老師表達崇敬之情。

  9月10日上午八點(diǎn),在xx教室,11人管一班的同學(xué)早早的來(lái)到了教室,在等待計量經(jīng)濟學(xué)唐老師的'到來(lái)。當唐老師走上講臺,教室里想起了雷鳴般的掌聲,大家集體起立,向老師深深鞠了一個(gè)躬,并大聲一致說(shuō):“老師,節日快樂(lè )!”隨后,學(xué)生代表手捧鮮花走上講臺,微笑著(zhù)向老師敬禮、獻花。朵朵鮮花,表達了全班學(xué)生對老師的敬意和節日的慰問(wèn),深深感謝老師平時(shí)對他們的教育之恩。此時(shí),鮮花飄香,掌聲陣陣,教室了呈現出一派喜慶熱烈的氣氛。唐老師既驚喜又感動(dòng),語(yǔ)重心長(cháng)的對同學(xué)們說(shuō):“謝謝大家,教書(shū)育人是老師的職責,希望同學(xué)們能夠把對老師的這份感激之情轉化為今后學(xué)習的動(dòng)力,將來(lái)學(xué)業(yè)有成,回報社會(huì )。”

  此外,11人管一班的同學(xué)們還參與了教師節微博互動(dòng)與討論活動(dòng),在微博中,同學(xué)們紛紛表達了對恩師誠摯的祝福,正如微博中所說(shuō),老師們用愛(ài)心澆灌花朵,用雙手播種希望,用智慧創(chuàng )造未來(lái),他們是人類(lèi)靈魂的工程師。

  據悉,此次感恩活動(dòng)增強了老師與學(xué)生之間的感情交流,使尊重老師在校園里蔚然成風(fēng),人管同學(xué)也會(huì )更加努力學(xué)習,回報老師的諄諄教誨。

  小學(xué)教師節報道的新聞稿 篇7

  金風(fēng)送爽、碩果滿(mǎn)枝的美好時(shí)節,又迎來(lái)一年一度的教師節。9月7日上午8時(shí)許,xx市xx小學(xué)操場(chǎng)上,xx小學(xué)和xx幼兒園師生舉行了文藝匯演慶祝第x個(gè)教師節的到來(lái)。

  活動(dòng)現場(chǎng),一首《黃河大合唱》抗戰歌曲聯(lián)唱拉開(kāi)了此次文藝匯演的序幕,師生們用曼妙的歌聲和有優(yōu)美的舞姿展示廣大師生昂揚奮發(fā)的精神風(fēng)貌和欣欣向榮的一派氣象。《辛勤的園丁》、《魚(yú)兒》、《哲嘎歸來(lái)》、《水姑娘》、《呼倫貝爾大草原》、《陽(yáng)光下成長(cháng)》、《在那遙遠的`地方》、《拉手手親口口》、《GOOD BOY》爵士舞、《山丹丹花開(kāi)紅艷艷》等14個(gè)節目在全體師生的表演下,一個(gè)個(gè)精彩的節目表達了對教師最深情的問(wèn)候和最真摯的祝福,也充分展示了近年來(lái)該校的教育發(fā)展成果及師生昂揚向上的精神風(fēng)貌。演出結束,xx小學(xué)名譽(yù)校長(cháng)、監事會(huì )主任xxx、校長(cháng)xxx對xx小學(xué)退休老教師進(jìn)行座談會(huì ),表達對老教師節日的慰問(wèn)。

  小學(xué)教師節報道的新聞稿 篇8

  秋韻蕩漾的日子迎來(lái)了第35個(gè)教師節。9月9日市光一小劇場(chǎng)里傳出美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè ),主題為“校園里的愛(ài)”教師節慶祝活動(dòng)拉開(kāi)了帷幕。

  儀式篇:全體隊員向老師們致以少先隊員崇高的敬禮。用自己的方式表達對老師們的祝賀。

  展示篇:青年教師用小品,展現了工作中的經(jīng)歷,隊員們用一個(gè)個(gè)發(fā)生在身邊的小故事,講述著(zhù)市一教師們對學(xué)生無(wú)私的關(guān)愛(ài)。

  承諾篇:學(xué)校骨干教師唐麗瑾帶領(lǐng)青年教師共同承諾:為人師表,以人為本;誨人不倦,甘為人梯;以德立人,因材教人;敬人愛(ài)人,助人育人;修身樹(shù)人,正教后人!一代代傳承,一句句誓言,說(shuō)出了市一每一個(gè)教育人的心聲。

  活動(dòng)中,工會(huì )主席倪老師代表學(xué)校向全體教師致以節日的問(wèn)候。凌文婕校長(cháng)和朱樹(shù)忠書(shū)記分別為區級團丁、集團園丁,學(xué)校“慧美教師”榮譽(yù)稱(chēng)號獲得教師們頒發(fā)了獎狀。市一的老師,感受著(zhù)教育帶來(lái)的魅力。在為孩子們真心付出的同時(shí),也在收獲著(zhù)伴隨他們成長(cháng)的快樂(lè )和那一顆顆最純潔的感恩之心所帶給自己的感動(dòng)與溫暖。

  慶祝教師節的新聞稿

  金黃飄飛的落葉,帶我們走進(jìn)了豐收的九月時(shí)節。在這個(gè)月里,有一個(gè)特別的節日——教師節,對于我們頂崗實(shí)習生來(lái)說(shuō),有著(zhù)非同尋常的意義,是實(shí)習生人生當中,第一次以教師的身份過(guò)教師節。因此,經(jīng)小組討論,XX中學(xué)實(shí)習小組決定將此次的團日活動(dòng)的主題定為“濃濃尊師意,款款?lèi)?ài)生情”。

  此次團日活動(dòng)的時(shí)間是在20XX年9月7日到20XX年9月10日之間,主要有三部分的內容:

  1、各班在教師節到來(lái)之前,出了一期以“慶祝教師節”為主題的黑板報,讓學(xué)生在查資料,辦板報的過(guò)程中,了解老師,了解老師的無(wú)私與奉獻。

  2、各班在教師節,用自己的方式為老師慶祝節日,同學(xué)們在號召之下,做到了用樸素、多樣的形式表達對老師的.感謝之情,如:親手做賀卡送老師、寫(xiě)心里話(huà)給老師……

  3、全體教師開(kāi)聯(lián)歡會(huì )來(lái)慶祝教師節。老師們表演了形式多樣的節目,有歌曲、舞蹈、三句半等,王校長(cháng)高歌一曲,水平不輸專(zhuān)業(yè)歌手,而實(shí)習生也積極參與,跳了一個(gè)開(kāi)場(chǎng)舞,還參與了三句半的表演,最后,卜校長(cháng)的一段架子鼓將聯(lián)歡會(huì )推向了高潮。

  通過(guò)此次活動(dòng),學(xué)生們感受到了老師的默默耕耘,無(wú)私奉獻,由衷地向老師表達著(zhù)他們的敬意,而老師們在身心得到放松和休息的同時(shí),也更加明確了自己的愛(ài)心與責任。慶祝教師節的活動(dòng),是學(xué)校師生間洋溢著(zhù)溫馨和諧的氣氛。

  小學(xué)教師節報道的新聞稿 篇9

  9月10日晚,我校多功能大廳洋溢著(zhù)一派喜慶的氣氛,19點(diǎn)40分,慶祝第25個(gè)教師節暨表彰大會(huì )在這里隆重召開(kāi)。

  大會(huì )開(kāi)始,學(xué)校常務(wù)校長(cháng)楊占明同志首先致辭,他代表臺基公司董事長(cháng)和校委會(huì )向學(xué)校全體教職員工表示節日的祝賀!楊校長(cháng)指出,在學(xué)校發(fā)展的前十年,全體教職工滿(mǎn)懷著(zhù)對教育和學(xué)校的忠誠,克服困難,勤奮工作,與學(xué)校同呼吸、共命運,為學(xué)校的發(fā)展壯大做出了卓越的貢獻,學(xué)校感謝大家并將永遠銘記大家的功勞。楊校長(cháng)同時(shí)指出,在新的發(fā)展階段,學(xué)校確立了“打造現代教育的品牌學(xué)校”的戰略目標,希望全體教職工居安思危、戒驕戒躁,加強學(xué)習、與時(shí)俱進(jìn),上下一心,發(fā)奮工作,為實(shí)現打造現代教育的品牌學(xué)校這一宏偉目標再立新功。楊校長(cháng)的講話(huà),充分肯定了教職工對學(xué)校發(fā)展的的功績(jì),讓教職工們感到溫暖和榮耀,是學(xué)校給教職工教師節最好的.禮物;而楊校長(cháng)規劃的學(xué)校發(fā)展的美好未來(lái),則又給教職工以鼓舞和干勁!

  大會(huì )第二項,是少先隊員獻辭。兩個(gè)可愛(ài)的小學(xué)生,以他們聲情并茂的朗誦,表達了全體學(xué)生對老師的祝福和感恩!

  接下來(lái),校長(cháng)助理李三占宣讀表彰名單,全校共有18個(gè)集體和128人受到表彰。在頒獎的這一環(huán)節,音樂(lè )激越,掌聲不斷!獲獎?wù)呤殖謽s譽(yù)證書(shū)和鮮花,在主席臺上合影留念。

  高中老師xx和后勤員工xx代表獲獎?wù)甙l(fā)言,他們表示,將更加努力的工作,為學(xué)校發(fā)展做出新的貢獻。

  最后,公司領(lǐng)導、校長(cháng)趙和貴同志講話(huà),他回顧了學(xué)校發(fā)展的艱難歷程,勉勵全體教職工保持和發(fā)揚優(yōu)良傳統和作風(fēng),實(shí)現學(xué)校發(fā)展的再次騰飛!

  小學(xué)教師節報道的新聞稿 篇10

  九月的秋風(fēng)送來(lái)陣陣清爽,九月的陽(yáng)光捧上熱情的祝福,九月的校園,彩旗在陽(yáng)光的照耀下絢麗奪目,美麗的校園里教師們神采奕奕,學(xué)生們文明有禮,到處洋溢著(zhù)溫馨而感人的氣氛。我們在這美好的日子里舉行了形式新穎、內容豐富的慶祝第x屆教師節系列活動(dòng)。

  在教師節即將來(lái)臨之際,學(xué)校德育處、大隊部聯(lián)合向全體隊員發(fā)出倡議,倡議隊員們以實(shí)際行動(dòng)報答恩師,表達對老師們節日的祝賀。20xx年9月8日下午,由學(xué)校辦公室、體育組組織的全體老師參加的游戲競技活動(dòng)中,老師們的每一個(gè)“高超、夸張”的動(dòng)作和每一次成功都令自己驚喜和激動(dòng),充滿(mǎn)著(zhù)幸福和快樂(lè ),更顯現出溫馨、和諧、團結的實(shí)小集體的凝聚力。

  20xx年9月9日上午第四節,各中隊開(kāi)展以尊師為主題的隊會(huì )活動(dòng),“老師,您辛苦了!”“老師我們愛(ài)您!”“我的禮物我的心!”“歲月如歌,感師恩”“謝謝您老師!”“教師節快樂(lè )!”等感恩主題都是隊員們親手設計親手板書(shū),活動(dòng)也全由隊員主持,老師參與其中。濃濃尊師意款款?lèi)?ài)生情為本次主題隊會(huì )增添了濃厚的'感恩氣氛,師生情在心與心之間的交流中輕輕流露。

  本次活動(dòng)的內容特別豐富多彩:有小品、朗誦、樂(lè )器演奏、相聲、舞蹈、街舞、拉丁舞等表演形式,有講述親身經(jīng)歷的“師恩師愛(ài)”小故事、抒寫(xiě)“感恩教師”小紙條、感受名人“愛(ài)師敬師”的感人事跡、分享“感恩教師”的動(dòng)人歌曲、老師,我對你說(shuō)的“真情訴說(shuō)”等。很多隊員還親手制作心意卡送給自己喜愛(ài)的老師。

  一句句“您好”的問(wèn)候,讓老師感動(dòng)不已,一聲聲“感恩”的歌聲,讓老師甜透心田!

  通過(guò)一系列的慶祝活動(dòng),使老師們感受到了特別濃的節日氣氛,也進(jìn)一步表達了全校教師“愛(ài)我實(shí)小,共創(chuàng )輝煌”的共同愿望;老師們表示要“以實(shí)小人為榮”,要繼承和發(fā)揚學(xué)校的光榮傳統,與時(shí)俱進(jìn),以實(shí)際行動(dòng)為實(shí)小添光彩。

  小學(xué)教師節報道的新聞稿 篇11

  金秋九月,是一個(gè)收獲的季節,也是一個(gè)感恩的季節,20xx年9月10日迎來(lái)了全國第xx個(gè)教師節,雀兒山路小學(xué)全體師生隆重集會(huì ),共同慶祝教師節這個(gè)神圣的節日。

  會(huì )上首先表彰我校全體師生,經(jīng)過(guò)大家不懈的努力,我校榮獲柳北區20xx—20xx學(xué)年度小學(xué)綜合管理一等獎;柳北區20xx—20xx學(xué)年度小學(xué)教學(xué)質(zhì)量一等獎!

  接著(zhù)上臺接受表彰的是我校曾丞、黃麗智主任,他們獲得20xx—20xx學(xué)年度優(yōu)秀教育管理工作者稱(chēng)號!黃雪蓮、唐敏青老師榮獲柳北區20xx—20xx學(xué)年度優(yōu)秀班主任!盧婉倩、唐松梅、鐘海蘭、皮燕平老師榮獲柳北區20xx—20xx學(xué)年度優(yōu)秀教師稱(chēng)號!

  此外,我校還涌現出了一批刻苦專(zhuān)研,在教育教學(xué)方面取得傲人成績(jì)的`語(yǔ)文教師。陸文娟、秦姣、韋麗斯、盧婉倩、湯宗蘭榮獲廣西小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究成果評比一等獎;周婷媛、韋茳玲、陸文娟、盧婉倩、成志慧、李婕、湯宗蘭等老師榮獲廣西小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究成果評比二等獎的好成績(jì)!

  最后表彰的是彭坤、唐金勇、梁渠三位老教師代表,他們?yōu)閷W(xué)校取得驕人成績(jì)默默付出,為人師表,愛(ài)崗敬業(yè),在教書(shū)育人崗位上無(wú)私奉獻。

  在同學(xué)們對老師真誠的祝福聲中,表彰會(huì )圓滿(mǎn)落下了帷幕。

  小學(xué)教師節報道的新聞稿 篇12

  20xx年9月10日,為慶祝我國第xx個(gè)教師節的到來(lái),我校研究生團委、研究生會(huì )積極號召組織廣大同學(xué)開(kāi)展教師節送祝福活動(dòng).

  在這陽(yáng)光和煦,云淡風(fēng)輕的美好日子里,我們迎來(lái)了我國第xx個(gè)教師節。為慶祝教師節的到來(lái),我校研究生團委、研究生會(huì )以倡議書(shū)的形式向全校在學(xué)研究生發(fā)出號召——在教師節里為敬愛(ài)的老師獻上自己真誠的祝福:“請給恩師打一個(gè)電話(huà)、發(fā)一條短信、發(fā)一封郵件,請為恩師挑一束鮮花、做一張賀卡、沏一杯茶,請為恩師獻上一個(gè)燦爛的笑臉,加上一聲真摯的`問(wèn)候!”同時(shí),校研究生團委、研究生會(huì )還以橫幅的形式代表全體同學(xué)向敬愛(ài)的老師獻上教師節的問(wèn)候:“老師,教師節快樂(lè )!祝您永遠健康、幸福!”據悉,各學(xué)院也積極開(kāi)展了豐富多彩的教師節活動(dòng)。

  飲其流者懷其源,學(xué)其成時(shí)念吾師。我校同學(xué)紛紛通過(guò)送花、寫(xiě)賀卡、寫(xiě)郵件、發(fā)短信等方式向恩師傳遞了莘莘學(xué)子們最真誠的祝福。以真誠的感恩行動(dòng)伴隨著(zhù)我校教師度過(guò)了一個(gè)溫暖貼心的教師節!

  小學(xué)教師節報道的新聞稿 篇13

  “教師節”來(lái)臨之際,為了弘揚尊師重教、尊師愛(ài)生的優(yōu)良作風(fēng),更好地培養高素質(zhì)、高技能型的后備師資隊伍,師范系根據專(zhuān)業(yè)特點(diǎn),開(kāi)展以“教師節所想到的”、“如何做一個(gè)合格的教師”等為主題的班會(huì )活動(dòng)。各團支部利用網(wǎng)絡(luò )、問(wèn)答、演講、游戲、互贈賀卡等多種形式,師生互動(dòng),暢談“教師節”的重大意義,抒發(fā)對教育事業(yè)的熱愛(ài)之情,并結合抗震救災英雄教師的先進(jìn)典型,聯(lián)系自己,從我做起、從現在做起,在“專(zhuān)業(yè)知識”、“專(zhuān)業(yè)技能”、“師德師風(fēng)”、“教師儀表”等方面加強學(xué)習和訓練,力爭在不久的將來(lái)成為新時(shí)代所需要的合格教師。

  在各主題班會(huì )上,同學(xué)們踴躍發(fā)言,講述了自己成長(cháng)歷程中老師的關(guān)懷,言語(yǔ)之中透露著(zhù)對老師的感激之情,在感謝老師辛勤工作的同時(shí),堅定了自己到教育戰線(xiàn)建功立業(yè)的信念。系領(lǐng)導和輔導員融入班級與同學(xué)們互動(dòng),笑聲、歌聲、歡呼聲不斷。此次活動(dòng),增強了同學(xué)們作為師范生的光榮感、責任感和使命感,體現了師范系強化“樹(shù)師德、強學(xué)識、重教法”的教育理念。

  九月,是祝福的季節,九月是幸福的感動(dòng)。為了歡慶第29個(gè)教師節,吉東小學(xué)全體師生開(kāi)展了簡(jiǎn)潔而豐富的慶祝活動(dòng),為老師們送去溫馨的祝福。

  節日前,學(xué)校校長(cháng)帶領(lǐng)班子成員慰問(wèn)困難教師,為他們帶去學(xué)校的問(wèn)候與祝福;學(xué)校工會(huì )利用9月4日舉行開(kāi)學(xué)典禮的有利時(shí)機,把離退休老教師請回學(xué)校,與在職教師歡聚一堂,舉行茶話(huà)會(huì ),就學(xué)校建設和發(fā)展等工作相互交流和探討,讓老教師們了解學(xué)校建設和發(fā)展情況。

  同時(shí),少先隊大隊部發(fā)出號召,希望孩子們用自己喜歡的方式向老師表達敬意,為心愛(ài)的老師獻祝福。他們有的精心制作心愿卡,有的利用校訊通給老師發(fā)短信,有的撥打親情電話(huà),有的為老教師敬獻鮮花,形式簡(jiǎn)潔但內涵豐富,老師們倍受感動(dòng)。

  通過(guò)這些簡(jiǎn)潔而豐富的活動(dòng)開(kāi)展,營(yíng)造了濃厚的尊師重教氛圍,孩子們也受到了感恩教育,老師們也感受到職業(yè)的幸福和快樂(lè )。

  9月10日下午,化學(xué)化工學(xué)院20xx級化學(xué)專(zhuān)業(yè)a、b兩個(gè)班開(kāi)展了一次題為“老師,您辛苦了”的`主題班會(huì ),為學(xué)院老師們獻上一份溫馨的教師節禮物。化學(xué)化工學(xué)院院長(cháng)陳業(yè)高,黨委副書(shū)記劉瑩,副院長(cháng)楊智、李琮、蘇永慶,各班班主任、輔導員以及a、b兩班全體同學(xué)參加了班會(huì )。

  化學(xué)化工學(xué)院院長(cháng)陳業(yè)高表達了對全體教師節日祝福,并對籌辦活動(dòng)的同學(xué)們表示感謝。他說(shuō),十年寒窗,回報社會(huì ),希望學(xué)子們以此次主題班會(huì )為契機,謹記師德,發(fā)揚紅燭精神,將來(lái)為祖國培養和輸送更多優(yōu)秀人才,創(chuàng )造輝煌的明天。

  班會(huì )上,學(xué)生代表為各位老師系上紅絲帶并贈送了賀卡。2010級化學(xué)專(zhuān)業(yè)a班的王勤同學(xué)代表化學(xué)化工學(xué)院全體學(xué)子發(fā)言。他滿(mǎn)懷深情的話(huà)語(yǔ)、飽含熱情的言辭感染了在座的每一位師生。由李根龍同學(xué)帶來(lái)的吉他彈唱《一生有你》將會(huì )場(chǎng)氣氛推至高潮;湯榮磊同學(xué)表演的二胡獨奏《良宵》贏(yíng)得了陣陣掌聲。與教師節有關(guān)的知識問(wèn)答緊跟其后,同學(xué)們爭相參與。之后,舞臺上出現了十位同學(xué),他們手中各拿著(zhù)一塊小黑板,黑板的一面是中學(xué)化學(xué)板書(shū)與實(shí)驗裝置圖,展示了師范生的專(zhuān)業(yè)技能。正當大家還在猜測這是什么節目的時(shí)候,同學(xué)們則依次把小黑板翻轉過(guò)來(lái),只見(jiàn)每塊黑板上都書(shū)寫(xiě)了一個(gè)雋秀的粉筆大字,待最后一塊小黑板“轉過(guò)身來(lái)” 時(shí),幾塊黑板拼貼成了了一句“祝全體老師節日快樂(lè )!”,班會(huì )最后在豪情滿(mǎn)懷的集體詩(shī)朗誦《九月飛歌》中圓滿(mǎn)結束。

  據悉,金秋九月,在喜迎第xx個(gè)教師節之際,我校化學(xué)化工學(xué)院舉辦了以“感恩九月,謹記師德”為主題的教師節系列活動(dòng),包括主題班會(huì )、征文比賽和師生互動(dòng)等活動(dòng)。

  小學(xué)教師節報道的新聞稿 篇14

  “教師是蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人”。值9月10日教師節來(lái)臨之際,我校于9月8日開(kāi)展慶祝教師節系列活動(dòng)。我校全體學(xué)生用最誠意的祝福與教師們一起度過(guò)了這意義非凡的節日。

  暖暖一早晨,濃濃愛(ài)滿(mǎn)園

  上午,校園廣播里回蕩起悠揚的歌聲,一首首贊頌教師的歌曲將同學(xué)們的思緒拉回了與老師之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,傳遞著(zhù)對老師們的贊美和祝福。同學(xué)們見(jiàn)到老師時(shí),主動(dòng)為辛勤工作的老師們送上一個(gè)大大的擁抱和一句深深的祝福:“老師,您辛苦了!”、“老師,祝您節日快樂(lè )!”。門(mén)廳處的電子顯示屏上,滾動(dòng)播放著(zhù)主題為“愛(ài)徽三、愛(ài)老師、愛(ài)學(xué)習20xx教師節特別禮物”的視頻,那一幕幕的畫(huà)面教導著(zhù)同學(xué)們擁有良好的學(xué)習習慣、得體的禮儀規范才是老師們希望得到的的節日禮物!

  小小廣播臺,款款感恩情

  校園廣播臺開(kāi)展了紅領(lǐng)巾廣播特別節目——“最美師生情”,由五一中隊擔任主播。節目中,主持人們播出了許多學(xué)生送給老師的祝福,讓大家沉浸在感動(dòng)中,并號召每一位同學(xué)盡可能為老師做一件實(shí)事,可以是主動(dòng)倒一次垃圾、擦一次桌子、倒一杯茶等等,用實(shí)際行動(dòng)表達對老師的敬意。韓貝琪同學(xué)更是以一曲《You raise me up》獻禮教師節,祝老師們節日快樂(lè )。雖然只有短短的十五分鐘,但表達的情感是永恒的。

  片片祝福語(yǔ),字字訴真情

  學(xué)校底樓門(mén)廳處的感恩樹(shù)上掛滿(mǎn)了五彩的愛(ài)心卡片,那是同學(xué)們對老師們的祝福、對老師們情誼的訴說(shuō)。“王老師,教師節快樂(lè )!謝謝您的教導,讓我成為更好的自己!”、“蠟炬成灰淚始干。老師,您辛苦了!”、“我不是您最出色的學(xué)生,但您卻是我最崇敬的老師!”溫暖人心的祝福語(yǔ)透過(guò)一張張小小的卡片,折射到每個(gè)人內心最溫暖的地方。

  張張卡通畫(huà),最美師生情

  在美術(shù)老師的指導下,高年級的同學(xué)們用畫(huà)筆畫(huà)下“我心中最美的.老師”卡通肖像畫(huà),同學(xué)們發(fā)揮想象,那一筆一劃都飽含了濃濃的敬重和感恩,帶給親愛(ài)的老師們無(wú)限甜蜜和繽紛歡樂(lè )!

  本次教師節主題活動(dòng)在校園中營(yíng)造了良好的節日氣氛,讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度了解教師、尊重教師,通過(guò)活動(dòng)去感受教師默默耕耘、無(wú)私奉獻的精神,由衷地向老師表達敬意,感謝老師的辛勤工作,并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達對老師的敬意勞動(dòng),使整個(gè)校園到處洋溢著(zhù)溫馨的氣氛。

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