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中考后家長(cháng)的心得體會(huì )
當我們積累了新的體會(huì )時(shí)，就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣就可以通過(guò)不斷總結，豐富我們的思想。你想好怎么寫(xiě)心得體會(huì )了嗎？以下是小編收集整理的中考后家長(cháng)的心得體會(huì )，歡迎大家分享。
中考后家長(cháng)的心得體會(huì )1
進(jìn)入初三以來(lái)，每次考試過(guò)后必開(kāi)家長(cháng)會(huì )，時(shí)間一般都安排在周六，孩子們上完課，最后一節自習不上了，提前放學(xué)，開(kāi)家長(cháng)會(huì )。
參加完這次家長(cháng)會(huì )讓我感觸頗多。
一、孩子們盼望開(kāi)家長(cháng)會(huì )，因為可以提前放學(xué)，打一會(huì )兒籃球
以前兒子就和我說(shuō)過(guò)，就盼望開(kāi)家長(cháng)會(huì )，這樣就有時(shí)間和很多同學(xué)一起打籃球了。因為周六周日可以出來(lái)打籃球的同學(xué)很少，很多家長(cháng)都不讓出去，或者是要參加補課班。擁有我們家這樣寬松環(huán)境的很少，所以記得很清楚初一初二的時(shí)候每到周六、周日兒子就在家等電話(huà)，如果哪個(gè)同學(xué)可以出來(lái)玩了一定會(huì )第一個(gè)想到找他，因為他沒(méi)有父母不讓出去玩的障礙。有的同學(xué)想出來(lái)玩，父母又不放心的，就提前給樂(lè )凡來(lái)個(gè)電話(huà)，讓他一會(huì )兒再給打回去。然后同學(xué)故意不接，讓他家長(cháng)接，這時(shí)候樂(lè )凡就說(shuō)找___出去打籃球，這樣同學(xué)的家長(cháng)就會(huì )同意。因為兒子在班級的聲譽(yù)還是比較好的，家長(cháng)覺(jué)得孩子和樂(lè )凡一起玩比較放心。有時(shí)候我和他爸爸也調侃他，“兒子成了信得過(guò)品牌了”。說(shuō)起信的過(guò)這個(gè)話(huà)題，又想起好像是初一的時(shí)候，他班有個(gè)同學(xué)的爸爸總有火車(chē)頭體育館的運動(dòng)票，這樣他倆經(jīng)常相約一起打籃球，兒子也很懂事，會(huì )請xxx喝東西。可是這個(gè)同學(xué)的學(xué)習成績(jì)不是很穩定，如果哪次考試成績(jì)不理想了，家長(cháng)馬上就不讓出來(lái)了。記得有一次，xxx的媽媽邀請樂(lè )凡去他們家吃飯，并和xxx一起做作業(yè)。兒子就欣然前往了，同學(xué)的媽媽給他倆做好飯就出去了，讓他倆自己在家吃，其目的就是給他們一個(gè)自己的空間，我覺(jué)得真的挺好了，如果按照大人們的禮節，兒子一定很不舒服的。
想一想這個(gè)時(shí)代的孩子多么可憐，渴望有一點(diǎn)和同學(xué)一起玩的時(shí)間，除了體育課之外就很難滿(mǎn)足了。因此，家長(cháng)會(huì )的召開(kāi)成了孩子們期待的事情。
二、從孩子們的發(fā)言中我感覺(jué)不到真的東西
由于家長(cháng)會(huì )很頻繁，班主任老師也沒(méi)有那么多要說(shuō)教的東西，所以就定好主題讓一部分學(xué)生發(fā)言。期中考試完事后的那次家長(cháng)會(huì )，班主任老師定的'主題是“說(shuō)說(shuō)來(lái)到十班后的變化”。由于都是老師指定的可能吧，講的都挺好，其實(shí)我覺(jué)得這個(gè)意義不在于主題本身，而是給孩子一個(gè)在大人面前演講的機會(huì )，對他們是個(gè)很好的鍛煉機會(huì )。我覺(jué)得很成功，會(huì )后也和班主任老師交流了想法。并且我建議下一次讓孩子們說(shuō)說(shuō)自己的家庭教育，這樣讓家長(cháng)了解一下孩子們的內心世界，對家長(cháng)有哪些要求，家長(cháng)的哪些做法是他們不能接受的，這樣家長(cháng)會(huì )就真的對家長(cháng)有教育意義了。
月考完事的家長(cháng)會(huì )老師真的采納了我的意見(jiàn)，定的主題是“家庭教育和學(xué)校教育”。自愿報名參加演講。結果據兒子反饋上次講過(guò)的，這次沒(méi)有一個(gè)報名的。
孩子們的發(fā)言千篇一律，媽媽、爸爸如何如何理解、鼓勵我，老師如何如何敬業(yè)、奉獻。不是這些不可以說(shuō)，是一定要說(shuō)的，可是我覺(jué)得孩子們沒(méi)有說(shuō)出心里想說(shuō)的話(huà)，這個(gè)年齡的孩子正是懵懵懂懂的階段，覺(jué)得自己是小大人了，其實(shí)在大人眼里還很幼稚，反叛心里正盛的時(shí)候，怎么能沒(méi)有自己的看法呢? 我想真正的理由是孩子們有所顧忌，對老師的意見(jiàn)肯定是不能說(shuō)了，對家長(cháng)的意見(jiàn)也不能說(shuō)，說(shuō)了，家長(cháng)在眾人面前多沒(méi)有面子?
我不禁有一種悲哀涌上心頭，我們的孩子什么時(shí)候可以大聲說(shuō)出自己的心里話(huà)，對家長(cháng)對老師。這么小就開(kāi)始說(shuō)一些冠冕堂皇的大官話(huà)，中國還有將來(lái)嗎?
三、老師教育學(xué)生尊重父母，父母教育孩子尊重老師
曾經(jīng)聽(tīng)“弟子規”講解里就說(shuō)過(guò)，正確的教育孩子的環(huán)境是“老師教育學(xué)生尊重父母，父母教學(xué)孩子尊重老師”。非常認同這種觀(guān)點(diǎn)。在這次家長(cháng)會(huì )上我感受到了我兒子的班主任老師這方面的教育很到位。我印象最深的是一同學(xué)講的時(shí)候說(shuō)道“老師教育我們，無(wú)論一天學(xué)習有多辛苦，回到家一定要給為我們辛勤操勞的父母一個(gè)笑臉”。我因為這句話(huà)而感動(dòng)，是啊，如果孩子學(xué)會(huì )了尊重父母還能不尊重老師嗎?如果我們作為父母教育孩子一定要尊重老師，孩子也一定會(huì )信服老師、好好學(xué)習回報父母的。
中考后家長(cháng)的心得體會(huì )2
每次舉行家長(cháng)會(huì )都有不同的收獲，這次更是受益匪淺，不僅教給了家長(cháng)教育孩子的一些方法，而且也使我摸清了孩子在校的表現及孩子的心理世界，為以后在家里教育孩子奠定了基礎。
一、以身作則
孩子的模仿能力是很強的，我應該明確自己的身份，我不僅是家長(cháng)，同時(shí)也是孩子的榜樣。自始至終，樹(shù)立這種觀(guān)念，我隨時(shí)注意自己的言行舉止是否起到表率作用。如果我要教育孩子做一個(gè)有修養的人，那么首先我自己就要表現出有修養，是一個(gè)能夠對社會(huì )和諧發(fā)展做出自己應有行為的人。如果我要教育孩子愛(ài)學(xué)習，首先我自己就要做一個(gè)以學(xué)習為樂(lè )的人。如果我要教育孩子從小就有良好的學(xué)習習慣、生活習慣，那么我自己就要做出榜樣來(lái)給看。身教重于言傳,要想孩子長(cháng)大成人，先要我自己就要做好大人。
二、培養孩子
就是說(shuō)如果家長(cháng)真的懂得如何愛(ài)孩子，就會(huì )時(shí)時(shí)刻刻考慮到孩子如果離開(kāi)了我們是否能夠繼續生存、生活，是否能夠有所發(fā)展。孩子如果從小習慣于做自己力所能及的事情，慢慢地就會(huì )培養她具有獨立、自立、自強的`精神，而這種精神對于她將來(lái)離開(kāi)大人謀求生活是非常重要的。
三、懲罰效果?
這次開(kāi)家長(cháng)會(huì )，使我深受啟發(fā)的是：注重懲罰孩子的方法是非常必要的，孩子在成長(cháng)過(guò)程當中，難免犯錯，我們采取適當的懲罰，既給孩子尊嚴，又能及時(shí)糾正錯誤。
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