考研心得體會(huì )（精選20篇）
某些事情讓我們心里有了一些心得后，可以記錄在心得體會(huì )中，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習、工作生活狀態(tài)。到底應如何寫(xiě)心得體會(huì )呢？以下是小編為大家整理的考研心得體會(huì )，希望能夠幫助到大家。
考研心得體會(huì ) 1
回顧自己的備考歷程，心中有很多抱怨，但我想用下面幾個(gè)關(guān)鍵詞分享一下我的考研心得，希望能對打算考研的朋友有所幫助。
目標明確。只有擁有明確的目標，才有動(dòng)力去實(shí)現它。前期準備時(shí)要確認好自己的目標學(xué)校、報考專(zhuān)業(yè)、目標分數等，做好充足的打算和詳盡的計劃。考研資料的搜集是非常重要的，可以早早開(kāi)始關(guān)注報考大學(xué)的報錄比、招生人數、復試差額比、參考書(shū)目等。擇校一定要謹慎，有時(shí)真的選擇大于努力，一定不要好高騖遠，要按照自己的素養和提高空間去選擇合適自己的學(xué)校。
腳踏實(shí)地。開(kāi)始備考的時(shí)間我覺(jué)得宜早不宜晚，但而是要結合自身狀況，我是大三下學(xué)期的寒假開(kāi)始打算的，剛起初一定要把基礎打好，學(xué)過(guò)的東西要充分吸收消化，及時(shí)復盤(pán)。一步一個(gè)腳印，每天的'一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，都是在為最后的戰斗積蓄力量。
堅持不懈。考研是一場(chǎng)長(cháng)久戰，誰(shuí)能堅持到底，就更有機會(huì )上岸。在考研過(guò)程中，可能會(huì )造成負面而且想要舍棄的看法，或者會(huì )得到旁邊心態(tài)不好的朋友的妨礙。每當這之后，一定要想想自己的初衷，問(wèn)問(wèn)自己曾經(jīng)為什么考研，自己究竟想成為什么樣的人，一定要維持信仰感，才能在平淡的備考過(guò)程中日復一日地堅持下來(lái)，最終有所收獲。
自我鼓勵。只有自己最知道自己考研經(jīng)驗交流會(huì )心得，當學(xué)不出來(lái)的之后，就回來(lái)走走，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，放松一下，不要勉強自己，那樣學(xué)習的效果也不會(huì )好。自己要不斷給自己自信，鼓勵自己，感覺(jué)壓力大時(shí)學(xué)會(huì )自我安慰，可以給將來(lái)的自己寫(xiě)回信，考研路上唯有自己能為自己撐傘。
保持專(zhuān)注。建議給自己塑造一個(gè)良好的學(xué)習氛圍，環(huán)境很重要，學(xué)習時(shí)桌子上不要放會(huì )讓自己分心的東西，保持專(zhuān)注很重要。我自己偏愛(ài)去圖書(shū)館學(xué)，看到你們都在盡力學(xué)習，自己也會(huì )很有動(dòng)力，沉浸在自己的學(xué)習天地之中。
時(shí)間管理。合理分配自己的時(shí)間，可以建立計劃表考研經(jīng)驗交流會(huì )心得，什么時(shí)間學(xué)習哪些內容，自己要安排好，第二天的任務(wù)前兩天下午可以制定好，這樣就不會(huì )偷懶不起了。早睡早起很重要，自己要知道哪些時(shí)間自己學(xué)習最高效，我通常晚上記憶力最好，所以早讀時(shí)間我會(huì )背新的知識，晚上睡前復習。零碎時(shí)間要合理運用，可以借助這種時(shí)間背單詞、聽(tīng)錄音、看錯題等。總之，做好時(shí)間管理，可以使自己的學(xué)習事半功倍。
自我超越。不和他人比，好好做自己。當我們總是在和他人非常時(shí)，就覺(jué)得自己事事不如他人，那樣會(huì )使自己失去自信。只和自己非常，才能不斷認識自己的不足，還能看到自己的閃光點(diǎn)，改正不足之處，好的地方再次保持，自己能夠更加越來(lái)越好。所以，我們不求與人攀比，但求超越自己，把握好自己的節奏，才能不被外界的各類(lèi)原因干擾。
最終還給你們我最偏愛(ài)的一句話(huà)：越努力，越幸運。在自己的軌道上安穩前行，相信所有美麗定會(huì )不期而遇。
考研心得體會(huì ) 2
當一段經(jīng)歷結束時(shí)，我們是否要再反思一下呢？答案是肯定的，因為往事并不如煙。那么，考研究竟給了我們什么呢？考研給了我們一次機會(huì )，一次自我磨練、自我打拼、自我挑戰、成就理想與追求的機會(huì );考研給了我們一種以樂(lè )觀(guān)和自信為根基，以毅力為支撐，勇于面對寂寞和枯燥的另類(lèi)生活;考研給了我們太多太多
所以，當有人問(wèn)我是要選擇考研或是選擇工作的時(shí)候，我一定會(huì )勸它們嘗試一下這種感覺(jué)，或許以后就再沒(méi)有機會(huì )了。當然，我不是在說(shuō)考研有多么幸福，多么快樂(lè )，而是相反，考研的日子是很苦的！但是，同樣是考研這樣的苦日子，如果大家都能去珍重這樣一次經(jīng)歷，去好好地品味這種生活，我堅信你會(huì )別有一番滋味的！
對我而言，考研給了我一顆感恩之心，讓我受益終生。這種感恩之心會(huì )使你生活在蜜的海洋，隨時(shí)感受到幸福浪潮的溫暖。我要感謝我的`父母，感謝它們的關(guān)心和支持，讓我義無(wú)反顧地踏上考研之路;我要感謝我的培訓學(xué)校和老師，感謝他們的幫助和鼓勵，讓我的考研之路如此順利;我更要感謝我的朋友和戰友，正是大家的相互督促、激勵和競爭，才使我的考研之路處處歡歌笑語(yǔ)，考研歲月是如此珍貴和美麗。因此，我們要學(xué)會(huì )感恩，要保持一顆感恩的心。
其實(shí)這一路走來(lái)只是為了追尋自己的夢(mèng)，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。它們有時(shí)候開(kāi)花結果了，有時(shí)候卻最終成為了遺憾，我們很少去想這樣做值不值得，但就是這么的奇怪，讓你這樣地想把它變成現實(shí)，也許這就是生命的意義吧。考研只是一個(gè)很短的時(shí)光，大家認真走過(guò)來(lái)吧，你將發(fā)現一個(gè)完全不同的世界。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹！
最后，衷心地祝福所有考研人一路順風(fēng)，心想事成！
考研心得體會(huì ) 3
周四晚聽(tīng)了場(chǎng)考研的講座，感受深刻。首先，講座起先時(shí)教師是通過(guò)問(wèn)問(wèn)題的方式熱場(chǎng)。依據此時(shí)此刻在校大學(xué)生普片存在的問(wèn)題，感覺(jué)到迷茫，目標不明確，從而問(wèn)出他們的需求。然后列舉了往屆畢業(yè)生的就業(yè)狀況，讓在校大學(xué)生看到畢業(yè)后的就業(yè)壓力。通過(guò)問(wèn)問(wèn)題，問(wèn)出苦痛，然后將其苦痛擴大化。
互動(dòng)過(guò)程中，許多同學(xué)都存在這樣的現象。當教師問(wèn)到他，你畢業(yè)以后要干什么?答復是找一份好的工作。那你覺(jué)得怎么樣的工作在你看來(lái)才算好呢?這時(shí)許多同學(xué)就答得很籠統了，多數提到的`都是薪水。假設說(shuō)自己連畢業(yè)后要干什么，能干什么，都不知道的話(huà)，那么如何朝著(zhù)一個(gè)方向奮斗。
接下來(lái)教師就起先介紹考研的一些課程，例如：數學(xué)、英語(yǔ)、政治輔導班。然后列舉了一些考研的好處：
1、讀研不像本科，可以邊讀邊在學(xué)校代課兼職。
2、讀研能進(jìn)一步深造你的專(zhuān)業(yè)技能，使你的專(zhuān)業(yè)更上一層樓。
這就是銷(xiāo)售過(guò)程當中，問(wèn)出苦痛，然后對癥下藥吧。
但是考研就能解決就業(yè)難的問(wèn)題嗎?讀了探究生，畢業(yè)以后就能找份好工作嗎?這些都是我們每個(gè)應屆大學(xué)畢業(yè)生，應當考慮的問(wèn)題。在平日里我問(wèn)了一些即將參與考研的同學(xué)，你們?yōu)槭裁纯佳心?有以下幾種答案：
1、就業(yè)壓力大讀了研能找個(gè)好工作。
2、想考回自己的家鄉。
3、中學(xué)時(shí)候想考某個(gè)大學(xué)，但是沒(méi)有考上，此時(shí)此刻想考回去。
4、覺(jué)得自己專(zhuān)業(yè)不好找工作，也就只有考研了。
種種緣由，歸根結底還是反響出一個(gè)問(wèn)題，沒(méi)有一個(gè)明確清楚的目標。
結合我自身的問(wèn)題，我覺(jué)得自己首先應當把心態(tài)擺正。此時(shí)此刻大學(xué)生一抓一大把，不要認為自己有多牛，多了不得。我所在的學(xué)校并不是什么“1015”、“211”院校，所以更應當擺正心態(tài)。其次，不管我以后從事什么樣的工作，我都會(huì )充溢的做好自己活在當下。因為我知道：
1、勝利是因為看法。
2、找方法，而不是找借口。
3、沒(méi)有失敗，只是短暫沒(méi)有勝利。
4、命運在自己的手里，而不是在別人的嘴里。
5、我們不變更壞習慣，它將限制我們一生。
6、你越努力，你的運氣就越好。
7、假如事情無(wú)法變更，就變更自己。
8、有夢(mèng)就會(huì )實(shí)現。
命運駕馭在自己的手里，所以一切的一切都由你來(lái)確定。
考研心得體會(huì ) 4
何苦不現在就把握機遇，挑戰新的高峰，給自己的人生定制一個(gè)清晰的方向。
在安適的山寨容易埋葬憧憬，在舒適的田野容易迷失方向。失去競爭實(shí)力時(shí)才去感嘆時(shí)光如逝，何苦不現在就把握機遇，挑戰新的高峰，給自己的人生定制一個(gè)清晰的方向。我希冀，我付出，所以我收獲。你是否也像我一樣為考研奮斗而最終收獲呢？你的心中是否有明確的計劃去實(shí)現你的理想呢？在此我希望與大家分享自己的心得與體會(huì )，使大家少走彎路，順利攀登考研高峰。
制訂好整體復習計劃，合理安排復習時(shí)間，是相當重要的。對數學(xué)復習而言，我將其大體分成三個(gè)階段。
一、以書(shū)為本，總體把握
因為課本對基本概念的定義，基本原理的推導都是十分準確、精練的.，掌握了這些基礎知識體系，后續階段的復習會(huì )取得事半功倍的效果。有些同學(xué)一開(kāi)始就盲目地追求做題數量，忽視了課本的復習，那是極不可取的。必須通過(guò)對課本的復習，理出一個(gè)知識框架體系，從總體上把握考點(diǎn)。另外，必須定期總結和鞏固前一階段所學(xué)習的知識，溫故而知新。
二、認真做題，廣積思路
眾所周知，數學(xué)還是以練為主的。除了第一階段必須完成課本上的習題外，主要的精力應集中在陳老師和黃老師本書(shū)所提到的黃老師均為黃先開(kāi)教授。主編的《復習指南》上。剛做這本書(shū)上的習題時(shí)，我真有點(diǎn)力不從心，有時(shí)覺(jué)得解題方法很奇特，而答案也有些突兀。經(jīng)過(guò)陳老師和黃老師上課時(shí)仔細地講解，我對這些難點(diǎn)有了更深刻的理解。老師們穩重的授課風(fēng)格，有條不紊的解題思路，以及循序漸進(jìn)、舉一反三的教學(xué)方法使大家能夠更有效地吸收知識。我想強調融會(huì )貫通的重要性，千萬(wàn)別為了做題而做題，因為做題只是一種手段而已。應通過(guò)做題將所學(xué)知識點(diǎn)聯(lián)系起來(lái)，并將所學(xué)的思路與方法為己所用。
三、研究真題，查漏補缺
從一些研究生介紹和自我感覺(jué)來(lái)說(shuō)，真題的作用絕對是其他模擬題所不可替代的。只要你仔細研究就會(huì )發(fā)現歷史是如此驚人地相似，很多考題都是貌離神合。應該用一到兩個(gè)月的時(shí)間來(lái)做和研究近十年真題，包括數（一）到數（四）中你要考的內容。這不僅可作為檢測自己最直接的手段，而且更重要的是能讓考生熟悉考試的內容和側重點(diǎn)，了解命題人的命題思路。在分析真題時(shí)，可找出自己的不足，再回到課本和輔導書(shū)進(jìn)行復習鞏固，理解的程度自然就加深了。至于模擬題應有選擇地做幾套，目的只是練練手，切勿一味貪多。
當然，檢驗復習效果要靠考試，所以在抓做題的同時(shí)也要注意應試技巧的訓練。主要做到快、準、全。快要求你通過(guò)分析能迅速找到解題思路：準則要求解題過(guò)程中運算要準確無(wú)誤；而全則是必須按標準答案的步驟答題。以上三點(diǎn)需要你在平時(shí)訓練中慢慢積累，如在做真題時(shí)嚴格按考試時(shí)間和要求檢測自己，通過(guò)八套左右的練習，到考試時(shí)自然是水到渠成了。最后衷心祝愿師弟師妹們在來(lái)年的考研中取得理想的成績(jì)。 點(diǎn)評：凡事預則立，不預則廢。周琳同學(xué)成功的一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)就是制定了一個(gè)良好的學(xué)習計劃，有一個(gè)學(xué)習的總綱，綱舉則目張，在總計劃的總框架下再制定合適的分計劃，計劃中重點(diǎn)突出、輕重有別，一個(gè)良好的學(xué)習計劃就產(chǎn)生了，好的學(xué)習計劃是成功的一半。制定計劃至關(guān)重要，廣大考研同學(xué)切莫大意，千萬(wàn)不能跟著(zhù)感覺(jué)走。從管理學(xué)的角度來(lái)說(shuō)，與計劃的制定相比，計劃的執行和控制同樣非常重要，所以要提醒廣大考生不要說(shuō)而不做，只計劃不執行，同時(shí)還要注意根據實(shí)際情況對計劃做出調整，做好對計劃的控制。
考研心得體會(huì ) 5
由于我去年考研，快離開(kāi)學(xué)校了，這些天常有學(xué)弟學(xué)妹問(wèn)起考研應該注意的事情，就趁今天早市的機會(huì )寫(xiě)寫(xiě)我對考研的認識，我不敢說(shuō)是經(jīng)驗，最多算自己真實(shí)的體會(huì )和感受。第一：擁有一個(gè)考研團隊一個(gè)團結的考研團隊意義在于讓我們堅持到底，可以想想半年的考研學(xué)習是枯燥的，尤其大四11月份之后，單位陸續到學(xué)校，看著(zhù)同學(xué)簽工作，心里會(huì )很浮躁的，這個(gè)時(shí)候團隊就很重要了，大家在一塊，相互鼓勵，相互監督，一塊去吃飯，一塊在教室復習，有隊員的陪伴，不會(huì )太疲憊，也不會(huì )覺(jué)得時(shí)間是多么的漫長(cháng)，總感覺(jué)每天過(guò)的停快的。同甘共苦的團隊讓我們心情舒暢，一方面可以相互學(xué)習，更重要的是為我們提供了一個(gè)考研的大家庭。
如果你有足夠的意志力和忍耐力，你完全可以一個(gè)人復習。如果你沒(méi)有，我建議你盡快找到自己的團隊，團隊是考研的第一要素。第二：百分百的注重基礎所謂”萬(wàn)變不離其宗”，基礎永遠是最重要的，不管什么事情什么運動(dòng)什么研究，考試更是。所以基礎的學(xué)習一定要加倍重視，百分之一百的注重基礎，我重點(diǎn)說(shuō)說(shuō)數學(xué)：
數學(xué)：四本教材上的例題和課后習題是非常好的考研資料，如果這些題目你都會(huì )做，也都親自做過(guò)了（一定是親自做過(guò)，我們總是眼高手低），而且很熟練，那么你的'數學(xué)基礎已經(jīng)很不錯了，120分以上沒(méi)什么問(wèn)題，你可以問(wèn)問(wèn)你周?chē)佳械耐瑢W(xué)，今年數一一道微分10分題目是書(shū)本上的例題，可做出來(lái)的很少，我也沒(méi)做出來(lái)，可我清楚的記得在書(shū)本的左上方，可就是一步定義轉換實(shí)在想不起來(lái)。有良好的基礎，后邊的提高題目你也會(huì )突破的，后邊的大題我個(gè)人覺(jué)得《線(xiàn)形代數》比較抽象，可行列式還是有規律的。我們幾個(gè)考研的同學(xué)一致推薦輔導資料：四本教材上的例題和課后習題，李永樂(lè )全程輔導，歷年真題。第三：各科均衡不得偏科如果你數學(xué)或者英語(yǔ)不好，那么你必須在這兩科投入大量的時(shí)間和精力，因為這兩科基本可以決定你成功或失敗。我周?chē)佳械呐笥眩瑳](méi)考上的百分之95都過(guò)國家線(xiàn)了，可就是”單科死”。數學(xué)英語(yǔ)基礎不好的同學(xué)，我覺(jué)得從現
在開(kāi)始你就應該開(kāi)始復習，數學(xué)看課本，英語(yǔ)記單詞，開(kāi)始不必把自己弄的跟個(gè)蜜蜂一樣忙，適當抽時(shí)間記憶理解就行了！8月回家一趟，到學(xué)校開(kāi)始全身心的投入就夠了，一定要把自己的弱勢科目補起來(lái)，否則你很危險。第四：好的心態(tài)提高效率我們經(jīng)常聽(tīng)別人說(shuō)”xx數學(xué)已經(jīng)復習三邊了”“xx書(shū)本看了好些邊了”“xx昨晚通宵自習”……諸如此類(lèi)的話(huà)，你不在在意，其實(shí)這樣的同學(xué)要么有很強的虛榮心，不過(guò)炫耀一下罷了，要么根本什么也沒(méi)看，不過(guò)為了維護自己的面子而已……所以無(wú)須投之以羨慕的目光，這樣的同學(xué)往往看的邊數多，而效率很底，效果自然不好。走自己的復習路線(xiàn)，踏踏實(shí)實(shí)理解每一個(gè)知識點(diǎn)，擁有平和的心態(tài)。不在于你看了多少邊，我看了十邊掌握的知識而你看了一邊就掌握了，我們就是一樣的。關(guān)于考研，我雖然考的不好（去武漢大學(xué)復試被淘汰了），可我畢竟真切的經(jīng)歷了，這僅是我個(gè)人真實(shí)的感受和體會(huì )，說(shuō)不上經(jīng)驗之談，可還是有可借鑒的地方，先寫(xiě)這么多，如果能給你幫助，你也感興趣的話(huà)，我會(huì )談的更詳細一些；如果你不認同，我們可以討論；如果你不友好，你完全可以把我的文字當一篇垃圾，足以。
考研心得體會(huì ) 6
考研經(jīng)驗貼以及各種沖刺計劃，可謂是考研人代代相傳的考研百科大全，沒(méi)有任何功利與脅迫，寫(xiě)的是師兄師姐的一片冰心，讀的人更應該是汲取一份信心而不是徒生艷羨。如何合理地運用經(jīng)驗貼，獲得更大的受益，正是值得考生思考的?帶著(zhù)這一疑問(wèn)，老師跟大家一起做如下探討，愿幫助大家在浩如煙海的經(jīng)驗貼中尋找到適合自己的成功寶典。第一，讀實(shí)戰，置身考場(chǎng)，提高戰斗力
經(jīng)驗貼是考研黨們在身經(jīng)百戰之后所總結的一部部武功秘籍，在別人的.經(jīng)驗里汲取營(yíng)養，是避免自己犯錯誤的一大利器。考研和高考的性質(zhì)是不一樣的，除了二戰之外，你根本就沒(méi)有機會(huì )去通過(guò)多次考試來(lái)鍛煉自己的心理狀態(tài)以及答題方法，所以，考研經(jīng)驗貼這個(gè)時(shí)候起到了很至關(guān)重要的作用。當我們遇到經(jīng)驗貼之后，一定要留心經(jīng)驗貼中關(guān)于時(shí)間規劃、任務(wù)量規劃以及各種參考消息的內容，然后參考自身情況進(jìn)行個(gè)性化設定。
第二，讀心態(tài)，直面他人脆弱點(diǎn)，鍛就強大心理備考期間，大多數人會(huì )感到焦慮無(wú)助，老師推薦你在感覺(jué)動(dòng)力不足，焦躁不安的時(shí)候去讀一些經(jīng)驗貼，因為你總能找到跟你相似的境遇。相同的問(wèn)題，看他人是如何解決的。面對自身的負面能量，及時(shí)吸取前輩經(jīng)驗，學(xué)會(huì )平和地對待困境，會(huì )是更加成熟的一種方式。掌握好自己的情緒和心態(tài)，是堅守自己不動(dòng)搖的基礎，有了這些，你離成功會(huì )更進(jìn)一步。第三，用他人的方法，走自己的路
很多大牛經(jīng)常會(huì )說(shuō)：一直被模仿，從未被超越。的確，這個(gè)世界上跟隨者太多，但成功者卻沒(méi)有幾個(gè)，在效仿別人經(jīng)驗方面，萬(wàn)不可全盤(pán)照抄。每個(gè)人都有著(zhù)不同的性格，知識積累，閱歷，生活習慣，等等，需要借鑒的是別人的經(jīng)驗中適合我們的部分。曾聽(tīng)一位考生說(shuō)，他考研時(shí)曾經(jīng)把一篇考研經(jīng)驗貼作為療傷靈藥放于枕邊，感覺(jué)無(wú)力時(shí)就拿出來(lái)讀一讀，不是看學(xué)姐寫(xiě)到的各種方法，而是體會(huì )學(xué)姐考研過(guò)程中的苦痛，感懷那位學(xué)姐的十分堅定和十二分努力，不斷激勵和鞭策自己不要懈怠。
考研心得體會(huì ) 7
考研，最重要的一點(diǎn)，我覺(jué)得就是心態(tài)要端正,對自己的能力、自己未來(lái)的出路要有清楚的認識。明白了這一點(diǎn)，然后再定下考研的學(xué)校和專(zhuān)業(yè)。
考研的那些日子漫長(cháng)而又充實(shí)。我考研的時(shí)候壓力很大，覺(jué)得一旦投入就沒(méi)有回頭路，我失去了找工作的黃金時(shí)間。前途那么渺茫，就像大海，看不到邊際。準備研究生的考試是一個(gè)比較艱難的階段,因為一方面這是一個(gè)打持久戰的`過(guò)程，另一方面這又是一個(gè)鍛煉自己毅力的時(shí)侯。曾經(jīng)有人對我說(shuō)，如果考研的戰線(xiàn)拉的太長(cháng)的話(huà)，那么在后面的時(shí)間里就會(huì )松懈掉，沒(méi)有當初的斗志。所以不用那么早就開(kāi)始準備，通過(guò)我自己的經(jīng)歷，我覺(jué)得這句話(huà)只有一部分是對的。戰線(xiàn)過(guò)長(cháng)是會(huì )影響毅力，但是只要你在準備的過(guò)程中合理安排，就不會(huì )出現這個(gè)情況。誠然，考研是一個(gè)痛苦的過(guò)程，很少有人說(shuō)考研是快樂(lè )的，既然本身就是痛苦的，就不要以戰線(xiàn)長(cháng)為借口來(lái)怠慢考研。考研就是要不留遺憾，要對自己說(shuō)我要努力，不停的努力，天天努力。考研是對心志的一種磨煉。當你堅持不下去的時(shí)候，不妨提醒自己“天將降大任與斯人也，必將苦其心志，勞其筋骨”。
現在回想起來(lái)，考研壓力之所以大，是因為我們把結果看得太重，因為在我們考研的時(shí)候機會(huì )成本是很大的，我們無(wú)法做到真正的坦然。我們一遍遍地問(wèn)自己考不上怎么辦，患得患失。直到現在我才突然明白，不要去思考結果，不要渴求別人給你答案，路是要自己走的，我們還年輕，就算考研失敗了又算得了什么?人的一輩子有那么多的起起伏伏，況且這還算是其中較為平坦的一段。
人生有很多值得我們永遠回憶和珍藏的東西，逝去的歲月見(jiàn)證著(zhù)我們成長(cháng)的軌跡。每經(jīng)歷一件事，我們就比原來(lái)更加成熟。回想起過(guò)去這一年的辛苦和今日能夠順利考上研究生，頓時(shí)覺(jué)得之前所付出的一切是值得的。事實(shí)告訴我們夢(mèng)想有多遠,我們就能走多遠。考研，就要把精力放在對理想的追逐上，堅持夢(mèng)想。
考研心得體會(huì ) 8
經(jīng)過(guò)此次高中語(yǔ)文新課標新高考網(wǎng)絡(luò )培訓，使我獲益匪淺。同時(shí)，我也深深感受到新高考對語(yǔ)文教師有了更高的要求。教師必須不斷學(xué)習，不斷優(yōu)化知識結構，繼而來(lái)改進(jìn)教學(xué)方式，進(jìn)一步提升教學(xué)能力。
一、語(yǔ)文教師必須具有良好的文學(xué)素養。這要求語(yǔ)文教師要不斷學(xué)習，尤其是要打通文史哲、藝術(shù)等學(xué)科之間的知識結構。同時(shí)，在課堂教學(xué)中要有傳授知識的能力，注重培養學(xué)生的語(yǔ)言建構與應用能力、審美鑒賞與創(chuàng )作能力等。這要求，語(yǔ)文教師在授課中要不斷凸顯學(xué)生的主體地位，多創(chuàng )設真實(shí)的語(yǔ)言運用情境，注重開(kāi)展學(xué)生的語(yǔ)言應用與表達活動(dòng)，同時(shí)教室還要善于運用各種現代教育技術(shù)手段，盡量把課上得生動(dòng)活潑，繼而來(lái)拉近課堂與實(shí)際生活的距離，讓學(xué)生體會(huì )語(yǔ)文學(xué)科的無(wú)限魅力。
二、語(yǔ)文教學(xué)組織形式要靈活多變。教師要嘗試教學(xué)方式的多元化。變學(xué)生的被動(dòng)學(xué)習為主動(dòng)學(xué)習。新高考背景下的語(yǔ)文教學(xué)，語(yǔ)文教師要引導學(xué)生形成自主、合作、探究的學(xué)習方式。在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中，要充分關(guān)注學(xué)生的`學(xué)習時(shí)段：課前的預習、課中的學(xué)習、課后的復習。并倡導多元的學(xué)習評價(jià)方式，盡量以鼓勵為主，激勵學(xué)生在學(xué)習中體會(huì )到無(wú)限的樂(lè )趣。
三、語(yǔ)文教師要積極參編適合自己學(xué)生的各類(lèi)精品課程。像我本人喜歡現代詩(shī)，故參編《中外現代名詩(shī)選讀》精品課程，并獲得寧波市第七屆優(yōu)秀精品課程。在實(shí)際的課堂教學(xué)中，我配合學(xué)校開(kāi)設課程，培養大量的詩(shī)歌鑒賞與寫(xiě)作的學(xué)生，取得一定豐碩的成果。
四、新高考背景下，語(yǔ)文教師更要注重學(xué)生閱讀，尤其是經(jīng)典文學(xué)作品原著(zhù)閱讀。我在班級中大量添置經(jīng)典名著(zhù)，并進(jìn)行二周一次的名著(zhù)閱讀輔導課，讓他們學(xué)會(huì )整本書(shū)閱讀的技巧，同時(shí)懂得如何摘抄經(jīng)典段落，并歸類(lèi)素材，為以后的高考作文的寫(xiě)作積極準備，同時(shí)在一定的程度上提升了學(xué)生素養。
總而言之，新高考改革為語(yǔ)文課程改革提供了一些機遇，也對語(yǔ)文教師提出了更高的要求。教師只能不斷進(jìn)行探索，在反思中創(chuàng )新，才能適應新高考的要求了。
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伴隨著(zhù)信息技術(shù)的飛速發(fā)展，全社會(huì )對數學(xué)教育的需求也日益增長(cháng)，如何提高學(xué)生數學(xué)能力成為教師們需要不斷思考和探索的問(wèn)題。日前，本人參加了一次二輪數學(xué)研討會(huì )，與來(lái)自不同地區的數學(xué)教師分享經(jīng)驗，其中獲益匪淺。本文將對這次研討會(huì )心得體會(huì )進(jìn)行梳理和總結。
會(huì )上，老師們集中討論了數學(xué)學(xué)科現狀和趨勢，發(fā)現了一些教育教學(xué)領(lǐng)域的共性問(wèn)題。如何增強學(xué)生自我發(fā)現和解決問(wèn)題的能力是一個(gè)重要的話(huà)題。要讓學(xué)生用學(xué)習的數學(xué)知識去干生活、工作中認真嚴謹地處理重要和有意義的問(wèn)題，摒棄教育中的“應試”教育偏重和機械記憶的模式，更加注重啟發(fā)性和交互性的教育模式，這是教育改革的方向，更是數學(xué)教育的必須選擇。
在會(huì )上，不少老師分享了自己在日常教學(xué)中的'教學(xué)思路和方式。教學(xué)科技化是其中一個(gè)常用的方法，利用大數據分析、人工智能等技術(shù)手段，開(kāi)發(fā)適合不同層次和學(xué)生的教材或教輔；借助新媒體社交網(wǎng)絡(luò )等平臺，增強學(xué)生的學(xué)習體驗和資源共享；提高師資培訓的質(zhì)量，引導教師新思維、新觀(guān)念的培養以及教師角色的轉型，使之更好地適應新時(shí)代教育改革變革發(fā)展的需要。
會(huì )上，有老師提出了暢想未來(lái)的學(xué)科發(fā)展方向。數字化技術(shù)的發(fā)展，給傳統的數學(xué)教育帶來(lái)了新的機遇與挑戰。未來(lái)數學(xué)教育中的應用將會(huì )更多元，更開(kāi)放。例如，與數據處理相關(guān)的機器學(xué)習、深度學(xué)習等技術(shù)將會(huì )廣泛應用于數學(xué)教育中，學(xué)生可以通過(guò)反饋和修正點(diǎn)來(lái)自我衡量進(jìn)步。
二輪數學(xué)研討會(huì )為我們提供了一個(gè)相互交流、共同探索的平臺，使我們能夠更深入地了解學(xué)科，理清發(fā)展思路，開(kāi)拓科技、教育、教學(xué)、研究等方面的思路和實(shí)踐，為我們教育事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展提供了有效的參考與借鑒。我相信，在廣大教育工作者的共同努力下，我們的數學(xué)教育將會(huì )越來(lái)越好，更有利于學(xué)生潛力和能力的挖掘與發(fā)掘。
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隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，研究生教育日益受到人們的關(guān)注。作為考研的必修科目，語(yǔ)文也成為了眾多考生必須突破的重點(diǎn)。在我準備語(yǔ)文考研的日子里，我通過(guò)不懈的學(xué)習和實(shí)踐，總結出了一些心得體會(huì )，分享給大家。
語(yǔ)文考研的.基礎知識非常重要，只有牢固的基礎才能更好地理解和應用新知識。因此，在準備考研之前，我花了大量的時(shí)間來(lái)復習語(yǔ)文的基礎知識。我認真地做了練習冊和基礎題庫，并結合上下文理解、作文和翻譯等知識點(diǎn)做了相關(guān)的題目，以此來(lái)深化自己的理解。
語(yǔ)文作為學(xué)科的難度較高，需要認真的掌握每一個(gè)細節才能取得理想的成績(jì)。特別是在考前，充分利用時(shí)間變得至關(guān)重要。我通過(guò)分解題型，分類(lèi)整理每一個(gè)知識點(diǎn)，確定復習進(jìn)度，抓住每一分鐘，讓自己的復習達到事半功倍的效果。
語(yǔ)文考研與其他課程不同，它更強調的是綜合能力和分析能力。我在復習中看到一些考生對語(yǔ)文知識點(diǎn)進(jìn)行死記硬背的情況，而出題人更加注重對語(yǔ)言語(yǔ)境、修辭效果等重點(diǎn)還原剖析。真正的語(yǔ)文能力應該是在基礎扎實(shí)的前提下系統地分析和總結，掌握語(yǔ)文的內在規律，進(jìn)行比較綜合地應用和歸納總結。
在語(yǔ)文考研中，效果很好的一種復習方法就是練字和背誦。我在復習過(guò)程中，每天花一些時(shí)間練習毛筆字，提高自己的字體美感。同時(shí)，在學(xué)習詩(shī)歌、散文等文學(xué)作品時(shí)，重點(diǎn)背誦優(yōu)美的句子和段落，既可以提高修辭能力，也可以讓自己拓展語(yǔ)文知識和常識。
除了針對語(yǔ)文科目進(jìn)行有針對性的復習，多維度提升語(yǔ)文能力也是很重要的。我通過(guò)閱讀文學(xué)作品、參加相關(guān)的學(xué)習活動(dòng)和課程學(xué)習等方式來(lái)擴大自己的知識面，并運用到語(yǔ)文考研中。另外，我也參加了語(yǔ)文競賽等活動(dòng)，積極采納老師、同學(xué)們的意見(jiàn)，不斷提高自己的文化素養和表達能力。
總之，在語(yǔ)文考研復習中，只有踏實(shí)用心，認真學(xué)習，才能最大限度地提升自己的水平和能力。以上是我在考研過(guò)程中積累的經(jīng)驗，希望對廣大考生有所幫助。
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非常有幸能去雙語(yǔ)學(xué)校觀(guān)摩名師的課堂教學(xué)，親身領(lǐng)略名師的風(fēng)采，感受頗深。下面就臨沂第九小學(xué)王老師的“平均數”的課堂教學(xué)談一下我的感受。
1.名師的課前交流非常值得我們欣賞。在課前交流時(shí)她那么的親切，語(yǔ)言那么的感人，像聊一聊呀，說(shuō)一說(shuō)呀，快夸夸呀等，這樣學(xué)生都喜歡和老師交流，愿意把心里的話(huà)和老師說(shuō)，這樣拉近了師生間的距離，學(xué)生的興趣很高。
2.參加學(xué)校的比賽，然后放手給學(xué)生，讓學(xué)生選拔，引出平均數產(chǎn)生的重要性。然后逐人分析，先用“移多補少”的數學(xué)思想分析徐楊的成績(jì)，再讓學(xué)生發(fā)現還有別的.辦法嗎？進(jìn)而轉化為求和平分，從而滲透轉化思想，在使學(xué)生認識平均數意義的同時(shí)，并對學(xué)生進(jìn)行常規教育，像誰(shuí)是這一組數據的平均數等，說(shuō)完整。并認識了平均數的特點(diǎn)：平均數代表一組數據的一般水平，還具有很強的敏感性。
3.練習設計層次性很強。像四一班的平均身高是134厘米，李紅的身高就一定是134厘米嗎？并讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)理由。這樣就鞏固了平均數的特點(diǎn)，更加深認識了平均數的意義。然后又引入了生活中的平均數，像青年歌手大賽的成績(jì)，如何計算平均分等，都是層次性很強的聯(lián)系設計。
總之，王老師的這節課上的細膩扎實(shí)，設計獨特，求實(shí)創(chuàng )新，沉著(zhù)機智，非常值得我們去品、去悟、去反思。
還有呂老師的“用數對確定位置”這節課，她的課堂風(fēng)格是樸實(shí)、扎實(shí)、精煉、簡(jiǎn)潔，有坡度，有深度，孩子們從心里佩服喜歡老師。她的這節課一共用了一個(gè)小時(shí)，孩子們沒(méi)有感覺(jué)時(shí)間長(cháng)，下課時(shí)孩子們都不想離開(kāi)，依依不舍，真感人啊！
請問(wèn)一下自己，我們每一個(gè)老師的課堂教學(xué)如果都能讓孩子們喜歡，讓孩子們依依不舍，試想一下課堂效果會(huì )是怎樣的呢？所以我們每個(gè)老師都應去精心設計自己的課堂教學(xué)，這一點(diǎn)我們是能做到的。
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通過(guò)本次模考，暴露了近兩個(gè)月以來(lái)高三復習存在的問(wèn)題，這是我第一次帶高三學(xué)生，對于高考還沒(méi)有太多的經(jīng)驗，每次模考對我來(lái)說(shuō)都是學(xué)習，尤其是這次召開(kāi)的“師市歷史高考備考研討會(huì )”更讓我受益無(wú)窮，每位發(fā)言的老師，對于試卷分析既到位又深刻，讓我印象深刻的是羅老師，考點(diǎn)把握非常準確，而且知識點(diǎn)分析的很細致。還有常老師對于42題小論文的分析，這道題向來(lái)是難題，常老師把這道題解題思路分析很透徹，深入融合所學(xué)知識點(diǎn)。
這次考試成績(jì)非常不滿(mǎn)意，我也和學(xué)生交流了考試存在的`問(wèn)題：首先，對于文言文的題目，學(xué)生反應是不會(huì )翻譯，總糾結翻譯的對錯，而不會(huì )找關(guān)鍵的詞句。此外，學(xué)生普遍反應考的和學(xué)的知識沒(méi)什么關(guān)系，其實(shí)并非如此，說(shuō)明學(xué)生不會(huì )靈活運用所學(xué)知識，不會(huì )聯(lián)系生活實(shí)際，知識點(diǎn)之間的邏輯還沒(méi)有掌握。不僅如此，學(xué)生不會(huì )利用時(shí)間，時(shí)空觀(guān)念不強，找不到對應考察的知識點(diǎn)。
這次考試雖然不理想，但也給了我后期復習的方向，為了盡可能多的幫助學(xué)生有效提高成績(jì)現結合本次研討會(huì )中各位老師的建議，以及樊主任和李老師的指導，后期復習我準備從以下幾方面改進(jìn)：
1、研究課程標準和課程說(shuō)明，復習知識點(diǎn)要有所側重。
2、研究近幾年的高考卷，從中尋找到考試方向，并且要將歷史核心素養以及史觀(guān)融入平時(shí)的訓練中，讓學(xué)生有意識的去聯(lián)系，去理解考什么，怎么考。
3、重視基礎知識的提高，不能面面俱到，要抓重點(diǎn)，課堂上反復強調，直到學(xué)生接受。可采取聽(tīng)寫(xiě)方式抓基礎。
4、在運用史料時(shí)，要選用得當準確的材料，并且問(wèn)題設置時(shí)要注重引導學(xué)生。培養學(xué)生知識遷移的能力，歷史思辨能力，史料研讀能力。
5、在平時(shí)考試中，注重時(shí)效性，提高學(xué)生時(shí)間觀(guān)念，提高做題速度，還要加強文綜老師的配合。
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考研是很多大學(xué)生畢業(yè)后選擇的出路之一。我也曾經(jīng)歷過(guò)考研的過(guò)程，經(jīng)過(guò)一年的備考，我成功考入心儀的研究生院校。在這個(gè)過(guò)程中，我總結出了一些心得體會(huì )，在這里想和大家分享。
備考階段對考研成功與否至關(guān)重要。在這個(gè)時(shí)期里，我設定了合理的學(xué)習計劃，嚴格遵守學(xué)習計劃。在學(xué)習過(guò)程中，我主要劃分三個(gè)板塊：課程知識的學(xué)習、模擬測試和英語(yǔ)考試。其中，課程知識的學(xué)習是重點(diǎn)，需要不斷地反復看、讀，理解知識的內涵，課程知識是能夠搭建架構的核心。不斷地模擬測試是為了檢查自己的基礎是否堅實(shí)，預估成果能力。英語(yǔ)考試同樣也需要精心準備，閱讀、聽(tīng)力、寫(xiě)作、翻譯、詞匯需分別攻克。
備考過(guò)程中，心態(tài)的調整很重要。在復習過(guò)程中會(huì )遇到一些自己難以克服的困難，可能會(huì )出現消極情緒，甚至打擊到自信心的地步。此時(shí)需要我們積極對待復習過(guò)程中的問(wèn)題，尋找解決方法，以及嘗試將自己身體和心理狀態(tài)調整到最佳狀態(tài)。
考試前的準備是考生成功的重要保障。在考前的最后一周，我主要是在做復習總結和休息訓練。如果你想要得到好的成績(jì)，不要在這最后一個(gè)星期里大力復習，而是嘗試更好的儲備體力和精神狀態(tài)。同時(shí)還要重視考試前的準備工作，包括考試地點(diǎn)、考試時(shí)間、考試道具、考試規則、考試心態(tài)等各個(gè)方面的準備，充分準備免得出現疏忽等不必要的問(wèn)題阻礙你的`考試。
最后，我想總結幾點(diǎn)，二是要制定合理、實(shí)際的計劃，不斷提升自己對考試的認知和認知的素質(zhì)；三是要找準自己的優(yōu)勢知識、弱勢知識，有針對性地合理分配復習時(shí)間；四是保持學(xué)習和復習的紀律性、刻苦精神。通過(guò)這樣持久和個(gè)人有毅力的努力，就能夠成功地通過(guò)考試。
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在確定了自己要考研后，20xx年3月份的時(shí)候，我首先是上網(wǎng)查看了英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)考研需要考的科目。得知大致要考的科目分為以下四科：政治，二外，基礎英語(yǔ)和綜合英語(yǔ)。當時(shí)第一擔心的就是二外了，因為我們本科院校是大三上才開(kāi)始開(kāi)設二外課程的，而每周也僅僅只是有四節課的課時(shí)而已，可見(jiàn)二外可以說(shuō)是才剛剛入門(mén)。可是縱觀(guān)各所高校英語(yǔ)碩士研究生招生目錄及參考書(shū)目，二外需要達到的標準基本上都是日語(yǔ)二級(我二外學(xué)的是日語(yǔ))。在尚未確定目標院校的那段時(shí)間里，除了日常的上課以外，從3月份到7月份，我主要是自己提前自學(xué)了二外日語(yǔ)。
作文因為我是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的.，因此二外是考研必考科目。而對于非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，如果自己的考研科目中有公共課如英語(yǔ)和數學(xué)，而自己的水平又比較差，如英語(yǔ)四六級尚未通過(guò)或高數線(xiàn)代基礎比較差等，那么則需在3-7月份開(kāi)始準備復習了。政治我覺(jué)得大家不必要花太多的時(shí)間準備，上上輔導班是一個(gè)比較好的選擇，我當時(shí)是報名了海天考研的任汝芬的全程。從暑期開(kāi)始上課，然后上了十一的強化班，一直到?jīng)_刺點(diǎn)睛班結束。從暑假7月份開(kāi)始，我著(zhù)重看了專(zhuān)業(yè)課，背單詞，做翻譯。
作文9月到12月，是我的重點(diǎn)復習階段，把之前學(xué)過(guò)的二外從頭到尾看了一遍，還有把自己曾經(jīng)背過(guò)的單詞本子拿出來(lái)重新記憶了一遍，再有就是重點(diǎn)做了歷年的考研真題。在這里提醒大家，在第一遍做真題的時(shí)候，難免會(huì )發(fā)現自己錯的非常多，那么這時(shí)一定不要灰心，要重點(diǎn)查看下自己錯在什么地方，以后在看書(shū)的時(shí)候多加留意，我相信在做第二遍的時(shí)候一定會(huì )感覺(jué)好了很多。12月到1月，是沖刺階段了，也是壓力最大的時(shí)候，這時(shí)候可能你周?chē)泻芏嗤瑢W(xué)都已經(jīng)找到不錯的工作了，但是千萬(wàn)不要焦慮和動(dòng)搖，神馬都是浮云，你只有那唯一的目標，堅持考上!到了1月份臨近考試的時(shí)候，你會(huì )發(fā)覺(jué)有些同學(xué)因壓力太大而棄考了，而你所做的就是一定要堅持看書(shū)到最后一科考試結束。只要堅持到了最后，不管結果如何，自己付出了努力，問(wèn)心無(wú)愧，那么就請相信自己一定會(huì )考研成功咯!
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時(shí)光飛逝，轉眼之間畢業(yè)將至，回想考研的前后的過(guò)程，確實(shí)有一些心得值得分享。
大學(xué)的四年讓我學(xué)會(huì )了很多，提升了很多，但是隨著(zhù)畢業(yè)的臨近，各種壓力和思考都隨之而來(lái)，越是接觸社會(huì )，接近現實(shí)，我就越能感到自己知識和經(jīng)驗的匱乏。我覺(jué)得，我還需要繼續深造，來(lái)提升自己的綜合素質(zhì)，增強自己的競爭力，于是在大三下學(xué)期開(kāi)始之際我選擇了考研。
結合所學(xué)專(zhuān)業(yè)的情況以及自身的優(yōu)勢和劣勢，我最終選擇了報考北京大學(xué)新聞傳播學(xué)院的傳播學(xué)專(zhuān)業(yè)。確定了目標之后，我在最短的時(shí)間內調整好自己，進(jìn)入備考狀態(tài)。
專(zhuān)業(yè)課和公共課需要兼顧。專(zhuān)業(yè)課方面，我反復閱讀指定的參考書(shū)籍并關(guān)注相關(guān)的時(shí)事熱點(diǎn)，試著(zhù)用書(shū)本上習得的傳播學(xué)理論解釋現實(shí)生活。而公共課方面，由于政治的基礎不錯所以我把重點(diǎn)放在了英語(yǔ)上英語(yǔ)的學(xué)習，因人而異，并沒(méi)有通用于每一個(gè)人的方法。在大學(xué)英語(yǔ)四六級備考過(guò)程中，我養成了適用于自己的一套學(xué)習方法，在考研的過(guò)程中我延續了這種方法，首先、對于單詞，不死記硬背，而是結合具體的語(yǔ)境和語(yǔ)義，把單詞放在文章中進(jìn)行理解。第二、反復做真題我深知考研英語(yǔ)的歷年真題是最權威的輔導資料將真題以自我測驗的形式反復練習并總結自己的易錯點(diǎn)。現在回想，依然覺(jué)得對于英語(yǔ)的復習，做懂真題至關(guān)重要。
考研的復習是一個(gè)漫長(cháng)而孤獨的過(guò)程，中途會(huì )面臨各種各樣的變數和干擾，如何調整好自己的心態(tài)，堅持下去是最大的挑戰。我沒(méi)有設定過(guò)于長(cháng)遠或者繁重的目標，只給自己規定每天需要完成的任務(wù)，不會(huì )很多，但務(wù)必全部完成，這樣的方法使得看似毫無(wú)頭緒的復習變得輕松，另外，不熬夜、要午休也是我的準則，保證學(xué)習的效率，保證自己學(xué)習的每一分鐘都能有最多的收獲，這樣的'策略使得體力和精神狀態(tài)都得到了保障，也是我最終能夠取得成功的重要因素。
20xx年的一月，我?jiàn)^戰到了研究生考試的最后一刻，整個(gè)過(guò)程里，我對自己的評價(jià)只有＂認真＂二字，認真的作出決定，認真的選擇學(xué)校，認真的復習，認真的答題，認真的等待結果，最終也認真的享受成功的喜悅。如今想來(lái)，所有的這些都是我寶貴的經(jīng)歷和美妙的回憶。很多時(shí)候，人生其實(shí)只需要這一種非常簡(jiǎn)單的精神，只要認真的對待，最終的結果就往往不會(huì )差。
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近年來(lái)，數學(xué)高考拿到高分已成為眾多學(xué)生和家長(cháng)心中的熱門(mén)話(huà)題。為了讓更多的學(xué)生擁有數學(xué)考試的得高分的技巧和方法，筆者就此做了一番數學(xué)高考專(zhuān)題的研究，深入學(xué)習、總結了各路名師的數學(xué)備考經(jīng)驗，現在就我的研究感悟與大家分享。
一、建立數學(xué)思維模式：獨立思考為先。
在學(xué)習過(guò)程中，要挖掘自己的數學(xué)潛能，注意合理分配時(shí)間。要抓住數學(xué)知識的關(guān)鍵點(diǎn)，采取問(wèn)答式讀書(shū)法、獨立思考等方式加深理解，學(xué)會(huì )迅速分辨試題的關(guān)鍵點(diǎn)、深入思考進(jìn)行解題。這對于數學(xué)高考的應試過(guò)程，將會(huì )得心應手。建立數學(xué)思維模式，是數學(xué)考試成功的重要基礎。
二、注重總結歸納：重要的是解題思路。
在學(xué)習解題的過(guò)程中，很多同學(xué)在解題時(shí)往往更看重公式、技巧，但有時(shí)深入思考解題思路則是成敗的關(guān)鍵。筆者解題的方法是，學(xué)前就注重理解和總結歸納，根據大量的練習改進(jìn)解題方法，同時(shí)要注意反思總結做題過(guò)程中的錯誤和盲點(diǎn)，進(jìn)一步提升自己的解題思路。
三、鞏固基礎：強化基本功很重要。
數學(xué)高考難度較大，離不開(kāi)扎實(shí)的基礎，良好的基本功不僅可以讓同學(xué)們在解題時(shí)游刃有余，還可以提高考試的線(xiàn)性分數和獲得更多的分數。通過(guò)不斷地復習和鞏固，才能更好地理解和運用數學(xué)知識點(diǎn)，練好基本功對數學(xué)復習非常重要。
四、學(xué)會(huì )策略：動(dòng)態(tài)規劃有助于優(yōu)化時(shí)間。
在解題時(shí)，一定要注意運用合適的策略來(lái)減少時(shí)間浪費。能夠運用動(dòng)態(tài)規劃等比較好用的策略，對于提高做題速度和提高準確率非常有幫助。有的題目難度不是很高，但是考生不能著(zhù)急，往往自己著(zhù)急了就會(huì )出現錯誤，足以影響整張試卷的`成績(jì)。
五、做好信息積累：多參加數學(xué)學(xué)習交流活動(dòng)。
在學(xué)習中，不僅要參加學(xué)校課堂教學(xué)，還要參加各種數學(xué)競賽活動(dòng)，這樣才能豐富自己的數學(xué)知識積累，提高自己的數學(xué)思考能力。只要下定決心，惡補數學(xué)知識，便可以在數學(xué)高考中大放異彩。
總之，高考是每個(gè)學(xué)生的一個(gè)重要里程碑，相信通過(guò)自己堅持不懈的努力和心理上的調整，以及不斷的學(xué)習和實(shí)踐，一定會(huì )最大限度地展現自己的數學(xué)才能，獲得自己所期望的高分。希望同學(xué)們也能根據自己的具體情況，采取切實(shí)可行的方法，順利應對數學(xué)高考，取得優(yōu)異的成績(jì)。
考研心得體會(huì ) 17
首先自我介紹一下，我是一名不入流的本二醫學(xué)院校臨床本科畢業(yè)生，今年是二戰，考的首醫。剛復試完，簽完協(xié)議，有一些個(gè)人經(jīng)驗與大家分享，謝謝。可能文章比較長(cháng)，還請大家見(jiàn)諒。
首先說(shuō)一下報考學(xué)校的問(wèn)題，建議報考比較好的醫學(xué)院校，考研復習很大程度上是考驗一個(gè)人的堅持，只要能堅持下來(lái)，基本上最后都能走不錯的學(xué)校。雖然說(shuō)要參照個(gè)人的實(shí)力，但是即使本科院校差或者非臨床專(zhuān)業(yè)跨專(zhuān)業(yè)考，這些都不是問(wèn)題，每年都有很多人平時(shí)實(shí)力不強，掛過(guò)科，或是成績(jì)一般，但是最后考的很不錯。還有師兄從護理專(zhuān)業(yè)跨專(zhuān)業(yè)考到臨床，很是令人敬佩。不用妄自菲薄，高考的遺憾絕對能在考研中彌補過(guò)來(lái)。也不能妄自尊大，一些比較好的學(xué)校像北醫、復旦之類(lèi)的還是比較難考的，自己選擇院校之前最好問(wèn)一下考上這個(gè)學(xué)校的師兄師姐，大概每年招多少、多少分能上，這樣才比較有把握。其次，選擇專(zhuān)業(yè)的問(wèn)題，個(gè)人覺(jué)得主要是自己的興趣和就業(yè)趨勢，其實(shí)哪個(gè)科都不錯，無(wú)所謂好壞，只要你能干好就會(huì )有好的發(fā)展。
我第一年考的時(shí)候沒(méi)有用心準備，結果連國家線(xiàn)都沒(méi)過(guò)，只能準備第二年。我的教訓主要是態(tài)度問(wèn)題，端正好自己的態(tài)度就成功了一半。選擇考研就應該全力以赴，不能心存僥幸，以為憑自己的平時(shí)成績(jì)不錯，像應付平時(shí)考試一樣突擊一段時(shí)間就能考過(guò)，這樣是不能成功的。還有復習環(huán)境的問(wèn)題，最好是在比較安靜的自習室或者專(zhuān)門(mén)的考研教室，不要在家，不要自己在宿舍看書(shū)，除非你有強大的自制力，能克制自己。但是還是建議去自習室吧，大家一起復習比較有競爭的氛圍，有助于你把握自己的進(jìn)度，可以討論問(wèn)題，隨時(shí)調整狀態(tài)。我第一年考試就是在宿舍自己看書(shū)，結果總是懈怠，時(shí)間荒廢了很多。還有一同學(xué)，自己在外面租房子看書(shū)，看到十一月份就狀態(tài)不好了，調整得也不好，最后考得不好。教訓，引以為戒！
復習進(jìn)度很多師兄師姐都介紹過(guò)經(jīng)驗，大概都是年后3、4月份開(kāi)始準備，因為應屆生還有課，所以不用太著(zhù)急，正式開(kāi)始從大五實(shí)習6月底7月初就可以，第一輪是7月初到9月底，第二輪是10月初到11月底，第三輪是12月初到1月考試。自己掌握好復習進(jìn)度，調整好自己的狀態(tài)。第一輪主要是英語(yǔ)和西綜，第二輪三科并進(jìn)，第三輪是查漏補缺，模擬訓練調整好狀態(tài)。
英語(yǔ)推薦用書(shū)：?jiǎn)卧~推薦：劉一男5500詞匯，新東方綠皮單詞倒敘版；閱讀：張劍黃皮書(shū)歷年真題，胡敏的考研英語(yǔ)閱讀真題全方位突破；寫(xiě)作只看過(guò)新東方的寫(xiě)作范文100篇。
英語(yǔ)首先要把單詞背過(guò)來(lái)，這是做閱讀的基礎，不管你用那本單詞書(shū)，或是背單詞的方法，總之要背會(huì )單詞。我比較推薦短時(shí)間內強化記憶，每天100到200個(gè)，分成早中晚三個(gè)時(shí)間段背，每次不超過(guò)半小時(shí)，零散時(shí)間可以拿來(lái)背單詞。一個(gè)月應該背完一遍。常回去復習，關(guān)鍵在于堅持。還有做閱讀的時(shí)候可以把常見(jiàn)的單詞抄下來(lái)，常重復比較好。第一輪就要把單詞背好，以后會(huì )省很多時(shí)間。閱讀是提分關(guān)鍵，主要是做真題，從1996年開(kāi)始，每篇文章選項都要分析清楚，文章也要逐字逐句分析。推薦一種做題方法，閱讀時(shí)先看文章，畫(huà)出路標詞，所謂路標詞就是轉折、遞進(jìn)、虛擬等之類(lèi)的詞，用橫線(xiàn)或圓圈畫(huà)出，便于查找文章的某句話(huà)。瀏覽完文章一遍，畫(huà)出路標詞，大概3-4分就可以瀏覽完。之后看題目，判斷是什么類(lèi)型的題目，細節題、詞匯題、態(tài)度題之類(lèi)，看選項，根據選項中的關(guān)鍵詞回原文定位，這時(shí)主要是靠前面畫(huà)的路標詞，定位好判斷此選項是否正確，不能確定就先放下看下一個(gè)選項，依次看完，逐一排除，選出最佳選項。作文主要是靠自己寫(xiě)一些模版，小作文都差不多，第一句和最后一句可以套用模版，中間的需要自己展開(kāi)寫(xiě)幾句。大作文可以寫(xiě)正反兩個(gè)方面的模版。作文可以參照一些寫(xiě)作書(shū)，看一些范文，好的句子可以摘抄過(guò)來(lái)，關(guān)鍵是自己動(dòng)手寫(xiě)，以最近十幾年的作文真題為練習，著(zhù)手寫(xiě)模版，最終形成自己的模版。
英語(yǔ)做題順序可以先做完型，完型只有10分，但是有20個(gè)空，每年全國平均分只有3分左右，所以不用放太多時(shí)間做完型，15分鐘就可以了。完型找到一點(diǎn)做題感覺(jué)之后開(kāi)始做閱讀，每篇文章控制在15-20分鐘左右，不要占用太多時(shí)間，總共1個(gè)小時(shí)10分鐘就可以了。之后寫(xiě)作文，大作文30分鐘，小作文15分鐘。之后做新題型，這是一個(gè)提分項，爭取滿(mǎn)分，30分鐘就可以。最后10分鐘左右做翻譯，都要答上。
英語(yǔ)第一輪背完單詞幾遍之后，第二輪再結合自己做真題情況重復集中背背就可以。閱讀從第一輪開(kāi)始做，一直到最后都可以做，至少做三遍以上為好。寫(xiě)作準備好模版就可以了，要能套用，把模版背過(guò)來(lái)。新題型可以看看新東方的書(shū)。
西綜推薦：第七版課本，賀銀成講義、同步練習、真題解析、模擬題，北醫真題、模擬題。西綜看好課本是關(guān)鍵，可以看看賀銀成或是顧艷楠的視頻，各人覺(jué)得沒(méi)什么大用處，關(guān)鍵還在自己。基礎是看好課本，在看好課本基礎上看講義強化記憶，通過(guò)同步練習和北醫真題鞏固一下，最后做成套真題訓練感覺(jué)。第一輪生理、病理、內科可以一起看，外科單獨看，生化最后看。我個(gè)人做法是先瀏覽一遍講義，然后仔細看課本，之后把課本上有但是講義上沒(méi)有還很重要的知識點(diǎn)寫(xiě)在講義空白處或者寫(xiě)在紙上夾在講義里。雖然開(kāi)始很慢，但是會(huì )比較有狀態(tài)。第一輪可以做北醫真題和賀銀成同步練習。第二輪速度快一些，以講義為主，可以做成套真題了。第三輪查漏補缺。西綜最考驗人的毅力。政治可以9-10月份開(kāi)始看就可以了，可以報輔導班，讓老師帶著(zhù)復習。最后可以做一些模擬題，背一些大題。輔導書(shū)可以參考周?chē)渌说那闆r，押題不一定準確，但是可以按大方向準備。就是這些，如果大家關(guān)于考研學(xué)習及復試有問(wèn)題，可以問(wèn)我，樂(lè )意幫助大家，謝謝。
補充一些吧，關(guān)于實(shí)習與考研的時(shí)間安排，建議如果基礎不是特別好的話(huà)，還是稍微放棄實(shí)習的時(shí)間吧，畢竟大家精力都有限，只能在相對比較短的時(shí)間做投入產(chǎn)出比更大的事。如果擔心自己臨床技能不過(guò)關(guān)，考研初試結束之后會(huì )有一兩個(gè)月時(shí)間，這段時(shí)間可以抓緊去實(shí)習，不用擔心沒(méi)有時(shí)間實(shí)習的。考研每天看書(shū)時(shí)間至少10-12個(gè)小時(shí)，是至少，不然沒(méi)法保證學(xué)習效率，各種愛(ài)好興趣比如睡懶覺(jué)、愛(ài)上網(wǎng)等等都要為考研讓路，不然真的很耽誤時(shí)間。說(shuō)到這些就不得不說(shuō)學(xué)習狀態(tài)了，一個(gè)良好的學(xué)習學(xué)習狀態(tài)是能學(xué)好的關(guān)鍵，如果每天昏昏沉沉的，總是被這事那事干擾，調整不好自己的.狀態(tài)，那么就很危險。保持良好的狀態(tài)的方法就是養成良好的作息習慣，每天什么時(shí)候起床，什么時(shí)候休息，什么時(shí)候睡覺(jué)，我個(gè)人的作息大概是早上6：30到7:00起床，7：30左右開(kāi)始到教室看書(shū)，中午11：00-12：30左右吃飯，午休半小時(shí)，下午1：00開(kāi)始看書(shū)，晚上5：00左右去吃飯，6：00左右開(kāi)始看書(shū)，10：30左右回去，再看半小時(shí)到一小時(shí)，12：00睡覺(jué)。個(gè)人的一點(diǎn)感受吧，早上最好早起，養成習慣就好了，有助于保持頭腦清醒，有時(shí)候睡懶覺(jué)你會(huì )發(fā)現起來(lái)之后還是頭腦不清，中午午休半小時(shí)，恢復一下體力，很有必要，晚上不能太晚睡覺(jué)，12：00就可以了，不然第二天不容易起來(lái)。對于一些夜貓子習慣于晚上挑燈夜戰的人，建議還是改改自己的作息，至少考前兩個(gè)月要改過(guò)來(lái)，畢竟考試是在白天考。考研期間身體很重要，建議每天早晨或者晚上跑步，只跑幾圈就行，每天坐著(zhù)看書(shū)很累，跑步鍛煉一下身體，很有好處，堅持下去，也是對于毅力的磨練，畢竟考研主要是考的誰(shuí)能堅持到最后，堅持到最后的就能笑到最后。冬天天氣冷，可能跑步不太適合，可以練習爬樓梯，也算鍛煉一下吧。
考研期間心態(tài)調整很重要，首先你要知道自己的目標，不要太高，會(huì )覺(jué)得很難，也不要太低，覺(jué)得太容易，都容易產(chǎn)生懈怠，不努力學(xué)習。有自己的目標之后就努力學(xué)習吧，不要因為周?chē)娜硕l(fā)生改變，為了自己的夢(mèng)想奮斗，總有一天你會(huì )成功！學(xué)習要有計劃，個(gè)人建議每一輪之前都要定計劃，大概哪一科什么時(shí)間看完都要安排好，如果有突發(fā)事情耽誤看書(shū)時(shí)間，也要抓緊時(shí)間補回來(lái)。每一天也要有一個(gè)計劃，早上到教室，先想想自己今天應該完成什么，這樣比較好。考研期間可能會(huì )有很多事，比如報名之類(lèi)的，最好很快平靜下來(lái)進(jìn)入到學(xué)習中，不要因為外界的事太影響自己的心情。戀愛(ài)對于考研有沒(méi)有影響，可能真的因人而異，如果兩個(gè)人能相互督促相互促進(jìn)，那么反而是一種助力，如果總是因為感情的事耽誤學(xué)習，那么就值得考慮了，什么才是自己最重要的。記得考試蟲(chóng)叢書(shū)的編者王若平先生在他的英語(yǔ)輔導書(shū)前言之中曾經(jīng)說(shuō)過(guò)調節狀態(tài)的一個(gè)方法，就是念誦《心經(jīng)》，幫助心情平靜下來(lái)，有緣之人可以試一試，我個(gè)人覺(jué)得很有效。想到的也就是這么多，感謝各位！
考研心得體會(huì ) 18
20xx年考研已經(jīng)結束，我的初試成績(jì)?yōu)?90分，其中英語(yǔ)62、政治67、數學(xué)134、專(zhuān)業(yè)課127。以初試第一名的成績(jì)被西南交通大學(xué)通信與信息系統專(zhuān)業(yè)錄取。考研那段日子讓我意識到我是一個(gè)平凡而普通的人,但考研那段日子也讓我意識到:只要努力,奇跡一定能夠發(fā)生!轉眼間大學(xué)四年的學(xué)習生活即將結束，在即將走出校門(mén)的時(shí)候，我希望能與學(xué)弟學(xué)妹們分享一下考研的一些心得體會(huì )。
首先，我想說(shuō)一下選擇報考學(xué)校的問(wèn)題。大家最好能在暑假之前確定自己報考的學(xué)校，因為只有確定了學(xué)校，我們才能有一個(gè)明確的目標，早一些進(jìn)入復習備考的狀態(tài)。根據自己想要考的專(zhuān)業(yè)收集一些學(xué)校關(guān)于本專(zhuān)業(yè)的情況，看一下這個(gè)學(xué)校的學(xué)術(shù)實(shí)力，招生人數。這個(gè)專(zhuān)業(yè)比較好的學(xué)校一般都有國家重點(diǎn)學(xué)科，比較有名的教授等。然后根據自己各方面的情況，選擇一所適合自己的學(xué)校。研究生考試最好能以專(zhuān)業(yè)為重點(diǎn)選擇學(xué)校，不要一味地盲目地去追求名牌。另外，我們一旦確定了學(xué)校不要輕易更改，踏踏實(shí)實(shí)地為考上這個(gè)學(xué)校而努力。
下面，我就與大家分享一下我當時(shí)的備考情況。我是按四個(gè)階段進(jìn)行復習的。
第一階段（3-7月）：基礎準備階段。我先用了兩個(gè)月的時(shí)間把高等數學(xué)、線(xiàn)性代數、概率論與數理統計這三本書(shū)看了一遍，其中高等數學(xué)和線(xiàn)性代數的大部分課后題做了一遍，概率論的課后題沒(méi)有做。五月份開(kāi)始看李永樂(lè )的《數學(xué)復習全書(shū)》，這本書(shū)講的很詳細復習課本，也可以直接看這本書(shū)，我用了兩個(gè)月的時(shí)間把它看完。關(guān)于英語(yǔ)，我先看了一遍高聯(lián)免費發(fā)的詞匯一本通，然后買(mǎi)了張劍主編的《考研英語(yǔ)閱讀150篇》，它是分上、下冊出版的。這本書(shū)選的閱讀材料都很好，難度和真題差不多。
第二階段（7-9月）：基礎強化階段。暑假這個(gè)時(shí)期，我覺(jué)得對于考研復習至關(guān)重要。這個(gè)時(shí)期沒(méi)有課，我們可以完全按照自己的計劃進(jìn)行復習。七月份我參加了高聯(lián)的數學(xué)強化班。強化班要用十天的時(shí)間講完數學(xué)所有的內容，內容多而且也耗費精力，所以如果上輔導班最好把數學(xué)先復習一遍，否則聽(tīng)這個(gè)課會(huì )很困難。上完了輔導班，我又花了大約三周的時(shí)間整理、消化，把講義上的題做了一遍，看了一遍李永樂(lè )的線(xiàn)性代數復習講義，這本線(xiàn)代講義很好建議大家多看一下。然后又從頭到尾把數學(xué)復習全書(shū)上的大部分例題親自動(dòng)手做了一遍，大約用了一個(gè)月的時(shí)間。暑假這個(gè)時(shí)期，我花在英語(yǔ)的時(shí)間不是很多，每天做兩篇張錦芯主編的《英語(yǔ)閱讀220篇》，記一些詞匯。我英語(yǔ)復習花的時(shí)間比較少，現在有些后悔，建議英語(yǔ)基礎不是太好的同學(xué)，多做些閱讀題。
第三階段（9-12月）：能力提升階段。數學(xué)復習全書(shū)做完以后，我又做了一遍李永樂(lè )的《數學(xué)基礎660題》，然后又把復習全書(shū)上幾個(gè)自己認為比較重點(diǎn)的'章節有重點(diǎn)的看了一遍。看完后已經(jīng)到了十一月份。十一月份，我買(mǎi)了李永樂(lè )的《經(jīng)典400題》，這本書(shū)的題比較難但確實(shí)比較經(jīng)典，做完以后收獲會(huì )比較大，這本書(shū)我做了兩遍，用了一個(gè)月的時(shí)間。十月份，我開(kāi)始了專(zhuān)業(yè)課的復習，每天晚上用來(lái)復習專(zhuān)業(yè)課課本，大約用了一個(gè)多月的時(shí)間，然后大致地做了一遍專(zhuān)業(yè)課的真題。政治我上了高聯(lián)的秋季強化班，真正的復習是從十一月份開(kāi)始的，建議十月份開(kāi)始復習。政治考試大綱解析下來(lái)以后，大家可以買(mǎi)任汝芬序列的書(shū)進(jìn)行復習，任汝芬的書(shū)分四個(gè)序列，《序列一》主要和大綱解析差不多，《序列二》是模擬題，《序列三》是時(shí)事政治，《序列四》是沖刺題押題性質(zhì)的。政治不必太過(guò)擔心，只要我們多讀、多背，花些時(shí)間考60分以上比較容易。關(guān)于要不要報輔導班我想說(shuō)一下，如果你是一個(gè)可以坐得住的人而且有自己的計劃，自我學(xué)習能力很強可以不報。如果你是一個(gè)希望有人可以指點(diǎn)你學(xué)習的人可以報輔導班，上不上輔導班不重要，重要的是我們有一個(gè)明確的復習目標和計劃。另外，我們可以找幾個(gè)同一個(gè)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)一塊復習，在一個(gè)自習室里，可以相互幫助，相互激勵。當時(shí)，我們一塊吃飯，一塊回宿舍，那種日子雖然單調但很充實(shí)。我們一塊復習的幾個(gè)同學(xué)，都考上了理想的學(xué)校。
第四階段（12-1月）：沖刺階段。這一個(gè)階段我主要是做真題，真題是最寶貴的資源，大家一定要仔細研究，特別是專(zhuān)業(yè)課一定要多做幾遍，英語(yǔ)真題我建議用張劍主編的《歷年考研英語(yǔ)真題解析及復習思路》。另外，每套真題要在規定的時(shí)間內做完，進(jìn)行仿真訓練。這個(gè)階段我開(kāi)始練習英語(yǔ)作文，讀了幾份China Daily 積累些詞匯,背誦英語(yǔ)范文和政治。最后，可以買(mǎi)幾份模擬題做一下，保持狀態(tài)。以上是我一年復習的過(guò)程，希望可以對大家有所幫助。
再簡(jiǎn)單說(shuō)一下復試吧，復試主要是考察我們的綜合素質(zhì)，尤其是實(shí)驗能力，所以請大家認認真真地，獨立地做好一到兩個(gè)比較大的實(shí)驗，提高我們的實(shí)驗技能。
最后，我想強調一點(diǎn)，考研是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，要注意勞逸結合，保持一個(gè)健康的身體和平穩的心態(tài)。不要想太多，我們只需抱有一種信念，“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程”。當你感到壓力太大時(shí)，不妨想一想“人生一世，如駒過(guò)隙。 良田萬(wàn)頃，日食一升；大廈千間，夜眠八尺”。當你感覺(jué)疲憊時(shí)，不妨想一想“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能夠隨隨便便成功”。當你意志消沉時(shí)，不妨聽(tīng)一聽(tīng)《我的未來(lái)不是夢(mèng)》、《在路上》，想一想此時(shí)正有數以百萬(wàn)的學(xué)生和你一樣在埋頭苦讀。我們并不孤獨，我們還年輕，此時(shí)不搏，更待何時(shí)。
親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們，考研是我們對未來(lái)的一種選擇，為了更好的明天我們選擇了考研。不管成功與否，只要我們堅持下來(lái)了，明年的今天，當你再去回味這段歲月時(shí)，你會(huì )發(fā)現它留給了我們太多的東西，它讓我們知道了什么是堅持，什么是友誼，什么是奮斗。它注定將是我們一生中值得珍藏的一段歲月，因為我們付出過(guò)。
考研心得體會(huì ) 19
考研這個(gè)詞，對于我來(lái)說(shuō)，意義很深，意味著(zhù)兩年的時(shí)間，也意味著(zhù)堅持。在這兩年的時(shí)間里，自己有過(guò)無(wú)數次的迷茫，但更多的是內心堅定的信念一直支撐自己走下去。所以，我想說(shuō)，一旦自己決定要考研，那么就不要輕易放棄。因為，你終會(huì )見(jiàn)到黎明的曙光。
兩次考研，我的一志愿都是福州大學(xué)的應用統計（專(zhuān)碩）。第一年，由于數學(xué)的成績(jì)比較低，加上其他科也一般，所以最終差十幾分過(guò)線(xiàn)。選擇二戰的原因是我覺(jué)得自己第一年的數學(xué)學(xué)習規劃有問(wèn)題。然后在二戰時(shí)重新規劃自己的學(xué)習計劃。在備考前，我先解決要在哪里學(xué)習的問(wèn)題，也咨詢(xún)過(guò)一些有過(guò)二戰經(jīng)驗的師兄師姐。大部分師兄師姐建議可以在學(xué)校附近租房，然后找研友，每天去學(xué)校圖書(shū)館學(xué)習，有了圖書(shū)館的學(xué)習氛圍和研友的陪伴，學(xué)習也相對不會(huì )那么枯燥，自己也不會(huì )容易受到影響。如果覺(jué)得自己的自制力可以的話(huà)，也可以考慮在家學(xué)習。我自己綜合自己的情況，就選擇在家學(xué)習，不過(guò)在家面臨的誘惑很多，只有自己督促自己，不然很容易就會(huì )學(xué)習不下去。打算二戰的師弟師妹要好好考慮，最重要的是結合一下自己的情況，權衡利弊，選擇最適合自己學(xué)習的地方備考。 決定完考研的地方和參加完學(xué)校的畢業(yè)典禮后，我就回到家里開(kāi)始備考。首先是對每科學(xué)習有個(gè)大的規劃，就是分基礎、強化、鞏固、沖刺四階段。由于二戰我數學(xué)考得更差，雖然總分過(guò)了a區的國家線(xiàn)，但是一志愿學(xué)校的線(xiàn)沒(méi)有過(guò)，被數學(xué)拖了后腿，自己也還沒(méi)找到失敗的原因，所以我在這里就不講自己的數學(xué)學(xué)習經(jīng)驗，這方面師弟師妹們可以參考其他師兄師姐的。
先講講英語(yǔ)方面的學(xué)習，對于我而言，深究閱讀里面句子的結構是最重要的，最終結果也證明了這點(diǎn)。英語(yǔ)的基礎階段：暑假7月前看單詞視頻課，積累、背誦英語(yǔ)單詞。兩年都是跟著(zhù)朱偉的戀戀有詞，看完會(huì )每天留一定時(shí)間給自己熟讀、背誦，及時(shí)鞏固，直到考前也要每天花點(diǎn)時(shí)間在單詞上。鞏固階段：暑期7月開(kāi)始做閱讀，先看唐遲的閱讀技巧課，他會(huì )講解閱讀和做題技巧。我們可以跟學(xué)幾篇閱讀，把所有題型學(xué)完。后面靠自己去做閱讀，第一遍先按唐遲教的方法正常做題，然后做完題后，要分析閱讀。自己標注里面長(cháng)難句的定語(yǔ)、狀語(yǔ)從句等，越細越好，標完后可以對照買(mǎi)的書(shū)給出的句子解析進(jìn)行補充標注，我用的是張劍的黃皮書(shū)，里面有給出長(cháng)難句的詳細分析。每一篇都要這樣，留下最后三年真題不要做，后面模擬要用的。可以將每篇閱讀里感覺(jué)對于自己最難的句子抄在本子上，后面可以去看、熟悉那種句型，還有題型要歸類(lèi)。鞏固階段：9月開(kāi)始練作文、學(xué)翻譯。大、小作文要先歸納類(lèi)型，然后套句子去練習。翻譯推薦看唐靜視頻，跟著(zhù)練。沖刺階段：11月開(kāi)始做完形填空、新題型。用之前剩的.三套真題模擬。注意后一個(gè)階段都是在前一個(gè)階段累加學(xué)習的，只是壓縮前一階段的學(xué)習時(shí)間而已。
對于專(zhuān)業(yè)課，因為第一年考過(guò)后，知道了學(xué)校的一個(gè)大概出題方向，有些題和指定課本不一樣，然后我自己也找多兩本專(zhuān)業(yè)課書(shū)來(lái)看，對第一年的筆記做補充。也是分階段學(xué)習，看書(shū)–做筆記–刷題–總結（易錯點(diǎn)、重點(diǎn)），刷題結合第一年總共5遍至少，刷題也是為了鞏固知識點(diǎn)。
對于政治，我是9月份開(kāi)始的，先看肖秀榮的精講精練，然后配套1000題去練選擇題。1000題要多刷幾遍，還有建議平常有時(shí)間還是要背誦政治選擇題的內容。大題就背肖四，可以自己分點(diǎn)標記背誦，這樣背起來(lái)輕松點(diǎn)。
總的來(lái)說(shuō)，不管是哪科的學(xué)習，都要分階段，細到每個(gè)月規定好自己的每科任務(wù)，每天的學(xué)習時(shí)間安排固定，嚴格執行，當然也要每個(gè)星期給自己放松的時(shí)間，讓自己充電。最后，想在這里感謝李德旺老師、陳益智老師以及學(xué)院的其他老師，謝謝您們一直以來(lái)的關(guān)心和幫助，為我們這些學(xué)子的夢(mèng)想助力，辛苦您們！希望接下來(lái)考研的師弟師妹們好好加油，期待明年你們的喜訊！
考研心得體會(huì ) 20
我于20xx年4月27日在小學(xué)參加了由縣教研室組織的小學(xué)畢業(yè)調研檢測復習備考研討會(huì )----數學(xué)專(zhuān)場(chǎng)。
這次會(huì )議規模較大，全縣所有帶小學(xué)畢業(yè)年級的任課教師全員參加，經(jīng)歷了長(cháng)達近四個(gè)小時(shí)經(jīng)驗交流和課程結構及其近年來(lái)畢業(yè)檢測的質(zhì)量分析，現場(chǎng)四位教師從不同層面，不同角度的經(jīng)驗中，不難看出，夯實(shí)基礎知識是重中之重，特別是抓重點(diǎn)，突難點(diǎn)以及對重點(diǎn)的復習要有側重點(diǎn)，對常考易考錯題需多講多練，復習過(guò)程中，注意照顧學(xué)生的差異，貼近生活，留心觀(guān)察生活中的事物，學(xué)以致用，熟悉法則、公式、計算單位、加強學(xué)生口算、心算、簡(jiǎn)算、重視檢測力度，做到有錯必糾等等方面，都給我指出了復習備考的航向。
特別是在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，在學(xué)習中教給學(xué)生學(xué)習并檢驗的方法，抓特征，求實(shí)效，多給學(xué)生激勵性評價(jià)，使他們都感覺(jué)到成功的喜悅，對作業(yè)布置分層和各學(xué)科聯(lián)合這些方面給了我很大的鼓舞。在分層布置作業(yè)這一方法的運用上，也給我了很大的啟發(fā)，這對于不同層面的學(xué)生，采用不同作業(yè)，有幫助差生的進(jìn)步，同時(shí)也能及早發(fā)現問(wèn)題的所在，做到有的放矢，查缺補漏，有利于整體成績(jì)的上升，說(shuō)到各科聯(lián)合，這是對一所學(xué)校，一個(gè)班級的綜合檢查，小學(xué)要求全科合格率，這就要各科聯(lián)合做到相互配合，取長(cháng)補短，達到共同進(jìn)步的目的。
這次會(huì )議時(shí)間雖短，但對我今后的教學(xué)和復習備考起到了很大幫助與指導作用，是一次收獲較大的會(huì )議。
經(jīng)20xx年4月27日全縣小學(xué)數學(xué)復習備考專(zhuān)場(chǎng)研討會(huì )上，我縣數學(xué)教學(xué)質(zhì)量較高的兄弟學(xué)校的經(jīng)驗指導，與數學(xué)教研員的專(zhuān)題培訓，我深感肩頭責任之重大。結合培訓會(huì )上交流的經(jīng)驗與專(zhuān)題講座，我認識到數學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高，應是課堂教學(xué)與課后復習雙向并重，心理輔導與學(xué)習習慣養成教育兩手抓，才能達成的目標。
一、提高課堂教學(xué)效率
1、課前認真備課，鉆研好教材、教參，根據課程標準理清當堂要達到的教學(xué)目標。
2、課堂教學(xué)中要注意全面了解學(xué)生的個(gè)體差異，注重因材施教，根據學(xué)生的知識基礎與學(xué)習習慣，選用科學(xué)合理的教學(xué)方法，活用教材，做到用教材教，決不死教教材，教學(xué)例題的選擇盡量從學(xué)生生活實(shí)際出發(fā)，選擇與其生活緊密聯(lián)系，學(xué)生有興趣，喜聞樂(lè )見(jiàn)的實(shí)例。
3、對重難點(diǎn)的突破，不能一味地死記硬背，而要以引導組織學(xué)生進(jìn)行合作探究與動(dòng)手操作為基礎，給學(xué)生形成知識的情感體驗與過(guò)程認知，增強學(xué)生的有意注意，激發(fā)學(xué)生對數學(xué)的學(xué)習興趣。
4、課堂教學(xué)中，教師要尊重學(xué)生的主體地位，不僅在知識的形成過(guò)程中，要給學(xué)生充足的思考與交流的空間，課堂上還應留有充足的時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)行當堂訓練，實(shí)行面批面改，以及時(shí)準確地了解學(xué)生的知識掌握情況，便于查漏補缺。
5、對學(xué)生的學(xué)習習慣，教師應從課堂上的一字一筆給學(xué)生做好表率，應教育學(xué)生嚴謹的學(xué)習態(tài)度。例如，教師對幾何圖形的與圖表的繪制均應用尺規規范作圖，解方程時(shí)要先寫(xiě)好解字，等號要對齊等。
6、課堂教學(xué)中，要用好評價(jià)這一武器，通過(guò)對學(xué)生全面公正、富有激勵性的.評價(jià)，增強學(xué)生的學(xué)習信心；同時(shí)，課余生活中，老師應能時(shí)常跟學(xué)生“吃在一起，玩在一起，學(xué)在一起”，彎下腰來(lái)與學(xué)生坐在一起，拉近師生間的距離，從而使學(xué)生“親其師，信其道”。
二、夯實(shí)系統復習
1、指導學(xué)生為自己制定切實(shí)可行、具有發(fā)展性的復習計劃，制定每日復習目標，并組織學(xué)生每日進(jìn)行反思，檢查當天的復習目標達成情況，幫助學(xué)生對未達成的目標進(jìn)行補習與輔導。
2、復習過(guò)程中，要對學(xué)生在作業(yè)與檢測中，經(jīng)常出錯，出錯人數最多的知識點(diǎn)，進(jìn)行專(zhuān)項練習。師要幫助學(xué)生找出錯誤的根源，指導學(xué)生找出解題正確思路與解決問(wèn)題的方法。
3、復習過(guò)程中，檢測形式要多樣化，以激勵學(xué)生、了解學(xué)情為目的，測試后及時(shí)分析找出差距，分層證件與分層輔導，切忌因為測試增加學(xué)生的心理與學(xué)習負擔。
4、復習過(guò)程中，不可采用題海戰術(shù)，每日設計的練習題要精而不可過(guò)多，特別是重復性作業(yè)不可過(guò)多，要使學(xué)生保持對學(xué)習的新鮮感，使學(xué)生感受到能做好與做好后成功的喜悅。
5、加強對學(xué)困生輔導，注重組織實(shí)踐活動(dòng)式的復習，讓學(xué)困生參與甚至主持到活動(dòng)中來(lái)，使其找到自身的閃光點(diǎn)，感受到自己的價(jià)值，恢復學(xué)習的信心。
6、引導學(xué)生正視錯題與錯誤，養成有錯必糾的習慣。數學(xué)復習中，可以讓學(xué)生準備好專(zhuān)用的糾錯本，通過(guò)自己查找錯誤、同伴幫助、集體指正與教師個(gè)別輔導相結合的方式，使學(xué)生在糾錯的過(guò)程中加深對知識的理解，從而提高復習效率。
三、注重方法指導與心理疏導
六年級學(xué)生即將小學(xué)畢業(yè)，因為平時(shí)學(xué)習壓力及其他的家庭和社會(huì )因素，學(xué)生在最后兩個(gè)月往往厭學(xué)、心理浮躁，甚至與學(xué)校及老師產(chǎn)生逆反心理和敵對心理，做好危及自身、他人安全與學(xué)習的事情。
因此，教師在系統復習期間，應注意以下幾點(diǎn)：首先，準備好每一節復習課，精心設計有趣的復習情境，避免復習的單調、乏味；其次，注重與學(xué)生的交流，了解排查學(xué)生的心理動(dòng)向與矛盾，并采取適當的方式進(jìn)行心理輔導，使學(xué)生在復習期間感受到學(xué)習的快樂(lè )；再次，復習期間教師更應注重學(xué)習方法、解題竅門(mén)的指導，使學(xué)生學(xué)會(huì )巧用知識解決問(wèn)題的能力，對教師產(chǎn)生由衷的敬佩之情，從而聽(tīng)從教師的教育。
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