教師關(guān)于中考復(fù)習培訓(xùn)心得體會
當我們經(jīng)過反思，有了新的啟發(fā)時，往往會寫一篇心得體會，這樣我們就可以提高對思維的訓(xùn)練。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編整理的教師關(guān)于中考復(fù)習培訓(xùn)心得體會，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
20xx年xx月xx日，我校全體數(shù)學(xué)教師在縣教師進修學(xué)校的組織下，在學(xué)校的大力支持下，參加了關(guān)于王艷、孫立友兩位老師主講的中考復(fù)習的培訓(xùn)會。通過學(xué)習，我有很大的收獲，主要是以下幾個方面：
一．學(xué)會制訂詳細的復(fù)習計劃，做好三輪復(fù)習。
第一輪：基礎(chǔ)復(fù)習。
一定要打好基礎(chǔ)，以便為下一階段的“專題復(fù)習”乃至最后一階段的“強化訓(xùn)練”作好充分準備，要上好每一節(jié)復(fù)習課，讓學(xué)生對照考點要求復(fù)習，有針對性、實效性。 上復(fù)習課老師不是對已學(xué)過的知識進行簡單的重復(fù)，而是根據(jù)新課程標準對知識進行重點梳理，抓住關(guān)鍵，以課本為主，進行版塊同時在首輪復(fù)習過程中，配合做一些相關(guān)練習很有必要，但要注意依據(jù)考試綱要選題難度要適中。搞好第一輪復(fù)習是做好下兩輪復(fù)習的必要條件。
第二輪：專題復(fù)習。
第二輪專題復(fù)習的主要目的是為了將第一輪復(fù)習的知識點、線結(jié)合，交織成知識網(wǎng)，用學(xué)科內(nèi)的不同主干知識去分析和解決問題，以達到能力的培養(yǎng)和提高�！皩ｎ}復(fù)習”可按照中考題型分為“填空、選擇專題”、“規(guī)律性專題”、“探索性專題”、“閱讀材料專題”、“開放性專題”“分類討論專題”等，在進行這些專題復(fù)習時，應(yīng)盡可能從各個側(cè)面去展開，并將近幾年中考題按以上專題進行歸類、分析和研究，真正把握其命題方向和規(guī)律，然后制定應(yīng)試對策，初步形成應(yīng)試技巧，為下一步的強化訓(xùn)練復(fù)習打下堅實基礎(chǔ)。
第三輪：強化訓(xùn)練。
此輪復(fù)習的`重點是查漏補缺，同學(xué)們在通過前兩輪復(fù)習之后，對中考數(shù)學(xué)試題的特點及其命題規(guī)律已有了清楚認識，進行強化訓(xùn)練，要用中考數(shù)學(xué)試題完全接軌的、符合新課程標準及命題特點和規(guī)律的、高質(zhì)量的模擬試卷。
二、注重復(fù)習方法技巧，做有效學(xué)習。
�。�1）善于思考：要養(yǎng)成獨立思考的好習慣，千萬不能一遇到不會做的題就請教同學(xué)和老師，應(yīng)給足自己足夠的時間進行獨立思考，老師講的題、與同學(xué)討論的題易忘，自己做的題、特別是做錯后改正過來的題便不易忘記。
�。�2）精選精練：學(xué)數(shù)學(xué)要做一定量的習題，而且要追求做題的質(zhì)量。要精選精做，講效果。盡可能做到一題多解、觸類旁通。
總之，在深入研究復(fù)習備考策略的同時，還應(yīng)結(jié)合學(xué)生實際，為他們提供切實可行的訓(xùn)練和指導(dǎo)，把復(fù)習備考工作落到實處，讓每個學(xué)生都能獲得最大程度的提高。
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