教學(xué)內(nèi)容：圍繞“長(zhǎng)大”這個(gè)主題，兩篇主體課文和一篇自讀課文，小組討論和說(shuō)一說(shuō)等學(xué)生活動(dòng)，及認(rèn)字、寫字加聲母、造句等語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)和基本能力的練習(xí)。
教學(xué)目標(biāo)：1。認(rèn)29個(gè)生字，學(xué)寫13個(gè)生字。
2．學(xué)習(xí)口字旁、食字旁、女子旁，自己填偏旁表，能綜合運(yùn)用所學(xué)的識(shí)字方法。
3．熟讀《這個(gè)辦法真好》和《好事情》并回答文后問(wèn)題。自讀《我們的節(jié)日》。
4．通過(guò)學(xué)習(xí)，是學(xué)生指導(dǎo)自己隨著年齡的增長(zhǎng)，知識(shí)和能力也在增長(zhǎng)，應(yīng)該越來(lái)越懂事，各方面都有進(jìn)步。
教學(xué)重點(diǎn)：1。識(shí)字、寫字。
2．理解成長(zhǎng)的含義。
教學(xué)難點(diǎn)：識(shí)字、寫字，理解成長(zhǎng)的含義。
學(xué)習(xí)方法：合作、探究。
教學(xué)時(shí)間：7課時(shí)
第一課時(shí) 這個(gè)辦法真好
教學(xué)目標(biāo)：1。識(shí)字14個(gè)，理解課文內(nèi)容，正確，流利的朗讀課文。
2．知道遇事要善于動(dòng)腦筋。史學(xué)生動(dòng)的小伙伴之間要互助互愛(ài)，團(tuán)結(jié)合作。
教學(xué)重點(diǎn)：識(shí)字，理解課文內(nèi)容。
教學(xué)難點(diǎn)：識(shí)字，理解課文內(nèi)容。
教具準(zhǔn)備：掛圖，小黑板，錄音機(jī)。
教學(xué)過(guò)程：
一． 導(dǎo)入新棵：
1． 介紹毛澤東。
2． 這節(jié)課我們學(xué)習(xí)毛澤東小時(shí)候的一件事。
二． 學(xué)習(xí)新課。
1．進(jìn)行聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練。
（1） 提出聽(tīng)說(shuō)要求（認(rèn)真）。
（2） 聽(tīng)股市，抓要點(diǎn)
放錄音，要求學(xué)生邊聽(tīng)、邊想，聽(tīng)清故事講的是誰(shuí)的一件什么事？
2．初讀課文，學(xué)習(xí)生字。
（1） 字讀課文，圈出生字。
（2） 自己識(shí)字。
（3） 給字找鄰居。
（4） 指名讀課文，標(biāo)出自然段。
3．再讀課文理解課文內(nèi)容。
（1） 齊讀課文，思考毛澤東想出一個(gè)什么好辦法？怎么做的？結(jié)果怎樣？
（2） 討論：a.毛澤東和小伙伴有那些一樣的地方？
b.假如毛澤東沒(méi)有想這個(gè)辦法，又會(huì)怎樣呢？
（3） 匯報(bào)。
（4） 師小結(jié)。
三． 鞏固復(fù)習(xí)
1． 讀課文，分組讀，一人讀一段。
2． 給生字組詞。
四．課堂總結(jié)：通過(guò)學(xué)習(xí)這篇課文，同學(xué)們知道毛澤東遇事動(dòng)腦筋，今后我們做事也要?jiǎng)幽X筋，設(shè)法巧干。
教學(xué)回顧：
板書設(shè)計(jì) 這個(gè)辦法真好
放牛
毛澤東 三組 砍柴 高興回家
檢果子
澤 伙 伴 牛 砍 柴 檢 呢 組 喂 飽 份 牽 提
第二課時(shí) 這個(gè)辦法真好
教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)寫字。
教具準(zhǔn)備：課件。
教學(xué)過(guò)程：
一．復(fù)習(xí)：1。指名讀課文。
2．出示生字組成的詞語(yǔ)，指名讀。
二．學(xué)習(xí)寫字。
1．出示生字：候 常 放 牛 組 背 份
2．齊讀生字。
3．分析字型、筆順。
4．課件出示：“候”的書寫過(guò)程，中間的豎紅色閃爍。學(xué)生描紅。
“�！闭n件演示。學(xué)生看清筆順后再書空，然后描紅。
5．學(xué)生在田字格里練習(xí)寫。
6．講評(píng)。
三．課堂總結(jié)：這節(jié)課同學(xué)們學(xué)的很棒！
四．作業(yè)：把這個(gè)故事講給別人聽(tīng)。
教學(xué)回顧：
板書設(shè)計(jì)： 這個(gè)辦法真好
候 常 放 牛 組 背 份
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