教學(xué)目標(biāo):
。、會(huì)認(rèn)4個(gè)字;
。、正確、流利、有感情地朗讀并背誦古詩(shī);
。、學(xué)習(xí)借助注釋初步理解古詩(shī)大意,體會(huì)詩(shī)的意境。
教學(xué)重難點(diǎn):
。、重點(diǎn):會(huì)認(rèn)生字,有感情地朗讀、背誦古詩(shī);
。病㈦y點(diǎn):體會(huì)詩(shī)人思念故鄉(xiāng)的心情。
教學(xué)過(guò)程:
1、看圖,導(dǎo)入新課。
、拧。◣煶鍪緢D畫(huà),并配上古典音樂(lè))
同學(xué)們請(qǐng)看,圖上畫(huà)的什么?你由此想到了什么?
、啤熒涣鳌
、恰∫黄鹿饣\罩著長(zhǎng)安的夜空,秋風(fēng)四起,不斷傳來(lái)家家戶戶的搗衣聲,人們正忙著給遠(yuǎn)在邊塞的親人準(zhǔn)備冬衣。看到此景,詩(shī)人寫(xiě)下了《子夜吳歌》。
、取“鍟(shū)課題,齊讀課題。
。病⑨岊}。
⑴ 了解學(xué)情。
同學(xué)們:你們聽(tīng)過(guò)這首古詩(shī)嗎?對(duì)這首古詩(shī)你有哪些了解呢?
、啤熒涣。
。、根據(jù)學(xué)情,因材施教。
、拧≌b讀古詩(shī)。
--指名讀古詩(shī)。你喜歡怎樣讀?
--看圖再讀古詩(shī),說(shuō)說(shuō)古詩(shī)的意思。
--學(xué)生提出自己不明白的問(wèn)題,全班交流解決。
、啤∑纷x感悟。
--師;你們想念過(guò)親人嗎?能說(shuō)出當(dāng)時(shí)的感受嗎?
--師生交流。
--學(xué)生根據(jù)自己的體會(huì)自讀古詩(shī)。
--指名朗讀。
--配樂(lè)朗讀。
--全班交流。
--拓展積累:你還知道哪些描寫(xiě)思念家鄉(xiāng)的詩(shī)句?
--教師拓展資料:古詩(shī)
《冬歌》
明朝驛使發(fā),一夜絮征袍。
素手抽針冷,哪堪把剪刀。
裁縫寄遠(yuǎn)道,幾日到臨洮?
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