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《動物的遠游》教學設計 (鄂教版三年級上冊)

發(fā)布時間:2017-6-18 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

   

  教學目標:

   1、學會12個字,會認12字。

   2、正確,流利地朗讀課文。

   3、了解動物遠游的本領,激發(fā)學生了解動物,探究自然的興趣。

  教學重難點:

   1、通過讀文,知道動物具有的超越人類的本領,激發(fā)學生閱讀科普文章的興趣,拓展學生的視野。

   2、引導學生感受動物世界的神奇,學習動物驚人的耐性,毅力和堅忍不拔的品質(zhì)。

  教學時間:2課時

                第一課時

  一、導言揭題。

    動物們有很高超的本領,就是飛到一萬里以外的地方也能飛回來。他們有什么特殊的本領嗎?

  二、學生自讀課文。

   1、給漢字注音。

   2、畫出生字新詞。

   3、查字典理解不懂的字詞。

   4、了解課文大意。

  三、檢查自學情況。

   1、讀準生字詞。

   2、點讀課文。

   3、學習課文第一自然段。

   4、學寫生字。

                第二課時

  一、師生共研,合作學習。

   1、默讀2~6自然段,邊讀邊畫,看看課文給我們介紹哪幾種動物遠游的本領?

   2、蜜蜂遠游的本領是怎樣的?誰來讀?

    指名讀第三自然段,思考:蜜蜂遠游的特點是什么?

    指名回答。

   3、課件播放蜜蜂認路的畫面。

   4、教師對蜜蜂遠游的本領進行小結(jié)。其他動物的本領又是怎樣呢?

     合作學習3~6自然段。

   5、學生匯報。

    (1)一個小組以一種動物為例介紹,其他補充。

      要求:抓住關鍵詞語,把最能體現(xiàn)動物遠游特點的句子說一說。

   。2)抓住重點句引導朗讀。

    (3)課件播放動物遠游的短片。

   6、小結(jié)。

  二、角色體驗,拓展延伸

   1、你還知道哪些動物遠游的本領?

   2、齊讀課文最后一段。

  三、小結(jié)本課學法,布置課外作業(yè)。

    查閱有關動物的知識,辦動物小報。

  板書設計

                17 動物的遠游

               蜜蜂    回家從不迷路

               鱸魚    有一定季節(jié)性和歸路性

               鴿子,燕子 認路本領驚人

               三文魚   耐性和毅力

               夜鶯    認路本領

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