《祖國(guó),我終于回來了》教學(xué)設(shè)計(jì)
雙城市五家鎮(zhèn)中心校
教學(xué)目的:
1．有感情地朗讀課文中的重要語句,結(jié)合文中的重點(diǎn)詞語和句子,了解錢學(xué)森熱愛自己的祖國(guó),愿把自己的一切奉獻(xiàn)給祖國(guó)的動(dòng)人故事,激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)、為祖國(guó)的明天貢獻(xiàn)自己的全部力量的思想感情。
2．繼續(xù)學(xué)習(xí)抓住人物語言、行動(dòng)表現(xiàn)人物的寫作方法。
3．品讀多個(gè)資料（錢學(xué)森所做的貢獻(xiàn)、華羅庚等科學(xué)家回國(guó)等）感受錢學(xué)森的愛國(guó)熱情和報(bào)國(guó)壯志。
教學(xué)重點(diǎn)：理解錢學(xué)森熱愛祖國(guó)的高貴品質(zhì)
教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)用事件表現(xiàn)人物品質(zhì)的方法
教學(xué)過程：
一、 直接導(dǎo)入課題
師：今天我們接著學(xué)習(xí)第13課《祖國(guó)，我回來了》（板書）
齊讀課題（發(fā)現(xiàn)少了“終于”）
師：加上“終于”讀你感受到什么？
師：漫漫歸國(guó)路，錢學(xué)森每踏出一步都非常艱難，讀后讓你感慨萬千，到底經(jīng)歷怎樣艱難的的歷程，到文中感受一下吧！
二、初讀課文，感知課文內(nèi)容--感知作者的心
1、用自己喜歡的方式去讀。
2、交流感受：
師：誰來說哪給你留下深刻的感受？
三、細(xì)讀課文，感悟體會(huì)--尋找自己的心
1．默讀自畫自悟
2．交流：
重點(diǎn)處理：
（1）“當(dāng)一聽到、立即”“一切”體會(huì)回國(guó)心切
拓展：幾次回國(guó)的情景；“一切”包含什么？剛剛成立的新中國(guó)與美國(guó)相對(duì)比。
讀中感受
（2）“半個(gè)月、15千克、五年、……”體會(huì)回國(guó)之難
內(nèi)化：15千克多少斤？?jī)H僅身體受到了折磨，還會(huì)受到怎樣的折磨？
引用：“寧可槍斃他，也不讓他回國(guó)”結(jié)合學(xué)生搜集到的錢學(xué)森在美國(guó)做出的貢獻(xiàn)談?wù)劯惺堋?/p>
“五年”一年365天，五年1825天；一天24小時(shí)，五年4萬多個(gè)小時(shí)。漫長(zhǎng)的等待受到無休止的折磨，對(duì)一心回國(guó)的錢學(xué)森來說怎樣？用一個(gè)詞語概括--度日如年、倍受煎熬……可他選擇了什么？
（3）錢學(xué)森激動(dòng)的話語，感受回到祖國(guó)之情
師：歷經(jīng)坎坷回到自己魂?duì)繅?mèng)繞的祖國(guó)，心情怎樣？
帶著自己的感覺去讀
小結(jié)：國(guó)外豐厚的物質(zhì)生活誘惑不了他；
國(guó)內(nèi)貧窮的創(chuàng)業(yè)條件沒有嚇退他；
美國(guó)冰冷的監(jiān)獄大門也沒有捆住他歸國(guó)的腳步，這是什么支撐的他！
（板：心）
四、提升自己、升華感情
師：這位世界著名的科學(xué)家，深愛著自己的祖國(guó)、深愛著祖國(guó)的人民，時(shí)刻為新中國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量，他做出了哪些貢獻(xiàn)呢？
生搜集材料交流
師：錢學(xué)森感人的事跡有很多很多，課外可以讀《中華名人傳記》。殷殷赤子懷，拳拳愛國(guó)心，就在國(guó)家最需要人才時(shí)，還有許多愛國(guó)學(xué)子從國(guó)外沓至歸來，你還知道哪些愛國(guó)學(xué)子的事跡嗎？
生交流材料
小結(jié)：錢學(xué)森、錢羅庚等科學(xué)家、藝術(shù)家無不激起每個(gè)炎黃子孫報(bào)效祖國(guó)之情，可老師還搜集到一個(gè)材料：現(xiàn)在我國(guó)每年都要派出大量的留學(xué)生去國(guó)外深造，可他學(xué)有所成后，大部分留在國(guó)外，僅有30%的留學(xué)生回國(guó)。北大物理系培養(yǎng)出來優(yōu)秀的學(xué)生，有500多名留在美國(guó)，你想對(duì)他們說些什么？
生交流
師：如果是你，你會(huì)選擇什么？
出示：我可以放棄 ，但不可以放棄 。
師：讓我們?cè)谛蹓押肋~的歌聲中體會(huì)一下吧
播放《我的中國(guó)心》
總結(jié)：走出國(guó)門學(xué)習(xí)先進(jìn)技術(shù)，但還要走回來。老師更希望同學(xué)們時(shí)刻記�。骸耙詿釔圩鎳�(guó)為榮，以危害祖國(guó)為恥”。
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