教學(xué)目標(biāo)：

　�、睂W(xué)習(xí)課文第３-６段，感受小興安嶺夏季、秋季、冬季的美麗和富饒，培養(yǎng)熱愛大自然和欣賞自然美的情趣。

　　⒉領(lǐng)悟作者描寫景物特點的表達(dá)方法。

重難點：

　�、斌w會課文描寫的小興安嶺的美麗所在。

　�、搀w會用詞的準(zhǔn)確與生動，

教學(xué)準(zhǔn)備：課件

教學(xué)過程：

一、開門見山，導(dǎo)入新課。

　　同學(xué)們，這節(jié)課，我們繼續(xù)走進(jìn)美麗的小興安嶺。（出示課題、幻燈片）①

二、提示學(xué)法，學(xué)習(xí)課文。

㈠師：上節(jié)課我們感受了小興安嶺春天的美麗所在，這節(jié)課我們看看小興安嶺的夏、秋、冬季節(jié)又是怎樣的景色。作者是如何表達(dá)的？

　⒈用自己喜歡的方法讀課文第３自然段。③

�、渤鍪緦W(xué)法指導(dǎo)幻燈片，指導(dǎo)學(xué)法②

　　學(xué)法指導(dǎo)：

　�、抛髡呙鑼戇@個季節(jié)的什么景物？（用“＝”標(biāo)示）

　�、泼糠N景物有什么特點？

　�、亲髡咴诿鑼戇@些景物的特點時用了哪些好字、好詞、好句？（分別用“△”、“－”、“～”在下面做標(biāo)記。）這些好字、好詞、好句以及各種寫法的表達(dá)好在哪里？

�、硨W(xué)生活動（啟發(fā)、合作交流）

�、礆w納小結(jié)。（出示幻燈片－板書）④

�、嫡n件演示小興安嶺夏季景色。⑤

�、独首x指導(dǎo)，出示幻燈片⑥⑦

　　朗讀本段時要以歡快有力的語調(diào)，表現(xiàn)樹木的旺盛長勢和森林的茂密。“封”、“擋”、“遮”、“浸”等詞語很形象，感染力強，要加重語氣，表現(xiàn)大森林的繁茂，顯示遍布山野的勃勃生機以及早霧時的神秘色彩。

㈡用同樣的方法學(xué)習(xí)課文的第四自然段。

⒈一生讀課文，其余學(xué)生做標(biāo)記（出示幻燈片⑧）

　看，秋天寫了什么景物？有什么特點？畫出好詞好句，好在哪里？

⒉學(xué)生活動

⒊歸納小結(jié)：出示幻燈片⑨（板書）

⒋課件演示

㈢學(xué)習(xí)第五自然段

⒈默讀課文，看看冬天描寫了什么景物？有什么特點？

⒉學(xué)生活動

⒊歸納小結(jié)，出示幻燈片⑩（板書）

⒋課件演示

㈣學(xué)習(xí)課文第六自然段

（過渡）回想昨天講過的小興安嶺的景物和這節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，我們不由得會發(fā)出贊嘆，覺得小興安嶺一年四季怎么樣？齊讀課文結(jié)尾段。

三、歸納總結(jié)，出示板書

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