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女媧創(chuàng)造人類 教案教學(xué)設(shè)計(西師版五年級上冊)

發(fā)布時間:2017-5-22 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

  一、揭示課題,引入新課

談話:大家都喜歡聽故事,更喜歡聽美麗動人的神話故事,《女媧創(chuàng)造人類》這個神話故事為我們講述了神通廣大的女神“女媧”用她的聰明智慧,不辭勞苦地用黃泥創(chuàng)造人類的美麗故事。

二、 初讀課文

1. 輕聲朗讀課文,注意讀準(zhǔn)字音。

2. 再讀課文,標(biāo)出段落的順序號,并思考:

(1) 文中哪幾段是講女媧造人的事情的?

(2) 女媧是怎樣造人的?

3. 提出文中不懂的問題。

三、檢查自學(xué)效果

1. 讀準(zhǔn)生字字音,了解字義,并組詞語。

2. 理解文中新詞,用詞語練習(xí)說一句話。

四、再讀課文,了解文章脈絡(luò)

女媧來到人世間,見各種各樣的生物都有了,唯獨(dú)沒有人類,產(chǎn)生了一個怎樣的愿望?她是怎樣一步步完成她的美好愿望的?

1. 用“--”勾出女媧造人的語句。

2. 分段學(xué)習(xí),重點(diǎn)理解女媧造人的經(jīng)過。

3. 在文中哪幾段是寫女媧造人的?她是怎樣造人的?她的神通廣大表現(xiàn)在哪些地方?

4. 讀下面的句子,體會女媧的善良和工作的艱辛?

(1)女媧看著她親手創(chuàng)造的這個聰明美麗的生物,又聽見“媽媽”的喊聲,不由得滿心歡喜,眉開眼笑。

(2)她工作著,工作著,一直工作到晚霞布滿天空,星星和月亮射出幽光。

五、朗讀課文第二段,指導(dǎo)學(xué)生復(fù)述女媧造人的經(jīng)過

六、總結(jié)全文,拓展訓(xùn)練

你還搜集到哪些有關(guān)人類起源的美麗傳說?全班交流。

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  一、揭示課題,引入新課

談話:大家都喜歡聽故事,更喜歡聽美麗動人的神話故事,《女媧創(chuàng)造人類》這個神話故事為我們講述了神通廣大的女神“女媧”用她的聰明智慧,不辭勞苦地用黃泥創(chuàng)造人類的美麗故事。

二、 初讀課文

1. 輕聲朗讀課文,注意讀準(zhǔn)字音。

2. 再讀課文,標(biāo)出段落的順序號,并思考:

(1) 文中哪幾段是講女媧造人的事情的?

(2) 女媧是怎樣造人的?

3. 提出文中不懂的問題。

三、檢查自學(xué)效果

1. 讀準(zhǔn)生字字音,了解字義,并組詞語。

2. 理解文中新詞,用詞語練習(xí)說一句話。

四、再讀課文,了解文章脈絡(luò)

女媧來到人世間,見各種各樣的生物都有了,唯獨(dú)沒有人類,產(chǎn)生了一個怎樣的愿望?她是怎樣一步步完成她的美好愿望的?

1. 用“--”勾出女媧造人的語句。

2. 分段學(xué)習(xí),重點(diǎn)理解女媧造人的經(jīng)過。

3. 在文中哪幾段是寫女媧造人的?她是怎樣造人的?她的神通廣大表現(xiàn)在哪些地方?

4. 讀下面的句子,體會女媧的善良和工作的艱辛?

(1)女媧看著她親手創(chuàng)造的這個聰明美麗的生物,又聽見“媽媽”的喊聲,不由得滿心歡喜,眉開眼笑。

(2)她工作著,工作著,一直工作到晚霞布滿天空,星星和月亮射出幽光。

五、朗讀課文第二段,指導(dǎo)學(xué)生復(fù)述女媧造人的經(jīng)過

六、總結(jié)全文,拓展訓(xùn)練

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