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《臥薪嘗膽》 第二課時教學(xué)設(shè)計(網(wǎng)友來稿) 教案教學(xué)設(shè)計

發(fā)布時間:2017-4-16 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

  一、 教學(xué)目標(biāo)

1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。

2、能結(jié)合課文理解“臥薪嘗膽”的意思,明白只有勝不驕、敗不餒,才有取得最終勝利的道理。

3、有感情地講述這個成語故事。

二、 教學(xué)過程

(一)揭題導(dǎo)入。

1、今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)成語故事---《臥薪嘗膽》。 (讀題)

2、“臥薪”是什么意思?“嘗膽”是什么意思?

3、過渡:越王勾踐貴為一國之君,不享受榮華富貴,卻每天睡柴草、嘗苦膽,這是為什么呢?周老師想和同學(xué)們一起穿越時空,到春秋戰(zhàn)國時期那烽煙四起的古戰(zhàn)場上去看一看。

(二)學(xué)習(xí)課文。

1、整體感知課文,指名朗讀課文1-4自然段。

2、學(xué)習(xí)第一段。

快速自讀第一段,完成填空:

_________想征服_________,___________就強(qiáng)大起來,成為霸主。

3、學(xué)習(xí)第二段。

(1) 兩國國君都有稱霸的決心,所以發(fā)生了會稽之戰(zhàn),越國慘敗,越王勾踐和幾千殘兵敗將被圍困在會稽,這時勾踐作出一個什么決定?

(2) 理解“萬般無奈”的含義,并指導(dǎo)學(xué)生讀好這種心情。

(3) 為了有朝一日能東山再起,勾踐向吳王求和,為了不讓吳王起疑,甘愿和夫人一起去吳國為奴。但他報仇雪很的心思并沒有瞞得過吳國的謀臣們,他們紛紛--(引讀第二段)

4、學(xué)習(xí)第三段。

(1)勾踐夫婦在吳國過的什么日子呢?輕讀第三段,用筆畫出描寫他們生活的句子,讀一讀。

(2)完成填空:

勾踐夫婦來到吳國,穿上了_____________ ,住進(jìn)了___________ ,給吳王____________ ,___________受盡了屈辱。

(3) 根據(jù)收集的資料,描述勾踐夫婦還受了什么苦,什么恥辱?講完后用四個字概括填在橫線上。

完成填空:

勾踐夫婦來到吳國,穿上了_____________ ,住進(jìn)了___________ ,給吳王____________ ,___________,____________,受盡了屈辱。

5、學(xué)習(xí)第四段。

(1)勾踐時刻不忘報仇雪恨,回國后他是怎樣生活的呢?看圖說話。

(2)你們看勾踐的表情,想一想,每次嘗苦膽時他的心里會想些什么呢?用一兩句話寫下來。

(3)勾踐是怎么做的呢?有感情地讀課文。

(4)你還知道勾踐做了那些事嗎?給大家介紹一下。

6、正因為勾踐有堅定的報仇決心和行動,所以--(引讀第五段)

(三)、講故事。

提示:1、熟讀課文;

2、加入適當(dāng)?shù)恼Z言、表情、動作和收集的小資料,可以讓你的故事更吸引人。

(四)、課后作業(yè)。

把這個成語故事講給父母或周圍的朋友聽。

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