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我看見了大海(北師大版六年級下冊)

發(fā)布時間:2017-7-9 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

  

教學(xué)要求:

   1.了解課文內(nèi)容,有感情地朗讀課文。

   2.體會繼父對我這個殘疾女孩真正的深沉的愛,以及我明白繼父良苦用心后的感激之情。

  教學(xué)重點難點:

   重點:體會繼父對我這個殘疾女孩真正的深沉的愛,以及我明白繼父良苦用心后的感激之情。

   難點:“看!薄翱匆娏舜蠛!钡降资鞘裁匆馑?繼父為什么要騙河子?

  教學(xué)過程:

  一、導(dǎo)入

    有一個叫河子的女孩子,由于身材畸形,母親怕她出門遭人譏笑,所以在八歲前她從沒有邁出家門一步,她擁有的只是院子里的一方天空,一群瞬時即逝的飛鳥。在她八歲那年,繼父出現(xiàn)了,在繼父的幫助下,逐漸改變了她的命運。

    提問:繼父幫河子做了哪五件事?(板書)

  二、精讀:

 。ㄒ唬├^父是怎樣幫河子走出家門的呢?請看自學(xué)提示自學(xué)。

   1.出示自學(xué)提示:

   。1)默讀2-16自然段,用“”畫出繼父對河子說的幾句話,讀一讀。

   。2)想想繼父是在什么情況下,講了什么?為何這樣講?

   2.集體交流

   3.指導(dǎo)朗讀:抓住找著的重點詞,讀出繼父對河子的鼓勵。倆人一組對讀。分角色朗讀:男生讀繼父的話,女生讀河子的話。

     師語:在繼父的鼓勵帶領(lǐng)下,河子終于克服了膽小羞怯的心理,走出了家門,看到了外面的世界,但繼父知道這僅僅是河子邁出人生的第一步,繼父為河子講了一個海的故事,令河子十分向往。

  (二)繼父是怎樣幫助河子走向茫!按蠛!钡?畫繼父是怎樣做的?再讀一讀你有什么感受,進行批注。

    1)22自然段(嚴(yán)格要求關(guān)心愛護河子繼父的良苦用心)

    2)24自然段(抓重點詞理解)

     “病病歪歪、成天、這兒、那兒”(心中只有河子而沒有自己知道自己時間不多了抓緊時間幫助河子)

     “欣喜若狂”“驚天動地”欣喜若狂是什么意思?

      繼父為什么會欣喜若狂?

      師語:繼父是在用心來澆灌河子這顆幼苗,經(jīng)過了六年的準(zhǔn)備,,河子的知識日益增長,她的生活能力日漸增強。當(dāng)她滿心歡喜等著去看海的時候,意想不到的事情發(fā)生了,繼父告訴她不能去看海了。

 。ㄈ┖幼佑X得是個騙局,你覺得是騙局嗎?為什么?

    。ń杩春楹幼訕淞⒛繕(biāo),讓河子學(xué)會了生活的本領(lǐng)。)

 。ㄋ模┨煊胁粶y風(fēng)云,風(fēng)平浪靜的海面又掀波瀾,生活也不是一帆風(fēng)順的,繼父去世了河子失去了唯一的親人,當(dāng)她獨立生活時她突然明白了看海的意義。

   1.讀課文,想一想

    (1)齊讀最后兩段

   。2)自己讀排比句,想想該怎樣讀?為什么?與前文對比想河子學(xué)會了什么?

       (河子在繼父的幫助下學(xué)會了自信,自理,自立,達(dá)到了一個自立于社會的有用人的標(biāo)準(zhǔn))

   。3)指名范讀,想看海的意義到底是什么?(學(xué)會獨立生活的本領(lǐng),在社會生活的海洋中自由遨游)

   2.我無數(shù)次站在繼父的遺像前,悄聲說:“生讀”為什么?

     (表達(dá)對繼父的無限感激與懷念之情)

   3.她會悄聲對繼父說些什么?請將省略的內(nèi)容補充完整

   4.有感情的讀最后兩段

  三、總結(jié):

    從繼父的言行中,我們深深的體會到繼父對河子無私的愛,他為一個與他毫無血緣關(guān)系的殘疾女孩的未來費盡心血。繼父像蠟燭一樣燃燒了自己照亮了河子,哪怕只剩最后一滴蠟油也毫無保留的獻(xiàn)給了河子,這是多么偉大多么無私的愛呀,我們怎能不為之感動呢?

    再讀一讀令你感動的句子,再體會一下繼父對河子深深的愛,即河子對繼父的感激與懷念之情。

  板書:

                     5.我看見了大海

                  繼父

                  感激 幫助 走出家門

                     懷念 樹立目標(biāo)

                  河子    讀書識字  自信 自理 自立

                        學(xué)會購物

                        學(xué)會家務(wù)

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