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《小雨點(diǎn)》教學(xué)設(shè)計(jì)(西師版二年級(jí)上冊(cè))

發(fā)布時(shí)間:2017-5-7 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

  教學(xué)目標(biāo):

   ①:認(rèn)識(shí)11個(gè)生字,學(xué)習(xí)、積累、運(yùn)用學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)。

   ②:正確、流利、有感情地朗讀課文。

   ③:在品讀中感悟小雨點(diǎn)的了不起之處。初步懂得要善于觀(guān)察,發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處,并能正確地看待自己的道理。

  教學(xué)重點(diǎn):

   1、認(rèn)識(shí)11個(gè)生字,

   2、正確、流利、有感情地朗讀課文。

  教學(xué)難點(diǎn):讓學(xué)生在讀中感悟小雨點(diǎn)的“了不起”。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

   教師:課件、歌曲《小雨沙沙》、卡片

   學(xué)生:觀(guān)察下小雨時(shí)的情景。

教學(xué)流程

教師活動(dòng)

學(xué)生活動(dòng)

設(shè)計(jì)意圖

 一、課前交流

 分別出示四個(gè)謎語(yǔ)(太陽(yáng)、月亮、彩虹、小雨點(diǎn)),說(shuō)游戲規(guī)則。

 猜謎語(yǔ)。  調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與意識(shí),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽(tīng)的習(xí)慣。

 二、導(dǎo)入新課

 板書(shū)課  同小雨點(diǎn)打招呼。

 用富有童趣的導(dǎo)入創(chuàng)設(shè)情景。

三、學(xué)習(xí)課文

 1、聽(tīng)錄音,初步感知課文內(nèi)容。

 放課文錄音

 看大屏幕上美麗的畫(huà)面,認(rèn)真聽(tīng)錄音朗讀。

 初步感知課文內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生一定的語(yǔ)感,讓傾聽(tīng)的意識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)。

 2、自讀課文,自主學(xué)習(xí)文中生字,自主解決老師提出的兩個(gè)問(wèn)題。

 (師巡回指導(dǎo),在學(xué)生讀書(shū)過(guò)程中注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:握筆姿勢(shì)、坐姿、讀姿等;師聽(tīng)個(gè)別學(xué)生讀后,并用表情、動(dòng)作等隨時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)。)

 自讀課文,用鉛筆輕輕標(biāo)注出生字,并多讀幾遍。思考:小雨點(diǎn)的心情有什么變化,發(fā)生變化的原因是什么?

、俪醪脚囵B(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力;

、谂囵B(yǎng)學(xué)生邊讀邊思及其它良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

 3、檢查學(xué)生自主認(rèn)字效果。  開(kāi)火車(chē)認(rèn)讀生字 指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)讀生字字,字。  認(rèn)讀生字  寓教于游戲中,讓枯燥乏味的識(shí)字任務(wù)變?yōu)楹猛娴挠螒蚧顒?dòng),使學(xué)生學(xué)起來(lái)興趣盎然。

 4、引導(dǎo)學(xué)生整體感知課文中小雨點(diǎn)的情緒變化。

、俪鍪締(wèn)題:小雨點(diǎn)的心情發(fā)生了什么變化?為什么發(fā)生變化?  ②反饋檢查。(適時(shí)板書(shū))

、倩卮饐(wèn)題。  讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中感知課文,學(xué)會(huì)與人合作探究,進(jìn)一步理解文章內(nèi)容。

5、完成二、三段的學(xué)習(xí)(二段重點(diǎn)指導(dǎo))

①指導(dǎo)學(xué)生看插圖

、谥笇(dǎo)學(xué)生畫(huà)、讀兩只青蛙的話(huà)

、壑笇(dǎo)學(xué)生多種形式讀、評(píng)。

①看插圖 ②用不同的線(xiàn)畫(huà)出兩只青蛙的話(huà) ③指名試讀,評(píng)價(jià)④ 師范讀生評(píng)價(jià) ⑤生小聲試讀 ⑥指名讀,師生評(píng)議

5.重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生讀好一只青蛙的話(huà),感悟小雨點(diǎn)的了不起之處。

① 培養(yǎng)學(xué)生觀(guān)察、感悟能力,讓學(xué)生在讀中感悟小青蛙的細(xì)心和小雨點(diǎn)的了不起。

、 學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)他人。

、 學(xué)習(xí)朗讀方法。

 6.學(xué)生自讀另一只青蛙的話(huà)。

 對(duì)學(xué)生進(jìn)行另一只青蛙話(huà)的朗讀指導(dǎo)。

①小聲讀,在需重讀的詞下面加著重號(hào);

、谥该囎x,生評(píng)價(jià);

、壑该囎x,師生評(píng)價(jià)。

 初步培養(yǎng)學(xué)生遷移的學(xué)習(xí)能力,進(jìn)一步學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)

 7.分角色讀兩只青蛙的對(duì)話(huà)。

 指導(dǎo)朗讀,評(píng)價(jià)。  男、女生輪讀兩只青蛙的話(huà)。  男、女生輪讀兩只青蛙的話(huà)。

 四、拓展延伸

①(出示課件)引導(dǎo)學(xué)生注意看、用心記、大膽夸

 ②(出示課件)課中操,隨小雨點(diǎn)一起唱《小雨沙沙》

、郏ǔ鍪菊n文《小雨沙沙》。)與學(xué)生一起朗誦表演課文內(nèi)容。

①看圖片、談看法,用自己的話(huà)夸小雨點(diǎn) ;

、诔缎∮晟成场;

 ③與老師一起朗誦表演課文內(nèi)容。

 適時(shí)調(diào)整課堂氣氛,發(fā)揮學(xué)生的想像空間,讓學(xué)生學(xué)用結(jié)合,進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生觀(guān)察能力、思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。

 五、小結(jié)

 師生共同總結(jié)課文內(nèi)容。  學(xué)生說(shuō)說(shuō)本節(jié)課的收獲。  讓學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際,滲透大課堂語(yǔ)文觀(guān)。

 六、作業(yè)超市

  (讀讀背背、寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)、唱唱玩玩、查查找找)

。ǔ鍪咀鳂I(yè)超市的內(nèi)容)  看要求,選出自己最喜歡的去做。

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