走，我們?nèi)ブ矘?蘇教版四年級(jí)下冊(cè))

發(fā)布時(shí)間：2017-12-23 編輯：互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

（一）復(fù)習(xí)：

　　3月12日是植樹節(jié)。在那一天，一群少先隊(duì)員迎著和煦的春風(fēng)，邁開輕快的腳步，積極響應(yīng)國家號(hào)召，相互喊著：走，我們?nèi)ブ矘�，讓我們一起來看看他們到那里去植樹�?/p>

　　學(xué)習(xí)課文第一部分。

　　??(1)自由讀課文。

　　(2)討論。

　�、購哪膬嚎闯錾傧汝�(duì)員去植樹的決心很大?

　　(“走”單音詞后面的停頓，“我們一起去植樹”后面的感嘆號(hào))[

　　教師相機(jī)指導(dǎo)朗讀有關(guān)句子。

　�、谀男┰~句說明少先隊(duì)員的心情很高興?

　　(和煦的春風(fēng)、輕快的腳步、歡聲笑語)

　　引導(dǎo)想象少先隊(duì)員在路上行走和植樹時(shí)歡樂的情景。

　　指導(dǎo)用歡快的語氣讀有關(guān)句子。

　　③少先隊(duì)員在什么地方植樹?誰能在省略號(hào)處補(bǔ)充內(nèi)容?

　　(3)練習(xí)有感情地背誦。

　　（二）學(xué)習(xí)第二部分：

　　1、植樹是全世界人民共同關(guān)注的一件事，那么植樹到底有何價(jià)值？答案就在課文第二部分。請(qǐng)把課本打開。讀一讀，并在自己不理解的地方打上？。

　�。▽W(xué)生自讀，

并相應(yīng)做上記號(hào)。）

　　2、學(xué)生交流，教師把有價(jià)值的問題隨時(shí)記下。

　　3、看樣子大家的問題還真不少。有問題我們就要想辦法解決�，F(xiàn)在請(qǐng)大家以四人學(xué)習(xí)小組的形式，先把課文讀一讀，然后結(jié)合自己搜集到的資料，找一個(gè)自己感興趣的話題，一起議一議。呆會(huì)兒我們?cè)俳涣鳌?/p>

　　4、學(xué)生四人小組學(xué)習(xí)。

　　5、以小組為單位進(jìn)行交流。

　　全班交流：①理解綠色工廠。指導(dǎo)讀好給我們送來清新的空氣，讓每個(gè)人都健康幸福。

　�、诰G色寶庫是什么？為什么說森林是綠色寶庫？

　　③綠色的希望指的是什么。聯(lián)系插圖，想象祖國處處是參天的大樹后的景象。④練習(xí)有感情地朗讀。

　　過渡語設(shè)計(jì)：①原來樹木能夠吸收二氧化碳等有害氣體，而釋放生產(chǎn)出氧氣，凈化了空氣。怪不得被稱為綠色工廠。

　　②你種一棵樹，我種一棵樹……每個(gè)人都行動(dòng)起來，獻(xiàn)出自己的以份微薄之力，總有一天，我們能染率祖國的版圖，為大地披上一件綠色的衣服。

　�、弁恋厣衬�、鳥兒等動(dòng)物因失去家園而日漸消失等問題是當(dāng)前世界所面臨的最大難題，而植樹造林卻可以解決這些難題。于是種下一棵樹，也就等于埋下了一個(gè)愿明天的世界更美好的愿望。

　�、茉瓉順淠揪褂羞@么多用處，所以人們稱它為綠色寶庫。

　　7、植樹造林是造福子孫萬代的千秋大業(yè)，我們國家把每年的3月12日定為植樹節(jié)，號(hào)召全民植樹。同學(xué)們不僅要積極響應(yīng)還要?jiǎng)訂T其他少年朋友。怎么動(dòng)員呢？這首詩就是最好的動(dòng)員材料�，F(xiàn)在我們一起把全文有感情地朗讀一下，能背的就背。

　　8、拓展練習(xí)：現(xiàn)在我們把第1課學(xué)完了，又聽了其他同學(xué)補(bǔ)充了那么多有關(guān)樹木的知識(shí)，你可有什么想法？

　　（三）總結(jié)

　　植樹造林，功在當(dāng)代，利在千秋。讓我們都積極行動(dòng)起來，用你的微薄之力，為世界增添一份綠，集大家共同的力量，還地球一件綠色的衣裳。

　　板書設(shè)計(jì)：

　　1走，我們?nèi)ブ矘?/p>

　　綠色工廠

　　綠色寶庫

　　染綠版圖

　　綠色希望

　　作業(yè)設(shè)計(jì)

　　一．在（）里天填上適當(dāng)?shù)脑~語。

　　（）的小樹染綠（）（）的大樹增添（）