教學目標：

1、知道讀書要有選擇。

2、正確、流利、有感情地朗讀課文。

3、將課文介紹的知識轉化為自己的本領。

教學重點：

學以至用

教學難點：

知道讀書要有選擇。

教學方法：

講解與自學相結合。

教學過程：

第22課 第一教時

一、默讀課文，一邊讀一邊做上記號，想一想每個自然段寫了些什么？

1、自學生字詞。

2、指名學生讀課文。

3、說一說課文每個自然段分別講了些什么。

二、逐節(jié)讀課文。

采用“讀讀--想想--議議”的辦法。

三、這篇課文介紹如何選擇合適讀物，這會給你什么啟發(fā)。

四、模仿課文2-5節(jié)的結構和寫作特點，寫一段話。

五、再次朗讀課文，感悟理解。

六、課堂總結。

七、作業(yè)：

課外有選擇性地閱讀書籍

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