活動目標：

1、欣賞詩歌。

2、學習讀懂古詩的方法，激發(fā)熱愛詩歌的興趣。

活動重難點：

1、欣賞詩歌，激發(fā)熱愛詩歌的興趣。 2、詩歌知識競賽，增強興趣，加強理解，積累。

課時：一課時

活動過程：

一、欣賞詩歌：

1、學生自讀《給詩加“腰”》，思考：蘇小妹給詩加的“腰”好在哪里？

2、你了解了哪些關于詩歌的知識？

3、你還知道哪些關于詩歌的故事？

4、組內學習《詩中的“秋”》，交流：怎樣欣賞詩歌、理解詩歌？

5、討論：你還了解哪些關于詩歌的知識？

6、交流。

三、推薦“我最喜愛的詩歌”：

1、出示推薦表： 詩歌 作者 推薦理由

2、學生填表，小組交流。

3、交換朗讀推薦的詩歌。

4、說說推薦的理由。

5、欣賞詩歌。

6、教師推薦書目：《唐詩鑒賞辭典》《宋詞鑒賞詞典》《毛澤東詩詞鑒賞》等。

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