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中班數(shù)學(xué)教案:按數(shù)取物

中班數(shù)學(xué)教案:按數(shù)取物

  作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,就不得不需要編寫教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編幫大家整理的中班數(shù)學(xué)按數(shù)取物教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

  中班數(shù)學(xué)按數(shù)取物教案1

  活動目標(biāo):

  1、能按5以內(nèi)指定數(shù)目取出相等的物體。

  2、幼兒能用目測的方法觀察、比較出等量物體。

  3、能初步與同伴協(xié)商,分享材料。

  活動準備:

  1、將活動室布置成超市。笑臉信封1-5,1-5的實物卡一套。

  2、幼兒人手一個小籃子,內(nèi)有點子卡。

  3、按數(shù)取物的笑臉信封,實物卡。

  活動過程:

  一、活動導(dǎo)入:

  1、幼兒每人拎一個小籃子,籃子里有點子卡。

  教師:“小朋友們,一會兒我們要到大班哥哥姐姐的娃娃家去做客,我們先去超市買點禮物好不好?每人可以買三種禮物,每種禮物買幾個呢?看看你們籃子里的點子卡是幾,就買幾個!

  2、幼兒到超市購物。按照點子卡取出相等數(shù)量的物體。

  3、教師:“哥哥姐姐打來電話,說讓你們給他們的笑臉信封帶一點小卡片。我們先看看信封上的笑臉娃娃有幾個。然后再給它找卡片朋友。只有和信封上娃娃臉數(shù)量一樣多的卡片才能放進信封里面。”

  請一位小朋友示范操作按信封上面的娃娃臉數(shù)量放小卡片。

  二、幼兒操作,教師巡回指導(dǎo);

  教師重點指導(dǎo)幼兒用目測的方法觀察、比較等量物體。

  三、活動評價;

  1、請幼兒說一說自己操作的信封上的笑臉娃娃是幾個,自己找了幾張卡片,每張卡片上的物體有幾個。

  2、師生共同帶著購買的物品和笑臉信封到大班娃娃家去做客。

  中班數(shù)學(xué)按數(shù)取物教案2

  活動目標(biāo):

  1、喜歡參與數(shù)學(xué)活動,體驗數(shù)學(xué)操作活動的快樂。

  2、能夠按數(shù)字1-10取出相應(yīng)數(shù)目的物品。

  3、理解數(shù)的實際意義,感知生活中的實物與數(shù)的`關(guān)系。

  活動準備:

  1、教具:1只穿紅衣服的小猴玩具,衣服上貼有8個圓點;一只穿綠衣服的小猴玩具,衣服上貼有10個圓點;20張?zhí)易涌ㄆ,青蛙頭飾,數(shù)字7、9卡片各一張,每人一張白紙,一支黑色蠟筆。

  2、操作材料:每組幼兒一套1―10的數(shù)字卡片,各色插塑玩具1筐。

  活動過程:

  1、游戲“猴子吃桃”,按圓點數(shù)量取物。

 。1)出示衣服上分別貼有8個和10個小圓點的小猴玩具,引導(dǎo)幼兒點數(shù)圓點的數(shù)量。

 。2)出示20張?zhí)易涌ㄆ龑?dǎo)幼兒按小猴衣服上圓點的數(shù)量分桃子。

  2、游戲“青蛙媽媽找寶寶”,按數(shù)字畫物。

 。1)教師戴上青蛙頭飾,扮成青蛙媽媽,發(fā)給幼兒每人一張白紙和一支蠟筆。

  (2)教師分別將數(shù)字7、9卡片粘貼在自己的衣服上,請幼兒用蠟筆在紙上畫出與青蛙身上的數(shù)字相應(yīng)數(shù)量的蝌蚪。

  3、分組操作,按數(shù)取物。

  (1)每組放有彩色插塑玩具和1―10的數(shù)字卡片,將數(shù)字卡片反面放在桌上。

 。2)請每位幼兒任意翻開一張數(shù)字卡片,然后按照卡片上的數(shù)字取出相應(yīng)數(shù)量的插塑玩具。

  4、教師針對幼兒在操作活動中出現(xiàn)的問題,進行評價總結(jié)。

  中班數(shù)學(xué)按數(shù)取物教案3

  活動目標(biāo)

  1.通過觀看課件進行自主學(xué)習(xí),激起幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

  2.培養(yǎng)幼兒運用知識遷移解決問題的能力。

  3.啟發(fā)幼兒用類推法學(xué)習(xí)10的'形成,理解10 的實際意義。

  活動準備

  1.課件幻燈片兩張

  2.數(shù)字卡片1--10每人一套

  教學(xué)具圖片

  活動過程

  一、導(dǎo)入

  引起幼兒的興趣

  教師:小朋友,小猴今天來和小朋友比一比?比比誰是“聰明智慧星”你們有信心嗎?

  二、展開

  1.用類推法學(xué)習(xí)10的形成。

  (1)播放課件:

  教師:暖和的春天到了,花園里來了許多花,

  出示:紅、黃、藍三種顏色的花各9朵,幼兒點數(shù),啟發(fā)幼兒思考如何才能將它們的數(shù)量變成10?

  引導(dǎo)幼兒用個添上1朵的方法將三種顏色的花都變成10朵,

 。2)請幼兒將三種顏色的花都變成10朵

 。3)提問:

  9朵花添上1朵花是10朵花,9添1是幾?

  請幼兒復(fù)述:9添1是10。

  2.理解10的實際意義,認讀數(shù)字10。

 。1)在幼兒點數(shù)三種顏色花并說出總數(shù)的的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)幼兒說出三種顏色的花都可以用數(shù)字幾來表示?1

  0朵花能用數(shù)字10來表示。

  引導(dǎo)幼兒認讀數(shù)字10,使幼兒能發(fā)準字音。

 。2)理解實際意義:

  尋找數(shù)量是10的物體,鞏固對10的含義的認識,引導(dǎo)幼兒找找自己身上什么器、器官可以用數(shù)字10來表示?

  想一想,數(shù)字10還能表示什么?

  小結(jié):10能表示所有數(shù)量是10的物體。

  3.游戲鞏固:舉卡片

  方法:教師在屏幕上出現(xiàn)數(shù)字1-10,讓幼兒記住。

  然后讓幼兒閉上眼睛,教師取走1張,再請幼兒睜開眼睛看看缺了哪1張,

  并從自己的的卡片中尋找出來并舉起來,以舉卡片快又對的幼兒為勝利者,根據(jù)時間掌握游戲次數(shù),

  三、結(jié)束

  講評根據(jù)上課情況,評出“聰明智慧星”。

  活動結(jié)束!

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