小學(xué)下學(xué)期工作計劃
計劃的特點(diǎn)
1、針對性。計劃是根據黨和國家的方針、政策和有關(guān)的法律、法規，針對本系統、本部門(mén)的實(shí)際情況制定的，目的明確，具有指導意義。
2、預見(jiàn)性。計劃是在行動(dòng)之前制定的，它以實(shí)現今后的目標，完成下一步工作和學(xué)習任務(wù)為目的。
3、首位性。計劃是進(jìn)行其他管理工作的前提，計劃在前，行動(dòng)再后。
4、普遍性。實(shí)際的計劃工作涉及到組織中每一位管理者及員工，一個(gè)組織的總目標確定后，各級管理人員為了實(shí)現組織目標，使得本層次的組織工作得以順利進(jìn)行，都需要制定計劃。
5、目的性。任何組織或者個(gè)人制定的各種目標都是為了促使組織的總目標的實(shí)現和一定時(shí)期目標的實(shí)現。
6、明確性。計劃應明確表達出組織的目標和任務(wù)，明確表達出實(shí)現目標所需的資源以及所采取的程序、方法和手段，明確表達出各級管理人員在執行計劃過(guò)程中的權利和職責。
7、效率性。計劃的效率性主要是指時(shí)間性和經(jīng)濟性?xún)蓚�(gè)方面。
小學(xué)下學(xué)期工作計劃（精選23篇）
光陰如水，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰，寫(xiě)一份工作計劃，為接下來(lái)的工作做準備吧！寫(xiě)工作計劃需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)下學(xué)期工作計劃（精選23篇），希望能夠幫助到大家。
小學(xué)下學(xué)期工作計劃1
一、班級概況
本班共有學(xué)生53人，其中女生27人，男生26人。從班級整體來(lái)看，大部分學(xué)生個(gè)性淳樸，學(xué)習認真，有較強的集體榮譽(yù)感，有少部分學(xué)生行為習慣較差，學(xué)習態(tài)度不夠端正，上課聽(tīng)講不夠專(zhuān)心，還有個(gè)別男生作業(yè)書(shū)寫(xiě)不夠整潔；努力營(yíng)造積極向上、朝氣蓬勃的優(yōu)秀班集體氛圍。一切從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，通過(guò)一系列活動(dòng)，在行動(dòng)中求發(fā)展，從細微之處抓實(shí)效，深化班級特色，講究教育藝術(shù)，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞的全面發(fā)展。
二、指導思想
以學(xué)校的德育工作計劃為指導，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》精神，培養習慣，拓展視野，使學(xué)生健康成長(cháng)。結合本班的實(shí)際情況，培養學(xué)生的審美情趣，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，在做好常規工作的前提下，有重點(diǎn)的開(kāi)展幾項工作。
三、主要工作
九月份：
1、出好第一期黑板報。
2、改選班干部、組建新班委，布置班級工作。
3、9月10日開(kāi)展慶祝“教師節”活動(dòng)。
4、貫徹實(shí)行《小學(xué)生日常行為規范》。
十月份：
1、慶國慶，愛(ài)國主義教育。
2、出一期國慶特刊。
十一月份：
1、在班級預選的基礎上推選優(yōu)秀學(xué)生參加校級的“中華美德故事”大獎賽。
2、積極參與行為規范系列爭創(chuàng )活動(dòng)。
十二月份：
1、學(xué)習安全、法制教育知識。
2、開(kāi)展體育鍛煉，管理好學(xué)生進(jìn)行晨跑、跳繩、踢毽等強身健體的活動(dòng)。
3、出一期以“安全、法制”為主題的板報。
一月份：
1、做好復習動(dòng)員工作。
2、組織班級評先、評優(yōu)工作。
3、做好學(xué)生評語(yǔ)的評定工作。
小學(xué)下學(xué)期工作計劃2
一、指導思想
貫徹落實(shí)市、區教育工作會(huì )議和市基礎教育工作會(huì )議精神，以滿(mǎn)足每一位學(xué)生發(fā)展需要的理念和科學(xué)的教育質(zhì)量觀(guān)引領(lǐng)教育改革創(chuàng )新，促進(jìn)我校教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。以“十二五”教育發(fā)展規劃為指導，以辦人民滿(mǎn)意教育為宗旨，走“文化立校、質(zhì)量強校、科研興校、和諧治校”之路，營(yíng)造良好氛圍，全面促進(jìn)學(xué)校、教師、學(xué)生發(fā)展，促進(jìn)教育質(zhì)量的持續提高，打造區內有一定知名度的精品學(xué)校。
二、工作目標
勤樸重德，打造有內涵的學(xué)校；博學(xué)遠志，打造有品質(zhì)的學(xué)校。
三、具體措施
（一）、改進(jìn)德育工作，提高育人水平
學(xué)校教育的首要任務(wù)是育人，而育人的有效方式是體驗和養成。本學(xué)期學(xué)校要加強德育工作研究，加大力度培養學(xué)生良好的行為習慣，培養德育隊伍，創(chuàng )新德育工作，提高德育實(shí)效。
1、繼續加強“大拇指班級”的評選活動(dòng)。將評選活動(dòng)與班級管理相融，讓學(xué)生做班級的主人。班級文化建設要以學(xué)生為主體、要激活學(xué)生主動(dòng)參與、在參與中體驗和生成。要繼續加強班主任培訓和交流。重點(diǎn)圍繞學(xué)生良好行為習慣養成和德育創(chuàng )新兩個(gè)主題，開(kāi)展一些列的活動(dòng)。
2、開(kāi)展主題活動(dòng)。少先隊要充分挖掘時(shí)令節日、項目創(chuàng )建和重大主題開(kāi)展德育主題活動(dòng)，活動(dòng)要精心設計和組織，讓每次活動(dòng)都能成為學(xué)生難忘的記憶。建議教育主管室在本學(xué)期要策劃、籌備、開(kāi)展讀書(shū)節、科技節和藝術(shù)節的主題活動(dòng)。
3、要加強德育研究。德育處要積極學(xué)習和吸納德育研究成果，培訓德育研究隊伍。結合上學(xué)期申報成功的由中國教育學(xué)會(huì )主辦的“班主任工作研究”的課題，加強對班級中的養成和自主管理、學(xué)生心理輔導、新型家校合作機制的建立等問(wèn)題的研究。德育部門(mén)可以組織和開(kāi)展德育論文和案例評選，并且要積極總結和推廣學(xué)校德育管理經(jīng)驗，積極組織和參加各項評比活動(dòng)。
4、提高學(xué)生良好行為習慣養成效果。養成教育是德育的基礎和關(guān)鍵，養成不能一蹴而就，需要堅持，關(guān)鍵是從小事做起。本學(xué)期德育部門(mén)可以制定朱小學(xué)生行為習慣養成序列目標，將養成教育融入學(xué)生的所有活動(dòng)。要建立養成教育的檢查、督促和評比機制，要力爭抓出成效。要充分利用廣播、墻報、晨會(huì )、班會(huì )等途徑，養成學(xué)生良好文明禮儀習慣。
5、開(kāi)展好少先隊特色活動(dòng)。繼續加強“紅領(lǐng)巾導游團”的建設，定期的組織和開(kāi)展一系列的活動(dòng)。少先隊要和教育科研室形成合力，以“紅領(lǐng)巾導游團”活動(dòng)的形式，整合優(yōu)質(zhì)社區資源，完善學(xué)校地域資源校本教材的建設。
6、創(chuàng )新家校合作機制，改革家長(cháng)學(xué)校、家訪(fǎng)、家長(cháng)會(huì )的內容和方式，積極爭取家長(cháng)對學(xué)校工作的理解和支持，形成共同教育學(xué)生的合力。
（二）、堅持教學(xué)改革，打造有效課堂
1、全面執行市頒課程計劃。嚴格按照市教委頒發(fā)的上海市中小學(xué)2011學(xué)年度中小學(xué)課程計劃，開(kāi)齊開(kāi)足三類(lèi)課程和科目，嚴格按照上海市教委規定的周課時(shí)總量和周活動(dòng)總量，不隨意增減課程門(mén)類(lèi)和課時(shí)。(范文網(wǎng))尤其要確保體育與健身、勞動(dòng)技術(shù)、品德與社會(huì )、藝術(shù)類(lèi)、社會(huì )實(shí)踐等課程（活動(dòng)）的規定時(shí)間。全面安排好學(xué)生在校的學(xué)習活動(dòng)。學(xué)校要確保每周安排“三課、兩操、兩活動(dòng)”，確保學(xué)生每天有15分鐘的晨會(huì )或午會(huì )、每天一小時(shí)集體體育活動(dòng)，要系統設計與安排好學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校要重視課程計劃落實(shí)制度與機制建設，切實(shí)加強對課程計劃落實(shí)、執行情況的監督和檢查，杜絕隨意增減課時(shí)、隨意改變課程性質(zhì)及用課余時(shí)間安排全班學(xué)生集體補課的現象。
2、全面推進(jìn)“快樂(lè )活動(dòng)日”。貫徹落實(shí)上海市教育委員會(huì )關(guān)于印發(fā)《上海市小學(xué)實(shí)施“快樂(lè )活動(dòng)日”指導意見(jiàn)》（試行）（滬教委基53號）文件精神，結合學(xué)校實(shí)際，從學(xué)生需求出發(fā)，有效組織“快樂(lè )活動(dòng)日”，進(jìn)一步加強學(xué)生體驗和實(shí)踐，豐富學(xué)生學(xué)習經(jīng)歷，促進(jìn)學(xué)生健康快樂(lè )成長(cháng)。
“快樂(lè )活動(dòng)日”與提高學(xué)校的課程領(lǐng)導力相結合，創(chuàng )新課程實(shí)施模式。學(xué)校要加強課程方案的整體規劃和前瞻性研究，完善有助于每一位學(xué)生全面發(fā)展的課程方案，提升三類(lèi)課程的整體育人功能。學(xué)校要落實(shí)社會(huì )考察、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，積極組織學(xué)生深入社區、博物館、紀念館、科普場(chǎng)館、圖書(shū)館、青少年活動(dòng)中心等校外教育基地開(kāi)展學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校要通過(guò)開(kāi)展藝術(shù)節、體育節、科技節、讀書(shū)節、學(xué)生社團等活動(dòng)，打造形式多樣、內容豐富的校園文化生活。學(xué)校要創(chuàng )新活動(dòng)日組織教學(xué)模式，固定班級與走班制有機結合，課內和課外有機結合，長(cháng)課程與短課程相結合，課程建設與社團活動(dòng)有機結合。進(jìn)一步完善學(xué)校“快樂(lè )活動(dòng)日”方案，有計劃、有序地組織好一至五年級的“快樂(lè )活動(dòng)日”。
“快樂(lè )活動(dòng)日”要與豐富學(xué)生的學(xué)習經(jīng)歷相結合，促進(jìn)學(xué)生健康快樂(lè )成長(cháng)。學(xué)校要充分利用、開(kāi)發(fā)與整合學(xué)校資源、社區資源，對“快樂(lè )活動(dòng)日”進(jìn)行整體規劃、系統設計、多方整合。每周安排半天時(shí)間，開(kāi)展班隊活動(dòng)、體育活動(dòng)、社區服務(wù)和社會(huì )實(shí)踐、專(zhuān)題教育等限定拓展活動(dòng)以及自主拓展探究、興趣活動(dòng)、社會(huì )調查、參觀(guān)考察等學(xué)校自行設計的實(shí)踐活動(dòng)。重點(diǎn)可安排班隊活動(dòng)、體育活動(dòng)、興趣活動(dòng)及探究型課程等。
“快樂(lè )活動(dòng)日”要與提升三類(lèi)課程的整體育人功能相結合，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。“快樂(lè )活動(dòng)日”活動(dòng)內容的選擇與安排，必須充分考慮各年段學(xué)生的生活經(jīng)驗、身心發(fā)展特點(diǎn)和學(xué)習基礎。針對不同學(xué)生的身心特點(diǎn)，活動(dòng)內容的結構、比例可有所不同、有所側重。活動(dòng)內容盡可能避免與基礎型課程的教學(xué)內容重復。快樂(lè )活動(dòng)日的組織形式，應靈活多樣，注重趣味性和選擇性，便于學(xué)生實(shí)踐和體驗，引導學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )合作，在體驗中發(fā)現，激發(fā)興趣、開(kāi)發(fā)智力、強身健體。
為切實(shí)減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負擔，實(shí)現學(xué)生的“快樂(lè )活動(dòng)”，在“快樂(lè )活動(dòng)日”，不布置當天需要完成的書(shū)面回家作業(yè)。
“快樂(lè )活動(dòng)日”要與提升學(xué)校的自主發(fā)展能力相結合，形成長(cháng)效機制。學(xué)校要把握“快樂(lè )活動(dòng)日”實(shí)施的契機，根據學(xué)校的辦學(xué)理念、發(fā)展目標、發(fā)展思路、工作策略、特色創(chuàng )建，積極開(kāi)發(fā)校本課程，精心設計快樂(lè )活動(dòng)日，要廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)科教師積極參與“快樂(lè )活動(dòng)日”的設計與實(shí)施，共同承擔相應的教學(xué)任務(wù)。學(xué)校要加強組織管理，及時(shí)總結反思“快樂(lè )活動(dòng)日”實(shí)施中的經(jīng)驗、矛盾與問(wèn)題，不斷完善和豐富“快樂(lè )活動(dòng)日”方案，做好“快樂(lè )活動(dòng)日”資料積累、整理工作。要積極探索完善“快樂(lè )活動(dòng)日”的長(cháng)效機制，形成學(xué)校特色。使“快樂(lè )活動(dòng)日”的實(shí)施與辦學(xué)特色的創(chuàng )建相得益彰。
3、全面落實(shí)教學(xué)常規。面對當前教學(xué)常規及其常規管理工作中出現的新情況、新問(wèn)題，學(xué)校要加強研究，進(jìn)一步完善教學(xué)常規，優(yōu)化教學(xué)常規管理策略。教學(xué)常規必須常規常新，當前教學(xué)常規的著(zhù)力點(diǎn)重在做實(shí)、做細、做深、做精每一個(gè)教學(xué)環(huán)節，加強教學(xué)五環(huán)節的銜接、聯(lián)系與統一，提高教學(xué)五環(huán)節的整體效益，穩步提高教學(xué)質(zhì)量。常規管理必須常管常新，教育主管室要創(chuàng )新管理，精細管理，建立與常規相匹配的管理機制，使教學(xué)常規管理真正達到既規范教師的教學(xué)行為，又能鼓勵、引導教師創(chuàng )新教學(xué)的目標。
學(xué)校要重視教師職業(yè)境界與專(zhuān)業(yè)能力的提升，引導教師把主要精力集中到鉆研教材與研究學(xué)生上。教育主管室要組織教師研讀課程標準，把握學(xué)科本質(zhì)；引導教師鉆研教材，深刻理解教材內容，弄清教材體系；教研組要加強教材分析，使教師明確各單元、每堂課的教學(xué)目標、重點(diǎn)、難點(diǎn)；教育主管室要把學(xué)情分析作為教學(xué)常規的重要內容，讓教師通過(guò)學(xué)習單設計、家訪(fǎng)等，了解學(xué)生的生活環(huán)境、學(xué)習起點(diǎn)，掌握學(xué)生的認知規律。學(xué)校要鼓勵教師教學(xué)創(chuàng )新，改善教學(xué)行為。在把握學(xué)科本質(zhì)，熟悉教材，了解學(xué)情，掌握學(xué)生認知結構的基礎上，進(jìn)行個(gè)性化的教學(xué)設計。正確處理集體備課與個(gè)性化設計教學(xué)的關(guān)系，充分發(fā)揮集體智慧與個(gè)人聰明才智。重視教師練習設計及命題能力的培養，提高教學(xué)的針對性與實(shí)效性。學(xué)校要深入開(kāi)展以解決教學(xué)實(shí)踐中的具體問(wèn)題為目標的專(zhuān)題研究，創(chuàng )新優(yōu)化教學(xué)常規，及時(shí)總結提煉提高教學(xué)有效性的校本經(jīng)驗與做法。
4、要加強教學(xué)質(zhì)量監控。教育主管室要有計劃的加強各科教學(xué)質(zhì)量的監控，及時(shí)發(fā)現和解決問(wèn)題。要加強畢業(yè)班教學(xué)的管理，力爭保持并且超越去年的成績(jì)；要改革常規檢查管理，發(fā)揮過(guò)程檢查的反饋和矯正功能；要管理好音、體、美以及其它技能課的學(xué)科教學(xué)，將專(zhuān)用室的使用情況納入長(cháng)效管理；要重視學(xué)校薄弱學(xué)科、薄弱教師的分析和指導，追求全面的質(zhì)量；要重視學(xué)困生的輔導，做到“不拋棄、不放棄”，讓每一個(gè)學(xué)生都能得到發(fā)展。
5、提高社團活動(dòng)質(zhì)量，打造豐富多彩的校園生活。結合學(xué)校社團活動(dòng)，深化學(xué)校體育、衛生工作，確保學(xué)生身體素質(zhì)的全面發(fā)展。要在上學(xué)期基礎上，結合“快樂(lè )活動(dòng)日”，強化社團的管理，重點(diǎn)要放在社團活動(dòng)的質(zhì)量和成果的顯示上。要創(chuàng )設和開(kāi)發(fā)多樣化的課程，增加學(xué)生的可選擇性。條件允許的話(huà)，本學(xué)期教育主管室可籌備開(kāi)展社團活動(dòng)成果展示活動(dòng)。
（三）、強化教科研，促進(jìn)教師發(fā)展
1、提高校本教材的編寫(xiě)和整合工作。校本教材的編寫(xiě)和使用，是學(xué)校發(fā)展過(guò)程中的重要環(huán)節，更是個(gè)性化培養學(xué)生的重要舉措。結合我們朱小的地域特點(diǎn)和歷史特點(diǎn)，本學(xué)期要加大力度，編寫(xiě)以百年校史為內容的校本教材以及以朱家角地域特點(diǎn)為內容的校本教材，力爭在下一個(gè)學(xué)期，開(kāi)始正常使用。
2、加強課題研究。一是要做好現有立項課題的研究工作。“區域化推進(jìn)書(shū)法教學(xué)實(shí)驗”、“百年校史課題”、“班主任工作課題”，已經(jīng)分別立項，我們要做好課題的過(guò)程管理，加強研究過(guò)程的服務(wù)，確保每一項課題都能順利結題；二是要積極引領(lǐng)全體教師、特別是青年教師，結合自己的工作實(shí)際，開(kāi)發(fā)小課題研究；三是做精、做大“百年校史課題”，把“百年校史課題”，作為學(xué)校的主課題，讓主課題引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展。
3、要提高校本培訓的實(shí)效。要圍繞教師的發(fā)展，認真制定校本培訓計劃，落實(shí)培訓措施，通過(guò)專(zhuān)題研討、教師講壇、教研沙龍等形式促進(jìn)教師加強反思，加快自身專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
4、采用走出去和請進(jìn)來(lái)的形式，借智、引智，培養學(xué)校的核心團隊。加大骨干隊伍的培養力度，努力使一批教師能脫穎而出。
（四）、注重校本培訓，提升隊伍素質(zhì)
1、加強學(xué)校行政隊伍建設。建立行政學(xué)習制度和行政承諾制度，提高每一名行政的服務(wù)意識、責任意識和爭先意識。在思想上站在前列，在工作中身先士卒，在教研上當好先鋒，在成績(jì)上創(chuàng )先爭優(yōu)。讓自己成為學(xué)校教師的一面旗幟。
2、深化師德師風(fēng)建設。要求每一個(gè)教職工要奉獻“一顆愛(ài)心”；增強“兩個(gè)意識”（即主人翁意識和工作責任意識）；提倡“三種精神”（即愛(ài)崗敬業(yè)、精益求精和樂(lè )于奉獻精神）。團支部可以在五四青年節的時(shí)候，開(kāi)展青年教師的“奉獻在身邊”的演講比賽，樹(shù)立起身邊的榜樣，并且開(kāi)展學(xué)習身邊的師德標兵的活動(dòng)。將師德建設納入學(xué)校的長(cháng)效管理。
3、加強教師培訓工作，有效促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。鼓勵教師積極參加各種培訓，發(fā)揮骨干教師示范引領(lǐng)作用，本學(xué)期將繼續開(kāi)展各種類(lèi)型各個(gè)層面的讀書(shū)交流和沙龍研討活動(dòng)。通過(guò)創(chuàng )設各種機制，為優(yōu)秀教師的脫穎而
出搭建平臺，創(chuàng )建舞臺，以點(diǎn)帶面，推動(dòng)師資隊伍的整體提高。
（五）、不斷改進(jìn)管理，提高辦學(xué)績(jì)效
1、深化校園安全建設。安全是一切工作的基礎，安全不僅需要制度，更需要的是落實(shí)。本學(xué)期后勤保障室要加強安全工作的過(guò)程管理和監控，及時(shí)發(fā)現和解決問(wèn)題，要建立責任追究制度。開(kāi)學(xué)初做好各類(lèi)崗位安全責任書(shū)的簽訂，后勤保障室可以和德育部門(mén)合作，組建“班級小安全員”隊伍，并且抓好小安全員隊伍的培訓和管理，完善學(xué)校的安全工作，力爭在創(chuàng )建平安校園建設中做出新的成績(jì)。
2、提高管理工作的效能意識和參評意識。各組室均要制定分管工作改進(jìn)和奮斗目標，要有爭先意識，特別是條線(xiàn)工作中各種類(lèi)型的評優(yōu)活動(dòng)，務(wù)必要創(chuàng )造條件積極參與，爭取學(xué)校工作能夠在各系統各條線(xiàn)各方面，都有比較好的獲獎體現。
3、加強信息化教學(xué)的研究和管理力度。全面提升教育信息化利用程度，重點(diǎn)做好信息技術(shù)與學(xué)科的整合、學(xué)校教學(xué)資源庫、學(xué)校網(wǎng)站建設和各類(lèi)博客以及微博的指導和管理，提高教師的信息技術(shù)素養。同時(shí)做好學(xué)校相關(guān)信息的上報工作，各組室要提高宣傳意識，積極向區教育信息網(wǎng)上報學(xué)校信息。
4、發(fā)揮黨、工、團組織作用，為學(xué)校決策提供意見(jiàn)和建議。開(kāi)展多種活動(dòng)，增強學(xué)校師生的凝聚力。工會(huì )要積極聆聽(tīng)教師呼聲，關(guān)心教師的工作和生活，為學(xué)校發(fā)展建言獻策。團支部要關(guān)心青年教師的成長(cháng)，積極疏導，創(chuàng )造性的開(kāi)展活動(dòng)，加速青年教師的發(fā)展。
5、加強后勤保障。要提高后勤隊伍的服務(wù)意識，做到高效服務(wù)、保障有力、處事及時(shí)。要重視校舍和校園的管理和建設，創(chuàng )設長(cháng)效管理機制，及時(shí)發(fā)現安全隱患；要提高和完善資產(chǎn)管理水平，建立資產(chǎn)管理責任追究制度。要加強學(xué)校技術(shù)裝備的配備和保養，要加強現有設備的使用和管理。
6、要加強衛生、檔案、特殊教育、食堂等條線(xiàn)常規工作。
小學(xué)下學(xué)期工作計劃3
一、指導思想：
以課程改革為中心，課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，圍繞素質(zhì)教育，堅持以“學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念，加大教學(xué)管理、教學(xué)研究和教學(xué)評價(jià)的工作力度，不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題，努力培養和提高學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，全面提高教學(xué)質(zhì)量，為進(jìn)一步推進(jìn)新課程改革而努力工作。
二、工作目標：
1、抓好教師隊伍建設，通過(guò)研，培，導，練，賽，等多種形式提高教師的專(zhuān)業(yè)化水平。
2、加強教研組建設和管理，在實(shí)字上下功夫，在研字上求發(fā)展，真正使教研活動(dòng)經(jīng)常化，專(zhuān)題化和規范化。
3、為師生創(chuàng )設廣泛的發(fā)展空間，以多種競賽活動(dòng)促進(jìn)教師，學(xué)生個(gè)性發(fā)展，為師生搭建展示的舞臺。
4、加強常規教學(xué)管理，規范教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量。
5、認真落實(shí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課，提高學(xué)生觀(guān)察、分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
6、扎實(shí)開(kāi)展課題研究，提高教師專(zhuān)業(yè)化水平。通過(guò)實(shí)驗，形成理論性的研究成果。
7、加強學(xué)校網(wǎng)站建設，保障校園網(wǎng)的正常運行，使校園網(wǎng)成為社會(huì )和家長(cháng)了解學(xué)校的窗口。
三、具體措施：
（一）加強教師的學(xué)習與培訓，提升教師素質(zhì)。
本學(xué)期將繼續營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，努力使學(xué)校建成學(xué)習型組織，把培訓放在有效教學(xué)的研究上，著(zhù)重做好五項工作：
1、本學(xué)期要求全體教師做到：一讀（堅持每天上網(wǎng)或從刊物上閱讀有關(guān)教育信息，經(jīng)驗文章，名師教育專(zhuān)著(zhù)），二寫(xiě)（每周至少寫(xiě)教學(xué)隨筆或教學(xué)札記一篇，每學(xué)期至少寫(xiě)兩份有價(jià)值的創(chuàng )新教案和一篇有較高理論水平的教學(xué)論文），三上（每學(xué)期至少上一節不同級別的觀(guān)摩課），做到四會(huì )（即教學(xué)理念會(huì )應用；教學(xué)經(jīng)驗會(huì )總結，教學(xué)觀(guān)摩會(huì )評價(jià)，教學(xué)風(fēng)格會(huì )創(chuàng )新）。。通過(guò)這些手段加速教師由教書(shū)匠向研究型、學(xué)者型、專(zhuān)家型的轉化。
2、本學(xué)期，各教研組針對熱點(diǎn)問(wèn)題，確定研究專(zhuān)題，每月學(xué)校以年級組為單位，圍繞主題開(kāi)展“學(xué)術(shù)沙龍”活動(dòng)，為全校教師創(chuàng )造學(xué)習的機會(huì )。
3、堅持集中培訓和個(gè)人學(xué)習有機結合，要求教師研讀學(xué)校教導處推薦的教育教學(xué)文章，并結合自身的教學(xué)實(shí)踐撰寫(xiě)教學(xué)反思和讀后感。
4、要求教師善于捕捉教學(xué)信息，積極開(kāi)展校內相互聽(tīng)課活動(dòng)，營(yíng)造良好的教研氛圍，教師每學(xué)期校內聽(tīng)課不少于15節。
5、進(jìn)一步完善、發(fā)揮校園網(wǎng)的作用，為教師創(chuàng )設合作、交流、發(fā)展的平臺。
（二）加強教學(xué)常規的過(guò)程管理，提高課堂教學(xué)實(shí)效性
1、緊密?chē)@課程改革，重視教研組的建設。加強教研活動(dòng)的組織開(kāi)展，活動(dòng)有目的、有計劃，活動(dòng)后做好總結工作，努力提高教研活動(dòng)的質(zhì)量，為提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。各學(xué)科教研活動(dòng)要以新課程理念為指導，以?xún)?yōu)化課堂教學(xué)結構，提高課堂教學(xué)效率為主攻方向。通過(guò)活動(dòng)切實(shí)促進(jìn)教師業(yè)務(wù)提高，達到互相交流，互相學(xué)習、合作探究的目的。
2、教師能根據學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，周密制訂學(xué)科教學(xué)計劃，認真備課，鉆研教法，以學(xué)生為主體，積極探索教學(xué)，注重方法的傳授，上好每一門(mén)學(xué)科和每一堂課。積極提倡教師課前備課，寫(xiě)好教學(xué)反思。加強教研組建設，重視教研組備課形式的研究，教師在備課中要學(xué)會(huì )合作、交流，資源共享，在合作探究中提高教學(xué)水平。
3、教師要積極運用現代化教育手段，加強多媒體課件制作運用等現代化教學(xué)手段的使用，普及課堂多媒體教學(xué)，使教師能較好掌握現代化教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)實(shí)效性。
（三）課堂教學(xué)與教科研相結合，致力于向教科研要質(zhì)量。
1、教師要積極參與到教學(xué)研究活動(dòng)中來(lái)，善于總結自己的教學(xué)經(jīng)驗，積極撰寫(xiě)教學(xué)論文，應在“百花齊放”思想的指導下，探索和實(shí)踐自己的課題，爭取不同角度、不同程度地有所收獲，并在相應的教學(xué)實(shí)踐機會(huì )中展示。
2、努力提高教科研水平，規范教科研管理，積極培育課題精品，提高課題質(zhì)量，真正做到以科研帶教研，以教研促科研，使科研——教研─教學(xué)有機整合，逐步實(shí)現科研興教。
3、認真組織參加縣、市級以上的各學(xué)科課堂教學(xué)、教學(xué)案例、教學(xué)論文的評比活動(dòng)，促使教師在壓力中得到成長(cháng)，獲取成功的喜悅。
4、各學(xué)科以組為單位，開(kāi)展特色課題研究，立足解決本學(xué)科教學(xué)存在的實(shí)際問(wèn)題，本著(zhù)邊實(shí)驗，邊研究，邊總結，邊提高的原則。形成良好的研究氛圍。
（四）重視和抓好對學(xué)生個(gè)性品質(zhì)的培養，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
切實(shí)抓好各技能課的教育教學(xué)工作，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康地發(fā)展。
1、扎實(shí)開(kāi)展各類(lèi)文體活動(dòng)和興趣活動(dòng)，全面提高學(xué)生素質(zhì)，激勵具有特長(cháng)潛能的學(xué)生發(fā)展自己的特長(cháng)，真正把空間留給學(xué)生，把技藝傳給學(xué)生，把健康和快樂(lè )帶給學(xué)生。
2、抓好學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展。
加強對學(xué)生心理健康教育指導的日常管理，開(kāi)展學(xué)生心理健康教育指導和實(shí)踐研究活動(dòng)，研究不同年齡段的學(xué)生心理發(fā)展規律、狀態(tài)，采用不同的方法加以教育、引導，培養學(xué)生良好的心理品質(zhì)。
四、具體工作安排：
二月份：
1、各教研組制定教研計劃，教師制定各學(xué)科教學(xué)計劃。
2、召開(kāi)級組長(cháng)會(huì )，學(xué)習備課及作業(yè)批改新要求。
3、“學(xué)會(huì )感恩”征文評選活動(dòng)。
4、教學(xué)常規工作檢查。
三月份：
1、開(kāi)展教學(xué)質(zhì)量活動(dòng)月系列活動(dòng)。
2、小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)秀論文及優(yōu)秀案例評選活動(dòng)。
3、部分學(xué)科抽考。
4、教師參加全縣小學(xué)數學(xué)優(yōu)質(zhì)課比武。
5、參加全縣綜合素質(zhì)教學(xué)輔導員研討會(huì )。
6、啟動(dòng)教師“學(xué)術(shù)沙龍”活動(dòng)，舉辦第一期專(zhuān)題交流會(huì )。
7、教學(xué)質(zhì)量活動(dòng)月總結會(huì )。
8、教學(xué)常規工作檢查。
四月份：
1、語(yǔ)文教學(xué)研討會(huì )。
2、省小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課比武。
3、舉辦第二期“學(xué)術(shù)沙龍”專(zhuān)題活動(dòng)。
4、籌備新課程教學(xué)經(jīng)驗交流會(huì )。
5、教學(xué)常規工作檢查。
五月份：
1、召開(kāi)新課程教學(xué)經(jīng)驗交流現場(chǎng)會(huì )。
2、舉辦第三期“學(xué)術(shù)沙龍”專(zhuān)題活動(dòng)。
3、教學(xué)常規工作檢查。
六月份：
1、做好期末測試工作。
2、學(xué)生學(xué)習成績(jì)的綜合評價(jià)。
3、教學(xué)常規工作檢查。
4、教學(xué)工作總結。
小學(xué)下學(xué)期工作計劃4
一、指導思想
本學(xué)期，我校的少先隊工作將以學(xué)校打造“活力二校”“魅力二校”為根本任務(wù)，以加強學(xué)生行為規范養成教育為重點(diǎn)，針對我校實(shí)際情況，以少先隊活動(dòng)為載體，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，使學(xué)校少先隊工作與學(xué)生實(shí)際情況相結合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)的少先隊活動(dòng)，保證我校少先隊工作文明、健康、持續、和諧發(fā)展。
二、工作重點(diǎn)
（一）、深化少先隊活動(dòng)文化內涵，突出品德教育。
1.倡導德育為先，抓好學(xué)生日常行為規范訓練。堅持把社會(huì )主義核心價(jià)值體系融入少先隊工作全過(guò)程，通過(guò)落實(shí)《中小學(xué)生日常行為規范》、《中小學(xué)生守則》，落實(shí)《課間活動(dòng)指南》，以“紅領(lǐng)巾監督崗”評比為抓手，緊抓日常行為習慣，從細、從實(shí)規范學(xué)生校內外言行。
2.提升品味為顯。重視升旗儀式的教育過(guò)程，召開(kāi)國旗班會(huì )議，進(jìn)一步規范集體升旗、每日升降旗時(shí)做到莊重、莊嚴，把行為內化為孩子的品質(zhì)。開(kāi)展“國歌、校歌、隊歌唱起來(lái)，隊旗飄起來(lái)，紅領(lǐng)巾戴起來(lái)”主題教育活動(dòng)，用豐富的少先隊活動(dòng)吸引隊員參與到學(xué)校少先隊文化的建設中。
3.少先隊課為眼。認真落實(shí)每一節少先隊課，輔導員要幫助少先隊員，以活動(dòng)為主要形式，以體驗教育為基本途徑，充分發(fā)揮少先隊員的主人翁意識。
（二）、營(yíng)造少先隊工作良好格局，推進(jìn)隊伍建設。
1.加強輔導員的培訓、經(jīng)驗交流。重視輔導員素質(zhì)的提升，組織各輔導員參加各級各類(lèi)培訓，提升對輔導員工作的認識。本期新上任的輔導員較多，為了讓他們更快熟悉輔導員工作，選拔優(yōu)秀輔導員上主題隊會(huì )示范課，組織全校輔導員觀(guān)摩學(xué)習，從而使少先隊活動(dòng)更有針對性、實(shí)效性。
2.“紅領(lǐng)巾監督崗”職責到位。通過(guò)日常值周評比活動(dòng)來(lái)督促隊員養成好習慣。由紅領(lǐng)巾監督員每天進(jìn)行評比，每周在國旗下進(jìn)行小結，頒發(fā)流動(dòng)紅旗，強化隊員文明禮儀規范教育，確保常規工作持之以恒、抓細抓實(shí)，使全校形成班班爭先、比學(xué)趕超的良好氛圍。
3.評比帶動(dòng)班級文化建設。結合班級文化建設，開(kāi)展班級特色文化評比活動(dòng)，切實(shí)做到“三別”（向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別）、“四帶”（把禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長(cháng)輩、把謙讓帶向社會(huì )）“六無(wú)”（上課無(wú)“亂”、課下無(wú)“嚷”、考試無(wú)“弊”、作業(yè)無(wú)“抄”、校物無(wú)“損”、環(huán)境無(wú)“臟”），真正讓孩子溫文爾雅，自信陽(yáng)光。
4、繼續做好“紅領(lǐng)巾廣播站”工作，本期將重新啟動(dòng)學(xué)校銅管樂(lè )隊的排練工作。
5、加強小干部隊伍建設。進(jìn)行大隊委競選、中隊干部的輪換工作，充分發(fā)揮小干部帶頭及助手作用。
（三）開(kāi)展豐富多樣的教育活動(dòng)。
1.挖掘節日內涵。堅持重大節日活動(dòng)制度，弘揚以愛(ài)國主義為核心的偉大民族精神，培養隊員們對黨、對社會(huì )主義祖國的樸素感情。
建隊節：二年級進(jìn)行少先隊常規禮儀比賽。
一年級的入隊儀式和五年級開(kāi)展大手拉小手互助活動(dòng)：結對高年級同學(xué)通過(guò)幫助低年級小同學(xué)學(xué)習少先隊知識以及邀請小同學(xué)觀(guān)摩班隊會(huì )等活動(dòng)，加強班際交流，互相學(xué)習，共同提高。
三、四、六年級加強對少先隊知識學(xué)習，進(jìn)行隊章隊史教育。
2.學(xué)習法治知識。繼續開(kāi)展以“中華魂”為主題的實(shí)踐活動(dòng)，深化“遵紀守法從我做起”主題教育活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展遵紀守法知識演講、征文比賽等形式，將法制宣傳教育融入到校園文化建設之中。
3．重視安全教育。利用主題隊會(huì )、晨會(huì )、紅領(lǐng)巾廣播進(jìn)行交通、防火、溺水、用電、飲食安全等專(zhuān)題教育，做到經(jīng)常教育，及時(shí)教育，教育到位，教育全面。樹(shù)立自我保護意識，通過(guò)教育讓隊員明白遇到危險時(shí)，應當如何保護自己。做好節假日的安全教育，設立安全督導小組，互相督導，確保隊員的安全。
4、重視心理健康教育，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，讓學(xué)生健康快樂(lè )成長(cháng)。
三、具體工作安排：
九月份：
1.開(kāi)學(xué)典禮，新學(xué)期入學(xué)常規教育。
2.制定少先隊工作計劃，各中隊制定中隊計劃。
3.強化行為規范養成教育和安全教育，開(kāi)展班級文化建設活動(dòng)。
4.“慶祝教師節”活動(dòng)。
5.“國旗班、禮儀班、小導游”培訓
6.大隊干部改選競選活動(dòng)。
十月份：
1.慶國慶愛(ài)國主義教育活動(dòng)。
2.“學(xué)隊史，愛(ài)紅領(lǐng)巾”建隊日活動(dòng)：
（1）大手拉小手活動(dòng)：結對班級老隊員對新生進(jìn)行入隊前教育。
（2）舉行一年級新生入隊儀式。
（3）二年級少先隊禮儀常規比賽。
3.輔導員培訓：主題隊會(huì )觀(guān)摩課
4.“中華魂”征文、演講比賽。
十一月份：
1.開(kāi)展“三節”、安全、感恩、學(xué)習習慣養成、紀律等教育活動(dòng)。
2.主題班會(huì )：《勤儉節約伴我行》、《感恩》
十二月份：
1.開(kāi)展課間紀律、環(huán)保、交通安全、用火安全等教育活動(dòng)。
2.結合“12．9”紀念日，開(kāi)展愛(ài)國主義教育活動(dòng)。
3.主題班會(huì )：《法制教育》、《安全教育》
一月份：
1.開(kāi)展慶元旦活動(dòng)。
2.開(kāi)展誠實(shí)守信、食品安全、溫書(shū)迎考等教育活動(dòng)。
3.主題班會(huì )《爭做誠信小公民》
2.輔導員工作總結
3.少先隊活動(dòng)資料整理歸檔，做好本學(xué)期少先隊總結工作。
小學(xué)下學(xué)期工作計劃5
緊抓安全教育，加強安全意識。孩子的安全是順利開(kāi)展所有活動(dòng)的基本要素，是幼兒健康成長(cháng)的首要條件。在日常活動(dòng)中教師不但要時(shí)刻做到"六勤"外，還要在活動(dòng)開(kāi)展前做好安全檢查，特別是開(kāi)學(xué)初孩子的情緒不穩定，要做到隨時(shí)點(diǎn)人數，避免幼兒到處流竄的現象出現。我班的孩子年齡偏小，自我保護能力差，我們要不斷地通過(guò)示范、講述、游戲等各種形式對幼兒進(jìn)行安全教育，提高幼兒的自我安全保護意識，杜絕安全事故的發(fā)生。
一、本班基本情況
本期我班共有幼兒xx名，其中男孩xx名，女孩xx名，多數幼兒年齡在5歲左右，我們班沒(méi)有出現責任事故，但還是出現小朋友之間被抓傷被咬傷的事情。可以從以下三方面來(lái)分析原因：
1、有攻擊性的孩子聚集在幾個(gè)人的身上，從幼兒個(gè)體心理來(lái)看，他們的自我控制能力比較差；
2、從性格方面來(lái)看，都是獨生子女，從而產(chǎn)生任性、不能受委屈、挫折的性格特征；
3、與人交往能力有關(guān)，在與同伴發(fā)生沖突后，不知道怎樣解決問(wèn)題。
二、本期目標
1、幫助幼兒獲得安全意識和自我保護的能力。
2、初步形成幼兒保持心理健康所需要的基本能力，如調節和穩定情緒情感，維持心理平衡的能力；適應新環(huán)境和新變化的能力；耐挫折的能力；善于交往與合作的能力以及活潑開(kāi)朗的性格特征等。
三、具體措施：
1、班級工作人員要有強烈的責任感，時(shí)刻把安全工作放在首位，時(shí)時(shí)事事處處以孩子為中心,讓孩子在老師的視線(xiàn)范圍內,防范于未然,謹防安全事故的發(fā)生。
2、及時(shí)為幼兒剪指甲，以防止幼兒相互間的抓傷。
3、準備足夠數量的玩具，可以減少幼兒因“攀比”引起的爭執；培養幼兒初步的交往意識，讓他們體會(huì )到交往的樂(lè )趣。
4、教育幼兒互相友愛(ài)，有爭執時(shí)要學(xué)會(huì )協(xié)商解決，同時(shí)，教師應對幼兒進(jìn)行相關(guān)的教育，辟免造成傷害。
5、加強幼兒自我保護能力，通過(guò)有關(guān)安全領(lǐng)域的活動(dòng)的開(kāi)展讓幼兒有初步分辨危險的能力，學(xué)會(huì )保護自己。
6、對要有攻擊性行為孩子的家長(cháng)進(jìn)行家訪(fǎng)，和家長(cháng)一起達成共識，以減少事故的發(fā)生；在生活中我們要指導家長(cháng)教孩子怎樣和同伴交往。
7、教師要嚴格執行安全規章制度，加強安全意識，加強責任心，做到人到心到，不擅自離崗。
8、開(kāi)展活動(dòng)前做好“四檢”工作，隨時(shí)清點(diǎn)人數，消除場(chǎng)地的不安全因素，檢查幼兒穿戴（如：孩子的鞋帶是否系好?），檢查器材，才能確保幼兒的安全。
9、有計劃的開(kāi)展安全教育活動(dòng)。通過(guò)游戲形式經(jīng)常對幼兒進(jìn)行安全教育，提高幼兒的自我保護意識。使幼兒知道不做危險的事，懂得如何保護自己。
10、要求幼兒不在教室，寢室，廁所，走廊里追趕，推擠，打鬧，杜絕攻擊性行為。
11、教師要隨時(shí)關(guān)注到每一位孩子，及時(shí)清點(diǎn)人數，讓幼兒的一切活動(dòng)都在自己的視野范圍內。防止幼兒走失；特別是開(kāi)學(xué)初期，孩子的情緒不穩定，要做到隨時(shí)清點(diǎn)人數，隨時(shí)關(guān)門(mén)。
12、做好每天晨檢及和午檢工作，發(fā)現幼兒帶有硬幣、小珠子等比較細小的物品及時(shí)收掉，防止幼兒誤把玩具當食物吃進(jìn)肚子里。
13、燙的飯菜，開(kāi)水，牛奶等要放在安全地方。藥品，消毒劑等要保管妥當，以防止幼兒誤食。
14、家長(cháng)如遇特殊情況需要托他人接孩子應出具有相關(guān)證件。
15、做好交接班工作和服藥記錄,早班老師負責及時(shí)喂藥,如遇特殊情況要要與班上老師做好交接工作,防止漏服或喂錯藥；隨時(shí)隨地注意幼兒的精神狀況和情緒,發(fā)現異常及時(shí)帶到保健室進(jìn)行處理或通知家長(cháng)。
16、我們要在不同的時(shí)段采取不同的措施，對工作程序進(jìn)行調整、明確分工。
相信新的學(xué)期，我班的安全工作會(huì )有一個(gè)圓滿(mǎn)的結果。
小學(xué)下學(xué)期工作計劃6
一、指導思想：
根據學(xué)校安全工作要求，建立關(guān)于班級各項安全防護制度，建立學(xué)生接送制度，防止發(fā)生各種意外事故，以加強對學(xué)生的安全教育為指導思想。
二、班況分析：
我班現有學(xué)生48名，其中男生36，女生12名。低年級學(xué)生的自我保護能力較差，安全意識薄弱，雖然經(jīng)過(guò)一學(xué)期的集體生活，但還需進(jìn)行培養訓練。
三、工作目標：
1、進(jìn)一步提高學(xué)生安全意識和自我保護能力。
2、防止學(xué)生意外事故的發(fā)生。
四、具體實(shí)施方案：
1、一日活動(dòng)中的體現。
①堅持每日安全晨檢，檢查隨身是否帶有不安全物品，并及時(shí)處理。學(xué)生所服藥品，要求家長(cháng)注明姓名、藥品名、劑量、服法。
②學(xué)生生活活動(dòng)時(shí)，老師時(shí)刻跟隨，以免上廁所滑倒摔傷，學(xué)生洗手時(shí)不玩水，喝水時(shí)注意開(kāi)水的冷熱，避免燙傷。
③告訴學(xué)生不亂動(dòng)電器、電源、活動(dòng)時(shí)不推不擠，來(lái)校向老師問(wèn)好，離校時(shí)說(shuō)再見(jiàn)，使老師心中有數，以免學(xué)生丟失。不隨陌生人離開(kāi)或擅自離校，了解自救辦法，告訴學(xué)生識別特殊號碼的用途，（如：110、119、120）。
④進(jìn)餐時(shí)的安全衛生，要求學(xué)生安靜進(jìn)餐，避免食物嗆入氣管，被熱菜、熱湯燙傷。
⑤戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，不擠、不推、不追打，注意學(xué)生的衣著(zhù)是否整齊，鞋帶是否系好，以防摔跤。
⑥學(xué)生離校時(shí)，陌生人接著(zhù)學(xué)生時(shí)仔細了解情況，在家長(cháng)允許的情況下方可放人。老師離校時(shí)檢查教室各個(gè)地方是否留有安全隱患和學(xué)生滯留，發(fā)現后即時(shí)處理。
2、家長(cháng)工作中心體現。
（1）向家長(cháng)宣傳安全教育的重要性，以及學(xué)校的安全教育活動(dòng)，請家長(cháng)積極配合學(xué)校做好安全教育工作和安全防范工作。
（2）讓家長(cháng)配合班級安全教育活動(dòng)的開(kāi)展，告訴學(xué)生一些安全知識以及一些防范措施，如：熟記家庭住址，電話(huà)號碼，訓練引導學(xué)生識別方向，告誡學(xué)生不要輕信別人。
3、教師工作中心體現：
①教師有很強的安全保護意識，加強責任心，時(shí)刻把安全工作放在首位，保證每個(gè)學(xué)生的安全。
②及時(shí)排除班內不安全隱患，檢查教室每一個(gè)角落，將危險物品放在學(xué)生觸摸不到的地方。
③經(jīng)常利用一日生活中的各個(gè)環(huán)節，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，培養學(xué)生初步的安全意識及自我保護能力。
總之，把安全放在首位，對孩子要做到："放手不放眼，放眼不放心。"我們將盡自己的一切能力保護好學(xué)生，防止事故的發(fā)生，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。
小學(xué)下學(xué)期工作計劃7
一、指導思想
本學(xué)期從學(xué)校總體工作思路和班級學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，加強自身的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓，抓好本班級管理工作，提高學(xué)生道德素質(zhì)，努力建設一個(gè)班正、學(xué)風(fēng)濃、成績(jì)優(yōu)、積極向上的班級。
二、工作目標
1、對學(xué)生進(jìn)行養成教育。
2、教育學(xué)生成為一個(gè)正直，善良，智慧，健康的人。
3、營(yíng)造一個(gè)溫馨、和諧、自然的學(xué)習環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。
4、教會(huì )學(xué)生學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )與人相處，學(xué)會(huì )付出和感恩。
5、利用各種活動(dòng)增強班級的凝聚力，讓每一個(gè)學(xué)生都為班級榮譽(yù)而感到自豪。
6、關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里，成為學(xué)生真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂(yōu)解難，樹(shù)立信心。
7、上好每一節課，認真抓好課堂紀律，讓班級充滿(mǎn)活力、積極、向上。
三、具體措施
（一）對學(xué)生進(jìn)行養成教育。
1、學(xué)會(huì )傾聽(tīng)的習慣。
（1）上課不做小動(dòng)作，不玩玩具及學(xué)習用品，不做與學(xué)習無(wú)關(guān)的事。
（2）認真傾聽(tīng)其他同學(xué)發(fā)言，看他們發(fā)言是否正確，有沒(méi)有需要補充的。
（3）要傾聽(tīng)老師講解，并按要求認真練習。
2、善于思考的習慣。
（1）上課專(zhuān)心聽(tīng)講，認真思考，積極發(fā)言。
（2）善于發(fā)現，大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解，對不懂的問(wèn)題要主動(dòng)向教師請教。
（3）課前預習知識，不明白的問(wèn)題提前做好標記。
3、敢于提問(wèn)的習慣。
（1）勤于思考，敢于質(zhì)疑，與人交流，不怕說(shuō)錯。
（2）發(fā)言時(shí)，站得直，口齒清，講普通話(huà)，聲音要洪亮。
4、與人合作的習慣。
（1）主動(dòng)和同學(xué)、老師合作，學(xué)會(huì )表達自己的觀(guān)點(diǎn)和見(jiàn)解，共同解決問(wèn)題。
（2）與同學(xué)交流時(shí)，要尊重別人的意見(jiàn)和觀(guān)點(diǎn)。
5、自主讀書(shū)的習慣。
（1）養成邊讀邊想、圈點(diǎn)勾畫(huà)、寫(xiě)讀書(shū)筆記的良好習慣，注重知識的積累。
（2）樂(lè )于讀書(shū)，愿意和書(shū)交朋友，養成閱讀的好習慣。
（3）不閱讀不健康書(shū)籍，不看不健康光盤(pán)，不瀏覽不健康網(wǎng)站。
（4）愛(ài)護書(shū)籍，不在公用書(shū)籍上亂寫(xiě)亂畫(huà)。
6、認真書(shū)寫(xiě)的習慣。
（1）讀寫(xiě)姿勢端正，會(huì )正確執筆，做到“三個(gè)一”：眼離書(shū)本一尺，胸離桌子一拳頭，執筆處離筆尖一寸。
（2）書(shū)寫(xiě)端正大方，保持卷面潔凈，不亂用涂改液和修正紙。文字和符號都要規范，格式要美觀(guān)。
（二）文明行為方面。
為進(jìn)一步規范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為也參與評比，具體做法如下：
（1）定期對學(xué)生進(jìn)行“十個(gè)道德行為”的教育。
（2）利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。
（三）衛生方面。
根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)，學(xué)生能夠打掃衛生，但不夠認真仔細，為此我將采取以下措施：
（1）進(jìn)一步對衛生小組長(cháng)進(jìn)行培訓，指導他們如何分工，責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。
（2）衛生委員和每天的環(huán)境小衛士分工明確，把教室內外檢查整理干凈，警告衛生習慣不良的同學(xué)，做好記錄。有大問(wèn)題及時(shí)向老師匯報。
（3）綜合各方面表現，結合衛生委員的記錄，每周評選一次“衛生標兵”。
（四）德育工作方面。
（1）班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部，同時(shí)要精心培養小干部。第一，幫助小干部樹(shù)立威信；第二，鼓勵小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”；第四，培養干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健康的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。班主任本著(zhù)“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學(xué)生，讓他們同樣受到老師的關(guān)心，有積極上進(jìn)的動(dòng)力，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。
（2）班主任要“學(xué)高為師，身正是范”，時(shí)刻做學(xué)生的表率，身教重于言教。班主任要切實(shí)從班級自身出發(fā)，加強宣傳發(fā)動(dòng)，指導訓練，將各項常規工作抓細抓實(shí)，力爭主動(dòng)、科學(xué)、民主管理班級，切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設。同時(shí)認真抓好班隊課等，并經(jīng)常開(kāi)展形式多樣、生動(dòng)活潑的班隊活動(dòng)，使班主任工作的管理更合理化、規范化、藝術(shù)化。
（五）學(xué)生心理健康教育。
（1）班主任要積極學(xué)習心理健康方面的知識，以便做好學(xué)生的心理健康教育，正確地給予教育，培養學(xué)生健康的心理品質(zhì)。
（2）對少數問(wèn)題學(xué)生，要及時(shí)地與家長(cháng)取得聯(lián)系，實(shí)施有計劃的教育。要多與這些孩子交流，找到問(wèn)題的關(guān)鍵，及時(shí)進(jìn)行工作。同時(shí)也要做好學(xué)生心理轉化的記錄，從中發(fā)現規律，減少學(xué)生的心理問(wèn)題發(fā)生率。
（六）學(xué)生安全教育。
（1）安全工作是學(xué)校工作的重中之重，利用黑板報、隊會(huì )等及時(shí)開(kāi)展組織多種安全知識活動(dòng)，提高學(xué)生的安全意識，嚴格把關(guān)學(xué)生乘坐“三無(wú)”車(chē)輛情況。
（2）經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。
（3）舉止文明，不要亂騎自行車(chē)，不隨便爬墻，不要去校外游泳，不玩危險的游戲。
（七）加強家訪(fǎng)工作。
本學(xué)期我打算利用電訪(fǎng)。平時(shí)，還可以通過(guò)電話(huà)加強與家長(cháng)溝通，使家長(cháng)對孩子在學(xué)校的表現做到心中有數，同時(shí)，向家長(cháng)了解學(xué)生在家的表現，班主任要針對學(xué)生的情況，與家長(cháng)共同探討解決問(wèn)題的方法，以此對癥下藥。并對下步工作做好安排，盡快形成家長(cháng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式，以共同教育好學(xué)生。
小學(xué)下學(xué)期工作計劃8
一、工作目標：
1、班級人人有事做，事事有人做，時(shí)時(shí)有事做。
2、及時(shí)檢查反饋，形成良好的班級運行機制。
3、營(yíng)造和諧健康的班級文化的藝術(shù)。
4、班級風(fēng)貌：做人要自尊，行為要自律，說(shuō)話(huà)要誠實(shí)，學(xué)習要勤奮。
5、班級形成一種日日讀書(shū)，日日練字的學(xué)習風(fēng)尚。
二、學(xué)生現狀分析：
五年（1）班共有65名學(xué)生。每個(gè)孩子都活潑可愛(ài)，有著(zhù)很強的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話(huà)或者做小動(dòng)作。很多行為習慣有待進(jìn)一步培養。在上一學(xué)期的帶班教育之下，本班學(xué)生的各方面都有所好轉。但仍然存在比較多的問(wèn)題，比如班集體缺乏凝聚力；班中尖子生比較小，在學(xué)校的各項競賽都處于劣勢；在紀律方面本班學(xué)生特別愛(ài)講空話(huà)，講閑話(huà)，但真正讓他（她）上臺面來(lái)說(shuō)點(diǎn)東西又?zhù)f雀無(wú)聲；以及本班學(xué)生的兩極分化比較嚴重，學(xué)困生德困生占了班級的三分之一等。針對班級管理中的不足之處，我制定了這學(xué)期如下幾個(gè)工作要點(diǎn)。
三、采取的措施：
1、班集體建設：
現在班級是五年級。學(xué)生在經(jīng)歷了三、四年級最頑皮的年段之后，畢竟是長(cháng)大了許多。這學(xué)期，我在此基礎上，著(zhù)重培養學(xué)生為集體服務(wù)的意識和集體利益高于個(gè)人的意識。學(xué)生知道自己身處在集體之中，應該為集體做出自己的一點(diǎn)貢獻。在集體中出現比較重大的事情時(shí)，大家利用晨會(huì )、隊會(huì )共同討論、商量怎樣處理。讓學(xué)生有個(gè)人服從集體的意識。我想今后的工作中更應該注意這方面的培養，以利形成凝聚的班集體。
2、注重班干部培養：
班干部是班集體中非常重要的組成部分。隨著(zhù)學(xué)生年齡的增長(cháng)，集體意識、競爭意識的增強，本學(xué)期，我在班干部產(chǎn)生上采用了任命和競選相結合的辦法。讓出五個(gè)名額由班級學(xué)生通過(guò)競選產(chǎn)生，自薦和推薦相結合。通過(guò)競選，不但選出了班級學(xué)生喜愛(ài)的小干部，更主要地培養了學(xué)生積極競爭，為班級、為同學(xué)服務(wù)的意識。我想后者是更為積極重要的。
3、抓班級常規及少先隊活動(dòng)：
班級常規始終緊抓不放。學(xué)生在校學(xué)習，需要有良好的學(xué)習習慣，常規習慣的保障。在學(xué)習習慣中，緊抓課前準備，抓課堂紀律。牢記沒(méi)有良好的課堂紀律保障，學(xué)生就不可能很好地把課堂學(xué)習到的知識接受進(jìn)去。抓學(xué)生的作業(yè)書(shū)寫(xiě)，養成認真、整潔的書(shū)寫(xiě)習慣和愛(ài)惜書(shū)本的習慣。抓學(xué)生學(xué)會(huì )聽(tīng)話(huà)，養成專(zhuān)心、專(zhuān)注地聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)的習慣。在常規習慣中，抓勞動(dòng)常規，抓衛生常規，抓學(xué)生兩操，教育學(xué)生懂文明、講禮貌。結合學(xué)校評比常規四顆星，培養學(xué)生的班集體意識和集體榮譽(yù)感。本學(xué)期結合學(xué)校校慶，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)校教育。引導學(xué)生意識到：愛(ài)校就像愛(ài)護自己的家一樣，每個(gè)人都有責任。本學(xué)期按照大隊部要求，組織學(xué)生出好黑板報，辦好墻報。在活動(dòng)中，學(xué)生得到了能力的鍛煉，培養了集體觀(guān)念。
小學(xué)下學(xué)期工作計劃9
一、指導思想
本學(xué)期我校教研工作我校以“綜合質(zhì)量管理”為帶動(dòng)，以改革為動(dòng)力，以創(chuàng )新為核心，質(zhì)量為中心，服務(wù)為宗旨，管理為保證，提高為重點(diǎn)，以加強教師隊伍建設為關(guān)鍵，使教育科研成為提高教育教學(xué)質(zhì)量的新的生長(cháng)點(diǎn)，成為提升教師素質(zhì)的新的支撐點(diǎn)，建立健全農村中小學(xué)現代遠程教育應用年長(cháng)效機制，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目的，以現代教育理論為指導，緊緊圍繞學(xué)校三年規劃“創(chuàng )一，爭二，保三”和學(xué)校工作計劃，堅持教學(xué)教研一齊抓，充分發(fā)揮教研工作在教育改革中的靈魂作用，力爭教學(xué)質(zhì)量上一個(gè)新臺階，課程改革邁出一個(gè)新的步伐，教學(xué)研究工作開(kāi)創(chuàng )一個(gè)新的局面，大力推進(jìn)我校教育教學(xué)的可持續發(fā)展。
二、教學(xué)研究工作目標
1、完善各項管理制度，規范教研活動(dòng)；
2、著(zhù)眼教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，培養教研骨干；
3、依托遠程教育資源，提高教研成效；
4、抓實(shí)課題實(shí)施過(guò)程，豐富教研成果。
三、校本教研形式
以“理論學(xué)習、集體備課、主題教研、反思交流”等活動(dòng)為基本形式，圍繞教學(xué)主題，需要理論指導。理論學(xué)習做到組內學(xué)習與自己自學(xué)相結合，通過(guò)理論來(lái)指導教育教學(xué)實(shí)踐，不斷提高教育教學(xué)水平。通過(guò)實(shí)際教學(xué)中遇到的問(wèn)題或困惑進(jìn)行反思交流，促進(jìn)教師與同伴的對話(huà)，注重“以老帶新、以強帶弱”，鼓勵教師大膽評點(diǎn)各抒己見(jiàn)，促進(jìn)教師共同提高。
以教學(xué)中的問(wèn)題或困惑為研究?jì)热荩_立一個(gè)教研主題進(jìn)行研究，組內每人圍繞主題上公開(kāi)課，通過(guò)說(shuō)課、聽(tīng)課、評課、教學(xué)論壇等多種形式展開(kāi)討論，談自己的想法、看法，集思廣益達到同伴互助、共同提高。
四、具體措施：
（一）校本培訓分層次、突重點(diǎn)
校本培訓工作是提高教師素質(zhì)的重要手段之一，本學(xué)年我校的校本培訓工作將遵循“高質(zhì)量、低投入，分層次、突重點(diǎn)、全員參與、整體提高”的原則。培訓形式以充分挖掘校內資源，以校內骨干教師培訓為主，另外還采用片區教研、上示范課、以及派教師外出培訓及各種教育媒體等多種途徑促使教師們更新觀(guān)念，提升理論水平及業(yè)務(wù)素質(zhì)。
本年度我校校本培訓以三個(gè)方面為工作重點(diǎn)：
1、教育教學(xué)理論培訓。
教師教學(xué)能力的高低，教學(xué)質(zhì)量的有劣，取決于教學(xué)思想的先進(jìn)與否。教師只有掌握豐富的教育理論，才能有效地指導教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。本學(xué)期我們將加強教育理論的學(xué)習，具體要求為：讀、研、寫(xiě)、評，“讀”即積極開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)，豐富教師的教育教學(xué)信息量，在讀的過(guò)程中，寫(xiě)好教育理論筆記，尤其是教學(xué)隨筆和心得體會(huì )；“研”即搞好小型的學(xué)習理論研討交流會(huì )，教師將所學(xué)理論付諸于教學(xué)實(shí)踐，定期進(jìn)行總結交流，以達到學(xué)以致用，相互學(xué)習，相互提高的目的；“寫(xiě)”即學(xué)習教育理論，教師不僅要善于運用，更要善于總結，根據自己所任學(xué)科的教學(xué)實(shí)踐，撰寫(xiě)教育教學(xué)論文；“評”即學(xué)校采取檢查、督導、考核等措施，及時(shí)總結，保證理論學(xué)習真實(shí)有效，對學(xué)有所成的教師給予精神及物質(zhì)上的獎勵。
2、抓好教學(xué)常規管理
新課程的全面推進(jìn)，教學(xué)改革的不斷深入，管理模式和不合理的規章制度，積極探索符合素質(zhì)教育理念和體現新課程精神新措施，加強校園內用普通話(huà)，板書(shū)工整，書(shū)寫(xiě)規范。檢查做好記錄，作為教師年度考核的一個(gè)重要依據。
充分利用電教室的遠程教育進(jìn)行課堂教學(xué)，充分利用現有的教學(xué)設備，做到用好電教設備，管好電教設備，使其為課堂教學(xué)服務(wù)。
根據縣教研室和學(xué)區的安排，積極主動(dòng)開(kāi)展片區教研活動(dòng)，同本鎮的兄弟學(xué)校開(kāi)展教研交流，或同外鄉鎮的其他學(xué)校共同開(kāi)展教研大練兵，走出去，請近來(lái)，保證人人參與，人人提高，個(gè)個(gè)有收獲，鞏固課堂教學(xué)主陣地，確保教學(xué)質(zhì)量這一生命線(xiàn)。
3、教育教學(xué)方法培訓。教育教學(xué)理論怎樣落實(shí)和指導教師的實(shí)踐工作？怎樣有效提高教師的教育教學(xué)水平？怎樣使教師的教育教學(xué)工作更加高效？這是每一位教師課堂教學(xué)的方向和必須深入研究的課題。
4、現代教育技術(shù)培訓。現代教育技術(shù)日新月異，要做一名合格的現代人民教師，必須具備較高的現代教育技術(shù)水平，只有這樣才能使我們的課堂教學(xué)更具時(shí)代感，更符合時(shí)代要求，只有這樣才能使現代教育技術(shù)更全面地為教學(xué)服務(wù)，只有這樣才能使信息技術(shù)有效地與課堂教學(xué)整合。
5、利用“5+1”教研活動(dòng)時(shí)間收看遠程教育節目或看錄象，充分利用現代遠程教育資源，聽(tīng)專(zhuān)家講座，觀(guān)看優(yōu)秀課堂實(shí)錄。
（二）課題研究講實(shí)效、出成果
本學(xué)年是我校準備深入課堂，加大課題研究的投入工作：
1、課題研究注重過(guò)程化。教導處要加強教育科研管理，統籌安排有關(guān)課題的研究工作。要定期舉辦教育科研講座，提高教育科研理論水平。各子課題組要根據各自制訂的實(shí)驗計劃切實(shí)有效地展開(kāi)研究工作，注意資料的積累歸檔，并不斷總結經(jīng)驗，撰寫(xiě)高質(zhì)量的教科研論文，鼓勵教師向教育刊物投稿。
2、課題研究講求實(shí)效性。根據學(xué)校已經(jīng)形成的《課題管理制度》等規定，教導處要加強對各子課題組的管理，與教師在研究中平等對話(huà)、共同研究案例、教學(xué)方式和學(xué)習方式，參與整個(gè)研究過(guò)程。教科組主要負責人要積極有效地帶領(lǐng)教師進(jìn)行課題研究工作。各課題組長(cháng)要確實(shí)發(fā)揮作用，帶領(lǐng)教師通過(guò)開(kāi)展一系列的教學(xué)研討、交流、反思活動(dòng)，自覺(jué)探索課堂教學(xué)規律，重視研究教材、研究學(xué)生、研究教法，在研究和反思中提高教學(xué)實(shí)踐能力。
（三）校本教研高標準、嚴要求
學(xué)校的教研活動(dòng)要突出時(shí)代性、針對性、實(shí)效性，研究的空間要基于校本，基于實(shí)踐，研究的重點(diǎn)要放在教師教學(xué)行為的轉變上。
1、本年度的教研活動(dòng)要繼續保持以往教研活動(dòng)的一些行之有效的做法，教研活動(dòng)的內容要以解決學(xué)科教學(xué)中的一些熱點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)等問(wèn)題為重點(diǎn)，加強專(zhuān)題教研和案例評析，集中解決課改中出現的新問(wèn)題，并注意資源共享，使每位教師確有收獲。
2、教研活動(dòng)的形式要多樣化，有競賽、交流、課堂觀(guān)摩等，防止因形式單一影響教師教研的興趣和熱情。
3、教研活動(dòng)要對外開(kāi)放，加強教學(xué)交流，借助外力拓寬教研渠道，提升教研質(zhì)量，積極采取走出去，請進(jìn)來(lái)的方式，與縣、市教研部門(mén)和他校教研力量結合起來(lái)，加強校際間的互動(dòng)交流，使教師在互動(dòng)中達成共識，相互促進(jìn)，共同提高。
（四）開(kāi)發(fā)校本課程
本學(xué)期繼續根據上級要求，針對學(xué)生的興趣和需要，充分利用學(xué)校和社區課程資源開(kāi)發(fā)校本課程，準備開(kāi)發(fā)小學(xué)語(yǔ)文《古詩(shī)文背誦與朗讀》
五、工作要求：
1、本學(xué)期課堂教學(xué)研究的重點(diǎn)是落實(shí)新理念、提高課堂教學(xué)的效率。
2、各教研組要圍繞校本教研主要形式積極開(kāi)展活動(dòng)，落實(shí)好集體備課、反思交流、主題教研、理論學(xué)習的四項活動(dòng)，在活動(dòng)時(shí)把集體備課與反思交流活動(dòng)結合起來(lái)，主題教研與理論學(xué)習結合起來(lái)。每次教研活動(dòng)，相應教師要按時(shí)參加并積極發(fā)言，與同伴互動(dòng)、共同進(jìn)步。
3、認真積極參加各培訓學(xué)習、講座等活動(dòng)，形成進(jìn)行教學(xué)反思的習慣。
4、本期要求教師要做到：學(xué)習一篇教育教改理論文章（管理人員和骨干教師讀一本教育專(zhuān)著(zhù)）；寫(xiě)好每堂課教后反思，積極撰寫(xiě)學(xué)科教學(xué)論文，參加各級各類(lèi)學(xué)科論文評比；每期至少聽(tīng)課15節；寫(xiě)一篇研討文章。積極鼓勵教師跨學(xué)科，跨年段，互相聽(tīng)課，每人每學(xué)期聽(tīng)課至少15節。每年度教師個(gè)人撰寫(xiě)相關(guān)論文4篇，心得體會(huì )1篇，優(yōu)秀篇目推薦發(fā)表。
5、鼓勵“閑聊式”教研方式，提倡同伴互助風(fēng)氣。同事間要善于利用課余時(shí)間，就某個(gè)教學(xué)問(wèn)題或教育現象，進(jìn)行閑談，發(fā)表評論，并努力獲取有價(jià)值的教育教學(xué)經(jīng)驗。另外，就個(gè)別教師工作中碰到的難題，提倡同伴積極協(xié)助，共同解決。
六、完善教研機構，充分發(fā)揮教研組的作用
學(xué)校教研組要在學(xué)習教育理論，廣泛搜集各科教研信息的基礎上，結合上級的要求和學(xué)校的實(shí)際，確定教研的目標，全盤(pán)部署教研工作，各學(xué)科教研組要依據學(xué)校的教研目標及學(xué)科特點(diǎn)，確定科組的教研計劃，組織教研活動(dòng)，真正做到有計劃，有實(shí)施，有記錄，有考勤，有總結。
七、教研工作計劃安排
二月、三月
1、制訂教科研工作計劃。
2、召開(kāi)教師會(huì )議，了解本年度計劃內容。
3、利用遠程資源等學(xué)習《課程標準》等理論知識。
4、召開(kāi)課題組長(cháng)會(huì )議。
5、各課題組制訂本學(xué)期課題研究工作計劃。
四月、五月
以遠教課為依托，組織好各課題組的實(shí)驗教師研討課活動(dòng)。
六月
1、組織教師對課題情況初步檢測，組織好考試命題工作。
2、總結本學(xué)期教研工作，制訂下學(xué)期教研工作計劃。
九月、十月
1、繼續對教師進(jìn)行有關(guān)理論知識、教學(xué)方法的培訓。
2、深入課堂，繼續開(kāi)展課題研究，實(shí)施兩階段兩反思。
十一月、十二月
1、開(kāi)展教學(xué)大練兵活動(dòng)，全校性公開(kāi)教。
2、適時(shí)進(jìn)行總結，評選優(yōu)質(zhì)課人員上觀(guān)摩示范課。
3、并對教研工作進(jìn)行全面總結。
小學(xué)下學(xué)期工作計劃10
20xx學(xué)年學(xué)校安全工作，繼續堅持科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展和安全發(fā)展的理念，堅持以人為本、“安全第一，預防為主”的原則，緊緊圍繞創(chuàng )建“平安和諧校園”的目標，全面貫徹落實(shí)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》和《關(guān)于進(jìn)一步加強學(xué)校安全工作的意見(jiàn)》（日教發(fā)[2009]7號），按照省、市關(guān)于做好學(xué)校安全工作的要求，進(jìn)一步強化安全工作措施，嚴格落實(shí)安全責任制和責任追究制，建立健全安全管理長(cháng)效機制，為全市創(chuàng )設安全和諧的校園環(huán)境，努力保障我市教育事業(yè)的可持續健康發(fā)展。主要抓好五個(gè)方面的工作：
一、嚴格落實(shí)安全責任制
1.完善安全工作“一崗雙責”要求，落實(shí)安全責任制。
2.按制度定期召開(kāi)學(xué)校安全工作會(huì )議，調度安全工作情況，部署工作任務(wù)。學(xué)校每個(gè)月至少召開(kāi)一次安全工作專(zhuān)題會(huì )議。
二、加強安全教育和培訓
1.開(kāi)足上好安全教育課。督促各中小學(xué)嚴格按照《中小學(xué)公共安全教育指導綱要》的要求和省教育廳的統一規定，認真征訂安全教育課本，明確任課教師，開(kāi)足安全教育課時(shí)，并不斷提高開(kāi)課質(zhì)量。組織開(kāi)展“安全教育日”、“安全教育月”、“防災減災日”、“交通安全宣傳日”等活動(dòng)。充分利用班會(huì )、國旗下講話(huà)、手抄報、黑板報、安全教育圖片展覽等形式，積極開(kāi)展安全知識教育。
2.加強平安校園文化建設。加大安全工作宣傳力度，充分發(fā)揮學(xué)校宣傳陣地、媒體作用，提高全體師生的安全意識和安全素質(zhì)，營(yíng)造全員抓安全的良好氛圍。組織一次全市“我與安全”作文（論文）比賽，在市直中小學(xué)開(kāi)展一次安全知識競賽活動(dòng)。
3.組織開(kāi)展安全管理培訓。春季對各區縣分管局長(cháng)、安全科長(cháng)和市直學(xué)校分管校長(cháng)、安全科長(cháng)進(jìn)行一次安全管理知識培訓，提高管理水平。暑假對參加暑期培訓的學(xué)校校長(cháng)和教師開(kāi)展安全知識全員培訓。
三、加強學(xué)校安全管理。
1.按照市委、市政府開(kāi)展“安全生產(chǎn)基層基礎年”活動(dòng)的要求，組織開(kāi)展全市教育系統的“安全生產(chǎn)基層基礎年”活動(dòng)，深入落實(shí)學(xué)校安全生產(chǎn)和部門(mén)監管兩個(gè)主體責任，繼續抓好“齊抓共管、劃塊負責”管理模式的落實(shí)，做好抓基層、打基礎的文章。
2.進(jìn)一步完善學(xué)校安全工作制度，在全市推行安全制度上墻，推動(dòng)學(xué)校安全管理規范化、制度化。
3.繼續開(kāi)展隱患排查治理活動(dòng)。進(jìn)一步完善隱患整改臺帳，實(shí)行整改銷(xiāo)號制度。對學(xué)校無(wú)力解決的提出整改意見(jiàn)，落實(shí)相關(guān)防范措施，并報當地政府和有關(guān)部門(mén)備案。
4．開(kāi)展學(xué)校及周邊治安秩序綜合治理活動(dòng)。組織兩次綜合檢查，重點(diǎn)治理整頓學(xué)校周邊治安秩序、接送學(xué)生車(chē)輛、清查不健康書(shū)籍、清理非法流動(dòng)攤點(diǎn)等。
5.深入開(kāi)展學(xué)校安全大檢查。重點(diǎn)檢查管理上的漏洞、安全設施配備、教育教學(xué)設施存在的重大隱患等。定期組織開(kāi)展對消防、安全保衛、“千分制”落實(shí)情況的專(zhuān)項檢查。
四、加強應急體系建設
1.完善基礎設施建設。加大安全投入，不斷完善人防、物防、技防建設。繼續加強校園警務(wù)室或報警點(diǎn)建設，對學(xué)校重點(diǎn)部位、重點(diǎn)區域嚴密監控，嚴防各類(lèi)破壞活動(dòng)。
2.切實(shí)做好重大活動(dòng)和節假日期間的值班工作，堅持領(lǐng)導帶班和24小時(shí)值班制度，健全組織網(wǎng)絡(luò )，確保通訊聯(lián)絡(luò )暢通。
3.不斷完善應急預案，組織學(xué)校開(kāi)展防震、防汛、防火、防突發(fā)事件等應急演練，提高應急處理能力。組織一次較大規模的防震或滅火演練活動(dòng)。
4.落實(shí)汛期學(xué)校安全防范工作，及時(shí)做好強降雨、臺風(fēng)等災害性天氣預警工作，確保安全度汛。
五、工作安排
二月開(kāi)展交通、防火安全教育。
三月開(kāi)展預防傳染病的教育。
四月開(kāi)展交通、放火、食品安全的教育。
五月開(kāi)展防火、防盜、防拐騙的教育。
六月開(kāi)展防暑、防雷電、安全用電的教育。
七月開(kāi)展假期的（交通、用電、用氣、游泳）安全教育。
小學(xué)下學(xué)期工作計劃11
一、指導思想
為全面實(shí)施素質(zhì)教育，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展水平，根據上級主管部門(mén)的具體目標和工作要點(diǎn)，結合我校教育發(fā)展實(shí)際，特制定本學(xué)期教研工作計劃。
本學(xué)期我校結合臨沭縣教研室教研工作計劃及玉山鎮教研室工作計劃，以深入推進(jìn)素質(zhì)教育、發(fā)展學(xué)生綜合素質(zhì)為中心，以教學(xué)精致化管理為保障，改革創(chuàng )新，提升教研品質(zhì)，創(chuàng )建特色學(xué)校，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)全縣教學(xué)工作均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展，為構建規范化、高效化、現代化的小學(xué)教學(xué)工作而努力奮斗。
二、工作目標：
1、加強教研組建設，打造具有研究意識、勇于迎接挑戰，積極向上的教師集體。
2、積極開(kāi)展教學(xué)研究、扎實(shí)有效開(kāi)展教研活動(dòng)，提高課堂教學(xué)效率，提高教師教育教學(xué)水平、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
三、工作要點(diǎn)
(一）完善教研組織和教研機制
1、嚴格要求各教研組按照學(xué)校教研計劃認真實(shí)施，保證教研效果，使教師在活動(dòng)中研究，在研究中學(xué)習，在學(xué)習中共享，在共享中發(fā)展。
2、抓好現代教育理論的學(xué)習。要求教師把教育理論學(xué)習做為日常工作的一個(gè)重要部分，組織教師有針對性的學(xué)習現代教育理論、教育教學(xué)信息動(dòng)態(tài)及教育教學(xué)形勢分析，促進(jìn)教師教育觀(guān)念的轉變，增強教師科研興校意識。本學(xué)期計劃每隔周進(jìn)行一次教師集體學(xué)習，其它不定期學(xué)習；要求每位教師本學(xué)期至少讀一本教育專(zhuān)著(zhù)，寫(xiě)讀書(shū)筆記和心得體會(huì )至少一萬(wàn)字以上。
3、增強教師網(wǎng)絡(luò )研修意識，要求有潛力教師建立博客，把有關(guān)教學(xué)的方方面面，點(diǎn)點(diǎn)滴滴寫(xiě)進(jìn)博客，增強教師間交流與研討，提高自身素質(zhì)；要求教師學(xué)習網(wǎng)上先進(jìn)經(jīng)驗和方法，本學(xué)期教師網(wǎng)上聽(tīng)課致少五節以上。
4、開(kāi)展聽(tīng)、評、說(shuō)課等即時(shí)教研，搞好課例研討，開(kāi)展主題研討。每位教師都要參與，都要發(fā)言，都能夠把新課程理念運用到教學(xué)實(shí)踐中。
5、搞好先進(jìn)經(jīng)驗的交流和學(xué)習。組織好優(yōu)秀教案、課件、優(yōu)秀課、優(yōu)秀論文的評選工作，要讓優(yōu)秀教師切實(shí)起到幫帶的領(lǐng)頭作用。
6、加強與兄弟學(xué)校的溝通。結合我校實(shí)際情況，同其它兄弟學(xué)校共同研討，取長(cháng)補短，共同促進(jìn)，使每位教師都有向兄弟學(xué)校學(xué)習的機會(huì )，本學(xué)期繼續爭取與手拉手學(xué)校多聯(lián)系，勤溝通，請進(jìn)來(lái)學(xué)習，走出去鍛煉。
（二）強力推進(jìn)教育信息化
XX年，學(xué)校教育管理云平臺和個(gè)人云空間的建設與應用，使我們切實(shí)感受到現代化教學(xué)的好處，“運用光榮，閑置可恥”的思想已經(jīng)深入人心。
XX年以來(lái)，我校在縣教體局的規劃建設下，建立了錄播室，給各個(gè)班級配備了電子白板等先進(jìn)的多媒體教學(xué)設備，為我校開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng)提供了便利，提高了工作效率。
XX年我們仍將重點(diǎn)通過(guò)云平臺來(lái)推進(jìn)教學(xué)信息化。要加強云平臺的應用建設，積極利用現有條件，通過(guò)教學(xué)常規材料電子化、家校聯(lián)系信息化、教研會(huì )議網(wǎng)絡(luò )化等措施推動(dòng)現代教育技術(shù)和課堂教學(xué)的深度融合，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，充分發(fā)揮教育信息化的作用。要以名師、教學(xué)能手教學(xué)視頻錄制為抓手，加強云空間網(wǎng)絡(luò )資源建設，豐富云空間教學(xué)資源，提高教育現代化水平。但是一些原有的痼疾還沒(méi)有從根本上解決，推進(jìn)的整體規劃和具體措施的科學(xué)性、可操作性還要進(jìn)一步研究。
（三）突出高效課堂的構建
教學(xué)工作的主陣地是課堂，課堂教學(xué)的研究是教學(xué)研究不變的主題。要繼續深入開(kāi)展課堂效率提高活動(dòng)，突出抓好四個(gè)方面的工作。
1、發(fā)揮優(yōu)質(zhì)課評比的引領(lǐng)作用。認真組織參加各級小學(xué)各學(xué)科的優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)，要通過(guò)參與比賽、觀(guān)課議課等活動(dòng)培養骨干教師，提高課堂效益。
2、積極探索，科學(xué)改革。繼續鼓勵各教師進(jìn)行以“先學(xué)后教、注重訓練”為核心的課堂教學(xué)創(chuàng )新研究，多出典型。要抓住時(shí)機，對課堂教學(xué)先行研究的教師經(jīng)驗及時(shí)總結提升。鼓勵各位教師大膽創(chuàng )新，突破常規，在課堂研究上做有效的嘗試，通過(guò)創(chuàng )新，提高課堂效率，提升教學(xué)質(zhì)量。
3、典型引領(lǐng)。充分發(fā)揮名師、教學(xué)能手的示范引領(lǐng)作用，推動(dòng)高效課堂的研究和實(shí)踐，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。
4、加強常態(tài)課堂的管理。通過(guò)“備課答辯”、“推門(mén)聽(tīng)課”、“相約周三校內公開(kāi)課”等管理活動(dòng)，多維度監督評價(jià)常態(tài)課，按照課程改革對課堂教學(xué)的要求，落實(shí)學(xué)生的主體地位，努力實(shí)現教師教的方式和學(xué)生學(xué)習方式的根本轉變，逐步達到教師真實(shí)備課、高效上課，學(xué)生快樂(lè )學(xué)習、高效學(xué)習的狀態(tài)。
（四）加強師資隊伍建設
1、充分發(fā)揮骨干引領(lǐng)作用。要重視“十、百、千”建設工程人選的作用的發(fā)揮，通過(guò)專(zhuān)題報告、執教示范課、開(kāi)展問(wèn)題研究、錄制教學(xué)視頻等形式帶動(dòng)教師隊伍整體素質(zhì)的提高。
2、加強青年教師培養的力度。要及時(shí)創(chuàng )造條件為其提供學(xué)習機會(huì )，要壓擔子為其提供鍛煉機會(huì )，要善于搭臺為其提供展示才華的機會(huì )，使其盡早成才。
3、要認真搞好全員的小學(xué)教師遠程培訓活動(dòng)，要積極配合上級管理，提高培訓效益，嚴格要求，不但要使教干教師全員受訓，而且要步入先進(jìn)行列，爭取遠程培訓的最大成效。
4、要加強名師隊伍的培養與使用。要注重對名師、教學(xué)能手的培養，通過(guò)教學(xué)研討、業(yè)務(wù)交流、外出學(xué)習、參加高級別研討會(huì )等活動(dòng)，使其成為名副其實(shí)的學(xué)科帶頭人，青年教師的領(lǐng)路人。
四、附教研工作具體安排時(shí)間
三月
1、制定本學(xué)期教學(xué)教研等各部門(mén)工作計劃。
2、組織教師進(jìn)行各項學(xué)習活動(dòng)；
3、舉行“相約周三”，繼續開(kāi)展活動(dòng)；
4、組織鎮級英語(yǔ)技能大賽
5、參加小學(xué)數學(xué)數學(xué)教材培訓及骨干團隊集中研討活動(dòng)
四月
1、觀(guān)摩參加市縣英語(yǔ)技能比賽活動(dòng)
2、繼續開(kāi)展“相約周三”活動(dòng)；
3、組織參加市小學(xué)語(yǔ)文骨干教師提高
五月
1、組織參加市“語(yǔ)文主題學(xué)習”系列活動(dòng)
2、參加小學(xué)數學(xué)骨干教師團隊集中研討活動(dòng)
3、觀(guān)摩市縣英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課評選人員pk活動(dòng)
六月
1、組織參加小學(xué)語(yǔ)文骨干教師研討會(huì )活動(dòng)
2、組織數學(xué)老師參加全縣小學(xué)數學(xué)信息化課堂教學(xué)活動(dòng)
3、參加縣組織的數學(xué)二次備課評比
小學(xué)下學(xué)期工作計劃12
一、師德修養
挑撥同事關(guān)系、同事間吵架、酗酒、酒后上課、體罰或變相體罰、亂收費亂定資料、課堂上打電話(huà)、教室內或上課時(shí)間吸煙等每次1個(gè)D，工作不利導致家長(cháng)上訪(fǎng)或反應教育教學(xué)存在問(wèn)題1—2個(gè)D；被上級查辦的記3個(gè)D，年內取消評優(yōu)資格。按家長(cháng)滿(mǎn)意率分別記A、B、C、D，計算家長(cháng)滿(mǎn)意率時(shí)，被家長(cháng)和社會(huì )向學(xué)校投訴扣一個(gè)百分點(diǎn)，向教管辦投訴扣2個(gè)百分點(diǎn)，向教育局投訴扣3個(gè)百分點(diǎn)。
二、管理常規
1、安全：課堂或分管工作發(fā)生安全事故每次記1-2個(gè)D，隱瞞不報3個(gè)D，責任人承擔事故責任，給學(xué)校工作造成影響的，年內取消評優(yōu)資格。
2、出勤：依據學(xué)校出勤制度，出勤數÷應出勤數×5分。
3、辦公：辦公時(shí)間干私活、長(cháng)時(shí)間在校園內活動(dòng)、在樓內搞體育活動(dòng)、喧嘩、吹口哨、睡覺(jué)、聊天、瀏覽不健康網(wǎng)頁(yè)、聽(tīng)音樂(lè )、看電影、玩游戲、吃零食等，每次記C。
4、家長(cháng)會(huì )：有發(fā)言提綱，進(jìn)教室組織、參與家長(cháng)會(huì )，積極發(fā)言；分別記A、B、C、D。
5、家訪(fǎng)、家校聯(lián)系：及時(shí)家訪(fǎng)，主動(dòng)與家長(cháng)進(jìn)行溝通；通過(guò)校訊通、飛信、短信、QQ群等渠道將學(xué)生作業(yè)、學(xué)生在校表現、家教指導等發(fā)送給家長(cháng)，指導家庭教育。每月基礎數4次，分別記A、B、C、D。
6、完成任務(wù)：包括按時(shí)完成工作計劃、總結、各類(lèi)材料、上級安排的各項工作、學(xué)校安排的臨時(shí)性勞動(dòng)、義務(wù)性活動(dòng)等，不完成記D，完成記C，按時(shí)完成記B，達到要求記A；或根據完成率記ABCD。
7、學(xué)生鞏固：因教師個(gè)人原因造成學(xué)生轉學(xué)、強烈要求轉班記D。
8、會(huì )議：按時(shí)參加會(huì )議，并認真作會(huì )議記錄，分別記A、B；缺會(huì )記C。
9、值班：按時(shí)到崗值班并認真填寫(xiě)值班記錄一次記A；遲到、隨便離崗一次記C，空崗一次D。
10、后勤管理：上學(xué)提前到崗，迎接學(xué)生；放學(xué)晚走靜校并關(guān)鎖門(mén)窗；保持保衛室、伙房和校門(mén)內外干凈整潔；及時(shí)焚燒垃圾；做好校園安全監控；上班時(shí)間不睡覺(jué)不空崗不看電視；按時(shí)交接班，做好晚間值班；及時(shí)供應開(kāi)水；按時(shí)完成學(xué)校領(lǐng)導交辦的其他工作。每項分別記ABC。
三、教學(xué)常規
（一）備課
1、備課方式為通案（集體備課）和個(gè)人備課相結合，一律使用電子備課。使用通案的教師必須對備課作合理補充或二次備課；課時(shí)備課步驟完整，依據學(xué)科及教學(xué)內容特點(diǎn)進(jìn)行設定；學(xué)期備課有詳細教學(xué)進(jìn)度計劃。備課必須有提前量，至少先周備課。不得采取學(xué)生代替備課的行為。提倡編制導學(xué)案提前印發(fā)給學(xué)生。
2、備課數量（只規定基礎數）：
語(yǔ)文：學(xué)期備課1+單元備課數+語(yǔ)文課數，可以采取單元整體備課模式，語(yǔ)文備課應包括《語(yǔ)文主題學(xué)習》內容，每單元不少于4篇
作文：每學(xué)期不少于8篇，提倡小而多的小作文教學(xué)。
數學(xué)：學(xué)期備課1+單元備課數+20課時(shí)。
英語(yǔ)：學(xué)期備課1+10模塊（每模塊2個(gè)單元）。
音樂(lè )：學(xué)期備課1+課數（最多20個(gè)）
美術(shù)：學(xué)期備課+課數（最多20個(gè)）
體育：學(xué)期備課+20；分低、中、高年級備課。
品德：學(xué)期備課+節數
地方：學(xué)期備課+10個(gè)課時(shí)提綱；包括安全教育、心理健康、傳統文化、環(huán)境教育課。
信息技術(shù)：學(xué)期備課+每月4課時(shí)，全部背完
科學(xué)：學(xué)期備課+節數，重點(diǎn)備教學(xué)儀器準備、教學(xué)或實(shí)驗步驟、實(shí)驗報告設計（項目包括：實(shí)驗名稱(chēng)、儀器準備、實(shí)驗步驟、實(shí)驗記錄等）
綜合實(shí)踐活動(dòng)：民族團結教育（上學(xué)期）；每周一個(gè)備課。
3、依據備課量、實(shí)用性、書(shū)寫(xiě)、項目完善程度分3個(gè)等級，沒(méi)有備課記D。
4、課后及時(shí)反思，教學(xué)反思要切合教學(xué)實(shí)際，不照抄不空談理論，分3個(gè)等級。
（二）上課：不遲到課堂、不隨便離開(kāi)課堂，課堂秩序良好，學(xué)校隨機檢查，違反一項記C。做到學(xué)生課前預習，采取“345”模式，記A。聽(tīng)課打分參照《“345”課堂教學(xué)打分表》。
（三）檢測：
語(yǔ)文、英語(yǔ)、數學(xué)、常識按單元及時(shí)檢測，全部由教師批閱，學(xué)生及時(shí)改錯；按時(shí)上報試卷和成績(jì)、分析；家長(cháng)簽字；檢測分析詳細，有針對性。以上四項按完成項目分別記A、B、C、D。
（四）作業(yè)（達到數量分別記A、B、C，數量不足D）：
1、作業(yè)布置：學(xué)校只規定最少次數。
語(yǔ)文：每課一次，每個(gè)語(yǔ)文園地一次，以寫(xiě)字作業(yè)為主，語(yǔ)文建立專(zhuān)門(mén)的寫(xiě)字作業(yè)本。
作文：8篇全批全改。全批全改，采取先同學(xué)點(diǎn)評后教師點(diǎn)評的方式。教師批有眉批、旁批、總批，使用批改符號。
主題學(xué)習：三年級以上設《讀書(shū)筆記》，每周2次以上，每學(xué)期不少于32次。
數學(xué)：每月8次。
品德：只布置實(shí)踐性作業(yè)。每月4次。
科學(xué)：實(shí)驗有實(shí)驗報告，作業(yè)每月4次。
美術(shù)：根據課本教學(xué)內容要求，繪畫(huà)或制作。每月4次，或根據課數。
綜合實(shí)踐活動(dòng)：每月都有過(guò)程性材料和活動(dòng)成果。
2、作業(yè)批改與評價(jià)
作業(yè)批改要及時(shí)，不能有漏批、夾批；學(xué)生及時(shí)在后面改錯。
等級評價(jià)：分A、B、C三個(gè)等級評價(jià)，不得使用分數。對每個(gè)學(xué)生作業(yè)評價(jià)中每月至少1次激勵性或指導性語(yǔ)言。激勵性語(yǔ)言能起到激勵和指導作用，不能僅僅使用簡(jiǎn)單的“好、有進(jìn)步”等。
3、其他要求：
（1）一二年級一律用鉛筆，不得使用自動(dòng)鉛。三年級以上使用藍色鋼筆，不得使用圓珠筆和中性筆。
（2）作業(yè)應加強書(shū)寫(xiě)和格式的規范性要求，書(shū)寫(xiě)認真、格式規范、頁(yè)面干凈整潔美觀(guān)。
（3）作業(yè)本封面內容填寫(xiě)完整。
4、家庭作業(yè)：有布置有檢查有評價(jià)，教務(wù)處抽查，分A、B兩個(gè)等級。
（五）面向全體開(kāi)展教學(xué)：積極輔導學(xué)習困難學(xué)生，抓困難學(xué)生促整體推進(jìn)，開(kāi)學(xué)三周后學(xué)生無(wú)經(jīng)常不完成作業(yè)、厭學(xué)現象；學(xué)生養成良好的書(shū)寫(xiě)等學(xué)習習慣，坐立行走姿勢良好。根據隨機檢查結果記ABC三個(gè)等級。
（六）教學(xué)常規檢查進(jìn)度依據教師根據學(xué)校規定編制的教學(xué)進(jìn)度計劃表。
四、教育科研
（一）教研
1、聽(tīng)評課：教師每月至少4節，青藍工程結對教師應互相聽(tīng)課評課每周至少2節，校長(cháng)、副校長(cháng)和教務(wù)主任每月至少6節，每次至少2頁(yè)，授課人、時(shí)間、課題、地點(diǎn)等項目要填全，分ABCD四個(gè)等級。
2、上級組織的教研活動(dòng)：（含公開(kāi)課、優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)能手評選、督導聽(tīng)課，論文、小課題、課件、博客網(wǎng)站、電腦制作、技能比賽等教研活動(dòng)評選）校級ABC，鎮級2A，縣級3A，市級4A，省級5A，國家級6A。（以上級公布或以領(lǐng)取證書(shū)時(shí)間為準，已經(jīng)記入考核又獲得更高級獎勵的，追加等級）
3、宣傳：校級A，鎮級2A，縣級3A，市級4A，省級5A，國家級6A。
4、輔導學(xué)生參加上級組織的活動(dòng)：鎮級二等獎A，鎮級一等獎2A，縣級獎3，市級獎4，省級獎5，國家級獎6A（大型活動(dòng)加倍）。
5、信息化應用：積極利用網(wǎng)絡(luò )教研平臺開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)，包括及時(shí)發(fā)布備課、單元測試題、教學(xué)反思、教研活動(dòng)，利用多媒體課件上課等，開(kāi)展網(wǎng)上備課，每月檢查一次，分ABC三個(gè)等級記入。
（二）科研
教師人人有課題，可以個(gè)人申報，也可以學(xué)科組或年級組為單位申報校本小課題，開(kāi)學(xué)第一個(gè)月申報立項A，否則C；每月及時(shí)完善過(guò)程資料A；按時(shí)結題A。承擔上級課題結題的，按教研獲獎第3項記。
（三）教育培訓
政治、業(yè)務(wù)學(xué)習、各類(lèi)培訓（看考勤和筆記）：學(xué)習筆記和體會(huì )數量分AB兩個(gè)等級記入，不參加規定的培訓活動(dòng)記C。
五、教育教學(xué)效果
（一）班級工作：依照班級考核，分別記A、B。
（二）教學(xué)成績(jì)
期中期末檢測，教管辦抽測的科目，以教管辦抽測結果5倍記入。
六、其他
1、承擔學(xué)校根據工作需要臨時(shí)安排的工作或承擔學(xué)校網(wǎng)站維護、功能室管理等工作。完成工作任務(wù)每項記A。
2、承擔的工作教管辦記入學(xué)校等級的，同時(shí)記入個(gè)人考核。受到教管辦表?yè)P的記2A，批評的記D。
七、民主評議：
學(xué)期末組織。教師民主評議、考核小組評議、學(xué)生評議與家長(cháng)評議分別按ABCD四個(gè)等級記入（ABC人數分別按30%、30%、30%計算，四舍五入）。
八、等級判定
A、B、C、D分別按10、9、8、7分記入，考核工作每月合計一次（不排除假期），學(xué)期末合計并折算。
九、本方案由校委會(huì )負責解釋。
小學(xué)下學(xué)期工作計劃13
圍繞學(xué)校高品位、高質(zhì)量、高效益地創(chuàng )新發(fā)展的目標，高舉“雅”教育旗幟，并結合學(xué)校提出的“文化滋養，雅園育雅”的號召,緊扣“自主發(fā)展，享受成長(cháng)”的工作主題，我組認真的制定了本期的工作計劃，并嚴格按照計劃實(shí)施著(zhù)工作。
一、辦公室文化建設
教研組人員現狀分析：
1、人員變動(dòng)很大賴(lài)佳老師休假在家，方文杰老師和宋韜老師新來(lái)加入，但新的團隊很快就關(guān)系融洽，配合協(xié)調，工作高效。
2、青年教師比例大除了趙、宋兩位有經(jīng)驗的教師，組內的青年人居多，我，參加工作一年，李雪陽(yáng)一年，方文杰半年，青年教師多的優(yōu)勢在于有朝氣，很有活力，很有闖勁，缺點(diǎn)在于，做事情找不準方向，把握不好輕重，所以常常會(huì )被工作追著(zhù)走，搞得很被動(dòng)。
3、教師學(xué)歷層次高學(xué)科組內四位青年教師，一個(gè)碩士、一個(gè)雙學(xué)位、兩個(gè)本科，具有很強的研究實(shí)力。
團隊建設思路與分工：
組內在團隊建設方面達成了一致：希望把科學(xué)組建設成為：思想新銳、行動(dòng)迅速、勇于創(chuàng )新，教學(xué)和活動(dòng)都能不斷突破的科研型團隊。
通過(guò)對每位教師特長(cháng)分析后，組內作了如下的分工：宋老師、趙老師經(jīng)驗豐富，在輔導學(xué)生和課堂教學(xué)中都有寶貴的經(jīng)驗，所以宋老師主要負責海模隊訓練比賽，趙老師和葉磊主要負責電腦機器人項目，李雪陽(yáng)負責科研，賴(lài)佳、方文杰負責教學(xué)管理，葉磊和方文杰負責新聞編輯和文字記錄。
二、常規工作
1、教學(xué)方面
本期行課時(shí)間緊，任務(wù)重,五位教師分擔全校周課時(shí)50節的科學(xué)課，而5位教師中還包括3位教學(xué)經(jīng)驗不是很足的新老師，在如此的情況下，為保證教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。我們要堅持做好課前準備，用好教材，活用教材，每位老師都嚴格要求自己，認真分析教材脈絡(luò )，把握課間聯(lián)系，靈活的設計教案，仔細準備器材。在課堂上則結合本組的課題細心留意各個(gè)細節，關(guān)注孩子們的反應。課后對本課存有的問(wèn)題認真進(jìn)行反思，必要時(shí)進(jìn)行組內研討。
對于專(zhuān)家聽(tīng)課日活動(dòng)，在專(zhuān)家聽(tīng)課前，力求做到先說(shuō)課討論在進(jìn)行講課，在課后及時(shí)將自己的感受和專(zhuān)家的指點(diǎn)記錄下來(lái)，并結合專(zhuān)家給出的意見(jiàn)，進(jìn)行比較深刻的反思，以在提高教學(xué)水平的同時(shí)提高自己的理論水平。
多向學(xué)校領(lǐng)導、其他老師請教教學(xué)經(jīng)驗，結合自己的教學(xué)實(shí)踐，實(shí)施改進(jìn)。快速實(shí)現理論型向理論結合實(shí)踐的過(guò)度。
2、課堂研究方面
為了更好地提高課堂教學(xué)質(zhì)量，上期我組確立了“以建構主義理論為基礎的學(xué)習活動(dòng)有效性研究”的組內小課題。繼續堅持將學(xué)科教學(xué)與理論研究相結合，以理論指導實(shí)踐的方式，尋求最行之有效的教學(xué)方法。
另一方面為促進(jìn)新教師的快速成長(cháng)，上期科學(xué)組開(kāi)展了別具特色的“新教師輪流獻課，組內老師共同輔導”的教研活動(dòng)，三位新老師，輪番獻課，趙爾俠宋韜老師悉心指導，組內老師共同交流討論，提出意見(jiàn)。在這樣的活動(dòng)幫助下，新老師們成長(cháng)得很快。與此同時(shí)，我們知道各學(xué)科之間實(shí)際上是相通的，尤其是組織教學(xué)，每個(gè)學(xué)科每個(gè)老師都有所不同，所以我組各位教師在聽(tīng)課時(shí)也很注意多聽(tīng)其他學(xué)科老師的課，注意別人的教學(xué)方式，尋找切合自己的教學(xué)方法。
本期我們將繼續堅持“新教師輪流獻課，組內老師共同輔導”的教研活動(dòng)，以及多學(xué)科交流聽(tīng)課活動(dòng)，保持我組教學(xué)能力的快速提高。
另外繼續堅持采取組內研討或者是和片區學(xué)校進(jìn)行聯(lián)組教研的方式，開(kāi)展教材學(xué)習活動(dòng)，以教材為主線(xiàn)，探討教學(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，交流學(xué)習，共同提高。
3、功能室管理
日常管理：科學(xué)組的實(shí)驗器材、設備比較多，堅持作好清潔衛生和設備的管理。
對已損耗，損壞的.物品進(jìn)行清理和更換，使實(shí)驗用具能保證正常實(shí)驗的功能，實(shí)驗室的常規制度還需進(jìn)一步的完善，補充一些更新，更規范的實(shí)驗儀器。
制度化管理：不斷地規范常規管理制度，將日常清潔衛生，設備維護等管理落實(shí)到人頭上，形成制度。
三、學(xué)科特色
1、課題研究
本學(xué)年學(xué)校主要的研究課題是：“學(xué)生學(xué)習活動(dòng)的有效性”，而上期的教研活動(dòng)都以此為主線(xiàn)展開(kāi)，把研究貫穿于實(shí)際教學(xué)及學(xué)生的活動(dòng)中去。為了很好的切合學(xué)校的課題研究，我組在上學(xué)期初始結合科學(xué)課具有建構性的學(xué)科特色，及時(shí)的對課題進(jìn)行了修正，確立了“以建構主義理論為基礎的學(xué)習活動(dòng)有效性研究”的組內小課題。并為之展開(kāi)了工作。我們嘗試著(zhù)將課題研究融入到了具體的課例中去。并由方文杰老師給全校老師呈現了一堂新穎的研究課。
課例研究，只是課題研究的一個(gè)階段性呈現，這之后我們會(huì )繼續深化研究成果，完善整個(gè)評價(jià)體系，細化研究的方向。在理論研究的基礎上，爭取形成可操作性的研究成果并全面鋪開(kāi)，以求針對不同課例，我們的研究成果都能凸顯成效。
2、讀書(shū)活動(dòng)
教學(xué)是本期的工作重點(diǎn)。我們要多把心思放在課程的研究方面。建議：組內人員重讀新課標，充分理解課標精神。另外通過(guò)教研組和學(xué)校購買(mǎi)理論書(shū)籍方便大家閱讀，這樣做一方面能夠加強我們自身的理論積淀，另一方面也可以提升我們的教研層次。
3、科技活動(dòng)
科學(xué)組一直具有的理念：不斷突破，自我超越。20xx年的科技活動(dòng)不管是從規模和質(zhì)量都實(shí)現了巨大的突破。防霧膏、地震探測儀等一批優(yōu)秀的作品出現，以及機器人和海航模在國家國際級比賽中的奪魁，標志著(zhù)我校的創(chuàng )新實(shí)踐能力正在穩步的提升。
今年的科技比賽相對較少，我們在思路上進(jìn)行了調整。求質(zhì)求精，爭取在參加的每個(gè)比賽中都取得非常好的成績(jì)。另外由于學(xué)生畢業(yè)等原因，許多有參賽經(jīng)驗的老隊員將要離隊，參賽隊伍梯隊建設將成為今年的科技活動(dòng)工作重點(diǎn)。建議比賽隊中實(shí)行訓練老帶新，比賽老帶精的辦法，完成梯隊建設任務(wù)。
總的來(lái)說(shuō)，今年的工作頭緒很多，需要每個(gè)人都有一個(gè)明確的思路，努力走好自己的路，成功就在前方。
小學(xué)下學(xué)期工作計劃14
一、指導思想：
根據學(xué)校、學(xué)部教學(xué)工作計劃的精神指導和具體要求,充分發(fā)揮教研組“小、活、新、實(shí)”的活動(dòng)特點(diǎn)，依靠現代教育理念的指導，以規范執行學(xué)校各項“制度”和嚴格執行“六認真”為重點(diǎn)，繼續以古詩(shī)文輔讀、作文教學(xué)、寫(xiě)字教學(xué)為突破口，加強口語(yǔ)交際、閱讀和作文教學(xué)研究，把弘揚“中華經(jīng)典誦讀”的特色建設滲透到語(yǔ)文學(xué)科的教育教學(xué)中，提高課堂教學(xué)效率，樹(shù)立“智育為重、質(zhì)量第一”的觀(guān)念，堅持質(zhì)量全程監控，強化教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，扎實(shí)推進(jìn)有效教學(xué)，奮力打造語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課堂，努力探索一條“科學(xué)、有效、低負、高質(zhì)”的語(yǔ)文教學(xué)新路。以活動(dòng)促發(fā)展，使教研工作更好地促進(jìn)學(xué)生和教師的成長(cháng)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，提高師生語(yǔ)文綜合素養，為學(xué)校可持續發(fā)展創(chuàng )造條件。
二、工作目標
1、教學(xué)成績(jì)：合格率100%，優(yōu)秀率85%,100%學(xué)生樂(lè )學(xué)有長(cháng)，參加校內外競賽有突破；各班語(yǔ)文成績(jì)有提高。
2、課堂教學(xué)：10%在區內有較強的影響力，20%高效課，60%實(shí)效課，100%有效課，杜絕無(wú)效，負效課；100%學(xué)生學(xué)習狀態(tài)良好。
3、教師隊伍建設：加強學(xué)習型團隊建設，努力提升教師整體水平，加強理論學(xué)習，強化教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，實(shí)現教師崗位達標率100%，優(yōu)良率60—80%的目標，骨干教師20%，推進(jìn)教師隊伍的整體優(yōu)化。大練語(yǔ)文教師教學(xué)基本功，我們將組織各項提升語(yǔ)文教師基本功的比賽，如朗讀比賽、板書(shū)設計等。
4、常規教學(xué)：加強和完善教學(xué)常規檢查，深入有效地開(kāi)展教學(xué)常規工作，切實(shí)提高備課、上課、批改作業(yè)、課后輔導、考核五個(gè)環(huán)節的工作質(zhì)量。
5、教研教改：認真學(xué)習并實(shí)施新課程標準、積極推行“學(xué)生主動(dòng)發(fā)展型課堂教學(xué)模式”為中心，以提高課堂教學(xué)效率、全面提高教學(xué)質(zhì)量為目的，以專(zhuān)題研究為主要形式，以教研組為主體開(kāi)展教研教改的系列活動(dòng)（包括課堂、作業(yè)、檢測、落實(shí)雙基、校本課程等改革）。
6、學(xué)生活動(dòng)：開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養。我們將在三個(gè)方面展開(kāi)活動(dòng)。一是經(jīng)典誦讀、二是讀書(shū)節、三是寫(xiě)字測查。在經(jīng)典閱讀中讓學(xué)生走進(jìn)傳統、親近經(jīng)典，做個(gè)有根的人，提升學(xué)生的人文素養。在讀書(shū)節中讓學(xué)生遨游書(shū)海，享受讀書(shū)的樂(lè )趣，培養學(xué)生愛(ài)書(shū)的興趣，教會(huì )學(xué)生讀書(shū)的方法，訓練學(xué)生讀書(shū)的能力，讓孩子在閱讀中成長(cháng)。寫(xiě)好漢字是每一個(gè)中國人應該具有的基本功，本學(xué)期我們將認真培養孩子的寫(xiě)字能力，讓孩子有一個(gè)良好的書(shū)寫(xiě)姿勢，能寫(xiě)一手工整清楚的漢字，為孩子的終身發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎。組織演講、朗誦、作文、古詩(shī)文背誦，規范字晉級、手抄報等各項校級活動(dòng)，提高學(xué)生語(yǔ)文素養的同時(shí)，積累成果。圍繞學(xué)校“古詩(shī)文誦讀”這一特色，開(kāi)展古詩(shī)文背誦大比拼活動(dòng)。有計劃的背誦《新課標》里小學(xué)生必背古詩(shī)，同時(shí)有所拓寬。
四、重點(diǎn)工作及措施
1、緊扣“學(xué)習”：工作中要不斷閱讀、不斷學(xué)習，學(xué)理論文章，學(xué)他人實(shí)踐，勤記錄：做好文摘；善分析：理好所得。繼續組織全組老師學(xué)習、實(shí)踐《語(yǔ)文課程標準》，加強對課程標準的基本理念，課程目標，內容標準，實(shí)施建議等內容的認知、理解和應用。樹(shù)立先進(jìn)的語(yǔ)文課程理念。重點(diǎn)是處理好語(yǔ)文學(xué)科工具性和人文性的關(guān)系，實(shí)現三維目標的融合，倡導自主、合作、探究的學(xué)習方式。大練語(yǔ)文教學(xué)基本功。
2、把握“研究”：有教有研，有教必研，以研促教，以研興教，要圍繞“教學(xué)”工作開(kāi)展一系列形式多樣的“研究”活動(dòng)。繼續抓好西師教材培訓工作。在積極參加區市各種教材培訓活動(dòng)基礎上，各備課組要認真組織再學(xué)習，進(jìn)行內化、反思。繼續執行一人一堂研究課、骨干教師示范課、對外公開(kāi)課制度，認真組織聽(tīng)課、評課，做好課堂即時(shí)指導。開(kāi)展校內、外青年教師賽課活動(dòng)，以賽促教，促進(jìn)課堂教學(xué)研究，促進(jìn)教師的發(fā)展。
3、注重“活動(dòng)”：每周教研活動(dòng)時(shí)間，語(yǔ)文教師要立即“看”起來(lái)，“說(shuō)”起來(lái)，“議”起來(lái)，真正“動(dòng)”起來(lái)。深化教研活動(dòng)的質(zhì)量。加強小課題研究，及教研論文撰寫(xiě)工作。以有效教學(xué)為主題，各年級根據年段實(shí)際特點(diǎn)進(jìn)行專(zhuān)題研究，寫(xiě)好有質(zhì)量的經(jīng)驗論文，多寫(xiě)實(shí)踐中有自己思考、做法的文章，加強對課堂教學(xué)行為的反思，同時(shí)認真撰寫(xiě)教學(xué)反思。強調“合作”：發(fā)揮備課組的職能作用。備課組既要加強組內研究，使備課組活動(dòng)落到實(shí)處；又要注重組外交流，使教研組活動(dòng)求得實(shí)效。
5、配合“檢查”：謹記教學(xué)常規，尤其要在備課、作業(yè)、輔導這“三認真”上花力氣，從而，降低月查難度。以“提升教學(xué)質(zhì)量”為目標，加強質(zhì)量監控。（第4周第一次教案檢查；第8周第一次作業(yè)檢查；第12周第二次教案檢查；第16周第二次作業(yè)檢查。）
6、開(kāi)展師生同讀書(shū)、讀名著(zhù)活動(dòng)，組織演講、朗誦、作文、古詩(shī)文背誦，規范字晉級、手抄報等各項校級活動(dòng)，積極組織學(xué)生參加校外、網(wǎng)上作文競賽。有效利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò )資源的優(yōu)勢，人人參與。鼓勵學(xué)生和老師將自己的習作、作品發(fā)表在網(wǎng)上。
8、圍繞學(xué)校“古詩(shī)文誦讀”這一特色，開(kāi)展古詩(shī)文背誦大比拼活動(dòng)。利用早讀時(shí)間和課前兩分鐘，有計劃的背誦《新課標》里小學(xué)生必背古詩(shī)，同時(shí)有所拓寬。
9、各班在本學(xué)期中都要有計劃地舉行語(yǔ)文綜合性學(xué)習活動(dòng)，如：中高年級的手抄報，低年級的生活識字等，把語(yǔ)文學(xué)習延伸到課外、社會(huì )。
10、開(kāi)學(xué)初各班制訂好本學(xué)期課外閱讀活動(dòng)計劃。組織豐富多彩的學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)，利用閱讀課及課外閱讀，設計一系列的閱讀指導和訓練，充分利用一起分享、探討、思考、感悟，使學(xué)生步入美好的閱讀境域，在廣泛的閱讀中，啟智怡神，豐富人文素養，從而增長(cháng)學(xué)生的課外知識，開(kāi)闊學(xué)生的視野。
12、辦好三次手抄報，根據年級不同由年級語(yǔ)文老師設計好模板。與學(xué)校開(kāi)放日結合，進(jìn)行學(xué)生課外閱讀手抄報展示。
13、開(kāi)展教師互相學(xué)習“一對一”結隊活動(dòng)，促進(jìn)共同發(fā)展。
小學(xué)下學(xué)期工作計劃15
師生同創(chuàng )一個(gè)家。去年我接了現在這個(gè)班集體，從上學(xué)期的介紹情況來(lái)看，孩子們還有許多需要改正和培養的方面。因此，在本學(xué)期我獎努力完善孩子們的不足，改善孩子們的不良日常行為習慣和學(xué)習習慣。現將本學(xué)期的班務(wù)工作計劃如下：
一、基本情況分析：
本班共有學(xué)生43人，大部分孩子遵守紀律，講禮貌，學(xué)習上要求上進(jìn),有較好的學(xué)習習慣和生活習慣。只有少數幾個(gè)學(xué)生家在農村，父母忙于干農活，對學(xué)生輔導時(shí)間少，習成績(jì)落后，孩子由婆婆、爺爺照顧，因此給孩子帶來(lái)很多不良行為和習慣。對這些學(xué)生應重點(diǎn)加強管理。
二、采取的具體方法措施：
1、高度重視安全教育。狠抓安全工作，把安全工作放在重中之重的首要位置，做到天天講，時(shí)時(shí)講，發(fā)現問(wèn)題立即解決。任何時(shí)候都應警鐘長(cháng)鳴、長(cháng)抓不懈。要經(jīng)常利用課前、班會(huì )時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行安全教育。校園內上下樓梯不擁擠，課間玩耍不做危險動(dòng)作等。校園外，注意交通安全等。讓學(xué)生快快樂(lè )樂(lè )的上學(xué)、安安全全的回家。
2、注意養成教育：養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣，對學(xué)生的成長(cháng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合。本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規律性的常規訓練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學(xué)習習慣和積極的學(xué)習態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊。
3、重視提高各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。學(xué)習上，做到抓兩頭促中間，促進(jìn)學(xué)生整體水平提高。向各科任教師推薦本班學(xué)科尖子生,請科任教師加強輔導，善于發(fā)現優(yōu)等生,在班中樹(shù)立榜樣。正確對待后進(jìn)生，在生活上、學(xué)習上從“愛(ài)出發(fā)”。主動(dòng)接近，真誠、平等對待，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難，還要善于發(fā)現后進(jìn)生身上的閃光點(diǎn)，努力培養他們對學(xué)習的興趣。加強后三分之一學(xué)生的管理：面向全體學(xué)生，分類(lèi)施教，加強對后三分之一學(xué)生的輔導，要從關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(cháng)道路上的發(fā)展情況。
4、培養班干部：及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì )議，針對他們在工作中出現的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng )造機會(huì )，鍛煉和培養他們的能力。
5、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長(cháng)聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友。
6、抓好少先隊工作：班級工作的一個(gè)重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長(cháng)、張揚學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊，結合實(shí)際搞好各項活動(dòng)。
8、重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開(kāi)設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項比賽的積極參與，培養學(xué)生的參與意識。
總之,希望能通過(guò)自身以及全班學(xué)生的共同努力,使整個(gè)班級形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，每個(gè)學(xué)生都能取得優(yōu)秀的成績(jì)，實(shí)現班級和學(xué)生的共同進(jìn)步和全面發(fā)展
二月：
1．做好開(kāi)學(xué)工作（報名、收費）；
2．做好校園環(huán)境衛生工作；
3．進(jìn)行班級寒假情況調查；
三月份
1、布置教室，制定班隊計劃。
2、學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》和《小學(xué)生守則》
3、開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)開(kāi)展讀好書(shū)活動(dòng)
4、進(jìn)行班干部選拔
5、布置教師，美化環(huán)境。
四月份
1、緬懷革命先烈活動(dòng)
2、開(kāi)展“讀好書(shū)”演講比賽
3、開(kāi)展“我為母親送心愿”活動(dòng)
4、加強對后進(jìn)生的跟蹤工作
五月份
1、喜洋洋迎“五一”
2、舉辦主題隊會(huì )
3、開(kāi)展愛(ài)國愛(ài)校愛(ài)隊活動(dòng)
4、開(kāi)展“讀好書(shū)”征文活動(dòng)
5、加強行為習慣要求
六月份
1、開(kāi)展慶“六一”活動(dòng)
2、開(kāi)展環(huán)保教育
3、進(jìn)行安全教育
4、舉辦學(xué)習經(jīng)驗的交流
小學(xué)下學(xué)期工作計劃16
本學(xué)期，我繼續擔任六（3）班班主任。通過(guò)上學(xué)期的努力，全體同學(xué)的精神風(fēng)貌有了一定改變，各方面都有所進(jìn)步，良好的日常行為習慣正在養成。針對畢業(yè)班的特點(diǎn)，特別是即將進(jìn)入中學(xué)讀書(shū)，但是思想還不夠成熟、學(xué)習目的不是太明確,以及男生較多的特點(diǎn)，制定以下工作計劃：
一、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)
1、要求學(xué)生嚴格遵守學(xué)校規章制度，端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的。提高學(xué)習興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習，提高學(xué)習成績(jì)。班內有一部分同學(xué)平時(shí)對自己放松要求，在學(xué)習方面不抓緊，導致期末考試成績(jì)不良。針對上學(xué)期末的考試成績(jì)，要求成績(jì)差的學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習態(tài)度，多問(wèn)、多做、多看，向優(yōu)秀生學(xué)習;日常表現差的同學(xué),期初確立目標,并努力達到要求.
2、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng )新，勇于表現自己，積極參加學(xué)校班級的活動(dòng)，如書(shū)法、古詩(shī)文背誦、作文等比賽。我班有幾位同學(xué)在文娛方面表現突出，鼓勵他們在學(xué)好功課的同時(shí)，多參加校內外活動(dòng)，把班級氣氛搞得更活躍。
3、發(fā)掘學(xué)生特長(cháng)，培養多方面的人才，鍛煉學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口能力，為他們不久要進(jìn)入中學(xué)就讀打好基礎。這方面準備在這學(xué)期多開(kāi)展主題班會(huì )，如演講比賽等。
4、培養學(xué)生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛生。在校內要尊重老師，主動(dòng)打招呼；在參加公眾場(chǎng)合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。
5、健全班委會(huì )，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。在學(xué)期初，對原有的班委進(jìn)行調整，每位班干部都認真做好工作打算，帶動(dòng)全班同學(xué)認真學(xué)好每一門(mén)功課，搞好各項活動(dòng)。
6、做好弱勢學(xué)生工作。我班弱勢學(xué)生主要對象是對學(xué)習不重視和家庭有困難的學(xué)生，在這方面我準備多與他們的家長(cháng)聯(lián)系并盡力提供幫助，雙方共同來(lái)督促其認真學(xué)習，培養其積極向上的學(xué)習態(tài)度,培養學(xué)差生的自尊心和自信心。
二、具體措施：
1、抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好自修課紀律，提高效率。
2、充分利用黑板報，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，構建良好的班級文化。
3、利用各種形式和渠道對學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，激勵學(xué)生。
4、通過(guò)組織班級活動(dòng)培養學(xué)生的集體觀(guān)念，增強班級凝聚力。
5、定期開(kāi)展學(xué)習活動(dòng)，培養學(xué)生良好的學(xué)習態(tài)度和方法。
6、開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
7、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動(dòng)，力爭在各項活動(dòng)中取得好成績(jì)。
8、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導解決學(xué)生的問(wèn)題。
三、班級主要活動(dòng)內容
二月：
2月24日報名注冊打掃校園環(huán)境衛生
制定班級工作計劃
加強期初行為規范教育
三月：
開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)
主題班會(huì )：我愛(ài)媽媽
教育學(xué)生愛(ài)護花草樹(shù)木
出一期板報
主題隊會(huì )，三月春風(fēng)暖人心
四月：
出一期板報
革命烈士事跡簡(jiǎn)介
班級作文小競賽
繼續抓好學(xué)生的學(xué)習和生活，掌握好學(xué)生的動(dòng)態(tài)
五月：
偉大的民族精神演講賽
主題班會(huì ):我的理想
出一期板報
感恩與安全教育
六月：
迎六一活動(dòng)
畢業(yè)總動(dòng)員
期末復習交流
舉行畢業(yè)典禮
四、經(jīng)常性工作
利用晨周會(huì )抓好日常行為規范
定期召開(kāi)班干部議
以上是我擬訂的本學(xué)期班主任工作計劃，我會(huì )盡我最大的努力，關(guān)愛(ài)每位學(xué)生，重點(diǎn)抓好學(xué)生的學(xué)習工作，抓好學(xué)生的日常管理工作，爭取在本學(xué)期不出差錯，把好每一關(guān)，使我班繼續保持良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，再創(chuàng )佳績(jì)！
小學(xué)下學(xué)期工作計劃17
新的一學(xué)期又開(kāi)始了，為了全面提本班學(xué)生素質(zhì)，加強對學(xué)生的養成教育，改善班風(fēng)學(xué)風(fēng)，也為了更好地開(kāi)展工作，現將本學(xué)期班主任工作做如下計劃：
一、學(xué)生情況分析
四年級本學(xué)期共有學(xué)生41人，其中女生19人，男生22人。大部分學(xué)生較聰明，思維活躍，學(xué)習態(tài)度較端正，養成了良好的行為和學(xué)習習慣，有一定的學(xué)習能力，成績(jì)優(yōu)良。但也有少數學(xué)生沒(méi)有很好的學(xué)習和行為習慣，自制力較差，課堂參與意識差，對學(xué)習缺乏興趣，缺乏學(xué)習的主動(dòng)性和自覺(jué)性，成績(jì)很差。從上學(xué)期各課成績(jì)來(lái)看，班級總體情況兩極分化情況較突出，一部分后進(jìn)生將是本學(xué)期班級工作的重點(diǎn)。班級的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的建設需要進(jìn)一步加強。
二、本學(xué)期班級教育內容
1、養成教育：抓學(xué)生行為習慣的養成和學(xué)習習慣的養成，落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規范》和《小學(xué)生守則》。堅持開(kāi)展“寫(xiě)鋼筆字、說(shuō)普通話(huà)、做文明事”活動(dòng)。
2、主題教育活動(dòng)：
（1）文明禮貌教育活動(dòng)和環(huán)境美化教育。
三月份，結合3月5日“學(xué)雷鋒紀念日”，開(kāi)展做文明學(xué)生活動(dòng)，進(jìn)行文明禮貌教育。3月8日結合“婦女節”，開(kāi)展獻愛(ài)心活動(dòng)，教育學(xué)生多做好事，爭做好事。
（2）革命傳統教育和民族精神教育。
四月份，結合“清明節”，開(kāi)展“學(xué)習先烈，繼承優(yōu)秀傳統”和學(xué)習民族精神的教育。
（3）愛(ài)勞動(dòng)教育。
結合五一勞動(dòng)節，開(kāi)展“勞動(dòng)做光榮”教育活動(dòng)。
（4）“慶六一、迎期末、我努力”的專(zhuān)題教育。
（5）安全教育。
安全教育貫穿于本學(xué)期，開(kāi)學(xué)初進(jìn)行各類(lèi)安全教育。結合不同季節，進(jìn)行不同的教育（夏季防溺水安全教育、交通安全教育、校園安全教育、居家安全教育等）。結合安全周，開(kāi)展有關(guān)的教育活動(dòng)。
三、具體實(shí)施措施
1、選拔、培養和使用班干部，健全班委會(huì )，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。
2、力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進(jìn)。通過(guò)各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習動(dòng)機和態(tài)度，指導他們掌握科學(xué)的學(xué)習方法和良好的學(xué)習習慣。
3、面對全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間。善于發(fā)現優(yōu)等生,在班中樹(shù)立榜樣。
4、積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育，加強班級凝聚力。
5、明確《規范》和《守則》細則，做到人人知曉，對照要求找差距，改不足，人人能按要求去做。
6、利用班會(huì )、晨會(huì )對學(xué)生進(jìn)行思想教育以及行為教育等常規教育。
7、培養學(xué)生良好的作業(yè)習慣和課堂習慣
8、加強各方面的聯(lián)系，爭取共同參與全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。特別加強學(xué)校與家庭的聯(lián)系。
9、安全教育常抓不懈。時(shí)時(shí)講安全，日日講安全，使安全意識深入學(xué)生心中，避免一切安全事故的發(fā)生。
10、抓好主題教育活動(dòng)，落實(shí)好每一項教育內容。
總之，通過(guò)我的計劃安排和同學(xué)們的努力，我相信在“彼此信任”和“愛(ài)的關(guān)懷”下，本學(xué)期會(huì )有更精彩的表現!
小學(xué)下學(xué)期工作計劃18
一、指導思想：
認真貫徹落實(shí)教育局重要思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，堅持科學(xué)發(fā)展觀(guān)，切實(shí)轉變后勤服務(wù)觀(guān)念，內強素質(zhì)，外塑形象，引導全體員工樹(shù)立社會(huì )主義榮辱觀(guān)，依靠全體員工真抓實(shí)干，開(kāi)拓進(jìn)取，努力提高后勤服務(wù)質(zhì)量。加強財產(chǎn)管理，提高飲食質(zhì)量和服務(wù)育人的質(zhì)量。大力開(kāi)展校園安全宣傳教育活動(dòng)，不斷提高師生安全意識。努力改善辦學(xué)條件，不斷優(yōu)化校園環(huán)境，發(fā)揮環(huán)境育人的整體功能。
二、工作目標：
1、后勤人員素質(zhì)全面提高，服務(wù)意識、節儉意識、增收意識不斷增加，力爭師生、家長(cháng)和學(xué)校“三滿(mǎn)意”。
2、開(kāi)源節流，增收節支，管好水用好電，加強文印管理，切實(shí)減少辦公費用，增強工作的計劃性，科學(xué)合理地安排各項工作。
3、進(jìn)一步完善購物領(lǐng)物工作，購物有申請，日常用品、易耗品進(jìn)庫出庫手續齊全，切切實(shí)實(shí)建好材料賬，按月分類(lèi)實(shí)行財產(chǎn)審核，杜絕浪費。
4、嚴肅財經(jīng)紀律，規范財務(wù)管理和收費行為，合理收支，強化審計，接受監督。嚴格執行收費標準，收費有公示，自覺(jué)接受社會(huì )和上級的收費檢查。
5、逐步落實(shí)校園整體規劃，不斷優(yōu)化校園環(huán)境，發(fā)揮環(huán)境育人的整體功能。
三、主要措施：
1、加強后勤人員政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習，提高后勤人員思想業(yè)務(wù)素養。牢記服務(wù)育人的宗旨，切實(shí)做好后勤保障工作。后勤人員分工明確，責任到人，相互協(xié)作，團結奮進(jìn)，在“主動(dòng)、周到、滿(mǎn)意”上見(jiàn)成效，做好服務(wù)工作，為教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)，確保學(xué)校各項工作順利開(kāi)展。進(jìn)一步完善后勤人員的崗位職責，不斷提高后勤隊伍整體素質(zhì)。
2、進(jìn)一步開(kāi)源節流，管好水用好電，減少浪費，加強校園文化環(huán)境的動(dòng)態(tài)建設，為師生創(chuàng )造一個(gè)良好的生活環(huán)境和學(xué)習環(huán)境。
3、嚴肅財經(jīng)紀律，嚴格財務(wù)管理，確保經(jīng)費專(zhuān)項使用，保證教育教學(xué)的有效投入。完善報帳工作制度，統一管理好財務(wù)帳目。加強財務(wù)審計工作，自覺(jué)接受監督，確保有限資金的使用效益。規范收費行為，確保該收的要收，并做好收費管理工作，實(shí)行收費公示，及時(shí)逐項如實(shí)進(jìn)行收費卡登記，接受社會(huì )和學(xué)生家長(cháng)的監督，堅決制止亂收費。
4、不斷改進(jìn)食堂工作，努力做到使每一個(gè)在校用餐師生都滿(mǎn)意。
5、加強學(xué)校安全保衛工作，門(mén)衛對非本校人員的來(lái)校要查清，無(wú)關(guān)人員一律不得進(jìn)入校園。值班人員要加強值日和晚間的巡查工作，關(guān)鎖好對外的門(mén)和窗，食堂值班人員要關(guān)好水、電、氣，責任明確，值班到位。
6、進(jìn)一步加強學(xué)校財產(chǎn)管理，做到購物、維修向校長(cháng)室申請，總務(wù)處及時(shí)登記，財物歸還有記載，使用有記錄，定期檢查對照與班、室負責人簽訂的財產(chǎn)使用與保管責任狀，切實(shí)做好財物的保管與使用工作。
四、主要工作安排：
二月份主要工作安排：
1、開(kāi)學(xué)工作準備，校園環(huán)境清理；
2、分發(fā)調劑各類(lèi)用書(shū)、課桌等班級用品；
3、開(kāi)學(xué)收費工作和校舍安全檢查；
4、召開(kāi)后勤工作人員會(huì )議，明確各崗位職責；
5、統計中午在校用膳人數，正常食堂工作；
6、做好中午不在校用膳學(xué)生的安全教育工作。
7.對校園內廁所進(jìn)行清理。
三月份主要工作安排：
1、安全工作檢查；
2、對取暖設施進(jìn)行檢查。
3、對學(xué)生上學(xué)放學(xué)路上安全教育。
4、停爐收檢工作。
四月份主要工作安排：
1、學(xué)校綠化管理；
2、對區運動(dòng)會(huì )做好后勤服務(wù)工作。
3、配合施工單位完成施工任務(wù)，保質(zhì)保量，做到安全第一。
4、做好各室搬家工作。
五月份主要工作安排：
1、做好“五一”節、端午節假日值班工作；
2、教室門(mén)窗、課桌等檢查維修。
3、校趣味運動(dòng)會(huì )準備工作。
4、安全檢查工作。
六月份主要工作安排：
1、做好慶祝“六一”相關(guān)后勤工作；
2、服務(wù)性收費項目結算；
3、安全工作檢查；
4、食堂結算；
5、檢查各班、各室財產(chǎn)保管使用情況。
七、八月份主要工作安排：
1、暑假值班；
2、下學(xué)期備品采購工作。
小學(xué)下學(xué)期工作計劃19
一、指導思想：
本學(xué)年認真執行“城港路街道中心小學(xué)XXXX年德育工作計劃”所指定的目標，結合我校的實(shí)際情況，以行為習慣養成教育和心理健康教育為重點(diǎn)，以加強細節教育、提高教師隊伍的專(zhuān)業(yè)水平為手段，力求在德育實(shí)效性和機制建設方面有所突破，以文明禮儀教育、心理健康教育、互幫互助教育為抓手，努力提高學(xué)校德育工作的水平，鍛煉師資隊伍的能力，發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)。
二、工作目標及措施：
（一）德育隊伍建設
1、制定學(xué)校全員參與德育工作的實(shí)施意見(jiàn)，明確校長(cháng)、班主任、大隊輔導員、任科教師的育人職責，確保全員參與德育工作。
2、加強對德育工作隊伍的檢查評比，把各崗位人員的育人職責落實(shí)到位，做到分工明確，各盡其責。
（二）進(jìn)一步加強學(xué)生養成教育：
1、發(fā)揮班集體的主觀(guān)能動(dòng)性，為學(xué)生搭建一個(gè)良好的學(xué)習氛圍，努力營(yíng)造一個(gè)積極向上的生活環(huán)境。
2、加強少先隊隊干部的基本素質(zhì)和工作能力鍛煉，讓隊干部自主策劃、參加學(xué)校活動(dòng)，以大隊帶中隊，中隊帶小隊，提高全體學(xué)生綜合素質(zhì)。
3、抓好《小學(xué)生日常行為規范》的落實(shí)與檢查，做到每生都能熟記，月末德育領(lǐng)導小組統一抽查，作為學(xué)生及班主任考核的一項重要內容，并有效指導學(xué)生的言行。
4、以各月紀念日和學(xué)校特色活動(dòng)為契機，積極開(kāi)展各類(lèi)行為習慣養成教育。教育活動(dòng)從點(diǎn)滴開(kāi)展，從細微入手，力求使學(xué)生逐漸掌握并養成各方面良好的行為習慣，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。
（三）充分發(fā)揮社會(huì )、學(xué)校、家庭的三結合教育，發(fā)揮德育合力
1、認真開(kāi)展好家長(cháng)學(xué)校工作，及時(shí)召開(kāi)家長(cháng)座談會(huì )，形成家校聯(lián)合教育網(wǎng)絡(luò )，抓好未成年人的思想道德教育，合理安排班級家長(cháng)會(huì )，進(jìn)一步與家長(cháng)進(jìn)行溝通，形成教育合力。
2、進(jìn)一步完善校園文化。并結合學(xué)校在“學(xué)雷鋒”、“五一”、“六一”、“清明節”等節日或紀念日，開(kāi)展相應的教育活動(dòng)。重點(diǎn)突出“奧運年”的特色，開(kāi)展“我的奧運”主題活動(dòng)及“慶祝改革開(kāi)放30周年”為主題的豐富多彩的德育實(shí)踐活動(dòng)。
3、繼續抓好德育陣地建設，構建校內外德育網(wǎng)絡(luò )，組織好各年級社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)和課外活動(dòng)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。深入了解學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的興趣，發(fā)揮少先隊陣地堡壘作用，如本學(xué)期的對黑板報、宣傳欄、閱覽室的宣傳和使用更有目的性和針對性，繼續加強同朱旺村大菱鲆養殖基地、五色草研究等德育基地的陣地共建活動(dòng)，開(kāi)闊學(xué)生的視野，為學(xué)生的課外生活增添更多的教育途徑。
（四）著(zhù)力抓好教師隊伍建設，完善德育機制：
1、抓好教師職業(yè)道德教育。加強教師自身和職業(yè)道德修養，組織教師認真學(xué)習《教師職業(yè)道德規范》，開(kāi)展“愛(ài)學(xué)生是教師的本分”為主題的活動(dòng)，提高教師教書(shū)育人的責任感和職業(yè)道德水平。
2、抓好班主任隊伍建設。班主任是學(xué)校德育的最直接的實(shí)施者，要增加班主任的德育責任心，提高班主任的工作能力和水平。加強班主任培訓機制，將理論培訓與實(shí)踐相結合，增強班主任工作能力，不斷改進(jìn)工作藝術(shù)。
3、抓隊干部的隊伍建設。加強對隊干部的培訓工作，充分發(fā)揮大隊部在少先隊員中自我教育、自我管理、自我服務(wù)、培養隊員全面素質(zhì)方面的作用。
(五)深化少先隊主題教育活動(dòng)，實(shí)踐鍛煉出成效
1.開(kāi)展節約資源“四個(gè)一”主題活動(dòng)。
圍繞社會(huì )主義生態(tài)文明建設，開(kāi)展少年兒童節約資源“四個(gè)一”活動(dòng)，引導隊員從小牢固樹(shù)立生態(tài)文明觀(guān)念，養成節約資源、保護環(huán)境的良好行為習慣，重點(diǎn)開(kāi)展以“節水防污”為主題的漫畫(huà)大賽、童謠征集、知識競賽等活動(dòng)。
2.開(kāi)展校園讀書(shū)活動(dòng)、藝術(shù)月活動(dòng)。
讀書(shū)使人高尚，藝術(shù)讓人優(yōu)雅，文化是校園的靈魂。在活躍身心的同時(shí)，少先隊大隊部將在四月份組織全校隊員開(kāi)展校園讀書(shū)活動(dòng)，在五月份開(kāi)展藝術(shù)月活動(dòng)。這兩項活動(dòng)都將與奧運緊密聯(lián)系。
（六）加強學(xué)生心理健康教育：
1、把心理健康課真正落實(shí)到課堂中，教學(xué)做到有教材、有教師、有計劃、有教案。
2、積極組建校心理健康輔導室，積極開(kāi)展心理輔導工作，并以此作為學(xué)校德育教育重要工作形成機制，長(cháng)期堅持。
（七）學(xué)科中的德育滲透
通過(guò)各科教學(xué)進(jìn)行德育滲透。本學(xué)期，學(xué)校將在教師的教學(xué)方法上下功夫，改革傳統的教學(xué)方法，提倡教師大膽創(chuàng )新，把各科內容的科學(xué)性、思想性、趣味性結合起來(lái)，引導學(xué)生積極思考，獨立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題。同時(shí)，根據各科自身特有的思想政治道德內容，加強學(xué)生的愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義教育以及人生觀(guān)教育。
（八）校園文化建設
校園文化滲透。繼續重視校園環(huán)境建設，做到凈化、綠化、美化，要認識到學(xué)校是育人場(chǎng)所、文明場(chǎng)所，不能留有任何“死角”。學(xué)校將進(jìn)一步加強環(huán)境建設，力求讓每一處場(chǎng)所、每一面墻壁、每一次活動(dòng)都發(fā)揮育人功能。搞好多形式的宣傳教育，充分利用板報、櫥窗等教育陣地，發(fā)揮校園廣播優(yōu)勢，讓學(xué)生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育。
小學(xué)下學(xué)期工作計劃20
一、指導思想
為了學(xué)校的內涵發(fā)展，教師是學(xué)校的根本生命力，科研工作繼續堅持“科研興校、科研興教和科研育師”的指導思想。在本期學(xué)校科研工作仍然抓校級小課題提高教師的科研能力，重市級立項課題提升學(xué)校科研水平，逐步轉移到學(xué)校“崇和尚美一生相隨”的辦學(xué)理念，為學(xué)校提出的“創(chuàng )美的校園，建美的課堂；當美的老師，育美的學(xué)生”的工作思想而努力。
二、工作目標
1.提高教師的科研能力。
2.完成校園八個(gè)小課題的研究工作。
3.完成市級重點(diǎn)課題“新時(shí)期學(xué)校德育工作時(shí)效性研究”，并順利結題。
4.有效開(kāi)展現有課題的常規研究工作。
5.新增校級課題——《學(xué)校“十二五”教育發(fā)展規劃》，以獲得學(xué)校教代會(huì )審議通過(guò)的《規劃》為結題成果。
三、工作措施
1.加強對9個(gè)校級課題研究進(jìn)程的指導和督促，加強研究過(guò)程的管理，確保研究的實(shí)效，使9個(gè)校級課題達成預期的研究成果。
2.對現有的市級科研課題的結題工作要抓緊時(shí)間籌備，并爭取順利結題。
3.和工會(huì )、綜合辦協(xié)調配合，做好全校教師的禮儀培訓工作。
4.配合學(xué)校做好校園文化建設方案的論證、修訂完善工作。
四、具體安排
1、科研課題例會(huì )
2、擬定課題研究計劃科研室
3、根據市直屬小學(xué)及主城部分市級示范小學(xué)科研大賽通知做好相關(guān)工作
4、學(xué)校美術(shù)的推動(dòng)特色工作
5、“主題式閱讀教學(xué)”課題的開(kāi)題工作
6、“構建小學(xué)和諧教育特色實(shí)踐與研究”結題科研室
7、課題例會(huì )科研室
8、結題工作培訓會(huì )
9、做好“新時(shí)期學(xué)校德育工作時(shí)效性研究”的結題準備工作科研室
10、八個(gè)校級課題的結題工作
11、“新時(shí)期學(xué)校德育工作時(shí)效性研究”結題工作科研室
小學(xué)下學(xué)期工作計劃21
一、指導思想
本學(xué)期，我校德育工作將認真貫徹黨的十八屆三中四中全會(huì )精神，全面落實(shí)“立德樹(shù)人”的根本任務(wù)，積極培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，傳承優(yōu)秀傳統美德；扎實(shí)推進(jìn)我區“品質(zhì)課堂，卓越學(xué)校，現代教育”三大發(fā)展戰略，堅定不移地貫徹落實(shí)學(xué)校“讓生命煥發(fā)光彩”辦學(xué)思想。以提高學(xué)生思想道德水準為工作出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，重視抓好師德師風(fēng)建設和學(xué)生的行為規范教育，以校園文化建設為載體，以?xún)?yōu)化學(xué)生的道德形象，培養學(xué)生良好習慣為切入點(diǎn)，用絢麗多彩的校園文化塑造學(xué)生的心靈。
二、工作主題
學(xué)校德育工作已經(jīng)常規化、常態(tài)化，應更注重提升學(xué)校的德育管理質(zhì)量、德育隊伍整體水平，培養具有立志向、有夢(mèng)想，愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國，德智體美全面發(fā)展的華小學(xué)子。因此，本學(xué)期德育工作的主題是：從細節入手抓常規，從規范入手抓管理，從研究入手促隊伍，從活動(dòng)入手促學(xué)生。
三、工作目標
根據德育工作主題定位，我們圍繞“整潔、規范、研究、活動(dòng)”四個(gè)中心詞，提出以下重點(diǎn)工作目標：
(一)從細節入手，教室管理班班整潔。
(二)從規范入手，社團管理提升質(zhì)量。
(三)從研究入手，制定完善班級(班主任)考核制度，全面推進(jìn)家校共育工作
(四)從活動(dòng)入手，培養“愛(ài)國”“敬業(yè)”“誠信”“友善”的小公民。
四、創(chuàng )建目標
力爭區德育先進(jìn)集體稱(chēng)號。
五、工作措施
人，是工作效率和工作質(zhì)量的決定因素。制度，是實(shí)現規范管理的前提保障。為確保上述工作目標的達成，我們提出以下工作措施。
(一)加強德育常規管理。在現有28名班主任中，由于存在教育教學(xué)管理理念的不同，班主任本身風(fēng)格性格的不同，允許班級管理百花齊放，但必須統一到教室整潔、學(xué)生規范上來(lái)。謝江鴻主任應及時(shí)了解每周“彩虹星章”的取得情況，并對未能取得星章的班級情況進(jìn)行掌握，對于多次未獲得的班級，應及時(shí)與班主任取得聯(lián)系，及時(shí)改進(jìn)。
1.衛生管理細則
（1）每天大課間時(shí)間由值周行政、值周教師和紅領(lǐng)巾監督崗的同學(xué)共同進(jìn)行檢查，做到及時(shí)反饋（表?yè)P或提出整改意見(jiàn)）。
上期存在情況：有時(shí)會(huì )存在值周行政或值周教師或紅領(lǐng)巾監督崗的同學(xué)未及時(shí)到崗的情況。有的班級留多名同學(xué)在教室做清潔，存在安全隱患。
下期改進(jìn)措施：向值周老師和同學(xué)再次明確職責，德育處進(jìn)行監督、提醒。是否規定各班不留或只留值日生在教室。
（2）每周三中午進(jìn)行大掃除，德育處每學(xué)月至少開(kāi)展一次集中檢查教室工作，及時(shí)通報檢查情況和等級，并納入當月班主任績(jì)效考核之中。
上期存在情況：對大掃除工作，德育處的檢查力度不夠，有的班級有懈怠，學(xué)生也不夠重視！
下期改進(jìn)措施：初步擬定每學(xué)月第一周進(jìn)行大掃除檢查，并形成常態(tài)。（值周老師進(jìn)行檢查）
（3）清潔衛生注重保持、維護
上期存在情況：大課間的清潔情況檢查較以往大有改善，但保持度不高。
下期改進(jìn)措施：大隊部加強巡查，對門(mén)前三包不規范的班級進(jìn)行提醒，但凡發(fā)現亂扔垃圾、牛奶盒等情況及時(shí)進(jìn)行記錄，一人次扣班級常規0.5分。開(kāi)展系列活動(dòng)，使“愛(ài)護環(huán)境人人有責”深入學(xué)生內心。
2．文明禮儀管理細則
開(kāi)展系列活動(dòng)，使《小學(xué)生文明禮儀細則》成為孩子的行為規范。多樹(shù)榜樣，形成良性循環(huán)。可將升旗手定為文明之星，并對他的事跡進(jìn)行簡(jiǎn)短介紹。
3.兩操管理細則
上期的檢查人員是到位的，學(xué)生們都及時(shí)到崗，檢查也較認真。建議下期加強反饋，可在教室前門(mén)制作記錄板，用記號筆將每次檢查結果進(jìn)行反饋。還可在檢查兩操的過(guò)程中抽查紅領(lǐng)巾的佩戴情況。
4.學(xué)生規范
各班加強集合集會(huì )隊伍的訓練，安靜、快速、有序到達指定地點(diǎn)，并對如何拿繩、如何做操等活動(dòng)要求進(jìn)行強化。可在每學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一周都進(jìn)行集中訓練。
加強課間活動(dòng)的指導，可利用集會(huì )時(shí)間向全校同學(xué)介紹幾種文明有趣的玩法并進(jìn)行推廣。
(二)加強德育隊伍建設
1．為讓我校德育隊伍齊頭并進(jìn)整體發(fā)展，我們可開(kāi)展班主任基本功比賽(展示)活動(dòng)。可以是班級管理成果展示或者申報進(jìn)行培訓活動(dòng)。班級管理成果展示只要是班務(wù)工作中的一方面即可，如學(xué)生隊列行進(jìn)展示，教室整潔美觀(guān)展示、班隊會(huì )展示等等。申報培訓內容也不限，如：如何處理安全事故糾紛;與家長(cháng)溝通的技巧;如何組織家長(cháng)會(huì );如何培養班級小干部等等。這項活動(dòng)可形成常規。
本期可開(kāi)展班主任基本功之常規管理展示活動(dòng)。
原由：我校班級常規還存在以下問(wèn)題：
（1）室內外衛生保持不夠。
（2）廣播操出操不及時(shí)，有部分同學(xué)做操不夠認真，動(dòng)作不規范。
（3）課間游戲時(shí)不注意安全，仍然存在追逐打鬧現象。
（4）放學(xué)路隊隊伍中有說(shuō)話(huà)、打鬧現象。
（5）眼保健操有個(gè)別同學(xué)不認真，睜開(kāi)眼睛不做。
（6）少先隊員不佩戴紅領(lǐng)巾。
（7）見(jiàn)到老師、同學(xué)不主動(dòng)招呼等。
展示方式：本年級自選并統一展示內容（班級常規管理方面），德育處進(jìn)行集中評比。
2.學(xué)校結合校情成立班主任工作室，加強班主任工作室的建設和研究，以點(diǎn)帶面帶動(dòng)班主任教師群體共同研究德育管理和班主任工作，提高班主任的現代育人技能，提升班主任心理疏導能力和文化引導力。
本期研究可從家長(cháng)教育行動(dòng)計劃方面著(zhù)手，開(kāi)互動(dòng)式家長(cháng)會(huì )等，培養班主任骨干分子。建議班主任工作室的老師享受津貼和擁有外出培訓學(xué)習的機會(huì )。
(三)制定評價(jià)、獎勵制度。
德育處本期要組織制定完善切實(shí)可行的班級(班主任)考核制度，并將考核結果納入年度考核中(同等條件評優(yōu)優(yōu)先)。
(四)加強課題研究，落實(shí)家長(cháng)教育行動(dòng)計劃。
德育處和各班級籌建好家長(cháng)委員會(huì )機構和家長(cháng)學(xué)校，并組織開(kāi)展相關(guān)培訓活動(dòng)，切實(shí)履行家長(cháng)委員會(huì )職責，充分發(fā)揮家校共育作用。德育處牽頭開(kāi)展“家校共育”課題研究。可在班主任例會(huì )時(shí)請不同的班主任就如何創(chuàng )建創(chuàng )新家委會(huì )工作進(jìn)行經(jīng)驗交流。
(五)加強課程德育，增強德育實(shí)效。
全面落實(shí)新課程要求，將“育人為本、德育為先”的思想自覺(jué)融入到課程教學(xué)和課程管理工作中。充分發(fā)揮《品德與社會(huì )》、《心理健康教育》、《環(huán)境教育》、《安全教育》課的主渠道作用，充分挖掘教材的思想性，最大限度地發(fā)揮各學(xué)科中蘊涵的德育資源優(yōu)勢，有機地對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育教育。少先隊大隊部在安排班隊會(huì )時(shí)，每學(xué)月第一周安排安全教育、第二周安排環(huán)境教育，其余兩次安排主題班隊會(huì )。
(六)加強活動(dòng)育德，踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。
德育處牽頭組織落實(shí)體育、藝術(shù)、科技、德育等活動(dòng)，要認真組織，力爭為學(xué)校爭光。同時(shí)注重細節，為老師、學(xué)生服好務(wù)。在社團組織上從時(shí)間的統一安排，人數的限制，質(zhì)量的提升，管理的規范上加強。爭取參加各級各類(lèi)比賽出成績(jì)，確保家長(cháng)、社會(huì )的認同。積極組織學(xué)生參加各種展示、比賽活動(dòng)，在活動(dòng)中培養“愛(ài)國”“敬業(yè)”“誠信”“友善”的小公民。
(七)抓好學(xué)生的安全和衛生防控工作。
加強衛生防控。班主任教師要堅持進(jìn)行晨檢和午檢，有情況要按照報告制度執行。實(shí)施因病缺勤跟蹤制度，務(wù)必搞好衛生防控工作。
嚴格執行傳染病防控制度，各班主任發(fā)現學(xué)生有身體異常情況，記載在晨午檢記錄表中，同時(shí)報告給德育處和校醫，由校醫根據情況及時(shí)上報區衛生保健所和區疾病防控中心。做到早發(fā)現、早隔離、早治療，嚴格執行康復復課制度。
小學(xué)下學(xué)期工作計劃22
指導思想：本學(xué)期繼續圍繞區教育局及師校工作重點(diǎn)，以課程改革為依托，繼續深化特色教研，以“學(xué)習學(xué)習再學(xué)習、實(shí)踐實(shí)踐再實(shí)踐、創(chuàng )新創(chuàng )新再創(chuàng )新”的精神為指導，努力提高培訓和教研工作水平，堅持以人為本和全面、協(xié)調、可持續發(fā)展的教學(xué)理念，服務(wù)于教學(xué)。努力促進(jìn)我區小學(xué)音樂(lè )教育教學(xué)質(zhì)量的穩步提高。
主要工作及措施：
一、開(kāi)展學(xué)習型團隊創(chuàng )建活動(dòng)，促進(jìn)教師底蘊的提升
1、廣泛開(kāi)展閱讀活動(dòng)。提倡教師每月讀一本書(shū)，每學(xué)期度一本新書(shū)。發(fā)揮各園區兼職教研員的作用，以各校教研組為單位，盡量做到讀書(shū)效果四落實(shí)。即：讀書(shū)時(shí)間、讀書(shū)內容、讀書(shū)形式的落實(shí)。
2、深入開(kāi)展《教學(xué)常規》、《課程標準》、教材教法的學(xué)習活動(dòng)。計劃開(kāi)展一次學(xué)習心得交流會(huì )；組織一次外出學(xué)習教師的觀(guān)點(diǎn)匯報會(huì )。在學(xué)習中采取課改反思等形式，使學(xué)習落到實(shí)處。使教師的教育教學(xué)理念提升到一個(gè)新的層面，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。
二、加強教學(xué)研究，提高教育教學(xué)質(zhì)量
1、提高教學(xué)的基礎是認真上好每一堂課。本學(xué)期繼續采取推聽(tīng)課及抽檢的方式，確保教師所上每節課的質(zhì)量。
2、結合市教育局對教師的卷面考核，認真對教師進(jìn)行一次成績(jì)反饋。同時(shí)對教師備課，上課，及學(xué)生的期末評價(jià)進(jìn)行一次培訓。嚴格做好教學(xué)進(jìn)度的管理檢查。
3、強化質(zhì)量意識，加強教學(xué)研究、教學(xué)指導。認真對我區學(xué)科教學(xué)現狀進(jìn)行分析，實(shí)行教學(xué)質(zhì)量落實(shí)到教研組長(cháng)，教學(xué)任務(wù)明確到教師個(gè)人，把好每節課，每單元，每?jì)缘慕虒W(xué)質(zhì)量關(guān)；保證教研的實(shí)效性，增強團隊精神和協(xié)作意識。
三、加強教學(xué)研究，深化教育教學(xué)改革
1、加強教學(xué)研究，以教研組為龍頭，提高教研實(shí)效性，本學(xué)期以教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，在教學(xué)有效性行為上下力氣，建立以“個(gè)人反思，同伴互助，專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)”為核心要素，以教學(xué)反思，交流研討，結對幫扶，開(kāi)展骨干教師聽(tīng)課、評課、沙龍研討等形式的教研交流，開(kāi)展教學(xué)設計的評選與交流，創(chuàng )設有利于教師教學(xué)研究的機制。為教師向名師、學(xué)科帶頭人的方向發(fā)展搭建平臺。
2、做好省、市相關(guān)學(xué)科教育教學(xué)活動(dòng)的選拔工作。根據慣例，今年將有省“三隊”及省優(yōu)課的評比，因此要做到早備課、早練兵，協(xié)調好時(shí)間與內容、個(gè)人與集體等方面的關(guān)系。
主要工作安排
3月:
1、組織各園區的骨干教師，按各自所教年段，分別承擔任教年段的教學(xué)教研任務(wù)。（第一項任務(wù)是閱讀，第二就要將年段內的知識與技能作提煉）
2、在園區成立學(xué)科教研中心，建立園區內的組織網(wǎng)絡(luò )。
3、制定、交流各校的學(xué)科教學(xué)、教研計劃。
4、在各園區召開(kāi)一次閱讀學(xué)習心得交流會(huì )。
4月：
1、開(kāi)展學(xué)科教材教法培訓。（觀(guān)摩國優(yōu)課教學(xué)）
2、開(kāi)展學(xué)科教研活動(dòng)，（教學(xué)設計或課件制作交流）
3、省優(yōu)課教師選拔。
5月：
1、省級優(yōu)秀課準備。
2、常規檢查。（聽(tīng)無(wú)準備課）
3、抽查學(xué)科教師教案、業(yè)務(wù)學(xué)習集體備課筆記。
4、組織各校參選“三隊”比賽隊伍的檢查督促工作。
6月：
1、常規調研，聽(tīng)推門(mén)課。
2、迎接省優(yōu)課評比。
3、在園區內開(kāi)展市“十佳”優(yōu)秀教研組匯報活動(dòng)。
7月：
1、以園區為單位，開(kāi)展沙龍式教學(xué)研討和交流。
2、課堂教學(xué)質(zhì)量抽檢。
3、組織全區性的教學(xué)觀(guān)摩（本學(xué)期計劃組織兩次大型教學(xué)觀(guān)摩）活動(dòng)。
8月：
1、以園區為單位制定期末復習計劃
2、舉行豐富多彩的復習測試，期末評價(jià)。
3、教學(xué)工作總結。
小學(xué)下學(xué)期工作計劃23
一、指導思想：
以上級文件精神，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)青少年學(xué)生健康和諧的發(fā)展。強化德育隊伍建設，狠抓以培養良好道德品質(zhì)和行為習慣為內容的養成教育，著(zhù)力關(guān)注學(xué)生的精神成長(cháng)和身心健康。重視弱勢群體的子女教育問(wèn)題，加強貧困學(xué)生助學(xué)、新溫州人子女的管理和教育。
二、主要工作
1、安全、法制宣傳教育。
2、以做人教育為目標，凸顯特色德育——行孝教育。
3、創(chuàng )建溫州市文明單位。
三、工作內容與方法
（一）特色德育教育
1、行孝教育。
（1）主題：孝道雅行從我做起
“孝”不僅僅是給父母端端茶、洗洗腳，其實(shí)做懂事、愛(ài)學(xué)習、上課認真聽(tīng)講、按時(shí)完成作業(yè)、走路靠右行、讓父母放心等也是孝的一種表現，所以孝是教育學(xué)生做人的基礎，是教學(xué)生從小學(xué)會(huì )孝敬、感謝、感激、感恩和培養學(xué)生全面發(fā)展的有效載體；“雅”即要求學(xué)生言行大方、說(shuō)話(huà)彬彬有禮、做一個(gè)言行高雅的人。如要求學(xué)生有良好的“禮儀、禮貌、禮節”習慣，讓學(xué)生明白他們的走路、說(shuō)話(huà)等就是學(xué)生高雅行為習慣的展示，雅就是由一個(gè)個(gè)細小動(dòng)作和細節組成的。
另外，在總結前五年行孝教育經(jīng)驗的基礎上，強化活動(dòng)指導和監督過(guò)程的落實(shí)，完善教育方案，切實(shí)做好行孝教育。本學(xué)期繼續從以下四方面開(kāi)展工作：
①、唱孝歌、悟孝情。通過(guò)唱以孝為主題的歌曲，可以營(yíng)造良好氛圍。
②、講孝道、明孝理。通過(guò)講我國古代24孝、每年感動(dòng)中國、感動(dòng)浙江、感動(dòng)溫州中以“孝”為感動(dòng)事件的人物故事和偉人“孝”事等，為學(xué)生樹(shù)立榜樣；
③、行孝事、做孝星。以必做和選做相結合，規定每個(gè)周日和節假日為行孝日，如“三八婦女”節、“母親節”等。學(xué)生日常的孝事記錄在學(xué)校“行孝記分卡”上，即學(xué)生每為父母及長(cháng)輩行孝一次記一次，到期末計總分，以此作為學(xué)校評“孝星”的重要依據。
④、評孝星、送喜報。除“行孝記分卡”和班主任推薦外，那就是家長(cháng)的推薦非常重要，它將是學(xué)生被“孝星”的主要依據，請所有家長(cháng)積極參與到這項活動(dòng)中來(lái)。學(xué)校將“小孝星”的喜報送到家長(cháng)手中。
（2）主要活動(dòng)和形式：
①、在家開(kāi)展“孝敬父母、體驗親情”活動(dòng)。
一是引導學(xué)生主動(dòng)分擔家務(wù)，幫助父母洗碗、做飯、洗衣、疊被、掃地、澆花，培養自理、自立能力；
二是引導學(xué)生孝順父母、尊敬長(cháng)輩，向父母道一聲辛苦，每天進(jìn)出家門(mén)與父母打個(gè)招呼，為父母捶捶背洗洗腳，與父母一起過(guò)生日、關(guān)心父母的身體健康，與父母說(shuō)說(shuō)開(kāi)心的事，理解父母、感謝父母，培養孝心，學(xué)會(huì )感恩；
三是鼓勵學(xué)生不挑吃穿，不亂花錢(qián)，不盲目攀比，養成艱苦樸素、勤儉節約的好習慣。
②、在學(xué)校開(kāi)展“孝道雅行從我做起”活動(dòng)。
一是；舉行行孝、感恩教育主題隊會(huì )；
二是引導學(xué)生尊敬師長(cháng)，見(jiàn)面行禮、主動(dòng)問(wèn)好，推行校園文明禮貌用語(yǔ)，做到知禮儀、重禮節；倡導同學(xué)之間結對互助，通過(guò)交流談心、節日聯(lián)歡、補習功課、贈送學(xué)習用品等形式，互幫互助、互學(xué)互愛(ài)，養成關(guān)愛(ài)他人、樂(lè )于助人的品德；組織中小學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動(dòng)，認真完成老師布置的任務(wù)，愛(ài)護公物，關(guān)心集體，強化集體觀(guān)念，增強合作意識。
三是節假日開(kāi)展如“夸夸咱媽媽”等感恩教育活動(dòng)。四是配合美術(shù)老師從24孝圖中選出與學(xué)生內容接近的讓學(xué)生畫(huà)出并掛在學(xué)校走廊墻壁上，以此增強學(xué)校“孝”的文化氛圍。五是開(kāi)展以“孝”為主題的讀書(shū)活動(dòng)。
③、開(kāi)展向社會(huì )“愛(ài)心奉獻”活動(dòng)。
一是組織學(xué)生走進(jìn)官嶺山莊、紅楓山莊等敬老院打掃衛生，陪他們聊天談心、讀書(shū)讀報等；
二是極投身周邊村莊環(huán)境、文化建設，參與社區清潔衛生、環(huán)境保護、植綠護綠、公益宣傳和文化活動(dòng)等，“做一個(gè)有道德的人”；
三是繼續開(kāi)展“一元錢(qián)愛(ài)心基金”捐獻和“五個(gè)一”節約活動(dòng)，把節省的資源送到最需要的災區，通過(guò)該項活動(dòng)一方面養成學(xué)生勤儉節約的習慣，另一方面培養學(xué)生團結互助的精神。
（3）最終目標：“感念父母之恩，要孝敬父母；感念友情之恩，要團結友愛(ài)同學(xué)；感念祖國之恩，要報效祖國；感念自然之恩，要學(xué)會(huì )和大自然生靈和諧相處；感念社會(huì )之恩，要學(xué)會(huì )心中有他人。做一個(gè)文明、懂事、高雅的好學(xué)生”。
2、小基地實(shí)踐活動(dòng)
在已有的經(jīng)驗和方法基礎上，“農科教小基地”把學(xué)生的勞動(dòng)教育，農科技術(shù)興趣培養與學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)發(fā)有機結合，并在已有的經(jīng)驗和方法基礎上，進(jìn)一步做好勞動(dòng)教育、農科素養培養的德育特色，以學(xué)校“農家樂(lè )小基地”為載體，以“我快樂(lè )、我體驗、我成長(cháng)”為活動(dòng)宗旨，參與勞動(dòng)體驗，了解并掌握一定的科學(xué)種養知識和技術(shù)，給學(xué)生開(kāi)辟自由創(chuàng )造，動(dòng)手實(shí)踐的天地，突出在實(shí)踐體驗參與中的德育，讓德育回歸生活，使德育成為有源之水，有本之土。同時(shí)積極開(kāi)辟立足鄉土，具有自身特色的校本課程，讓學(xué)生在綜合實(shí)踐活動(dòng)中增強能力與創(chuàng )新精神。
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