小學(xué)生傳承雷鋒精神征文
雷鋒精神，是以雷鋒的名字命名，以雷鋒的精神為基本內涵，是在實(shí)踐中不斷豐富和發(fā)展著(zhù)的革命精神。下面是小編幫大家整理的小學(xué)生傳承雷鋒精神征文（精選16篇），希望對大家有所幫助！
小學(xué)生傳承雷鋒精神征文1
有一種精神，它不是一瞬間的光芒四射，也不帶有絲毫堂皇的理由，但它卻成了我們學(xué)習的榜樣，它隨著(zhù)春天的腳步一再融入我們的生活，給我們的精神帶來(lái)崇高而溫暖的氣息。有一位同志，與我們年年相約于三月，他沒(méi)有沙場(chǎng)上浴血奮戰的經(jīng)歷，更沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的豐功偉績(jì)，僅僅憑著(zhù)一顆樸實(shí)無(wú)華的心在生活中在工作中做了些不平凡的事，他的名字就被人民永遠銘記在心里了。
他就是雷鋒同志，一個(gè)全心全意為人民服務(wù)的人。雷鋒，一個(gè)毫不利己專(zhuān)門(mén)利人的人，來(lái)到人間幫助那些正置身于水深火熱當中的人，使他們順利度過(guò)難關(guān)但卻從來(lái)不求回報，即使自己再苦再累，也是優(yōu)先他人。
他說(shuō)過(guò)“人的生命是有限的，但是為人民服務(wù)是無(wú)限的。”
雷鋒，為我們開(kāi)了個(gè)好頭。我們將這種無(wú)私精神的延續下來(lái)，我們新一代的少年怎么能不弘揚？從現在做起，發(fā)揚雷鋒精神。也做個(gè)樂(lè )于助人的“活雷鋒”。我沒(méi)有雷鋒那沒(méi)偉大，只能做的是好好學(xué)習，為這個(gè)社會(huì )做我們力所能及的一些微不足道事情。
雷鋒雖死，他的精神永遠存在我們心中，他的精神永遠綿延下去，他永遠豐碑永固！我堅信，時(shí)代雖在變，雷鋒——釘子精神永不磨滅！
小學(xué)生傳承雷鋒精神征文2
雷鋒叔叔是一個(gè)值得我們尊敬，學(xué)習的軍人。他從小就是一個(gè)孤兒，在黨的照顧下長(cháng)大，也堅定了他樂(lè )于助人，造福人民的信念。
現在我們都提倡學(xué)習雷鋒做好事。我覺(jué)得好事做得不一定那么大，就算很小，也是為社會(huì )貢獻了自己的力量。
有一次我坐公交車(chē)去上課，安安穩穩的坐在椅子上，望著(zhù)窗外的風(fēng)景，心中十分舒暢。忽然，公交車(chē)到了一個(gè)站點(diǎn)，停了下來(lái)，一大群老人擠了上來(lái)。我記得媽媽叮囑過(guò)我，如果有老人上來(lái)就要給他們讓座。畢竟他們年紀大，老眼昏花，腿腳也站不穩。于是，我立即站了起來(lái)，退到一旁。其實(shí)公交車(chē)上還有好幾個(gè)空位子，看到老人坐下我才放心了。后來(lái)，我聽(tīng)見(jiàn)老婆婆們七嘴八舌地議論道：現在的孩子真是越來(lái)越懂事了，還會(huì )給我們讓座哩。聽(tīng)了這番話(huà)我心里比吃了蜜還甜。太陽(yáng)放射出金光，白云慢悠悠的飄著(zhù)，小鳥(niǎo)放聲歌唱，它們似乎都在向我祝賀，替我高興。
其實(shí)，不僅是個(gè)人，學(xué)校里也會(huì )舉行許多學(xué)雷鋒的活動(dòng)來(lái)幫助那些困難的人。比如：跳蚤市場(chǎng)籌款，給災區捐錢(qián)，捐物等等。每當這個(gè)時(shí)候，同學(xué)們都會(huì )毫不猶豫地拿出積攢多年的零花錢(qián)，毫不吝嗇。這就是雷鋒精神。
3月5日是一個(gè)值得紀念的日子——“雷鋒紀念日”。許多人都會(huì )在這一天去做好事。可是真真的雷鋒精神并不是這樣，而是永遠無(wú)私奉獻。在這個(gè)呼喚愛(ài)心的時(shí)代，讓我們也學(xué)做一個(gè)“小雷鋒”吧！
小學(xué)生傳承雷鋒精神征文3
三月，有一個(gè)特殊的節日，那就是雷鋒紀念日。
雷鋒在他的日記中寫(xiě)過(guò)："一塊好好的木板，上面一個(gè)眼也沒(méi)有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢？這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的，硬鉆進(jìn)去的。由此看來(lái)，釘子有兩個(gè)長(cháng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們在學(xué)習上，也要提倡這種‘釘子’精神，善于擠和善于鉆。”
雷鋒精神是我們所有人都要學(xué)習的，社會(huì )上有種說(shuō)法：雷鋒同志沒(méi)門(mén)戶(hù)，三月來(lái)了四月走。這是對學(xué)雷鋒活動(dòng)的諷刺，人人都要學(xué)雷鋒，不過(guò)不僅僅是三月，而是每一天的時(shí)時(shí)刻刻都要學(xué)雷鋒，只有這樣，雷鋒精神才會(huì )得到弘揚。
我曾經(jīng)讀過(guò)一小篇雷鋒精神，是這樣寫(xiě)的：一心向著(zhù)黨，向著(zhù)社會(huì )主義的堅定的政治立場(chǎng)。全心全意為人民服務(wù)，無(wú)私奉獻的崇高思想。甘當革命的螺絲釘，干一行愛(ài)一行鉆一行的愛(ài)岡敬業(yè)態(tài)度。刻苦學(xué)習和鉆研理論的釘子精神。勤儉節約，艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)。
我們要弘揚雷鋒精神，人人都要做雷鋒！
小學(xué)生傳承雷鋒精神征文4
雷鋒，是一座不朽的道德豐碑，是我們青少年應當學(xué)習的榜樣。雷鋒，不僅僅是一個(gè)人的名字，而是一種道德精神的象征。回憶起小時(shí)候，第一次聽(tīng)到“雷鋒”這個(gè)名字，我十分疑惑的問(wèn)媽媽?zhuān)卒h在哪里？媽媽說(shuō)：雷鋒就在我們每一個(gè)人的身邊。助人為樂(lè )、誠實(shí)守信的人是雷鋒；正直勇敢、勤儉節約的人，是雷鋒：敬業(yè)奉獻得人也是雷鋒。它是一種精神，永遠活在我們心中。
現如今，我們的生活中出現了一個(gè)“當代雷鋒”——郭明義。他從1994年開(kāi)始，就參加了希望工程自助學(xué)活動(dòng)，幫助了180多名困難學(xué)生完成學(xué)業(yè)，并堅持20年無(wú)償獻血量達6萬(wàn)多毫升。德不孤，必有鄰。郭明義不僅自己無(wú)怨無(wú)悔地無(wú)私奉獻，還帶動(dòng)身邊工友和志愿者們投身公益事業(yè)中，并形成了以他名字命名的愛(ài)心團隊。
這就是，值得我們學(xué)習的“雷鋒精神”。正如“當代雷鋒”郭明義所做的事情那樣，并不是什么驚天動(dòng)地的大事，而是盡自己的能力，盡可能的幫助每一個(gè)需要幫助的人。就像雷鋒曾說(shuō)的，人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我愿把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。在當代社會(huì )，每一個(gè)公民，都應該提高自己的道德精神，為人民服務(wù)。然而，作為青少年，應從自身做起，培養勤儉節約、樂(lè )于助人、誠實(shí)守信的道德品質(zhì)。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”雷鋒就像一根蠟燭，燃燒著(zhù)自己，照亮了他人，那閃閃的燭光讓人贊賞，那閃閃的燭光催人奮起，那閃閃的燭光雖然不炫目，卻定以我們幫主；那閃閃的燭光雖然有限，卻留在我們心中深處。
雷鋒精神，永存我心；雷鋒精神，永不磨滅。
小學(xué)生傳承雷鋒精神征文5
伴隨著(zhù)冬天流逝的腳步，春天來(lái)臨了，三月悄悄跟隨著(zhù)春天的腳步，也預兆著(zhù)我們三月弘揚雷鋒精神的匆匆來(lái)臨。踏進(jìn)校園，五星紅旗高高飄揚在上，校園里充滿(mǎn)了雷鋒精神的氣息。
說(shuō)到雷鋒，大家一定都不陌生！他是我們做人的一個(gè)榜樣。
雷鋒叔叔曾說(shuō)過(guò)“螺絲釘雖小，其作用是不可估量的，我愿永遠做一顆螺絲釘。”而那雷鋒精神就如同那螺絲釘，你看到的只是它表面的'小卻沒(méi)發(fā)現它真正意義上的強大！
生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事都能體現出我們的雷鋒精神，如：在公交車(chē)上為老人讓位，看到地上有垃圾主動(dòng)撿起，看到需要幫助的人立馬伸出援助之手。我相信每個(gè)人都在為這個(gè)社會(huì )默默的奉獻，大家都不求回報，人人互相幫助的美好社會(huì )，所以我們要學(xué)習雷鋒，多做好事，共建美好社會(huì )。
雷鋒精神就如同一棵白楊樹(shù)，在風(fēng)塵仆仆，風(fēng)暴連綿的地方生長(cháng)，挺直腰桿，將它的根深深扎入泥土，無(wú)論遇到怎樣的危險毫不動(dòng)搖……一代一代傳承著(zhù)它的可貴可敬的精神。
春天的風(fēng)兒徐徐的吹拂，春天美極了，到處都是萬(wàn)紫千紅，伴隨著(zhù)春天的腳步，讓我們手拉手一起弘揚雷鋒精神！
小學(xué)生傳承雷鋒精神征文6
“學(xué)習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛(ài)憎分明不忘本……”每當看見(jiàn)做好事的人，這首熟悉的旋律就會(huì )縈繞著(zhù)我的耳畔，它時(shí)刻提醒著(zhù)我，要做一個(gè)向雷鋒一樣的人。
雷鋒叔叔一生都奉獻給了他人，人們這樣夸他：雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)。雖然我們做的好事還沒(méi)有一火車(chē)，但是雷鋒精神已經(jīng)裝滿(mǎn)我的心，我愿向雷鋒那樣，幫忙別人。
雷鋒精神就是做好事、說(shuō)實(shí)話(huà)、踏踏實(shí)實(shí)、以我們最真摯的心去對待生活中的每一個(gè)人，并且做到持之以恒，雷鋒精神就是別人有困難時(shí)，我們要踴躍的伸出援助之手，給老人讓座，分享好玩的、好吃的。雷鋒精神就是……
我們身邊有很多小小雷鋒，比如：冬天冒著(zhù)嚴寒來(lái)掃地的同學(xué)、幫同學(xué)講解難題、借同學(xué)橡皮。我也是小雷鋒哦，我會(huì )向有困難的同學(xué)給予幫忙。
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著(zhù)你生活的崗位
這是雷鋒日記里一段讓人深思的一句話(huà)，他讓我明白，即使你有多么不起眼，也要堅守自己的崗位，即使你有多么渺小，也要成為助人為樂(lè )的人。
小學(xué)生傳承雷鋒精神征文7
“雷鋒精神”就是幫忙需要幫忙的人。此刻你到雷鋒的故鄉去，那里的人們還能講出一大籮筐雷鋒的故事。
其中一個(gè)故事叫《愉快的星期天》，講的是雷鋒帶病去幫忙工人們推磚塊的事。雷鋒帶病幫工人推磚塊為什么他會(huì )覺(jué)得愉快呢難道是因為他想得到表?yè)P嗎不，雷鋒連名字都沒(méi)有打算留下;還是他為了掙錢(qián)呢不，他說(shuō)這是義務(wù)勞動(dòng)。那究竟是為什么他會(huì )感到快樂(lè )呢因為雷鋒生在舊社會(huì )，是一個(gè)孤兒，他長(cháng)大在新社會(huì )，雷鋒認為新社會(huì )給予自己很多，他就想回報社會(huì )，他認為幫忙別人就是回報社會(huì )，所以他很愉快。
其實(shí)幫忙別人并不困難，有時(shí)候也許只是側一下身子，讓有急事的人先過(guò)去;或者是把文具借給需要的同學(xué)。只要你愿意，在別人需要幫忙的時(shí)候，為他伸出援助之手，他會(huì )感到很溫暖，你會(huì )感到很快樂(lè )!同學(xué)們，讓我們學(xué)習雷鋒的精神，感悟雷鋒的德行，體驗雷鋒的心靈。在雷鋒精神的感召下，從我做起，從此刻做起，從身邊的小事做起，爭取做一個(gè)對社會(huì )有用的人，做一個(gè)愛(ài)幫忙別人的人。
小學(xué)生傳承雷鋒精神征文8
三月是學(xué)雷鋒月。說(shuō)起學(xué)雷鋒，大家可能會(huì )問(wèn)，雷鋒那么無(wú)私，那么偉大，我們該怎樣學(xué)呀雷鋒是一個(gè)平凡的人，他樂(lè )于幫忙別人做許多生活中的小事，這就是平凡人的偉大。
其實(shí)生活中有許多雷鋒，只但是大家沒(méi)有發(fā)現罷了。讓我給大家講述我的一次親身經(jīng)歷吧。
有一次，我像往常一樣自己回家。由于我家和學(xué)校隔著(zhù)一條高速公路，車(chē)輛十分多。我走著(zhù)，走著(zhù)，突然一輛闖紅燈的車(chē)向我沖了過(guò)來(lái)。我當時(shí)腦海一片空白。在這危急關(guān)頭，一個(gè)陌生的阿姨迅速把我拉到了路邊，并笑著(zhù)對我說(shuō)：“孩子，沒(méi)事吧”我很感動(dòng)，我真的沒(méi)想到在這個(gè)時(shí)候是一個(gè)與我素不相識的人拉住了我，使我擺脫了危險。在我的心里，這個(gè)阿姨就是雷鋒。
這件事深深地觸動(dòng)了我，學(xué)雷鋒不必須非得干轟轟烈烈的大事，學(xué)雷鋒能夠從身邊的小事做起。例如當同學(xué)在學(xué)習中遇到困難時(shí)伸出幫忙之手;在車(chē)上給老人、孕婦和抱小孩者讓座;幫忙所在的社區打掃衛生……
時(shí)代變化了，但雷鋒精神是永遠不變的。作為新時(shí)代的學(xué)生，我們就應想方設法使雷鋒精神發(fā)揚光大。
小學(xué)生傳承雷鋒精神征文9
每當提起雷鋒這個(gè)名字，我就會(huì )想起樂(lè )于助人這個(gè)詞語(yǔ)。雷鋒有一張洋溢著(zhù)青春氣息笑臉，是一個(gè)樂(lè )于助人，大公無(wú)私，舍己為人的青年。他說(shuō)：一個(gè)人的生命是有限的，但是為人民服務(wù)是無(wú)限的。我想，他燦爛的笑容，就是來(lái)自為人民服務(wù)的快樂(lè )，是發(fā)自?xún)刃牡臐M(mǎn)足。
雷鋒走了，但他的精神體現了至善的一面，因而他贏(yíng)得了世人的尊重。這天，我校請來(lái)了雷鋒的戰友--喬安山爺爺。，喬安山爺爺說(shuō)，雷鋒同志和自己是親密戰友，當年是和雷鋒一起當的兵，那時(shí)自己沒(méi)大有文化，是雷鋒同志幫忙自己學(xué)習，并且教自己開(kāi)車(chē)！其實(shí)雷鋒的文化也只有六年。毛澤東以前這樣評價(jià)過(guò)雷鋒說(shuō)過(guò)：此人雖文化不多，但句句都富有哲理。
聽(tīng)喬安山爺爺說(shuō)，雷鋒是很愛(ài)學(xué)習的，他提倡釘子精神。每一天，他回到的宿舍，即使再晚，再累，也要寫(xiě)一篇日記多么可貴的學(xué)習精神吶！這正是我們學(xué)生值得學(xué)習的精神！
雷鋒精神以成為中華民族傳統的美德和思想道德的一種體現，我們也有義務(wù)把這種精神發(fā)揚光大，雷鋒日記中有這樣一句話(huà)：你既然活著(zhù)，你又是否為未來(lái)人類(lèi)的生活付出你的勞動(dòng)，是世界變得更美麗？是呀！我們要認真做勞動(dòng)，多做好事，要使我們的家園變得更美麗！
在聽(tīng)完喬安山爺爺的報告后，我思緒飄然，然而始終縈繞在腦海中的，還是那張燦爛的笑臉，年輕的面龐，一個(gè)微笑如此永恒，在我心中猶如明燈！
同學(xué)們，雷鋒的精神我們要傳遞下去，做一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心，勇于進(jìn)取的好少年吧！
小學(xué)生傳承雷鋒精神征文10
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著(zhù)你生活的崗位……
每當讀到這句話(huà)，就想起了雷鋒叔叔。現在，有多少人能像雷鋒叔叔一樣，那么富有愛(ài)心，那么真誠善良，像一顆小小的螺絲釘？我們曾經(jīng)火熱的心靈卻開(kāi)始變得冷漠，有些本不該變的東西也在變：親情冷了，同居一樓，鄰里相見(jiàn)不相識，從不互幫互助；友誼餿了，成了互相利用的通行證，方便利己。曾經(jīng)，我們幾十年來(lái)所景仰、崇拜與學(xué)習的榜樣已經(jīng)被越來(lái)越多的人認為是傻子。
盡管在我們的身邊，雷鋒精神被越來(lái)越多的人們所淡忘，然而，在世界的更多地方，雷鋒被不同膚色的人們所景仰，所學(xué)習。雷鋒精神是人類(lèi)最寶貴的精神財富。
在記住雷鋒的同時(shí)，要落實(shí)雷鋒精神，用實(shí)際行動(dòng)去發(fā)揚雷鋒精神。
小學(xué)生傳承雷鋒精神征文11
雷鋒，這個(gè)響亮的名字，無(wú)論在什么地方，每個(gè)人都明白他的故事。
作為新世紀的小學(xué)生，我們更要學(xué)習雷鋒的螺絲釘精神，是怎樣的精神呢是樂(lè )于助人、團結友愛(ài)、有職責心。
老師為了讓我們成為新世紀的活雷鋒，特地帶我們到低年級那里實(shí)踐。到了那里，我們二話(huà)不說(shuō)就動(dòng)起手來(lái)，有的掃地，有的擦窗臺，每個(gè)人都忙碌碌的。烈日當空，干起活來(lái)還真累，一絲微風(fēng)吹來(lái)，稍微涼爽了一點(diǎn)。但是，天氣再熱，也不能把我們累倒，每個(gè)人都在那各干各的活，盡自己的可能把事情做到最好。突然，方笑宇跑過(guò)來(lái)說(shuō)黃老師叫我們回去默寫(xiě)，這下子怎樣辦，活還沒(méi)做好呢!沒(méi)辦法，只能先回去默寫(xiě)了。默完了，我們三步并作兩步，趕忙跑回去之后干活，沒(méi)想到我們遭到了老師的責怪，說(shuō)我們活才干到一半，竟然就回去了。這也難怪，換了誰(shuí)誰(shuí)都生氣。我們連忙向老師道歉，并請求讓我們之后干活。興許是因為老師看我們也已經(jīng)道過(guò)歉了，而且還明白回來(lái)，便答應了。
我們不僅僅要學(xué)做活雷鋒，更要用聰慧的眼睛發(fā)現我們身邊的活雷鋒。在一天早上，有一位同學(xué)在校門(mén)口發(fā)現了一張五十元紙幣，他立刻就交給了老師。他這種拾金不昧的精神更值得我們學(xué)習。
讓我們一起學(xué)習雷鋒精神，爭做活雷鋒。
小學(xué)生傳承雷鋒精神征文12
“學(xué)習雷鋒好榜樣……”這首傳唱數十年的歌詞，如今落到我們這一代學(xué)生身上。短短的三月即將結束，但我們學(xué)習雷鋒的腳印不會(huì )因為雷鋒月的結束而停止，不管現在、將來(lái)，雷鋒都是我們學(xué)習的好榜樣。
在我家附近住著(zhù)一位孤寡老人，她85高齡，子女在外工作，一年中偶爾回家幾次。她頭發(fā)花白，皺紋布滿(mǎn)整張臉，一看就知道她歷經(jīng)風(fēng)霜。每年她過(guò)著(zhù)樸素的生活，經(jīng)常一個(gè)人呆坐在院子里，望著(zhù)陪伴她多年的那棵臘梅……每到冬天，她都會(huì )邀請我一同欣賞臘梅，嗅醉人的花香。
今天，我又來(lái)到了這熟悉的院子。見(jiàn)我來(lái)了，她非常高興，連忙叫我坐下。我笑著(zhù)說(shuō)：“奶奶，我來(lái)是想幫你做一些力所能及的事情，希望能同意。”她聽(tīng)了，嘴角浮現出一絲微笑。于是，我拿起掃把仔細地掃起來(lái)，奶奶坐在一旁，對我講述著(zhù)關(guān)于雷鋒的故事，還不時(shí)的叫我休息一下。我從未看見(jiàn)她這么開(kāi)心，也許有兩個(gè)原因吧，一是看見(jiàn)了我，二是想到了雷鋒叔叔。在她們那一輩，雷鋒的精神給她們留下了深刻的印象。
在這老人家里，我盡情地打掃著(zhù)，擺弄著(zhù)……直到她翹起拇指。
雷鋒精神永存我們心中，并且將延續下去，無(wú)論何時(shí)何地，只要在你需要的時(shí)候，雷鋒就會(huì )出現在你眼前。
此時(shí)，又讓我想起了那堅定的旋律：“學(xué)習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”
小學(xué)生傳承雷鋒精神征文13
在三月“學(xué)雷鋒”活動(dòng)中老師為了讓我們學(xué)習雷鋒同志不怕苦不怕累，為人民服務(wù)的精神，鍛煉學(xué)生從小養成為他人、為社會(huì )做好事的良好習慣，我們班決定帶領(lǐng)同學(xué)們走出校門(mén)，參與社區文明建設，用雙手美化校園周邊環(huán)境。力求在實(shí)踐與行動(dòng)中力行表率，把“學(xué)雷鋒”的思想深入傳播，發(fā)揚我們城南小學(xué)“學(xué)雷鋒”的良好形象。
3月5日下午第2節課，我班全體同學(xué)在老師的組織下，到我校的后門(mén)清掃垃圾。
由于后門(mén)正是太陽(yáng)落山的時(shí)候，垃圾多，風(fēng)塵大，落葉多，給我們的勞動(dòng)增加了一定的難度。但是大家并沒(méi)有被困難嚇倒，反而是精神抖擻，堅持搞衛生。用自己的雙手撿起樹(shù)葉、煙頭、塑料袋等，把這些垃圾掃進(jìn)掃帚里，在用垃圾袋把掃帚里的垃圾倒進(jìn)里面。最后，把垃圾運到垃圾箱里。
經(jīng)過(guò)大家的通力合作，一個(gè)半小時(shí)后，后門(mén)被我們打掃得干干凈凈，看在眼里的家長(cháng)們都紛紛投來(lái)稱(chēng)贊的目光。大家的臉上雖然滿(mǎn)是汗珠，卻也露出了微笑；真是累在手上，甜在心里啊！
通過(guò)這次活動(dòng)，大家都收獲了一種可貴的精神，那就是：雷鋒精神永遠活在我們心中！
小學(xué)生傳承雷鋒精神征文14
什么是“雷鋒精神”？我說(shuō)不太清楚，于是上網(wǎng)百度了一下，它主要包括兩方面：一是勤儉節約；二是助人為樂(lè )。雷鋒叔叔非常節儉，一雙襪子補了又補，穿了又穿，一直舍不得扔。
我們現在的生活富裕了，盡管不用像他那樣穿打補丁的襪子，但節儉的精神還有用，因為我們雖然沒(méi)有為家里掙錢(qián)的義務(wù)，但有節約的義務(wù)。不亂花零錢(qián)；不用白紙做草稿；鉛筆不能用半截就扔掉；珍惜每一滴水、每一度電……身邊的一件件小事處處給我留下了節約的機會(huì )。再說(shuō)說(shuō)雷鋒的助人為樂(lè )精神吧！他把幫助別人看成一種享受快樂(lè )的方式。我認為作為一名四年級小學(xué)生，助人為樂(lè )的前提是自己的事情自己做，想想看，一個(gè)人如果連自己事情都做不好，又怎么去幫助別人呢？做好鋪床、疊被子、收拾書(shū)包、洗襪子等力所能及的小事之余，同學(xué)生病時(shí)送出的親切問(wèn)候，教師節送上的溫馨祝福，家長(cháng)生日時(shí)獻出的美好祝愿等等，都是我成長(cháng)路上助人為樂(lè )精神的具體體現。
“雷鋒精神”是一般人所不具備的，它貴在堅持，正如我不斷在心里提醒自己的，“學(xué)習‘雷鋒精神’并不難，難的是永遠讓‘雷鋒精神’伴我成長(cháng)。
小學(xué)生傳承雷鋒精神征文15
“一個(gè)人做一件好事不難，難的是做一輩子好事。”可雷鋒卻做了一輩子好事。
俗話(huà)說(shuō)的好：雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)。
一次雷鋒外出在沈陽(yáng)換車(chē)時(shí)，一出檢票口，發(fā)現一群人圍著(zhù)一個(gè)背著(zhù)小孩的中年婦女，原來(lái)，這位婦女從山東去吉林看丈夫，車(chē)票與錢(qián)丟了。雷鋒用自己的津貼費買(mǎi)了一張去吉林的火車(chē)票，塞到大嫂手里，大嫂含著(zhù)淚說(shuō)：“大兄弟，你叫什么名字，是那個(gè)單位的？”雷鋒回答說(shuō)：“我叫解放軍，就住在中國。”雷鋒曾說(shuō)過(guò)：“我是人民的勤務(wù)員，自己辛苦點(diǎn)，多幫助大家做點(diǎn)好事，這就是我最大的幸福與快樂(lè )。
有一次，我與媽媽出去玩，車(chē)到半路的時(shí)候上來(lái)一位70多歲的老奶奶，懷中還抱著(zhù)一個(gè)小孩。這時(shí)車(chē)上已經(jīng)沒(méi)有空余的座位了，我看見(jiàn)了急忙站起來(lái)將座位讓給了老奶奶。老奶奶感激的說(shuō)：“謝謝你，好孩子。”“不用謝，這是我應該做的。”
我以后要不斷的改進(jìn)自己，做一個(gè)生活中的“小雷鋒”。要記得：永遠要愉快的多給別人，少從別人那里拿取。
小學(xué)生傳承雷鋒精神征文16
星期六的上午，班主任帶我們觀(guān)看了電影《離開(kāi)雷鋒的日子》。
電影主要講的是有一次，喬安山在倒車(chē)的時(shí)候，不小心撞倒了一根電線(xiàn)桿，砸到了雷鋒的太陽(yáng)穴。于是，雷鋒就在那一瞬間失去了生命。從此以后，喬安山每天都向雷鋒學(xué)習做好事。
電影中，有一段內容讓我至今難以忘記。一天，一輛黑色的汽車(chē)從橋上行駛的時(shí)候，撞暈了一位老爺爺，老爺爺倒在了地上，他的血流了一地。而那輛車(chē)逃走了，過(guò)了一會(huì )兒，老爺爺奄奄一息了。突然，喬安山開(kāi)著(zhù)一輛藍色的大卡車(chē)正好路過(guò)這里。他發(fā)現了這位老人，于是，喬安山飛快地把老人送到了醫院。可是，他的親人非說(shuō)是喬安山撞的人，還讓他付手術(shù)的所有錢(qián)。喬安山無(wú)可奈何，只好付全部責任。過(guò)了幾天的時(shí)間，老人的病好了，他出來(lái)的時(shí)候，對他的親人說(shuō)：“是他救了我的命。”他的親人聽(tīng)了，不好意思的對喬安山說(shuō)：“謝謝你！”喬安山微微一笑說(shuō)：“不用謝！我們向雷鋒學(xué)習，助人為樂(lè )嘛！”后來(lái)警察把那位撞老爺爺的人帶進(jìn)了警察局，很?chē)绤柕呐u了他，對他說(shuō)：“你不許再干壞事了，要向雷鋒學(xué)習做一個(gè)好人。”
看完電影后，我收獲很多，在我以后的成長(cháng)道路中，我一定要向雷鋒叔叔學(xué)習，學(xué)習他助人為樂(lè )、善待別人、勤奮學(xué)習的好品質(zhì)。
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