學(xué)生說(shuō)普通話(huà)演講稿
普通話(huà)是人們日常交流中文明與進(jìn)步的象征，使用普通話(huà)可以促進(jìn)交流與溝通。下面小編給大家帶來(lái)學(xué)生說(shuō)普通話(huà)演講稿（精選24篇），歡迎參考。
學(xué)生說(shuō)普通話(huà)演講稿1
親愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是五年級七班的馮莉涵，今天我演講的內容是推廣普通話(huà)，方便你我他。
中國是一個(gè)多民族、多文種、多語(yǔ)言的國家。我們有漢語(yǔ)、藏語(yǔ)、維吾爾語(yǔ)等幾十種語(yǔ)言。而普通話(huà)就是漢語(yǔ)。大家想想，如果有兩個(gè)人一個(gè)人說(shuō)藏語(yǔ)，而另一個(gè)人說(shuō)維吾爾語(yǔ)，但兩個(gè)人都不會(huì )普通話(huà)。那樣還怎么交流呢？但是，如果人人都懂普通話(huà)，人人都會(huì )說(shuō)普通話(huà)，那人與人之間的交流將簡(jiǎn)單便捷，普通話(huà)是人與人交流的橋梁，普通話(huà)更是民族之間交流的橋梁。
假如人人都說(shuō)普通話(huà)，那么人與人之間的交流就不會(huì )好像隔著(zhù)一條大河，人與人之間的交流會(huì )更進(jìn)一步，普通話(huà)會(huì )使大家的交流又便捷又方便，會(huì )讓人們之間不再有語(yǔ)言的束縛，聯(lián)合國已經(jīng)正式?jīng)Q定漢語(yǔ)，也就是普通話(huà)成為了國際通用語(yǔ)種之一，如果有懂漢語(yǔ)的外國人找你當導游，可你說(shuō)的是地方方言，他聽(tīng)不懂，這不是很丟人？
同學(xué)們讓我們都學(xué)普通話(huà)，都說(shuō)一口流利標準的普通話(huà)，推廣普通話(huà)，方便的是所有人。同學(xué)們，推廣普通話(huà)，從我做起，讓我們一起學(xué)說(shuō)普通話(huà)。
學(xué)生說(shuō)普通話(huà)演講稿2
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天國旗下講話(huà)的主題是《我們積極行動(dòng)，一起來(lái)推普吧！》。
陽(yáng)光明媚的九月，我們又迎來(lái)了全國第25屆普通話(huà)推廣周。本屆推普周的活動(dòng)主題是：構建和諧語(yǔ)言生活，營(yíng)造共有精神家園。
我國是一個(gè)多民族，多語(yǔ)言的國家，普通話(huà)是現代漢民族共同語(yǔ)，也是漢民族的標準語(yǔ)，是我國占主導地位的語(yǔ)言。在新中國成立初期，黨和國家就大力推廣普通話(huà)，將推廣普通話(huà)納入了《憲法》，取得了顯著(zhù)的成績(jì)。
當然，推廣普通話(huà)并不是要消滅方言，而是要在會(huì )說(shuō)方言的基礎上，還要會(huì )說(shuō)普通話(huà)。說(shuō)普通話(huà)四海同音，寫(xiě)規范字九州一體。普通話(huà)是全國通用語(yǔ)言，對于國家統一，民族團結和經(jīng)濟騰飛具有重大意義。廣泛規范地使用普通話(huà)已成為我們每一位少先隊員的責任。
希望全體少先隊員積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現在做起，帶動(dòng)身邊的親人做起，使普通話(huà)成為我們學(xué)習生活的主要交流工具，讓我們利用普通話(huà)和諧融洽地融入杭州這個(gè)美麗的大家庭！
學(xué)生說(shuō)普通話(huà)演講稿3
老師們，同學(xué)們：
大家好！
今天國旗下講話(huà)的題目是《說(shuō)好普通話(huà)》
本周是九月份的第三周，也是第25個(gè)推廣普通話(huà)宣傳周。本屆推普周的主題是：說(shuō)好普通話(huà)，圓夢(mèng)你我他。
五千年文化的沉淀，五千年華語(yǔ)的傳承，每一個(gè)中國人的臉上，正洋溢著(zhù)華夏文明的燦爛。學(xué)好普通話(huà)，講好普通話(huà)，這是我們每一個(gè)中國人責無(wú)旁貸的職責。隨著(zhù)祖國的強大，甚至連許多外國人也紛紛跨入了學(xué)漢語(yǔ)的行列。作為一名中國人，更應該為此感到驕傲，普通話(huà)作為漢語(yǔ)成了友誼的橋梁，溝通的紐帶。愛(ài)祖國，講普通話(huà)，這是我們每一個(gè)炎黃子孫共同的心愿。
在今年的推普周里，結合學(xué)校實(shí)際，我們將以班級為單位，積極開(kāi)展“三個(gè)一”活動(dòng)：在家庭或社會(huì )進(jìn)行一次推普宣傳。組織一次以推普為主題的班隊會(huì )。開(kāi)展一次經(jīng)典誦讀活動(dòng)。
老師們、同學(xué)們，“推普周”雖然是短暫的，但“推普”的任務(wù)是延續的。讓我們齊心協(xié)力說(shuō)好普通話(huà)，寫(xiě)好規范字；讓我們從自己身邊做起，使普通話(huà)從校園走向校外，人人都講普通話(huà)，處處盛開(kāi)文明花。
國旗下講話(huà)完畢，請同學(xué)們整隊離開(kāi)操場(chǎng)，有序回到教室。
學(xué)生說(shuō)普通話(huà)演講稿4
各位老師、同學(xué)：
本屆宣傳周的宣傳主題是“說(shuō)好普通話(huà)，邁進(jìn)新時(shí)代”。
本屆宣傳周在創(chuàng )新活動(dòng)形式、擴大宣傳效果等方面進(jìn)行了積極探索。例如，電視公益廣告《xx》以及宣傳招貼畫(huà)《誦讀經(jīng)典傳承文明》等將由各地媒體進(jìn)行廣泛宣傳。
老師們、同學(xué)們，從1998年起，經(jīng)國務(wù)院批準，每年九月份的第三周被確定為"推普周"。為了提高全國中小學(xué)生使用規范語(yǔ)言的能力，國家又提出了創(chuàng )建語(yǔ)言文字規范示范學(xué)校的要求。目前，我校也正在參與創(chuàng )建語(yǔ)言文字規范示范學(xué)校的評選活動(dòng)。
老師們、同學(xué)們，我們的校園是推廣普通話(huà)的主戰場(chǎng)。在此，學(xué)校向全體師生發(fā)出倡議，號召大家在校園中使用普通話(huà)，在校園外也使用普通話(huà)。老師與老師之間、老師與學(xué)生之間、學(xué)生與學(xué)生之間對話(huà)時(shí)必須使用普通話(huà)。希望大家自覺(jué)地提高自己講普通話(huà)的水平，養成講普通話(huà)的習慣。
眾所周知，我們xx存在多種地方方言，很多家庭都有普通話(huà)與方言并存的現象。因此，普通話(huà)的推廣，需要我們每個(gè)人的共同努力。讓我們共同來(lái)營(yíng)造講普通話(huà)的氛圍，讓講普通話(huà)之風(fēng)吹遍我們的校園吧！謝謝大家！
學(xué)生說(shuō)普通話(huà)演講稿5
親愛(ài)的同學(xué)們：
說(shuō)話(huà)，是每個(gè)人最基本的社交工具，我們用它傳達信息，抒發(fā)感情，表達思想。而普通話(huà)作為中華民族的共同語(yǔ)言，對于加強人與人之間的密切溝通與交流當然具有非常重要的作用。但是在我們身邊，有些人對普通話(huà)的重視遠遠不夠，他們認為不必非要學(xué)說(shuō)普通話(huà)，或者認為只需要在某些重要場(chǎng)合才用普通話(huà)，這些看法當然是狹隘的。
比如說(shuō)我們曲阜，是一座聞名中外的旅游城市，中外游客絡(luò )繹不絕。假如，我們都不說(shuō)普通話(huà)，遇到一位操著(zhù)閩南語(yǔ)的南方游客，試問(wèn)，交流起來(lái)是不是很困難？再比如，一位會(huì )幾句中文的外國友人站在你面前，你用曲阜話(huà)跟他交流，你猜他能聽(tīng)得懂嗎？所以，學(xué)好普通話(huà)有助于我們更廣泛的社交。
再進(jìn)一步說(shuō)，它更能體現出我們的修養。我們開(kāi)筆禮的時(shí)候會(huì )說(shuō)“冠必正，紐必結”，意思是說(shuō)，別人看到我們的時(shí)候，儀態(tài)要端莊。那我們開(kāi)口說(shuō)話(huà)的時(shí)候呢？別人聽(tīng)到的是一口流利的普通話(huà)，當然更有助于提升我們的氣質(zhì)形象啦！
所以，讓我們一起加油，說(shuō)好普通話(huà)吧！
我的演講結束，謝謝大家。
學(xué)生說(shuō)普通話(huà)演講稿6
親愛(ài)的同學(xué)們：
普通話(huà)是全國通用語(yǔ)言，是我們與同學(xué)、老師、家人及陌生人溝通的工具。為了適應社會(huì )發(fā)展的需要，為了順利達成我國與世界的接軌，廣泛規范地使用普通話(huà)已成為我們每一位少先隊員的責任，為此我們向全體少先隊員發(fā)出以下倡議：
1、堅持課堂內與老師、同學(xué)的交流使用普通話(huà)，并能達到準確流利。
2、保證課后與老師的交流使用普通話(huà)，并逐步養成習慣。
3、做到校園生活中與同學(xué)的交流使用普通話(huà)，形成良好的語(yǔ)言環(huán)境。
4、盡量帶動(dòng)家人在家庭生活中使用普通話(huà)。
5、盡量堅持在社會(huì )生活中使用普通話(huà)，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。
生活中有一些人不規范使用我們優(yōu)美的漢語(yǔ)，冒出很多的錯別字。這是一種不正確的做法。希望全體少先隊員積極行動(dòng)起來(lái)，糾正這種錯別字泛濫的不正風(fēng)氣。我們要注意生活中的點(diǎn)滴，嚴格要求自己，從我做起，從現在做起，使普通話(huà)成為我們學(xué)習生活的主要交流工具。我們要學(xué)好普通話(huà)，用流利的普通話(huà)迎接五湖四海的來(lái)賓！
學(xué)生說(shuō)普通話(huà)演講稿7
老師們，同學(xué)們：
大家好！今天我演講的主題是《講普通話(huà)，寫(xiě)規范字，做文明人》。
在我們身邊，經(jīng)常可以看到這樣一幕：寫(xiě)作業(yè)不認真，寫(xiě)字歪三別扭；講話(huà)南腔北調，以致于別人都聽(tīng)不出什么來(lái)；課上總是跟同桌嘀嘀咕咕，課下卻喜歡打打鬧鬧……
親愛(ài)的同學(xué)們，這一切地一切相信你也曾經(jīng)親眼目睹過(guò)吧！你的感受是什么呢？是支持，還是反對？聰明的你一定會(huì )選擇“反對”吧！如果你也參與過(guò)這些事情，那么你們有沒(méi)有想過(guò)別人的感受？其實(shí)這只會(huì )讓你的道德和文化素養漸漸在降低，別人也會(huì )因此而不欣賞你、看重你，反而對你多了一份異常的眼光。
其實(shí)說(shuō)好普通話(huà)、寫(xiě)好規范字，這對于我們來(lái)說(shuō)并不難，只是需要我們用一顆真心去對待它，認真一些，堅持一下就可以了。其實(shí)最重要的，還是前面所說(shuō)的要有堅強的毅力。如果我們每天都能夠堅持一個(gè)小時(shí)，以后再慢慢地堅持到兩個(gè)小時(shí)，三個(gè)小時(shí)……那么我們就能天天堅持下去，然后成為一種習慣，一直伴隨到老。這樣的話(huà)，我們的品德將會(huì )是高尚的，別人也會(huì )羨慕我們，并成為他們前進(jìn)的動(dòng)力。
同學(xué)們，就讓我們從現在做起，從自我做起，講好普通話(huà)，寫(xiě)好規范字，做個(gè)文明人，成為一名21世紀的優(yōu)秀中學(xué)生吧！
為此，我采取了幾個(gè)方法可供大家參考和使用：
1、從日常的點(diǎn)滴小事中，努力堅持做到最好。
2、不輕言放棄。其實(shí)很多時(shí)候我們即將成功，而自己卻沒(méi)有能堅持下去，那前面所付出的汗水豈不是白費了嗎？
3、好的方法可以繼續發(fā)揚，不好的就要加以改正。
4、請別人進(jìn)行監督。可以請家長(cháng)、老師、同學(xué)等等。因為一些同學(xué)的自制力確實(shí)不怎么樣，很有必要通過(guò)監督的方式提高自己的自制力。
親愛(ài)的同學(xué)們，聽(tīng)了上面的內容，你一定會(huì )感到很奇怪吧？你也許會(huì )說(shuō)，這能行嗎？“不試不知道，一試嚇一跳”。如果你真的不相信，那你就試試看吧？我等著(zhù)你們的好消息哦！
謝謝大家！
學(xué)生說(shuō)普通話(huà)演講稿8
老師、同學(xué)們：
早上好！
每天早上，當我們進(jìn)入校園，彼此相見(jiàn)時(shí)，都不忘用普通話(huà)互道一聲問(wèn)候，那甜甜的問(wèn)候讓我們心中涌起了一種無(wú)比親近的感情；在學(xué)習中、在交談時(shí)，我們感覺(jué)只有用普通話(huà)，才能使我們彼此順暢地溝通。
推廣普通話(huà)、書(shū)寫(xiě)規范漢字是中國文化的重要組成部分，每一個(gè)中國人都有責任宣傳她、發(fā)揚她，讓美麗的語(yǔ)言響徹世界。
同學(xué)們，當我們聽(tīng)到加拿大的大山先生講著(zhù)標準的普通話(huà)、說(shuō)著(zhù)相聲、主持著(zhù)節目出現在中國人的面前，當我們看到越來(lái)越多的外國人能寫(xiě)一手漂亮的中國字驕傲地贈予我國同胞，我們的心里會(huì )升騰起怎樣的一種民族豪情？連外國人都爭著(zhù)學(xué)中文，作為炎黃子孫的我們怎能不學(xué)好自己民族的語(yǔ)言呢？“書(shū)同文、語(yǔ)同音”，這是中華民族一脈相承的民族情結和文化氣質(zhì)，每一位中華兒女應該成為祖國文字和語(yǔ)言最虔誠的傳播者和最忠實(shí)的實(shí)踐者！
同學(xué)們，你們熱愛(ài)自己的祖國嗎？那么，請說(shuō)標準的普通話(huà)吧！你們?yōu)樽约好褡宓奈淖烛湴羻幔磕敲矗垖?xiě)一手漂亮的中國字吧！漢字是世界上最古老、最豐富、最優(yōu)美的文字，是我們民族的驕傲，讓我們養成提筆即練字的習慣，努力把字寫(xiě)規范，寫(xiě)漂亮！揚民族文化，樹(shù)民族精神，讓我們齊心協(xié)力說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字吧！
同學(xué)們，請記住：人同音，語(yǔ)同心；普通話(huà)是我們的校園語(yǔ)言；普通話(huà)是情感的紐帶，溝通的橋梁；說(shuō)好普通話(huà)，方便你我他；說(shuō)好普通話(huà)，朋友遍天下！
學(xué)生說(shuō)普通話(huà)演講稿9
敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：
你們好！這個(gè)星期是我校推廣普通話(huà)宣傳周。普通話(huà)是我們每個(gè)學(xué)生都應該會(huì )聽(tīng)會(huì )講的語(yǔ)言，是全國的通用語(yǔ)言，推廣普通話(huà)拓展訓練心得體會(huì )，對于國家統一、民族團結和經(jīng)濟騰飛具有重要意義。
普通話(huà)是人們日常交流文明與進(jìn)步的象征，使用普通話(huà)不但可以顯示個(gè)人的修養也可以促進(jìn)人們之間的交流與溝通。試想你和一個(gè)使用著(zhù)完全讓你聽(tīng)不懂的方言的人交流，會(huì )怎樣呢？不但會(huì )產(chǎn)生交流上的障礙，甚至會(huì )產(chǎn)生許多不必要的誤會(huì )和麻煩。有些時(shí)候同學(xué)們由于語(yǔ)言使用上的不文明乃至滿(mǎn)口臟話(huà)，從而引發(fā)矛盾，甚至大動(dòng)干戈的現象時(shí)有發(fā)生，都是因為沒(méi)有注意語(yǔ)言上的文明與修養。
講好普通話(huà)，能提高綜合素質(zhì)，陶冶愛(ài)國情操。可是在我們校園里面大家對普通話(huà)的重視還遠遠不夠，我們需要普通話(huà)，需要文明用語(yǔ)。這段期間，我們學(xué)校將金工實(shí)習心得體會(huì )大力宣傳、號召同學(xué)們和老師說(shuō)好普通話(huà)，同學(xué)們也投入很大的精力來(lái)做普通話(huà)推廣的宣傳的工作。同學(xué)們之間需要更好的交流與溝通，學(xué)生要聽(tīng)能聽(tīng)得明白的知識，更不希望成天為了一些小事情而鬧出大的麻煩，這就需要我們共同來(lái)承擔起正確使用普通話(huà)，文明使用日常語(yǔ)的重任。
“普通話(huà)是我們的校園語(yǔ)言”、“普通話(huà)：情感的紐帶，溝通的橋梁”、“溝通——從普通話(huà)開(kāi)始”、“說(shuō)好普通話(huà)，方便你我他”。這些將成為我們學(xué)校推廣普通話(huà)的宣傳口號。請大家跟我一起念。有這樣良好的社會(huì )大環(huán)境，我想大家肯定會(huì )說(shuō)好普通話(huà)，朋友遍天下。
學(xué)生說(shuō)普通話(huà)演講稿10
老師們，同學(xué)們：
普通話(huà)，指的是‘以北京語(yǔ)音為標準音，以北方話(huà)為基礎方言，以典范的現代白話(huà)文著(zhù)作為語(yǔ)言規范的語(yǔ)言。
眾所周知，漢語(yǔ)言是全世界占四分之一人口使用的語(yǔ)言，中國的語(yǔ)言文字，經(jīng)歷了上下三千年的歷史，漫漫長(cháng)河，傾注了多少人的努力，才有了今天這個(gè)珍貴的歷史財產(chǎn)。作為漢民族的共同語(yǔ)，必將成為現代漢語(yǔ)的代表。
為什么要學(xué)習普通話(huà)呢
第一，從小處看，它是不同地域不同文化背景中，人與人之間溝通交流的需要，普通話(huà)是人們日常交流文明與進(jìn)步的象征。我國是一個(gè)多民族、多方言的國家。各個(gè)不同地區的語(yǔ)言或多或少有些差距。我們不可能一輩 子都生活在同一個(gè)地方，不去見(jiàn)識外面的世界。而我們一旦出 門(mén)，便會(huì )遇到語(yǔ)言方面的障礙，不能夠與人溝通、交流。這時(shí)，如果我們都講一種在我國普遍全國使用的共同語(yǔ)言，就會(huì )減少一些不必要的麻煩。當然，使用普通話(huà)不但可以促進(jìn)人們之間的交流與溝通，更可以顯示個(gè)人的修養。
第二，語(yǔ)言是一個(gè)民族的聲音，所以，從大處講推廣普通話(huà)，說(shuō)好普通話(huà)是我們祖國屹立于世界民族之林的需要，是祖國向全世界展示自己獨特魅力的需要。
我們的祖國已從弱小走向了強大，從貧窮走向了富有，已經(jīng)由沉睡的古國變?yōu)轵v飛的巨龍。普通話(huà)和我們的祖國一樣，在國際上的地位也越來(lái)越重要，它成為聯(lián)合國六種工作語(yǔ)言之一，成了香港、澳門(mén)同胞以及世界人民爭相學(xué)習的熱門(mén)語(yǔ)言。普通話(huà)在21世紀已不僅僅是人與人溝通交流的需要，它還代表著(zhù)中華民族的繁榮昌盛，它讓我們驕傲，它讓我們自豪，它讓我們揚眉吐氣，它讓我們展示中國人的骨氣！做為一名中國人就應該“愛(ài)國旗，唱國歌，說(shuō)普通話(huà)”。作為漢民族的共同語(yǔ)言，普通話(huà)和國旗國歌一樣是國家和民族的象征。當我們講一口標準的普通話(huà)時(shí)，那些音符，那些節奏，似乎在與我們的血脈一起跳動(dòng)。此時(shí)，我們的心中時(shí)常會(huì )涌起一種無(wú)比親近的感情，那是對母親的感情！那是對祖國和民族的感情！
我們曾學(xué)過(guò)都德寫(xiě)的《最后一課》，在國土淪陷，人民就要做亡國奴的時(shí)候，小弗郎士的老師冒著(zhù)生命危險，給大家上了最后一課，他用異乎尋常的激動(dòng)語(yǔ)調說(shuō)：法語(yǔ)是世界上最美的語(yǔ)言，在這里，我也要說(shuō)：讓我們講好普通話(huà)吧！它是我們中華民族的聲音！它是世界上最美的語(yǔ)言！
同學(xué)們，讓我們擁有最美的語(yǔ)言，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從自己做起，從現在做起！用普通話(huà)將自己融入社會(huì )，用普通話(huà)化解隔閡，用普通話(huà)對接心靈！用普通話(huà)向世界彰顯我們民族的輝煌。
謝謝大家！
學(xué)生說(shuō)普通話(huà)演講稿11
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《我為會(huì )說(shuō)普通話(huà)，會(huì )寫(xiě)規范字而驕傲》。
漢語(yǔ)是世界上最古老的語(yǔ)言之一。而身為中國人，怎能不說(shuō)好自己的語(yǔ)言呢？俗話(huà)說(shuō)得好：語(yǔ)言是人類(lèi)交流的平臺，如果能說(shuō)好普通話(huà)，就等于擁有了與外界交流的平臺。但是，如果說(shuō)不好普通話(huà)，就會(huì )鬧出許多笑話(huà)的，也會(huì )帶來(lái)很多麻煩的。你不信？那就聽(tīng)聽(tīng)我親身經(jīng)歷的些許事吧！
記得這個(gè)暑假，我們一家在深圳坐車(chē)到廣州。來(lái)到車(chē)站，只見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺正舉著(zhù)五十元的人民幣，操著(zhù)本地口音對售票員說(shuō)：“見(jiàn)過(guò)嗎！（建國門(mén)）”售票員不解沒(méi)理他。老爺爺更大聲地說(shuō)：“見(jiàn)過(guò)嗎！”這時(shí)，售票員大怒，一下子抽出一張一百元的人民幣對他大吼道：“你見(jiàn)過(guò)嗎！”弄得車(chē)站所有人哈哈大笑。最后，有個(gè)跟老爺爺同鄉的人幫他解了圍。我想：“如果這位老爺爺要是會(huì )說(shuō)普通話(huà)該多好啊！”可能就是這么簡(jiǎn)單的幾個(gè)字卻使我們根本無(wú)法理解老爺爺的想法，也帶來(lái)了不必要的麻煩。所以說(shuō)普通話(huà)是我們中國人共同努力的方向。
正如有首歌唱得好“全世界都在學(xué)中國話(huà)孔夫子的話(huà)越來(lái)越國際化”。連外國人都在說(shuō)中國話(huà)了，作為中國人，說(shuō)不好自己國家的語(yǔ)言，豈不讓人笑話(huà)嗎？
我們不但要講好普通話(huà)，還要寫(xiě)好規范字。我們的字要寫(xiě)得方方正正的。不要缺一橫，少一豎的，這樣的話(huà)會(huì )鬧出笑話(huà)的。
有這樣一個(gè)故事：一天，一個(gè)在外讀書(shū)的學(xué)生寫(xiě)了一封信給父母。信是這樣寫(xiě)得：“親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)郧拔叶牵懀┳雍苄 ，F在我肚子很大，我很快樂(lè )！”他的父母收到信，看了臉都煞白了，急忙趕到學(xué)校。可沒(méi)有想到，原來(lái)是孩子膽子變大了。真是虛驚一場(chǎng)啊！可是雖然是一字之差，帶來(lái)的差別可大了！
作為小學(xué)生的我們，一定要學(xué)好、講好普通話(huà)，并且要寫(xiě)規范字！努力爭當懂禮儀、講文明、有好習慣的文明人，讓普通話(huà)成為世界最優(yōu)美的語(yǔ)言，讓中國規范字成為世界最亮麗的一道風(fēng)景線(xiàn)！
我為自己會(huì )說(shuō)普通話(huà)，會(huì )寫(xiě)規范字而感到驕傲！因為我是中國人！
學(xué)生說(shuō)普通話(huà)演講稿12
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!普通話(huà)是我國的通用語(yǔ)言，是我們日常交流溝通的工具。我認為學(xué)好普通話(huà)很重要，尤其是對我們學(xué)生更為重要。那么什么是普通話(huà)呢?普通話(huà)就是以北京語(yǔ)音為標準音，以北方話(huà)為基礎方言，以典型的現代白話(huà)文著(zhù)作為語(yǔ)法規范的現代漢民族共同語(yǔ)。
要學(xué)好普通話(huà)，我覺(jué)得有這么幾條要領(lǐng)：
第一，就是學(xué)好拼音字母，掌握發(fā)音部位，對于局部個(gè)別的方音要反復練習直至完全到位為止。
第二，多讀些拼音報上的文章等，鍛煉說(shuō)普通話(huà)的感覺(jué)，或者看到一個(gè)字后，就是暗暗地朗誦其標準音，并注意與方言音的對應關(guān)系，爭取舉一反三，觸類(lèi)旁通。
第三，不懂就查。字典是我們很好的老師，若有不懂，要虛心請教，直至完全正確為止。尤其要注意一些字的多音與多義等。
第四，讀辭典，翻開(kāi)現代漢語(yǔ)辭典，一字一字、一詞一詞、一句一句、一頁(yè)一頁(yè)地朗讀，極為有效。
另外，堅持用普通話(huà)進(jìn)行日常會(huì )話(huà)。有人說(shuō)：語(yǔ)言取決于環(huán)境。在一個(gè)大家都說(shuō)普通話(huà)的環(huán)境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音濃重，逐漸逐漸你也會(huì )受感染的。總之，只要努力，就一定能把普通話(huà)說(shuō)好。
通過(guò)普通話(huà)的學(xué)習，使我受益匪淺。上課用普通話(huà)，課下與同學(xué)交流也盡量使用普通話(huà)，自我感覺(jué)，我的普通話(huà)水平在不斷提高。我相信，只要同學(xué)們和我一樣，經(jīng)常說(shuō)普通話(huà)，你們的普通話(huà)肯定講得比我還好。
學(xué)生說(shuō)普通話(huà)演講稿13
各位教職工、全體同學(xué)：
大家早上好！
今天，我講的主題是《普通話(huà) 世界上最美的語(yǔ)言》。
語(yǔ)言是一個(gè)民族的聲音，從大處講，推廣普通話(huà)，說(shuō)好普通話(huà)，是我們祖國屹立于世界民族之林的需要；從小處說(shuō)，它是不同地域，不同民族溝通的通行證。
幾千年來(lái)，語(yǔ)言文字面對的是人際交際，語(yǔ)言文字的規范化、標準化的應用是信息技術(shù)的先決條件，它推動(dòng)著(zhù)我國高新技術(shù)的發(fā)展，關(guān)系到我們國家能否走上 信息高速公路 的大問(wèn)題，對增強國力方面扮演著(zhù)重要的角色。因此，語(yǔ)言文字的規范化、標準化的重要性就不言而意。漢語(yǔ)言的獨特優(yōu)勢、儒家文化的蓬勃生命力，必將使漢語(yǔ)不斷興盛。
但推廣普通話(huà)卻存在著(zhù)語(yǔ)言歧視之嫌。
在《韓非子》一書(shū)中說(shuō)：齊桓公喜歡穿紫色衣服。紫色成了流行色，紫布脫銷(xiāo)。齊桓公十分著(zhù)急，就問(wèn)宰相管仲該怎么辦。管仲說(shuō)： 大王您想煞住這個(gè)風(fēng)不要緊，可以先自身脫下紫色衣服來(lái)，然后對身后侍衛說(shuō)：我非常討厭紫顏色。如果這時(shí)再有穿紫顏色服裝的進(jìn)來(lái)，您一定要對他說(shuō)：你先回去脫掉你的紫色衣服，我非常討厭紫色！就完了 齊桓公一聽(tīng)就明白了，說(shuō)： 好，就這么辦法！ 這樣做了之后，齊桓公的左右近臣當天就沒(méi)有一個(gè)再穿紫色衣服的了。第二天，整個(gè)京城再沒(méi)有一個(gè)穿紫色衣服的了。第三天，全國范圍內也沒(méi)有一個(gè)穿紫色衣服的了。
這個(gè)小故事講出了一個(gè)上行下效的道理。上行下效，事事如此，推廣普通話(huà)也是如此。老師們、同學(xué)們！方言土語(yǔ)這套舊衣裳，是祖祖輩輩穿了幾千年的啊！要想一下子換上普通話(huà)這件新裝，真是談何容易！難就難在千百萬(wàn)人的習慣勢力，是最可怕勢力！這樣看，推普工作的任務(wù)是艱巨的。要脫去方言土語(yǔ)的舊裝，換上普通話(huà)的新裝，要迅速行動(dòng)，那就是要像齊桓公禁穿紫服的辦法一樣；從自身做起，堅決地、一下子甩掉舊的，一下?lián)Q上新的，持之以恒堅持下去，否則很難達到目的。
陶行知先生說(shuō)過(guò)： 千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。 我們從自身做起，要認真說(shuō)，不但在課堂上說(shuō)，在辦公室說(shuō)，還要在家里說(shuō)，在公眾場(chǎng)合說(shuō)，和老師說(shuō)、和同學(xué)說(shuō)，到社會(huì )上說(shuō)，這樣才能真正創(chuàng )造一個(gè)人人說(shuō)，時(shí)時(shí)說(shuō)，處處說(shuō)的推普環(huán)境，才算真正給大家做出了表率。一個(gè)真誠的微笑，一個(gè)文明的隊禮，如春風(fēng)般沁人心扉；一句親切的話(huà)語(yǔ)，一聲動(dòng)聽(tīng)問(wèn)候，能讓人回味無(wú)窮。同學(xué)們讓我們用自己的行動(dòng)來(lái)迎接我們的客人們！
老師們、同學(xué)們！為了推廣普通話(huà)，為了實(shí)小的明天，為了振興教育，讓我們每個(gè)教師和同學(xué)丟掉面子，切實(shí)從自身做起，人人說(shuō)、時(shí)時(shí)說(shuō)、處處說(shuō)好普通話(huà) 世界上最美的語(yǔ)言吧！ 謝謝大家！
學(xué)生說(shuō)普通話(huà)演講稿14
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
我們天天與語(yǔ)言、文字打交道。你可曾因為寫(xiě)作文有錯別字而被扣掉分數，你可曾因為飯店菜單上的字太潦草，而看不懂菜名。你可曾因為在出去旅游時(shí)使用方言，而讓別人誤解你所表達的意思不清楚。有時(shí)我們會(huì )贊嘆某位同學(xué)一口標準而流利的普通話(huà)，或是感慨某位同學(xué)的文章不僅文采出眾，還文面干凈，沒(méi)有錯別字。其實(shí)想要獲得這些優(yōu)異并不難，只要我們平時(shí)多多留神、多多注意，我們也可以做得同樣好。所以，同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，為我們體育路小學(xué)的榮譽(yù)、更為我們自身文化素質(zhì)的提高，說(shuō)普通話(huà)、寫(xiě)規范字，做一名合格的小學(xué)生。
說(shuō)好普通話(huà)，朋友遍天下，溝通你我他，全靠普通話(huà)。普通話(huà)是人與人之間交往的重要工具。我們不僅在課堂上要講普通話(huà)，而且在課間、家庭都要堅持講普通話(huà)，從自身做起，時(shí)時(shí)處處給同學(xué)們、家長(cháng)樹(shù)立榜樣。其實(shí)，我校大多數同學(xué)都能在學(xué)校的各種場(chǎng)合講普通話(huà)，只有少數同學(xué)存在著(zhù)不和諧的方言。如果同學(xué)們之間相互督促，互相鼓勵，只要敢于講，我相信大家一定會(huì )越說(shuō)越好的。
在這里，我還要倡導大家把漢字寫(xiě)規范。在學(xué)習中，許多同學(xué)書(shū)寫(xiě)糊涂，寫(xiě)字不規范，沒(méi)有依照正確的筆劃筆順進(jìn)行書(shū)寫(xiě)，這導致了考試的嚴重失分，影響學(xué)習成績(jì)的提高。俗語(yǔ)說(shuō)“字如其人”，可見(jiàn)寫(xiě)字還關(guān)系到一個(gè)人的形象。自覺(jué)寫(xiě)好字對良好學(xué)習習慣的養成是大有益處的，希望每個(gè)同學(xué)都能下定決心，刻苦練習，持之以恒，養成良好的寫(xiě)字習慣，自覺(jué)寫(xiě)規范字，努力塑造自身良好形象。為了營(yíng)造規范的語(yǔ)言文字環(huán)境，我希望大家認真查找作業(yè)中的錯別字，把字寫(xiě)的端正、美觀(guān)，寫(xiě)出漢字的外形美。
做文明人還要做文明事！路上相遇要面帶笑容相互問(wèn)好，與人交談要親切，見(jiàn)到老師要問(wèn)好，撞倒對方要說(shuō)“對不起”，地上有垃圾要拾起，這些耳熟能詳的好習慣，我們千萬(wàn)不要忘記。親愛(ài)的老師、同學(xué)們，讓我們從現在起，從自己做起，說(shuō)好普通話(huà)，寫(xiě)好規范字，樹(shù)立“說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字，做文明人”的形象，使我們校園內形成說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字的良好風(fēng)氣，是普通話(huà)和規范字成為我們的校園語(yǔ)言。我相信通過(guò)我們全體師生的共同努力，每位同學(xué)都會(huì )成為推廣普通話(huà)的文明小使者，那么請大家跟我一起振臂高呼：說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字，做文明人，為體育路小學(xué)的明天貢獻自己的力量吧！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
學(xué)生說(shuō)普通話(huà)演講稿15
尊敬的領(lǐng)導、老師們:
大家好!
今年9月是第xx屆推普月，今天我演講的主題是《講普通話(huà)，寫(xiě)規范字，做文明人》。
我們的祖國是一個(gè)多民族、多語(yǔ)言、多方言的人口大國，推廣普通話(huà)，推行規范字，說(shuō)好普通話(huà)，寫(xiě)好規范字，是我們每一位少先隊員的責任，為此我想我們應該做到以下幾點(diǎn):
1、以說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字為榮。
2、堅持使用普通話(huà)與老師、同學(xué)交流，并能達到準確流利，養成說(shuō)普通話(huà)的習慣。
3、在生活中盡量堅持使用普通話(huà)，成為說(shuō)普通話(huà)的楷模。
4、學(xué)習各種語(yǔ)言文字規范，做到規范用字。
5、在自己講好普通話(huà)，寫(xiě)好規范字的同時(shí)，積極參與社區各種語(yǔ)言文字活動(dòng)。
6、對校園內外用字進(jìn)行調查，使全社會(huì )都能強化用語(yǔ)用字的規范化意識。
眾人拾柴火焰高，眾人劃槳開(kāi)大船。讓我們齊心協(xié)力為“講普通話(huà)，寫(xiě)規范字，做文明人”而努力吧!
學(xué)生說(shuō)普通話(huà)演講稿16
老師們，同學(xué)們：
大家好！
在九月這綠草如茵，書(shū)聲朗朗的校園里，我們迎來(lái)了新學(xué)期，迎來(lái)了新同學(xué)，也迎來(lái)了第xx屆全國推廣普通話(huà)宣傳周。首先我代表所有同學(xué)向你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和最誠摯的問(wèn)候，祝愿在新學(xué)期里老師和同學(xué)們工作開(kāi)心、學(xué)習愉快！
同學(xué)們，年輕的我們帶著(zhù)一份對大學(xué)生活的憧憬，對求知的渴望，對未來(lái)生活的追求，進(jìn)入了校園，我們來(lái)自全國不同的地方，不同的方言成了彼此交流的障礙，如果沒(méi)有標準普通話(huà)的基礎，就勢必又帶來(lái)很多麻煩：朋友的煩惱不能分擔，快樂(lè )不能分享，孤獨感便會(huì )油然而生！而普通話(huà)便會(huì )是我們敞開(kāi)心扉，打開(kāi)心靈之窗的叩門(mén)磚。
隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，社會(huì )的進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò )時(shí)代正向我們走來(lái)，而一些打字時(shí)為省事冒出來(lái)的同音字、錯別字卻開(kāi)始撲面而來(lái)，不規范的使用祖國語(yǔ)言，給普通話(huà)的正確推廣起了很大的反作用。所以，要想規范使用祖國語(yǔ)言，就要求我們從生活點(diǎn)滴注意起，嚴格要求自己
爭做新時(shí)代的推普員。在本屆推普周期間，我向大家發(fā)出如下倡議：
1請用普通話(huà)道出您心中的每一聲問(wèn)候，這一聲問(wèn)候伴隨著(zhù)您甜甜的微笑傳達給每一個(gè)關(guān)心你的朋友。
2請用普通話(huà)、規范漢字來(lái)傳授您的知識，讓每一滴知識的“雨露”都能流入求知者的心田。
3請用普通話(huà)道出您的疑問(wèn)，讓每一次困惑都可以迎刃而解。
4請用普通話(huà)和你周?chē)耐瑢W(xué)密切交流，讓我們在交流中彼此溫暖和靠近。
親愛(ài)的同學(xué)和老師們，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，學(xué)好普通話(huà)，說(shuō)好普通話(huà)！讓我們從自身做起，從現在做起，從課堂做起，人人講普通話(huà)，時(shí)時(shí)講普通話(huà)，處處講普通話(huà)。讓普通話(huà)成為我們的校園語(yǔ)言。
讓我們攜起手來(lái)，互相監督，互相鼓勵，讓清脆悅耳的普通話(huà)響徹校園的每個(gè)角落。
學(xué)生說(shuō)普通話(huà)演講稿17
同學(xué)們，老師們：
大家好！今天我演講的題目是《講好普通話(huà)，圓夢(mèng)你我他》。
同學(xué)們知道，我國有多少個(gè)民族嗎又有多少種地方語(yǔ)言和文字呢？是啊，我國56個(gè)民族，13多億人口，所講的各種地方語(yǔ)言更是千差萬(wàn)別，不同地區的文字書(shū)寫(xiě)也有一定差異。如果把祖國看做一棵大樹(shù)，那五十六個(gè)民族就是樹(shù)上美麗綻放的花朵，各個(gè)民族，各個(gè)地域的語(yǔ)言，就猶如樹(shù)上繁茂的枝葉，而普通話(huà)，就好像花朵和枝葉所依托的樹(shù)干，起著(zhù)重要的作用。語(yǔ)言是一個(gè)民族的聲音，從大處講，推廣普通話(huà)，講好普通話(huà)，是我們祖國屹立于世界民族之林的需要；從小處說(shuō)，它是不同地域，不同文化背景中的人與人溝通交流的需要。在我們的身邊，那些因南腔北調所鬧的笑話(huà)，那些因語(yǔ)言障礙所造成麻煩的人和事情，比比皆是。
普通話(huà)，即現代標準，又稱(chēng)國語(yǔ)、華語(yǔ)。普通話(huà)是中華人民共和國的官方語(yǔ)言，是新加坡四種官方語(yǔ)言之一，也是六種官方工作 講好普通話(huà)有3個(gè)層次的要求：
第一，說(shuō)標準的普通話(huà)。第二，說(shuō)好聽(tīng)的普通話(huà)。第三，說(shuō)生動(dòng)的普通話(huà)。
在中學(xué)時(shí)，我們曾學(xué)過(guò)都德寫(xiě)的《最后一課》，在國土淪陷，人民就要做亡國奴的時(shí)候，小弗郎士的老師冒著(zhù)生命危險，給大家上了最后一課，他用異乎尋常的激動(dòng)語(yǔ)調說(shuō)：法語(yǔ)是世界上最美的語(yǔ)言，在這里，我也要說(shuō)：讓我們講好普通話(huà)吧！我們美麗的家鄉有那么多值得驕傲和傳頌的古跡我們要告訴來(lái)自五湖四海
的朋友，這里不僅有世界上最美的景觀(guān)，而且還要告訴他們，在這里，您處處都能聽(tīng)到世界上最美的語(yǔ)言——標準的普通話(huà)！它是我們中華民族的聲音！它是世界上最美的語(yǔ)言！
學(xué)生說(shuō)普通話(huà)演講稿18
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
現在全縣上下都在開(kāi)展說(shuō)普通話(huà)、寫(xiě)規范字的活動(dòng)，弘揚中華民族的優(yōu)秀傳統。今天我站在這里，只想表達我心中最強烈的愿望：推廣普通話(huà)，是每個(gè)人的神圣職責。
也許有人會(huì )問(wèn)，說(shuō)話(huà)這種小事，至于提高到如此地步嗎?我在這里先不做回答，想請大家先想一想在中國近代發(fā)生的那段屈辱的歷史。那時(shí)日本帝國主義在中國濫施暴行，在淪陷區推廣奴化教育，讓中國的孩子學(xué)習日語(yǔ)，忘記母語(yǔ)，其用心之險惡，令人無(wú)不痛恨至極。要知道，失去了語(yǔ)言，就會(huì )失去對中華文化的.一項偉大繼承，這是一件多么可怕的事情。
試想，如果大家都不重視普通話(huà)，都不使用普通話(huà)，都用方言土語(yǔ)來(lái)交流。也許，在一個(gè)區，一個(gè)省，你可以暢所欲言，可是一旦到了另一個(gè)地方，大家語(yǔ)言不同，無(wú)法溝通，那會(huì )出現什么樣的情況?出門(mén)--無(wú)法購買(mǎi)車(chē)票；吃飯--無(wú)法叫出菜名；住宿--無(wú)法說(shuō)明情況，甚至就連你想乘坐出租車(chē)離開(kāi)這樣的窘境，恐怕也要跟司機一陣比劃，他才能明白你的意思。否則，你連最基本的衣食住行都要為之所困。當然，這種情況有些過(guò)于絕對。那么以現場(chǎng)的情況來(lái)說(shuō)，如果今天在座的各位來(lái)自全國各地，大家分別用各自的方言來(lái)演講，那么恐怕我們每個(gè)人都需要一名方言專(zhuān)家作翻譯，否則誰(shuí)也不知道別人在講什么。而如果我們是用普通話(huà)進(jìn)行演講，可是普通話(huà)的發(fā)音不準，即使你在臺上一番慷慨激昂，也只會(huì )讓聽(tīng)者感到索然無(wú)味、失去興趣。如果鬧出笑話(huà)，那也無(wú)傷大雅，可是如果引起誤解，造成不和，那則是得不償失。那么我們還談什么引起共鳴?還怎么共同發(fā)展?
人人都說(shuō)普通話(huà)，才會(huì )讓我們的溝通更加流暢快捷；人人都說(shuō)普通話(huà)，才會(huì )讓我們的工作更加快速有效；人人都說(shuō)普通話(huà)，才會(huì )讓我們生活更加和諧美好。古人云：勿以善小而不為。我們不能以各種借口來(lái)降低自己說(shuō)普通話(huà)的要求。提倡大家說(shuō)普通話(huà)，不僅是在改善我們的交流環(huán)境，促進(jìn)社會(huì )和諧發(fā)展，更是在無(wú)形中增強了中華民族的凝聚力，民族自豪感。作為一名中國人，我們是國家形象的`代表，我們更要時(shí)刻注意自己的言行。我們不但要說(shuō)普通話(huà)，更要把普通話(huà)說(shuō)標準，為普通話(huà)的推廣落實(shí)起到光輝的榜樣作用!
謝謝大家!
學(xué)生說(shuō)普通話(huà)演講稿19
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
我國是一個(gè)多民族多語(yǔ)言的國家，由于歷史地理等諸方面的因素，56個(gè)民族共80多種語(yǔ)言，不同語(yǔ)言和方言之間彼此不能交流，影響信息溝通和交際效能。而普通話(huà)的語(yǔ)言范本作用，使不同地域的人們有了統一的通用語(yǔ)言。有了這把標準的鑰匙，不管是大江南北的分居各地域的漢民族，還是邊疆遠地的少數民族，都有了共同的語(yǔ)言交流工具——普通話(huà)。
普通話(huà)對孩子的意義
一：孩子時(shí)期是學(xué)習語(yǔ)言、形成口語(yǔ)的關(guān)鍵時(shí)期。
孩子好模仿，敢講敢說(shuō)，喜歡與人交往，如若孩子在學(xué)語(yǔ)言的最佳年齡期好好學(xué)習普通話(huà)，形成語(yǔ)音、語(yǔ)感的原型定式，那么對孩子的語(yǔ)言學(xué)習和情感交流會(huì )有很大的幫助。
二：學(xué)說(shuō)普通話(huà)有利于識字和閱讀，為孩子入學(xué)后掌握書(shū)面語(yǔ)言、理解字義打下基礎。普通話(huà)學(xué)習中形成良好的語(yǔ)感，也有利于今后的外語(yǔ)學(xué)習。
三：幼兒期的口語(yǔ)訓練會(huì )讓他們掌握一批詞匯，對字的音、形、意形成統一聯(lián)系認識，促進(jìn)辨音能力形成，有利于孩子的自主學(xué)習。這樣的例子比比皆是，“哈佛女孩”“劍橋男孩”“天才少年”無(wú)一不是說(shuō)一口流利的普通話(huà)、自主閱讀了大量圖書(shū)，從早期教育看，不說(shuō)普通話(huà)的孩子一開(kāi)始就輸了！
普通話(huà)對社會(huì )的意義
第一，語(yǔ)言是最重要的交際工具和信息載體。在中國特色社會(huì )主義現代化建設的歷史進(jìn)程中，大力推廣、積極普及全國通用的普通話(huà)，有利于消除語(yǔ)言隔閡，促進(jìn)社會(huì )交往，對社會(huì )主義經(jīng)濟、政治、文化建設和社會(huì )發(fā)展具有重要意義。
第二，隨著(zhù)改革開(kāi)放和社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟的發(fā)展，社會(huì )對普及普通話(huà)的需求日益迫切。推廣普及普通話(huà)，營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境，有利于促進(jìn)人員交流，有利于商品流通和培育統一的大市場(chǎng)。
第三，我國是多民族、多語(yǔ)言、多方言的人口大國，推廣普及普通話(huà)有利于增進(jìn)各民族各地區的交流，有利于維護國家統一，增強中華民族凝聚力。
第四，語(yǔ)言文字能力是文化素質(zhì)的基本內容，推廣普及普通話(huà)是素質(zhì)教育的重要內容。推廣普及普通話(huà)有利于貫徹教育面向現代化、面向世界、面向未來(lái)的戰略方針，有利于弘揚祖國優(yōu)秀傳統文化和愛(ài)國主義精神，提高全民族的科學(xué)文化素質(zhì)。
要想學(xué)好普通話(huà)應做到以下幾個(gè)方面
第一，清楚字詞的正確讀音，如有些字必須分清前鼻音后鼻音，還有鼻音n和邊音l的發(fā)音，這樣你的普通話(huà)的發(fā)音才標準。這點(diǎn)你可以多聽(tīng)教材里的錄音，聽(tīng)那些標準的發(fā)音。
第二，就是多讀，純粹是多讀，讀的多了，就熟練了。如果有時(shí)間，每天進(jìn)行一些朗讀訓練，按古詩(shī)詞——詩(shī)歌——散文的順序循序漸進(jìn)地進(jìn)行練習。總之，普通話(huà)學(xué)習也是語(yǔ)言學(xué)習，只有持之以恒，方能見(jiàn)效。
第三，每天堅持說(shuō)普通話(huà)，這一點(diǎn)非常重要，同時(shí)在說(shuō)的時(shí)候注意發(fā)現自己的問(wèn)題。發(fā)現自己的方言問(wèn)題后，需要找到正確的訓練方法，這可以請教老師，從而有針對性的加以訓練。
第四，每天應注意聽(tīng)一些普通話(huà)標準的人的發(fā)音，包括聽(tīng)廣播和身邊普通話(huà)說(shuō)的好的同學(xué)。
現在的時(shí)代，競爭是十分激烈的，要是不懂得說(shuō)普通話(huà)，那將會(huì )被社會(huì )淘汰.其實(shí)，說(shuō)好普通話(huà)是很簡(jiǎn)單的，只要孩子從小做起，認真說(shuō)，不但在課堂上說(shuō)，還要在家里說(shuō)，在公共場(chǎng)合說(shuō)，到社會(huì )上說(shuō).這樣就能做到脫口而出的境界。
普通話(huà)是文化語(yǔ)言。從古至今，漢民族共同語(yǔ)言承載著(zhù)博大精深的中華文化。人們在學(xué)習和使用普通話(huà)的過(guò)程中，不但認識了普通話(huà)的實(shí)用價(jià)值，而且逐步認識到普通話(huà)作為一種應用于社會(huì )公眾場(chǎng)合的語(yǔ)言現象，與人們的日常社會(huì )生活密切相關(guān)，在現實(shí)生活中為人們廣泛使用。
學(xué)生說(shuō)普通話(huà)演講稿20
各位同學(xué)：
大家好。
我今日帶來(lái)的是“說(shuō)好普通話(huà)，走遍天下都不怕”。
如果，你在講臺上，或者，你在盛大的儀式上，突然蹦出了一段家鄉話(huà)，聽(tīng)不明白的人會(huì )把你當成異類(lèi)，或是怪物，那得多么的尷尬啊!隨意，我們更應當說(shuō)好普通話(huà)!
記得我在一本書(shū)上看到過(guò)，因家鄉話(huà)把客人嚇跑的文章。里面講：
有一位客人走進(jìn)理發(fā)店，要“洗頭”。工作人員聽(tīng)明白了，但在洗頭前不停地問(wèn)：“哦!是打頭嗎?”客人害怕極了，慌忙地逃走了。工作人員也不明白是怎樣回事，詢(xún)問(wèn)一番后，才明白，原先“打頭”就是“洗頭”的意思，這是上海的一句方言。
不僅僅是普通人會(huì )被誤會(huì )，有時(shí)，身份高貴的人，也會(huì )所以被嘲笑。
在某一天的午時(shí)，教師給我們播放了以前黑白視頻里的毛爺爺講話(huà)。我們正準備懷念舊情時(shí)，突然，一串方言引得我們哄堂大笑。教師連忙制止我們。
僅有說(shuō)好普通話(huà)，人與人之間的溝通才不會(huì )有絆腳石!
多謝大家!
學(xué)生說(shuō)普通話(huà)演講稿21
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是高二2班的高雪，我演講的題目是：講好普通話(huà)。
今年的9月15日至21日是第17屆全國推廣普通話(huà)宣傳周。今年推普周的主題是“講好普通話(huà)，圓夢(mèng)你我他”。我國是一個(gè)多民族、多語(yǔ)言、多方言的人口大國，推廣普及普通話(huà)有利于增進(jìn)各民族、各地區的交流，有利于維護國家統一，增強中華民族凝聚力，普通話(huà)是我國的國語(yǔ)，是中國的語(yǔ)言標志，普通話(huà)是我們國家和民族的通用語(yǔ)言是情感的紐帶，溝通的橋梁。
大力推廣普通話(huà)是經(jīng)濟發(fā)展和社會(huì )進(jìn)步的必然需要，是普及教育、發(fā)展科技、推動(dòng)現代化建設事業(yè)的基礎工程。推廣普通話(huà)有利于擴大對外交流，增進(jìn)交往與友誼；有利于樹(shù)立文明形象，提高城市文明程度。有句幽默語(yǔ)說(shuō)得好：世界上最遙遠的距離，不是天涯海角，而是你就站在我面前，我卻聽(tīng)不懂你所說(shuō)的方言。說(shuō)普通話(huà)是每個(gè)中國公民的權利。對于我們的在校師生而言，推廣普通話(huà)更是我們不容推卸的責任。在校園內普及、使用普通話(huà)，既可以提高交流效果，規范師生言行，又可以提高師生文明意識，美化校園育人環(huán)境，何樂(lè )而不為呢？
我們的祖國有著(zhù)五千年文明的積淀，五千年華語(yǔ)的傳承。做中國人，講普通話(huà)，這是每一個(gè)中國人的神圣宣言；學(xué)好普通話(huà)，講好普通話(huà)，每一個(gè)中國人責無(wú)旁貸。隨著(zhù)祖國的強大，連許多外國人也紛紛跨入了學(xué)普通話(huà)的行列。同學(xué)們，語(yǔ)言是一個(gè)民族的根，我們的語(yǔ)言如果在世界上占有優(yōu)勢，那就意味著(zhù)我們的祖國足以自立于世界民族之林。所以，讓我們一起來(lái)講好普通話(huà)，圓夢(mèng)你我他！
我們熱愛(ài)祖國的語(yǔ)言文字是熱愛(ài)自己偉大的祖國，也是增強民族凝聚力的重要內容，為此我們向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議：
1、堅持課堂內與老師、同學(xué)的交流使用普通話(huà)，并能達到準確流利。
2、課后與老師同學(xué)交流使用普通話(huà)，形成良好的語(yǔ)言交際環(huán)境。
3、盡量帶動(dòng)家人在家庭生活中使用普通話(huà)，在力所能及的范圍內積極主動(dòng)推廣普通話(huà)。
4、盡量堅持在社會(huì )生活中使用普通話(huà)，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力。
學(xué)校是推廣普通話(huà)的重要陣地，相信學(xué)校推廣了普通話(huà)后，會(huì )煥然一新，大有改變：同學(xué)們以前嬌聲嬌氣的說(shuō)話(huà)聲會(huì )不見(jiàn)，粗魯、不文明的說(shuō)話(huà)聲也會(huì )不見(jiàn)，同學(xué)們變得更加禮貌，學(xué)校也會(huì )變得更加文明！敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)同學(xué)們，讓我們齊心協(xié)力講好普通話(huà)；讓我們從身邊的小事做起，在校園中營(yíng)造一片良好的文化氛圍，弘揚民族文化，樹(shù)立民族精神；用我們的語(yǔ)言，筑造起我們多彩的夢(mèng)，把自己的夢(mèng)想和祖國的強盛、人民的幸福緊緊地聯(lián)系在一起。大膽地做夢(mèng)，快樂(lè )地追夢(mèng)，在追夢(mèng)中成長(cháng)，成為造福于祖國和人民的人！
同學(xué)們，讓我們從自身做起，從平常交談做起，講好普通話(huà)、講好普通話(huà)、用好普通話(huà)，人人做學(xué)習的主人，學(xué)習語(yǔ)文知識，規范語(yǔ)言文字，充實(shí)文化底蘊，提升我們校園文化品位，弘揚中華優(yōu)秀文化。
學(xué)生說(shuō)普通話(huà)演講稿22
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！下面我要演講的題目是《說(shuō)好普通話(huà)，從我做起》。
語(yǔ)言是溝通的橋梁、是傳遞信息的紐帶、是交流思想的工具。而說(shuō)普通話(huà)是一個(gè)現代文明人最基本的素質(zhì)，是一個(gè)人知識底蘊、文化素養的最好體現。
我們國家是一個(gè)多民族國家，每個(gè)民族也有很多方言，各個(gè)不同地區的語(yǔ)言或多或少有些差距。而我們一旦出門(mén)，便會(huì )遇到語(yǔ)言方面的障礙，不能與人交流，更不能與人溝通。
記得有個(gè)笑話(huà)，部長(cháng)給小張打電話(huà)，小張接起電話(huà)來(lái)說(shuō)：“喂，我是校長(cháng)（小張）。”部長(cháng)一聽(tīng)，是不是打錯了？小張一聽(tīng)沒(méi)有回答，便又問(wèn)：“你是誰(shuí)？”部長(cháng)說(shuō)：“我就是不講（部長(cháng)）！”兩個(gè)人同時(shí)掛了這個(gè)莫名其妙的電話(huà)。我聽(tīng)完后，不覺(jué)想到了這是由于說(shuō)方言而鬧出的笑話(huà)。所以，廣泛規范地使用普通話(huà)已成為我們每一位少先隊員的責任。
有人說(shuō)：“普通話(huà)的推廣和普及是一件好事，但要從已經(jīng)習慣多年的家鄉話(huà)突然改換成普通話(huà)，是一件很困難的事。”這話(huà)雖不假，但我想說(shuō)的是：只要所有人都在努力，就沒(méi)有過(guò)不去的坎兒！
要想學(xué)好普通話(huà)，首要的是每天堅持說(shuō)，這一點(diǎn)非常重要，同時(shí)在說(shuō)的時(shí)候注意發(fā)現自己的小問(wèn)題。發(fā)現自己的方言問(wèn)題后，需要找到正確的訓練方法，這可以請教老師，從而有針對性的加以訓練。同時(shí)，每天應注意聽(tīng)一些普通話(huà)標準的人的發(fā)音，包括聽(tīng)廣播和身邊普通話(huà)說(shuō)的好的同學(xué)、老師。另外，如果有時(shí)間，每天應進(jìn)行一些朗讀訓練，多讀書(shū)。
因此，從今天開(kāi)始，我們向師生們倡議積極參加“全國推廣普通話(huà)周”活動(dòng)。老師上課應說(shuō)普通話(huà)，學(xué)生間對話(huà)盡量以普通話(huà)為主，自覺(jué)地在社會(huì )公共交際中使用普通話(huà)，培養良好的講普通話(huà)的素質(zhì)，提高自己講普通話(huà)的水平，那么，相信在人們的不斷努力下，推廣普通話(huà)的目標一定會(huì )實(shí)現。讓我們行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現在做起，使用普通話(huà)，講好普通話(huà)，讓普通話(huà)成為我們校園的語(yǔ)言！
學(xué)生說(shuō)普通話(huà)演講稿23
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我們今天演講的題目是《說(shuō)好普通話(huà)寫(xiě)好規范字》。
現代科技日新月異，交通越來(lái)越便捷。人們的活動(dòng)范圍隨之擴大，人與人之間的接觸、交流也更加頻繁。交流，離不開(kāi)語(yǔ)言和文字。我們國家是一個(gè)多民族、多語(yǔ)種的國家，56個(gè)民族有80多種彼此不同的語(yǔ)言和方言。如果大家都用南腔北調的方言交談，每個(gè)人都按自己喜好，寫(xiě)著(zhù)龍飛鳳舞，別具一格的字，能流暢地交流嗎？
曾經(jīng)有一位江西籍的女游客，在游玩時(shí)不小心把鞋子掉入水中。她用濃重的方言喊：“我的‘孩子’，‘孩子’掉水里了，‘孩子’‘孩子’。”幾位好心的北方游客“撲咚”“撲咚”跳入水中，最后撈出來(lái)的是鞋子，大家哭笑不得。如果講好普通話(huà)，會(huì )鬧出這樣的笑話(huà)嗎？
我們的國家越來(lái)越強大，在國際上的地位也越來(lái)越高，學(xué)習中文成為世界熱潮。我相信不久的將來(lái)，我們的漢語(yǔ)會(huì )成為世界上最主要的交流語(yǔ)言。社會(huì )的發(fā)展需要我們會(huì )說(shuō)一種發(fā)音標準統一的漢語(yǔ)——普通話(huà)。為此，我們應該感到自豪，我們更有責任把普通話(huà)講好。
漢字在長(cháng)期的演變過(guò)程中，出現過(guò)多種字體，產(chǎn)生了大量異體字。為了加深人際交流和情感溝通，寫(xiě)規范的漢字已是社會(huì )發(fā)展的要求，現代文明的體現。我發(fā)現有同學(xué)為了快速完成作業(yè)便寫(xiě)字不規范，也許有人認為寫(xiě)字是自己的私事，是一件微不足道的小事。其實(shí)不然，一個(gè)人規范書(shū)寫(xiě)，寫(xiě)得一手漂亮大方的字。不僅有利于交流，而且可以體現一個(gè)人的文化修養。全世界的文字也僅有漢字的書(shū)寫(xiě)，可以升華為一種藝術(shù)——書(shū)法，漢字的書(shū)法藝術(shù)，是我們中華民族文化的瑰寶。
同學(xué)們，擔負祖國未來(lái)的我們，有義務(wù)說(shuō)好普通話(huà)，寫(xiě)好規范字。為周?chē)娜藰?shù)立一個(gè)榜樣。下面，我給大家提出一些建議：第一，在我們的校園里堅持說(shuō)普通話(huà)，在日常生活中，交往中，盡可能用普通話(huà)。二，認真學(xué)好漢字，不寫(xiě)不規范的字。在課余時(shí)間里，抽出時(shí)間來(lái)練字。
同學(xué)們，讓我們從現在做起，從自身做起，說(shuō)標準的普通話(huà)，寫(xiě)規范的漢字。為我們的城市再增添一道亮麗的風(fēng)景。
謝謝大家！我的演講結束了。
學(xué)生說(shuō)普通話(huà)演講稿24
各位同學(xué)：
大家好!我是來(lái)自xxxx班的xx。
今天我演講的題目是《說(shuō)好通話(huà)，圓夢(mèng)你我他》。
21世紀是以知識創(chuàng )新和應用為主要特征的知識經(jīng)濟時(shí)代。科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，國際競爭的日趨強烈，綜合國力的大比拼，都越來(lái)越取決于人民素質(zhì)的高低。講好普通話(huà)，是中國人必須做到的。我國是一個(gè)多民族、多語(yǔ)言、多方言的人口大國，推廣普及普通話(huà)有利于增進(jìn)各民族、各地區的交流，有利于維護國家統一，增強中華民族凝聚力，普通話(huà)是我國的國語(yǔ)，是中國的語(yǔ)言標志。它能讓五湖四海不同民族的朋友，一起用共同的語(yǔ)言交談。它能使中國更好的與世界各國的友人合作、溝通，是中國更加富強。普通話(huà)是一種文明的象征，它與我們的關(guān)系十分密切，普通話(huà)的普及能使各民族交談更加方便，能使校園更加文明，世間也會(huì )多一份愛(ài)與關(guān)懷。
今天，中文信息處理技術(shù)已是高技術(shù)的重點(diǎn)之一，語(yǔ)言文字的規范化、標準化應用研究水平是中文信息處理技術(shù)的先決條件，它決定著(zhù)中文信息技術(shù)發(fā)展的速度。因此，普通話(huà)還在推動(dòng)我國整個(gè)高新技術(shù)發(fā)展、強綜合國力方面扮演著(zhù)重要角色。今天的我們，離不開(kāi)普通話(huà)。
中國幅員遼闊， 各地有很多方言，但也正是這些方言鬧出了許多的笑話(huà)。記得有一次，我回到家，正聽(tīng)見(jiàn)奶奶她們在說(shuō)“飛機”的話(huà)題，正饑餓的我一盤(pán)心思地當作是“肥雞”，結果我愣頭愣腦地插上一句：“肥雞在哪兒?我正餓呢!”一家人無(wú)不大笑。如果不是因為家鄉話(huà)不標準，我也就不會(huì )把“飛機”和“肥雞”混為一談了。
推廣普通話(huà)最基本的就是從每所學(xué)校做起，相信學(xué)校推廣了普通話(huà)后，會(huì )煥然一新，大有改變：同學(xué)們以前嬌聲嬌氣的說(shuō)話(huà)聲會(huì )不見(jiàn)，粗魯、不文明的說(shuō)話(huà)聲也會(huì )不見(jiàn)，同學(xué)們變得更加禮貌，學(xué)校也會(huì )變得更加文明!
說(shuō)好普通話(huà)，方便你我他。不學(xué)好普通話(huà)，各地人民可能很難互相溝通、交流。如果人人行動(dòng)，從我學(xué)起，時(shí)時(shí)、天天訓練，營(yíng)造一種氛圍，一種人人都說(shuō)普通話(huà)的環(huán)境。我認為，普通話(huà)不會(huì )離我們那么遠，不再那么陌生。要知道“四海同音，萬(wàn)眾一心”啊!
我的演講結束，謝謝大家!
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