小學(xué)家校聯(lián)系制度
小學(xué)家校聯(lián)系制度（精選5篇）
在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，我們可以接觸到制度的地方越來(lái)越多，制度一經(jīng)制定頒布，就對某一崗位上的或從事某一項工作的人員有約束作用，是他們行動(dòng)的準則和依據。那么相關(guān)的制度到底是怎么制定的呢？以下是小編精心整理的小學(xué)家校聯(lián)系制度（精選5篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)家校聯(lián)系制度1
為遵循我校“內強素質(zhì)，外樹(shù)形象，共筑誠信，與時(shí)俱進(jìn)”的發(fā)展策略，為使學(xué)校辦學(xué)向規范發(fā)展，我校把“深入開(kāi)展家校攜手，共同培養少年兒童”的工作落實(shí)到家校聯(lián)系上，特制定以下家校聯(lián)系制度。
一、原則與要求：
1、教師不得利用家校聯(lián)系之便向家長(cháng)索要錢(qián)物。
2、進(jìn)行家校聯(lián)系時(shí)，不得向學(xué)生家長(cháng)告狀。
3、不能向家長(cháng)灌輸消極落后的教育觀(guān)念和思想。
4、進(jìn)行家校聯(lián)系時(shí)應注意教師良好形象。
二、措施與方法：
1、學(xué)校有關(guān)事務(wù)的實(shí)施和開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)要采取“告家長(cháng)書(shū)”的形式征求家長(cháng)意見(jiàn)，做到有傳必達，避免遺漏，利用校園網(wǎng)平臺，及時(shí)發(fā)布通告。
2、教師平時(shí)要通過(guò)家訪(fǎng)、信訪(fǎng)、電話(huà)訪(fǎng)和電子郵件等形式與家長(cháng)進(jìn)行聯(lián)系，及時(shí)提供學(xué)生在校的學(xué)習情況和發(fā)展態(tài)勢，并將聯(lián)系情況記載于《家校聯(lián)系卡》上，每月與學(xué)生家長(cháng)的聯(lián)系不少于四人次。
3、 《家校聯(lián)系卡》作為教師和家長(cháng)共同交流的載體，每位學(xué)生一學(xué)期發(fā)放不得少于兩次，特殊學(xué)生不得少于四次。
4、每學(xué)期重點(diǎn)組織召開(kāi)一次家長(cháng)會(huì )，使家長(cháng)能真實(shí)地了解子女在校學(xué)習和生活情況，在組織召開(kāi)家長(cháng)會(huì )之前，要制訂好有針對性的、切實(shí)可行的家長(cháng)會(huì )活動(dòng)方案。
5、學(xué)校每學(xué)期要隨機選擇不少于30%的學(xué)生家長(cháng)進(jìn)行問(wèn)卷調查，以期了解家長(cháng)對學(xué)校的態(tài)度和意見(jiàn)等。
6、學(xué)校每學(xué)期要召開(kāi)一次家長(cháng)委員會(huì )會(huì )議，向家長(cháng)委員會(huì )成員通報學(xué)校的教育教學(xué)情況等，并做好記載。
7、教導處要把家校聯(lián)系工作納入《教師工作考核》之中，使家校聯(lián)系活動(dòng)能定期定量，真正落到實(shí)處。
小學(xué)家校聯(lián)系制度2
為了充分利用社會(huì )教育資源，真正發(fā)揮家庭和社會(huì )在教育中的作用，真正將三結合教育落到實(shí)處，我校根據市教育局有關(guān)精神制定了“家—校—社會(huì )”三位—體的規范管理工作制度，密切家庭教育與學(xué)校教育、社會(huì )教育的關(guān)系，使家庭、學(xué)校和社會(huì )的教育更加和諧統一。這和“班主任—學(xué)生工作處—分管校長(cháng)—校務(wù)委員會(huì )”縱向德育教育制度互為補充，形成我校規范管理工作的一大特色。本制度具體內容如下：
一、家庭教育委員會(huì )制度
1、成立由學(xué)校主管領(lǐng)導、家長(cháng)代表、校外輔導員和班主任代表組成的網(wǎng)絡(luò )管理。
2、各年級設立家長(cháng)學(xué)校分校，各班建立家長(cháng)委員會(huì )，其職責是貫徹落實(shí)家長(cháng)學(xué)校計劃，檢查和監督班級和學(xué)校收費情況，有針對性地開(kāi)展活動(dòng)。
3、利用多種形式，普及家教知識，宣傳學(xué)校辦學(xué)思想，規范辦學(xué)制度，尤其是針對老百姓關(guān)心的教育收費問(wèn)題設立監察機制。
4、對學(xué)校的發(fā)展提出合理化建議，對辦學(xué)不規范的行為提出批評。
5、印發(fā)家教刊物《窗口》，內容包括學(xué)校新聞、家教知識、校園人物、收費公示等內容。每期印發(fā)一次。
二、定期家訪(fǎng)制度
1、班主任要求每月至少家訪(fǎng)一次，向家長(cháng)做好學(xué)生情況的交流，學(xué)校制度的解釋?zhuān)瑢W(xué)校收費情況說(shuō)明等工作。
采取小家訪(fǎng)和大家訪(fǎng)結合制度，也就是教師個(gè)人家訪(fǎng)和學(xué)校對村集體家訪(fǎng)制度。
3、定期電話(huà)聯(lián)系制度，每周保證至少和班級50%以上家長(cháng)進(jìn)行電話(huà)聯(lián)系。
4、家長(cháng)接待日制度，每雙周六為學(xué)校各部門(mén)和班主任家長(cháng)接待日，家長(cháng)可以就自己的疑問(wèn)到各學(xué)校咨詢(xún)。
三、“家—校—社”例會(huì )制度
1、學(xué)校—社區交流會(huì )，就社區特困學(xué)生的減免和收費情況進(jìn)行通報和協(xié)商，就社區教育活動(dòng)的'開(kāi)展展開(kāi)協(xié)商。
3、定期家長(cháng)會(huì )制度，開(kāi)學(xué)、學(xué)期結束各召開(kāi)一次不同規模的家長(cháng)會(huì )，就學(xué)生學(xué)習情況，家庭教育情況，學(xué)校制度，收取費用等向家長(cháng)通報。
四、學(xué)校一日開(kāi)放制度
1、確定每學(xué)期對家長(cháng)、社會(huì )和媒體進(jìn)行一次全面開(kāi)放，進(jìn)行學(xué)校全方位展示。
2、學(xué)校開(kāi)放活動(dòng)計劃要詳細，內容要充實(shí)，集中展示教育，教學(xué)的成果，向社會(huì )宣傳教育的下面形象。
五、家校聯(lián)系制度
1、制定《家校聯(lián)系簿》，由家生、家長(cháng)、班主任每日進(jìn)行填寫(xiě)，內容包括作業(yè)，回家學(xué)習情況，成績(jì)通報，收費通報等。
2、設立班主任接待日，固定時(shí)間，接待家長(cháng)的來(lái)訪(fǎng)。
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為了進(jìn)一步密切家校聯(lián)系，增強教師與家長(cháng)相互理解與信任、融合關(guān)系，共同創(chuàng )建家校和諧氛圍，共同促進(jìn)教育健康發(fā)展，特制定以下制度：
1、切實(shí)落實(shí)家校聯(lián)系制度，班主任、任課教師要經(jīng)常進(jìn)行家訪(fǎng)，采取實(shí)地家訪(fǎng)、電話(huà)聯(lián)系、網(wǎng)上信息、書(shū)面交流、校訪(fǎng)等多種方式，相互溝通，密切聯(lián)系，隨時(shí)掌握學(xué)生在校、在家的學(xué)習、生活、思想、行為等動(dòng)態(tài)和表現，共同做好學(xué)生的教育和管理。在家訪(fǎng)過(guò)程中及時(shí)做好有關(guān)記錄與反饋工作。
2、學(xué)校定期組織家長(cháng)參加家長(cháng)培訓、家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，做好家長(cháng)學(xué)校工作，并按家長(cháng)學(xué)校工作計劃，認真組織開(kāi)展班級家庭教育指導活動(dòng)，不斷改善與促進(jìn)家庭教育質(zhì)量提高。
3、積極主動(dòng)取得與家長(cháng)的聯(lián)系，并利用正確渠道、采用正確的方式，實(shí)事求是向家長(cháng)通報學(xué)生在校學(xué)習、生活、工作情況，做到公正、公平，不虛報、不隱瞞。
4、學(xué)校組織外出活動(dòng)，停課、放假、收費及遇到其它重要情況，教師必須配合學(xué)校做好相應工作，以書(shū)面形式及時(shí)通知學(xué)生家長(cháng)。
5、放學(xué)后或雙休日需組織學(xué)生參加教育教學(xué)活動(dòng)，應提早一天發(fā)出書(shū)面通知或電話(huà)通知，不得漏報或不報，如產(chǎn)生事故則由教師本人負責。
6、學(xué)生在校突然不適或發(fā)病，應當及時(shí)與家長(cháng)取得聯(lián)系，并由家長(cháng)領(lǐng)回進(jìn)行治療。如在校發(fā)生意外傷害事故，在先與家長(cháng)取得聯(lián)系的同時(shí)，及時(shí)送往醫院進(jìn)行救治。教師在校發(fā)現學(xué)生有異常問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行糾正，把不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)，防患于未然。
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為了進(jìn)一步加強我院學(xué)生教育管理工作，加強與家長(cháng)的聯(lián)系、溝通與交流，探索建立學(xué)校、社會(huì )、家庭共同做好學(xué)生教育管理工作的長(cháng)效機制，保障在校大學(xué)生的健康成長(cháng)，建立和完善我院家校聯(lián)系制度，特制定本辦法。
一、適用范圍
凡智能制造學(xué)院在校學(xué)生有下列情況之一者，均可由學(xué)院專(zhuān)兼職輔導員及時(shí)與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系：
（一）對取得以下嘉獎學(xué)生，應特向家長(cháng)寄發(fā)喜報：
1.獲得省級以上表彰；
2.在校級以上學(xué)術(shù)科技等競賽活動(dòng)中取得突出成績(jì)；
3.有助人為樂(lè )、見(jiàn)義勇為等先進(jìn)事跡，在學(xué)校和社會(huì )上產(chǎn)生較大影響；
（二）對發(fā)生以下事件的學(xué)生，應及時(shí)與家長(cháng)重點(diǎn)溝通：
4.遭遇意外損害、嚴重心理障礙和突發(fā)疾病需住院醫治；
5.有不及格課程（每學(xué)期成績(jì)單由學(xué)生科統一寄出，各班級根據學(xué)生的學(xué)業(yè)修讀情況，有選擇地和家長(cháng)聯(lián)系溝通）；
6.學(xué)業(yè)修讀困難、無(wú)法正常參加學(xué)院的教學(xué)安排；
7.國家法定節假日、寒暑假未按時(shí)到校注冊報到，未及時(shí)請銷(xiāo)假；
8.有重新學(xué)習（休學(xué)返校）、退學(xué)等情況；
9.因違紀被學(xué)院處以警告以上處分，受到開(kāi)除學(xué)籍處分者，應在通知家長(cháng)到校后向家長(cháng)和學(xué)生一并宣布；
10.在校期間不能正常繳納學(xué)費，有惡意欠費嫌疑；
11.被認定為特困生、貧困生；
12.學(xué)院認為的其它需要告知家長(cháng)或需要家長(cháng)配合處理的情況。
二、通報形式
1.信函書(shū)面通報 通過(guò)信函的形式將學(xué)生情況及時(shí)通報學(xué)生家長(cháng)；
2.電話(huà)、短信通報 以電話(huà)、短信或者電子郵件的形式將學(xué)生情況及時(shí)通報學(xué)生家長(cháng)；
3.當面告知 請學(xué)生家長(cháng)到校或委派專(zhuān)人進(jìn)行家訪(fǎng)，當面通報學(xué)生情況。
三、相關(guān)要求
1.學(xué)院班級要高度重視，做好與學(xué)生家長(cháng)的溝通工作，及時(shí)、準確地將學(xué)生在校期間的情況告知其家長(cháng)；
2.學(xué)院班級要做好通報工作的相關(guān)記錄，特別是通報過(guò)程中學(xué)生家長(cháng)反饋的意見(jiàn)；
3.學(xué)院將建立和完善相關(guān)工作的監督機制，對學(xué)生家長(cháng)反映的因沒(méi)有做好通報工作而產(chǎn)生的問(wèn)題將追究責任。
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課后服務(wù)工作，是黨和政府充分考慮學(xué)生及家長(cháng)的實(shí)際需要，關(guān)注人民群眾普遍關(guān)切，切實(shí)解決群眾的實(shí)際困難而實(shí)施了一項惠民工程。為了做好學(xué)生課后服務(wù)工作，充分發(fā)揮學(xué)校、教師、家長(cháng)的各自作用，形成家校一體，互相補充的良好工作書(shū)面，特制定我校課后服務(wù)家校聯(lián)系制度。
1.在課后服務(wù)工作中，學(xué)校、家長(cháng)承擔著(zhù)不同的角色，但目的相同，目標相同。要充分相信家長(cháng)、信任家長(cháng)，調動(dòng)家長(cháng)的積極性，形成工作合力。
2.搭建家校溝通的平臺，暢通家長(cháng)聯(lián)系的渠道。
3.學(xué)校要定期或不定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，通報學(xué)校的工作情況及打算，取得家長(cháng)的支持。
4.充分利用家長(cháng)學(xué)校，發(fā)揮骨干家長(cháng)的作用，自覺(jué)接受家長(cháng)及社會(huì )的監督，設立學(xué)校辦公電話(huà)及意見(jiàn)箱。
5.有重大事項需要家長(cháng)協(xié)助的，要及時(shí)和家長(cháng)聯(lián)系，取得家長(cháng)的支持。
6.可利用家長(cháng)信、班級微信群、QQ群等形式，及時(shí)和家長(cháng)溝通。
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