我讀書(shū)我快樂(lè )演講稿
演講稿的含義
演講稿又叫演說(shuō)詞，它是在大會(huì )上或其他公開(kāi)場(chǎng)合發(fā)表個(gè)人的觀(guān)點(diǎn)、見(jiàn)解和主張的文稿。演講稿的好壞直接決定了演講的成功與失敗。
演講稿像議論文一樣論點(diǎn)鮮明、邏輯性強、富有特點(diǎn)，但它又不是一般的議論文。它是一種帶有宣傳性和鼓動(dòng)性的應用文體，經(jīng)常使用各種修辭手法和藝術(shù)手法，具有較強的感染力。
演講未必都使用演講稿，不少著(zhù)名的演講都是即興之作，由別人經(jīng)過(guò)記錄流傳開(kāi)來(lái)的。但重要的演講最好還是事先準備好演講稿，因為演講稿至少有兩個(gè)方面的作用：其一，通過(guò)對思路的精心梳理，對材料的精心組織，使演講內容更加深刻和富有條理。其二，可幫助演講者消除臨場(chǎng)緊張、恐懼的心理，增強演講者的自信心。
我讀書(shū)我快樂(lè )演講稿（通用23篇）
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現自己。在學(xué)習、工作生活中，用到演講稿的地方越來(lái)越多，那么，怎么去寫(xiě)演講稿呢？以下是小編為大家收集的我讀書(shū)我快樂(lè )演講稿（通用23篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我讀書(shū)我快樂(lè )演講稿1
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《我讀書(shū)我快樂(lè )》。如果我是一棵幼苗，那么知識就是燦爛的陽(yáng)光，它照耀著(zhù)我，讓我快樂(lè )地成長(cháng)；讀書(shū)就能讓我在書(shū)中獲得知識的營(yíng)養，讓我在陽(yáng)光下茁壯成長(cháng)。如果我是一只小鳥(niǎo)，那么書(shū)就是任憑我高飛的天空；書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。古今中外，有不少的愛(ài)書(shū)人士，他們寫(xiě)出了家喻戶(hù)曉的名言。例如：周恩來(lái)說(shuō)的“為中華之崛起而讀書(shū)”，杜甫說(shuō)的“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，高爾基說(shuō)的“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。記得小時(shí)候，晚上睡覺(jué)前，奶奶經(jīng)常給我講書(shū)中有趣的故事，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我慢慢地、不知不覺(jué)地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉——在悠藍色的天空中，我仿佛成了一顆長(cháng)著(zhù)翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔。
博斯威爾有這樣的一句話(huà)：“每天讀上五小時(shí)書(shū)，人很快就會(huì )淵博起來(lái)。”我們的教師每天很多時(shí)間都用在教育教學(xué)中，或許不可能這樣的投入，但是只要書(shū)籍在我的心中，我每天抽出一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間，我就可以補足自己的不夠，因為知識是來(lái)不得半點(diǎn)虛假，更不能是道聽(tīng)途說(shuō)。
我們可以從教育理論書(shū)籍中獲得理論的指導，為我們的教育教學(xué)指引方向；我們可以從名家名著(zhù)中或者精神的營(yíng)養，為我們的自身素質(zhì)的提高獲得高品味的營(yíng)養；我們可以從眾多的書(shū)籍中找到人生的意義，生命的詮釋?zhuān)撵`的感動(dòng)。
一句諺語(yǔ)這樣說(shuō)：“生活中沒(méi)有書(shū)，就好像天地間沒(méi)有陽(yáng)光；智慧中沒(méi)有書(shū)，就仿佛鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”。中華民族自古以來(lái)是以禮儀大邦聞名于世，我們的民族從來(lái)就有知書(shū)達禮的傳統美德。“虛席以待”、“程門(mén)立雪”、“三顧茅廬”等等以禮相待的成語(yǔ)和典故，在歷史上廣為傳誦，就深刻反映了這一點(diǎn)。讀書(shū)才能知禮，講禮，對人彬彬有禮，對他人的尊重，是保持人們正常關(guān)系的準則。知禮講禮的人大多以他人為重，以社會(huì )為重。能真誠待人正是一個(gè)人高尚情操的表現，是內在優(yōu)秀品質(zhì)的外化。讀書(shū)是提高個(gè)人修養的必然途徑，是提高自身素質(zhì)的重要手段之一。
一個(gè)國家必須要有自己的國魂，一個(gè)民族必須要有自己的精神，才能把全民族的智慧集中起來(lái)，完成無(wú)比強大的精神力量和物質(zhì)財富。中華民族幾千年延續下來(lái)的愛(ài)國、氣節；奮發(fā)、立志；改革、創(chuàng )新；勤學(xué)、好問(wèn)；勤儉、廉介；敬長(cháng)、知禮”等傳統美德體現了中華民族的國魂和精神。構建和諧社會(huì )，正是需要我們廣大的人們不斷提高自身素質(zhì)，知書(shū)達禮。作為人師的教師，也唯有提高自身的素質(zhì)才能夠更好的為社會(huì )的教育事業(yè)貢獻自己的微薄力量。千里之行，始于足下，讓我們堅信自己的信念不會(huì )改變，讓我們在讀書(shū)中感受人生的哲理。
我讀書(shū)我快樂(lè )演講稿2
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
提起書(shū)，一些人就會(huì )頭昏腦脹，那煩瑣的詞語(yǔ)，復雜的句子，不如看電視，打電腦來(lái)的輕松，可我卻喜歡看書(shū)。在冬日的陽(yáng)光下，泡一杯暖暖的茶，一邊喝茶，一邊看書(shū)；或在幽靜的月光下聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，看看小說(shuō)，那該有多愜意啊！
雖說(shuō)我喜歡書(shū)，但也不是全都愛(ài)看，比如作文書(shū)，輔導書(shū)，教科書(shū)……記得有一次，媽媽去逛商場(chǎng)，讓我在新華書(shū)店看書(shū)，還囑咐我要多看作文書(shū)，積累好詞句，以后運用在自己的作文中，我點(diǎn)點(diǎn)頭答應了，雖然嘴上答應了但心里卻有一千個(gè)不愿意，一萬(wàn)個(gè)不愿意，身上的每一個(gè)細胞都在反抗。一股神奇的魔力讓我不由自主地走到兒童文學(xué)區，拿起一本科普小說(shuō)津津有味地看起來(lái)，在書(shū)中，我仿佛來(lái)到了奧秘的宇宙，看見(jiàn)水星，火星，木星，月球……又乘坐時(shí)空機來(lái)到了原始人的山洞，觀(guān)察他們怎樣進(jìn)食，捕獸。我漫游歷史長(cháng)河，穿越“上下五千年”，我翱翔在知識空間，叩問(wèn)“十萬(wàn)個(gè)為什么”。突然閃過(guò)一個(gè)黃色的人影，啊，是媽媽?zhuān)∥毅读艘幌拢呕艔垙埖匕褧?shū)藏到背后，抬起頭來(lái)，吁，原來(lái)不是媽媽?zhuān)谴┲?zhù)一條跟她衣服差不多的人，真是有驚無(wú)險啊！這時(shí)，我看見(jiàn)掛在墻上的鐘，不知不覺(jué)已經(jīng)過(guò)了兩個(gè)多小時(shí)，媽媽就要來(lái)了！我趕緊放好書(shū)，跑到精品作文區，胡亂拿起一本書(shū)，裝模做樣地看起來(lái)。
“章悅！”我突然聽(tīng)到有人喊我名字，“回家了！”哦，原來(lái)是媽媽叫我回家了。在回家的路上，我還在想：唉，這竊讀的滋味，真是又高興又懼怕，更是膽戰心驚啊！
當然，我也不是每一次看書(shū)都那么心驚肉跳，讀書(shū)帶給我更多的快樂(lè )是一種享受。當我枯燥煩悶時(shí)，讀書(shū)使我心情愉悅；當我迷茫惆悵時(shí)，讀書(shū)讓我看清前路；當我心情愉快時(shí)，讀書(shū)讓我發(fā)現生活是多么美好！
讀不同的書(shū)，滋味也大不相同：讀校園小說(shuō)，猶如吃牛排大餐，一樣的美味痛快，一樣的營(yíng)養豐富；看童話(huà)故事，就是咀嚼玲瓏可愛(ài)，色彩漂亮的橡皮糖，牛奶糖，香甜可口，給人無(wú)限美麗遐想；讀一篇散文，就是在品味種。種新鮮水果，清心怡神……讀書(shū)實(shí)在是一種美的享受！
我讀書(shū)我快樂(lè )演講稿3
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是五四班郭地，今天，我演講的題目是《我讀書(shū)，我快樂(lè )》。
書(shū)，是知識的海洋，具有一種神秘的力量，會(huì )把你的思維帶入一個(gè)嶄新的世界，讓你去思考，讓你去體會(huì )，然后使你進(jìn)步；書(shū)，會(huì )變成一個(gè)神秘的黑洞，把你所有目光都吸引進(jìn)去，然后讓你在里面尋找智慧的鑰匙，打開(kāi)它，破解它，最后再沖出來(lái)，成為有用之才。
我生性好動(dòng)，幾乎所有老師對我的評價(jià)都是：哪兒都好，就是好動(dòng)，上課做小動(dòng)作，下課玩得瘋。可是我有一個(gè)愛(ài)好，更勝于玩，那就是讀書(shū)。讀書(shū)是我每天必要的事情，從我小時(shí)侯第一次接觸書(shū)我就愛(ài)上了他，現在我已讀書(shū)成癮，一天不讀書(shū)就渾身不舒服。有些人羨慕我懂得多，可他們不知道我在家讀了多少書(shū)，書(shū)對于我來(lái)說(shuō)，就像魚(yú)不可缺水一樣重要。
現在，我讀書(shū)約一億字，我覺(jué)得，有這樣的讀書(shū)戰績(jì)媽媽功不可沒(méi)，因為媽媽從小就告訴了我讀書(shū)的重要性，讓我從小就愛(ài)上了書(shū)。記得有次媽媽給我買(mǎi)一套12本的故事書(shū)，媽媽說(shuō)，一個(gè)星期看一本，要仔細看，慢慢消化。而我只用一天就看完了，然后急著(zhù)要看下一本，媽媽卻不給我，非要我把所有故事口述一遍才讓我看下一本，不到一個(gè)月，我就看完了整套，從此，激發(fā)了我讀書(shū)的欲望。媽媽買(mǎi)書(shū)從不吝嗇，所以現在我有300多本藏書(shū)；媽媽用心指引閱讀，所以才有我扎實(shí)的寫(xiě)作功底；我要感謝媽媽?zhuān)屛覑?ài)上了書(shū)。
書(shū)，讓我足不出戶(hù)，知曉天下事；書(shū)，帶我遨游了天下圣地，也讓我認識了許多朋友：文學(xué)家海倫·凱勒、教育家高爾基、大作家羅爾德·達爾……書(shū)是精神食糧，糧食哺育身體，書(shū)哺育了靈魂。
我們只有多讀書(shū)才能夠創(chuàng )造更美好的明天，創(chuàng )造更美好的未來(lái)！
祝大家愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)，做一個(gè)快樂(lè )的讀書(shū)人。
謝謝大家！
我讀書(shū)我快樂(lè )演講稿4
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是來(lái)自三年級一班的郭軼倫，今天我演講的題目是《讀書(shū)讓我快樂(lè )地成長(cháng)》。（]如果我是一棵小樹(shù)，那么，書(shū)就是燦爛的陽(yáng)光，它照耀著(zhù)我，讓我快樂(lè )地成長(cháng)。從小，我就很喜歡聽(tīng)媽媽講故事。在柔和的燈光下，一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事陪我進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉——我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了故事中的小鹿斑比、變成了善良的小矮人、可憐的流浪狗。那時(shí)，書(shū)就像一個(gè)繽紛的世界，我流連在書(shū)的世界里，和小鳥(niǎo)一起飛上藍天，和小精靈一起唱歌跳舞，和蝴蝶一起玩捉迷藏。
隨著(zhù)時(shí)光的流逝，我一天一天地長(cháng)大，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì )了自己看書(shū)，一本本書(shū)更是成了我的好伙伴。只要一有時(shí)間我就像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書(shū)的百花園里采集花粉。在這里，我發(fā)現了一個(gè)又一個(gè)秘密：猿是人類(lèi)的祖先；恐龍高大而可怕；遠古時(shí)代，人們鉆木取火。哦，世界原來(lái)這么奇妙！讀書(shū)，真好啊！
我愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)還能使我懂得做人的道理。通過(guò)讀書(shū)，我知道了什么是善良，什么是丑惡。當白雪公主逃脫了惡人的詭計，我禁不住大聲叫好；當神農氏重獲新生，我快樂(lè )無(wú)比；當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局，我懸著(zhù)的心才漸漸平靜。在《水滸傳》里，我結識了忠義寬容的宋江；在《三國演義》里，我認識了足智多謀的諸葛亮。
書(shū)是無(wú)窮的寶藏，為我增添了豐富的知識；書(shū)是快樂(lè )的天堂，讓我忘記了所有的憂(yōu)傷。書(shū)是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。就這樣，書(shū)陪伴我度過(guò)了一年又一年，我在書(shū)香中漸漸成長(cháng)！
同學(xué)們，讓我們愛(ài)讀書(shū)吧！擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書(shū)，我們就擁有了美好的明天！
謝謝大家！
我讀書(shū)我快樂(lè )演講稿5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
“書(shū)，”一個(gè)普普通通名詞。這個(gè)字，沒(méi)有人會(huì )感到驚訝或疑慮，因為，它平淡無(wú)奇，它默默無(wú)聞。但書(shū)，卻是那樣的神秘而又傳奇。
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”“書(shū)是人類(lèi)精神的食糧。”但對于我來(lái)說(shuō)，書(shū)卻像一個(gè)看不見(jiàn)的指引，隱隱無(wú)形之中帶動(dòng)我，帶動(dòng)著(zhù)我，走向那更高的天空……那是屬于知識的天空！
小時(shí)候，爺爺家有許多西游記的小人書(shū)。我非常喜歡看，一放學(xué)，我便飛奔到爺爺家，津津有味的看著(zhù)這并不完整的小人書(shū)，就是這幾本小人書(shū)，讓我在那幼稚的歲月里，明白了聰明機智孫悟空、肥頭大耳的豬八戒、慈悲為懷的唐僧、憨厚老實(shí)的沙和尚……
漸漸地，漸漸地，小人書(shū)再也提不起我的興趣，我又看起了少兒版，就這樣，書(shū)像一支，引誘著(zhù)我，而我貪婪的跟隨著(zhù)它，寸步不離。然后，少兒變翻譯版，翻譯版邊古典版。這書(shū)的指引，我情不自禁。
在我身邊，書(shū)總是一堆又一堆，充斥著(zhù)，填瞞著(zhù)我本應枯燥無(wú)味的生活。它像我的一個(gè)老朋友，每一天，我都離不開(kāi)它。每一天，我都要接受它那知識的洗禮。我像一個(gè)機器人，不管的升級升級在升級，而升級的同時(shí)，也要用掉一塊塊電池——一本本書(shū)。
成長(cháng)的過(guò)程，離不開(kāi)清澈的水，新鮮的空氣，充沛的陽(yáng)光，更離不開(kāi)那豐富的知識養分，精神的食糧——書(shū)。
我讀書(shū)我快樂(lè )演講稿6
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我是一名熱愛(ài)文學(xué)的中學(xué)生，最初接觸“書(shū)”這個(gè)美麗的字眼時(shí)，只感到它的美妙。沒(méi)有意識到它正暖暖的，柔柔的融入我小小的心。我開(kāi)始去體會(huì )它的美，拿起書(shū)，文學(xué)最沁人心脾的芳香和最動(dòng)人心弦的歌聲從書(shū)中展現出來(lái)。如此動(dòng)人的文章，如此精彩的手筆，從童話(huà)到散文詩(shī)歌，重溫我幸福的讀書(shū)經(jīng)歷。
小時(shí)曾天真的認為，聽(tīng)故事就是讀書(shū)。于是把全部熱情傾注到聽(tīng)故事上，現在我還保存著(zhù)成堆的故事磁帶。直到一本畫(huà)報結束了我的聽(tīng)故事史，從此，“聽(tīng)”書(shū)被“看”書(shū)所代替。當我還沉浸在畫(huà)報精彩的圖片中時(shí)，我迎來(lái)了我人生讀書(shū)中的第一大高潮——小學(xué)時(shí)代。
小學(xué)時(shí)代是我從讀“圖”到讀“字”的轉變過(guò)程，當我把拼音學(xué)的滾瓜爛熟并讀出第一篇注音故事的時(shí)候，才第一次感覺(jué)到書(shū)的神奇與文字的美妙。隨著(zhù)語(yǔ)文水平的提高，當我的名字出現在一本書(shū)上時(shí)，一份耕耘一份收獲，我知道，這是書(shū)對我的回報。世界名著(zhù)，中國名著(zhù)，伴隨我走過(guò)小學(xué)時(shí)代。當我以?xún)?yōu)異的成績(jì)從小學(xué)畢業(yè)時(shí)，我知道，這是書(shū)對我的回報。
今天，我手捧朱自清散文集踏入初中時(shí)，回顧我的讀書(shū)經(jīng)歷，我有一份驕傲，也有一份欣慰。
說(shuō)起我的讀書(shū)經(jīng)歷，他很復雜，一兩句也說(shuō)不清楚。
小時(shí)候，也就是我4、5、6歲時(shí)，那時(shí)我一點(diǎn)也不喜歡讀書(shū)，因為那時(shí)我覺(jué)得的讀書(shū)這件事非常非常無(wú)聊。所以我覺(jué)得還是玩耍好，可媽媽爸爸還是覺(jué)得讀書(shū)好，因為，多讀書(shū)的話(huà)，長(cháng)大說(shuō)話(huà)說(shuō)得好，一看就是文化人，而且，也很文明。于是，媽媽爸爸開(kāi)始給我買(mǎi)書(shū)看。我看的第一本書(shū)是《我給媽媽講故事》。第一篇是“小兔子遲到，“講的是小兔子起床準備去上學(xué)，在學(xué)校門(mén)口小兔子不小心撞倒了真要從辦公室出來(lái)的小猴老師，小猴老師手里拿書(shū)，小兔子吧小猴子老師的書(shū)撞掉了，小兔子連忙去幫小猴來(lái)時(shí)去撿書(shū)，所以遲到了。第二篇是《種瓜得瓜，種豆得豆》。講得是小熊一家發(fā)生的事。第二次看書(shū)是我一年級時(shí)讀得《沒(méi)有尾巴的狼》。講得是一只狼沒(méi)有尾巴到有尾巴到把尾巴賣(mài)了的奇遇記，非常非常有趣。也非常好看。后來(lái)，上了二年級，我喜歡上了看書(shū)，覺(jué)得書(shū)中也有很多很多樂(lè )趣。爸爸又從一位哥哥家里借了：《小豬西里呼嚕》上、《小豬西里呼嚕》下、《裝在口袋里的爸爸》。這些書(shū)都非常有趣，非常好看。三年級，我看了《每個(gè)孩子都是天使》、《神奇的警犬》、《藍天下的課堂》……
我的讀書(shū)是不是很復雜，也很豐富呀？
我讀書(shū)我快樂(lè )演講稿7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是六（一）中隊的韋思瑩，今天我演講的題目是《我讀書(shū)，我快樂(lè )》。
“讀書(shū)之樂(lè )何處尋，數點(diǎn)梅花天地心”。不記得是哪位名人曾說(shuō)過(guò)，時(shí)時(shí)想起，是因為我常常體驗到讀書(shū)的樂(lè )趣。
還在我呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，爸爸就為我訂購了《嬰兒畫(huà)報》，看著(zhù)畫(huà)報里大幅的彩色畫(huà)面，我高興地手舞足蹈。從那時(shí)起，我就和書(shū)結下了不解之緣，每晚睡前講故事成了我的必修課之一。在聽(tīng)故事、看畫(huà)報的同時(shí)，我也認識了許多漢字。上幼兒園時(shí)，我學(xué)會(huì )了拼音，爸爸又買(mǎi)了好多帶拼音的'書(shū)讓我看。雖然那些書(shū)早已送人，可我至今還忘不了當我第一次學(xué)著(zhù)拼音讀完《丑小鴨》，告訴媽媽“可愛(ài)的丑小鴨變成美麗的白天鵝了”，媽媽親了一下我的小臉蛋，滿(mǎn)臉自豪的說(shuō)：“我的小寶貝會(huì )讀書(shū)了”。上一年級了，爸爸媽媽又給我訂購了《幼兒畫(huà)報》、《幼兒智力世界》等書(shū)刊，使我從簡(jiǎn)單地故事認知轉向了豐富多彩的知識畫(huà)面。后來(lái)，隨著(zhù)我識字水平的不斷提高，爸爸又給我買(mǎi)來(lái)了《少兒百科全書(shū)》、《小故事大道理》、《中華五千年》等許多書(shū)籍，涉及文學(xué)、自然科學(xué)、歷史等。我每天都沉浸在書(shū)的海洋，在書(shū)里汲取營(yíng)養，在書(shū)里學(xué)會(huì )做人的道理。直到現在，這些書(shū)我還是百看不厭。
當看到安徒生的《賣(mài)火柴的小女孩》時(shí)，我曾為賣(mài)火柴的小女孩默默流淚，暗暗傷心；當看到《福爾摩斯探案全集》時(shí)，我曾為自己的判斷是正確的而開(kāi)心；當看到《西游記》時(shí)，我曾敬佩過(guò)孫悟空的機智勇敢，愛(ài)憎分明……
書(shū)不僅使我增長(cháng)了知識，而且也使我的寫(xiě)作水平不斷提高，讀書(shū)還豐富了我的語(yǔ)言表達能力。中國的文字多姿多彩，語(yǔ)言?xún)?yōu)美動(dòng)聽(tīng)，要使這些語(yǔ)言文字的乳汁滋潤我的心靈，我就應該多讀書(shū)，讀好書(shū)。
同學(xué)們，讀書(shū)給予了我們許多，然而書(shū)對于人的真正意義在于人自身的體會(huì )與成長(cháng)，人對于書(shū)的真正意義在于一代又一代的成長(cháng)。俗話(huà)說(shuō)得好：“開(kāi)卷有益”，讓我們與書(shū)結下相濡以沫甚至相伴終生的濃厚情誼吧！
我的演講完了，謝謝大家！
我讀書(shū)我快樂(lè )演講稿8
大家好！我是五年級六班的魏東仆。今天我演講的題目是：《我讀書(shū)，我快樂(lè )！》
如果我是一棵小樹(shù)，那么書(shū)就是燦爛的陽(yáng)光，它照耀著(zhù)我，讓我快樂(lè )地成長(cháng)！如果我是一只小鳥(niǎo)，那么書(shū)就是蔚藍的天空，它支撐著(zhù)我，讓我快樂(lè )地飛翔！
小時(shí)候，我就喜歡看書(shū)。記得還在幼兒園時(shí)，我便早早地學(xué)起了a、o、e，這是為什么呢？只是為了能早點(diǎn)捧起我心愛(ài)的書(shū)本，在書(shū)的世界中翱翔。那時(shí)，書(shū)就像一個(gè)繽紛世界，讓我流連忘返。在書(shū)中，我和小鳥(niǎo)一起飛上藍天，和小精靈一起唱歌跳舞，和蝴蝶們一起玩捉迷藏。
隨著(zhù)時(shí)光的流逝，我一天天地長(cháng)大，一本本書(shū)更是成了我的好伙伴：我捧起了童話(huà)故事，捧起了科幻小說(shuō)，捧起了百科全書(shū)。我常常靜靜地坐在書(shū)桌旁，時(shí)而深思，時(shí)而幻想，時(shí)而快樂(lè )。在《魯濱遜漂流記》里，我讀懂了遇事要堅強；在《鋼鐵是怎樣煉成》里。我汲取了戰勝困難的力量；在《三國演義》里，我讀懂了曹操的奸詐、劉備的仁義、孔明的謹慎、關(guān)羽的忠誠、張飛的勇敢。
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”讀書(shū)，既增添了我的知識，開(kāi)闊了我的視野，又豐富了我的生活。書(shū)是快樂(lè )的天堂，書(shū)猶如冬日里的陽(yáng)光，帶給我春的溫暖；書(shū)又似沙漠里的綠洲，給予我新的希望。擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書(shū)，我們就擁有美好的明天！同學(xué)們，讓我們暢游在書(shū)的海洋，快樂(lè )學(xué)習、快樂(lè )的成長(cháng)吧！
我的演講到此結束，謝謝大家！
我讀書(shū)我快樂(lè )演講稿9
敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家
我叫畢xx，是石島實(shí)驗小學(xué)四年級二班的一名學(xué)生，今天參加這次“我讀書(shū)我快樂(lè )”的主題演講比賽，我感到非常高興，也非常自豪。我演講的題目是——《我讀書(shū)我快樂(lè )》
在日常生活中，只要你善于發(fā)現，就能體味到很多的樂(lè )趣，如我們最喜歡的跳繩、游泳、打乒乓球、看電影......既娛樂(lè )了我們的身心，又強健了我們的體魄，其實(shí)除了這些以外，在我們的生活中，還有一個(gè)最大的樂(lè )趣，它只能用心去感悟，才能使人感到愉悅，那就是——讀書(shū)。
有一次，我吃過(guò)晚飯又去圖書(shū)館看書(shū)，我一進(jìn)去就被一本有趣的謎語(yǔ)書(shū)吸引了，我忍不住拿在手里津津有味地讀起來(lái)：兄弟七八個(gè)，圍著(zhù)柱子坐，聽(tīng)說(shuō)要分家，衣服都扯破（打一食物），這是什么食物，我從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，我搜腸刮肚，絞盡腦汁也沒(méi)想出答案。哎，回家問(wèn)爸爸吧，我放下書(shū)，準備再去翻閱其他的書(shū)籍。突然，我看見(jiàn)旁邊一位顧客一邊談話(huà)，一邊剝著(zhù)酸甜可口的橘子，于是，我若有所思地說(shuō)：“橘子，一定是橘子。”我興高采烈地跑回家，對爸爸說(shuō)：“爸爸，我給你講個(gè)謎語(yǔ)，是我剛才在書(shū)店的謎語(yǔ)書(shū)上學(xué)到的。”爸爸笑瞇瞇地說(shuō)：“別賣(mài)關(guān)子，快說(shuō)。”我把謎面給爸爸說(shuō)了，爸爸笑呵呵地說(shuō)：“這個(gè)簡(jiǎn)單的很，我們幾乎每天都在吃。”“不對，今天都沒(méi)吃。”爸爸愣了一下，說(shuō)：“明明剛才吃晚飯，媽媽在菜里面放了嘛。”橘子怎么會(huì )放在菜里面？難道是我猜錯了？我又把謎面在心里讀了一遍，是呀，橘子沒(méi)有中間的小圓柱，那是什么呢？“孩子，讀書(shū)不要只讀字面，還需要深入的理解和體會(huì )其中的含義才行。”最后在爸爸的提示下，我才真正的找到了謎底——大蒜。
是呀，讀書(shū)是一種樂(lè )趣，它能開(kāi)發(fā)我們的智力，能夠讓我們懂得深刻的道理。生活中有書(shū)籍，就好象沒(méi)有陽(yáng)光，智慧了沒(méi)有書(shū)籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀，讓我們在書(shū)的世界里快樂(lè )地飛翔吧！
我的講話(huà)完畢，謝謝大家！
我讀書(shū)我快樂(lè )演講稿10
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
讀書(shū)的人是幸福的人，因為讀書(shū)是快樂(lè )的！讀書(shū)是美麗的！它給我們帶來(lái)了智慧的源泉和精神的力量，讓我們增長(cháng)知識、豐富見(jiàn)聞、明白事理、開(kāi)闊眼界，陶冶性情。
以前，我并不知道讀書(shū)有什么好處，一直都不太喜歡它，有時(shí)被逼無(wú)奈拿起書(shū)，也只是裝個(gè)樣子而已，因而頭腦里總是空空如也。每到寫(xiě)作文時(shí)，絞盡腦汁也想不出一個(gè)好詞，每次寫(xiě)作文都令我痛苦萬(wàn)分；每到上課，我也想在同學(xué)面前露一露臉，可惜肚里無(wú)貨，看著(zhù)別人侃侃而談也只有眼饞的份；每到下課，當我好奇地詢(xún)問(wèn)同學(xué)談到的某些有趣的人或事時(shí)，他們總笑我是井底之蛙，孤陋寡聞之極……
那段日子，我很空閑，大多數休息時(shí)間都在盡情地瘋玩，可與此同時(shí)，失落與自卑也在與日俱增，心頭總有驅不走的“烏云”。現在的我很快樂(lè )也很充實(shí)，現在的我也慢慢走出了“井底”，是誰(shuí)讓我有了那么大的變化？是誰(shuí)讓我走出了“烏云”，走進(jìn)了一片燦爛的天地？那當然是書(shū)這種我們人類(lèi)共同的好朋友！一本好書(shū)，帶給我無(wú)限喜悅。它好比是一座大觀(guān)園，一個(gè)萬(wàn)花筒，里面的生活五彩繽紛，里面的世界色彩斑斕。
讀書(shū)是一種美的享受。讀書(shū)，讓我走進(jìn)了仙境，讀書(shū)讓我的童年生活更加富有色彩。疲勞時(shí)讀它，疲勞就像霧一樣散了；煩惱時(shí)讀它，煩惱就如風(fēng)一樣飄走了；憂(yōu)愁時(shí)讀它，憂(yōu)愁就似水一樣蒸發(fā)了……一本好書(shū)，帶給我無(wú)限幫助。
它好比是營(yíng)養的藥丸，精神的食糧，知心的朋友，無(wú)聲的老師。有時(shí)，一則諺語(yǔ)使我開(kāi)闊了大腦，增強了知識；有時(shí)，一則名言，使我受到了啟發(fā)，了解了事例；有時(shí)，一個(gè)故事使我明白了道理，體驗了樂(lè )趣；有時(shí)，一篇作文使我提高了能力，知道了寫(xiě)作……一本好書(shū)，帶我走向成功之道。
縱觀(guān)中國古今，橫看世界各國，有哪一位名人不酷愛(ài)讀書(shū)？又有哪一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的人成了飽學(xué)之士？懸梁刺股的蘇秦，鑿壁借光的匡衡，手不釋卷的呂蒙……他們告訴我，讀書(shū)就是取得好成績(jì)，通向成功的一條捷徑！現在的我不管是作文還是日記，常能一揮而就，語(yǔ)文考試也常能取得好成績(jì)，這都是因為我愛(ài)上了讀書(shū)的緣故吧。
讀書(shū)，其好處之多，是無(wú)法用語(yǔ)言所能表達完全的。唯有勤讀多讀，置身于書(shū)籍中的人，方能體驗其中的奧妙與樂(lè )趣。“我讀書(shū)，我快樂(lè )！”讓我們與書(shū)交朋友吧！讓我們“同沐四季風(fēng)，共享讀書(shū)樂(lè )！”讓讀書(shū)之花，開(kāi)遍校園。
謝謝大家！
我讀書(shū)我快樂(lè )演講稿11
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
我叫xxx，是我校二年級三班的一名學(xué)生。今天能在此和大家一起分享我的快樂(lè )，我感到非常高興。我演講的題目是——《我讀書(shū)，我快樂(lè )》。
在日常生活中，我能從許多事物中體會(huì )到各種樂(lè )趣。例如：畫(huà)畫(huà)、唱歌、跳舞。在寬敞的操場(chǎng)上與同學(xué)們追逐嬉鬧；假期里與爸爸媽媽外出旅游，體味各地民族風(fēng)情。這些既能讓我心情舒暢，又能強健我的體魄。然而，最最讓我天天樂(lè )此不彼的一件事，你們知道是什么嗎？對，那就是——讀書(shū)。
我從小受到爸媽的影響，愛(ài)看書(shū)、讀書(shū)。記得幼兒時(shí)，媽媽經(jīng)常在我面前捧著(zhù)一些方方正正，色彩艷麗的東西。只要媽媽一捧著(zhù)它，我就可以聽(tīng)到許多悅耳動(dòng)聽(tīng)的兒歌和故事。那時(shí)我就想這東西可真神奇，真有趣。再長(cháng)大些時(shí)，我知道了那是書(shū)，也知道了書(shū)能讓我汲取許多我所需要的各種知識。里面有許多動(dòng)人的故事，有神奇大自然的奧秘，有生活中的繽紛趣事，有幽默、笑話(huà)、腦筋急轉彎等等。還可以從中學(xué)到如何與同學(xué)們和睦相處，如何做人的道理。
每當我得到一本新書(shū)時(shí)，我會(huì )抱著(zhù)新書(shū)愛(ài)不釋手，然后看得忘乎所以。吃飯了，媽媽喊了七、八遍，我都充耳不聞，舍不得放下手中的書(shū)，結果可想而知，頭上一定會(huì )留下爸爸的“小錘子”。但我仍然樂(lè )于在書(shū)的海洋里自由的暢游。每天睡覺(jué)前，我總習慣看一會(huì )兒書(shū)，不看就睡不著(zhù)。可爸媽老催我快點(diǎn)睡覺(jué)。于是我就躲到被子里，拿著(zhù)一個(gè)小電筒偷偷看，常常也因此被“河東獅吼”一番，屁股也得為此留下些記號。我知道，那都是爸媽為我好，怕我把眼睛看壞了。可書(shū)的魅力不知為何就是那么大，讓我總是“明知故犯”。
因為我喜歡讀書(shū)，媽媽每外出一次總會(huì )給我帶回來(lái)許多書(shū)。有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《環(huán)游世界八十天》、《昆蟲(chóng)記》、《中國神話(huà)故事》、《中小學(xué)生百科知識大全》……等等。從這些書(shū)籍里我學(xué)到了許多課外知識。有時(shí)我知道的爸媽都不一定知道，這時(shí)我可就成為“小老師”了，我感到真自豪。
因為我喜歡讀書(shū)，所以學(xué)習新知識時(shí)會(huì )覺(jué)得輕松些，成績(jì)在班里也一直保持前幾名。老師愛(ài)我，同學(xué)們喜歡我。我知道這都是讀書(shū)帶給我的幸福與快樂(lè )。很多同學(xué)都害怕寫(xiě)作文，可我不怕，而且時(shí)常會(huì )主動(dòng)寫(xiě)些自己的感想或趣事。
同學(xué)們，讓我們一起愛(ài)上讀書(shū)吧。當有一天你愛(ài)上它時(shí)，你也會(huì )像我一樣體會(huì )到它所帶給你的快樂(lè )與幸福。
讀書(shū)，將會(huì )讓我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光。
謝謝大家！
我讀書(shū)我快樂(lè )演講稿12
老師們，同學(xué)們：
你們好！
在科技發(fā)達的現狀，我們平常接觸到的是各種高科技的電子產(chǎn)品，很多同學(xué)在學(xué)習之外，便沉迷于這些科技產(chǎn)品，或是用手機看看視頻，又或是回家之后就打開(kāi)電腦玩游戲。樂(lè )在其中，無(wú)法自拔。但是同學(xué)們，我們學(xué)生該做的不應該是讀書(shū)學(xué)習嗎？
也許你會(huì )說(shuō)，玩游戲是為了放松，是在緊張的學(xué)習過(guò)后給予自己的閑暇時(shí)光，但我想，讀書(shū)也同樣也是可以放松身心的。這里的讀書(shū)，并不是我們學(xué)習的那個(gè)讀書(shū)，而是閱讀課外書(shū)籍。
書(shū)籍，本是記錄事情的工具，在古代的時(shí)候，有著(zhù)史書(shū)，記錄當朝的事跡。還有把兵法編輯成冊的兵書(shū)，記錄著(zhù)各種用兵布陣之法。而到了后來(lái)，書(shū)籍的使用越來(lái)越廣，漸漸的有了《論語(yǔ)》、有了《二十四史》，有了字句工整華麗的唐詩(shī)，有了能唱奏的宋詞，還有元朝時(shí)的小曲，明清時(shí)的小說(shuō)，這些都是遺留下來(lái)的瑰寶。
讀書(shū)，就是在感受這些歷史，在感受這些詩(shī)人詞人們所經(jīng)歷的事情，從中體會(huì )他們的情感。我想大家都閱讀過(guò)“四大名著(zhù)”吧，四大名著(zhù)其實(shí)或多或少都體現出了當時(shí)社會(huì )的風(fēng)情與現實(shí)，就像我們說(shuō)的最多的《紅樓夢(mèng)》一樣，為什么會(huì )受到這么多人的追捧呢，因為很多人可以從中了解到當時(shí)的社會(huì )是什么樣的，當然對我們來(lái)說(shuō)，通過(guò)閱讀增長(cháng)見(jiàn)識，了解風(fēng)土人情就好了。
除了我們自己國家的書(shū)籍，我們也可以去讀一讀國外的那些小說(shuō)們，感受一下異國的人文景色。每一本書(shū)里都蘊涵這一個(gè)故事，這一個(gè)故事就需要我們去細細的品讀了，都說(shuō)“一千個(gè)人有一個(gè)哈姆雷特”，但我想即便是自己一個(gè)人，也會(huì )有一千種哈姆雷特，小的時(shí)候看書(shū)的感受，和長(cháng)大之后看同一本書(shū)的感受，是不同的。開(kāi)心的時(shí)候看書(shū)的感受，和難過(guò)的時(shí)候看書(shū)也是不同的。對書(shū)的理解，其實(shí)都是自己的一個(gè)理解過(guò)程，會(huì )收到我們自己的閱歷的影響，就像我們小時(shí)候讀《西游記》，喜歡的是那降妖除魔的大圣，可在長(cháng)大之后，才發(fā)現自己是那一直向前不停腳步的唐僧。為了一個(gè)目標，為了一個(gè)理想而不斷的前行。
我們在總會(huì )在書(shū)中找到自己的身影，把自己代入進(jìn)去，去感受這個(gè)故事里“自己”的喜怒哀樂(lè )。同學(xué)們，暫且放下手中的手機吧，給自己一個(gè)下午的時(shí)間，去讀一本書(shū)，細細的去品讀，沉下心來(lái)品讀，你一定會(huì )喜歡上這種感覺(jué)的。
謝謝大家！
我讀書(shū)我快樂(lè )演講稿13
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
讀書(shū)就像是一場(chǎng)奇妙的旅行，帶領(lǐng)著(zhù)我們閱遍大好河山，當我們坐下來(lái)休息一會(huì )的時(shí)候，便會(huì )發(fā)現我們所經(jīng)歷的一切都異常美好，我想這也就是書(shū)籍能夠給我們帶來(lái)的美的感受吧！喜歡讀書(shū)，就像喜歡一切美好的事物，春光、秋水，夏蟬、冬雪，這一切都是最美妙的事物，也是如書(shū)籍一般純凈的事物。
我人生的第一本書(shū)不是一本很有名的作品，只是偶爾在報紙上看到的一小篇段落，后來(lái)再去了解這本書(shū)的時(shí)候才猛然發(fā)覺(jué)自己已經(jīng)愛(ài)上了這本書(shū)。現在至今我已經(jīng)忘記了大概的內容了，但是再想起來(lái)的時(shí)候，我的內心仍是感到充裕和滿(mǎn)足的。我想這大概就是書(shū)籍的力量吧，不會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的消逝而消失，也不會(huì )被我們所遺忘，它就像是一種天然的記憶，永遠的刻在我們的腦海之中，不被磨去和淡忘。
隨著(zhù)自己慢慢的長(cháng)大，我開(kāi)始接觸各大名著(zhù)了，比如說(shuō)小學(xué)一年級看的《格林童話(huà)》、《木偶奇遇記》等等，當我長(cháng)大了之后，我便開(kāi)始接觸四大名著(zhù)，我的父母也是很支持我多去看一看我國有名的著(zhù)作的，所以每到周末我就會(huì )在書(shū)房里宅上兩到三個(gè)小時(shí)，盡情的遨游在書(shū)的汪洋之中，慢慢的充實(shí)著(zhù)自己。
直到如今，閱讀的習慣我一直都有保存，雖然每天的學(xué)習結束之后，我都已經(jīng)很疲憊了，但是在睡前半個(gè)小時(shí)我還是會(huì )選擇去讀一讀書(shū)，順便清空一下自己的思緒，不讓自己帶著(zhù)一些情緒垃圾入睡，為第二天的好精神做好準備工作。書(shū)籍就是這樣的神奇，它不僅可以為我們帶來(lái)很溫暖的東西，也能為我們清除哪些消極的部分。我想這就是書(shū)籍所贈與我們的禮物吧！
同學(xué)們，愛(ài)讀書(shū)，就像愛(ài)這個(gè)世界上的另一個(gè)自己。在書(shū)的海洋之中，我們往往可以找到自己，發(fā)現一個(gè)更加不同的自己。在他人的經(jīng)歷之中，我們仿佛也度過(guò)了非常波折的一段時(shí)光，這樣的代入感給予了我們心靈上極大的震撼，也讓我們在這樣的震撼之中重新找到了屬于自己的那一份成就感。讀書(shū)，讓我感到快樂(lè )，也讓我感到滿(mǎn)足而幸福。我愿意跟著(zhù)這樣的一條幸福之路，一直走下去，勇敢下去，繼續閱讀，繼續完成對生命的探索！
我的演講完畢，感謝大家！
我讀書(shū)我快樂(lè )演講稿14
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
大家覺(jué)得讀書(shū)是一件怎樣的事情呢？我猜很多同學(xué)會(huì )說(shuō)高興、幸福，也有同學(xué)會(huì )說(shuō)痛苦、難受。其實(shí)我認為，讀書(shū)是一件可以讓人快樂(lè )的事情，當我們覺(jué)得悶悶不樂(lè )的時(shí)候，我們去看一看書(shū)，我們會(huì )發(fā)現自己的情緒慢慢的變好了。當我們遇到挫折的時(shí)候，我們去看一看書(shū)，我們會(huì )發(fā)現原來(lái)自己的這一點(diǎn)小傷小痛根本就不算什么，還有比我們經(jīng)歷更多的人，他們從未放棄，我們又怎么可以選擇放棄呢？小小的書(shū)本，大大的能量，或許這就是書(shū)籍給我們帶來(lái)的誘惑吧！
在我的成長(cháng)過(guò)程中，我經(jīng)常和書(shū)為伴，我最喜歡的季節是秋天，還有冬天。我最喜歡在秋天里，打開(kāi)書(shū)房里的窗戶(hù)，讓清爽的風(fēng)吹進(jìn)來(lái)，然后拿上一本自己喜愛(ài)的書(shū)，滋滋有味的讀起來(lái)。那種感覺(jué)真的是回味無(wú)窮的，是永遠的美好。在冬天里看書(shū)也是一件很快樂(lè )的事情，燃起一個(gè)暖爐，坐在旁邊，打開(kāi)一本書(shū)，然后一頁(yè)頁(yè)的翻閱。我們可以感受到屋外的風(fēng)猛烈的刮著(zhù)，但屋里仍是暖和的，讓人十分的享受。
讀書(shū)，就像體驗生活一樣，是一種對時(shí)光的享受，也是自我精神上的一種滿(mǎn)足和尋找。讀書(shū)到底能夠帶來(lái)一些什么，或許我們現在都沒(méi)有辦法確定，因為這一頁(yè)頁(yè)的字全部印在了我們的心里，什么時(shí)候他們可以變成財富，還需要等待時(shí)間的考量。讀書(shū)本身就是一種財富，他將我們的才氣逐漸保護起來(lái)，不管我們今后要走向一個(gè)怎樣的地方，我們都是可以有這份信心和決心去面對的。
讀書(shū)這件事情雖小，可他也大大的影響著(zhù)我們的生活，它可以讓我們開(kāi)心，也可以讓我們難過(guò)。每當遇到不同的劇情，我們就會(huì )有不同的感受，情緒也就跟著(zhù)波動(dòng)了。現在很多同學(xué)都喜歡看電視，但我認為看書(shū)比看電視更為精彩，書(shū)籍里詳細的刻畫(huà)著(zhù)每一筆，這是比電視劇更為豐富的一個(gè)部分。所以同學(xué)們，讓我們一起看書(shū)吧，讓我們一起在書(shū)籍中尋找快樂(lè )和自由吧！
我讀書(shū)，我享受讀書(shū)的快樂(lè )。我讀書(shū)，我享受讀書(shū)的興奮。我讀書(shū)，我享受讀書(shū)的難忘。讀書(shū)，是一件多么微妙的事情，帶著(zhù)我們前進(jìn)，也帶著(zhù)我們不斷的去探索著(zhù)這個(gè)世界。同學(xué)們，就讓我們一起好好感受閱讀，好好體驗閱讀的快樂(lè )吧！
我讀書(shū)我快樂(lè )演講稿15
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
高爾基說(shuō)：我愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)能豐富我的知識。我讀書(shū)，明白了祖國有悠久燦爛的文化；我讀書(shū)，看到了當今世界科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展。上下幾千年，縱橫豎萬(wàn)里，我透過(guò)書(shū)的咫尺之窗看到了一個(gè)精彩繽紛的世界。我愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)能使我懂得了做人的道理。我學(xué)會(huì )了愛(ài)。我同情賣(mài)火柴的小女孩，我關(guān)心小凡卡的命運，我敬佩居里夫人嚴謹好學(xué)的態(tài)度，錢(qián)學(xué)森，李四光的愛(ài)國精神；我懂得了恨。我鄙視愚蠢的國王，我嘲諷契可夫筆下的博斯威爾有這樣的一句話(huà)：“每一天讀上五小時(shí)書(shū)，人很快就會(huì )淵博起來(lái)。”我們的教師每一天很多時(shí)間都用在教育教學(xué)中，或許不可能這樣的投入，但是只要書(shū)籍在我的心中，我每一天抽出一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間，我就能夠補足自己的不夠，因為知識是來(lái)不得半點(diǎn)虛假，更不能是道聽(tīng)途說(shuō)。
我愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)能幫忙我樹(shù)立遠大的理想。保爾·科察金為了革命舍棄個(gè)人利益，童第周為了祖國的尊嚴而刻苦學(xué)習，劉胡蘭，趙一曼，江雪琴，一個(gè)個(gè)英雄人物為了解放全人類(lèi)的崇高理想而犧牲生命。這些書(shū)中的人物都是我的榜樣，是他們幫忙我樹(shù)立遠大的理想，為中華之崛起而讀書(shū)，為二十一世紀的中國熱愛(ài)讀書(shū)！
當我過(guò)生日時(shí)，媽媽問(wèn)我想要什么，我會(huì )毫不猶豫地回答：我時(shí)而化成一名旅客，在書(shū)的世界里盡情觀(guān)賞；我時(shí)而變成一條小魚(yú)，在書(shū)的海洋里盡情遨游。
是呀！沒(méi)有一本書(shū)的家庭猶如沒(méi)有一顆星的天空，沒(méi)有一條魚(yú)的河流；沒(méi)有讀過(guò)一本書(shū)的人，猶如一具沒(méi)有靈魂的軀殼，沒(méi)有思想的尸體！古往今來(lái)，沒(méi)有哪一位名人不熱愛(ài)讀書(shū)，同樣，也沒(méi)有一位不熱愛(ài)讀書(shū)的人會(huì )有所作為！
同學(xué)們，讓我們愛(ài)讀書(shū)吧！擁有書(shū)，我們就擁有整個(gè)世界，擁有書(shū)，我們就擁有完美的明天。
我讀書(shū)我快樂(lè )演講稿16
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自x年級x班的xx，今天我演講的主題是《我讀書(shū)我快樂(lè )》。
同學(xué)們，讀書(shū)對我們來(lái)說(shuō)是一件很重要的事情，多讀課外書(shū)能夠讓我們增長(cháng)見(jiàn)識，擴寬視野，能夠讓我們知道更多的在課堂上想不到的東西，對我們的學(xué)習在一定的程度上也是會(huì )有幫助的。所以我覺(jué)得我們是應該要多讀一些課外書(shū)的，讓自己能夠知道更多的知識。作為小學(xué)生的我們，課余時(shí)間是非常的豐富的，我們?yōu)槭裁床焕煤眠@些時(shí)間來(lái)做一些有意義的事情呢？把這些時(shí)間都用來(lái)打游戲的話(huà)自己又能夠從中得到什么呢？我也并不是要同學(xué)們把課余時(shí)間都用來(lái)看課外書(shū)，只是可以從這些時(shí)間當中抽出一些來(lái)，看一些書(shū)，做對自己有用的事，不要全部都浪費在了沒(méi)有意義的事情上。
讀書(shū)是能夠讓我們感到快樂(lè )的，當你在書(shū)中知道了很多的東西的時(shí)候，當你因為多看了書(shū)所以比別人多知道一些知識的時(shí)候，當你因為喜歡讀書(shū)而受到他人的夸贊的時(shí)候，這些時(shí)候都會(huì )讓你感到快樂(lè )，而這些快樂(lè )正是通過(guò)讀書(shū)而獲得的。所以我們應該要多讀書(shū)，讀書(shū)是一件非常有意義的事情，當你們真正的懂得了讀書(shū)的快樂(lè )的時(shí)候，相信你們也會(huì )喜歡上讀書(shū)的。所以我覺(jué)得同學(xué)們真的可以去嘗試一下，去找幾本自己感興趣的書(shū)來(lái)讀，讓自己去體會(huì )到讀書(shū)給我們帶來(lái)的快樂(lè )。
其實(shí)之前我也是不喜歡讀書(shū)的人，在寫(xiě)完作業(yè)之后我更愿意把時(shí)間都花在看電視或者玩游戲上，但是我有一次看到了一本自己感興趣的書(shū)后，就喜歡上讀書(shū)的感覺(jué)了。從書(shū)中我能夠知道更多的知識，也能夠了解更多的事情。我現在每天寫(xiě)完作業(yè)之后的第一件事就是讀書(shū)，我幾乎一個(gè)星期就能夠看完一本書(shū)。
我并不是要同學(xué)們?yōu)榱俗x書(shū)而耽誤自己的學(xué)習，多讀書(shū)的前提是在完成作業(yè)的基礎上，是在不影響到自己的學(xué)習的基礎上，有的同學(xué)喜歡在課堂上看課外書(shū)，這中行為是不對的。我們不管想做什么事情，看電視、看課外書(shū)或者做其他的事情，都是要在不影響學(xué)習的前提下才去做的，如果為了這些事情而耽誤了學(xué)習，那就是本末倒置了。
同學(xué)們，讀書(shū)是一件能夠讓人感到快樂(lè )的事情，我們應該要多讀書(shū)，讀課外書(shū)，讀各式各樣的書(shū)。同學(xué)們，現在行動(dòng)起來(lái)吧，多去讀書(shū)。
我的演講到此結束，謝謝大家！
我讀書(shū)我快樂(lè )演講稿17
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們
大家早上好！
我是來(lái)自X年級XX班博覽群書(shū)的一名小姑娘，很高興能與大家分享我的快樂(lè )，我今天演講的題目是《我讀書(shū)我快樂(lè )》。演講之前，我想先請大家猜一個(gè)謎語(yǔ)“我有一個(gè)好朋友，四四方方笨笨身，天南地北都知曉，從未開(kāi)口說(shuō)過(guò)話(huà)，從不打架從不吵，我們永遠是朋友。”大家猜猜是誰(shuí)呢，我很自豪地告訴大家，是書(shū)！
現在，我就開(kāi)始講我和我朋友的故事了。
在沒(méi)有出生時(shí)，媽媽就給我講了安徒生爺爺的童話(huà)，我認識了勇敢的《丑小鴨》，不管別人怎么嘲笑它，它都沒(méi)有對生活失去信心，最后終于變成了美麗的白天鵝，我真為它高興。在媽媽的肚子里我就開(kāi)始上了喜歡讀書(shū)。
出生后，我就在爸爸媽媽的陪伴下開(kāi)始讀書(shū)了，現在，我已擁有許許多多的書(shū)了。X歲，我就讀了爸爸從日本帶回來(lái)的《窗邊的小豆豆》，喜歡小豆豆的電車(chē)教室，羨慕小豆豆每天都能享受到山之味，海之味，更希望長(cháng)大了能像小林宗校長(cháng)一樣有一個(gè)自己的學(xué)校，讓更多的孩子能自由自在的成長(cháng)。
升上X年級啦，我讀的書(shū)越來(lái)越多，我的世界變得奇妙起來(lái)。《環(huán)游世界八十天》《三國演義》《圣經(jīng)》《十萬(wàn)個(gè)為什么》等等，都能讓能深深地陶醉。每個(gè)周末媽媽都會(huì )帶我去公園門(mén)口的小報亭買(mǎi)書(shū)，這時(shí)候我就像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書(shū)的百花園里采集花粉，《意林》《小讀者》甚至是《青年文摘》那都是我采的花粉。我讀書(shū)的速度越來(lái)越快了。X老師借給我的《老鼠記者》一共X冊，我X天就讀完了，媽媽說(shuō)我如饑似渴。我還把媽媽的《教育女孩的八十個(gè)細節》《沒(méi)有任何借口》厚厚的書(shū)都啃完了。 大人們都說(shuō)我知識面廣，能言善辯，我很自豪。所以我要感謝書(shū)這個(gè)朋友，這個(gè)朋友給我帶來(lái)知識，帶來(lái)精彩的故事，帶來(lái)大自然的奧秘，還有生活中的趣事和做人的道理。讀書(shū)真好！
同學(xué)們，讓我們愛(ài)讀書(shū)吧！擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書(shū)，我們就擁有了美好的明天！
我的演講完畢，謝謝大家！
我讀書(shū)我快樂(lè )演講稿18
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
唱：“小呀嘛小二郎，背著(zhù)那書(shū)包上學(xué)堂，不怕太陽(yáng)曬，也不怕那風(fēng)雨狂，只怕先生罵我懶呀，沒(méi)有學(xué)問(wèn)呀無(wú)顏見(jiàn)爹娘”。苦難中的小二郎不畏風(fēng)雨勤奮好學(xué)，而今陽(yáng)光下的我們又怎能任光陰虛度。“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”。大家好，我是三·五班的張子歡，今天讓我和大家一起分享《我讀書(shū)，我快樂(lè )》。
書(shū)是人類(lèi)智慧的結晶，文明的果實(shí)，是貯存知識的寶庫。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像萬(wàn)物沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。沒(méi)有了陽(yáng)光，生活便失去了色彩，沒(méi)有了翅膀，鳥(niǎo)兒就無(wú)法飛翔，沒(méi)有了書(shū)籍，我們又該走向何方？
“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)”。縱觀(guān)人類(lèi)歷史，因勤奮讀書(shū)而改變自己乃至國家、民族命運的事例猶如浩瀚的繁星數不勝數。古今中外凡是大有作為的歷史人物都是博覽群書(shū)的人。讀書(shū)不能改變人生的長(cháng)度，卻可以改變人生的寬度，讀書(shū)不能改變人生的起點(diǎn)，卻可以改變人生的終點(diǎn)。書(shū)是一把智慧的鑰匙，開(kāi)啟人們求知的信念；書(shū)是人類(lèi)精神的食糧，充實(shí)了我們的生活；書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讓我們更上一層樓。
我愛(ài)讀書(shū)，生活因讀書(shū)而精彩。一卷在手，我們便可穿梭時(shí)空，盡情沐浴人類(lèi)智慧思想的甘泉。與詩(shī)仙李白一起賞唐時(shí)明月，抒“天生我才必有用，千金散盡還復來(lái)”的豪情；與詩(shī)圣杜甫一起分享“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”、“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁；與愛(ài)迪生一起迎接、迎接無(wú)數次失敗后照亮人間的輝煌；與領(lǐng)袖毛澤東一起領(lǐng)略“俱往矣，數風(fēng)流人物，還看今朝”的偉人氣魄。
我愛(ài)讀書(shū)，生活因讀書(shū)而快樂(lè )。一書(shū)在手，我們便可游遍世間美景，盡觀(guān)人間百態(tài)。《笑貓日記》讓我銘記：無(wú)論多么困難，只要精神不滑坡，辦法總比困難多。沈石溪的一本本動(dòng)物小說(shuō)讓我懂得：動(dòng)物世界一樣滿(mǎn)是真、善、美。《三國演義》讓我領(lǐng)略：諸葛亮“運籌帷幄中，決勝千里外”的智者風(fēng)采。《淘氣包馬小跳》讓我感慨：平靜的校園生活只要有馬小跳便會(huì )趣味無(wú)窮。《查理九世》讓我驚嘆：墨多多帶我進(jìn)入一個(gè)無(wú)比神奇的世界，我們一起化恐懼為智慧，闖過(guò)層層險惡，重重難關(guān)。
親愛(ài)的同學(xué)們，成功之路無(wú)一不是以書(shū)籍為奠基，一本好書(shū)，能激發(fā)我們的斗志，讓我們擁有前進(jìn)的動(dòng)力；一本好書(shū)更能我們啟迪，讓我們獲得無(wú)窮的智慧。站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠，以書(shū)作墊腳石，我們可以攀得更高。讓我們以書(shū)為友，以書(shū)為伴，讓我們一起讀書(shū)吧！
我讀書(shū)，我快樂(lè )！
我讀書(shū)我快樂(lè )演講稿19
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
今天我演講的題目是：成長(cháng)，因讀書(shū)而快樂(lè )
有一句名言，大家是否記得，那就是“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，胸無(wú)文墨志必短。”
一個(gè)人的成長(cháng)，離不開(kāi)知識的營(yíng)養；一個(gè)人的進(jìn)步，離不開(kāi)老師的幫助；一個(gè)人的成才，更離不開(kāi)書(shū)籍這樣的好伙伴。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”我個(gè)人認為，書(shū)就是一口淘不完的甘井水，是一座掘不盡的藏金礦。我們在生活中學(xué)會(huì )的每一種東西，哪一樣離得開(kāi)書(shū)籍？知識、道理、為人處事，哪一樣也離不開(kāi)書(shū)籍的幫助。
古人有頭懸梁椎刺股的讀書(shū)
同學(xué)們！書(shū)就像一種苦口的良藥，能使每一個(gè)人變的頭腦聰明，反應靈活，甚至，還能出口成章！正如古人所言，“書(shū)猶藥
也，善讀之可以醫愚。”
很小的時(shí)候，我就和書(shū)結下了不解之緣。《新世紀
《魯濱遜漂流記》使我明白了，在惡劣的環(huán)境下，靠自己的智慧，不輕易放棄，最終就能到達勝利的彼岸；《鋼鐵是怎么樣煉成的》是對我影響最大的一本書(shū)，我明白了主人公保爾在革命的艱難困苦中戰勝了敵人，也戰勝了自己，創(chuàng )造出奇跡，成長(cháng)為一名堅強的鋼鐵戰士……
是呀，讀書(shū)是一種樂(lè )趣，它能開(kāi)發(fā)我們的智力，能夠讓我們懂得深刻的道理。生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好象沒(méi)有陽(yáng)光，智慧沒(méi)了有書(shū)籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀，讓我們在書(shū)的世界里快樂(lè )地飛翔吧！
我們無(wú)法丈量自己生命的長(cháng)度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書(shū)，也許就是一次生命的拓展。
捧起書(shū)籍，與書(shū)為友吧！讓知識的浪花滋潤我們的肺腑，讓動(dòng)人的故事為我們樹(shù)起人生的路標。
希望我們的成長(cháng)，都因讀書(shū)而快樂(lè )！
謝謝大家！
我讀書(shū)我快樂(lè )演講稿20
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好！
現在很多同學(xué)，沉寂在動(dòng)畫(huà)游戲中不可自拔，浪費時(shí)間，浪費精力讓我們留下了很多遺憾，而讀書(shū)才是我們成長(cháng)和發(fā)展的關(guān)鍵，讀書(shū)有什么好處呢，在書(shū)中的世界里，有美妙奇幻的世界，也有精彩令人贊嘆的文字，可以鎖簡(jiǎn)單的文字構成了精彩的世界。
讀書(shū)可以讓我們開(kāi)闊眼界，看的寬，見(jiàn)的廣，因為書(shū)中囊括四海八荒，有這先賢畢生的所學(xué)，也有著(zhù)前人努力的付出，他們用淺顯的文字向我們傳達先進(jìn)的知識和文化，繼承最重要的基本文明起源。讀書(shū)知道理，知道是非對錯，知道禮義廉恥，知道該如何做，這些都是書(shū)本上我們就可以學(xué)習到的，也是我們愿意學(xué)的知識，只要我們努力去學(xué)，就會(huì )有收獲。
在加上讀書(shū)能夠排解憂(yōu)愁煩惱，讓我們看到說(shuō)中的美麗，讀書(shū)可以增長(cháng)知識和見(jiàn)聞，能夠提高我們的能力和價(jià)值讓我們有更多的發(fā)展空間。對于讀書(shū)的好處還不止這些，向我們學(xué)習的課本里面就是留下了豐富的哲理和內涵，有著(zhù)前人的經(jīng)驗道理，是我們?yōu)槿颂幨缹W(xué)習的妙方良藥。
有人說(shuō)讀書(shū)枯燥，有人說(shuō)讀書(shū)，無(wú)聊，也有人說(shuō)讀書(shū)不好玩，其實(shí)不然，讀書(shū)要把自己代入到書(shū)中，體會(huì )書(shū)中的已經(jīng)，了解其中的內涵，而不是淺顯的只讀書(shū)中的表面意識，這只會(huì )領(lǐng)我們留下遺憾，只會(huì )讓我們感到失望。讀書(shū)的快樂(lè )就是要沉寂在書(shū)中，慢慢品味，細細品嘗，而不是囫圇吞棗班的隨意下杜，這樣只會(huì )讓我們感到非常難以下咽。
書(shū)不但可以作為一種娛樂(lè )，更能作為一種享受讓我們感受到讀書(shū)的樂(lè )趣，讓我們體會(huì )到讀書(shū)的美妙從中了解到書(shū)的內涵，還能夠讓我們的學(xué)習提升，書(shū)讀百遍其義自見(jiàn)，讀書(shū)能夠讓我們的寫(xiě)作水平提高，讓我們文明做人，同時(shí)這也是一種精神文明的傳承，我國是一個(gè)泱泱大國，留下的史冊留下的書(shū)籍不知多少對我們二院讀書(shū)就是一次改變一次發(fā)展，有這非同一般的作用，不要中是認為讀書(shū)沒(méi)有任何用處。
浪費時(shí)間可恥，年期時(shí)光不多，想要在段時(shí)間能夠博古通今，就要多讀書(shū)，讀的書(shū)還必須要是名著(zhù)，之類(lèi)的書(shū)籍，他們的道理淺顯，他們的道理令人深思，對我們的發(fā)展是非常重要的啟蒙。同學(xué)們不要為了一時(shí)的游戲而浪費在沒(méi)有必要的虛假世界中，我們應該找到自己的人生有自己的發(fā)展，多讀書(shū)。
謝謝大家！
我讀書(shū)我快樂(lè )演講稿21
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)是人們進(jìn)步的階梯。每當我得到一本新書(shū)后，總會(huì )愛(ài)不釋手、廢寢忘食地讀，總想一口氣把它讀完。
我愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)可以讓我們認識古今中外的名人：如牛頓、魯迅、老子、巴金等；書(shū)還可以帶我們走遍大江南北、七大洲五大洋，還可以豐富我們的知識；書(shū)甚至還可以告訴我們許多做人的道理。
當我看完《中華上下五千年》這本書(shū)后，我知道了曹雪芹與《紅樓夢(mèng)》的故事。曹雪芹是從錦衣玉食的貴族子弟到“舉家食粥”的貧民百姓，經(jīng)歷了太多的坎坷，目睹了官場(chǎng)上的很多傾軋，飽嘗了人間的冷暖。于是他把自己的滿(mǎn)腔熱情完全傾注到寫(xiě)作上，最終完成了家喻戶(hù)曉的一部曠世之作——紅樓夢(mèng)。
當我看了《絕世奇觀(guān)》這本書(shū)后，它帶我去了我朝思暮想的長(cháng)城、故宮、頤和園……簡(jiǎn)直就象身臨其境；參觀(guān)了那些古代文化遺產(chǎn)后，我不禁贊嘆：大自然的美妙、人類(lèi)的巧奪天工等。
當我看了《哈佛家教》這本書(shū)后，我明白了做人要講誠信，有了誠信才能讓更多的人尊重我們；做人要有夢(mèng)想，朝著(zhù)夢(mèng)想去拼搏；做人要充滿(mǎn)自信，有了自信才能讓我們有勇氣去完成更多的事；做人要承受得住挫折，只要能承受挫折，才能讓成功向我們敞開(kāi)胸懷，笑著(zhù)迎接我們。
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)可以讓我們在不知不覺(jué)中學(xué)習許多語(yǔ)句、語(yǔ)言，書(shū)可以讓我們從一天的疲勞中得到解脫，書(shū)可以讓我們的心情由怒轉為喜，書(shū)甚至還可以陶冶我們的情操，鍛煉我們的意志，更能讓我們明白什么才是真正的快樂(lè )。
我讀書(shū)我快樂(lè )演講稿22
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我演講的題目是“讀書(shū)的快樂(lè )”。有言道：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚。”也許你最初不是天資聰穎，但你若能在與書(shū)中偉人交流時(shí)受益匪淺，你也會(huì )沉醉于其中，接受文化的熏陶，接受知識的灌輸。知識是一個(gè)人最大的財富，有知識才能有智慧。智力水平不是與生俱來(lái)的，不用的刀會(huì )鈍，常掉的水能滴穿石頭。就像我，最開(kāi)始是個(gè)笨拙的人，但經(jīng)過(guò)幾年讀書(shū)，空虛的頭腦變得充實(shí)，在讀書(shū)的過(guò)程中我得到了智慧，也得到了樂(lè )趣。所以，一味只想變聰明的人應當記住，你不笨，你只是沒(méi)有讓知識與智慧融為一體。
拿起一本好書(shū)，我們可以如癡如醉地細細品讀，以至于忘卻了一切。當嘈雜向我們襲來(lái)，置身于書(shū)中境界，我們也會(huì )無(wú)動(dòng)于衷。這讓我快樂(lè )。我可以饒有興趣地讀著(zhù)一本喜歡的書(shū)，而不是終日無(wú)所事事乃至時(shí)光悄然飛逝。有一次，我在圖書(shū)館找書(shū)，眼睛瞄到一本自己想讀了很久的書(shū)，心中喜悅難以言說(shuō)。將它攜回家中去，花了一個(gè)早上的時(shí)間捧讀。我忘卻了時(shí)間，像魚(yú)一樣在知識的海洋里遨游著(zhù)。就這樣毫無(wú)間斷，一口氣讀完了這本書(shū)。我不是囫圇吞棗，那的確是本好書(shū)，也不薄。在享受閱讀之樂(lè )趣時(shí)，難道不會(huì )忘卻一切憂(yōu)愁嗎？既然如此，你為什么不捧讀一本好書(shū)，怡然自得？
讀書(shū)可升華氣質(zhì)，開(kāi)拓胸襟，使人氣度非凡，思想進(jìn)步。當然，前提是讀好書(shū)。“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”之說(shuō)，你可否聽(tīng)過(guò)？當你用足夠的智商沉浸在知遇的快樂(lè )中讀一本好書(shū)時(shí)，你必會(huì )去浮華之氣，心境清閑。書(shū)可以直接給人快樂(lè )。悶悶不樂(lè )代表什么？眼光太小，胸無(wú)格局。但你從書(shū)中精通奧義，知書(shū)達禮，又怎會(huì )昏庸而自怨自艾呢？聞過(guò)則喜，不溫不火；遇難則解，不急不躁。已有足夠開(kāi)闊的眼界，也有豁達的胸襟，有什么苦愁？
增長(cháng)學(xué)識，成聰明人，不亦樂(lè )乎？而終成格局，氣質(zhì)高雅，則無(wú)苦愁。愿諸位都能讀書(shū)，讀好書(shū)。
我的演講到此完畢，謝謝大家。
我讀書(shū)我快樂(lè )演講稿23
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們
大家下午好！
很高興能與大家分享我的快樂(lè )，我今天演講的題目是《讀書(shū)讓我快樂(lè )成長(cháng)》演講之前，我想先請大家猜一個(gè)謎語(yǔ)“我有一個(gè)好朋友，四四方方笨笨身，天南地北都知曉，從未開(kāi)口說(shuō)過(guò)話(huà)，從不打架從不吵，我們永遠是朋友。”大家猜猜是誰(shuí)呢，我很自豪地告訴大家，是書(shū)！
偉大的文學(xué)作家高爾基曾說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”“書(shū)是全世界的營(yíng)養品”莎士比亞做了這樣的比喻“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”詩(shī)人歌德也發(fā)出過(guò)同樣的感慨“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)”從古至今，無(wú)數的學(xué)者，哲人，都談過(guò)讀書(shū)使人快樂(lè )的話(huà)題，盡管他們已經(jīng)遠離了這個(gè)時(shí)代，但那一篇篇優(yōu)美的文章和一句句警示后人的箴言，卻勢不可擋地穿越時(shí)空激勵我在浩渺的書(shū)海中尋找屬于自己的快樂(lè )。
讀書(shū)之樂(lè )，樂(lè )在調整身心，保持健康，時(shí)時(shí)以積極的心態(tài)面對生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。讀書(shū)，可以抒發(fā)糾結纏繞的情緒，可以撥開(kāi)猶豫彷徨的迷霧，可以培育純真高尚的情操，可以塑造樂(lè )觀(guān)向上的心態(tài)，心胸因此而更加豁達，境界因此而不斷攀高……
11月16日下午，在我校多媒體教室展開(kāi)了一場(chǎng)首屆教師演講比賽。我聆聽(tīng)著(zhù)老師們講的書(shū)給我們帶來(lái)的好處，感受著(zhù)老師們一句句感人肺腑之言，我的內心久久不能平靜。這次的讀書(shū)心得演講，讓我更進(jìn)一步的加深了對書(shū)的認識，讓我真正感受到了書(shū)帶給我們的好處。
是呀，“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”書(shū)籍領(lǐng)導著(zhù)人類(lèi)向前發(fā)展，給予人類(lèi)開(kāi)拓進(jìn)取的勇氣；“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀”飯一日不吃死不了，睡覺(jué)一天不睡耐得過(guò)，書(shū)一天不讀就缺了一些知識，意思是不能浪費時(shí)間，要多讀書(shū)，以后才有用；“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)”
高尚的人有許多值得我們領(lǐng)略的思想和品格，我們如果有一本好書(shū)，而且認真去領(lǐng)略他的思想，就想是在了解高尚人的思想，學(xué)習高尚人的品格，所以讀好書(shū)和高尚的人談話(huà)是差不多的，目的都是更加完善自我；“人離開(kāi)了書(shū)，如同離開(kāi)空氣一樣不能生活”人沒(méi)有了知識，生活將會(huì )像失去了空氣一般乏味，無(wú)趣，毫無(wú)意義……
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