文明課間國旗下的講話(huà)稿
講話(huà)稿是一個(gè)統稱(chēng)，涵蓋面較大。它的適用范圍，主要是各種會(huì )議和一些較莊重、隆重的場(chǎng)合。下面小編給大家精心準備了文明課間國旗下的講話(huà)稿（精選9篇）歡迎大家閱讀與收藏。
文明課間國旗下的講話(huà)稿1
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
今天我國旗下講話(huà)的題目是《文明行走，安全課間》。相信大家都和我一樣，在學(xué)習任務(wù)完成后，都非常享受輕松愉快的課間生活。的確，課間能讓我們消除學(xué)習疲勞，放松精神，活躍身心。有益的課間活動(dòng)可以讓緊張的學(xué)習得到調節，良好的課間紀律又會(huì )活躍氣氛，所以課間也是學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
然而有些班級的課間活動(dòng)情況，卻讓人擔心。比如有些同學(xué)一下課就相互推拉打鬧，有些在樓梯上攀爬追逐，還有些在廁所里擠壓踢打，樓上的同學(xué)有時(shí)甚至還會(huì )向樓下灑水、扔物品。這一切，多么讓人擔心啊!如果你上下樓梯不安全行走，從樓梯上摔下，或被撞倒、壓壞，后果將難以預料。如果，從樓上扔下的東西正好砸到小朋友的頭，后果更不堪設想。為了讓我們的學(xué)校有豐富多彩、文明安全的十分鐘課間活動(dòng)，我代表大隊部在這里給全體隊員提幾點(diǎn)要求，希望大家能認真遵守：
1、課間準備好下節課的學(xué)習用品，不要等上課鈴響才忙著(zhù)準備。
2、上下樓梯靠右慢行，不要在樓梯上追跑打鬧；
3、課間活動(dòng)要適量、輕松、愉快，不能累得滿(mǎn)頭大汗，筋疲力盡；
4、課間活動(dòng)要文明，不打人、罵人，不做危險性游戲，不在容易發(fā)生危險的場(chǎng)地游戲。
同學(xué)們，讓我們文明行走，安全活動(dòng)。希望每個(gè)同學(xué)課間輕輕松松地進(jìn)行活動(dòng)，開(kāi)開(kāi)心心消除疲勞。
文明課間國旗下的講話(huà)稿2
尊敬的各位領(lǐng)導、評委、老師:
大家好!我是xxx，很高興能在這里和大家進(jìn)行交流。今天我演講的題目是《文明從我做起》。 如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會(huì )再來(lái)。如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因為人生的價(jià)值不在錢(qián)袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。 沒(méi)錯，中國是具有五千年文明史的泱泱大國，文明也正是人類(lèi)進(jìn)步的標志，是人類(lèi)歷史長(cháng)河中的一盞明燈。古往今來(lái)，人們時(shí)時(shí)刻刻把文明禮儀牢記在心。如“孔融讓梨”的故事我們早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)了，孔融小小年紀就懂得把大梨讓給長(cháng)輩吃，自己吃小的。
有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過(guò)道上，正碰見(jiàn)一個(gè)女工端著(zhù)一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說(shuō)：“不必這樣，你端著(zhù)東西已走了半截，而我現在空手，請你先過(guò)去吧!”他把“請”字說(shuō)得很響亮，很親切。然后自己緊靠著(zhù)墻，讓女工上樓了，他才下樓。又如在公交車(chē)上給婦女、老人讓座的人越來(lái)越多，搶占“殘疾人專(zhuān)座”，“孕婦兒童專(zhuān)座”的人越來(lái)越少；闖紅燈的汽車(chē)少見(jiàn)了，只有靜靜等待綠燈的車(chē)輛；踐踏草坪的人消失了，只有給花草澆水的人們文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。 但是，綜觀(guān)整個(gè)社會(huì )和校園，反思我們所作所為。
在我們身邊還存在著(zhù)一些不文明的行為：如有的學(xué)生紅領(lǐng)巾忘記佩帶了；預備鈴聲早已響過(guò)，有的老師還在左顧右盼，忙著(zhù)說(shuō)話(huà)。如此種種都是很不文明的現象，我們要告別不文明的行為。 養成良好文明習慣必須從我們自身做起，從身邊的點(diǎn)滴小事做起，比如：不亂丟垃圾；亂吐痰；排隊打飯；在校園里，微笑面對老師和家長(cháng)，熱情主動(dòng)地打招呼問(wèn)好；平時(shí)熱心真誠地幫助有困難的人；行走在大街上時(shí)，能自覺(jué)遵守交通法規，與文明和安全同行；在公共汽車(chē)上，能熱心地為身邊的老人、抱小孩的乘客讓座“文明”就像空氣一樣，時(shí)刻圍繞在我們身邊，我們的一舉一動(dòng)都可以體現文明。
文明禮儀是我們學(xué)習、生活的根基，是我們健康成長(cháng)的臂膀。沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德底線(xiàn)。我們要把文明禮儀放在一個(gè)重要位置上，時(shí)時(shí)刻刻與文明交談，用它來(lái)約束自己的言行，做一個(gè)文明的老師，共同把我們的校園、家園建設得更加美好!讓我們做得更好。 我的演講完了，謝謝大家!
文明課間國旗下的講話(huà)稿3
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!社會(huì )正在進(jìn)步，時(shí)代正在變化，人們的生活水平也正在提高。作為一個(gè)現代社會(huì )的公民，我們就務(wù)必講禮儀，有著(zhù)高素質(zhì)才能跨進(jìn)新世紀的門(mén)檻，成為一個(gè)合格的新時(shí)代公民。
古人云：“自修齊，至治平”。不錯，要干大事，就務(wù)必先學(xué)好禮儀。羅曼羅蘭也說(shuō)過(guò)“沒(méi)有偉大的品格，就沒(méi)有偉大的人”。而我們，作為新時(shí)代的中學(xué)生，正在理解著(zhù)知識教育，更就應知書(shū)達理、舉止禮貌、談吐得體，提高道德素質(zhì)、振興民族精神，建設社會(huì )主義精神禮貌，這樣才能學(xué)好知識，成為一個(gè)有道德修養和綜合素質(zhì)的合格中學(xué)生，一個(gè)對社會(huì )有用的人。就像普列漢若夫所說(shuō)的“道德的基礎并不是對個(gè)人的幸福的追求，煞是整體的幸福，即對部落、民族、階級、人類(lèi)的幸福的追求。”
一個(gè)有高素質(zhì)、有道德，懂禮儀的人，必定會(huì )引來(lái)旁人的贊許和祝福。即使你再怎樣不出眾，但是你那處處為人民著(zhù)想，毫無(wú)怨恨、純真的神情，足以讓人記住你的名字、記住你這個(gè)人。在一個(gè)窮困潦倒的乞丐面前，你只要伸進(jìn)口袋，拿出十分之一或者是百分之一、千分之一的錢(qián)給他，就會(huì )在他心中默默的為你祝福。
在一個(gè)已經(jīng)失去勇氣活下去的人面前，你或許只要給他一個(gè)對生活充滿(mǎn)快樂(lè )的微笑，說(shuō)一句激勵他的話(huà)，那么就會(huì )令他充滿(mǎn)對生的期望。在這一瞬間，你的面容也將深深地印在了他的心中。在生活中，很多不經(jīng)意間發(fā)生的事，足以反映一個(gè)人的道德品質(zhì)，禮儀文化，哪怕是一件很小很小的事，一個(gè)很小很小的動(dòng)作。
“孔融讓梨”――一個(gè)大家再也熟悉但是的故事。四歲的孔融之所以使大家敬佩，正是因為他懂得謙讓?zhuān)蒙钪械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，懂得使別人快樂(lè )，懂得別人的快樂(lè )就是自我的幸福。他雖然還是一個(gè)四歲的孩子，但是他的那種精神足以讓人敬佩一生。比那些滿(mǎn)腹經(jīng)—文，卻只懂得說(shuō)，不會(huì )做的大人要強上百倍。這件小事之所以會(huì )被后人所傳頌贊揚，就是因為四歲的孔融做到了道德禮儀。如果一個(gè)文化程度很高，但不懂得禮儀的人，那他也是一個(gè)對社會(huì )毫無(wú)用處的人。
因為道德常常能填補智慧的缺陷，而智慧卻永遠也填補不了道德的缺陷。一個(gè)有修養的人，不會(huì )自夸自大，相反一個(gè)無(wú)修養、無(wú)道德的人，將會(huì )到處炫耀自我的功勛。就像宣永光所說(shuō)的那樣“無(wú)道德，是狗材。無(wú)知識無(wú)道德，是棄材。既無(wú)知識又無(wú)道德反自以為有知識有道德，是殺材。”
禮貌禮儀，不是一朝一夕能做好的事情。身為一名中學(xué)生，我們已經(jīng)不在是一個(gè)孩子了，懂得的事情、道理也不斷多了，甚至已超過(guò)了一些大人。當然，我們就更就應懂法律、愛(ài)祖國、尊師長(cháng)、禮待人。所以，生活處處有禮儀。我們不僅僅要在一方面做到禮貌禮儀，更要在多方面做到禮貌禮儀。
在校園，在家中，在各種公共場(chǎng)所，都不要忘記禮儀。禮貌禮儀不是靠一個(gè)人遵守的，它靠的是我們大家，一個(gè)群眾，只要人人都遵守禮儀，講道德，那么世界才會(huì )變得更加和諧完美。而一個(gè)不講禮貌禮儀的人，也將跟不上潮流，被社會(huì )所淘汰。在學(xué)校，我們就應做到尊敬師長(cháng)，認真聽(tīng)講，和同學(xué)之間和睦相處。回到家就應孝敬父母，要懂得感恩。在一些公共場(chǎng)所就應講秩序、舉止禮貌、輕聲細語(yǔ)。我們還要愛(ài)護花草樹(shù)木，熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)一切生命。能以“謙”、“儉”、“勞”三字為立身之本，而補余之不足。
生命短促，只有美德能將它流傳到遙遠的后世。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!把禮貌禮儀深深地刻在心中，爭做一個(gè)合格的中學(xué)生，成為一個(gè)新世紀的公民。利用自我短暫的生命，建立一個(gè)完美的社會(huì )。我們國家是禮儀之邦，當然，我們也要傳承這種文化，讓這種文化持久不斷的傳下去，是我們的職責，也是我們的義務(wù)。但是，這個(gè)社會(huì )上也有一些不懂得禮貌，禮貌的人。據都市報道上報道，有兩個(gè)人在公交車(chē)上坐，在里面的那位女士說(shuō)：“你擠到我了，請你往外挪一挪。”而那個(gè)男士卻說(shuō)：“擠你了又沒(méi)擠我，關(guān)我屁事。”他這么一說(shuō)周?chē)娜硕伎床黄鹚５撬麉s說(shuō)：“看什么看，怎樣了不服氣”周?chē)娜耸謿鈶崳哼@人真是太沒(méi)有素質(zhì)了，但是他們都不愿和他計較。
這樣的人我們就不能去學(xué)，雖然社會(huì )上有一些像他這樣不講道理的人，但是也有一些人，是十分的懂禮貌，講禮貌的。
那是我媽媽?xiě)盐业艿艿臅r(shí)候，每次坐公交車(chē)，媽媽一上車(chē)就有人給媽媽讓座，無(wú)論是叔叔，阿姨還是哥哥，姐姐。看著(zhù)媽媽臉上洋溢著(zhù)的幸福的笑，我也覺(jué)得這個(gè)社會(huì )充滿(mǎn)了溫暖。
我們就處在這個(gè)禮貌的社會(huì )，如果每個(gè)人都懂禮貌，講禮貌，那么，我們都會(huì )感到無(wú)比的幸福。
文明課間國旗下的講話(huà)稿4
大家好！
秋日染紅了校園里最后一片楓，姍姍黃葉和著(zhù)秋風(fēng)一起飄向大地，優(yōu)雅而從容。踏著(zhù)青春的節拍，我們奔跑在成長(cháng)的路上。一串串英文單詞脫口而出，流利純正，如同跳動(dòng)的音符；朗朗的書(shū)聲伴著(zhù)陽(yáng)光，溫暖著(zhù)閃著(zhù)露珠的小草；那凌空抽射的弧線(xiàn)，如同飛鳥(niǎo)滑過(guò)天空；那單調的阿拉伯數字，卻在我們手中幻化成動(dòng)人的詩(shī)行。美麗的青春，多彩的校園，成為人生旅途中最值得定格的風(fēng)景。
就在我們按下快門(mén)的時(shí)候，往往會(huì )有一些不合諧的內容闖入鏡頭。那是即將拿到餐盤(pán)時(shí)一個(gè)插隊的身影，那是即將入睡時(shí)樓下傳來(lái)的一聲吼叫，那是在樓下掃除時(shí)頭頂倒下的廢水，那是校園中飛揚的紙屑，那是體育館玻璃上那不雅的詞句和頭像。
文明的校園需要文明的你我，從現在做起，從身邊做起，從一點(diǎn)一滴做起。關(guān)注你的穿戴，使其樸素卻又整潔悅目；關(guān)注你的言語(yǔ)，使其如鳥(niǎo)兒一樣動(dòng)聽(tīng)，如溪水般澄澈；關(guān)注你的'舉止，富有風(fēng)度而落落大方。文明的你，會(huì )因此少一些紛爭，少一些煩惱；文明的你，也會(huì )因此贏(yíng)得更多的友誼，更多的朋友；文明的你，也會(huì )因此在人生路上走得更穩更快，飛得更遠，更高！
謝謝。
文明課間國旗下的講話(huà)稿5
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
從盤(pán)古開(kāi)天辟地到現代社會(huì )，人類(lèi)的生活也隨之發(fā)生了翻天覆地的變化。中國從鴉片戰爭走到了新中國成立，從改革開(kāi)放走到了2008年奧運的成功舉辦，這不是偶然的，是中國人給世界的契機，也是世界對中國的肯定。
“講文明，樹(shù)新風(fēng)”，這六個(gè)字已不在新奇，它是社會(huì )進(jìn)步對整個(gè)人類(lèi)的要求，更是對中國的要求。它不只要求每個(gè)成年人，更是要求每個(gè)中學(xué)生的，它已然成為了中學(xué)生的日常行為準則。
中學(xué)生要從哪做起呢？應該從我們身邊的小事做起，從我們自身做起。愛(ài)護我們的校園，讓我們的校園多一分綠色，少一分灰塵，努力創(chuàng )建一個(gè)美好，和諧，文明的校園。只要做好身邊的小事，那就是為“講文明，樹(shù)新風(fēng)”除了一份力，那我們做得就不再是小事了。
“當水龍頭開(kāi)的時(shí)候，讓我們伸手將它擰緊”；
“當我看到紙屑的時(shí)候，告訴自己把它撿起來(lái)”；
“當你想在地上吐痰時(shí)，請你想一想文明禮儀”。
一個(gè)人的力量是有限的，如果我們所有的人都團結起來(lái)，那將會(huì )創(chuàng )造另一奇跡。大海之所以浩瀚，是因為它是無(wú)數條河流匯聚而成的。我們很平凡，但只要我嚴格要求自己，學(xué)好科學(xué)文化知識，從身邊的小事做起，做一個(gè)文明的中學(xué)生，那我們就會(huì )創(chuàng )造奇跡。讓我們從現在開(kāi)始一起加油，一起努力吧！
謝謝。
文明課間國旗下的講話(huà)稿6
大家好！
為了做一個(gè)講文明禮貌的社會(huì )小標兵，我們要養成哪些習慣呢？比如說(shuō)，你在公共汽車(chē)上，不小心踩了別人的腳，請先說(shuō)聲“對不起”；別人幫你做了事，要對別人道一聲“謝謝”；在校內外，見(jiàn)到老師要熱情打招呼問(wèn)好；吃飯時(shí)，要把最舒適的座位，讓給長(cháng)者，等等，這些都是講文明禮貌的起碼要求，有了這些習慣，才算具備了文明人的基本素質(zhì)。但這些習慣不是天生就有的，需要逐漸養成。
那么怎樣才能養成講文明禮貌的習慣呢？首先要重視自身的道德修養。一個(gè)人的思想、行為，對別人、對社會(huì )是有益還是有害，要有一個(gè)衡量的準則，我們通常把這種衡量和指導人們思想、行為的準則，叫做道德。而禮貌與道德是互為表里的。禮貌是道德的外衣，道德是禮貌的內涵，因此，我們要認清哪些是我們應該做的，哪些是我們不應該做的，以此來(lái)規范我們的行為。其次，采取一些有效措施，來(lái)培養習慣。比如，在生活中我們常常看到在放置著(zhù)“不準踐踏草地”、“請您足下留情”告示牌的公園里、綠化帶中，照樣有人踐踏青草。光靠布置告示來(lái)提醒，對有些人看來(lái)是無(wú)效了，他們對這些告示倒不一定是故意違反，因此，在沒(méi)有養成好的習慣的時(shí)候，采取一些強制手段也是十分必要的。
同學(xué)們，我們是21世紀建設祖國的主力軍，共同擔負著(zhù)創(chuàng )造物質(zhì)文明的重要使命，更擔負著(zhù)創(chuàng )造精神文明的神圣職責。讓我們從身邊做起，做一個(gè)文明人，心中牢記文明禮貌，爭做社會(huì )小標兵吧！
謝謝。
文明課間國旗下的講話(huà)稿7
敬愛(ài)的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！我是來(lái)自七年級十班的xx。
同學(xué)們，言談舉止顯文化，細微之處見(jiàn)精神，學(xué)禮儀，知禮儀，行禮儀是我們學(xué)習和生活的根基，是我們健康成長(cháng)的臂膀。我會(huì )說(shuō)：說(shuō)話(huà)文明，認真傾聽(tīng)，我會(huì )站：站立如松，自覺(jué)排隊；我會(huì )坐：坐端正，不翹腿，不晃椅。我會(huì )做到：不讓垃圾落地，自覺(jué)愛(ài)護塑膠跑道運動(dòng)器械等校園公物。將文明禮儀融入到學(xué)習生活中，做一個(gè)遵章守紀，熱愛(ài)學(xué)習，傳遞文明的中學(xué)生。
同學(xué)們，讓我們從文明做起，一起來(lái)創(chuàng )建我們的平安校園，讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們的校園真正成為全校師生安全的港灣，和諧的家園！
我的演講完畢，謝謝大家。
文明課間國旗下的講話(huà)稿8
大家早上好！
同學(xué)們，課間是讓大家放松緊張的神經(jīng)、休息疲勞的雙眼的時(shí)刻。文明有序的課間游戲，能給大家帶來(lái)輕松和愉悅，好讓大家以飽滿(mǎn)的熱情投入到下一節課的學(xué)習當中去。但我們也經(jīng)常發(fā)現有的同學(xué)沒(méi)有進(jìn)行有益的活動(dòng)，只是一味地在走廊內追逐打鬧。
同學(xué)們，我們中華民族素來(lái)就具有“禮儀之邦”的美稱(chēng)，具備禮儀修養是做人的基本要求。文明禮貌不僅能給社會(huì )、給他人帶來(lái)愉快、和諧，也能給自己帶來(lái)快樂(lè )、溫馨。
我的國旗下講話(huà)完畢，謝謝大家！
文明課間國旗下的講話(huà)稿9
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《養成文明習慣 共創(chuàng )美好校園》。
文明禮儀是做人的根本，是我們健康成長(cháng)的臂膀。沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德底線(xiàn)。那么我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識，對人對己對社會(huì )又有何用?“千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”，說(shuō)的就是學(xué)習應先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做有心人。從身邊的每一件小事做起，讓文明之花在校園處處盛開(kāi)。
我們偉大的祖國以“禮儀之邦”著(zhù)稱(chēng)于世。我們以孔孟為典范，十分注重文明禮貌。孔融四歲讓梨，北宋有個(gè)叫楊時(shí)的進(jìn)士程門(mén)立雪，這都是家喻戶(hù)曉的故事。我們生活在社會(huì )主義大家庭，文明禮貌、處事待人是我們青少年成長(cháng)過(guò)程中必修的一課。
文明是相遇時(shí)的一個(gè)微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)相處時(shí)的誠摯關(guān)懷，是見(jiàn)到老師時(shí)的一聲“老師，您好”的問(wèn)候，是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)。文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養，文明是受人尊敬，并被大家廣泛推崇的行為。
在學(xué)校，同學(xué)們如果沒(méi)有良好的行為習慣，那么同學(xué)們就會(huì )無(wú)組織、無(wú)紀律，不講衛生，甚至破壞整個(gè)學(xué)校良好的學(xué)習環(huán)境。相反，如果我們養成了文明的習慣，就可以營(yíng)造出良好的學(xué)習氛圍，就可以取得優(yōu)異的成績(jì)，就能成為有教養的人。
我們要把文明放在人生成長(cháng)過(guò)程中的重要位置，千萬(wàn)不要認為文明是小事。因為每個(gè)人舉手投足都傳遞著(zhù)豐富的信息，讓我們從現在做起、從小事做起，我相信，經(jīng)過(guò)大家共同努力，我們一定會(huì )創(chuàng )造出一個(gè)更加和諧、文明而美麗的沁縣中學(xué)!
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