體質(zhì)健康測試標準
體質(zhì)測試是在遺傳性和獲得性基礎上表現出來(lái)的人體形態(tài)結構、生理功能和心理因素的綜合的、相對穩定的特征。下面是小編為大家整理的體質(zhì)健康測試標準（精選5篇），歡迎大家閱讀。
體質(zhì)健康測試標準1
（一）為貫徹落實(shí)健康第一的指導思想，切實(shí)加強學(xué)校體育工作，促進(jìn)學(xué)生積極參加體育鍛煉，養成良好的鍛煉習慣，提高體質(zhì)健康水平，特制定本標準。
（二）本標準是《國家體育鍛煉標準》的有機組成部分，是《國家體育鍛煉標準》在學(xué)校的具體實(shí)施，是國家對學(xué)生體質(zhì)健康方面的基本要求,適用于全日制小學(xué)、初中、普通高中、中等職業(yè)學(xué)校和普通高等學(xué)校的在校學(xué)生。
（三）本標準從身體形態(tài)、身體機能、身體素質(zhì)和運動(dòng)能力等方面綜合評定學(xué)生的體質(zhì)健康水平，是促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展、激勵學(xué)生積極進(jìn)行身體鍛煉的教育手段，是學(xué)生體質(zhì)健康的個(gè)體評價(jià)標準。
（四）本標準將測試對象劃分為以下組別：小學(xué)一、二年級為一組，三、四年級為一組，五、六年級為一組，初、高中每年級各為一組，大學(xué)為一組。
小學(xué)一、二年級組和三、四年級組測試項目分為三類(lèi)，身高、體重為必測項目，其他二類(lèi)測試項目各選測一項。小學(xué)五、六年級組，初、高中各組，大學(xué)組測試項目均為五類(lèi)，身高、體重、肺活量為必測項目，其他三類(lèi)測試項目各選測一項。
選測項目每年由地（市）級教育行政部門(mén)、高等學(xué)校在測試前兩個(gè)月確定并公布。選測項目原則上每年不得重復。
（五）學(xué)校每學(xué)年對學(xué)生進(jìn)行一次本標準的測試，本標準的測試方法按《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準解讀》（人民教育出版社出版）中的有關(guān)要求進(jìn)行。
（六）本標準各評價(jià)指標的得分之和為本標準的最后得分，滿(mǎn)分為100分。根據最后得分評定等級:90分及以上為優(yōu)秀,75分—89分為良好，60分—74分為及格，59分及以下為不及格。學(xué)生體質(zhì)健康標準成績(jì)每學(xué)年評定一次，按評定等級記入《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準登記卡》。學(xué)生畢業(yè)時(shí)體質(zhì)健康標準的成績(jì)和等級，按畢業(yè)當年得分和其他學(xué)年平均得分各占50%之和進(jìn)行評定。因病或殘疾免予執行本標準的學(xué)生,填寫(xiě)《免予執行<國家學(xué)生體質(zhì)健康標準>申請表》。
（七）本標準由教育部負責解釋。
體質(zhì)健康測試標準2
一、《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《標準》）的實(shí)施工作在教育部、國家體育總局的領(lǐng)導下，由各級教育行政部門(mén)管理，體育行政部門(mén)指導，學(xué)校組織實(shí)施。
二、《標準》的組織實(shí)施工作在校長(cháng)領(lǐng)導下，由學(xué)校體育教研部門(mén)、教務(wù)部門(mén)、校醫院（醫務(wù)室）、學(xué)工部門(mén)、輔導員（班主任）協(xié)同配合共同組織實(shí)施。《標準》的測試應與學(xué)生的健康體檢有機結合，避免重復測試。學(xué)生的《標準》測試成績(jì)按評定等級記入《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準登記卡》，小學(xué)列入學(xué)生成長(cháng)記錄或學(xué)生素質(zhì)報告書(shū)，初中以上學(xué)校列入學(xué)生檔案（含電子檔案），作為學(xué)生畢業(yè)、升學(xué)的重要依據。對達到及格以上成績(jì)的學(xué)生頒發(fā)證章。《標準》的實(shí)施工作記入教師的教學(xué)工作量。
三、學(xué)生《標準》測試成績(jì)達到良好及以上者，方可參加三好學(xué)生、獎學(xué)金評選；成績(jì)達到優(yōu)秀者，方可獲體育獎學(xué)分。《標準》成績(jì)不及格者，在本學(xué)年度準予補測一次，補測仍不及格，則學(xué)年《標準》成績(jì)?yōu)椴患案瘛Ｆ胀ǜ咧小⒅械嚷殬I(yè)學(xué)校和普通高等學(xué)校學(xué)生畢業(yè)時(shí)，《標準》測試的成績(jì)達不到50分者按肄業(yè)處理。
四、因病或殘疾學(xué)生，可向學(xué)校提交免予執行《標準》的申請，經(jīng)醫療單位證明，體育教學(xué)部門(mén)核準后，可免予執行《標準》，并填寫(xiě)《免予執行<國家學(xué)生體質(zhì)健康標準>申請表》，存入學(xué)生檔案。對確實(shí)喪失運動(dòng)能力、免予執行《標準》的殘疾學(xué)生，仍可參加三好學(xué)生、獎學(xué)金、獎學(xué)分評選，畢業(yè)時(shí)《標準》成績(jì)可記為滿(mǎn)分，但不評定等級。
五、認真上好體育課、積極參加體育活動(dòng)、每天鍛煉時(shí)間達到一小時(shí)者，獎勵5分，計入學(xué)年《標準》總成績(jì)。
六、屬下列情況之一者，其《標準》成績(jì)記為不及格，該學(xué)年《標準》成績(jì)最高記為59分：
1．評價(jià)指標中400米（50米×8往返跑）、1000米跑（男）、800米跑（女）、臺階試驗的得分達不到及格者；
2．體育課無(wú)故缺勤，一學(xué)年累計超過(guò)應出勤次數1/10者。
七、各地、各學(xué)校在實(shí)施《標準》時(shí)要樹(shù)立“安全第一”的指導思想，健全各項安全保障制度，落實(shí)安全責任制，加強對場(chǎng)地、器材、設備的安全檢查。要認真做好學(xué)生的體檢工作，對生病學(xué)生實(shí)行緩測或免測。
八、全國各級各類(lèi)學(xué)校每年均直接將本校各年級《標準》測試數據，通過(guò)中國學(xué)生體質(zhì)健康網(wǎng)（網(wǎng)址中文域名：中國學(xué)生體質(zhì)健康網(wǎng)，英文域名：www.csh.edu.cn），報送至教育部“國家學(xué)生體質(zhì)健康標準數據管理系統”，上報數據的時(shí)間為每年9月1日至12月31日，上報測試數據的工具軟件，由學(xué)校在中國學(xué)生體質(zhì)健康網(wǎng)上免費下載使用。
九、高職、高專(zhuān)類(lèi)學(xué)校參照有關(guān)要求執行。
十、教育部每年公布各省、自治區、直轄市實(shí)施《標準》的基本情況；每學(xué)年對教育部直屬高校本科新生《標準》測試結果，按生源所在地進(jìn)行統計，并以省、自治區、直轄市為單位進(jìn)行公布。
十一、各地教育、體育行政部門(mén)對本地各級各類(lèi)學(xué)校實(shí)施《標準》的情況，要認真檢查監督。要將《標準》的實(shí)施情況納入各級政府教育督導內容和評估指標體系，并作為對各級各類(lèi)學(xué)校進(jìn)行評優(yōu)、表彰的基本依據。對弄虛作假、徇私舞弊者，給予通報批評，情節嚴重者，給予行政處分。
十二、為保證《標準》測試數據的科學(xué)性、準確性，各地、各學(xué)校招標、選用的《標準》測試器材必須是經(jīng)國家認證認可監督管理委員會(huì )批準的相關(guān)認證機構認證合格的產(chǎn)品。
十三、本辦法由教育部負責解釋。
體質(zhì)健康測試標準3
《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》指出，體測的學(xué)年總分由標準分與附加分之和構成，滿(mǎn)分為120分。標準分由各單項指標得分與權重乘積之和組成，滿(mǎn)分為100分；附加分根據實(shí)測成績(jì)，對1分鐘跳繩、引體向上、仰臥起坐等加分指標進(jìn)行加分，滿(mǎn)分為20分。
各組學(xué)生按總分評定等級，90分及以上為優(yōu)秀，80分至89.9分為良好，60分至79.9分為及格，59.9分及以下為不及格。
每個(gè)學(xué)生每學(xué)年評定一次，學(xué)生畢業(yè)時(shí)的成績(jì)和等級，按畢業(yè)當年學(xué)年總分的50%與其他學(xué)年總分平均得分的50%之和進(jìn)行評定。學(xué)生測試成績(jì)評定達到良好及以上者，方可參加評優(yōu)與評獎；成績(jì)達到優(yōu)秀者，方可獲體育獎學(xué)分。
對于測試成績(jì)評定不及格的學(xué)生，在本學(xué)年度準予補測一次，補測仍不及格，則學(xué)年成績(jì)評定為不及格。普通高中、中等職業(yè)學(xué)校和普通高等學(xué)校學(xué)生畢業(yè)時(shí)，《標準》測試的成績(jì)達不到50分者按結業(yè)或肄業(yè)處理。
體質(zhì)健康測試標準4
（一）小學(xué)一、二年級測試項目為身高、體重、坐位體前屈三項。
（二）小學(xué)三、四年級測試身高、體重、50米跑、立定跳遠四項。
（三）小學(xué)五、六年級測試項目為六項，其中身高、體重、肺活量為必測項目。選測項目為三項：從臺階試驗、50米×8往返跑中選測一項。
本標準的學(xué)年總分由標準分與附加分之和構成，滿(mǎn)分為120分。標準分由各單項指標得分與權重乘積之和組成，滿(mǎn)分為100分。附加分根據實(shí)測成績(jì)確定，即對成績(jì)超過(guò)100分的加分指標進(jìn)行加分，滿(mǎn)分為20分;小學(xué)的加分指標為1分鐘跳繩。
加分幅度為20分;初中、高中和大學(xué)的加分指標為男生引體向上和1000米跑，女生1分鐘仰臥起坐和800米跑，各指標加分幅度均為10分。
體質(zhì)健康測試標準5
為建立健全國家學(xué)生體質(zhì)健康監測評價(jià)機制，激勵學(xué)生積極參加身體鍛煉，教育部印發(fā)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準(2014年修訂)》，要求各學(xué)校每學(xué)年開(kāi)展覆蓋本校各年級學(xué)生的《標準》測試工作，并根據學(xué)生學(xué)年總分評定等級。只有達到良好及以上的學(xué)生，方可參加評優(yōu)與評獎。
新修訂的《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》適用于全日制普通小學(xué)、初中、普通高中、中等職業(yè)學(xué)校、普通高等學(xué)校的學(xué)生，將學(xué)生按照年級劃分為不同組別，身體形態(tài)類(lèi)中的身高、體重，身體機能類(lèi)中的肺活量，以及身體素質(zhì)類(lèi)中的50米跑、坐位體前屈為各年級學(xué)生共性指標。
1.《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《標準》)是國家學(xué)校教育工作的基礎性指導文件和教育質(zhì)量基本標準，是評價(jià)學(xué)生綜合素質(zhì)、評估學(xué)校工作和衡量各地教育發(fā)展的.重要依據，是《國家體育鍛煉標準》在學(xué)校的具體實(shí)施，適用于全日制普通小學(xué)、初中、普通高中、中等職業(yè)學(xué)校、普通高等學(xué)校的學(xué)生。
2.本標準的修訂堅持健康第一，落實(shí)《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要(2010-2020年)》、《國務(wù)院辦公廳轉發(fā)教育部等部門(mén)關(guān)于進(jìn)一步加強學(xué)校體育工作若干意見(jiàn)的通知》(國辦發(fā)〔2012〕53號)和《教育部關(guān)于印發(fā)〈學(xué)生體質(zhì)健康監測評價(jià)辦法〉等三個(gè)文件的通知》(教體藝〔2014〕3號)有關(guān)要求，著(zhù)重提高《標準》應用的信度、效度和區分度，著(zhù)重強化其教育激勵、反饋調整和引導鍛煉的功能，著(zhù)重提高其教育監測和績(jì)效評價(jià)的支撐能力。
3.本標準從身體形態(tài)、身體機能和身體素質(zhì)等方面綜合評定學(xué)生的體質(zhì)健康水平，是促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展、激勵學(xué)生積極進(jìn)行身體鍛煉的教育手段，是國家學(xué)生發(fā)展核心素養體系和學(xué)業(yè)質(zhì)量標準的重要組成部分，是學(xué)生體質(zhì)健康的個(gè)體評價(jià)標準。
4.本標準將適用對象劃分為以下組別：小學(xué)、初中、高中按每個(gè)年級為一組，其中小學(xué)為6組、初中為3組、高中為3組。大學(xué)一、二年級為一組，三、四年級為一組。
5.小學(xué)、初中、高中、大學(xué)各組別的測試指標均為必測指標。其中，身體形態(tài)類(lèi)中的身高、體重，身體機能類(lèi)中的肺活量，以及身體素質(zhì)類(lèi)中的50米跑、坐位體前屈為各年級學(xué)生共性指標。
6.本標準的學(xué)年總分由標準分與附加分之和構成，滿(mǎn)分為120分。標準分由各單項指標得分與權重乘積之和組成，滿(mǎn)分為100分。附加分根據實(shí)測成績(jì)確定，即對成績(jì)超過(guò)100分的加分指標進(jìn)行加分，滿(mǎn)分為20分;小學(xué)的加分指標為1分鐘跳繩，加分幅度為20分;初中、高中和大學(xué)的加分指標為男生引體向上和1000米跑，女生1分鐘仰臥起坐和800米跑，各指標加分幅度均為10分。
7.根據學(xué)生學(xué)年總分評定等級：90.0分及以上為優(yōu)秀，80.0～89.9分為良好，60.0～79.9分為及格，59.9分及以下為不及格。
8.每個(gè)學(xué)生每學(xué)年評定一次，記入《〈國家學(xué)生體質(zhì)健康標準〉登記卡》(附表1～6)。特殊學(xué)制的學(xué)校，在填寫(xiě)登記卡時(shí)可以按規定和需求相應地增減欄目。學(xué)生畢業(yè)時(shí)的成績(jì)和等級，按畢業(yè)當年學(xué)年總分的50%與其他學(xué)年總分平均得分的50%之和進(jìn)行評定。
9.學(xué)生測試成績(jì)評定達到良好及以上者，方可參加評優(yōu)與評獎;成績(jì)達到優(yōu)秀者，方可獲體育獎學(xué)分。測試成績(jì)評定不及格者，在本學(xué)年度準予補測一次，補測仍不及格，則學(xué)年成績(jì)評定為不及格。普通高中、中等職業(yè)學(xué)校和普通高等學(xué)校學(xué)生畢業(yè)時(shí)，《標準》測試的成績(jì)達不到50分者按結業(yè)或肄業(yè)處理。
10.學(xué)生因病或殘疾可向學(xué)校提交暫緩或免予執行《標準》的申請，經(jīng)醫療單位證明，體育教學(xué)部門(mén)核準，可暫緩或免予執行《標準》，并填寫(xiě)《免予執行<國家學(xué)生體質(zhì)健康標準>申請表》(附表7)，存入學(xué)生檔案。確實(shí)喪失運動(dòng)能力、被免予執行《標準》的殘疾學(xué)生，仍可參加評優(yōu)與評獎，畢業(yè)時(shí)《標準》成績(jì)需注明免測。
11.各學(xué)校每學(xué)年開(kāi)展覆蓋本校各年級學(xué)生的《標準》測試工作，《標準》測試數據經(jīng)當地教育行政部門(mén)按要求審核后，通過(guò)“中國學(xué)生體質(zhì)健康網(wǎng)”上傳至“國家學(xué)生體質(zhì)健康標準數據管理系統”。測試和數據上傳時(shí)間由教育行政部門(mén)確定。
12.本標準由教育部負責解釋。
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