暑期社會(huì )實(shí)踐方案
一、方案的定義
方案是計劃中內容最為復雜的一種。由于一些具有某種職能的具體工作比較復雜，不作全面部署不足以說(shuō)明問(wèn)題，因而公文內容構成勢必要繁瑣一些，一般有指導思想、主要目標、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項目。
二、暑期社會(huì )實(shí)踐方案（范文20篇）
社會(huì )實(shí)踐即假期實(shí)習或是在校外實(shí)習。對于在校大學(xué)生具有加深對本專(zhuān)業(yè)的了解、確認適合的職業(yè)、為向職場(chǎng)過(guò)渡做準備、增強就業(yè)競爭優(yōu)勢等多方面意義。現在，就來(lái)看看小編整理的暑期社會(huì )實(shí)踐方案（范文20篇）吧!
暑期社會(huì )實(shí)踐方案1
一、活動(dòng)背景
在我國現階段，大學(xué)生就業(yè)形勢嚴峻，就業(yè)壓力很大，許多應屆大學(xué)畢業(yè)生因為沒(méi)有經(jīng)驗而被用人單位拒之門(mén)外，有些企業(yè)表示招聘不到理想的人才，好多大學(xué)生并不能很快的投入工作，需要經(jīng)過(guò)比較長(cháng)時(shí)間的培訓，這與很多方面都有關(guān)系，為弄清大學(xué)生就業(yè)的現狀，以及企業(yè)需要什么樣的人才，在供需方面雙方出現的問(wèn)題，如何使大學(xué)生更好地實(shí)現其自身的增值，更快地融入企業(yè)的發(fā)展中，在企業(yè)如何有效地發(fā)展，我們利用此次暑假時(shí)間對唐山的部分企業(yè)進(jìn)行一次參觀(guān)學(xué)習。
通過(guò)這次暑期實(shí)踐，使大學(xué)生明白企業(yè)對學(xué)生的具體能力要求，如何更好地在大學(xué)期間提高在這些方面的能力，讓用人單位給應屆大學(xué)畢業(yè)生提供更多的工作和培訓機會(huì )，力圖達成雙贏(yíng)的目標。
二、活動(dòng)名稱(chēng)
大學(xué)生在企業(yè)發(fā)展狀況調查
三、活動(dòng)目的
了解各個(gè)企業(yè)的發(fā)展概況與特色產(chǎn)業(yè)，感受工作氣氛。
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年8月18日至20xx年8月20日
五、活動(dòng)地點(diǎn)
河北省唐山市
六、活動(dòng)對象
河北省唐山市部分工廠(chǎng)企業(yè)
七、活動(dòng)流程
1、前期準備
積極與廠(chǎng)方取得聯(lián)系，同時(shí)進(jìn)行下一步的交流，并對其中的一些廠(chǎng)方進(jìn)行篩選，以保證此次社會(huì )實(shí)踐的質(zhì)量。
準備相關(guān)設備及物資，準備好筆記本、數碼相機等相關(guān)設備，以及一些防止中暑的應急藥品。
提前安排好實(shí)踐中的路程選擇，切實(shí)保證實(shí)踐的高效性、安全性，保證此次活動(dòng)的順利完成。
2、活動(dòng)安排
8月17日，大家在燕山大學(xué)集合，對方案做進(jìn)一部的修整，當晚再次明確具體計劃。
8月18日，到達目的地進(jìn)行參觀(guān)調查，聽(tīng)取廠(chǎng)方相關(guān)負責人的介紹，且本隊成員和員工進(jìn)行交流，本隊做相關(guān)的了解和記錄。
8月19日，集體去其他工廠(chǎng)進(jìn)行參觀(guān)調查。
每天參觀(guān)結束后大家一起開(kāi)會(huì )討論當天所得到的收獲，大家做一個(gè)小結，專(zhuān)人做出記錄，以便回校后整理此次活動(dòng)收獲。
每天把當天的成果返回學(xué)校以便得到學(xué)校進(jìn)一步指導。
3、現場(chǎng)活動(dòng)細則
方案一：
小組到達工廠(chǎng)前，專(zhuān)人負責提前與廠(chǎng)方聯(lián)系，提前通報行程，并協(xié)商接洽時(shí)間及地點(diǎn)。
到達工廠(chǎng)先與廠(chǎng)方相關(guān)負責人會(huì )面，在廠(chǎng)方的帶領(lǐng)下，開(kāi)始我方的參觀(guān)調查。請求進(jìn)入廠(chǎng)方的工作區，進(jìn)行參觀(guān)學(xué)習，感受工作氣氛。
在工作區，選擇恰當的時(shí)間，向工廠(chǎng)員工發(fā)放調查問(wèn)卷。根據現場(chǎng)情況，隨即采取分組行動(dòng)，提高調查效率。并向員工詢(xún)問(wèn)相關(guān)問(wèn)題。
向廠(chǎng)方請求與管理層員工進(jìn)行接觸，發(fā)放調查問(wèn)卷進(jìn)行調查，并與其正面交流，向其詢(xún)問(wèn)相關(guān)問(wèn)題。
方案二：（a、b、c同方案一）
d）選擇員工餐飲或者休息時(shí)間到相關(guān)地點(diǎn)進(jìn)行調查，以免影響他們的工作。
4、后期整理工作
匯總分析調研結果，資料匯總成冊。通過(guò)對活動(dòng)期間搜集資料的匯總分析完成此次活動(dòng)的調研報告，將實(shí)踐隊員在活動(dòng)期間的各種感想見(jiàn)聞匯總成冊，作為此次實(shí)踐活動(dòng)的重要資料。
提出可行建議。根據實(shí)踐過(guò)程中的調研報告提出可行性建議，并送交給相關(guān)部門(mén)以供參考。
八、人員任務(wù)分配
1、與被調查公司的主要交流：
2、安全、食宿以及信息采集：
3、行程安排及其財務(wù)管理：
4、調查數據的整理及分析：
5、相關(guān)文檔整理：
九、注意事項
1、所有隊員必須遵守國家的法律法規、校規校紀以及本團隊的相關(guān)規定。考慮團隊的整體利益，維護團隊的形象。
2、隊員之間相互通報聯(lián)系方式，每天要與辦公室保持聯(lián)系，匯報當天的工作生活情況及下一步的工作安排。各項具體的任務(wù)由專(zhuān)人負責，以保證各項活動(dòng)順利進(jìn)行。
3、所有人需服從團隊的安排，一切聽(tīng)從指揮，不可單獨行動(dòng)。
4、注意人身財產(chǎn)安全。所有隊員在暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中不得參與任何危險活動(dòng)，如游泳、攀巖、酗酒等。團隊的物品由專(zhuān)人負責，注意自己和團隊的物品保管。
十、經(jīng)費預算
1、路費：550
2、住宿：300
3、餐飲：300
4、其他：50
暑期社會(huì )實(shí)踐方案2
一、活動(dòng)主題
近年來(lái)，隨著(zhù)我國醫學(xué)的發(fā)展，新理論、新知識的引進(jìn)以及醫學(xué)模式的轉變，除傳統的疾病治療方法外，人們更注重用同屬心理治療的有效方式音樂(lè )療法來(lái)影響人的神經(jīng)系統，達到治療的目的。結合音樂(lè )療法和笛簫協(xié)會(huì )的特點(diǎn)，我嘉興小分隊把此次三下鄉活動(dòng)的主題定為關(guān)注民族樂(lè )曲對嘉興市民心身狀況的影響及中國民族樂(lè )器在嘉興的發(fā)展現狀。
二、活動(dòng)目的
組織發(fā)動(dòng)嘉興學(xué)院醫學(xué)院愛(ài)好中國民族樂(lè )器的醫學(xué)生志愿者在嘉興市第一醫院、第二醫院、婦幼保健院、中醫院、嘉興市敬老院、嘉興市青少年宮、嘉興學(xué)院、城南公園、帆影社區、城南公寓、月亮灣公寓等廣泛開(kāi)展民族樂(lè )曲對小學(xué)生、大學(xué)生、孕產(chǎn)婦、疾病患者、老年人心身狀況的影響及中國民族樂(lè )器在嘉興的發(fā)展現狀的調查研討、基本民族樂(lè )理知識宣傳教育、民樂(lè )對心身健康的有利影響的實(shí)驗研究等活動(dòng)，以咨詢(xún)宣傳、問(wèn)卷調查、實(shí)驗研究為溝通了解的橋梁，對民樂(lè )對心身狀況的有利影響做理性分析，從而了解民族樂(lè )曲、民族樂(lè )器的發(fā)展現狀及存在的問(wèn)題，引起相關(guān)醫療機構和音樂(lè )機構的重視，以加快民樂(lè )療法和民樂(lè )的發(fā)展，從而為提高嘉興居民生活質(zhì)量貢獻一份力量。并通過(guò)策劃舉辦這一系列的實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展來(lái)奉獻社會(huì )，展現嘉醫愛(ài)笛生的精神風(fēng)貌，培養嚴謹的調查研討態(tài)度，豐富暑期生活，以提高自身綜合素質(zhì)。
三、活動(dòng)時(shí)間
7月10日7月19日
四、活動(dòng)地點(diǎn)
嘉興市第一醫院、第二醫院、婦幼保健院、中醫院、嘉興市敬老院、嘉興市福利院、嘉興市青少年宮、嘉興學(xué)院、城南公園、帆影社區、城南公寓、月亮灣公寓
五、活動(dòng)流程及安排
1、前期準備：
（1）基礎準備
①組織報名，通過(guò)考核確定成員，根據特長(cháng)明確分工。
②與嘉興市第一醫院、第二醫院、婦幼保健院、中醫院、敬老院、福利院、青少年宮、帆影社區、城南公寓、月亮灣公寓領(lǐng)導聯(lián)系并磋商有關(guān)事宜。
（2）實(shí)踐隊員招募
①在醫學(xué)院內招募笛簫協(xié)會(huì )會(huì )員參加。
②確定參與人員名單，成立調查組、后勤組、外聯(lián)組、宣傳組、財務(wù)組、通訊組等三下鄉活動(dòng)領(lǐng)導小組。
（3）隊員培訓及資料準備
①組織編好隊伍，分配好工作，并抓好組織、宣傳、培訓、指導和考核等工作。組長(cháng)與各項負責人相互配合協(xié)調，做好分工規劃，為本次三下鄉活動(dòng)深入開(kāi)展打下堅實(shí)的、基礎。
②與學(xué)校辦好相關(guān)的手續和做好三下鄉服務(wù)隊的服裝、隊旗、工作證件、傳單、橫幅、調查問(wèn)卷，后勤工作的準備。
③設計嘉興市民對民族樂(lè )曲的關(guān)注問(wèn)卷調查和嘉興市民對民族樂(lè )器的學(xué)習現狀問(wèn)卷調查，咨詢(xún)相關(guān)有經(jīng)驗的老師，制作海報、聯(lián)系當地媒體，購買(mǎi)防暑藥品。熟悉前往路線(xiàn)。
（4）預調查和預測試
①對嘉興學(xué)院大學(xué)生進(jìn)行嘉興市民對民族樂(lè )曲的關(guān)注問(wèn)卷調查和嘉興市民對民族樂(lè )器的學(xué)習現狀問(wèn)卷調查的預調查，從中發(fā)現問(wèn)卷中的不足并及時(shí)改正。
②對嘉興學(xué)院大學(xué)生進(jìn)行民族樂(lè )曲對人體心身狀態(tài)的影響的預測試，從中發(fā)現測試方式方法的不足并及時(shí)改正。
2、開(kāi)展活動(dòng)：
通過(guò)向民樂(lè )大師和醫院醫生咨詢(xún)初步了解民樂(lè )對心身狀況的影響。
①拜訪(fǎng)中國民族樂(lè )器演奏大師王祥林教授和月河風(fēng)雅樂(lè )坊通過(guò)大師的經(jīng)驗了解用中國民族樂(lè )器演奏的樂(lè )曲對心身狀況的'有利影響，對疾病患者的治療和康復的影響，以及對特殊人群（例如孕產(chǎn)婦、老年人等）的影響。
②走訪(fǎng)嘉興市第一醫院精神病科、第二醫院康復樓、婦幼保健院、中醫院未病科通過(guò)向四家醫院相應科室的醫生咨詢(xún)，了解被動(dòng)性欣賞民族樂(lè )曲對疾病患者和特殊人群心身狀況的影響。
暑期社會(huì )實(shí)踐方案3
一、活動(dòng)背景：
2000多年前，孔子提出大同理想，設計了人類(lèi)理想社會(huì )的基本范式。進(jìn)入新世紀中國領(lǐng)導人繼承和弘揚了孔子的大同理想，對其進(jìn)行現代的詮釋?zhuān)x予新的時(shí)代內容，并努力使之從理想轉向實(shí)踐，把她作為未來(lái)社會(huì )建設的最終目標，從政治、經(jīng)濟、思想道德各個(gè)層面具體勾勒和諧社會(huì )的圖案。孔子提出大同理想對當今建設社會(huì )主義和諧社會(huì )有著(zhù)寶貴的借鑒意義。伴隨中國進(jìn)入老齡化社會(huì )，老齡化對構建和諧社會(huì )產(chǎn)生怎樣的影響，就此問(wèn)題我們對老年人的物質(zhì)生活與精神生活作出一系列詳實(shí)調查與研究（包括農村與城鎮老年人生活精神狀況做出對比，五保家庭生活與有子女贍養的老人作對比、農村分散供養的五保家庭與敬老院形式集體供養的老人生活做對比等）。
二、活動(dòng)目的、意義和目標：
活動(dòng)目的：展現大學(xué)生良好精神風(fēng)貌。
活動(dòng)意義：大學(xué)生學(xué)有所成回報社會(huì )，為構建社會(huì )主義和諧社會(huì )提供適當的可參考資料。
活動(dòng)目標：通過(guò)調查研究分析，為國家構建和諧社會(huì )提供可實(shí)施性參考資料。
三、資源需要：
人力資源：
1、在碭山需要有接洽的人員，為小組提供食宿服務(wù)，聯(lián)系縣敬老院以及農村五保老人的的相關(guān)事宜。
2、主管宣傳方面的人員，把照片，資料作出詳實(shí)的記載；聯(lián)系好地方報紙，保證宣傳力度。
物力資源：需要調查問(wèn)卷（100份左右）旗子、帽子（4頂）衣服（4套）。
四、活動(dòng)開(kāi)展：
目的地：安徽省碭山縣
時(shí)間：為期三天，一天在碭城敬老院，兩天到鄉下五保家庭
1、調查問(wèn)卷形式，回來(lái)后統計數據
2、典型事例個(gè)別采訪(fǎng)的形式
3、給老人送去生活所需
4、帶去精神方面的文藝等娛樂(lè )
5、跟當地媒體聯(lián)系，做好協(xié)調
6、加工成文字材料，做好最后的總結。
五、經(jīng)費預算：
1、來(lái)回路費，每人次39元，預計39×4=156。
2、給敬老院老人買(mǎi)點(diǎn)水果、衣物等生活用品，預計80元。
3、4頂帽子20元左右。
4、吃飯、住宿3×4×20=240左右。
5、調查問(wèn)卷100份左右，一面旗子，衣服3套（由學(xué)院提供）。
6、總計496元左右。
7、活動(dòng)的各項費用在根據實(shí)際情況進(jìn)行具體、周密的計算后，用清晰明了的形式列出。
六、活動(dòng)中應注意的問(wèn)題及細節：
1、安全問(wèn)題。
2、注意大學(xué)生自身形象。
暑期社會(huì )實(shí)踐方案4
一、活動(dòng)出發(fā)點(diǎn)及立意
今年暑期，我們人文學(xué)院以及藝術(shù)系的幾個(gè)學(xué)生，按照我校團委的、部署，結合我們學(xué)院實(shí)際，認真組織開(kāi)展了以“宣傳‘節約集約用地，堅守耕地紅線(xiàn)，構建和諧社會(huì )’”為主題的2007年暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。本次活動(dòng)緊扣時(shí)代脈搏，結合專(zhuān)業(yè)特色，堅持“學(xué)知識、受教育、長(cháng)才干、作貢獻”的原則，在臨海市永豐、涌泉2個(gè)鎮18個(gè)行政村開(kāi)展了為期兩周的暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題
本次活動(dòng)圍繞著(zhù)“保護耕地資源”、“節約集約用地”、“珍惜國土資源”、“堅守耕地紅線(xiàn)”這一主題，響應黨中央、國務(wù)院關(guān)于節約集約用地和耕地保護的重大決策的精神，在臨海市邊遠山區開(kāi)展土地法律法規知識的宣傳活動(dòng)。
三、活動(dòng)目的
為了響應校、院號召，豐富我們的暑期生活，將黨中央、國務(wù)院“建設新農村，構建和諧社會(huì )”的重大決策貫徹到底。倡導人們珍惜現有的耕地資源，節約集約利用土地。在所停留的領(lǐng)域輸入新鮮的血液，同時(shí)也在活動(dòng)中鍛煉自己的能力。
四、實(shí)踐時(shí)間及地點(diǎn)：
實(shí)踐時(shí)間：20xx年7月9日--20xx年7月23日
實(shí)踐地點(diǎn)：臨海市永豐、涌泉2個(gè)鎮18個(gè)行政村
五、活動(dòng)流程：
第一階段：準備資料、活動(dòng)策劃(7月9日—7月11日)
7月9日確定團隊成員
7月10日-7月11日各成員分工合作準備資料，隊長(cháng)做活動(dòng)策劃書(shū)
第二階段：活動(dòng)啟動(dòng)、組織實(shí)施(7月11日—7月23日)
7月11日-7月17日走訪(fǎng)永豐鎮的行政村宣傳
7月17日-7月23日走訪(fǎng)涌泉鎮的行政村宣傳
暑期社會(huì )實(shí)踐方案5
為積極參與高校文明創(chuàng )建，深入開(kāi)展大學(xué)生素質(zhì)教育。以全面發(fā)展為目標，促使自己將專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習與實(shí)踐能力的培養相結合，在服務(wù)人民的過(guò)程中接受教育，在實(shí)踐中磨練自己的意志、增長(cháng)才干，決定開(kāi)展20xx年大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐調查活動(dòng)
一、活動(dòng)主題：
我在社會(huì )實(shí)踐中成長(cháng)
二、活動(dòng)目的：
為進(jìn)一步開(kāi)展同學(xué)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，引導同學(xué)樹(shù)立正確地的就業(yè)觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、為以后就業(yè)、創(chuàng )業(yè)提供機會(huì )。希望通過(guò)此次活動(dòng)，讓同學(xué)們利用專(zhuān)業(yè)知識，發(fā)揚愛(ài)國熱情，積極為社會(huì )，人民服務(wù)并在服務(wù)實(shí)踐中拓展自身素質(zhì)。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年暑期
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
自選
五、活動(dòng)對象：
造價(jià)1104班全體學(xué)生六、活動(dòng)形式：
1、學(xué)生可參與學(xué)院組織的暑假社會(huì )實(shí)踐，“三下鄉”義務(wù)支教或工廠(chǎng)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
2、學(xué)生也可利用假期，在安全、合法、健康的前提下，征求家長(cháng)的同意自行聯(lián)系到企事業(yè)單位進(jìn)行勤工儉學(xué)活動(dòng)，取得用人單位證明，并撰寫(xiě)勤工儉學(xué)體會(huì )。
七、活動(dòng)內容：
1、關(guān)注生態(tài)綠色，開(kāi)展進(jìn)廠(chǎng)、下鄉活動(dòng)
2、開(kāi)展志愿活動(dòng)，為需要幫助的學(xué)生提供義教服務(wù);組織心理好的大學(xué)生，深入農村、社區開(kāi)展心理健康咨詢(xún)，特別是針對弱勢少年兒童群體顯性和隱性的心理壓力進(jìn)行疏導，幫助他們學(xué)會(huì )處理人際關(guān)系。
3、動(dòng)員同學(xué)廣泛參與綠色志愿服務(wù)，通過(guò)開(kāi)展單車(chē)環(huán)保行活動(dòng)，宣傳環(huán)保法律法規，倡導環(huán)保消費，發(fā)動(dòng)和鼓勵更多的社會(huì )公眾參與保護生態(tài)環(huán)境活動(dòng)中來(lái)，提高公眾環(huán)境意識，樹(shù)立節能減排的觀(guān)念，在全社會(huì )倡導和樹(shù)立生態(tài)文明意識和可持續發(fā)展意識。
八、注意事項：
1、所有在校學(xué)生都須參加到社會(huì )實(shí)踐中去，同時(shí)注意安全。
2、注意防騙，防盜
九、活動(dòng)總結：
1、參加社會(huì )調查的同學(xué)要求撰寫(xiě)社會(huì )調查報告，字數在20xx—4000之間;參加勤工儉學(xué)的同學(xué)所寫(xiě)心得體會(huì )須在1000字左右，于下學(xué)期第一周內交班團支書(shū)，由班團支書(shū)交至系團總支，參與學(xué)校優(yōu)秀稿件評比
2、獲得學(xué)校一、二、三等獎和鼓勵獎，學(xué)校頒發(fā)獎金和榮譽(yù)證書(shū)。班上再進(jìn)個(gè)人物質(zhì)獎勵
3、(輔導員老師的寄語(yǔ))暑期社會(huì )實(shí)踐調查活動(dòng)是大學(xué)生踏出校門(mén)、走進(jìn)社會(huì )、鍛煉能力的好機會(huì )，各位同學(xué)要充分認識到大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐的重要性和緊迫性，認真做好暑期實(shí)踐活動(dòng)。
暑期社會(huì )實(shí)踐方案6
一、活動(dòng)目的：
1、深入農村，送文化、送知識、科技下鄉。
2、了解農村經(jīng)濟發(fā)展、幫助貧困農村樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀(guān)念。
3、觀(guān)察農民文娛活動(dòng)，幫助農民提高自身體質(zhì)健康水平。
4、學(xué)習農村文化，增強學(xué)生自身文化底蘊，
5、為農民提供法律、經(jīng)濟、行政、反封建、迷信、反對xx等義務(wù)咨詢(xún)服務(wù)活動(dòng)。
二、活動(dòng)內容：
1、深入農村，普及宣傳地震避險常識、了解當地農民對“5、12”汶川大地震的真實(shí)感受。
2、了解農村經(jīng)濟發(fā)展，為農村脫貧、早日達到小康水平出謀劃策。
3、觀(guān)察農民的文娛活動(dòng)，提高農村文化娛樂(lè )氛圍。
4、深入農村，用自己所學(xué)的文化、知識為村民無(wú)償提供服務(wù)。
5、走訪(fǎng)當地老百姓，了解當地農民對我國今年舉辦奧運會(huì )的想法、感受等。
6、慰問(wèn)農村孤寡老人，為他們提供力所能及的幫助和服務(wù)。
三、活動(dòng)形式：
根據各自和當地的實(shí)際情況，確定自己社會(huì )實(shí)際的題目，實(shí)際活動(dòng)地點(diǎn)，一單獨或自由結合方式進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
四、活動(dòng)要求
1、每個(gè)學(xué)生完成一篇不少于3000字的社會(huì )實(shí)踐報告或調查報告，題目自定(具有現代社會(huì )針對性)
2、選擇社會(huì )實(shí)踐項目要求符合實(shí)際，內容真實(shí)、客觀(guān)，杜絕抄襲和單純的網(wǎng)上下載。
3、打印文稿與手寫(xiě)均可(手寫(xiě)稿要用碳素筆或鋼筆)。
4、嚴格書(shū)寫(xiě)格式、打印要用a4紙，小四號微軟雅黑字、加封面、班級、專(zhuān)業(yè)、姓名。
5、開(kāi)學(xué)后第一周周二以班為單位交本系劉紅朝老師處。
五、獎勵辦法
1、文管系將組織有關(guān)教師對學(xué)生社會(huì )實(shí)踐報告進(jìn)行集體評審，對優(yōu)秀報告進(jìn)行獎勵。
2、對沒(méi)有完成社會(huì )實(shí)踐報告任務(wù)的同學(xué)，提出批評。
六、注意事項：
1、請學(xué)生注意防暑。
2、注意安全。
3、隨時(shí)與家人、老師保持聯(lián)系。
暑期社會(huì )實(shí)踐方案7
一、指導思想
高舉中國特色社會(huì )主義偉大旗幟，堅持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，引導青年學(xué)生樹(shù)立與祖國共奮進(jìn)、與時(shí)代同進(jìn)步、與社會(huì )齊發(fā)展的信念，加深對中國夢(mèng)的理解與感悟，使學(xué)生在實(shí)踐中真正實(shí)現“受教育、長(cháng)才干、做貢獻”。
二、實(shí)踐主題
實(shí)踐砥礪成長(cháng)青春追夢(mèng)報國
三、活動(dòng)內容
注重實(shí)踐導向，突出思想引領(lǐng)，通過(guò)開(kāi)展內容豐富、形式多樣的實(shí)踐活動(dòng)將理論教育、社會(huì )觀(guān)察、志愿服務(wù)和實(shí)踐體驗相結合，將育人與踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)貫穿到暑期社會(huì )實(shí)踐工作的全過(guò)程，提升實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)效性，取得更好的育人效果和社會(huì )反響。
1、學(xué)習、宣講，政策引領(lǐng)
組成宣講調研團隊，深刻學(xué)習領(lǐng)會(huì )兩會(huì )精神及總書(shū)記重要講話(huà)精神，走進(jìn)基層積極宣傳解讀全面建成小康社會(huì )、全面深化改革、全面推進(jìn)依法治國、全面從嚴治黨“四個(gè)全面”戰略布局等國家重要方針政策，積極服務(wù)地方經(jīng)濟建設與發(fā)展。
2、“美麗中國夢(mèng)——奮斗的足跡”系列活動(dòng)
通過(guò)開(kāi)展紅色足跡、傳統文化、城市發(fā)展等主題尋訪(fǎng)活動(dòng)，引導大學(xué)生深入社會(huì )，開(kāi)拓思維。深入基層記錄各行業(yè)突出人物的“奮斗故事”，整理并開(kāi)展宣傳，開(kāi)展“記錄青春——奮斗的青春最美麗”活動(dòng);開(kāi)展紅色旅游文化、區域民族文化、中華傳統文化調研，開(kāi)展“多彩文化，美麗中華”活動(dòng);結合所學(xué)專(zhuān)業(yè)，聚焦城市可持續發(fā)展，開(kāi)展城市發(fā)展、生態(tài)環(huán)保、食品安全、藥品使用、科技創(chuàng )新、文化建設、法律援助等“青春助力城市發(fā)展”活動(dòng);以假期返鄉為契機，從身邊小事為切入手進(jìn)行選題，展開(kāi)內容豐富、形式多樣、有深度的實(shí)踐活動(dòng)，為家鄉發(fā)展貢獻智慧和力量，助力家鄉建設和發(fā)展，開(kāi)展“我為家鄉發(fā)展點(diǎn)贊”活動(dòng)。
3、志愿服務(wù)活動(dòng)
深入社區、鄉村等地開(kāi)展關(guān)愛(ài)農民工子女、義務(wù)支教、科普宣傳、科技服務(wù)、法律援助、文藝演出等志愿服務(wù)活動(dòng)，大力開(kāi)展志愿服務(wù)基地建設。
4、追尋學(xué)長(cháng)足跡
通過(guò)走訪(fǎng)優(yōu)秀畢業(yè)生、尋訪(fǎng)校友等活動(dòng)，汲取校友勤奮、鉆研、愛(ài)崗、敬業(yè)、奉獻的優(yōu)秀品質(zhì)，激發(fā)大學(xué)生的學(xué)習動(dòng)力，鼓勵他們刻苦學(xué)習，積極投身祖國建設;通過(guò)多種實(shí)踐形式對母校進(jìn)行宣傳，擴大母校的社會(huì )影響，提高母校的知名度。
5、專(zhuān)項課題調查
廣大學(xué)生根據所學(xué)專(zhuān)業(yè)、研究方向，結合國家重大戰略部署、時(shí)事政治、經(jīng)濟熱點(diǎn)、民生熱點(diǎn)和自身特點(diǎn)、興趣愛(ài)好，開(kāi)展各種形式的社會(huì )調查和專(zhuān)項研究。
6、就業(yè)創(chuàng )業(yè)
大學(xué)生利用假期參加就業(yè)創(chuàng )業(yè)見(jiàn)習實(shí)踐活動(dòng);到各高校開(kāi)展大學(xué)生創(chuàng )業(yè)走訪(fǎng)，記錄、整理、收集大學(xué)生創(chuàng )業(yè)典型案例，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)意識。
四、工作要求
1、加強組織領(lǐng)導。各學(xué)院成立暑期大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐工作領(lǐng)導小組，明確工作內容和分工，根據學(xué)生成才需要和學(xué)院實(shí)際認真研究本學(xué)院大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐工作，按照“按需設項、據項組團、雙向收益”的原則，做到提前部署，全面安排，扎實(shí)推進(jìn)，突出亮點(diǎn)，從動(dòng)員宣傳、選題指導、立項答辯、項目完善、項目實(shí)施、項目總結等方面全程關(guān)注實(shí)踐團隊的活動(dòng)進(jìn)展，做好實(shí)踐團隊的咨詢(xún)指導和管理服務(wù)，使學(xué)生真正從社會(huì )實(shí)踐中收益，做到教學(xué)相長(cháng)。
2、做好宣傳動(dòng)員。各學(xué)院團委要對學(xué)生集中進(jìn)行宣傳動(dòng)員，加強社會(huì )實(shí)踐各方面工作的培訓，使學(xué)生在思想上、心理上、專(zhuān)業(yè)上、身體上做好實(shí)踐準備。做好《社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)登記表》及《社會(huì )實(shí)踐介紹信》的發(fā)放，做好學(xué)生“個(gè)人自主實(shí)踐”的指導工作。各學(xué)院團委要組織對學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的情況予以考核，計算實(shí)踐課成績(jì)，做好實(shí)踐成績(jì)記錄保存。
3、務(wù)求實(shí)際效果。各學(xué)院團委根據認真選拔學(xué)生組建團隊(廣大同學(xué)也可結合自身優(yōu)勢，自行組隊開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng))并組織學(xué)生填寫(xiě)《大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐立項書(shū)》，要通過(guò)答辯等方式確立最終實(shí)踐團隊并在實(shí)踐結束后對實(shí)踐團隊進(jìn)行答辯考核。各實(shí)踐團隊要認真撰寫(xiě)實(shí)踐方案，根據計劃，扎實(shí)開(kāi)展活動(dòng)，使學(xué)生受益，實(shí)踐地滿(mǎn)意。
4、加大實(shí)踐基地建設力度。深入推進(jìn)“四個(gè)結合”(將社會(huì )實(shí)踐與學(xué)生課外科技活動(dòng)相結合，與學(xué)生專(zhuān)業(yè)學(xué)習相結合，與學(xué)生能力素質(zhì)提升相結合，與促進(jìn)就業(yè)創(chuàng )業(yè)相結合)，鼓勵各學(xué)院積極開(kāi)辟新的社會(huì )實(shí)踐基地，鞏固和進(jìn)一步完善已有的實(shí)踐基地，不斷增強社會(huì )實(shí)踐的育人效果。
5、加強教育，確保安全。各學(xué)院團委、實(shí)踐團隊要對學(xué)生加強社會(huì )實(shí)踐安全培訓和教育工作，增強廣大參與者的安全意識，有效落實(shí)安全責任制。要制定社會(huì )實(shí)踐安全預案，做到把握動(dòng)態(tài)，及時(shí)上報信息，安全處置有效。
6、注重宣傳，擴大影響。各學(xué)院團委要成立專(zhuān)人負責的宣傳小組，實(shí)踐團隊及個(gè)人要重視宣傳工作，注意把實(shí)踐過(guò)程中豐富的活動(dòng)內容、典型的先進(jìn)事跡、生動(dòng)的社會(huì )實(shí)際和深刻的個(gè)人感受及時(shí)報道出來(lái)。鼓勵學(xué)生團隊采用“實(shí)踐+鏡頭”的形式，運用多媒體手段，用視頻、相冊、音頻和新媒體方式，對實(shí)踐過(guò)程進(jìn)行記錄，大膽創(chuàng )新，敢于實(shí)踐。
7、注重總結，加強表彰。各學(xué)院組織學(xué)生暑期返校后開(kāi)展20xx年暑期社會(huì )實(shí)踐總結交流活動(dòng)。9月下旬召開(kāi)全校社會(huì )實(shí)踐總結表彰大會(huì )，對評選出的優(yōu)秀調查報告、先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行表彰和宣傳，并擇優(yōu)申報全省、全國社會(huì )實(shí)踐先進(jìn)團隊和先進(jìn)個(gè)人，將社會(huì )優(yōu)秀實(shí)踐成果匯編成冊，進(jìn)一步鞏固社會(huì )實(shí)踐的成果。
暑期社會(huì )實(shí)踐方案8
為了豐富學(xué)生假期生活，促進(jìn)學(xué)生參與社會(huì )實(shí)踐，使學(xué)生能夠將所學(xué)知識和社會(huì )實(shí)踐相結合，激發(fā)學(xué)生關(guān)心社會(huì )發(fā)展，關(guān)注社會(huì )問(wèn)題，通過(guò)去嘗試解決自己研究的社會(huì )問(wèn)題，成為學(xué)生暑期生活的有益補充。為此，團委決定開(kāi)展暑期社會(huì )綜合實(shí)踐活動(dòng)，現將活動(dòng)方案制定如下：
一、活動(dòng)意義
參與社會(huì )實(shí)踐，激發(fā)學(xué)習興趣，增進(jìn)生存體驗;主動(dòng)服務(wù)社區，形成服務(wù)意識，強化社會(huì )責任;改變學(xué)習方式，開(kāi)發(fā)學(xué)習資源，拓展發(fā)展空間。
二、活動(dòng)主題
社會(huì )問(wèn)題我關(guān)注，創(chuàng )文明縣城我行動(dòng)。
三、社會(huì )實(shí)踐的組織形式
全校各班級以小組合作或個(gè)人獨立活動(dòng)為基本模式。一般由5～10人組成社會(huì )綜合實(shí)踐活動(dòng)小組，自己推選組長(cháng)，自行聘請有一定專(zhuān)長(cháng)的成年人(如學(xué)校教師、學(xué)生家長(cháng)等)為指導老師。研究過(guò)程中，活動(dòng)小組成員有分有合，隨時(shí)聯(lián)系，相互協(xié)作。
具體過(guò)程參考如下：
1、編組、選題或創(chuàng )題;2、聘請指導教師;3、制定活動(dòng)方案;4、小組研究設計具體操作(設計訪(fǎng)談表格、問(wèn)卷;制定參觀(guān)、觀(guān)察、活動(dòng)計劃;準備其他一些活動(dòng)工具等如：相機);5、實(shí)踐活動(dòng)(觀(guān)察、訪(fǎng)談、問(wèn)卷等);6、收集、整理、分析活動(dòng)資料;7、撰寫(xiě)社會(huì )實(shí)踐調查報告。
四、社會(huì )實(shí)踐、社區服務(wù)的主要內容
1、參加實(shí)踐生產(chǎn)活動(dòng)，農村學(xué)生可參加農業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)。
2、參觀(guān)、訪(fǎng)談、觀(guān)察(革命遺址、英雄模范人物、杰出人物、現代化建設成果、市政工程、高校名校、工廠(chǎng)……)，可以利用網(wǎng)絡(luò )等手段，對一定的人群進(jìn)行研究和調查。
3、社會(huì )調研活動(dòng)。(參考主題如下，也可自創(chuàng )主題，但應符合實(shí)際，具有一定的可操作性和可參考性)
1)八渡河白色污染現狀及其成因分析;
2)禁塑令實(shí)施情況調查研究;
3)關(guān)于生活用水狀況調查研究;
4)關(guān)于生活垃圾分類(lèi)處理的可行性調查;
5)縣城交通安全問(wèn)題研究;
6)市民交通意識及對策;
7)城鎮道路狀況及改進(jìn)意見(jiàn);
8)“尋訪(fǎng)略陽(yáng)歷史，感受古城文明”實(shí)踐調查;
9)略陽(yáng)縣旅游資源狀況調查及分析;
10)學(xué)生的消費觀(guān)念與行為研究;
11)中學(xué)生學(xué)習習慣的調查與研究;
12)中學(xué)生行為習慣的調查與研究;
13)學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò )現狀及其分析;
14)學(xué)生攜帶手機成因及其分析;
18)當今大學(xué)生就業(yè)發(fā)展方向的調查和研究;
16)孩子不愿與父母交流成因及其思考;
17)“十天”高速給略陽(yáng)帶來(lái)的新機遇調查和研究;
18)學(xué)生安全意識調查及其研究;
19)城鎮居民緊急情況自護、自救能力的調查和研究;
20)我縣教育現狀分析及其研究;
21)我縣職業(yè)教育與普通高中教育面臨的問(wèn)題分析及對策;
22)生活方式的改變與生活滿(mǎn)意度的調查分析;
23)學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力培養的調查研究;
24)學(xué)校間學(xué)生交流活動(dòng)的調查研究;
25)城鄉教育發(fā)展困境問(wèn)題調查研究;
26)青少年犯罪現象及其研究;
27)家庭教育與學(xué)生素質(zhì)的關(guān)系及其思考;
28)自然災害的預防及其思考;
29)農村留守兒童教育問(wèn)題調查及其思考;
30)假期學(xué)生學(xué)習狀況及其思考。
4、社區服務(wù)活動(dòng)
社區保潔活動(dòng)、社區護綠活動(dòng)、社區綜合宣傳活動(dòng)、社區“陋習”糾察活動(dòng)、社區敬老愛(ài)老活動(dòng)、社區幫困助殘活動(dòng)、社區讀書(shū)輔導活動(dòng)、交通服務(wù)活動(dòng)、環(huán)保志愿者活動(dòng)、社區公益勞動(dòng)等。
五、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)具體安排
7月12日各班同學(xué)以班級為單位，本著(zhù)就近原則，5～10人組成一個(gè)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)小組(每班不少于5組)，推選出組長(cháng)，自主選題或創(chuàng )題，(學(xué)生也可以以個(gè)人為單位自主活動(dòng)，獨立選題或創(chuàng )題。)聘請1～2名指導教師(學(xué)校教師或家長(cháng))，初步制定《小組或個(gè)人社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案》，填寫(xiě)《社會(huì )綜合實(shí)踐活動(dòng)申報表》，并請在7月13日以前以班級為單位將《小組或個(gè)人社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案》和《社會(huì )綜合實(shí)踐活動(dòng)申報表》送交團委，此項工作具體由班長(cháng)負責。
(1)2018年暑假學(xué)生社會(huì )綜合實(shí)踐表(一個(gè)小組一份);
(2)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)調查報告(小組一份、鼓勵用電子文稿上交、字數不少于1800字，組長(cháng)負責);
(3)活動(dòng)照片(最好是數碼照片，注意拍攝在實(shí)踐目的地的留影照片)等資料以附件形式發(fā)送，注明班級和姓名)。
(4)暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結。(以班級為單位書(shū)寫(xiě)，班長(cháng)負責，最好是電子文稿)
六、注意事項和要求
1、所有班級務(wù)必高度重視，周密安排暑期社會(huì )實(shí)踐和社區服務(wù)活動(dòng)，注意安全，務(wù)求實(shí)效。把暑期社會(huì )實(shí)踐和社區服務(wù)作為增長(cháng)個(gè)人實(shí)踐能力的有效途徑，通過(guò)活動(dòng)，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
2、從社會(huì )生活中選定主題，讓學(xué)生關(guān)注社會(huì )，體驗社會(huì )角色;熱愛(ài)生活，關(guān)注生活問(wèn)題;學(xué)會(huì )健康愉悅地、自由而負責任地、智慧而有創(chuàng )意地生活。
3、捕捉自己最感興趣的問(wèn)題，開(kāi)展研究。在合作探究的過(guò)程中，學(xué)生間相互感染、相互促進(jìn)，更好地發(fā)展興趣，培養特長(cháng)，提高綜合素質(zhì)。
4、合理利用各種資源。網(wǎng)絡(luò )已成為最大的資源庫，在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，要充分利用網(wǎng)絡(luò )上的技術(shù)和資源，搜集信息、處理信息。
5、參與社會(huì )實(shí)踐的班級和個(gè)人，必須注意自身形象，認真參加活動(dòng)，為學(xué)校和個(gè)人樹(shù)立良好的社會(huì )形象。
6、在組織活動(dòng)過(guò)程中一定要注意安全，周密安排，設計周到，避免不必要的浪費，外出時(shí)必須給家人說(shuō)明地點(diǎn)、返回時(shí)間、參與學(xué)生、活動(dòng)目的等，并保持和家長(cháng)的密切聯(lián)系。
暑期社會(huì )實(shí)踐方案9
一、活動(dòng)目的
“尋訪(fǎng)優(yōu)秀校友”活動(dòng)是xx年年江西財經(jīng)大學(xué)暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的重要組成，是做好迎接教育部本科教學(xué)工作水平評估的重要準備工作。通過(guò)尋訪(fǎng)我校優(yōu)秀校友，了解學(xué)校歷史和校友們的奮斗歷程與人生體驗，。通過(guò)尋訪(fǎng)優(yōu)秀校友，用優(yōu)秀校友的人生經(jīng)歷和創(chuàng )業(yè)歷程，激勵學(xué)生設計大學(xué)生涯，立志成才。
校友是學(xué)校發(fā)展的重要財富，要充分發(fā)揮優(yōu)秀校友在校園文化建設中的獨特作用，以便汲取寶貴經(jīng)驗，繼承江財人的優(yōu)良傳統，增強對學(xué)校的歸屬感、自豪感和責任感。同時(shí)在尋訪(fǎng)的過(guò)程中，提高學(xué)生的寫(xiě)作、采訪(fǎng)、交際能力，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，并通過(guò)宣傳學(xué)校，加強與用人單位的溝通，擴大我校知名度，推動(dòng)學(xué)校工作。
二、活動(dòng)主題
尋訪(fǎng)優(yōu)秀校友再續校友情懷感悟人生經(jīng)歷
三、活動(dòng)要求
1、尋訪(fǎng)校友對象：建校以來(lái)我校各屆畢業(yè)生（含各類(lèi)函授、短訓班學(xué)員）、曾經(jīng)在校工作過(guò)的教職工等。在本校工作的往屆畢業(yè)生不列入校友名單。
2、優(yōu)秀校友標準：
（1）擔任重要職務(wù)，其中行政職務(wù)正處以上、專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)正高（包括高級工程師、高級經(jīng)濟師等）以上或博士以上學(xué)歷、年產(chǎn)值1000萬(wàn)以上大型企業(yè)老總；
（2）有重要社會(huì )影響、被省級以上媒體專(zhuān)題報道的校友；
（3）在工作崗位上做出重大貢獻，取得重大成就，或者扎根西部、立足基層有感人事跡的校友；
（4）為學(xué)校發(fā)展捐資助學(xué)或設立獎學(xué)金的校友。
3、優(yōu)秀校友采訪(fǎng)途徑：
（1）由校團委確立優(yōu)秀校友名單后，將采訪(fǎng)對象分配到學(xué)生，每名參與者或參與團隊應在暑假期間，尋訪(fǎng)家庭所在地的、校友。
（2）采訪(fǎng)工作可以是學(xué)生個(gè)人完成，也可以是學(xué)生集體完成。學(xué)生通過(guò)和優(yōu)秀校友聯(lián)系以及現場(chǎng)采訪(fǎng)，由校友本人提供個(gè)人詳細事跡材料，學(xué)生收集后進(jìn)行整理和修改。學(xué)生可圍繞優(yōu)秀校友的人生經(jīng)歷和創(chuàng )業(yè)歷程，確定調查題目，可采用訪(fǎng)談、調查問(wèn)卷等方式進(jìn)行調查研究，挖掘校友的精神財富，發(fā)揮校友的重要作用，為迎接評估獻禮。
4、尋訪(fǎng)優(yōu)秀校友成果形式：成果形式可由采訪(fǎng)者根據自身實(shí)際情況確定，可以為報告文學(xué)、人物通訊、個(gè)人專(zhuān)訪(fǎng)、事跡簡(jiǎn)介等，文章字數1000－xx字左右。材料力求全面詳細，思路清晰，真實(shí)感人，尤其要對校友的基本情況（畢業(yè)時(shí)間、專(zhuān)業(yè)、個(gè)人特點(diǎn)、個(gè)人成就、成長(cháng)過(guò)程等）進(jìn)行詳細采寫(xiě)，并填寫(xiě)《江西財經(jīng)大學(xué)校友事跡材料信息表》。在尋訪(fǎng)的過(guò)程中，收集優(yōu)秀校友生活照片四張。
暑期社會(huì )實(shí)踐方案10
根據《中宣部教育部關(guān)于進(jìn)一步加強高等學(xué)校思想政治理論教師隊伍建設的意見(jiàn)》（教科部[xx]5號）要求：各地高校要創(chuàng )造條件，積極開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐，社會(huì )考察活動(dòng)，使學(xué)生進(jìn)一步了解國情，了解世界，開(kāi)闊眼界；從專(zhuān)科思想政治理論課現有學(xué)分中劃出1個(gè)學(xué)分開(kāi)展專(zhuān)科思想政治理論課暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。為做好我院xx年大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，現制定本方案。
一、課程目標與要求
深入社會(huì )了解國情、民情，增強對建設中國特色社會(huì )主義理論和黨的路線(xiàn)、方針、政策的理解。深入實(shí)際，了解社會(huì )主義改革實(shí)踐的成功經(jīng)驗和有待于進(jìn)一步解決的實(shí)際問(wèn)題，增強社會(huì )信念和振興中華的責任感、使命感。
深入工農，了解勞動(dòng)人民的工作，生活狀況，學(xué)習勞動(dòng)人民的勤勞樸實(shí)、愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻的優(yōu)良品德，增強勞動(dòng)人民的思想感情，樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想。
參加集體生產(chǎn)勞動(dòng)，體驗勞動(dòng)生活，了解生產(chǎn)實(shí)際，增強勞動(dòng)觀(guān)念和實(shí)踐第一的觀(guān)念，促進(jìn)理論與實(shí)踐的結合。看展勤工檢學(xué)，運用所學(xué)知識為社會(huì )服務(wù)。
二、課程形式與內容
學(xué)院繼續組織以“涉農調查”為主題的社會(huì )調查活動(dòng)，參加的學(xué)生必須完成5份以上的調查問(wèn)卷和1份調查報告
學(xué)生也可以自主選題進(jìn)行其他社會(huì )調查、社會(huì )考察、生產(chǎn)勞動(dòng)、勤工檢學(xué)等社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，完成1份社會(huì )實(shí)踐報告或實(shí)踐日志。調查報告、實(shí)踐報告，實(shí)踐日志須在3000字以上。
三、參加對象
xx級學(xué)生必須參加一項社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，其他學(xué)生自愿參加。
學(xué)生可個(gè)人單獨進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐，也可組隊進(jìn)行實(shí)踐。組隊規模一般控制在3人以下。
暑期社會(huì )實(shí)踐方案11
一、指導思想
今年暑假假期將至，為了促進(jìn)研究性學(xué)習與社會(huì )實(shí)踐相結合，要求學(xué)生走出校園，走向社會(huì )，去關(guān)心社會(huì )發(fā)展，去關(guān)注社會(huì )問(wèn)題，去嘗試解決自己研究的社會(huì )問(wèn)題，有益補充學(xué)生課余生活，提高學(xué)生自身的動(dòng)手能力，開(kāi)辟出有自己特色的社會(huì )實(shí)踐的新途徑。我校根據實(shí)際情況，特制定本次暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案。
二、活動(dòng)宣傳發(fā)動(dòng)
1、以感恩孝親為主題，開(kāi)展“家務(wù)勞動(dòng)我來(lái)做”活動(dòng)。請全體學(xué)生結合自己年齡和家庭生活的實(shí)際，幫助家長(cháng)整理房間、洗衣拖地、做菜燒湯、收拾餐桌等日常家務(wù)勞動(dòng)，幫助家長(cháng)分擔家庭事務(wù)，體會(huì )家長(cháng)操持家務(wù)的辛苦，爭做感恩孝親的好兒女。本項活動(dòng)為必選項目，全體學(xué)生均參加活動(dòng)并填寫(xiě)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)活動(dòng)記錄表中活動(dòng)情況簡(jiǎn)述、家長(cháng)評語(yǔ)和個(gè)人體會(huì )，開(kāi)學(xué)后以班級為單位上交該項活動(dòng)材料。
2、以共建和諧鄰里為主題，開(kāi)展“文明禮儀我來(lái)傳”活動(dòng)。請全體學(xué)生在假期中，時(shí)刻以文明中小學(xué)生的標準規范自己的言行，要學(xué)會(huì )使用文明禮貌用語(yǔ)，掌握基本的社交禮儀，樹(shù)立良好的迎春學(xué)校學(xué)生形象。本項活動(dòng)由班主任在班內做好宣傳引導并根據實(shí)際自主開(kāi)展活動(dòng)，學(xué)校不做統一要求。
3、讀書(shū)陶冶情操。暑假中，請全體學(xué)生開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)和好書(shū)換著(zhù)看活動(dòng)，居住地臨近的學(xué)生可以組成讀書(shū)小組，每?jì)芍荛_(kāi)展一次小型的讀書(shū)交流會(huì )，使廣大中小學(xué)生能夠自覺(jué)接受科學(xué)人文教育，自主地獲得豐富的思想啟迪，逐步培養學(xué)生良好的閱讀習慣。開(kāi)學(xué)后每人上交一篇讀后感，以班級為單位在班內開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)，并評選出2篇優(yōu)秀讀后感，交至學(xué)校團委評比。
4、習字靜養心性。書(shū)法是漢字的書(shū)寫(xiě)藝術(shù)，是中華民族獨特的文化瑰寶，承載著(zhù)中華文化的深厚內蘊。有條件的學(xué)生可以學(xué)習書(shū)法、繪畫(huà)。力爭通過(guò)一個(gè)假期的訓練，個(gè)人寫(xiě)字水平有明顯的進(jìn)步。本項活動(dòng)要求全部參加，開(kāi)學(xué)后各班將學(xué)生習作全部收交并在班內展評，每班級選擇6幅書(shū)法作品、2幅繪畫(huà)作品上交團委。
書(shū)法版畫(huà)社團成員每人上交一幅原創(chuàng )作品，漫畫(huà)社團成員每人上交一份原創(chuàng )作品，納入優(yōu)秀社團成員年度考核。
5、科技小作品
看一次科普影視、讀一本科普書(shū)籍、撰寫(xiě)一個(gè)發(fā)明提案或制作一件小發(fā)明作品。將自己平時(shí)所掌握的科技知識和科技動(dòng)態(tài)介紹給鄰居和身邊的朋友，宣傳節約資源、保護環(huán)境、健康生活的科學(xué)知識，倡導崇尚科學(xué)、破除迷信，反對偽科學(xué)。
6、第二課堂綻光彩。根據自己的特長(cháng)和喜好積極開(kāi)展動(dòng)手實(shí)踐活動(dòng)，可以是手抄報制作、剪紙、橡皮泥、豎笛、布藝等第二課堂的活動(dòng)項目。通過(guò)活動(dòng)使每一名同學(xué)在假期中都有一項值得自豪的成果產(chǎn)生。本項活動(dòng)由班主任自行安排。
7、社會(huì )實(shí)踐親體驗。同學(xué)開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐或社會(huì )調查活動(dòng)，以個(gè)人或小組為單位，在家長(cháng)的幫助下嘗試進(jìn)行“導購員、售貨員、引導員、服務(wù)員”等多種角色的生活體驗活動(dòng)，或者進(jìn)行學(xué)校周邊交通安全問(wèn)題研究等社會(huì )調查，形成800字左右的活動(dòng)體會(huì )或調查報告，開(kāi)學(xué)后每班擇優(yōu)上交2篇，學(xué)校統一組織評選。
8、暑假是學(xué)生集中休息的`時(shí)間，合理進(jìn)行暑假生活的規劃能使學(xué)生更好更全面的發(fā)展。為使學(xué)生做到休息與學(xué)習兩不誤，班主任在放假前要指導學(xué)生對暑假生活進(jìn)行科學(xué)的規劃，班主任通過(guò)劃分假期聯(lián)系小組或利用電話(huà)、網(wǎng)絡(luò )等通訊途徑進(jìn)行監控調度，保證暑期生活充實(shí)有意義。班主任檢查學(xué)生的假期規劃安排落實(shí)情況。
9、開(kāi)展以“大手牽小手，平安一家人”活動(dòng)，以學(xué)校下發(fā)的《致家長(cháng)的一封信》為參考，使學(xué)生在家或外出要注意安全防范和自我保護，認真學(xué)習自護、自理、自救等知識，掌握預防火災、煤氣中毒、食物中毒、溺水、、防盜、防水、防觸電、防控夏季傳染病等安全衛生常識，讓學(xué)生和家長(cháng)一塊了解安全法規與衛生知識，確保每個(gè)學(xué)生過(guò)一個(gè)健康快樂(lè )的暑假。本項活動(dòng)由班主任做好強調要求，確保學(xué)生暑假期間的安全。
三、總結評比
1、各位同學(xué)要認真填寫(xiě)暑假社會(huì )實(shí)踐表。準備好推選材料，在下學(xué)期開(kāi)學(xué)第一天把評選材料交給班主任。上交作品標清楚班級、姓名。
2、開(kāi)學(xué)第一周內各位班主任要根據方案內容及個(gè)人假期活動(dòng)情況記錄表內容和實(shí)際表現，進(jìn)行評比，評出班級社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人(總人數10%)。
3、開(kāi)學(xué)第二周星期一各班將社會(huì )實(shí)踐材料上交團委(附社會(huì )實(shí)踐表、書(shū)法作品、生活體會(huì )或調查報告等)，團委將評出校級暑期社會(huì )實(shí)踐先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人。
暑期社會(huì )實(shí)踐方案12
為加強青年教師隊伍建設，鼓勵青年教師到生產(chǎn)一線(xiàn)鍛煉，使青年教師教學(xué)科研能力盡快提升，根據《吉林農業(yè)大學(xué)關(guān)于青年教師參加暑期社會(huì )實(shí)踐鍛煉的實(shí)施方案（試行）》，學(xué)校決定組織開(kāi)展2018年青年教師參加暑期社會(huì )實(shí)踐鍛煉活動(dòng)。
一、目的意義
1、搭建青年教師到企事業(yè)單位和鄉村基層單位實(shí)踐鍛煉的平臺，熟悉相關(guān)單位的管理、生產(chǎn)、貿易、服務(wù)等運作流程，提升青年教師教學(xué)科研的實(shí)踐能力、創(chuàng )新能力和團隊合作能力。
2、鼓勵青年教師為地方經(jīng)濟建設服務(wù)，加強學(xué)校與社會(huì )之間的交流與合作，提升學(xué)校的社會(huì )影響力。
二、活動(dòng)原則
青年教師參加社會(huì )實(shí)踐鍛煉，堅持“與大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐相結合”、“與教學(xué)相結合”、“與科研相結合”、“與社會(huì )服務(wù)相結合”的原則。
三、組織形式
采取青年教師參與學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐小分隊相結合的形式，不單獨組隊。
四、實(shí)施范圍
年齡在9周歲以下的青年教師，尤其是近三年的新入職教師。
五、工作流程
1、教師申請
（1）有意愿參加暑期社會(huì )實(shí)踐的青年教師，須結合自身教學(xué)科研工作實(shí)際情況，與學(xué)院大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐小分隊相結合，填寫(xiě)《青年教師暑期社會(huì )實(shí)踐申請表》（教師教學(xué)發(fā)展中心網(wǎng)站下載xx），由教學(xué)副院長(cháng)審核簽字、加蓋學(xué)院公，于7月11日前交于本單位教學(xué)秘書(shū)。
（2）教學(xué)秘書(shū)匯總申請表后，填寫(xiě)《青年教師暑期社會(huì )實(shí)踐申請匯總表》，于7月1日下班前交教師教學(xué)發(fā)展中心（中心教學(xué)樓20室）。
2、開(kāi)展實(shí)踐
申請參加暑期社會(huì )實(shí)踐的青年教師，應按照學(xué)校大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的要求，在組織和帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的同時(shí)，親身參加到實(shí)踐活動(dòng)中，切實(shí)鍛煉和提升自身社會(huì )實(shí)踐能力。
結果認定
教師教學(xué)發(fā)展中心結合學(xué)校團委對20xx年大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)實(shí)踐團隊考核情況，對申請暑期社會(huì )實(shí)踐教師的社會(huì )實(shí)踐經(jīng)歷予以認定。（教師教學(xué)發(fā)展中心不再另行收取社會(huì )實(shí)踐認定材料）
六、管理與保障
1、學(xué)院要認真組織青年教師參加暑期社會(huì )實(shí)踐鍛煉，開(kāi)展安全教育，保證教師與學(xué)生的安全。
2、青年教師要在思想上重視社會(huì )實(shí)踐，履行好指導教師職責，全程參與并投入到各項工作中。
3、學(xué)校對于暑期社會(huì )實(shí)踐鍛煉認定合格的青年教師提供政策保障和經(jīng)費支持。
4、暑期社會(huì )實(shí)踐鍛煉認定合格的青年教師將作為一次校外培訓經(jīng)歷，載入教師個(gè)人檔案。
暑期社會(huì )實(shí)踐方案13
為了進(jìn)一步貫徹中共中央、國務(wù)院關(guān)于《進(jìn)一步加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》，積極落實(shí)中宣部、中央文明辦、教育部、共青團中央聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐的意見(jiàn)》，不斷提高學(xué)生思想政治素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，經(jīng)嵌入式系學(xué)辦、系團委研究決定，我系今年將繼續深入開(kāi)展暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，現將暑期社會(huì )實(shí)踐方案有關(guān)實(shí)施計劃安排如下：
一、指導思想
今年暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)本著(zhù)“立足當地，就近就便，突出重點(diǎn)，雙向受益，注重實(shí)效”原則，堅持“三個(gè)結合”，即：結合學(xué)生專(zhuān)業(yè)、結合學(xué)生所在地域、結合就業(yè)熱點(diǎn)問(wèn)題，緊緊圍繞暑期社會(huì )實(shí)踐主題開(kāi)展活動(dòng)，使青年學(xué)生在社會(huì )實(shí)踐中，增強對社會(huì )的了解，提高對本專(zhuān)業(yè)的認識，最終實(shí)現教育創(chuàng )造學(xué)生價(jià)值、學(xué)生創(chuàng )造社會(huì )價(jià)值的目標。
二、實(shí)踐主題
1．嵌入式行業(yè)地區性發(fā)展現狀調查研究
2．嵌入式人才需求的形勢分析
3．某嵌入式相關(guān)企業(yè)運作流程分析
4．配合當地團委、紅十字協(xié)會(huì )、志愿者協(xié)會(huì )做好暑期自愿者工作
三、實(shí)踐形式
1、調研、采風(fēng)與訪(fǎng)談。圍繞目標問(wèn)題進(jìn)行實(shí)地考察，搜集相關(guān)資料，加以整理、歸納，以文字、影像、多媒體等方式進(jìn)行表現。
2、參加實(shí)習。結合專(zhuān)業(yè)到企事業(yè)單位進(jìn)行專(zhuān)業(yè)實(shí)習活動(dòng)，并撰寫(xiě)實(shí)習總結報告。
3、參加志愿服務(wù)。身體力行開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)，并撰寫(xiě)活動(dòng)總結和體會(huì )。
四、實(shí)施方案
1、實(shí)踐范圍
嵌入式系統工程系全體學(xué)生(參加co-op教育學(xué)習的學(xué)生以實(shí)習為主)。
2、組織人員，擬定實(shí)踐計劃
各班團組織將本實(shí)踐通知認真傳達到每一名同學(xué)，學(xué)生可以單獨或者組團開(kāi)展寒假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。實(shí)踐團隊規模、人數、時(shí)間可自行決定，可邀請一名有經(jīng)驗同學(xué)做為活動(dòng)指導。可以打破班級或者專(zhuān)業(yè)、年級的限制自主組團，不具備組團條件的同學(xué)也可以單獨選擇適當的主題進(jìn)行實(shí)踐。
3、開(kāi)展實(shí)踐。
各團隊可以在指導教師的指導下，根據計劃自行奔赴實(shí)踐地開(kāi)展活動(dòng)。實(shí)踐活動(dòng)中各團隊要注意安全，把握好時(shí)間。
4、總結工作
（1）上交材料：開(kāi)學(xué)后一周內，各團支部負責將各團隊和每名學(xué)生的實(shí)踐成果收集、匯總和歸類(lèi)，做好總結，然后將成績(jì)突出的實(shí)踐團隊和個(gè)人的實(shí)踐成果的相關(guān)材料和本班的學(xué)生寒假社會(huì )實(shí)踐總結上報系團委。
（2）學(xué)生實(shí)踐成果包括：實(shí)踐團隊整體完成的實(shí)踐課題成果（調查報告、論文、總結等）1份，團隊指導教師和團隊實(shí)際參加人員名單，團隊個(gè)人小結或實(shí)踐課題成果（每人1份），至少10張比較有代表性的活動(dòng)照片，以及其他材料（如自行拍攝的影像、多媒體材料，當地媒體對實(shí)踐活動(dòng)的相關(guān)報道，當地領(lǐng)導或者知名人士對社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的題詞，接收單位評語(yǔ)……）等。實(shí)踐個(gè)人上報實(shí)踐課題成果和其他輔佐支撐材料。
（3）表彰交流：2009年9月份，團委將組織優(yōu)秀團隊和個(gè)人的暑期社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗交流會(huì )，并對實(shí)踐優(yōu)秀團隊和個(gè)人進(jìn)行表彰。
五、要求
1、考試結束前上報具體個(gè)人和團體暑期實(shí)踐情況，報給輔導員。
2、所有同學(xué)必須定期與輔導員取得聯(lián)系，匯報進(jìn)展情況。
3、高度重視，不流于形式。
暑期社會(huì )實(shí)踐方案14
為進(jìn)一步發(fā)揮社會(huì )實(shí)踐在加強和改進(jìn)中職生思想政治教育中的積極作用，引導學(xué)生將課堂上學(xué)到的知識應用于社會(huì )實(shí)踐中，并在實(shí)踐中體驗感悟，內化理想信念，勇于擔當社會(huì )責任，校團委決定開(kāi)展20xx年暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。結合工作實(shí)際，特制定本方案如下：
一、活動(dòng)主題：
體驗感悟成長(cháng)
二、活動(dòng)時(shí)間：
7月1日—8月31日
三、活動(dòng)對象：
全校學(xué)生
四、活動(dòng)形式：
1．暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)以班級團支部的形式開(kāi)展；
2．各班級團支部可以成立若干支社會(huì )實(shí)踐小分隊，開(kāi)展不同的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，各小分隊確定隊長(cháng)一名，隊員若干；
3．要求在社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)前充分準備，活動(dòng)時(shí)認真負責，活動(dòng)后及時(shí)總結；
4．每個(gè)小分隊活動(dòng)時(shí)拍攝相關(guān)活動(dòng)照片至少3張以上，活動(dòng)后由隊長(cháng)負責填寫(xiě)暑期社會(huì )實(shí)踐報告紙質(zhì)稿，并同活動(dòng)照片電子稿開(kāi)學(xué)后一起上交學(xué)部團總支，由學(xué)部團總支審核匯總后上交校團委，學(xué)校將統一進(jìn)行評比。
五、活動(dòng)內容：
1、志愿服務(wù)活動(dòng)：開(kāi)展各類(lèi)志愿服務(wù)活動(dòng)，如看望敬老院老人、關(guān)愛(ài)福利院兒童、環(huán)境保護宣傳等；
2、職業(yè)體驗活動(dòng)：通過(guò)參觀(guān)一些企業(yè)和單位，對相關(guān)職業(yè)進(jìn)行深入了解和體驗，分享感悟，從而初步規劃自己將來(lái)的職業(yè)發(fā)展方向。
六、活動(dòng)要求：
希望班級團支部高度重視，認真做好組織工作，同時(shí)各班主任兼任團支部輔導員，要加以正確指導，以確保暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的切實(shí)開(kāi)展并卓有成效。
共青團xx市職業(yè)技術(shù)學(xué)校委員會(huì )
20xx年6月12日
暑期社會(huì )實(shí)踐方案15
一、指導
為加強我縣人才隊伍建設，讓xx籍高校學(xué)生了解我縣社會(huì )發(fā)展現狀，開(kāi)闊視野，引導他們對外宣傳推介我縣發(fā)展優(yōu)勢和人才政策，提高社會(huì )責任感，更好服務(wù)家鄉建設。
二、招募原則、對象及數量
堅持“公開(kāi)、公平、公正”、“擇優(yōu)錄用”、“專(zhuān)業(yè)對口”的原則，面向xx籍在校大學(xué)生、碩博在校生，計劃招募優(yōu)秀學(xué)生30人左右。
1、全日制本科以上x(chóng)x籍在校大學(xué)生、碩博在校生；
2、政治覺(jué)悟高，具有強烈的事業(yè)心和責任感，組織協(xié)調能力、團隊合作意識強，中共
3、具有一定的活動(dòng)策劃、公文處理、計算機、新媒體應用等工作能力，具備參與社會(huì )實(shí)踐崗位的專(zhuān)業(yè)知識，勤于學(xué)習，善于思考，具備一定文字功底，能夠根據崗位要求開(kāi)展相對應的工作；
4、能夠足額保證社會(huì )實(shí)踐時(shí)間，自行妥善處理好食宿和交通問(wèn)題。
5、如報名人數過(guò)多，原則上按照綜合表現、單位工作需求和報名時(shí)間先后進(jìn)行安排。
三、實(shí)踐時(shí)間
7月15日—8月15日，一個(gè)月時(shí)間（可根據學(xué)校暑期時(shí)間適當調整）。
四、實(shí)踐崗位
縣內部分行政企事業(yè)單位、脫貧攻堅一線(xiàn)。
五、報名時(shí)間、方式
有意者請下載填寫(xiě)《縣20xx年“優(yōu)秀學(xué)子家鄉行”暑期社會(huì )實(shí)踐報名表》，需
六、活動(dòng)流程
1、報名結束后，經(jīng)縣委組織部人才辦和團縣委共同篩選，與實(shí)踐單位協(xié)商，初步確定到縣內行政企事業(yè)單位、脫貧攻堅戰線(xiàn)參與社會(huì )實(shí)踐志愿服務(wù)工作學(xué)生名單。
2、組織大學(xué)生參觀(guān)考察我縣經(jīng)濟建設新成就，觀(guān)摩我縣重點(diǎn)企業(yè)、項目，親身感受家鄉發(fā)展變化，激發(fā)熱愛(ài)家鄉、回報家鄉的熱情。隨后召開(kāi)學(xué)生與接收單位對接會(huì )，接收單位根據情況給學(xué)生安排實(shí)踐崗位和適當的工作任務(wù)，確保大學(xué)生得到實(shí)踐鍛煉。
3、參與社會(huì )實(shí)踐的大學(xué)生要服從實(shí)習單位的管理，遵守單位相關(guān)規章制度，并認真完成單位交辦的各項任務(wù)。原則上實(shí)踐期間工作日保證全勤，如遇特殊情況，請至少提前2天向用人部門(mén)提出申請，履行請假手續。
4、適時(shí)舉辦大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐座談會(huì )，邀請有關(guān)部門(mén)介紹、宣傳南召人才政策和
5、社會(huì )實(shí)踐結束后，參與社會(huì )實(shí)踐的大學(xué)生要填寫(xiě)《南召縣20xx年“優(yōu)秀學(xué)子家鄉行”暑期社會(huì )實(shí)踐考核表》，用人單位出具工作
七、有關(guān)要求及待遇
1、本次活動(dòng)由縣委組織部人才辦和團縣委共同組織，縣委組織部人才辦統籌整體活動(dòng)開(kāi)展，具體負責協(xié)調縣內行政事業(yè)單位
2、社會(huì )實(shí)踐結束，縣委組織部人才辦和團縣委根據考核意見(jiàn)，向圓滿(mǎn)完成社會(huì )實(shí)踐任務(wù)的學(xué)生每人發(fā)放1000元的社會(huì )實(shí)踐補貼。
3、參與社會(huì )實(shí)踐的大學(xué)生在活動(dòng)期間，縣委組織部人才辦為每位學(xué)生辦理人身意外保險。
暑期社會(huì )實(shí)踐方案16
各學(xué)部團總支、各班級團支部：
為進(jìn)一步發(fā)揮社會(huì )實(shí)踐在加強和改進(jìn)中職生思想政治教育中的積極作用，引導學(xué)生將課堂上學(xué)到的知識應用于社會(huì )實(shí)踐中，并在實(shí)踐中體驗感悟，內化理想信念，勇于擔當社會(huì )責任，校團委決定開(kāi)展2017年暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。結合工作實(shí)際，特制定本方案如下：
一、活動(dòng)主題：
體驗感悟成長(cháng)
二、活動(dòng)時(shí)間：
7月1日—8月31日
三、活動(dòng)對象：
全校學(xué)生
四、活動(dòng)形式：
1．暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)以班級團支部的形式開(kāi)展；
2．各班級團支部可以成立若干支社會(huì )實(shí)踐小分隊，開(kāi)展不同的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，各小分隊確定隊長(cháng)一名，隊員若干；
3．要求在社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)前充分準備，活動(dòng)時(shí)認真負責，活動(dòng)后及時(shí)總結；
4．每個(gè)小分隊活動(dòng)時(shí)拍攝相關(guān)活動(dòng)照片至少3張以上，活動(dòng)后由隊長(cháng)負責填寫(xiě)暑期社會(huì )實(shí)踐報告紙質(zhì)稿，并同活動(dòng)照片電子稿開(kāi)學(xué)后一起上交學(xué)部團總支，由學(xué)部團總支審核匯總后上交校團委，學(xué)校將統一進(jìn)行評比。
五、活動(dòng)內容：
1．志愿服務(wù)活動(dòng)：開(kāi)展各類(lèi)志愿服務(wù)活動(dòng)，如看望敬老院老人、關(guān)愛(ài)福利院兒童、環(huán)境保護宣傳等；
2．職業(yè)體驗活動(dòng)：通過(guò)參觀(guān)一些企業(yè)和單位，對相關(guān)職業(yè)進(jìn)行深入了解和體驗，分享感悟，從而初步規劃自己將來(lái)的職業(yè)發(fā)展方向。
六、活動(dòng)要求：
希望班級團支部高度重視，認真做好組織工作，同時(shí)各班主任兼任團支部輔導員，要加以正確指導，以確保暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的切實(shí)開(kāi)展并卓有成效。
共青團xx市職業(yè)技術(shù)學(xué)校委員會(huì )
20xx年6月12日
暑期社會(huì )實(shí)踐方案17
一、社會(huì )實(shí)踐的目的：
1、透過(guò)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，增強學(xué)生的組織紀律性。
2、透過(guò)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，養成良好的勞動(dòng)觀(guān)念，構成一般勞動(dòng)技能。
3、透過(guò)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行科技國防勞動(dòng)法制環(huán)保歷史等多方面的教育，使學(xué)生關(guān)心社會(huì )和科技進(jìn)步關(guān)心地球和生存環(huán)境。
4、透過(guò)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，培養學(xué)生人際交往潛力協(xié)作潛力組織潛力和操作潛力以及適應環(huán)境的潛力。
5、透過(guò)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，培養學(xué)生認識社會(huì )探究社會(huì )問(wèn)題的基本潛力，構成綜合思考問(wèn)題的潛力。
6、更重要的是，透過(guò)社會(huì )實(shí)踐，培養學(xué)生的參與意識、創(chuàng )新意識和勤于實(shí)踐、勇于探索、精誠合作的精神，不斷提升學(xué)生精神境界、道德意識和潛力，完善學(xué)生人格。
二、組織管理形式：
社會(huì )實(shí)踐課程在校園綜合實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導小組的指導下，統一負責實(shí)施。各年級負責社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的具體實(shí)施，班主任對全班的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)負責，指導老師對所管的社會(huì )實(shí)踐小組負責。
三、社會(huì )實(shí)踐的資料
1、參觀(guān)、訪(fǎng)問(wèn)和調查活動(dòng)：到德育教育基地參觀(guān)考察，理解思想教育（進(jìn)敬老院幫忙孤寡老人）；抓住焦點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，進(jìn)行環(huán)保、國情民情調查等活動(dòng)；結合教學(xué)資料進(jìn)行驗證性的調查；
2、班級值周活動(dòng)和校內勞動(dòng)。
四、活動(dòng)實(shí)施的過(guò)程：
1、資料選取與活動(dòng)規劃。學(xué)生根據自己的興趣和已有的知識水平，從生活實(shí)際出發(fā)，從熟悉和關(guān)注的社會(huì )中選取活動(dòng)主題和資料，并構成社會(huì )實(shí)踐小組，聘請指導老師，聯(lián)系好將要前去實(shí)踐的地點(diǎn)或單位，制定小組活動(dòng)計劃，并在小組活動(dòng)計劃的基礎上制訂個(gè)人活動(dòng)計劃。
2、活動(dòng)前教育。校園在活動(dòng)前都安排必須時(shí)間進(jìn)行安全、法制、禮儀教育。教育學(xué)生預防事故，注意自我保護；教育學(xué)生務(wù)必遵守法規，遵守實(shí)踐地和社區的規章制度；教育學(xué)生禮貌待人，體現中學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。
3、活動(dòng)實(shí)施。新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第三周組成活動(dòng)小組，確定活動(dòng)主題，明確成員職責，制訂活動(dòng)計劃。學(xué)生務(wù)必按計劃進(jìn)行活動(dòng)，服從實(shí)踐地負責人領(lǐng)導，班主任和指導老師要隨時(shí)關(guān)注活動(dòng)的正常開(kāi)展。在活動(dòng)中組長(cháng)要協(xié)調好小組成員及各方面的關(guān)系，各成員發(fā)揮團隊精神，相互協(xié)作，確保活動(dòng)的順利進(jìn)行。
五、課程評價(jià)：
1、評價(jià)原則：
貫徹三結合評價(jià)原則：過(guò)程評價(jià)和結果評價(jià)相結合，自評和他評相結合，定性評價(jià)和定量評價(jià)相結合。
2、評價(jià)資料：
①參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的課時(shí)量和態(tài)度；
②活動(dòng)過(guò)程中的體驗和收獲：認識社會(huì )、研究社會(huì )問(wèn)題的基本潛力和人際交往、協(xié)作、適應環(huán)境等潛力的發(fā)展狀況；
③活動(dòng)的選取與活動(dòng)設計評價(jià)；
④活動(dòng)的成果和社會(huì )效益評價(jià)；
⑤活動(dòng)過(guò)程中的創(chuàng )新性和實(shí)踐性的體現狀況。
六、獎勵：
對于那些參與意識和創(chuàng )新意識強，有勤于實(shí)踐、勇于探索、精誠合作精神的學(xué)生個(gè)人或小組，他們付出了努力且有了豐碩的收獲，校園給與表彰。
暑期社會(huì )實(shí)踐方案18
一、活動(dòng)背景
1、隨著(zhù)全球人口和經(jīng)濟規模的不斷增長(cháng)，能源使用帶來(lái)的環(huán)境問(wèn)題及其誘因不斷地為人們所認識，全球氣候變暖對人類(lèi)生存和發(fā)展提出了嚴峻挑戰。
2、在發(fā)展的中國，我們大力倡導建設生態(tài)文明，新型節能生產(chǎn)方式成為當今社會(huì )的主旋律。倡導和踐行“綠色環(huán)保，低碳生活”是每個(gè)公民義不容辭的環(huán)保責任。
3、國家加大統籌城鄉發(fā)展力度，進(jìn)一步夯實(shí)農業(yè)農村發(fā)展基礎。推動(dòng)“綠色環(huán)保，低碳生活”這一時(shí)代理念在新農村建設中推廣迫在眉睫。
4、“綠色環(huán)保，低碳生活”的理念在大學(xué)校園氛圍日益濃厚，取得了顯著(zhù)的育人效應。
二、活動(dòng)主題
向廣大市民宣傳，低碳生活，保護環(huán)境，創(chuàng )建美好家園。
三、活動(dòng)時(shí)事
哥本哈根氣候大會(huì )的黯然落幕，再一次將節能減排的議題推向風(fēng)口浪尖。不過(guò)令我們欣慰的是，在這次大會(huì )上，中國承諾到20xx年將單位gdp的碳排放量在2005年的基礎上縮減40%—45%，顯示了一個(gè)負責任的大國的姿態(tài)。與此同時(shí)，在國內，低碳經(jīng)濟、低碳觀(guān)念越來(lái)越深入人心，正引導著(zhù)一股新的健康風(fēng)尚。政府在關(guān)注怎樣協(xié)調民生、發(fā)展、環(huán)境的關(guān)系，調整經(jīng)濟結構勢在必行;企業(yè)在關(guān)注如何在獲取經(jīng)濟利益的同時(shí)高效利用資源;更多家庭也開(kāi)始關(guān)注“低碳生活，樂(lè )活人生”的理念。然而，這一切只是個(gè)開(kāi)始，還需要更多人的持續的熱情和有效的行動(dòng)，而且我們相信：改變自己，從我做起，生活真的會(huì )從此不同。
四、實(shí)踐地點(diǎn)
xxxx
五、活動(dòng)時(shí)間
20xx年3月20日——5月20日
六、活動(dòng)目的
1、通過(guò)對居民、企業(yè)管理者、中學(xué)生進(jìn)行“綠色環(huán)保，低碳生活”理念普及，讓更多的人加入低碳生活的行列。讓“綠色環(huán)保，低碳生活”的理念在新農村建設中宣傳并得到推廣。
2、激發(fā)人們的歷史使命感特別是中學(xué)生——祖國未來(lái)的主力軍，使得“綠色環(huán)保，低碳生活”理念漸入人心。
3、通過(guò)實(shí)踐培養學(xué)生人際交流能力，集體主義精神，團隊合作意識，行使當代大學(xué)生神圣使命，感受人與社會(huì )的和諧之美。
4、突出學(xué)校的專(zhuān)業(yè)特色，提高學(xué)校的知名度。
七、活動(dòng)前期
20xx年3月20日——5月20日
1、初定主題，招募隊員;
2、隊員之間的溝通與討論，細化方案;
3,親自到實(shí)踐地點(diǎn)進(jìn)行考察，寫(xiě)出考察報告;
4、聯(lián)系實(shí)踐的有關(guān)政府部門(mén)或研究機構，向他們征詢(xún)意見(jiàn);
5、根據考察結果以及當地有關(guān)部門(mén)所給建議，撰寫(xiě)活動(dòng)策劃;
6、設計團隊名稱(chēng);
7、初步聯(lián)絡(luò )媒體;
8、準備活動(dòng)道具材料。
暑期社會(huì )實(shí)踐方案19
一、活動(dòng)主題
“為夢(mèng)想發(fā)聲”赴湖南衡陽(yáng)殘疾兒童受教育情況調研及特殊支教暑期實(shí)踐活動(dòng)
二、概況
近xx年來(lái)，我國學(xué)者和社會(huì )大眾對于殘障人士這一特殊群體給予了諸多關(guān)注，政府在殘疾人生活保障方面的工作也取得了長(cháng)足的進(jìn)步，殘疾人福利機制越發(fā)完善。但是，殘疾人教育始終是一個(gè)有待解決的社會(huì )問(wèn)題，每年都有很多適齡的殘疾孩子不能正常入學(xué)，這也導致殘疾人文化素質(zhì)普遍偏低。由于我國特殊教育基礎薄弱，總體發(fā)展水平還不高，特別是特殊教育辦學(xué)條件差、質(zhì)量低，遠不能滿(mǎn)足廣大殘疾兒童少年接受教育的需求。（教育部國家發(fā)展改革委關(guān)于印發(fā)《“xx”期間中西部地區特殊教育學(xué)校建設規劃（xx-xx年）》的通知）60%以上的特殊教育學(xué)校是村鎮上私人建立的，教師資源緊缺，因此，對殘疾兒童受教育狀況的調研以及特殊教育支教等形式的幫助對特殊教育的發(fā)展與完善也有十分重要的作用。我們希望通過(guò)我們的付出，
三、背景介紹
目前我國殘障兒童特殊學(xué)校的數量明顯不足，仍有大量適齡殘障兒童處于失學(xué)狀態(tài)。xx年中國殘聯(lián)的一項實(shí)名調查也顯示，適學(xué)殘障兒童中，有近12萬(wàn)人沒(méi)有入學(xué)，而且這些孩子的殘障程度比較嚴重，且大多集中在西部地區。（北京師范大學(xué)教授王雁）根據中國殘聯(lián)公布的數據，我國0～14歲的殘障兒童有817、5萬(wàn)人，約占全國殘疾人總數的15、8%。在這些孩子的成長(cháng)過(guò)程中，不僅要面對身體上的不便，到了適學(xué)年齡，許多人還無(wú)法正常入學(xué)。
全國特別是中西部地區，由于歷史和經(jīng)濟條件制約，現有特殊教育學(xué)校存在較多問(wèn)題。
一是目前60%以上的特殊教育學(xué)校設在縣鎮或農村，校舍建設標準較低，存在較多安全隱患；
二是現有特殊教育學(xué)校多數是由原普通中小學(xué)校改造的，在使用功能及設施上不能滿(mǎn)足殘疾兒童少年心理、生理及行為特征的特殊要求；
三是特殊教育學(xué)校辦學(xué)成本較高，部分專(zhuān)用教學(xué)儀器設備價(jià)格昂貴，必備的教學(xué)康復訓練設施配置困難，現代信息技術(shù)教育設施設備嚴重缺乏，在一定程度上影響了學(xué)生正常的教育教學(xué)、生活以及康復訓練活動(dòng)。
根據中西部部分省份特殊教育學(xué)校實(shí)地調研情況和教育事業(yè)統計數據分析測算，70%左右的學(xué)校需要進(jìn)行校舍建設和配置必備教學(xué)、康復訓練設施，其中中西部約680所左右。
由上述《“xx”特殊教育學(xué)校規劃》所述，中國特殊教育的問(wèn)題主要是教學(xué)與復健資源不足。但是，殘疾兒童面對的問(wèn)題不僅有這些，殘疾兒童在成長(cháng)過(guò)程中接收到一些負面的評論或對自我狀況的錯誤認識，容易讓他們產(chǎn)生自卑的情結，抵觸社交，偏于內向甚至自閉，這對將來(lái)他們走上社會(huì )有很大影響。
一方面，我們支隊希望能夠通過(guò)心理輔導、藝術(shù)教育、社交活動(dòng)、勵志講座等形式使殘疾孩子打開(kāi)心扉，積極面對困難，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)學(xué)習，樹(shù)立并勇于追求自己的夢(mèng)想。
另一方面，支隊也希望通過(guò)社會(huì )募捐、整合資源等形式來(lái)獲取孩子們急需的盲文課本、助聽(tīng)設備、復健器械等，切實(shí)改善殘障孩子的教育狀況。
四、可行性分析
1、行前咨詢(xún)輔導
出行之前，我們會(huì )聯(lián)系心理咨詢(xún)中心的老師進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的兒童心理方面的輔導，保證隊員們在與殘障孩子交流期間做到能力和知識都專(zhuān)業(yè)，避免傷害到殘障孩子們敏感的內心。
2、支教經(jīng)驗
和支教團隊有一定的經(jīng)驗交流，有歷屆學(xué)姐學(xué)長(cháng)關(guān)于當地聯(lián)系、活動(dòng)流程、可能遇到的困難等方面的相關(guān)建議。
3、技術(shù)支持
有相關(guān)同學(xué)會(huì )攝影和視頻剪輯技術(shù)，可以保證紀錄片與后期宣傳片的正常制作。
五、創(chuàng )新性
1、特殊的支教對象：殘疾的孩子。
面對特殊群體的支教，因為對能力的質(zhì)疑而經(jīng)常被忽略。我們希望通過(guò)我們前期的努力，接受這個(gè)挑戰，為這一特殊群體帶去溫暖和希望，帶領(lǐng)他們感受藝術(shù)、感受社會(huì )，培養健全的人格，樹(shù)立正確的人生觀(guān)價(jià)值觀(guān)。
2、特殊的支教形式：關(guān)注心理與社交。
由于殘疾孩子的心理往往有一定的自卑情結與社交障礙，我們希望通過(guò)勵志教育與開(kāi)展合適的社會(huì )活動(dòng)來(lái)增強孩子們的自信，讓他們更好地成長(cháng)。
3、特殊的支教總結：總結特殊支教的經(jīng)驗模式。
通過(guò)多次持續的特殊支教的總結與思考，探索出一條適合的特殊支教的前期培訓與準備、中期支教流程執行、后期支教總結與特教支教體系的完善的大學(xué)生特殊支教的經(jīng)驗道路。
六、初步方案
1、短期時(shí)間安排策劃
7、24各位同學(xué)從各自所在地出發(fā)，并于7、25早8:00前到達福建漳浦縣特殊教育學(xué)校。
7、25~7、28進(jìn)行文化教育（讀書(shū)活動(dòng)），社會(huì )活動(dòng)，藝術(shù)教育（折紙，軟陶），勵志教育（播放紀錄片，勵志講座）等支教內容。
7、29進(jìn)行與敬老院的聯(lián)誼，讓孩子們送給爺爺奶奶們自己制作的小工藝品，準備匯演。
7、30~7、31部分同學(xué)留校支教，部分同學(xué)進(jìn)行家訪(fǎng)，了解殘疾兒童的家庭狀況，并給以適當幫助。
8、1組織小型的文藝匯演，讓孩子們展示自己；組織一些合適的小游戲。
8、2返程
2、長(cháng)期方案
由于支教的最終目的是總結出一個(gè)適合大學(xué)生短期特殊支教的“行前培訓-支教流程-返程總結”的特殊支教模式，這需要長(cháng)期的經(jīng)驗累積與新方式的探索，所以項目的長(cháng)期化對于我們而言，幾乎是必要、不可缺少的。
我們希望通過(guò)2-3年間三次左右的特殊支教暑期實(shí)踐開(kāi)展，了解中國特殊教育的概況，總結出大學(xué)生支教的可行模式。
在接下來(lái)的幾年內，希望支教隊伍可以具有一定的專(zhuān)業(yè)性、品牌性，進(jìn)而能夠進(jìn)一步獲取校內外公益資源，更切實(shí)地幫助到當地的殘障兒童。
七、預期成果與社會(huì )貢獻
1、宣傳展示：
視頻記錄支教過(guò)程，并在后期剪輯制作一份較完整的紀錄片，用于宣傳，呼吁更多人關(guān)注這些特殊的孩子。此外，還希望借助媒體的力量，通過(guò)支教成員撰寫(xiě)新聞稿并發(fā)表的方式，擴大特殊支教的影響力。
2、支教報告：
總結撰寫(xiě)一份支教報告，介紹我們所接觸到的特殊教育現狀，我們特殊支教的經(jīng)驗，遇到的已解決的問(wèn)題、有待解決的問(wèn)題，供日后特教人員參考。
3、探索方式：
通過(guò)特殊支教的反復總結與思考，探索出一條適合的特殊支教的前期培訓與準備、中期支教流程執行、后期支教總結與特教支教體系的完善的大學(xué)生特殊支教的經(jīng)驗道路。
4、切實(shí)影響：
通過(guò)積極聯(lián)系部分企業(yè)與公益組織，尋求特殊支教項目的長(cháng)期合作，為孩子們送去盲文書(shū)籍、復健設施等特殊教育的基礎教學(xué)設備，給孩子們提供切實(shí)有效的幫助。
暑期社會(huì )實(shí)踐方案20
一、活動(dòng)主題：
服務(wù)三農發(fā)展建設美好家園
二、活動(dòng)內容：
今年的暑期“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)以服務(wù)新三農，建設新家園為主題，堅持以社會(huì )主義核心價(jià)值體系為指導，引導青年學(xué)生與祖國共奮進(jìn)，與時(shí)代同發(fā)展。突出服務(wù)構建和諧社會(huì )、服務(wù)社會(huì )主義新農村建設、服務(wù)城鄉經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展、服務(wù)未成年人思想道德等內容，組織學(xué)生廣泛開(kāi)展社會(huì )調研、科技支農、農村支教扶貧、文化下鄉、醫療服務(wù)、走訪(fǎng)校友等活動(dòng)。
三、活動(dòng)組織
本年度暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)將繼續采取集中與分散相結合的方式，按照“點(diǎn)面結合”的工作格局進(jìn)行。
(一)點(diǎn)上的活動(dòng)：組織綜合服務(wù)隊和專(zhuān)題社會(huì )實(shí)踐小分隊，有針對性地開(kāi)展“三下鄉”等社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
1、社會(huì )主義新農村建設志愿服務(wù)團
(1)組隊方式：由院團學(xué)工作部統一協(xié)調，在大學(xué)生藝術(shù)團、家電維修與電子制作協(xié)會(huì )、化生系中抽調同學(xué)，由帶隊教師帶隊，組成楚雄師范學(xué)院社會(huì )主義新農村建設志愿服務(wù)團。
(2)活動(dòng)內容：社會(huì )主義新農村建設宣傳;科技興農宣傳;文化文藝宣傳;義務(wù)家電維修;辦公網(wǎng)絡(luò )維護;專(zhuān)題社會(huì )調研。
(3)活動(dòng)地點(diǎn)：楚雄各縣鄉
2、專(zhuān)題社會(huì )調查小分隊
由系(院)、部教師提出可行性方案，申報調查研究項目，組成社會(huì )實(shí)踐小分隊，由相關(guān)專(zhuān)業(yè)教師帶隊，以專(zhuān)題形式深入基層進(jìn)行社會(huì )調研活動(dòng)。
3、“心牽百姓、情系三農”主題調研活動(dòng)。組織大學(xué)生深入鄉鎮和農村進(jìn)行調研，了解國家在新農村建設中取得的突出成就，總結新農村建設中的寶xxx貴經(jīng)驗，宣傳新農村建設中的先進(jìn)典型;通過(guò)實(shí)地考察分析“三農問(wèn)題”產(chǎn)生的癥結和根源，搜集新農村建設中存在的問(wèn)題，形成可供相關(guān)部門(mén)參考的調研報告;切實(shí)關(guān)注城市農民工群體的生存現狀，呼吁社會(huì )各界關(guān)愛(ài)農民工群體，幫助解決農民工群體在工作、生活中遇到的實(shí)際困難。
4、“凸顯學(xué)校辦學(xué)特色、創(chuàng )新人才培養機制”主題調研活動(dòng)。
組織大學(xué)生結合我校辦學(xué)目標和特色，緊緊圍繞“培養什么樣的人才、怎樣培養人才、如何培養創(chuàng )新型人才”等問(wèn)題，通過(guò)尋訪(fǎng)校友、問(wèn)卷調查、座談會(huì )、網(wǎng)上建言等途徑，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)和建議，形成高質(zhì)量的調研報告，為我校人才培養獻計獻策。
5、“綠色世博，低碳生活”宣傳調查實(shí)踐小分隊圍繞上海世博會(huì )“城市，讓生活更美好”的主題，在我州不同類(lèi)型的大、中、小城鎮中開(kāi)展“世博”宣講調查實(shí)踐活動(dòng)，可組織大學(xué)生通過(guò)宣傳綠色世博，倡導低碳生活，呼吁更多的人關(guān)心和愛(ài)護環(huán)境，鼓勵更多的人參與環(huán)保事業(yè)。
6、志愿者”愛(ài)心助學(xué)”小分隊
在全院范圍招募素質(zhì)過(guò)硬的青年志愿者走進(jìn)貧困社區,分別在楚雄市萬(wàn)家壩社區，東興社區，進(jìn)行義務(wù)家教愛(ài)心助學(xué)對中小學(xué)生特別是留守少年兒童進(jìn)行課外輔導，開(kāi)展健康有益的文化活動(dòng)、特別是單親,特困家庭子女的輔導。
7、動(dòng)感地帶暑期助學(xué)計劃小分隊由院團學(xué)工作部在全院范圍內公開(kāi)招募65名同學(xué)，組成動(dòng)感地帶“橙人行動(dòng)”暑期助學(xué)計劃小分隊，參加服務(wù)廳崗位體驗和市場(chǎng)調查和營(yíng)銷(xiāo)策劃的勤工助學(xué)活動(dòng)。
(二)面上的活動(dòng)：
面上學(xué)生的暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，由各系(院)根據學(xué)院的要求，結合本系院專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)和實(shí)際進(jìn)行專(zhuān)業(yè)社會(huì )實(shí)踐。活動(dòng)形式和活動(dòng)內容由各系(院)在所給范圍內確定。根據學(xué)院社會(huì )實(shí)踐學(xué)分的相關(guān)要求，活動(dòng)結束后，每名學(xué)生提交一篇社會(huì )調查報告。具體調
查方向及選題由各系(院)結合本系(院)人才培養定位在所給選題范圍內確定。選題附后
四、活動(dòng)時(shí)間
1、服務(wù)團隊員報名、專(zhuān)題調研項目申報：7月5日前;
2、組隊情況和專(zhuān)題調研項目評審結果通報：7月10日前在校園網(wǎng)等處予以公布;
3、服務(wù)地考查、前期準備、服務(wù)團隊員培訓等：7月10日——7月xx日;
5、各團隊總結：8月22日—30日;(需提交電子版和紙質(zhì)材料各一份)
7、總結表彰：9月。學(xué)院召開(kāi)總結表彰會(huì )，對先進(jìn)團隊、先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀調查報告給予表彰獎勵。
五、工作要求
1、高度重視，精心組織
各系(院)要高度重視加強和改進(jìn)大學(xué)生思想教育，充分認識組織開(kāi)展大中專(zhuān)學(xué)生“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的重要意義，切實(shí)加強領(lǐng)導，狠抓落實(shí)。認真制定好本系(院)暑期社會(huì )實(shí)踐工作的實(shí)施方案。實(shí)施方案要結合各自的學(xué)科專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，注重創(chuàng )新，突出亮點(diǎn)，體現特色，努力增強社會(huì )影響力。
2、點(diǎn)面結合，突出重點(diǎn)
3、擴大覆蓋，注重建設要切實(shí)重視機制建設，加強社會(huì )實(shí)踐基地建設，要本著(zhù)合作共建、雙向受益的原則，從地方建設發(fā)展的實(shí)際需求和大學(xué)生鍛煉成長(cháng)的需要出發(fā)，建立多種形式的社會(huì )實(shí)踐教育基地，推動(dòng)大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐的陣地化、長(cháng)期化。
4、注重培訓，力求實(shí)效
活動(dòng)前，各系(院)和各實(shí)踐團隊、小分隊要加強培訓，幫助實(shí)踐隊員在思想上、心理上、專(zhuān)業(yè)上、身體上做好準備。尤其是撰寫(xiě)社會(huì )調查報告的培訓，引導學(xué)生撰寫(xiě)高質(zhì)量的社會(huì )實(shí)踐調查報告。
5、加強教育，確保安全
要加強社會(huì )實(shí)踐安全培訓和教育工作，有效落實(shí)安全責任制。對社會(huì )實(shí)踐要制定安全預案，確保師生安全有效地參加社會(huì )實(shí)踐。