師范生個(gè)人教育實(shí)習計劃范文
一、實(shí)習計劃的內容
計劃是對未來(lái)活動(dòng)所做的事前預測、安排和應變處理。計劃的目的是為了實(shí)現所提出的各項目標，每一項計劃都是針對某一個(gè)特定目標的，因此，一項計劃首先要明確該項計劃所針對的目標。在目標明確以后,在計劃中還必須說(shuō)明如何做、誰(shuí)做、何時(shí)做、在何地做、需投入多少資源等基本問(wèn)題。
二、師范生個(gè)人教育實(shí)習計劃范文（精選10篇）
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們又將接觸新的知識，學(xué)習新的技能，積累新的經(jīng)驗，該好好計劃一下接下來(lái)的工作了！那么你真正懂得怎么寫(xiě)好計劃嗎？下面是小編為大家收集的師范生個(gè)人教育實(shí)習計劃范文（精選10篇），希望能夠幫助到大家。
師范生個(gè)人教育實(shí)習計劃范文1
龍潭中學(xué)現在在校約20xx多，師資很好，近年來(lái)的都教育出一大批拔尖的學(xué)生，若與其它同級學(xué)校相比，肯定列前幾名。
我所跟的班主任工作的班級是七年級8班，數學(xué)科教學(xué)的是7、8班兩個(gè)班。這兩個(gè)班都是實(shí)驗班，班級由40多位升學(xué)成績(jì)比較優(yōu)秀以及10多位成績(jì)比較差的學(xué)生組成，盡量在這三年的學(xué)期里實(shí)現“兩個(gè)帶一個(gè)”，把成績(jì)差的學(xué)生帶上來(lái)。
一、實(shí)習支教的目的和意義
1、通過(guò)教育、教學(xué)實(shí)踐，使支教實(shí)習生受到深刻的專(zhuān)業(yè)思想教育，認識教育工作者所應擔負的光榮而重大的工作任務(wù)，樹(shù)立獻身教育事業(yè)的思想。
2、在支教實(shí)習的過(guò)程中，鞏固和運用所學(xué)的基礎理論、基本知識和基本技能，獲得中等教育、教學(xué)的感性認識，進(jìn)一步理解教育規律、培養從事教育和教學(xué)的獨立工作能力。
3、作為教育專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，一個(gè)學(xué)期的支教實(shí)習不但能使我們提高教學(xué)技巧而且使我們能夠對自己的未來(lái)有更多的計劃，設想。
二、教育實(shí)習的任務(wù)
教育實(shí)習的任務(wù)主要包括三個(gè)大方面：支教常規工作、教學(xué)工作實(shí)習、班主任工作實(shí)習。具體內容如下：
（1）支教常規工作：
1.每周給自己的帶隊老師發(fā)一封郵件，郵件內容自定
2.盡量抽空撰寫(xiě)支教簡(jiǎn)報，至少在《師范生實(shí)習支教簡(jiǎn)報》上發(fā)表通訊1篇，介紹支教近況
3.支教小組制定一份學(xué)期實(shí)習規劃，另支教成員個(gè)人必須寫(xiě)一份學(xué)期實(shí)習計劃
4.積極撰寫(xiě)與實(shí)習支教工作有關(guān)的日志或日記，并存作個(gè)人實(shí)習檔案資料
5.按時(shí)完成博客更新，盡量對從化區的博客進(jìn)行美化，使博客更具區域特色
6.聽(tīng)從支教學(xué)校其他有關(guān)工作安排
（2）教學(xué)工作實(shí)習
認真研究課本以及相關(guān)資料，備好課，編寫(xiě)好教案，虛心向指導老師學(xué)習，并根據本班的學(xué)習情況，挑選一些有深意的題目給學(xué)生做，然后詳細的給同學(xué)們分析。
多聽(tīng)同科老師的講課，學(xué)習其優(yōu)秀的教學(xué)方法，積極參與科組活動(dòng)，多與其他老師討論知識點(diǎn)的講授方法。
在原科任教師指導下進(jìn)行課堂教學(xué)，努力完成不少于100課時(shí)的教學(xué)工作量。
認真批改作業(yè)、小測驗、試卷等，以及評講。
嘗試開(kāi)展教研課、公開(kāi)課等教學(xué)活動(dòng)。
（3）班主任工作實(shí)習
在支教期間我擔任副班主任的職位，協(xié)助班主任管理班級，在原班主任的指導下，初步掌握班主任工作的基本內容，培養獨立從事班主任工作的能力。
對于七年級的新生，要抓好行為習慣的養成，以及加強愛(ài)國主義教育、集體觀(guān)念教育、紀律觀(guān)念教育以及文明禮儀的教育
下面是本班一些情況：
女生都很好學(xué)，也比較活潑。部分男生調皮，有兩三個(gè)特別調皮。有極個(gè)別學(xué)生無(wú)心讀書(shū)，不聽(tīng)課，讀書(shū)沒(méi)聲，晚自修時(shí)坐到別的位置聊天開(kāi)小差，部分班干沒(méi)有落實(shí)好班主任分派到的工作。因此要加強對班干部的培訓，充分發(fā)揮其作用加強學(xué)生自主管理的能力。
（4）其他教學(xué)任務(wù)：
在支教的這一個(gè)學(xué)期里，我將積極進(jìn)行聽(tīng)課、試題設計等相關(guān)的一些教學(xué)活動(dòng)。
三、教育實(shí)習總結
實(shí)習結束后，我將認真做好總結，整理好實(shí)習支教成長(cháng)檔案袋資料，寫(xiě)好個(gè)人實(shí)習支教總結，包括實(shí)習內容、完成情況、收獲、體會(huì )和建議等。
四、教育調查及論文或報告
利用實(shí)習期間的空余時(shí)間我可以確定畢業(yè)論文的主題，甚至開(kāi)始起稿，并開(kāi)展相關(guān)的論文調查。
師范生個(gè)人教育實(shí)習計劃范文2
為使本次教育實(shí)習順利進(jìn)行，圓滿(mǎn)完成任務(wù)，故制定以下實(shí)習計劃：
一、準備階段：
（1）認真完成“五個(gè)一”，熟讀教材，鉆研課標。
（2）積極參加試講訓練，練好師范基本功。
（3）多翻閱有關(guān)班主任工作的書(shū)。
（4）了解實(shí)習需要注意的各種事項。
二、見(jiàn)習階段：（實(shí)習第一周）
（1）主動(dòng)迅速地了解學(xué)校的各項規章制度，運用各種合理的方式了解和熟悉學(xué)生，同時(shí)要虛心向原任班主任虛心請教并提前制定班主任工作計劃（包括班主任工作目標要求，班級活動(dòng)安排、主題班會(huì )的內容等）。
（2）聽(tīng)原科任老師的課，做好聽(tīng)課記錄。積極與指導老師溝通，請指導老師指點(diǎn)。若條件允許，多聽(tīng)其他老師的課，學(xué)習各位老師的教學(xué)方法。課后，積極跟隊員進(jìn)行討論與總結。
（3）了解科目的上課進(jìn)度，在原科任老師指導下進(jìn)行備課、預講。
（4）準備班會(huì )內容。
三、實(shí)習階段：（第二周至第七周）
（1）努力上好第一節課，實(shí)習隊里的隊員們互相聽(tīng)課，做好聽(tīng)課記錄，開(kāi)好評議會(huì )，認真總結經(jīng)驗，做好互相學(xué)習、互相幫助。
（2）積極跟指導老師溝通，主動(dòng)向指導老師請教。積極爭取上課的機會(huì )。繼續認真備課，寫(xiě)教案，預講，做好課前準備工作。
（3）及時(shí)批改作業(yè)，了解教學(xué)效果，加強個(gè)別學(xué)生的輔導。
（4）做好班主任日常工作，按計劃開(kāi)展各項活動(dòng)。
（5）主動(dòng)跟學(xué)生溝通，了解學(xué)生的情況。解決學(xué)生學(xué)習上的問(wèn)題。在生活上，關(guān)心學(xué)生，盡自己所能幫助學(xué)生和為實(shí)習學(xué)校做多點(diǎn)好事。
（6）開(kāi)展調查研究和教育科研工作，收集整理資料，為做好總結作準備。
四、總結階段：（第八周）
（1）寫(xiě)工作總結和個(gè)人鑒定。
（2）準備返校。更多的工作計劃尚待進(jìn)一步完善，預祝實(shí)習取得圓滿(mǎn)成功！
師范生個(gè)人教育實(shí)習計劃范文3
實(shí)習之前，我從師兄師姐口中了解到，班主任工作是整個(gè)實(shí)習過(guò)程中最苦的，但是我卻很期待去體驗這個(gè)苦字的真正含義。我認為班主任工作要從理想思想教育入手，以提高學(xué)習能力為核心，紀律管理為手段，全方位調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性。
古語(yǔ)說(shuō)得好：凡事預則立，不預則廢!為了使班主任工作有條不紊地開(kāi)展，我制定了這個(gè)實(shí)習計劃，希望可以充分發(fā)揮計劃的指導意義。
一、基本情況
本班有男生19人，女生30人，共49。全班各科平均分：語(yǔ)文76.5，數學(xué)57，英語(yǔ)57，總的來(lái)說(shuō)，這個(gè)班的學(xué)業(yè)成績(jì)是比較低的，而且也不及1班的學(xué)業(yè)成績(jì)好。
但是這個(gè)班很多學(xué)生的家庭背景都是比較好的，從小就參加藝術(shù)培訓，到目前為止很多學(xué)生都是藝術(shù)特長(cháng)生，非常有才華，而且要經(jīng)常在父母的陪同下外出旅游，見(jiàn)識廣。
也就是因為是藝術(shù)特長(cháng)生，所以很多學(xué)生都不花心思在文化課上面。這個(gè)就是我還沒(méi)有接受初二(2)班所知道的情況。
在前兩周的實(shí)習中，我基本上解了初二(2)班學(xué)生的基本情況。這個(gè)班的班級的凝聚力不強，學(xué)生的責任感不強。學(xué)生之間相互監督不強，班干部沒(méi)有起到模范的作用。表現在以下方面：
1、責任感不強。本班學(xué)生有自己的思想，有自己的個(gè)性，但是責任感不強，像早讀老師沒(méi)有來(lái)，同學(xué)就是很敷衍了事，或是在抄寫(xiě)別人的作業(yè)，借作業(yè)給同學(xué)抄。好像自己沒(méi)有必要對自己負責一樣。沒(méi)有做到自我管理、自我監督，就算是有班委在講臺上看著(zhù)，效果也不是很大。就算看到班里的地面很臟的時(shí)候，也不會(huì )自覺(jué)得為自己班級著(zhù)想，馬上去清潔，而是推卸責任的認為這個(gè)是值日生的任務(wù)，跟自己有什么關(guān)系!
2、男女比例失衡，本班男生19人，在兩個(gè)班藝術(shù)班中是比較多的，而女生有30人，占了絕大多數。但是這個(gè)班整體表現就是男孩的好動(dòng)、活躍，畢竟這個(gè)年齡的男孩子都是十分好動(dòng)的，男孩子一動(dòng)，女孩子也就跟真動(dòng)起來(lái)樂(lè )，就是安靜不下來(lái)。所以在班干部的管理和自我管理上存在著(zhù)很大的難處。
3、班干部隊伍沒(méi)有起到很好的帶頭作用，很多時(shí)候沒(méi)有以身作則，反而參與同學(xué)的違紀行為，經(jīng)常帶頭不做作業(yè)，睡覺(jué)和起哄。
二、主要任務(wù)
1、在一周內把班內所有學(xué)生的檔案看完，并記住每位學(xué)生的特殊情況，特別留意后進(jìn)生。
2、記住全部學(xué)生的名字，座位表和班干部，觀(guān)察他們每天的表現，包括有無(wú)值日，做兩操時(shí)是否認真，上課時(shí)的表現等。
師范生個(gè)人教育實(shí)習計劃范文4
教育實(shí)習，是師范生必不可少的一部分，它是理論和實(shí)踐相結合則的貫徹和體現，也是進(jìn)一步提高教學(xué)能力，鍛煉自己的大好機會(huì )。為了使自己切實(shí)做好實(shí)習工作，現特制定計劃如下：
一、教育實(shí)習的目的
（一）通過(guò)實(shí)習，使自己對教學(xué)工作有一個(gè)整體的了解，把自己的專(zhuān)業(yè)課與教學(xué)緊密聯(lián)接起來(lái)
（二）熟讀新課標，通過(guò)自己的學(xué)習與老師的指導，盡可能多的掌握新課程改革的理念。
（三）認真虛心的向各位老師學(xué)習，培養自己在教學(xué)課堂中應了解的技能，如：引入技能，語(yǔ)言技能等等。
（四）在實(shí)習的過(guò)程中，逐漸培養自己的獨立工作能力，社會(huì )交際能力，一個(gè)教育事業(yè)者應有的責任感和使命感。
二、實(shí)習時(shí)間
x月x日
三、教育實(shí)習的內容
（一）認真聽(tīng)指導老師的課，并對教師的教授情況以及學(xué)生的聽(tīng)講情況做好記錄。
在八周的實(shí)習中，我會(huì )完成十節課的聽(tīng)課任務(wù)，并仔細做好記錄，在課下進(jìn)行反思與總結，吸收指導老師的講課經(jīng)驗。
（二）備好每一節課，以說(shuō)課為前提，虛心聽(tīng)取接受指導老師的意見(jiàn)
講八節課，準備講一節課之前，我會(huì )事先備好課，經(jīng)指導老師審閱批準教案后，再向指導老師說(shuō)課。通過(guò)老師的講評，我可以從中知道自己的優(yōu)點(diǎn)在哪里，怎么改進(jìn)自己的不足。
（三）做好教育調查
根據我校教育處擬定的題目，結合教育實(shí)習的情況，開(kāi)展一次專(zhuān)題調查活動(dòng)，寫(xiě)出不少于三千字的調查報告。
（四）自我反思，在反思中不斷提升自己的教學(xué)水平
堅持每?jì)芍苤辽偻瓿梢黄獙?shí)習日志，認真總結自己在教育工作中遇到的各種問(wèn)題，吸取經(jīng)驗教訓，從而提高自己的教學(xué)水平。
（五）做好老師安排的每一份任務(wù)
師范生個(gè)人教育實(shí)習計劃范文5
轉眼間一周的實(shí)習就要結束了，這一周來(lái)，有喜也有憂(yōu)。個(gè)人覺(jué)得自己比原來(lái)進(jìn)步了，尤其是在教課的方面，心理素質(zhì)比原來(lái)進(jìn)步了。我還記得上第一次課的時(shí)候，比較緊張。現在上課，基本上沒(méi)什么事了。但是也有不足的地方，時(shí)間上抓的不是很緊。我相信在接下來(lái)的日子里，能夠很快適應現在的實(shí)習生活。我給自己安排的實(shí)習計劃，如下：
一：時(shí)間作息上，一定要嚴謹，做到不早退，不遲到。
二：備課上，一定要做到提前備課的準備，提前布置課上的各項任務(wù)。
三：課上：要求自己做到嚴格要求同學(xué)，認真講課，尊重同學(xué)，對同學(xué)負責，完成課上的訓練內容。
四：早操，課間操：做到天天出勤，嚴格要求同學(xué)，尤其是站隊速度，排面…
五：課下，要求和同學(xué)們親民，和同學(xué)們一起玩耍。讓同學(xué)們知道老師也可以跟他們一起，玩。
六：乒乓球興趣小組，雖然乒乓球興趣小組人很多，但是還是要做到他們在課上學(xué)習很多的乒乓球知識。讓他們對乒乓球都產(chǎn)生濃厚的興趣，學(xué)習壓力大的同時(shí)，讓他們打乒乓球都能夠放松自己的心情。每個(gè)人都可以通過(guò)打球玩的開(kāi)心就可以啦。
七：值班上，盯自習時(shí)做到嚴格要求同學(xué)，教室要安靜，不許有說(shuō)話(huà)，做小動(dòng)作的行為。如有此行為，可以上前制止。對孩子們一定要負責。看樓道時(shí)，隊伍一定要走齊，不能跑，慢慢往樓下走，不能推。
八：訓練上，因為很快就有縣運動(dòng)會(huì )的比賽，所以我跟劉老師一定盯投擲隊。正確講解投擲的方法，做到嚴格要求，給他們制定訓練內容。
這八項實(shí)習計劃是我現在要完成的內容。下周就我們在平山實(shí)習的第二周了，我希望在第二周自己能夠做出改變，不管是在教學(xué)上還是平時(shí)，一定要嚴格要求自己，做到一個(gè)老師應該做的。把自己應該做的，一定要做好。比如在課上，興趣小組上，一定要多用用心。爭取讓孩子們知道上我的課就會(huì )開(kāi)心，起到緩解學(xué)習壓力大的作用。
跟我們實(shí)習的十幾個(gè)人可以來(lái)監督我，有什么我沒(méi)做好的可以來(lái)告訴我，我也能夠來(lái)改進(jìn)。我也希望我的實(shí)習生活能夠充滿(mǎn)色彩，為我以后工作打下堅實(shí)的基礎。畢竟以后肯定自己走體育老師這個(gè)職業(yè)，希望這次實(shí)習我能夠得到鍛煉，彌補自己的不足。提高自己當老師的水平，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗。
我希望我給自己訂的實(shí)習計劃我能夠完成，我會(huì )努力做到的！加油，常老師！！
師范生個(gè)人教育實(shí)習計劃范文6
對于一個(gè)師范生來(lái)說(shuō)，教育實(shí)習是必不可少的一部分，是理論和實(shí)踐相結合的貫徹也是把所學(xué)的知識轉化為能力的體現，更是進(jìn)一步提高講課能力，鍛煉自己的大好機會(huì )。為了使自己切實(shí)做好實(shí)習工作，特制定計劃如下：
一、教育實(shí)習的目的
（一）通過(guò)實(shí)習，使自己對教學(xué)工作有一個(gè)整體的了解，把自己的專(zhuān)業(yè)課與教學(xué)緊密聯(lián)接起來(lái)
（二）熟讀新課標，通過(guò)自己的學(xué)習與老師的指導，盡可能多的掌握新課程改革的理念。
（三）認真虛心的向各位老師學(xué)習，培養自己在教學(xué)課堂中應了解的技能，如：引入技能，語(yǔ)言技能等等。
（四）在實(shí)習的過(guò)程中，逐漸培養自己的獨立工作能力，社會(huì )交際能力，一個(gè)教育事業(yè)者應有的責任感和使命感。
二、實(shí)習單位：
昔陽(yáng)縣鳳居中學(xué)
三、實(shí)習時(shí)間
20xx年8月30日――20xx年12月25日
四、實(shí)習目標
1、上好實(shí)習課。作為一名老師，最基本也是最重要的就是自己的業(yè)務(wù)水平了，而教育實(shí)習就是一個(gè)鍛煉和提升自己這方面能力的絕佳機會(huì )。首當其沖的是講課的水平如何，因此，在實(shí)習的時(shí)間里要認真上好每一節實(shí)習課，做到認真備課、講課以及總結。不論是新課還是重復課都要認真對待，而且要虛心向原科任老師學(xué)習，每次備課都應該給原科任老師過(guò)目，聽(tīng)取其提的意見(jiàn)。每次上完課之后也應該主動(dòng)咨詢(xún)老師以及隊友的意見(jiàn)，虛心接受他們的批評指正，以及時(shí)改正自己的不足之處。
2、做好班主任工作。實(shí)習期間，我們每個(gè)人都要充當班主任的角色，而這又是一件不容易的工作，雖然在平時(shí)的課堂上也學(xué)習了不少關(guān)于班主任工作方面的理論，但是真正的班級情況是復雜多變的。因此，不能有教條主義，而是應該實(shí)事求是，具體問(wèn)題具體分析。平常應該多到班里了解情況，多向原班主任學(xué)習管理心得，多總結經(jīng)驗教訓。
3、適應實(shí)習生活。教育實(shí)習為期兩個(gè)月，而且是到一個(gè)自己完全陌生的地方，與陌生的隊友一起度過(guò)說(shuō)長(cháng)不長(cháng)、說(shuō)短不短的兩個(gè)月時(shí)間，能否適應實(shí)習隊的生活直接影響著(zhù)自己的實(shí)習質(zhì)量，因此，融入實(shí)習隊的大家庭，適應實(shí)習生活尤顯重要。一是要與隊友相處融洽，互幫互助，團結友愛(ài);二是要盡自己的能力為集體服務(wù)，該提意見(jiàn)的時(shí)候提意見(jiàn)，該干活的時(shí)候就干活，不要拈輕怕重、挑三揀四。
五、實(shí)習內容
教育實(shí)習主要分成三大板塊：教學(xué)實(shí)習、班主任實(shí)習以及教育調查。具體內容如下：
1、教學(xué)實(shí)習
①首先聽(tīng)課。通過(guò)聽(tīng)原班主任的課，大體了解教學(xué)的情況，進(jìn)而使自己對這些課程有一個(gè)大概的了解。另外，聽(tīng)隊中相同專(zhuān)業(yè)同學(xué)的課，學(xué)習他們處理教材的手法;聽(tīng)隊中其他專(zhuān)業(yè)同學(xué)的課，學(xué)習他們的講課技巧。
②備好每一節課。俗話(huà)說(shuō)：磨刀不誤砍柴功。只要我們認真把每一節要上的課都提前準備好，搜集相關(guān)的資料，理好教學(xué)思路、寫(xiě)好教案、做好PPT，并讓原班主任查閱，這樣我們才能上好每一節課。
③教學(xué)技能方面。技能的高低在某種程度上應該是左右著(zhù)整個(gè)課堂的進(jìn)程。只有我們在教學(xué)技能方面下工夫，課堂才會(huì )變得活躍生動(dòng)，學(xué)生才不會(huì )昏昏欲睡，教學(xué)質(zhì)量自然會(huì )上去。
④教學(xué)后勤工作方面。這也是整個(gè)教學(xué)實(shí)習的一個(gè)不能忽視的方面，正可謂是“畫(huà)龍點(diǎn)睛”。這就要求我們在緊張而活躍的教學(xué)后，要嚴密監管學(xué)生的課后作業(yè)情況，讓學(xué)生能真正掌握所學(xué)的知識。正如學(xué)校所要求的“堂堂清”、“周周清”、“月月清”，不要把任務(wù)堆積到最后才趕工。
⑤做好實(shí)習日記，記錄實(shí)習期間的主要活動(dòng)(如聽(tīng)講座、授課、組織開(kāi)展的具體活動(dòng)和各種實(shí)習心得、總結等)，并寫(xiě)明活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、對象，活動(dòng)評價(jià)(成效)、指導老師意見(jiàn)等，并請指導老師簽署意見(jiàn)。
2、班主任實(shí)習
①做好熟悉新生的工作，查看學(xué)生手冊等資料，爭取多到班里走動(dòng)，了解班級情況以及熟落學(xué)生。
②抓好班級的常規規范，杜絕遲到、早退、曠課等現象，抓好自修課紀律，提高學(xué)習效率。
③定期開(kāi)展豐富多樣的學(xué)習活動(dòng)，向學(xué)生介紹良好的學(xué)習態(tài)度和方法，幫助學(xué)生適應由初中轉到高中的學(xué)習生活。
④開(kāi)展有益身心的文體活動(dòng)，教會(huì )學(xué)生勞逸，學(xué)習、娛樂(lè )兩不誤，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
⑤努力創(chuàng )建班級文化，通過(guò)提高板報、墻報質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，通過(guò)組織班級活動(dòng)培養學(xué)生的.集體觀(guān)念，增強班級凝聚力。
⑥利用班級刊物對學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，激勵學(xué)生。
⑦組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動(dòng)，力爭在各項活動(dòng)中取得好成績(jì)。
⑧定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導、解決學(xué)生的問(wèn)題。
3、教育調查
①認真做好前期的準備工作，定好調研題目，搜集相關(guān)資料，與隊友共同商量，編寫(xiě)一份有質(zhì)量的調查問(wèn)卷。
②注意了解實(shí)習學(xué)校的情況，做好調查問(wèn)卷的印制、派發(fā)、統計等工作。隊員之間注意工作分配的合理性，盡量做到各司其職，互相配合。
③定期開(kāi)會(huì )匯報調查的進(jìn)度，可以提出自己的意見(jiàn)、疑問(wèn)，商量接下來(lái)的工作如何執行等問(wèn)題。
④認真撰寫(xiě)調查報告，不抄襲他人作品。初稿完成后可以拿給老師和隊友過(guò)目，聽(tīng)取他們的修改意見(jiàn)，以進(jìn)一步完善自己的調查報告。
⑤如果所調研的題目與實(shí)習學(xué)校相關(guān)，調查結束后應該及時(shí)向實(shí)習學(xué)校反饋調查所得的情況，并感謝實(shí)習學(xué)校的大力配合以及支持。
六、實(shí)習措施
1、深入了解學(xué)生的具體情況，針對學(xué)生的實(shí)際情況確定教學(xué)目標、重難點(diǎn)、教學(xué)方法，編寫(xiě)教案，制作課件，認真備課，做好上實(shí)習課的準備，并且虛心介紹原科任老師的指導。
2、認真做好批改作業(yè)和輔導學(xué)生的工作，對于作業(yè)中存在的普遍問(wèn)題要進(jìn)行集體輔導，個(gè)別錯誤要個(gè)別指正，對于學(xué)生提出學(xué)習、生活、感情上的疑難問(wèn)題要耐心解答，不能置之不理。
3、爭取多上實(shí)習課，特別是多上新課，每次課后要及時(shí)做好總結工作。另外，要爭取多聽(tīng)課，原科任老師的課、其他相同專(zhuān)業(yè)老師的課、隊友的課等，并且做好聽(tīng)課記錄，從中取長(cháng)補短，汲取別人的可取之處，以不斷提高自己的教學(xué)技能。
4、了解學(xué)校的規章制度，并通過(guò)與原班主任以及其他任課老師交談，看學(xué)生手冊，學(xué)籍登記表，學(xué)生姓名表，座位表，與學(xué)生聊天等方式了解和熟悉學(xué)生，掌握班級學(xué)生情況，建立學(xué)生檔案，同時(shí)制定班主任工作計劃。
5、開(kāi)展班主任日常工作，監督升旗、課間操、眼保健操，指導出黑板報、開(kāi)展文體活動(dòng)、團隊活動(dòng)，檢查批改周記、檢查作業(yè)等工作。進(jìn)行早讀、晚修、輪班的值班工作，以及按時(shí)參加教工例會(huì )。遵守學(xué)校的作息時(shí)間。
6、主持一到兩次主題班會(huì )，最起碼獨立主持一次班活動(dòng)(包括班會(huì )課、團課、班干部會(huì )議、班團活動(dòng))，可邀請其他實(shí)習隊員出席，其他實(shí)習隊員應積極參與準備工作，發(fā)揚團結互助精神。
7、服從學(xué)校和學(xué)校的指導老師及隊長(cháng)的領(lǐng)導，并嚴格遵守實(shí)習的各項制度，實(shí)行坐班制。
8、自覺(jué)服從領(lǐng)導，虛心請教實(shí)習學(xué)校領(lǐng)導、有關(guān)任課老師、班主任，服從實(shí)習學(xué)校工作安排，嚴格遵守請示匯報制度。對實(shí)習學(xué)校的教師職工要有禮貌，不許在中學(xué)生面前批評議論實(shí)習學(xué)校的領(lǐng)導、教師和職工，如對實(shí)習學(xué)校的工作有什么意見(jiàn)或生活上有什么建議，應由隊長(cháng)集中向學(xué)校領(lǐng)導反映解決。
9、嚴格要求自己，以身作則，思想、儀表、言行均為學(xué)生的表率。節約用水、用電、糧食、文具和實(shí)驗用品。衣著(zhù)整潔、大方，不穿奇裝異服，不留怪發(fā)型。
10、個(gè)人利益服從集體利益，表決時(shí)少數服從多數。
七、實(shí)習寄語(yǔ)
實(shí)習是一個(gè)轉折點(diǎn)，它將完成由學(xué)生向教師角色的蛻變過(guò)程。我也相信通過(guò)三個(gè)多月的教育實(shí)習，自己能把大學(xué)里所學(xué)的理論知識很好地運用于實(shí)踐中。這是很好的一次鍛煉機會(huì )，也是我人生非常重要的一個(gè)階段，所以我會(huì )非常認真地做好實(shí)習期間的所有工作。不要小看這些小工作，它們將見(jiàn)證我人生的新航線(xiàn)，以后走上工作崗位，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累教我如何成為一個(gè)有責任心的老師。
我篤信“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”!
師范生個(gè)人教育實(shí)習計劃范文7
xx年9月2號我和另外兩個(gè)同學(xué)一起踏進(jìn)了向明中學(xué)，我們首先是見(jiàn)了實(shí)習指導老師勵穎老師，然后勵老師帶我們去見(jiàn)教導主任，登記完信息后，我們就一起去了勵老師的辦公室，在那里勵老師向我們介紹了該校今年學(xué)生等級考試的情況，該校拿了上海市第一名的好成績(jì)。聽(tīng)到該消息后我們是非常的高興，雖然我們才剛剛踏進(jìn)這所學(xué)校，但是這意味著(zhù)我們去了一所很不錯的學(xué)校，我們的實(shí)習指導老師是非常的出色，她具有自己的一套教學(xué)風(fēng)格。然后勵老師問(wèn)了下我們學(xué)校對我們提出的實(shí)習要求，然后她根據我們學(xué)校的實(shí)習要求和自己的教學(xué)計劃，對我們提出了一定的要求。她要求我們最好每天都能去，去了聽(tīng)課、備課、寫(xiě)教案、還有就是協(xié)助她完成moodle里面的題庫設計和編號，勵老師讓我們思考當今課堂老師需不需要使用moodle、怎樣使用以及哪些課程適用moodle。
勵老師對于我們的教學(xué)要求就是兩本教材和moodle平臺的使用，兩本教材分別是：《高中信息科技》（統一模塊）和《算法與程序設計》（選學(xué)模塊）。勵老師的教學(xué)計劃是一個(gè)星期兩個(gè)教案，正式開(kāi)學(xué)后的第一次課是對學(xué)生的初態(tài)測試，即是學(xué)生的摸底考試，來(lái)了解下學(xué)生的信息技術(shù)水平。她對我們的要求是九月份聽(tīng)課、寫(xiě)聽(tīng)課記錄、然后自己備課、協(xié)助她完成moodle平臺里的題庫設計和編號，10月份開(kāi)始走上講臺上課。平時(shí)沒(méi)有課的時(shí)候讓我們在辦公室備課、寫(xiě)教案、學(xué)習moodle。勵老師給我們安排了一件非常好的辦公室，給我們每個(gè)人都配備了一個(gè)新的一體機，供我們三個(gè)辦公和查找資料使用，我們三個(gè)都非常高興。勵老師還帶我們參觀(guān)了該校的`機房和實(shí)驗室，那里有iphone一體機實(shí)驗室，還有機器人實(shí)驗室，即將有ipad2實(shí)驗室，看的我們三個(gè)那是一個(gè)羨慕，該校現有的設施遠遠超過(guò)了我的本科院校。在這里，要特別感謝勵老師對我們的關(guān)心和照顧！
我的實(shí)習計劃如下：
首先，協(xié)助勵老師完成本學(xué)期的教學(xué)計劃、努力做好自己的本職工作。至少要完成5個(gè)教案、10次聽(tīng)課記錄。但是我們三個(gè)都想聽(tīng)聽(tīng)其他課程老師的授課，所以我們當時(shí)問(wèn)了勵老師，勵老師也同意我們的想法，她會(huì )給我們安排時(shí)間、事先和其他課程老師溝通好，讓我們去聽(tīng)課的。
其次，因為個(gè)人具有當老師的意愿，所以我想鍛煉的是自己敢于走上講臺，站在講臺上課不膽怯、不緊張。這個(gè)是我最想鍛煉的，也是最想從老師和同學(xué)那邊學(xué)到的。
再次，因為自己的論文主題和該門(mén)課程相關(guān)，所以想在實(shí)習期間在該學(xué)校完成自己論文中的一些任務(wù)，收集一些論文中需要的數據。還有一點(diǎn)是導師希望我的論文中能運用一些moodle的東西，剛好勵老師的教學(xué)特色就是運用moodle平臺來(lái)進(jìn)行授課和學(xué)生學(xué)習，希望在實(shí)習的這段時(shí)間，能夠跟著(zhù)勵老師學(xué)習更多的關(guān)于moodle平臺的使用，爭取把這個(gè)平臺學(xué)的精通一些。
最后，當然是希望實(shí)習期間和老師、同學(xué)、同事相處的比較愉快，和同學(xué)們的關(guān)系能夠融洽，爭取做一名合格的實(shí)習老師！
師范生個(gè)人教育實(shí)習計劃范文8
一、目的和任務(wù)
1、通過(guò)見(jiàn)習，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì )黨的教育方針政策，樹(shù)立忠誠于人民教育事業(yè)的思想，熱愛(ài)教師工作。
2、通過(guò)見(jiàn)習，全面檢驗我系的教學(xué)質(zhì)量，肯定成績(jì)，發(fā)現問(wèn)題，采取改進(jìn)措施，為今后進(jìn)一步提高教育實(shí)習打下基礎。
二、組織和領(lǐng)導
1、見(jiàn)習工作由見(jiàn)習學(xué)校和自然科學(xué)系共同領(lǐng)導進(jìn)行，為便于協(xié)調和管理實(shí)習工作，自然科學(xué)系成立了教育見(jiàn)習工作指導小組。指導小組的人員組成如下：
組長(cháng)：李志革
副組長(cháng)：楊曉鵬
成員：高曉妹、萬(wàn)隆、陳婧婷、周愛(ài)、胡保亮
2、一個(gè)見(jiàn)習學(xué)校的見(jiàn)習生為一個(gè)見(jiàn)習隊，隊長(cháng)由班主任擔任
三、見(jiàn)習時(shí)間及要求
1、時(shí)間：一周（5月28日-6月1日）
2、見(jiàn)習階段
（1）聽(tīng)取實(shí)習學(xué)校領(lǐng)導介紹學(xué)校的基本情況、班主任介紹班級工作經(jīng)驗、教研組介紹教學(xué)要求和經(jīng)驗，并觀(guān)摩一堂示范課。
（2）見(jiàn)習生隨班聽(tīng)課，深入班級了解情況，并在原任課教師和班主任的指導下，熟悉當前小學(xué)教育和教學(xué)的情況及要求。
（3）在原班主任指導下盡快熟悉和掌握見(jiàn)習班級學(xué)生的基本情況。
四、見(jiàn)習內容
1、主要班主任工作。
班主任見(jiàn)習工作，要在原班主任指導下進(jìn)行，基本任務(wù)是：協(xié)助原班主任好班級工作。每個(gè)見(jiàn)習生爭取上班會(huì )課一次或主持組織一個(gè)班級活動(dòng)，重點(diǎn)了解一、兩個(gè)學(xué)生的學(xué)習情況、思想特點(diǎn)、健康狀況、行為習慣和愛(ài)好等，有針對性地進(jìn)行教育幫助。見(jiàn)習生要做好班主任的日常工作，如指導讀報和編黑板報、文體活動(dòng)、少先隊和班委會(huì )工作、檢查學(xué)生紀律和學(xué)習情況、批改周記、進(jìn)行家訪(fǎng)等。見(jiàn)習生要盡快認識全班學(xué)生及了解學(xué)生干部情況，制定班主任工作見(jiàn)習計劃，送原班主任審核之后執行（班主任見(jiàn)習計劃執行情況為見(jiàn)習成績(jì)考核內容）。
五、成績(jì)評定
教學(xué)工作和班主任工作見(jiàn)習成績(jì)均分優(yōu)秀、良好、中等、及格、和不及格等五個(gè)等級。
成績(jì)班主任分別評定并寫(xiě)出具體評語(yǔ)。
六、實(shí)習紀律
1、自覺(jué)服從見(jiàn)習學(xué)校的領(lǐng)導，模范遵守見(jiàn)習學(xué)校的規章制度和作息時(shí)間。
2、尊重雙方指導教師，虛心接受指導。對見(jiàn)習學(xué)校教職工有禮貌。
3、嚴格要求自己，言行舉止應成為小學(xué)生的表率。注意衣著(zhù)整潔大方。
4、加強師德素質(zhì)培養，嚴禁體罰或變相體罰小學(xué)生的行為。
5、見(jiàn)習期間，一般不準請事假。由于特殊原因必須請事假時(shí)，兩天以上者須報主管系領(lǐng)導批準。請假超過(guò)見(jiàn)習時(shí)間三分之一以上者，作不參加教育見(jiàn)習論處。
6、其他需要共同遵守的制度，見(jiàn)習隊應根據情況另作具體規定。
七、有關(guān)幾項工作
1、學(xué)生見(jiàn)習結束后均需提交一份用A4規格紙打印的見(jiàn)習總結（含調查報告、心得體會(huì )、論文），字數1500-3000。各班要組織力量對學(xué)生的書(shū)面總結進(jìn)行評閱，并作為畢業(yè)論文進(jìn)行評分（評等）。
2、見(jiàn)習指導教師應積極加強調研，見(jiàn)習結束后，應提交相關(guān)書(shū)面報告和工作總結，并積極對學(xué)校、本系、本專(zhuān)業(yè)改善學(xué)生培養工作提出建議，為本系、本專(zhuān)業(yè)的課程設置和培養模式的完善提供第一手材料。
八、實(shí)習地點(diǎn)及班級：
1、南大附小：大xx數學(xué)（1）班
2、上海路新村小學(xué)：大xx數學(xué)（2）班
3、站前路小學(xué)：大xx數學(xué)（3）班
師范生個(gè)人教育實(shí)習計劃范文9
一、教育實(shí)習的目的
教育實(shí)習是高等師范教育的重要組成部分，是實(shí)現師范院校培養目標的一個(gè)重要環(huán)節，數學(xué)教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生通過(guò)教育實(shí)習要求達到以下目的：
1．使學(xué)生受到深刻的專(zhuān)業(yè)思想教育，樹(shù)立獻身人民教育事業(yè)的崇高思想，增強對中小學(xué)教育事業(yè)的適應性。通過(guò)教育調查，深入了解中小學(xué)教育實(shí)際。
2．使學(xué)生將所學(xué)的基礎理論、基本知識和基本技能，綜合運用于教育和教學(xué)實(shí)踐，熟悉數學(xué)教學(xué)過(guò)程，掌握數學(xué)課堂教學(xué)技能，培養良好的數學(xué)教學(xué)能力。
3．使學(xué)生了解當前中小學(xué)及中小學(xué)生各方面實(shí)際情況，熟悉中小學(xué)班主任工作規律，培養管理班級的能力。
二、對實(shí)習生的要求
1．認真鉆研教材，備好每節課（寫(xiě)好教案，做好試講，提交指導師審核），上好每一節課，課后認真評議，寫(xiě)好每節課課后反思。實(shí)習期間，至少上8節課（其中至少2節課使用多媒體），上交全部不同內容課的教案（最少4個(gè)）。
2．虛心請教，聽(tīng)從指導師的安排，學(xué)習指導師的教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)方法和管理經(jīng)驗。積極參加各種教研活動(dòng)，聽(tīng)課至少24節（要求有不同年段的課），課后認真參加評課。
3．為人師表，儀表端莊，教書(shū)育人，熱愛(ài)學(xué)生。認真做好班主任工作，實(shí)習期間，至少獨立承擔兩個(gè)星期的班主任工作（細致了解班級和學(xué)生，寫(xiě)好班主任工作計劃，做好班級日常管理），同組合作至少完成一次主題班會(huì )。
4．通過(guò)教育調查，深入了解中小學(xué)教育實(shí)際與教育改革，每人完成一份教育調查（可以?xún)扇撕献鳎?/p>
5．遵守實(shí)習學(xué)校的各項規章制度，服從安排。實(shí)習要有始有終，負責到底，無(wú)特殊情況不得請假，有事請假，必須經(jīng)實(shí)習點(diǎn)負責老師批準。
三、組織領(lǐng)導
1．學(xué)院教育實(shí)習領(lǐng)導小組
林長(cháng)勝，方均斌，黃忠裕
2.溫州市第二十一中學(xué)實(shí)習點(diǎn)
實(shí)習中學(xué)教育實(shí)習領(lǐng)導小組：
呂俊杰，金平，胡玨，胡大為，金森林，趙慶東，李祖來(lái)，呂小玲，方均斌
帶隊指導教師：方均斌，徐彥輝，聞仲良，程國正
教學(xué)指導教師：呂小玲，周煉，李麗平，倪卡娜
班主任指導師：楊工力，陳寶榮，呂小玲，周煉，李麗平，朱清楚，李祖來(lái)
3．溫州市實(shí)驗中學(xué)廣場(chǎng)路校區實(shí)習點(diǎn)
教育實(shí)習領(lǐng)導小組：何民，林金云，林曉斌，劉小麗，馬海波，黃忠裕
帶隊指導教師：黃忠裕，方均斌，譚金芝，溫紅蕾
教學(xué)指導教師：
班主任指導師：趙玉晶，陳潔，金雷，姜暢，劉彩萍，陳芙蓉，林秋玲，陳芳芳，吳彩苗
師范生個(gè)人教育實(shí)習計劃范文10
一、個(gè)人實(shí)習階段的主要任務(wù)
1、完成本學(xué)期教本附科一和讀本有關(guān)內容的教學(xué)任務(wù)；提高教學(xué)能力；
2、加強基礎練習，落實(shí)專(zhuān)題訓練，努力提高學(xué)生考試成績(jì)，確保美術(shù)等各科平均分有所提高；
3、加強備課工作，通過(guò)個(gè)人備課和集體備課相結合促進(jìn)教學(xué)效益的提高；
二、教育教學(xué)指導思想
結合《普通中小學(xué)各科新課程標準》的學(xué)習積極落實(shí)新課程改革的觀(guān)念。培養學(xué)生具備良好的人文素養和科學(xué)素養，具備創(chuàng )新精神、合作意識，具備包括閱讀理解與表達交流在內的多方面的基本能力，以及運用現代技術(shù)搜集材料和處理信息的能力，為升二,三,四、五、六、初一打下堅實(shí)的美術(shù)基礎。
三、教學(xué)工作
(一)附科課
1、教本
(1)附科課教本的處理，在寒假備課的前提下，根據實(shí)習學(xué)校及指導老師的具體安排作出相應的調整，進(jìn)一步完善。
(2)教學(xué)內容的組織：
a、遵從指導老師的安排，完成相應教學(xué)內容。
b、按照專(zhuān)題教學(xué)要求，在教學(xué)中要突出各種文體的特點(diǎn)，引導學(xué)生掌握相關(guān)知識要點(diǎn)，并引導學(xué)生模仿和創(chuàng )作。把各專(zhuān)題內部的創(chuàng )作作品密切聯(lián)系起來(lái)，進(jìn)行比較閱讀研究，從而深化對作品和專(zhuān)題要點(diǎn)的把握。每個(gè)專(zhuān)題的教學(xué)內容完成之后，組織并指導學(xué)生作品的完成專(zhuān)題練習和反饋工作，及時(shí)查漏補缺。
c、提倡“自主、探究、合作”的學(xué)習方式。要有計劃地引導學(xué)生自學(xué)，引導他們自主鉆研課文，獲得學(xué)習興趣，自?shī)^其力，自力得知；要突出研究性學(xué)習的特點(diǎn)，拓展課堂內容，深化課文理解；要組織合作學(xué)習小組，鼓勵學(xué)生相互切磋，相互討論，切實(shí)提高美術(shù)創(chuàng )作能力。
(3)教材的備課
在自己備好課的前提下，根據實(shí)習學(xué)校綜合組的制度與實(shí)習老師一起集體備課，向在校老師學(xué)習備課專(zhuān)題的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)等，提高自己的備課能力。
2、讀本，動(dòng)手，想象，畫(huà)
根據教本與讀本相結合的原則，做到課本、讀本對應銜接；以“讀，動(dòng)，聽(tīng)，畫(huà)”為主，組織學(xué)生創(chuàng )作與閱讀和討論交流。要在讀本的閱讀中體現學(xué)生的主體性；以寫(xiě)促讀，布置讀畫(huà)筆記的動(dòng)手能力，促進(jìn)學(xué)生對讀本的閱讀理解；讀本的“名著(zhù)導讀”“名畫(huà)創(chuàng )作”部分，結合“研究性閱讀”實(shí)施；在練習、檢測時(shí)以讀本為材料，促進(jìn)學(xué)生對讀本學(xué)習的興趣。
(二)活動(dòng)想象教學(xué)
1、依據教材編寫(xiě)體例，完成教本上活動(dòng)的有關(guān)訓練。
2、結合指導老師的教學(xué)計劃，遵從其實(shí)習工作安排，活動(dòng)練習分步驟進(jìn)行達標訓練，要求學(xué)生逐漸達標。
3、提高學(xué)生考場(chǎng)作畫(huà)的完成速度，在課堂上能夠在25分鐘完成一幅活動(dòng)作品。
4、調動(dòng)學(xué)生參與作品觀(guān)察與點(diǎn)評，提高觀(guān)察實(shí)效。
5、作品教學(xué)重講評，示范，通過(guò)講評示范明得失，知方法。要引導學(xué)生自評自改。
6、鼓勵學(xué)生作品后和作品反思，做自我總結，提高作品作畫(huà)的能力。
(三)課時(shí)進(jìn)度
實(shí)習三個(gè)月，其中二天見(jiàn)習，二個(gè)月二十四天來(lái)實(shí)習，四天總結。具體由實(shí)習指導老師安排。
【師范生個(gè)人教育實(shí)習計劃范文】相關(guān)文章：